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渴望自由作文（精華）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的渴望自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
渴望自由作文1
如果小鳥(niǎo)不能擁有自由，那它的雙翅終究只是擺設。如果火車(chē)不能擁有自由，那它將不會(huì )帶我們暢游天下。如果飛機不能擁有自由，那我們無(wú)法飛天入地。如果我們不能擁有自由，那我們將無(wú)法擁有快樂(lè )……
自由這個(gè)話(huà)題大家對他從來(lái)不陌生，甚至可以說(shuō)得上很熟悉。我們在平常的生活當中很大可能性都會(huì )討論自由這個(gè)話(huà)題：從古至今在歷史上自由一直是人民所追求的，所向往的。在現代歲月自由是人民所向往和追求的……那現在，我們雖然是學(xué)生但是我們也渴望自由。我們渴望能夠自己獨立，渴望父母能對我們寬容一點(diǎn)，放手一點(diǎn)……但是不管我們如何渴望自由，有一點(diǎn)是非常重要的。自由是擁有邊界的，如果自由沒(méi)有邊界，那自由將不會(huì )再是自由。我們眼中的'自由簡(jiǎn)單易懂，就是在藍天上遨游成為一只雄鷹那便是我們的自由了。而在法律上的自由便是做任何事都是要有底線(xiàn)，都是有邊界的，自由并不是為所欲為。
我們渴望自由，但是我們渴望的是有邊界的自由并不是那種無(wú)所束縛的自由。那將不是自由，那對于我們來(lái)說(shuō)是一層束縛，我們渴望自由，渴望像鳥(niǎo)兒一樣飛翔、我們渴望自由，渴望像飛機一樣上天入地……
渴望自由作文2
“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！泵慨斈钇疬@首詩(shī)，我就會(huì )深深地嘆一口氣，因為我沒(méi)有自由。
每到雙休日，誰(shuí)不想休息休息，到公園兜一圈，去同學(xué)家玩一會(huì )兒�？墒�，每當到了這個(gè)時(shí)候，我卻愁眉苦臉的。
在一個(gè)星期天的早晨，我早早地起床吃了飯，剛想躺在沙發(fā)上休息一下，就被媽媽叫住了：“還不快去寫(xiě)作業(yè)，這么多作業(yè)你要什么時(shí)候寫(xiě)��！”我只好無(wú)可奈何地回到房間。
正當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，窗外的歡笑聲把我吸引住了。我情不自禁地伸出頭看著(zhù)外面嬉戲著(zhù)的小孩子時(shí)，一種羨慕總會(huì )油然而生。于是，我沉入了深深的幻想：我和幾個(gè)好伙伴在一個(gè)公園里玩捉迷藏，笑聲縈繞于我的耳邊，我們是多么開(kāi)心，多么自由��！
可是，一聲訓斥將我從幻想中拉回了現實(shí)：“在那兒發(fā)什么呆呢！還不快寫(xiě)！等會(huì )兒還有補習呢！”我只好又握緊筆，奮筆疾書(shū)。
此時(shí)的我就像一只籠子中的'鳥(niǎo)，池塘中的龍一樣，沒(méi)有自由。我被山似的作業(yè)壓住，喘不過(guò)氣來(lái)，也不能翻身。為什么父母這樣望子成龍呢？他們不也是從孩子過(guò)來(lái)的嗎？為什么他們就不能理解我們的心情呢？為什么他們就不能讓我們在自由、快樂(lè )中成長(cháng)呢？
爸爸媽媽?zhuān)埬銈兘o我一點(diǎn)點(diǎn)自由吧！
渴望自由作文3
我的家鄉在小河，我的同伴在等待著(zhù)我的歸來(lái)，我的母親也在思念著(zhù)我，而我，卻怎么也跳不出，這個(gè)把我困住的魚(yú)缸。
這里面既沒(méi)有小河的清澈，也沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤，我在無(wú)盡的孤獨中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)長(cháng)夜。
