渴望自由作文[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的渴望自由作文，希望能夠幫助到大家。

渴望自由作文1

　　看著(zhù)藍藍的天空，白白的云朵，我想大喊："我渴望自由。"

　　還未學(xué)會(huì )飛翔的我，就從樹(shù)上掉了下來(lái)。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，連忙趕過(guò)來(lái)。本以為他會(huì )對我干什么壞事，嚇得我渾身發(fā)抖。

　　小男孩把我帶回家中，替我包扎傷口，每天按時(shí)為我換藥、喂食。

　　小男孩精心為我調理了一個(gè)月，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)放我走的意思。難道他認為，我在籠子里最安全嗎?

　　看著(zhù)同類(lèi)在天空中自由飛翔，而我卻在籠子里享受生活，我不甘心。我常常努力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，試圖飛出籠子，可我每次剛飛起就撞到冰冷的鐵籠。

　　硬硬的鐵籠是我飛翔的阻礙，看著(zhù)同類(lèi)，我滿(mǎn)臉羨慕。我一天比一天吃得少了。好不容易等到了我能飛翔的一天，小男孩喂食后忘記了關(guān)上籠子。我屏住呼吸，扇動(dòng)翅膀�？梢驗闆](méi)有吃東西的緣故，我飛到籠邊就累趴了。

　　主人又把我放回籠子。說(shuō)實(shí)話(huà)，在籠子里的日子，我過(guò)夠了。我的自由全被這籠子束縛住。我要自由，我要飛翔，和同類(lèi)那樣，自由翱翔!

　　可我是一只鳥(niǎo)，小男孩怎會(huì )知道我的.心思呢?

　　看著(zhù)藍藍的天空，白白的云朵，我想大叫："我渴望自由!"

渴望自由作文2

　　每次看見(jiàn)天空中翱翔的小鳥(niǎo)；看見(jiàn)草地上歡樂(lè )奔跑的小狗；看見(jiàn)地上玩耍的螞蟻，我就會(huì )想起我自己的處境：每天被要命的'作業(yè)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，夜晚又在幾乎不滅的臺燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫(xiě)字……我真的想對著(zhù)世界大喊一聲：我要自由！

　　就算是暑假，也幾乎每天都要補課。稍微不認真時(shí)，試卷一出，看著(zhù)試卷上的分數，聽(tīng)著(zhù)老師叫我的名字，我心里就在想：為什么不能給我一個(gè)自由的空間？

　　時(shí)間啊時(shí)間，請你慢一點(diǎn)行嗎，我不要那么快長(cháng)大，讓我再多努力爭取自由。

　　看著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)慢慢拉長(cháng)，可我的自由一點(diǎn)也不長(cháng)；看著(zhù)黑板上一串串數字，還有粉筆敲擊黑板的聲音，如果這些聲音是我自由的歡笑，自由的奔跳，那該多好。

　　馬上就要讀六年級，也很快要上初中，我想：肯定有個(gè)人把我的自由給封印了，不然，我不可能老得不到自由。那個(gè)人是誰(shuí)呢？

　　哦看啊，為什么？

渴望自由作文3

　　我渴望什么？是一只可愛(ài)的小白兔？還是無(wú)數的金錢(qián)？是衣食無(wú)憂(yōu)的'日子？還是……在這些物質(zhì)的面前，相對于自由來(lái)說(shuō)，這都不算什么。

　　小時(shí)候，躺在柔軟的草地上享受溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)蟬兒唱歌，看蝴蝶跳舞。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁。對著(zhù)花兒說(shuō)悄悄話(huà)，向著(zhù)鳥(niǎo)兒打招呼，這是多么自由快樂(lè )的時(shí)光呀！可是，現在……“快去做作業(yè)，別玩了！”廚房里傳來(lái)了媽媽溫柔的聲音，可在我聽(tīng)來(lái)卻是那么刺耳，“媽媽?zhuān)�再讓我玩一�?huì )兒?jiǎn)h！”我哀求著(zhù)，“不行，寫(xiě)完作業(yè)再去玩�！薄翱墒恰�…”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我的話(huà)，“快去快去，別等我發(fā)火��！”我只好回到房間，乖乖去寫(xiě)作業(yè)，可剛到房間，眼淚就奪眶而出。我看到窗臺上站著(zhù)一只小鳥(niǎo)，便把它作為傾訴的對象。

