【精選】自由作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的自由作文5篇，希望對大家有所幫助。
自由作文 篇1
“自由”？“自由”是什么？有的人說(shuō)，自由是放松的心情。也有人說(shuō)，自由是像鳥(niǎo)兒飛向藍天�？墒�，我認為，自由是我們不被約束、得到我們想要的快樂(lè )。這就是自由。
當一只鳥(niǎo)兒飛向藍天的時(shí)候，它們也沒(méi)有人們常說(shuō)的自由�！白杂伞痹邙B(niǎo)兒的心中，也是多門(mén)渺茫，多么奢望。它們就像一架飛機，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在空中駕駛。這是人們對鳥(niǎo)兒的評價(jià)。但是，你們錯了。鳥(niǎo)兒第一次飛向藍天的時(shí)候也像我們第一次開(kāi)車(chē)駕駛，時(shí)不一會(huì )兒都有可能會(huì )出現“車(chē)禍”。鳥(niǎo)兒在藍天飛翔時(shí)，就像人類(lèi)開(kāi)車(chē)，可會(huì )有阻礙，可會(huì )有困難。所以，鳥(niǎo)兒也是沒(méi)有自由的。
現在的小學(xué)生生活條件都很好�？墒�，他們要的自由讓人無(wú)法接受。他們認為，爸爸媽媽給他們報了補習班，就沒(méi)有了自由。但是，他們有沒(méi)有想過(guò)，那也是為他們的寶貝著(zhù)想嗎？在這里我給在座的提幾個(gè)意見(jiàn)，請你們認真記牢，做好子女與父母。以下是我的意見(jiàn)：
給小學(xué)生報補習班，不但不提高他們的學(xué)習成績(jì)，還會(huì )是成績(jì)下降。因為，這樣只會(huì )給他們帶來(lái)壓力，讓他們背負不了之么多的負擔。使他們上課不能集中記憶力。真的有需要的話(huà)，就少量的給他們報補習班。要不然，孩子會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)了自由。
只要同學(xué)們上課集中注意力；不開(kāi)小差；不講話(huà)；認真聽(tīng)老師課堂上講的知識，內容。有必要的還可以寫(xiě)課堂筆錄。這樣，即使不會(huì )，也可以拿他請教別人。
這就是學(xué)習的好方法，不但可以提升學(xué)習成績(jì)，還能讓孩子們不在有什么“沒(méi)有自由”的念頭啦。
自由是我們不被約束、得到我們想要的快樂(lè )。這就是自由。
自由作文 篇2
停車(chē)囧事（外一篇）
海門(mén)市東洲小學(xué) 四（3）班 姜佳良
星期天，我和爸爸去看電影，驅車(chē)來(lái)到歐尚超市的大地數字影院。停車(chē)廣場(chǎng)上停滿(mǎn)了各式各樣的車(chē)子，連政法南路的兩旁都排了車(chē)的長(cháng)龍。無(wú)奈之下，只能去屋頂停車(chē)場(chǎng)，車(chē)子從斜坡慢慢往上“爬”,快到坡頂的時(shí)候，管理員卻說(shuō)沒(méi)有車(chē)位了。我建議老爸從屋頂繞一圈再出去，斜坡上最忌諱往后倒。老爸自恃開(kāi)車(chē)技術(shù)了得，瀟灑地從斜坡上往下倒車(chē)。
一開(kāi)始老爸很謹慎，掛在“倒車(chē)R檔”,慢慢地地往后倒。突然，車(chē)子有點(diǎn)不聽(tīng)指揮，瘋狂地往后沖。耳邊傳來(lái)“空隆空隆”的聲音，霎時(shí)，我的心提到了嗓子眼。入口處的管理員興許看到這一幕，嚇得迅速避開(kāi)。