想起我以前的生活，淚水能把我浸泡，內心的傷痛可以把我吞噬。以前的開(kāi)心就在那天化為一片泡沫。
那天我在河中愉悅的游動(dòng)，準備去找同伴玩，看見(jiàn)從河面伸下來(lái)了一個(gè)小網(wǎng)，好奇心害死貓，我鉆了進(jìn)去，被一個(gè)小孩子滿(mǎn)心歡喜地帶回了家。
現如今，我只好生活在魚(yú)缸里，一天來(lái)了一個(gè)新同伴，它是一條小石斑魚(yú)，從他的嘴里我知道了他的'經(jīng)歷，與我的遭遇不盡相同：他去找石斑魚(yú)叔叔玩，被鯊魚(yú)一個(gè)噴嚏吹入海灘，小孩兒把他帶回來(lái)了這里。我也告訴了他我的經(jīng)歷，可是，亡羊補牢，為時(shí)已晚。
我們兩個(gè)準備結束自己的生命，小孩兒回到家幫我們撈出來(lái)，結果并不是讓我們回到家鄉，而是把我們賣(mài)掉，換成了零花錢(qián)。
這些可惡的人類(lèi)，讓我們生活禁閉，失去自由，失去陽(yáng)光。
我多么渴望自由，僅僅是自由��！
渴望自由作文4
我想像小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔；我想像大樹(shù)一樣生活在森林；我更想像扇子一樣快樂(lè )，我渴望自由。
透過(guò)窗俯瞰見(jiàn)了小鳥(niǎo)的飛翔，使我想起了兒時(shí)的快樂(lè )與自由。
上學(xué)補課作業(yè)占我了生命的全部，何談自由，但只要想起小時(shí)候的記憶，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，再看看現在，為了自己的未來(lái)，只有拼命的學(xué)習，我學(xué)過(guò)一首古詩(shī)，獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴，我很想看看這樣的風(fēng)景，但是剛剛有了念頭，就消失了。
池塘練習游泳的小魚(yú)，為什么我看見(jiàn)你們就想起自由，天空飛翔的小鳥(niǎo)，為什么看見(jiàn)你們就想起自由現在的自由好像跨了世紀，我想與時(shí)間賽跑，追回自由。
天陰了，我并沒(méi)有走，雨滴在我的.衣服上，我有股想哭的沖動(dòng)，想起了小時(shí)候的快樂(lè )，想起了自由，為什么伴著(zhù)長(cháng)大自由也會(huì )消失，我不想長(cháng)大。
天晴了，慢慢抬起頭，注視著(zhù)太陽(yáng)，喊出了久久沒(méi)能出口的兩個(gè)字，自由，是誰(shuí)把我的自由鎖了起來(lái)，我想要自由。
我想像沙礫一樣隨遇而安；我想像瀑布一樣，沒(méi)有源頭‘我更像想云朵一樣，無(wú)人約束。我渴望自由，哪怕只有一天。
渴望自由作文5
每個(gè)人都有渴望得到什么，都想讓美夢(mèng)成真，也有些人就想渴望快快長(cháng)大，可我卻渴望得到自由。
有時(shí)，我在想……如果我是一只小鳥(niǎo)兒，像小鳥(niǎo)一樣在湛藍的天空中飛翔。一下飛到這玩耍，一下飛到那玩耍，還能和好朋友們一起歡聲笑語(yǔ)，一起在無(wú)邊無(wú)際的天空休息片刻，這種感覺(jué)又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又叫人心曠神怡��！但愿我是小鳥(niǎo)兒！
如果我有能力，我想把我的朋友以及我的家人一起搬去一個(gè)小島，在那里建設一個(gè)，有小商店，海灘，椰樹(shù)等等一系列的'美麗景物，早上，大人們聊天，小朋友們便在海邊玩水，你潑我濺笑哈哈！累了，渴了，在海岸上椰樹(shù)下找一根小竹竿，敲一下，幾個(gè)椰果下來(lái)了，大家一起吃椰肉，喝椰汁！這種感覺(jué)即使人快樂(lè )，又叫人輕松！
我想這就是我想象中的自由吧，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)兒，一座美麗的小島，還有大自然的美景……這一切是我從未自己親身體驗過(guò)的感覺(jué)，我很想，因為它能給我無(wú)窮的快樂(lè )……
渴望自由作文6
