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青春的自信作文(通用20篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的青春的自信作文,歡迎大家分享。
青春的自信作文 1
青春是一道美麗的彩虹,那絢麗的色彩,那嫵媚的身姿。
青春是一朵含苞欲放的花,那空靈得似水,純潔的如云。
青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,時(shí)久回蕩在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活,邁向美麗的世界,一切都充滿(mǎn)了新鮮感。
青春是夢(mèng),美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事情,憂(yōu)傷與歡樂(lè )、微笑與哭泣,成熟與單純,我們都夢(mèng)到過(guò),然而面對青春,不該是懼怕,不該是逃避。要用自信把一切壓倒,迎接你的必定是美好的天空。我相信,每天的太陽(yáng)都是新的,每天的花兒都是芳香馥郁的。
記得有一次,我數學(xué)沒(méi)考好,老師把我找到辦公室談心。我一進(jìn)門(mén)老師就嚴厲地批評我,他失望地對我說(shuō):“你這次沒(méi)考好,是不是基礎太差?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又對我說(shuō):“上課要認真聽(tīng)講,課后要好好復習,下次可要注意了!”“我知道了!弊叱鲛k公室,我的心變的無(wú)比的.沉重,但我并沒(méi)有感到自卑,只是從容看待這件事。從此,我更加奮發(fā)了,每天我總是把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。為了提高學(xué)習成績(jì),我不再貪玩了。我總是對自己說(shuō):咬咬牙,狠狠心,有什么辦不到的事。我曾失敗過(guò),我也傷心過(guò),但我不自卑。因為我堅信,失敗是常有的事,失敗并不可怕,痛苦并不可憐,只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容,在自信面前我從不低頭。我堅信,功夫不負有心人。我想,經(jīng)過(guò)了無(wú)數次失敗,經(jīng)過(guò)了無(wú)數次地努力,我得成績(jì)總會(huì )進(jìn)步。果然,沒(méi)過(guò)多久,我的數學(xué)成績(jì)提高了不少,老師也對我刮目相看了,我的數學(xué)名次一下子提前了十幾名,我為我得成績(jì)而感到自豪,但我并不驕傲。
是自信為我搭起了一個(gè)人生平臺,使我從此主動(dòng)積極的去對應生活中的各種問(wèn)題,并使我能夠從容地享受生活的樂(lè )趣。我堅信,有自信才能有成績(jì),有成績(jì)就會(huì )更自信。如果說(shuō)失敗乃成功之母,那么自信就是成功之基。天并不都是藍的,云并不都是白的,但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝,這一束光輝將永遠照著(zhù)你的目標前進(jìn),不再迷茫。
青春需要自信,有自信的青春將會(huì )更美麗。
青春的自信作文 2
一個(gè)人在人生中不免會(huì )經(jīng)歷許多挫折和失敗,而自信在這時(shí)得到了人們的選擇,如果你選擇了自信,那成功就會(huì )在不遠處隨你而來(lái),如果你選擇了另一種,那只能說(shuō)抱歉,成功會(huì )毫不猶豫的離你而去,給你留下永遠失敗的記憶,讓你到了人生的最低谷,永遠也不會(huì )得到屬于你自己的那份成功,所以,請你記住,自信是你在成功和失敗之間的轉折點(diǎn),需要你慎重的選擇,好好的'把握!
一件事當你做失敗后,不要怕,從頭再來(lái),把失敗當作你腳下的基石,只要努力的踮起腳尖用自信把自己抬高點(diǎn),相信自信可以戰勝一切挫折與失敗,用自信點(diǎn)亮成功,有自信克服失敗,用自信戰勝挫折——這就是你成功的秘訣!
有些人總是不相信自信的力量,總是在最低落和失敗到極點(diǎn)的時(shí)候放棄,其實(shí)在你放棄的前一秒想到自信,那你就會(huì )得到另一種截然不同的結果——成功!
