【精華】自由作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的自由作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
自由作文 篇1
像野草一樣自由生長(cháng)——觀(guān)漫畫(huà)有感在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)小男孩正步履沉重地走在回家的道路上。從他背后沉甸甸的書(shū)包可以看出，小男孩一定經(jīng)常奔波于各個(gè)課外補習班之間。小男孩面容蒼白，眼睛緊緊盯著(zhù)手中的試卷，看著(zhù)上面鮮紅的大叉，刺眼的59分，他顯得心如刀絞，也許他在想回家后該怎樣面對父母憂(yōu)慮的眼神，該怎樣提高自己的學(xué)習成績(jì)，什么時(shí)候才能擺脫學(xué)習壓力的困擾？他苦苦思索著(zhù)。小男孩佝僂著(zhù)身體，彎曲著(zhù)右手托著(zhù)背后沉重的書(shū)包，眼睛緊緊盯著(zhù)手中的試卷，他看著(zhù)看著(zhù)，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉了。突然，眼眶仿佛再也盛不住眼淚了，眼淚像珍珠一樣，滴落在試卷上，小男孩哭了。小男孩顯得很迷茫。也許是學(xué)習負擔太重了，讓小男孩從一年級開(kāi)始就戴上了高度數的眼鏡。小男孩可能由于學(xué)習的勞累，連頭發(fā)也很少打理，使頭發(fā)變得干枯、零亂，好像還夾雜得幾根白發(fā)。這一場(chǎng)景，和現在我們看到的早晨和夜晚再相像不過(guò)了，路上奔波著(zhù)許多孩子，他們忙碌著(zhù)，都被學(xué)習壓力壓垮了身體�？戳诉@幅畫(huà)，我想起了冰心奶奶的話(huà)：讓孩子像野草一樣自由地生長(cháng)！愿孩子們有一個(gè)愉快的童年！
自由作文 篇2
同學(xué)們，你們認為人生中什么最可貴，是友誼，是時(shí)間，是生命，是親情，還是自由······我認為是自由最可貴。
“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由顧，兩者皆可拋�！碧崞疬@首百多年來(lái)在全世界廣為傳誦的詩(shī)篇，也讓我們知道了人生中最可貴的東西。如果當生命失去了自由，過(guò)著(zhù)囚徒一般的日子，這樣的生命究竟還有什么意義呢？
有一天我在書(shū)上看到了一篇文章，當一只美洲畫(huà)眉發(fā)現她的孩子被關(guān)進(jìn)了籠子里，就一定要喂小畫(huà)眉足以致死的梅子，她似乎堅信，孩子死了總比活著(zhù)做囚徒好。這篇文章忽然喚起了我以往的記憶。
曾前，我捉到過(guò)一只小鳥(niǎo)，別提有多可愛(ài)了，我還專(zhuān)門(mén)去給它買(mǎi)了一個(gè)大籠子，把它養在里面，天天喂它好吃好喝的，可是它卻一天一天的瘦了下來(lái)，它看向窗外的天空的時(shí)間一次比一次長(cháng)，每次都撲打著(zhù)翅膀，想要飛出去。我有一次去拿米喂它，觸到它小小的眼神，竟然帶著(zhù)一絲的憂(yōu)傷，曾那次起，它不管什么時(shí)候，滴水不進(jìn)，滴米不沾，次日再去看，小鳥(niǎo)已經(jīng)餓死了。