　　“小鳥(niǎo)，你告訴我，為什么我總是不能像你一樣自由飛翔呢？你告訴我呀！為什么我總是得不到自由呢？”我哭著(zhù)向鳥(niǎo)兒傾訴�？拗�(zhù)哭著(zhù)，我竟然趴在桌上睡著(zhù)了。

　　在夢(mèng)里，我仿佛又回到了小時(shí)候，回到了那個(gè)屬于我的自由港灣。我躺在草地上，數著(zhù)天上潔白的云，“這個(gè)像只貓，這個(gè)像貝殼……”我喃喃自語(yǔ)著(zhù)……

　　我猛地醒來(lái)，依然是淚眼朦朧，“自由，自由……”一直低喃著(zhù)這兩個(gè)字。

渴望自由作文4

　　自從上學(xué)以來(lái)，我就失去了自由。覺(jué)得一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒(méi)有，堆在我面前的是一本本厚厚的課本和習題集。我不能看報紙新聞，我與電視機的緣分已盡，我就像被關(guān)進(jìn)籠里的'小鳥(niǎo)，有翅不能飛。

　　轉眼間，又到了一個(gè)星期天，按照慣例，我又要做那一道道令人頭昏目眩的習題。做著(zhù)做著(zhù)，手臂告訴我，應該休息了。于是我放下手中的筆，讓手臂稍微輕松一下。

　　“爸爸，今天我想去公園玩�！薄昂玫��！卑�，多么熟悉的聲音!兒時(shí)，我總是這樣對爸爸說(shuō)，爸爸也總是這樣回答我�？墒乾F在卻……我不由向窗外那一對父女投去了羨慕的眼光，只見(jiàn)他們有說(shuō)有笑地走著(zhù)。

　　忽然“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，我慌忙拿起桌上的筆，裝模作樣地寫(xiě)了起來(lái)。緊接著(zhù)，又“吱呀”一聲，門(mén)關(guān)上了，我不由得嘆了一口氣。一個(gè)中學(xué)生，寫(xiě)作業(yè)還被媽媽監視，能不難受嗎？父母對孩子連這點(diǎn)信任都沒(méi)有，唉！可悲呀！

　　星期天不能出去玩個(gè)痛快，被關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠似的房間里寫(xiě)作業(yè)，還被父母監視，我真想大喊一聲：“還我星期天!還我自由！”

　　唉，什么時(shí)候才能自由呢？我期盼著(zhù)……

渴望自由作文5

　　生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。自由是多么重要，而我偏偏就失去了他。

　　雄鷹能在天空中展翅高飛，所以練就了一雙雄健的雙翅；豹子能在草原上自由飛奔，所以訓練了兩對強壯的雙腿。許多家長(cháng)都望子成龍，卻忽視了自由對孩子們本身的影響。

　　每天放學(xué)，不僅要把家庭作業(yè)做完，復習功課，還要把上周末補習班的老師作業(yè)做完，即使是周末，也是這樣，雙休日的兩天都被三門(mén)功課給占用了，家庭作業(yè)要做完，培訓老師的作業(yè)做完，還有家長(cháng)的作業(yè)都集中在星期五和星期六上午幾個(gè)小時(shí)里，沉重的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我明白我是一個(gè)六年級畢業(yè)班的學(xué)生；我明白離畢業(yè)考還有幾個(gè)月，任務(wù)艱巨；我明白這次考試對我一生的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用；我也明白全家的希望都寄托在我身上。但是，我想對我培訓班的老師，對我的父母傾訴：我想得到自由！我不想當一只被關(guān)在籠中的'小鳥(niǎo)，我不想當一個(gè)被‘‘囚禁’’在書(shū)房的‘‘犯人’’。我想當一只能在天空展翅高飛的雄鷹，我想當一只能在草原上自由飛奔的豹子。我渴望自由。

