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我的自由作文

時(shí)間:2023-11-11 09:39:16 自由 我要投稿

我的自由作文14篇【熱】

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我的自由作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的自由作文14篇【熱】

我的自由作文1

  在小時(shí)候,媽媽對我很?chē)绤,如果想出去玩都要媽媽同意,如果媽媽不同意就不可能出去玩。因此我非?鄲馈?/p>

  有一次,我的好朋友找我一起去上學(xué)。我以為媽媽會(huì )同意我提前去上學(xué)?墒菋寢寘s把同學(xué)趕走了說(shuō):“現在是大夏天你們去那么早干什么,等李響睡好了在來(lái)找他!蔽覇(wèn)媽媽為什么管我這么嚴,媽媽只是瞪了一眼就走了。以后每次同學(xué)找我都是這樣。

  有一次中午我到學(xué)校,好朋友跟我說(shuō):“以后都不去你家找你了,除非你媽媽同意你提前上學(xué)!蔽移D難的同意了。

  一天我有問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁垂芪疫@么嚴,媽媽還只是瞪我一眼。但是我堅持學(xué)習“灰太狼抓羊”的.精神。但是每次媽媽都把我的話(huà)當成耳邊風(fēng)。最后在我的努力下媽媽終于同意我提前去學(xué)校了。但是媽媽有個(gè)要求就是每次考試都要考到全班的前五名。一開(kāi)始我都想放棄但是為了媽媽不管我釋放我的自由,我還是同意了。然后我興高采烈的跑到了學(xué)校。向同學(xué)們炫耀我勝利的戰果。

  過(guò)了一天,我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@么容易就讓我提前去上學(xué)釋放了我的自由呢?”媽媽說(shuō):“我是害怕你被那些同學(xué)給帶壞了!蔽矣謫(wèn):“現在怎么又不怕了!眿寢屨f(shuō):“你不是答應了我考進(jìn)前五名了嗎?”我感覺(jué)到被耍了,但是我還是為我收獲的果實(shí)感動(dòng)高興。

我的自由作文2

  媽媽我渴望自由,陽(yáng)光明媚,我感覺(jué)不到溫暖;花兒盛開(kāi),我感覺(jué)不到芳香;孩子們快樂(lè )地嬉戲,我感覺(jué)不到快樂(lè )。原來(lái)是書(shū)遮住了我的視線(xiàn)。

  媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候才能得到自由呢?早晨六點(diǎn)多,我的媽媽就會(huì )把我從被窩里叫出來(lái),媽媽說(shuō):“該朗讀課文了!”我不能不聽(tīng)媽媽的話(huà),只好起來(lái)朗讀課文。媽媽又說(shuō):“一年之計在于春,一日之計在于晨,早晨是最好的讀書(shū)時(shí)間!钡搅送砩,我寫(xiě)完作業(yè)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸摮鋈ネ媪税?”媽媽說(shuō):“你復習了嗎?趕快去復習,你不知道這次考沒(méi)考好嗎?”

  媽媽我渴望自由,我渴望一天總沉寂在書(shū)的海洋,我想呼吸空氣,我想變成一只小鳥(niǎo),在天空中飛翔,那該有多么自由!但是我現在卻是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),失去了自由。

  媽媽?zhuān)愕男囊馕曳浅@斫,你是為了我的將?lái),為了我考上一所名牌大學(xué),讓我過(guò)上富有的日子,但是我也不能沒(méi)有自由?老師不是常說(shuō):“勞逸結合嗎?”我希望那些望子成龍,望女成鳳的家長(cháng)們,能理解你們孩子的心意,給我們一個(gè)自由自在的`空間,我希望你們能做到,讓孩子們變成一只自由的小鳥(niǎo)。

  媽媽?zhuān)艺娴目释杂伞?/p>

我的自由作文3

  我家很自由,但我時(shí)常感受不到,但在我家有一個(gè)地方,能讓我感到無(wú)比自由-我的臥室。

  不必說(shuō)在上面怎么滾,也沒(méi)有人管的床,也不必說(shuō)那是你亂弄也沒(méi)人介意的書(shū)桌,單是那架古香古色的鋼琴,就讓我感受到了無(wú)邊的自由。