原來(lái)這些小小的生物對自由的理解這么深刻。再大一點(diǎn)，我開(kāi)始閱讀古今中外的名著(zhù)，美國前總統林肯從今說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)小婦人引發(fā)了一場(chǎng)南北戰爭�！彼褪撬雇蟹蛉�，引發(fā)戰爭的巨作就是她寫(xiě)的小說(shuō)《湯姆叔叔的小屋》。史上著(zhù)名的南北戰爭，是一場(chǎng)為自由而戰；《湯姆叔叔的小屋》描寫(xiě)的是不同性格的黑奴，也描寫(xiě)了黑奴主的丑惡嘴臉，我覺(jué)得湯姆既可悲又可憐。面對著(zhù)奴隸主，湯姆和伊利莎完全不同，伊莉莎敢與命運反抗為自己找一條活路，而湯姆只是一味的逆來(lái)順受，聽(tīng)從奴隸主擺布，難逃死亡的命運。湯姆安于現狀從不去想將來(lái)，盡管這樣再心地善良又怎么樣，在這種吃人的社會(huì )中，要去和命運抗爭，要有深謀遠慮。湯姆他最終也沒(méi)能得到自由。
這讓我不禁又想到了“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由顧，兩者皆可拋�！�
自由作文 篇3
你們想知道在生活中我的自由是怎么樣的嗎？下面就由我向你們娓娓到來(lái)吧！
其實(shí)自由無(wú)處不在。在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，在你思考的時(shí)候，在你玩耍的時(shí)候，它都陪著(zhù)你。正所謂：“自由是最大的程度地提高自己，為達成自己的目標而奮斗，唯有在奮斗中，黃金般的‘自由’才會(huì )爍爍發(fā)射光芒�！边@是約翰·迪芬貝克寫(xiě)的。你是否覺(jué)得我們小學(xué)生作業(yè)很多？不過(guò)這并沒(méi)關(guān)系。因為自由已經(jīng)是我們的朋友了！在思考中，在考試中，我們?yōu)樽约旱哪繕硕鴬^斗，黃金般的“自由”已經(jīng)在我身旁了。
我在學(xué)校里的自由并不是你們想象的那樣的。我的自由不是出去玩，也不是在外面亂逛一圈，而是在教室里靜靜地看書(shū)，從書(shū)本中獲取知識。知識就是我的自由！我的自由就是知識！在體育課的時(shí)候，我和同學(xué)們都在做運動(dòng)。我做運動(dòng)時(shí)非常開(kāi)心，因為自由也在我身旁！我可以從運動(dòng)中感受我的自由，運動(dòng)可讓我的身體放松，雖然比較累，但是自由使我和身體很輕松，不會(huì )感到累。
自由，并不是痛痛快快地玩一通，而是從思考、做作業(yè)中體現出來(lái)的。越是認真思考，越能獲取更多知識;越是知識豐富，越能受老師、同學(xué)、爸爸媽媽的表?yè)P;得到越多的表?yè)P，我會(huì )越是開(kāi)心;開(kāi)心的時(shí)間越多，我的笑聲越是連綿不斷……
看到了吧？這就是我的自由！
自由作文 篇4
“叮鈴鈴”一聲聲熟悉的鬧鐘聲再次在耳邊響起，匆忙地穿好衣服，拎起書(shū)包，沖出了家門(mén)。坐上出租車(chē)，“又是新華書(shū)店吧！”司機說(shuō)�！耙淮螆筮@么多學(xué)習班，不累嗎？”“沒(méi)事兒，早就習慣了�！拔衣唤�(jīng)心地說(shuō)到，但是心里五味雜陳。
好不容易爬到了新華書(shū)店的頂層，氣還沒(méi)喘勻，便聽(tīng)到學(xué)習班的校長(cháng)催我去上課。一推門(mén)，”喲，終于來(lái)了，快點(diǎn)兒把英語(yǔ)第6單元的習題做完”。接過(guò)習題，我倍感無(wú)奈，卻對老師的命令無(wú)能為力。學(xué)習班的題要比學(xué)校發(fā)的練習冊難度大的多，特別是英語(yǔ)，為了技能訓練，增加了幾乎2倍多的完形填空與閱讀。忍受著(zhù)心中的煩躁，只好靜下心來(lái)做題目，時(shí)間就這樣飛快地溜走了，我終于搞定了習題，接著(zhù)便是語(yǔ)法訓練與背記英文縮寫(xiě)和全稱(chēng)。在這兒，英語(yǔ)也有著(zhù)許多公式要背，還有更加頻繁的考試與測驗。終于等到了放學(xué)，我拖著(zhù)沉重的書(shū)包下樓，準備著(zhù)在午飯過(guò)后攻克作文這一關(guān)。