每個(gè)人心中都充滿(mǎn)渴望，那是人們生活的動(dòng)力，世間缺少渴望，則生命將變得毫無(wú)意義。缺少渴望，人們將不想上班、上學(xué)，整天呆在家里無(wú)所事從，使世界變得一片混亂。之人們并放棄學(xué)習、工作，是人們渴望賺錢(qián)，渴望發(fā)財，可望有個(gè)好成就……
我年齡的增長(cháng)，迎之而來(lái)的是初中的生活。在學(xué)習期間，從未有過(guò)的感覺(jué)，一下子浮在我的腦海之中。漸漸地，它變得越來(lái)越強烈，它使我渴望自由。
從不知哪一天起，我我睡覺(jué)的越來(lái)越晚，偶然望見(jiàn)我手中疾書(shū)的筆，剎那間找到了答案。原來(lái)是那一堆沉積如山的作業(yè)附加加著(zhù)學(xué)習的，正一次次地向我“撲”來(lái)……這不禁讓我想起了那小時(shí)候擁有充足睡眠的生活。
一天又一天，我感到我的心中越來(lái)越渴望自由。我渴望丟下那一堆堆的作業(yè)，投奔到大自然的懷抱之中，感悟它的.美麗，游覽祖國的千山萬(wàn)水……而切，都只是渴望，夢(mèng)想。它現在僅僅只是一支筆，一只寫(xiě)作業(yè)的筆，而它現在正被我緊緊地握在手中……
都讓我明白，好好學(xué)習才能將那只筆化作美好的未來(lái)。而我現在仍然渴望自由，我期待著(zhù)那一天的到來(lái)……
渴望自由作文7
我渴望自由。我想變成一只鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔；想變成一條魚(yú)，在河里快樂(lè )地游泳；想成為.
當我學(xué)會(huì )走路時(shí)，我開(kāi)始渴望自由。我想自己走，媽媽不讓?zhuān)焯鞝恐?zhù)我的手買(mǎi)學(xué)步車(chē)，怕我摔倒。她每天都站在我身邊，不讓我離開(kāi)她的視線(xiàn)。我很想擺脫媽媽的手，一個(gè)人走，但是擺脫不了媽媽的手。為什么母親不能像鳥(niǎo)兒的母親一樣讓鳥(niǎo)兒自己飛翔？
上小學(xué)的時(shí)候，更渴望自由。要是我能自己走路回家上學(xué)就好了�？吹觊T(mén)口柜子里的玩具；也可以偷偷買(mǎi)一些好吃的零食；邊走邊吃，看看路邊的美景，挺拔的大樹(shù)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)，唱歌的小鳥(niǎo)……寫(xiě)字的小鳥(niǎo)……但這些都是不可能的事實(shí)。我媽每天放學(xué)都開(kāi)電瓶車(chē)來(lái)接我。我讓媽媽讓我自己去，媽媽不讓。她還說(shuō)：“現在壞人多，你會(huì )被拐賣(mài)，我一定要去接你�！奔热晃覌屢呀�(jīng)這么說(shuō)了，我就只聽(tīng)她的'。
現在我六年級了，沒(méi)有自由了。即使是寒假，我也不允許看電視，哪怕是一分鐘。我整天呆在家里埋頭做作業(yè)。作業(yè)就像無(wú)盡的深淵。每當我快要填滿(mǎn)深淵的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了很多作業(yè)本，我就掉進(jìn)了另一個(gè)深淵。我經(jīng)�？粗�(zhù)窗外的外面的世界，看到樹(shù)下有很多孩子在流汗玩耍，發(fā)出笑聲，讓我很羨慕。
嘿！為什么我不能有自由，哪怕一天一小時(shí)？
渴望自由作文8
“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若問(wèn)自由故，兩者皆可拋�！�
�。}記
“想飛卻飛不高”