有些事,總是在你最不想放棄時(shí)選擇丟棄,無(wú)奈讓你覺(jué)得這是唯一的辦法,可這恰恰是一種懦弱,不敢面對現實(shí)的表現,如果就因為這些小事而放棄最終的目標,你不覺(jué)得你和失敗做了一場(chǎng)賠本的買(mǎi)賣(mài)嗎?你不覺(jué)得你和成功一起變成窮光蛋嗎?如果回頭想想,你當初要是自信點(diǎn),把失敗看作是一塊小小的絆腳石,那份當初應該屬于你的成功現在不就在享受嗎?可是世界上,沒(méi)有后悔藥,世界上只有你做了而不后悔的事,記住,當你后悔了,連最有效的藥——自信,也救不了你的后悔,所以只能說(shuō),自信是你在不后悔的前提下選擇的!
記得馬云叔叔曾說(shuō)過(guò):“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但大多數人死在昨天的晚上,看不到后天的太陽(yáng),”是的,人就是這樣,只要你勇敢的去克服、面對,戰勝今天、明天殘酷的現實(shí),那后天的太陽(yáng)一定為你升起,可如果你不這樣做,那你只能“死”在明天的晚上,永遠看不到后天為你升起的太陽(yáng)!
自信點(diǎn),因為生活需要自信,自信點(diǎn),因為成功需要自信的努力,自信點(diǎn),因為失敗需要你用自信來(lái)克服,自信點(diǎn)……成功就是你的!相信自信,相信自我,記住——我能行!
青春的自信作文 3
高中生正值青春,意氣風(fēng)發(fā),應該充滿(mǎn)信心充滿(mǎn)朝氣的大步向前,可是看看現在一個(gè)個(gè)的高中生,灰頭土臉,每天埋沒(méi)在題海里,無(wú)法逃出那個(gè)可怕的成績(jì)單也無(wú)法回避老師們的評價(jià)分析魚(yú)父母的苦心教導,也許這些在老師和家長(cháng)看來(lái)對我們已經(jīng)非常的仁慈,可是他們卻從不知道我們那么辛苦的學(xué)習,每天都不舍得浪費,最后的結果卻不如我們所愿,那種痛苦與失望,也許只有我們自己才能夠深深的體會(huì )。
就這樣,時(shí)間在慢慢的流逝,青春就像長(cháng)了翅膀一樣在漸漸的離我們遠去,我們無(wú)法抓住它,我們也沒(méi)有時(shí)間去抓住它,我們無(wú)能為力。我們有時(shí)候會(huì )感到很累,會(huì )感到不知所措,會(huì )感到迷茫,那不是因為別的,而是我們感覺(jué)生命就像是一次次循環(huán)往復的操作,反反復復的做題,考試,我們感到自己未來(lái)是那么遙不可及,是因為我們的付出和回報無(wú)法達成正比,我們因此想放棄,卻不敢放棄,我們就這樣在矛盾糾結的過(guò)程中度過(guò)每一天,所以我們需要鼓勵,我們需要動(dòng)力,才會(huì )有那么多的勵志言論,那些文字也許會(huì )讓我們的心靈得到慰藉。
我們的自信一天天的被磨滅,也許老師也有一部分的原因。一個(gè)年級第一名,第二名只有一個(gè)人,我們都非常的清楚老師們都喜歡成績(jì)特別好的同學(xué),殊不知在老師夸獎那些特別優(yōu)異的同學(xué)時(shí),無(wú)形中就給了我們壓力,讓我們壓得喘不過(guò)氣。因為我們大多數就是一群成績(jì)默默無(wú)聞的學(xué)生。在那么多人中,我們不可能每個(gè)人學(xué)習都是第一名,我們也不可能每個(gè)人都引起老師的注意,可是我們依舊是獨特的,我們依舊有自己的長(cháng)處。