周六伴隨著(zhù)作業(yè)遠去了，而我迎來(lái)的是更大的挑戰——作文班。一樣的匆忙一樣的無(wú)奈。再次爬上新華書(shū)店，再次坐到那個(gè)熟悉的教室。作文班的劉老師，開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論，而我則飛快地寫(xiě)著(zhù)筆記。終于講完了�！昂�，為了檢測一下你們是否認真，就把30面的《稻子》和第七章的《不一樣的愛(ài)》《偷來(lái)的神秘島》做完�！币环_(kāi)，奇長(cháng)的題目便映入眼簾，習慣性的拿起筆，迅速地投入題海。好不容易，用了一個(gè)小時(shí)把題目做完，本以為能休息休息�！白鐾炅说耐瑢W(xué)把練習翻到第10面；背誦里面的好詞好句，背不完要留學(xué)�！币豢茨情L(cháng)長(cháng)的段落，我心中煩躁便再次升起，算了，繼續加油吧！終于到了12點(diǎn)，我如離開(kāi)鐵籠的鳥(niǎo)兒，飛出了教室。
到了一點(diǎn)半，我再次奔出了家門(mén)，又回到了那座大樓中，這次是數學(xué)班。我飛快的爬上樓梯，再次推開(kāi)那扇門(mén)，準備好了開(kāi)始與數學(xué)難題作斗爭。果不其然，“都到齊了吧！現在翻到實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程這一章開(kāi)始做�！狈_(kāi)那本習題，看到如一張卷子那么多的題目時(shí)，我難免有些崩潰�？墒�，那又能怎樣，只好再次握筆，再次埋頭奮筆疾書(shū)。
考試分數永遠是家長(cháng)眼中最重要的東西，他們總是不顧孩子的壓力有多大，孩子到底有多累，這讓我十分煩惱。家長(cháng)應該改掉舊觀(guān)念，注重素質(zhì)教育，這樣我們才能徹底解放，我多么想對家長(cháng)呼喚一聲：給我一點(diǎn)自由吧！
自由作文 篇5
甜蜜的痛苦，美妙的憂(yōu)傷，將在我們華發(fā)初上的時(shí)光，和著(zhù)那暖暖的斜陽(yáng)，讓每一個(gè)走過(guò)的腳印都回味悠長(cháng)。
樹(shù)等待了一個(gè)冬天，只為了春的到來(lái)，然而春卻遲遲不來(lái)。它只有風(fēng)雪的相伴，然而這些對于它來(lái)說(shuō)，只是一些無(wú)言的寒傷罷了。冬日的黃昏是一種奪目的美麗，黃昏的天空，像窗戶(hù)也像一盞燈，背后卻隱藏著(zhù)樹(shù)的等待。
一個(gè)憂(yōu)郁的聲音，譜寫(xiě)于虛浮的年華，它在夜里向我靜靜地歌唱。我像深夜的道路一樣靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)年華輾過(guò)的聲音。幽浮于夜間的漣漪，是年華虛浮上升的痕跡。
死如同生一樣都屬于生命，抬腳正如落腳一樣都是在走路。死亡或許是一種解脫，一種好的`抽離傷痛的方式，關(guān)鍵只是在于人們怎么來(lái)看待它。
我們把一切看錯，卻說(shuō)它欺騙了我們。每個(gè)人對同一種事物的理解都不同，就像鳥(niǎo)兒把魚(yú)兒抓在空中飛翔，誤認為那是友善的行為。
我發(fā)現一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，對我一直有一種壓迫。醒來(lái)之后，我發(fā)現，把一切給了你，我便自由。
相信一切都會(huì )有希望的――期待那么一天！傷心是記憶的開(kāi)始，遺忘是最好的選擇！
自由作文 篇6
我是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，可爸爸媽媽卻把我當成小公主，掌上明珠。發(fā)生在我身上的事情，三天三夜也說(shuō)不完。