自由！這兩個(gè)字多么吸引人��！老一輩的常常把這一些話(huà)掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現在，什么都講名牌�！边@些話(huà)固然有道理，但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮，現在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，眼巴巴地望著(zhù)外面的世界，整天接踵而來(lái)的考試使我們失去了享受童年的機會(huì )。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會(huì )不斷地改革進(jìn)步，社會(huì )上的人才也就越來(lái)越多了。家長(cháng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應社會(huì )，便不斷要求自己的孩子�！巴映升垺钡挠^(guān)念也是為了孩子著(zhù)想。但是如果過(guò)于嚴格只會(huì )：“望子成龍，子成蟲(chóng)�！蔽以催^(guò)一份調查，上面寫(xiě)出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。對比之下，現在孩子的壓力比以前孩子的`壓力大了4倍；相反，現在的孩子一天的娛樂(lè )比以前的孩子少了25％面對著(zhù)無(wú)情的數據，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由！自由意味著(zhù)解脫了束縛；自由意味著(zhù)飛翔于天空。自由！我渴望自由。
渴望自由作文9
“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋，”自由是可貴的，我渴望自由。
我渴望自由，我想用一天的時(shí)間去到森林，撫摸每一片葉的脈絡(luò )，感受生命的力量，細聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受清風(fēng)過(guò)、綠葉飄，聆聽(tīng)蟬鳴叫。
我渴望自由，我想用一天的時(shí)間到大海邊，去感受大自然的美麗，海鷗從頭上掠過(guò)，海風(fēng)從耳邊吹過(guò)，坐在沙灘邊上，讓海水一遍又一遍地沖刷著(zhù)我的雙腿。
我渴望自由，我想用一天的.時(shí)間到草原上，雙腳踩在柔軟的草地上，時(shí)而用力奔跑，時(shí)而仰望藍天，從草叢中尋找一朵小金菊，細細地觀(guān)察每一片花瓣，抱上一只小羊羔，一起在草原的夜晚，仰望星空。
我渴望自由，我想看夜晚那曇花一現，我想看向日葵迎著(zhù)朝陽(yáng)的姿態(tài)，我想看那枯樹(shù)吐芽……
我渴望自由，想要逃離那一堆堆的書(shū)本，去領(lǐng)會(huì )大自然的芳澤，去感受海的潮汐，去看日出日落。
我渴望自由，我渴望森林，我渴望大海，我渴望草原，我渴望星空，我渴望朝陽(yáng)，我渴望日落，我渴望生命中的每一次奔跑，請讓我擁有一次自由，一次自由的奔跑。
渴望自由作文10
自由，是我們每個(gè)人擁有的權利。小孩兒也一樣�？善议L(cháng)不讓?zhuān)屛覀兏遗桓已浴?/p>
上個(gè)星期天，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，屁顛兒屁顛兒的'跑到門(mén)口，沖媽媽喊道：“媽媽?zhuān)蚁氯ネ媪�！”老師第一次布置這么少的作業(yè)，不下去慶祝慶祝怎么行呢？我要下去瘋玩兒、騎自行車(chē)……就在我沉浸在快樂(lè )的遐想中，媽媽從廚房里走出來(lái)：“飛，先把英語(yǔ)班的作業(yè)完成吧，明天輕松點(diǎn)�！薄芭��！�
半個(gè)小時(shí)后……
“媽媽?zhuān)蚁氯チ��！?/p>
“再把琴練練。每天至少連一個(gè)小時(shí)�！�
“哦�！�
一個(gè)小時(shí)后……
“媽媽這回可以下去了吧”
“飛，你成績(jì)老是中不溜兒，別人玩兒的時(shí)候咱也得前進(jìn)一點(diǎn)兒。把古詩(shī)背背我檢查�！�
一個(gè)下去玩的夢(mèng)想成了肥皂泡。
家長(cháng)，你們這樣是剝奪了我們的自由權。無(wú)數的任務(wù)從天而降，數不勝數。
還不斷“鼓勵”我們：“考不好揍你！”“趕考不好你試試！”
家長(cháng)們，這樣的壓力我們不要，這樣的“鼓勵”我們也不要。我們想在知識的天空中翱翔，去探索神奇的大自然。