  那黑白相間的琴鍵,那巴赫的浮雕,那布滿(mǎn)歡快音符的樂(lè )譜,組成了我臥室的獨特風(fēng)景。

  這鋼琴仿佛有靈性:我希望音樂(lè )深沉,它聲音就特別低,像一個(gè)人,發(fā)現了自己的缺陷,卻不敢與人談起這個(gè)缺陷。當音樂(lè )歡快時(shí),它的聲音就如同軍人擂起的戰鼓,五百里開(kāi)外都能聽(tīng)見(jiàn)。和老舍寫(xiě)的《母雞》里的母雞下蛋的場(chǎng)景一樣:“恨不得告訴全世界”。所以我就叫它“母雞鋼琴”。

  我總是隨意的彈琴,于是我都選擇人們都醒著(zhù)的`時(shí)候去彈。這樣,我既不用擔心我有人打斷我的琴聲,也不用擔心我的琴聲吵到別人。每當我彈起琴,我就感覺(jué)自己在仙境。

  我的“自由”王國除了音樂(lè )還有我很多的書(shū)!段饔斡洝贰斗馍裱萘x》《楊家將》……是他們陪著(zhù)我,把我帶進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的世界。在書(shū)里我獲得自由,我時(shí)常感覺(jué)自己就是故事的主人公。

  音樂(lè )和書(shū)籍,是我“小王國”里最美的風(fēng)景。我的“自由”王國我的最?lèi)?ài)!

我的自由作文4

  在生活中,我往往在同學(xué)們眼中是快樂(lè )的?墒,誰(shuí)也不知道,其實(shí)我并不快樂(lè )。

  自由是人們向往的,追求的,渴望的?墒俏覠o(wú)論怎樣追求也達不到那種境界。因為我好像和自由是兩個(gè)世界的,所以,我非常羨慕那些自由的人。

  每一次當我告訴爸爸,有同學(xué)生日,叫我出去玩,或者,周末了,我想出去玩耍一下,這時(shí),爸爸會(huì )說(shuō)的話(huà)就是:“一天到晚就知道玩,你的作業(yè)做完了嗎?你的學(xué)習很好嗎?你都學(xué)滿(mǎn)了嗎?”每當我聽(tīng)到爸爸這樣的話(huà)語(yǔ),心里就會(huì )有很強烈的感覺(jué):我非常羨慕那些自由的人。并且心里總是酸酸的,然后在心里問(wèn)爸爸:“你們怎么總是不理解我呢?為什么?為什么?”

  當我在家的時(shí)候,總是覺(jué)得自己有很大的壓力。因為只要我在家就只能做:看書(shū),寫(xiě)作業(yè),吃飯,上廁所,這幾件平常的不能再平常的事了。我的'生活中沒(méi)有一點(diǎn)驚喜和色彩,使我感到我的世界格外的黑暗。

  自由啊,自由!你到底在什么地方?我需要你!

  我渴望自由,向往自由,追求自由,但自由卻不再我身邊,我好羨慕那些自由的人!

我的自由作文5

  進(jìn)入小屋,你的印象可能是活潑又古老普通。的確,那雪白的墻壁讓你感到十分素雅純凈。那棕色的原木地板,讓你感到十分溫情質(zhì)樸。

  小屋里每天十分明亮,保證你的心情舒暢,窗簾是淺棕色的,整個(gè)窗簾上都是清明上河圖,窗戶(hù)開(kāi)著(zhù),風(fēng)微微吹來(lái),讓人感到圖上的人真的在走動(dòng),一派熱鬧繁華的景象。

  小屋是我自由的天地,靠窗是一張木質(zhì)書(shū)桌,每天我都可以快快樂(lè )樂(lè )地做作業(yè),專(zhuān)心致志地看書(shū),享受安靜的生活。開(kāi)心時(shí),我也愛(ài)動(dòng),我可以練練舞蹈,跳 跳橡皮筋或躺在床上自由自在地唱著(zhù)我喜歡的歌。好玩的是,當我唱動(dòng)畫(huà)片里的日語(yǔ)歌,唱著(zhù)唱著(zhù)我就唱成了自己亂七八糟的歌了,連我自己都被逗笑了?!我在 屋里像不像活潑的公主?