　　自由，能使鳥(niǎo)兒的翅膀變得老練，強壯；囚禁，只能使鳥(niǎo)兒的翅膀變得麻痹，瘦弱。所以，我渴望自由。

渴望自由作文6

　　每個(gè)人心中都充滿(mǎn)渴望，那是人們生活的動(dòng)力，世間缺少渴望，則生命將變得毫無(wú)意義。缺少渴望，人們將不想上班、上學(xué)，整天呆在家里無(wú)所事從，使世界變得一片混亂。之人們并放棄學(xué)習、工作，是人們渴望賺錢(qián)，渴望發(fā)財，可望有個(gè)好成就……

　　我年齡的增長(cháng)，迎之而來(lái)的是初中的生活。在學(xué)習期間，從未有過(guò)的感覺(jué)，一下子浮在我的腦海之中。漸漸地，它變得越來(lái)越強烈，它使我渴望自由。

　　從不知哪一天起，我我睡覺(jué)的`越來(lái)越晚，偶然望見(jiàn)我手中疾書(shū)的筆，剎那間找到了答案。原來(lái)是那一堆沉積如山的作業(yè)附加加著(zhù)學(xué)習的，正一次次地向我“撲”來(lái)……這不禁讓我想起了那小時(shí)候擁有充足睡眠的生活。

　　一天又一天，我感到我的心中越來(lái)越渴望自由。我渴望丟下那一堆堆的作業(yè)，投奔到大自然的懷抱之中，感悟它的美麗，游覽祖國的千山萬(wàn)水……而切，都只是渴望，夢(mèng)想。它現在僅僅只是一支筆，一只寫(xiě)作業(yè)的筆，而它現在正被我緊緊地握在手中……

　　都讓我明白，好好學(xué)習才能將那只筆化作美好的未來(lái)。而我現在仍然渴望自由，我期待著(zhù)那一天的到來(lái)……

渴望自由作文7

　　我每天都無(wú)法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。

　　我像一個(gè)機器人，由主人掌控者我的生活。像一個(gè)犯人，關(guān)在牢里，無(wú)法得到自由。我像一個(gè)在籠子里的小鳥(niǎo)，無(wú)法飛翔廣闊的天空。

　　晚上，我回到家，媽媽就對我說(shuō)：“去換拖鞋，換完洗個(gè)手，去寫(xiě)作業(yè)�！蔽冶緛�(lái)會(huì )這么做，但被媽媽這么一說(shuō)，就有一點(diǎn)不舒服。

　　到了吃飯的時(shí)間，媽媽夾完這個(gè)菜又夾那個(gè)，我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽?zhuān)�能不能讓我自己加菜呀？”我�?wèn)到。

　　“不行，你夾的營(yíng)養不均衡�！眿寢屨f(shuō)，“快吃，吃完寫(xiě)作業(yè)�！�

　　我寫(xiě)完作業(yè)，想休息一會(huì )，媽媽卻說(shuō)：“先把我給你布置的`作文寫(xiě)好�！闭f(shuō)著(zhù)，給我一個(gè)作文本。寫(xiě)完作文，媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書(shū)就睡覺(jué)。

　　周一到周五這樣就算了，可周六周日媽媽也不放過(guò)我。

　　周六早上，我還在夢(mèng)鄉中，卻被媽媽叫醒了“起來(lái)起來(lái)，上古箏課啦，上完課上樂(lè )理課�！鄙贤炅诉@些課吃完飯，又要去上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課上完了，我想休息一會(huì )兒，媽媽卻說(shuō)：“先把你的作業(yè)寫(xiě)完�！蔽揖蛯�(xiě)了一下午作業(yè)。

　　周日我又要寫(xiě)媽媽布置的作業(yè)，再彈兩小時(shí)琴，再上課......不，難道我不能有自由嗎？

　　我渴望自由，我渴望得到自由......