現在我就和大家說(shuō)一說(shuō)，發(fā)生在我身上的那些事吧!每當我想幫媽媽做一些力所能及的事時(shí)，她總是對我說(shuō)：“這些事不要你幫忙，快回房間看電視吧!”我說(shuō)：“媽媽你總是什么事情都不讓我做，我怎么才能長(cháng)大呢?要是老鷹不把小鷹拋下懸崖，小鷹又怎能會(huì )飛呢?”聽(tīng)完我的話(huà)媽媽愣住了，過(guò)了很久媽媽才說(shuō)：“好吧，給你20元錢(qián)你去買(mǎi)今天中午四菜一湯的食材�！苯Y果卻大大超乎媽媽的想象，媽媽這才感悟到，放心讓孩子去做，孩子們會(huì )回報給你驚喜的。
在此之前，我的零花錢(qián)只要是超過(guò)200元時(shí)，就會(huì )被爸爸媽媽沒(méi)收充公國庫了。通過(guò)這件事后，我的零花錢(qián)全都歸我保管。我還專(zhuān)門(mén)拿一個(gè)本子記下 我的零花錢(qián)。如果要拿錢(qián)的話(huà)，就在本子上寫(xiě)某年某月某日，拿多少錢(qián)做什么用途，每一次都井井有條的記下來(lái)。爸爸媽媽看了我的賬本連聲夸道“真棒!”
爸爸媽媽愛(ài)我就給我自由吧!“放手”像一把打開(kāi)鳥(niǎo)籠的鑰匙，讓每一只雄鷹飛上藍天。
自由作文 篇7
爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，這三座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，使我整天沉在題海之中，埋在書(shū)山之下。每天，我都只得乖乖地坐在書(shū)桌旁，面對一大堆要背的書(shū)。對著(zhù)那條“三八線(xiàn)”只得望而生嘆，但興嘆之余也不禁想入非非�！皩�，來(lái)一次‘閃電行動(dòng)’！”我暗暗的想。于是，我慢慢地站起身，好不容易移到了那條“三八線(xiàn)”前。我伸出半個(gè)頭，四處張望了一下�！靶∶�，是不是又渴了？”爸爸的聲音，我急忙縮回頭，跑到位子上，拿起書(shū)一本正經(jīng)地讀起來(lái)。爸爸來(lái)了，端了貽貝茶水，到我屋里忙了一陣，末了“有什么事叫我”的一聲言語(yǔ)伴著(zhù)爸爸飄出了門(mén)外。
過(guò)一會(huì )，我又不安分起來(lái)。第二次“行動(dòng)計劃”以準備好了，我又慢慢地走到“三八線(xiàn)”，像剛才一樣，沒(méi)有發(fā)現外面有什么動(dòng)靜，于是我慢慢抬起腳，終于第一次跨過(guò)了“三八線(xiàn)”。我忍住內心的激動(dòng)，勝利在向我招手，我閃電般沖向門(mén)外，“站住，你要到哪里去？”爸爸的一聲吼像一把錘子把我牢牢釘在那里。不知什么時(shí)候，媽媽?zhuān)职侄济俺鰜?lái)了�！拔揖椭滥悴焕蠈�(shí)，總想出去玩。你已是三年級的學(xué)生了，應該努力學(xué)習，不然會(huì )跟不上的�！苯又�(zhù)，我便在媽媽的嘮叨，爸爸的勸告下，回到我“二六七號牢房”。重新開(kāi)始我的打坐。望著(zhù)，枉因為只有這樣才能進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，才能滿(mǎn)足爸爸的心愿，才能做媽媽的好女兒，爺爺的乖孫女。
望著(zhù)窗外自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，我知道它們不會(huì )有什么煩惱，因為它們的叫聲充滿(mǎn)了歡樂(lè )。望著(zhù)，望著(zhù)，兩顆“珍珠”禁不住從我眼眶中蹦出來(lái)。我多想“自由”，哪怕只是學(xué)習閑暇時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)自由。我要大喊一聲：我要自由！
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