  書(shū)桌后面是一張單人小床,那是我甜蜜入睡并做美夢(mèng)的'地方。床上鋪著(zhù)Hello Kitty的床單,總是那么干凈柔軟。當我做作業(yè)做累了,就在床上練舞蹈,十分愜意!

  我喜歡我的小屋,它帶給我快樂(lè )和自由的感覺(jué),讓我的心情飛揚!你喜歡我的小屋嗎?

我的自由作文6

  每天,我都在幻想著(zhù)自由,我幻想著(zhù)我正在一望無(wú)垠的草原上奔跑,不會(huì )有人打擾我,只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí),我仰身躺在草原上,看著(zhù)一望無(wú)際的湛藍的天空,心情無(wú)比舒暢。但這些都只是幻想。

  早上起來(lái),眼前是幾朵棉花糖,定睛一看,是幾朵云。我的目光追隨著(zhù)它們,想隨它們一同飄走,想知道它們的目的地在哪里?伤鼈兪菣M著(zhù)走的,不一會(huì )便消失在了我眼前。我跳下床,急忙去尋找,可映入眼簾的卻是一排排小區居民樓。那批云彩早已消失得無(wú)影無(wú)棕了!鞍ρ,我要是云該多好,自由自在?幢槿碎g的風(fēng)風(fēng)雨雨!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。

  我渴望自由,就像一只鷹擁有萬(wàn)里天空卻無(wú)法在其中翱翔;就像落在井里的青蛙,想跳出去,卻永遠也跳不上去;就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒,怎么飛也飛不出去。

  天天的忙碌,已經(jīng)取代了愜意,使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經(jīng)?达L(fēng)景圖片,每天周六早晨,睜開(kāi)眼便是天空,我自然而然就想起了山巒的連綿不斷,心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢?纱皯(hù)的空間是有限的,我的目光掃到了窗臺,愜意與舒暢頓時(shí)沒(méi)了。緊接著(zhù),我匆匆忙忙地穿衣,上課外班去了。

  我想起了曹文軒叔叔的話(huà):“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的'痛苦,痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種好痛苦的風(fēng)度,長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者!

  是呀,痛苦算什么呢,有了痛苦才會(huì )渴望自由,才有自由的那一天。

我的自由作文7

  哎!說(shuō)起自由,讓我想一想:什么時(shí)候,我是最自由的呢?

  早上7:00老媽準時(shí)叫我起床,這一天的安排全部是由老媽吩咐,叫我看書(shū)我就得看書(shū),叫我寫(xiě)作我就得寫(xiě)作,叫我跑步我就得跑步,叫我彈琴我就得彈琴,叫我看電視我就得看電視,如果我不做,就要被她教訓,一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有。

  如果時(shí)光老人說(shuō)能讓我有一天自由時(shí)光,我會(huì )干什么呢?讓我想想看。

  這一天,早上7:00起床,刷牙、洗臉,然后晨跑,跑了之后,看一會(huì )兒書(shū),書(shū)看完了,吃中午飯,中午飯想吃什么,就吃什么,不用被老媽?zhuān)习直浦?zhù)吃什么豬肝啦!牛肉啦!還有好多我不喜歡吃的食物,說(shuō)什么對什么好啦!等等,吃過(guò)午飯,出去散散步,去找個(gè)玩伴玩一玩,玩好之后,回家彈彈鋼琴,寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)。吃過(guò)晚飯之后,洗了澡,寫(xiě)了日記,躺在床上,看會(huì )兒電視,睡覺(jué),結束一天的生活。

  這樣的生活多美好,我多么想實(shí)現我想要的無(wú)拘無(wú)束的.生活。

  老媽?zhuān)埬o我點(diǎn)自由,讓我休息會(huì )兒,好嗎?