渴望自由作文8

　　“我是一只小小小小鳥(niǎo)，我要飛卻飛不高啊……”。我多么希望自己就是一只自由的小鳥(niǎo)，可以自由自在地在藍天之中翱翔�？晌覅s被父母、老師禁固在了那些補習班中。

　　現在的`我，都成學(xué)習機器了，被父母輸入了一定的程序：洗漱完畢，就開(kāi)始做一小時(shí)的暑假作業(yè)，然后開(kāi)始背英語(yǔ)、記單詞。時(shí)間一分一秒，一晃而過(guò)，又到了吃飯時(shí)間。草草吃完飯，總算有一些自由時(shí)間可以支配。到了2點(diǎn)，就開(kāi)始補英語(yǔ)，補完英語(yǔ)后狂奔回家，匆匆吃飯后，又得去學(xué)作文，當學(xué)完作文后，已是日落西山。身心疲憊。唉，一天的時(shí)間大約僅有兩個(gè)小時(shí)屬于自己的時(shí)間——午休，真是可憐��！

　　我渴望自由，希望能像一只小鳥(niǎo)那樣飛來(lái)飛去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。到了那時(shí)，我就不用再上什么補習班，不用為能不能考上大學(xué)而擔心，不用再從家里到學(xué)校來(lái)回奔波了，那該多好��！

　　現如今不知道有多少個(gè)像我這樣的青少年被父母所逼上補習班，我真為我們這些人感到可憐。

　　唉，我多渴望那自由！多么希望“我是一只小小小小鳥(niǎo)，我要飛的更高，卻怎么也飛不高……”

渴望自由作文9

　　我十分渴望自由。

　　在別的小孩眼里，自由生活是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，而在我眼里，卻是根本不可能的`事情。

　　每到周末，別的小孩要出去玩，跟爸爸或媽媽說(shuō)一聲就行，而我，再怎么求也只能是被訓斥一頓后再被趕回房間學(xué)習。我只能在房間里癡癡地看著(zhù)那些小朋友在自由地玩樂(lè )，只能在房間里學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

　　我就像作文本上的字一樣，被囚禁在格子里，永遠沒(méi)有出頭之日。

　　我多么希望我是一個(gè)自由的孩子，一個(gè)天真無(wú)邪、隨心所欲的孩子，每天都在歡聲笑語(yǔ)里度過(guò)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，那該是多么美好的生活��！

　　我沉浸在幻想之中，忽然，一陣開(kāi)門(mén)聲把我從幻想的世界里拉了回來(lái)，接著(zhù)，就是媽媽的“河東獅吼”半小時(shí)加上爸爸的“老板式精神教育”兩小時(shí)。

　　在這樣的生活中，我幾乎要崩潰了，但良好的忍耐力讓我冷靜。我知道，爸爸媽媽這樣是為我好，我忍耐了下來(lái)，痛苦地煎熬著(zhù)，煎熬著(zhù)……

渴望自由作文10

　　我渴望得到自由，父母的管教使我的假期、還有周六周日，都失去了快樂(lè )的`聲音，只剩下唉聲嘆氣。

　　小升初后的假期，我本以為考上了洛北西校，就可以解放了。誰(shuí)知，俺的老爸啊，給我報了一個(gè)輔導班，而且還是我不知情的情況下。你說(shuō)，剛剛熬過(guò)去一個(gè)月的輔導班，我以為可以瘋一個(gè)月了，可是，媽媽又沒(méi)放過(guò)我：來(lái)，復習一下，看你都會(huì )了嗎？唉喲，媽呀。大清早，剛起床就被叫去背課文了。

　　媽媽還不覺(jué)得多，便給我報了一個(gè)籃球班，天天早上５：３０去學(xué)籃球。于是，有一天我煩了，便去找媽媽交涉一下。

　　我來(lái)到老媽房間，關(guān)上門(mén)，對媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：媽?zhuān)�你能不能讓我有點(diǎn)空余時(shí)間，可以嗎？媽媽眼睛瞪得像探照燈一般，盯著(zhù)我疑惑地說(shuō)：難道你沒(méi)有空余時(shí)間嗎？一聽(tīng)這話(huà)，我來(lái)了氣：你給我報了那么班，我哪有時(shí)間去休息，去玩��？