渴望自由作文11
我徘徊在兩座“大山”之間，剛剛爬完了一座“山”。而另一座“山”才剛剛起步。
堆積如山的作業(yè)壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了，我想到外面去享受新鮮的空氣，不想再待在這令人窒息的房間里，趴在窗臺上，遠遠地看到一個(gè)小女孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得低低的，風(fēng)吹得越大，風(fēng)箏就飛得越高，它的“生命”就掌握在小女孩的手中，我不正是那個(gè)“風(fēng)箏”嘛？沒(méi)有了自由……
看到小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，無(wú)拘無(wú)束，我多么想變成小鳥(niǎo)，也可以在天空中自由地翱翔。但是這一切都是幻想，耳邊又傳來(lái)了媽媽的.呼喊聲。
這時(shí)爸爸回來(lái)了，我用哀求的眼神看著(zhù)爸爸，向爸爸訴說(shuō)了一切事情，沒(méi)想到爸爸竟然回了這么一句話(huà)：“你媽媽這樣也是為了你好啊，這對你的學(xué)習會(huì )有很大的幫助。懷著(zhù)希望的心情去，可是捧著(zhù)失望的心回來(lái)。
為什么同樣是父母，差別卻是那么大呢，為什么我這個(gè)小小的愿望都實(shí)現不了呢？圣誕節快要到了，不知道圣誕老人能不能幫我實(shí)現這個(gè)愿望呢？
我想過(guò)無(wú)拘無(wú)束的生活，我已經(jīng)長(cháng)大了，希望你們可以不要給我這么大的壓力。
應該放開(kāi)你們手中的繩子，放飛我的自由吧。
渴望自由作文12
在我的記憶中，我好像知道，有一些小孩兒，因為作業(yè)太多，壓得透不過(guò)氣。我們學(xué)生真的很不容易，我渴望，能在仙境里自由自在地生活。
望著(zhù)窗外，風(fēng)吹著(zhù)，樹(shù)枝動(dòng)了起來(lái)，像一個(gè)魔爪，把我困在作業(yè)的籠子里。我正在寫(xiě)作業(yè)，天已經(jīng)黑了，我看了看表，9：00了，可我的作業(yè)堆得和山一樣高。這時(shí)我想：“我有沒(méi)有得罪誰(shuí)？還不讓我寫(xiě)完！”終于寫(xiě)完了，剛伸伸腰，臉上露出笑容，這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，把一張卷子又放在我的面前說(shuō)：“多做題，多學(xué)東西才能記得最牢固�！蔽宜查g像沒(méi)氣的氣球，癱倒在床上。
我們放假要去補習班，不放假還有作業(yè)要完成。我說(shuō)說(shuō)我要上的補習班吧：一個(gè)是去市中心學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)去家附近的輔導班學(xué)英語(yǔ)。把英語(yǔ)學(xué)完了，還要接著(zhù)上數學(xué)課，下午還有作文，作文上完還要去學(xué)書(shū)法，這就是我的星期天。星期六上午8：00—10：00，另一個(gè)英語(yǔ)班，下午4：00—6：00上美術(shù)。作業(yè)必須在星期五晚上完成。這就是你們家長(cháng)口中的`自由嗎 ？這就是你們口中每天都可以玩嗎？
我渴望自由，我不要壓力，學(xué)習壓力，家庭壓力，社會(huì )壓力，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，壓的我直不起身來(lái)，壓的我和自由無(wú)緣，不，應該是無(wú)邊！我，渴望“自由”。
渴望自由作文13
小鳥(niǎo)渴望在天空自由自在的飛翔，小魚(yú)渴望在小河里無(wú)拘無(wú)束地游來(lái)游去，小草渴望得到陽(yáng)光的溫暖，盲人渴望自己的雙眼能夠重見(jiàn)光明，而我卻渴望自由。