“爸，快！踩剎車(chē)！”慌亂中，老爸緊握的方向盤(pán)，大概不在正位上，車(chē)子斜著(zhù)向墻壁沖去�！鞍�，快，撥正方向盤(pán)！”這次他反應敏捷，踩剎車(chē)、提手剎、掛擋、停車(chē)、熄火，終于躲過(guò)一劫。
車(chē)子停穩了，現在情況卻很尷尬，不上不下。老爸猛踩，輪胎紋絲不動(dòng)。管理員則在一旁指導，人多嘴雜，沒(méi)一個(gè)管用。老爸不免也有點(diǎn)著(zhù)急：“別吵，我一定會(huì )想辦法解決！”他再次嘗試踩油門(mén)，“轟轟……”發(fā)動(dòng)機又啟動(dòng)了，車(chē)子開(kāi)始前行，我心中的石頭終于落地了。
哈，真是一次有驚無(wú)險的停車(chē)經(jīng)歷！
為小鳥(niǎo)塑像
周日，起床后心情不錯，整理完作業(yè)，剩下大把的時(shí)間怎么打發(fā)？有了，為心愛(ài)的小鳥(niǎo)做一尊雕像。
我取來(lái)紫砂泥、風(fēng)干機以及工具。原本打算用拼接法，捏了腦袋、身體、爪子再粘上去�？稍嚵藥状尾恍�，可能紫砂泥沒(méi)有粘性。我只好拿一整塊紫砂泥直接揉，先摳出小鳥(niǎo)的大概輪廓再細細修飾。小鳥(niǎo)的腦袋圓溜溜的，我用刮平紙打磨光滑，又用刻刀輕輕地劃出眼睛，再把小嘴修尖。我接著(zhù)捏肚子，這比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有特別精細的工序，只要打磨打磨就行�，F在，就剩下做爪子，別看它小，做起來(lái)還真不簡(jiǎn)單！最后，粘上底座，刷上顏色，給小鳥(niǎo)的全身涂上最絢爛的色彩，一尊雕像大功告成，哇，栩栩如生。
我得意地把塑像拿到鳥(niǎo)籠前，小鳥(niǎo)看了一眼，叫了幾聲，似乎不滿(mǎn)地說(shuō)：“什么嘛！把我做的這么胖，腦袋小，肚子大，多難看呀！”原來(lái)小鳥(niǎo)也愛(ài)美呢！
自由作文 篇3
外面的世界多姿多彩，我想要飛出去，欣賞大自然的美。
——題記
如果有人問(wèn)我渴望得到什么，我不用思考，我就會(huì )回答，我渴望得到自由。我想要精神上的自由，哪怕不給我手機，就這樣讓我出去，離開(kāi)家中一天，那我也心滿(mǎn)意足。
渴望自由的原因就聽(tīng)我慢慢道來(lái)，因為家人平時(shí)都在家中，平時(shí)也管我管的比較嚴，就每天做卷子，背書(shū)，不能玩手機，也不能看電視，反正就是不能做與學(xué)習，無(wú)關(guān)的事情。那一次我對坐在沙發(fā)上看電視的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤鋈ネ鎯��！蹦懵?tīng)后嚴厲的呵斥道：“玩什么玩，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？單詞背了嗎？一天天就知道玩，你還會(huì )做其他的`事嗎？昨天我給你打印的卷子做了嗎？”我聽(tīng)了后慢慢的回到了房間，打開(kāi)了書(shū)，開(kāi)始背詩(shī)，但我卻一個(gè)字也背不下去，眼睛看著(zhù)書(shū)，但心緒早已飛往了外面的世界，聽(tīng)著(zhù)樓下小孩的嬉鬧聲，我多希望也像他們一樣在外面玩鬧……突然媽媽推門(mén)而入，打破了我的思緒，她看見(jiàn)我看著(zhù)窗外，然后說(shuō)道，：“看什么呢，外面有什么好看的，你還不如多看看書(shū)，少想那些亂七八糟的東西，還有把這套題做了，然后你再繼續背書(shū)�！蔽衣唤�(jīng)心的“哦”了一聲，媽媽要繼續說(shuō)道：“你是沒(méi)有吃飯嗎？我這也是為你好，你看你馬上就要中考了，還這么三心二意怎么考得上高中，你不是為我學(xué)習，你是為你以后的未來(lái)學(xué)習，知不知道？”說(shuō)完之后媽媽就怒氣沖沖地離開(kāi)了房門(mén)，從那以后我再也不敢提出去玩了。