　　媽媽盯著(zhù)我反駁：你不是有休息的時(shí)間嗎？你可以利用休息時(shí)間來(lái)玩��！我理直氣壯地說(shuō)：可你讓我睡覺(jué)��！那你現在可以利用休息時(shí)間來(lái)玩了。

　　利用休息時(shí)間玩？嗯吶，好累。

　　我多么渴望得到自由啊，親愛(ài)的爸媽?zhuān)�請把自由還給我吧。

渴望自由作文11

　　自由，是我們每個(gè)人擁有的權利。小孩兒也一樣�？善�偏家長(cháng)不讓?zhuān)�讓我們敢怒不敢言�?/p>

　　上個(gè)星期天，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，屁顛兒屁顛兒的跑到門(mén)口，沖媽媽喊道：“媽媽?zhuān)�我下去玩了！”老師第一次布置這么少的.作業(yè)，不下去慶祝慶祝怎么行呢？我要下去瘋玩兒、騎自行車(chē)……就在我沉浸在快樂(lè )的遐想中，媽媽從廚房里走出來(lái)：“飛，先把英語(yǔ)班的作業(yè)完成吧，明天輕松點(diǎn)�！薄芭��！�

　　半個(gè)小時(shí)后……

　　“媽媽?zhuān)�我下去了�！?/p>

　　“再把琴練練。每天至少連一個(gè)小時(shí)�！�

　　“哦�！�

　　一個(gè)小時(shí)后……

　　“媽媽這回可以下去了吧”

　　“飛，你成績(jì)老是中不溜兒，別人玩兒的時(shí)候咱也得前進(jìn)一點(diǎn)兒。把古詩(shī)背背我檢查�！�

　　一個(gè)下去玩的夢(mèng)想成了肥皂泡。

　　家長(cháng)，你們這樣是剝奪了我們的自由權。無(wú)數的任務(wù)從天而降，數不勝數。

　　還不斷“鼓勵”我們：“考不好揍你！”“趕考不好你試試！”

　　家長(cháng)們，這樣的壓力我們不要，這樣的“鼓勵”我們也不要。我們想在知識的天空中翱翔，去探索神奇的大自然。

渴望自由作文12

　　大家看了這個(gè)題目覺(jué)得很奇怪吧！小孩嘛，應該是成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，為什么還渴望自由呢？那就讓我給大家慢慢道來(lái)——

　　在我的家里，爸爸媽媽把我的學(xué)習看得如此重要：為了讓我的成績(jì)提到，不斷地買(mǎi)輔導資料和練習冊讓我做；

　　為了讓我的成績(jì)提到，不斷地給我報名參加輔導班；為了讓我的成績(jì)提到，爸爸媽媽不準我和成績(jì)差的同學(xué)一起玩；為了讓我的成績(jì)提到，每次放假都不帶我出去玩；為了讓我的成績(jì)提到，不準我看電視、玩電腦……我多么想和那些同齡人在同一片藍天下玩耍、談心，不過(guò)，這些只能在夢(mèng)中實(shí)現。

　　據我調查，我們班上差不多50%的同學(xué)都渴望得到自由。

　　我們每天放學(xué)回家，做完作業(yè)后都不能出去玩。

　　我多么懷念小時(shí)候的`生活呀！小時(shí)候，我住在鄉下，那時(shí)，哥哥姐姐常常帶我出去玩，那時(shí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮成天陪伴著(zhù)我，可是現在，我就像只關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)，喜歡做任何的事也不能做。

　　自由呀！你在哪里？我們渴望得到你呀！

渴望自由作文13

　　渴望，是人對某一伯事物的強烈盼望，是每一個(gè)人都會(huì )有的。而我所渴望的，只是一個(gè)小小的要求棗給我愉快的星期天。

　　這個(gè)雙休日，我可一點(diǎn)也不愉快。

　　昨天上午，我把時(shí)間都用在作業(yè)上，為的不就是下午的'自由嗎？

　　中午，我對父母說(shuō)了今天上午我的表現，希望他們能理解我的心情，便帶我去放松放松。爸爸知道了，說(shuō)：“玩玩玩，整天就知道玩，你哪天能把心思真正放在學(xué)習上��！”