一條小魚(yú)即使是裝在一個(gè)大盆子里，那也依舊是被束縛著(zhù)；一只小鳥(niǎo)即使是在再大的籠子里，那也依舊是在籠子里。我就像那只小鳥(niǎo)一樣被困在籠子里，我是多么渴望自由��！每天從學(xué)�；貋�(lái)，有成堆的作業(yè)等著(zhù)我做。我坐在桌子前，一道題、一道題地做，做完語(yǔ)文做數學(xué)，做完數學(xué)做英語(yǔ)，都不能出去玩一會(huì )兒。即使是做完了，媽媽和爸爸也會(huì )讓我看看書(shū)什么的'。好不容易挨到了周末，他們也給我安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。不是讓我去學(xué)口才，就是去學(xué)作文，不是去學(xué)英語(yǔ)就去學(xué)奧數。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)y道你們連周六和周日的時(shí)間也要替我做主嗎？
記得有一個(gè)周末，因為口才班的老師出去學(xué)習去了，所以我就沒(méi)去學(xué)口才。中午，爸爸回來(lái)后，看見(jiàn)我正睡在沙發(fā)上看電視，氣勢洶洶地走過(guò)來(lái)大吼著(zhù)：“你居然敢看電視！還不去看書(shū)？”說(shuō)完就把電視毫不客氣地關(guān)了。我跑進(jìn)自己的房間，趴在床上傷心地哭了起來(lái)。
我是多么渴望自由��！
渴望自由作文14
很多人都是無(wú)賴(lài)，有時(shí)候不愿意做，但也沒(méi)辦法，只能孝順。但沒(méi)想到得到了獎勵，反而很浪漫。但是沒(méi)有人理解她的難處，反而嘲笑她。
她是一個(gè)在農村長(cháng)大的女孩。她外表是個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩，但內心卻是世界上最悲傷的人。她有很多不能告訴別人的困難。她只會(huì )用歌把她唱出來(lái)，別人卻誤會(huì )她，說(shuō)她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。她不在乎。
她在乎家人的感受和關(guān)心，卻沒(méi)有人愿意全部說(shuō)出來(lái)，讓她走錯了一步，放棄了夢(mèng)想和一切。
她為親人當保姆，為了奶奶忍受著(zhù)心里所有的委屈和所有的痛苦，為了孝順忍受著(zhù)所有的委屈。
但我沒(méi)想到的.是，我給她的回報是我自己的浪漫情懷。為什么？
她的要求不高，她只想自由，有自己的選擇，但這一切都不是她能決定的，因為她是他們大家庭的獨生女。她要忍受一切。
小時(shí)候被欺負，被人指成人；
夢(mèng)多了，哭就靠它了；
為孝隱忍，為解脫；
何時(shí)釋放我，何時(shí)實(shí)現我的夢(mèng)想，
你什么時(shí)候給我伸張正義？
渴望自由作文15
我渴望自由，我希望能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在，涌進(jìn)自由的懷抱。
我渴望自由。只要我有了自由，我就可以像那些還沒(méi)上學(xué)的孩子一樣，盡情的玩耍，嬉戲，尋找自己的快樂(lè )，過(guò)美好的日子。
我只要有了自由，就可以想做什么就做什么。每天，我可以早早的起床看日出;可以繼續在床上舒舒服服的睡大覺(jué)。我剛床時(shí)可不急著(zhù)去刷牙洗臉，我可以去欣賞清晨那竟相爭艷的花朵，跟它們一個(gè)一個(gè)地說(shuō)：“你好!”。我早飯后不用早早的去上學(xué)，可以和停在枝頭的麻雀聊天談心，還可以去到小河邊，用手撫摸水里的魚(yú)兒，用小蟲(chóng)子來(lái)喂它們吃早餐。大中午的我可以在床上午睡，而不用一個(gè)勁地寫(xiě)作業(yè)。晚上可以看我喜歡的電視節目，而不用努力地閱讀語(yǔ)文書(shū)，背誦自然段……我還可以不受拘束，自由地干自己想干的.所有事情，那是多么地美好!
我不想受作業(yè)的拘束、學(xué)習的壓力，我只想干自己想干的所有事情，我需要自由，屬于自己的自由。
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