媽媽?zhuān)蚁胍耵~(yú)兒和小鳥(niǎo)一樣，在天空中飛，在水里游，我想要跟同學(xué)們一起出去玩，還記得那一次我朋友過(guò)生日，她邀請我去她家吃飯，我本來(lái)答應了，但又想到您肯定不會(huì )同意，就只能拒絕，現在我初三了可你們還是管我管得那么嚴格，每次我到校稍微跟上一次的時(shí)間不同，我回家的時(shí)間稍微晚一點(diǎn)，你們就會(huì )指責，我記得那一次好不容易可以去書(shū)店一次，正好遇見(jiàn)的朋友，然后就一起去了，然后下午就一起回家，他們去買(mǎi)吃的，我等他們然后遇見(jiàn)了，你，但你不聽(tīng)我解釋?zhuān)阏f(shuō)你只相信你自己的眼睛，后來(lái)你就再也沒(méi)有讓我一個(gè)人去書(shū)店，我好像跟你說(shuō)，媽媽我渴望得到自由。
終于有一天晚上你讓我出去玩了，然后我去了同學(xué)的家里，玩到晚上九點(diǎn)就回到了家，然后你就跟我說(shuō)以后不要去玩了，晚上很危險。當時(shí)我也知道你是為我好，但是我也沒(méi)有玩多晚，每次我出門(mén)還沒(méi)有幾分鐘您就會(huì )打電話(huà)過(guò)來(lái)讓我回家……
在放假時(shí)，我晚上不想出去，但你們總是逼著(zhù)我跟你們一起出去，媽媽我也想要跟別的孩子一樣可以跟同學(xué)玩，我想要交朋友，但你們總是說(shuō)我的朋友不三不四，媽媽?zhuān)蚁胍杂伞?/p>
我渴望得到自由，我想要像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍天……
自由作文 篇4
從什么時(shí)候開(kāi)始，我們所謂的自由已經(jīng)成了那仰望而不可及的天空？從什么時(shí)候開(kāi)始，我們只能待在家里面對滿(mǎn)桌的作業(yè)書(shū)籍？從什么時(shí)候開(kāi)始，趴在窗戶(hù)邊看底下孩童歡樂(lè )的身影也成了奢侈？
我坐在書(shū)桌旁，寫(xiě)下這段文字，陷入了深思……
我想去山林里。帶上一瓶水，穿梭在茂密的松針樹(shù)林，踩在鋪滿(mǎn)落葉的土地上，聽(tīng)那清脆的響聲，繁密的葉子遮擋了陽(yáng)光，我抬頭便能看見(jiàn)綠葉中小動(dòng)物游走的身影，草叢里還有若隱若現的花兒的嬌嫩身影。那是多么悠閑的景象��！
我想去郊外的小溪邊。帶上一本書(shū)，坐在小溪邊綠絨絨的草坪上，聽(tīng)泉水叮咚響，感受風(fēng)兒靜靜吹，就在這樣的環(huán)境下看一本書(shū)�？蠢哿�，去與溪水玩耍，感受它的冰涼及熱情。玩累了，就躺在草地里，小草會(huì )調皮得撓你癢癢，看，天空依舊那樣湛藍，白云依舊那樣蓬松，就像各種形狀的棉花糖。那是多么童話(huà)的世界��！
我想去蒙古草原。騎上那高大的駿馬，喝下一碗純正的羊奶，喝的時(shí)候要有壯士喝酒的豪放，然后任那駿馬馳騁在綿延不斷的草原上，感受那極快的風(fēng)撲面而來(lái)，即使吸不上氣，也要大聲地叫一聲“啊——”，好似那樣一叫，就沒(méi)了疲勞，壓力。最后，要丟掉矜持，跟蒙古人一起大口吃肉，大口喝酒，享受這樣的生活。那是多么新奇��！