　　“學(xué)習學(xué)習學(xué)習，一天到晚就知道學(xué)習。勞和逸要結合呀。給孩子留一點(diǎn)自己的空間不行嗎？”說(shuō)完，我跑上樓躲在房間里。

　　一個(gè)好好的日子就這樣，真是掃興�？墒�，我真的想好好去玩玩，哪怕只停留一分鐘，我也愿意。

　　自由對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)太普通了，而對我來(lái)說(shuō)卻很寶貴。我希望的自由不單單是在玩上，還在選擇上。

　　我渴望自由！

渴望自由作文14

　　小鳥(niǎo)渴望枝頭，魚(yú)兒渴望河流，馬兒渴望奔跑，而我渴望自由。

　　一個(gè)星期六的早晨，我還在睡夢(mèng)中，突然一聲吼叫把我吵醒了，媽媽大叫道：“孫浩然，起床了，快起床寫(xiě)作業(yè)了�！蔽衣�(tīng)了，立馬從床上爬了起來(lái)，穿好衣服，一陣洗漱過(guò)后，安安靜靜的坐在了我的寫(xiě)字桌前，拿出各個(gè)科目的`作業(yè)認認真真的寫(xiě)了起來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，作業(yè)也被我完成了，可把我樂(lè )壞了。

　　本以為寫(xiě)完作業(yè)就可以出去玩了，這時(shí)，媽媽道：“孫浩然，作業(yè)寫(xiě)完了，去把打擊樂(lè )練一練，課外書(shū)看一看，特別是語(yǔ)文一定要加強閱讀……”我一臉不高興的回答：“媽媽?zhuān)�可是我想出去跟小朋友們玩�?huì )兒�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“三年級了，學(xué)習越來(lái)越緊張，不能再這么貪玩了�！蔽夷�默的點(diǎn)點(diǎn)頭，翻開(kāi)書(shū)繼續學(xué)習。

　　望著(zhù)窗外，小鳥(niǎo)在自由飛翔，小朋友們在道路上玩耍�！皨寢�?zhuān)�我知道你望子成龍，可是，我也渴望自由�?”

渴望自由作文15

　　我渴望自由，渴望能像鳥(niǎo)兒一樣，自由自在的生活著(zhù)，沒(méi)有現實(shí)生活的煩惱。

　　然而，老天卻讓我做了人，讓我體會(huì )到生活中的憂(yōu)愁、痛苦，讓我承受各種挫折、失敗和壓力。如果有來(lái)世，我會(huì )向上蒼祈求，讓我做只小鳥(niǎo)，在藍天白云中自由穿梭。

　　每天對著(zhù)課本的種種知識，寫(xiě)的字不計其數，早上還要起個(gè)大早，想睡個(gè)飽覺(jué)都是困難的，一日又一日，像歌曲一樣重復播放。厭倦這種重復的日子，一星期才見(jiàn)媽媽兩面，星期五、六可以晚睡才見(jiàn)著(zhù)媽媽。這有什么意思？

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，思想的`成熟，想的也越來(lái)越多。與父母少見(jiàn)面是因為他們工作操勞，有時(shí)我會(huì )想：鳥(niǎo)兒真的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？它們沒(méi)有煩惱？不是，它們經(jīng)常遇到狂風(fēng)暴雨、寒霜冷雪，以及槍的偷襲。

　　鳥(niǎo)兒為了生存，它們付出了很多，甚至是生命。人類(lèi)為了生存更要付出艱辛，學(xué)會(huì )本事，因為自然條件規律是優(yōu)勝劣汰，適者生存！

　　人類(lèi)早就能想象鳥(niǎo)兒一樣在天空翱翔，于是有了飛機。但你若沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)飛機票，你將無(wú)情的被剝奪乘飛機的‘自由’。

　　我渴望自由，終于明白了‘自由’的內涵，只有艱辛的付出才能獲得真正的‘自由’。

　　廣東深圳深圳市龍崗區布吉高級中學(xué)初二:月默下殤

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