我的自由作文8

  誰(shuí)都擁有自由的權利!我也是。

  寫(xiě)完作業(yè),我便可以去運動(dòng)了。這有什么自由的呢?我可以選擇運動(dòng),這就是自由!皹(lè )怡,一起去打羽毛球吧!”“好啊!”樂(lè )怡大聲地應道。我選擇打羽毛球,而不是跳繩。這就是自由。失去自由的人是無(wú)法選擇做什么運動(dòng)的。

  在打羽毛球的時(shí)候,我可以選擇打遠球,還是近球;也可以選擇站遠一點(diǎn)還是站近一點(diǎn),站左一點(diǎn)還是站右一點(diǎn)。沒(méi)料想,一次運動(dòng),竟然能給予我這么多自由的權利。而這些,在平時(shí),我們總認為是理所當然的。

  打出去的球如一支射出去的箭,在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。此刻,在我的內心世界里,也描繪著(zhù)一道極其美麗的曲線(xiàn)。這條弧線(xiàn)在空中來(lái)回飛翔,更在我的心間述說(shuō)著(zhù)自由的概念。真有些白云悠悠,藍天柔柔的意味啊!

  自由像一只小鳥(niǎo),它飛得不高,卻是快樂(lè )的。當鳥(niǎo)兒失去自由時(shí),也就沒(méi)有了生活的意義,尋找不到飛翔的概念,找不到快樂(lè )的感覺(jué)。

  自由是無(wú)處不在的`,當它落入不懂珍惜的人的手里,它將失去應有的價(jià)值和意義;在懂得把握的人的手里,它會(huì )發(fā)揮出更大的意義,快樂(lè )自己,造福人類(lèi)。

  誰(shuí)都有生活的權利,誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界,誰(shuí)都有自由的權利。我還有許許多多自由的權利。你知道你有什么自由的權利嗎?

我的自由作文9

  默默佇立在街的一頭,靜靜注視著(zhù)熙熙攘攘的人群,抬頭望望澄澈的天空,內心多了份安逸與舒適。少了份憂(yōu)愁和煩惱。時(shí)間,永遠定格在這一剎那。只因為,這一刻,我是自由的。

  我羨慕暢游四海的魚(yú)兒,我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚(yú)兒與海洋的親昵,羨慕雄鷹與天空的友誼。為什么我不能像魚(yú)兒那般快樂(lè ),為什么我不能像雄鷹那般灑脫?我癡癡的思考著(zhù),癡癡的期盼著(zhù),盼望有一天,我也能找到屬于我自己的自由。

  然而,我錯了。

  12歲,花一樣的年紀,夢(mèng)一般的年華。少女的夢(mèng),如此唯美,如此美好。盼望在炎炎夏日背上畫(huà)架去作畫(huà),盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是,面對小山似的作業(yè),面對升學(xué)考試的壓力,面對父母殷切的雙眼,這一切,只是一種奢望!我的.自由,是水中月,鏡中花,再美麗,也是惘然。

  我渴望自由,不需要太多華麗的裝飾,不需要太多優(yōu)美的語(yǔ)言,我要的,無(wú)非是屬于自己的天地。但,這可能嗎?

  思緒,又飄了回來(lái)。眼前的城市,繁華,熱鬧,卻沒(méi)有我渴望的自由。突然,想起了《飄》中的一句話(huà):“明天又是新的一天了!

我的自由作文10

  歡迎來(lái)到我的臥室,這里是我的自由天地,我的自由天地就像是一座城堡,我就是這里的公主,臥室里所有的物品都是我的臣民,就連家里的最權威的媽媽?zhuān)惨?jīng)過(guò)我的同意,才能進(jìn)入“城堡”。

  走進(jìn)“城堡”,你就會(huì )覺(jué)得十分溫暖。瞧,一位正在站崗的小士兵——鞋架,正挺直著(zhù)小腰,目不轉睛地看著(zhù)你呢,壞人是無(wú)法進(jìn)入我的自由天地的!我的床在“城堡”的西面角落,床上鋪著(zhù)一只只可有的小狗,它們正在嬉戲玩耍呢。床頭有一張我的個(gè)人照,照片的斜對面是一扇窗戶(hù),窗臺上放著(zhù)一盆仙人掌。