我想穿越時(shí)空去那大唐盛世。去那繁華的街市，看那勤勞純樸的百姓。去找太白詩(shī)仙，共討灑脫自由之道，共同游歷四方，不拘于一個(gè)都城，一起去看望玥兒（注：玥兒即楊玉環(huán)），我想見(jiàn)識那位大唐美人兒的嬌容。那是多么令人興奮的奇遇��！
是的，我想去天涯海角！背上自己的包，留下一張紙條，簽上自己龍飛鳳舞的大名，瀟灑地離開(kāi)�；蛟S父母會(huì )急得焦頭爛額，或許朋友們會(huì )驚訝得能在嘴里塞上兩個(gè)雞蛋，畢竟，我是那么乖的一個(gè)人��！但每個(gè)乖順的面具下，總會(huì )深藏著(zhù)一個(gè)叛逆的靈魂。不管怎樣，我想走，或許你會(huì )覺(jué)得我這樣很不負責，但我渴望自由。
仰望天空，它遼闊無(wú)邊，自由如同天空，一樣的無(wú)邊無(wú)際，而現在，我也只能仰望。羨慕那天上的飛禽，能在天空中自由飛翔，但同時(shí)也為它們祈禱，不要被人抓住而從此住進(jìn)那看似美麗的金絲籠，或是成為人們桌上的一碟佳肴……
自由作文 篇5
一只身披美麗彩衣的小鳥(niǎo)，不知從何處誤入我的居所。當我開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)時(shí)，它驚慌地到處亂飛尋找逃路。我觀(guān)其巧美好、悅人眼目，因此突發(fā)擁為已有供已觀(guān)賞的念頭。于是關(guān)閉房門(mén)，找來(lái)一把掃帚作為捕鳥(niǎo)器，終于經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合追擊，捕到這只俊鳥(niǎo)。
手捏著(zhù)鳥(niǎo)兒的雙翼，一時(shí)不知如何處置，既怕它跑了，又怕它受傷，又怕剪了雙翅羽毛損了它的美麗。于是一手拿著(zhù)烏兒，一手為它預備了一個(gè)簡(jiǎn)單的籠子，備足了飲食，然后小心翼翼地把小鳥(niǎo)放在其中。
我時(shí)不時(shí)地觀(guān)看幾眼。它已失去了本有的機靈，無(wú)精打采的伏在籠底，微閉著(zhù)眼晴垂頭喪氣�？赡苁且驗閯倓偙蛔�，心有余悸所致，于是不再管它。心想它如今不需要勞力就能飲食無(wú)憂(yōu)，不需搭窩就能遮風(fēng)擋雨，只要不再有驚嚇和傷害，再過(guò)段時(shí)間它就能精神恢復，歡唱雀躍，展示其一切美麗供我欣賞。
第二天早上，我沒(méi)聽(tīng)到它有任何動(dòng)靜，于是起床來(lái)到籠前觀(guān)看，實(shí)令我大失所望。誰(shuí)知它任憑污水濺濕羽毛，萎縮在飲水器沿上，象遭瘟似的無(wú)任何生機，一切原有的美麗蕩然無(wú)存，心想過(guò)不了兩天它就可能要死去。
我心生憐憫之心，打開(kāi)了籠蓋。它猛地睜開(kāi)了眼晴，環(huán)顧了下四圍，順著(zhù)從上而來(lái)的光線(xiàn)眺望天空，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，它已猛然而吃力地飛出了牢籠。浸濕的羽毛已使它不能高飛，它飛到地上，迅速蹦跳著(zhù)尋找藏身之處，然后稍加休整，馬上吃力地飛上窗臺一一飛上雨搭一一飛上屋檐一一飛上層頂一一飛入自由之神的懷抱。
鳥(niǎo)尚且渴望自由，何況萬(wàn)物之靈的人呢？
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