  床的對面擺放著(zhù)一臺電視機,電視機的兩旁是兩盆花,仿佛是兩位大臣正在討好國王似的',床的旁邊有一個(gè)小柜子,是粉紅色的,里面珍藏著(zhù)我童年的回憶。

  書(shū)柜在右邊墻角,里面放著(zhù)不同的書(shū)目。書(shū)柜的西面是書(shū)桌,書(shū)桌是粉白相間的,有三層,第一層擺放著(zhù)我做的立體手工。第二層是我寫(xiě)作業(yè)的地方,第三層是放我的書(shū)包和雜物。貼著(zhù)書(shū)架擺放的是一個(gè)超大的玩具箱,里面有我平時(shí)最?lèi)?ài)玩的玩具……

  聽(tīng)了我的介紹,你一定有點(diǎn)動(dòng)心吧!那就請你來(lái)我的自由天地,我會(huì )伸出雙臂歡迎你!

我的自由作文11

  有一首曲子——《時(shí)間都去哪兒了》,我當時(shí)一聽(tīng)就在想,這首曲子應該改成《自由都去哪兒了》。

  大家一定很疑惑吧!那就讓我來(lái)告訴你們吧!那一天,爸爸和媽媽帶著(zhù)我去報補習班,結果在星期天一天就給我報三個(gè),作文、英語(yǔ)和數學(xué),當場(chǎng)我就和他們吵了起來(lái)。

  “你們一下子在一天里給我安排三個(gè)補習班,還讓不讓我活了!”我憤怒地叫道。

  “我們給你報那么多補習班也是為你好,你厲害考全班第一!”他們也生氣地說(shuō)道。

  “可是你們也不能這樣啊,一天安排三個(gè)班,一個(gè)連著(zhù)一個(gè)上,時(shí)間安排得的是不是太緊密了?”我反問(wèn)道。

  “這不可能由著(zhù)你的`性子來(lái)!你看著(zhù)辦吧!小小年紀還要反天了!”他們一番教訓。我大聲喊道:“抗議!抗議!我們小孩子也要自由平等!我也要有自己的一點(diǎn)可以支配的空閑時(shí)間!

  我的父母不容我多說(shuō)就吼道:“不行,趕快和我們回家!就這么定了,從下個(gè)星期開(kāi)始上課!蔽抑荒艽蠼械溃骸吧n天!大地!你們是不是我親爹媽呀!”就這樣,我快樂(lè )的周末就被他們給剝奪了。

  我的老天爺呀!我的自由去哪兒了?

我的自由作文12

  在閱讀中,我讀過(guò)一些關(guān)于自由的名言,知道了自由的寶貴;叵肫綍r(shí),我的自由也是很多的。

  平時(shí),有很多自由選擇的權利?磿(shū)有自由,閱讀的時(shí)候,可以自由選擇先看哪本書(shū)后看哪本。課間的時(shí)候,可以和同學(xué)運動(dòng),可以跳繩、打籃球、踢足球;也可以獨自出去賞景,想去一號花園,或者二號花園都行。在放學(xué)時(shí),可以和同學(xué)們一起聊天,聊哪個(gè)話(huà)題都行。這些都是在校園中的自由。

  我讀過(guò)一個(gè)故事,故事的大致內容是:一位先生來(lái)到一座城市中,在城市的一個(gè)角落中看見(jiàn)了一個(gè)出售鳥(niǎo)兒的孩子,他對孩子的做法很不滿(mǎn)意。走到孩子面前,對孩子說(shuō)要買(mǎi)下這些鳥(niǎo)。孩子說(shuō)出價(jià)格,那位先生付了錢(qián),接過(guò)鳥(niǎo)籠,把鳥(niǎo)全都放飛了。那個(gè)孩子很不理解,問(wèn):“先生,你為什么要這樣,這樣,你不是什么也沒(méi)有得到嗎?”那位先生說(shuō):“我曾被追殺,被關(guān)在美國三年。三年中,我一直很不自由!币虼,他不想讓任何人失去自由,包括這些籠子中的鳥(niǎo)。讀了這個(gè)故事,我深有感悟。這位先生,不但熱愛(ài)自己的自由,還不想讓別人被剝奪自由,甚至是小小的'鳥(niǎo)兒,這種精神令我感動(dòng)。我們不但要珍惜自己的自由,還要讓別人也不會(huì )失去自由。

  在我眼中,自由就是可以做自己的要做的正確的事,別人無(wú)法阻止。這就是自由。自由是不自由的人期盼的。

  自由屬于每一個(gè)人,只有利用自由做有用的事,才能活得更加自由。我要好好利用我的自由。我擁有我的自由,我要好好珍惜。

我的自由作文13

  在每一個(gè)人的生活中都有自己的自由園,而你在這個(gè)自由園中,沒(méi)有人會(huì )管你。而我也有這樣一個(gè)自由園,下面就聽(tīng)我一一道來(lái)。

  我的自由園就是我爺爺奶奶的家,一到那兒,我就心花怒放,仿佛自己是一只被關(guān)在籠子里的一只小鳥(niǎo)。到了爺爺奶奶家,鳥(niǎo)兒就自由了,在廣闊的藍天上自由地飛翔。

  我先來(lái)到了田野上,我找了一塊草地,坐了下來(lái)?粗(zhù)這草地旁一條清澈無(wú)比的小溪,沐浴著(zhù)燦爛無(wú)比的陽(yáng)光,我眺望著(zhù)田野里這一片“綠色的海洋”,就此情不自禁地有了睡意,像被睡魔控制了般,就在草地上睡著(zhù)了。

  我睡醒了,就猶如一個(gè)好幾天沒(méi)吃飯,有氣無(wú)力、無(wú)精打采的人。我吃了好多飯菜,就又變得生龍活虎,力大無(wú)窮。我像一只離弦的箭一樣直沖果園,這使得我又像一個(gè)人在挖金子一樣,在摘那些又大又紅的蘋(píng)果、又香又甜的橙子、燈籠似的柿子……接著(zhù)。裝進(jìn)一個(gè)袋子里,一邊坐在草地上,一邊吃著(zhù)水果,像只自由自在的`魚(yú)兒,在清澈的河水里游泳。

  最后。我再去那寬敞得要老命的空地上,和別的小朋友一起騎自行車(chē)、玩老鷹捉小雞、比賽跳繩……個(gè)個(gè)就都像一只只在藍天飛翔的老鷹,那么自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……

  怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,是不是覺(jué)得我的自由園很不錯?

我的自由作文14

  時(shí)鐘已指向了10點(diǎn),可我還在做作業(yè),但我的注意了始終不能集中在演算數學(xué)題,我的眼皮早已開(kāi)始打架,我想睡可又睡不了。

  還有3個(gè)字,還有2個(gè)字,還有1個(gè)字,終于寫(xiě)完了,我感受到一種如釋重負的感覺(jué),心里高興著(zhù),終于可以睡覺(jué)了,可迎面而來(lái)的卻是媽媽布置的作業(yè),沒(méi)辦法只有又拖著(zhù)沉重的筆厚厚的書(shū)開(kāi)始做,電燈發(fā)出有氣無(wú)力的光,窗臺已布滿(mǎn)灰塵,天空已經(jīng)睡了,只有街上的路燈和我相伴,似乎整個(gè)天地間都睡了,只有我還在作業(yè)的困境中徘徊。早上,媽媽把我叫醒,我睜開(kāi)朦朧的雙眼,才5點(diǎn)半,我想睡卻沒(méi)辦法,只有又回到書(shū)的旁邊。

  到了中午,我聽(tīng)見(jiàn)了小伙伴們開(kāi)心玩耍的聲音,我鼓起勇氣向媽媽說(shuō)下午可不可以出去玩一玩,可媽媽直接的`說(shuō)不行,我像泄了氣的皮球,有回到書(shū)的旁邊,我趴在安有鐵欄桿的窗臺上看著(zhù)小伙伴們開(kāi)心完耍的樣子,真羨慕。

  媽媽我理解你那望子成龍的心,可我不想做一只巢中長(cháng)大的小鳥(niǎo),我要做一只搏擊天空的老鷹,做一只自由的小小鳥(niǎo)。

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