在老師夸獎別人的'同時(shí),我們會(huì )不自覺(jué)的把自己放低,那個(gè)時(shí)候突然感覺(jué)成績(jì)就是衡量一切的指標,也許我們的成績(jì)不如那些人,我們就注定比別人低一等,然后我們就會(huì )喪失自己的信心,我們會(huì )感覺(jué)自己真的不行?墒鞘聦(shí)上,在這個(gè)社會(huì )中,一個(gè)人學(xué)習好就真的什么都好了嗎,難道老師口中的優(yōu)等生真的那么完美嗎?我們這些成績(jì)在全年級并不能排在前列的學(xué)生,也許不是一無(wú)是處。
這真的是個(gè)悲哀,我滅有能力去改變現狀,只能改變自己,只能快快樂(lè )樂(lè )的擺好自己的心態(tài),好好的生活,好好的學(xué)習。讓自己無(wú)怨無(wú)悔,讓自己不留下遺憾。但我還是希望老師們能夠愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,能夠平等的看待所有同學(xué)。
青春的自信作文 4
自傲,望文生義就是信任自己。人們常說(shuō):"人要有主意,才干辦好事"。確實(shí),自傲是成功的榜首訣竅。
唐代韓愈初度考舉人時(shí),文章并未遭到主考官的賞識,成果落榜了。三年后,他再次去考,主考官仍然沒(méi)變,就連文章的標題也沒(méi)有改動(dòng),韓愈一揮而就,毫不猶豫地將前次所寫(xiě)的文章原封不動(dòng)地寫(xiě)了一遍,出人意料的是,這次主考官對他的'文章大為賞識,成果中了榜。假如他重寫(xiě)一篇或不去考試,那么,他還能中榜嗎?
愛(ài)迪生——一個(gè)進(jìn)行了許多發(fā)明創(chuàng )造的科學(xué)家,他也閱歷了無(wú)數次的試驗失利與波折,但他信任自己必定能成功,就憑著(zhù)這一點(diǎn),他戰勝了失利與波折。假如其時(shí)他以為“我不可”,就妄自菲薄,那么,他至今還會(huì )被人們所稱(chēng)道嗎?
自傲,是堅持正確的定見(jiàn),面臨困難是不悲觀(guān),不拋棄,固執地尋求自己的方針,抱負,信任自己必定行,你就必定能成功。
我現在也遇到了許多的難題,比方:現在的學(xué)習擔負比較重,要溫習的東西許多許多,有時(shí)會(huì )把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每逢我遇到困難時(shí),我就在心里默默地說(shuō):“我必定能行”,我憑著(zhù)我的自傲,我成功了。
朋友,你是否也遇到難題了,假如是,把你的自傲拿出來(lái),慢慢地品味自傲的滋味吧!
青春的自信作文 5
人的一生真的很短暫,青春是著(zhù)短暫的人生中最美好的時(shí)光,它讓我們知道在這青春中我們曾擁有過(guò)的夢(mèng)想,和自己的朋友討論未來(lái)會(huì )做什么,會(huì )成為什么樣子的人,會(huì )不會(huì )忘了彼此的約定。在這比一生還要短暫的青春里,如果我們不努力,不自信,不拼搏,不思進(jìn)取,又如何能走好這人生中的每一步呢?
在我們的`青春里,不能樂(lè )不思蜀,老師常常會(huì )告誡我們:要好好學(xué)習,將來(lái)去外面找工作就會(huì )有好的工作崗位,不用做最苦最累的活,便會(huì )有好的工資拿,還不用風(fēng)吹雨淋的,多好?你們現在正值青春,不能浪費!現在不是流行一句話(huà)嗎?“高考不努力,工廠(chǎng)做兄弟”這句話(huà)對于你們現在來(lái)說(shuō)也是一樣的。老實(shí)說(shuō):這是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的時(shí)期,我們要自信,要活出自我。老師的這一段話(huà),未嘗沒(méi)有道理呢?
青春是一首美麗的歌,青春因為有朋友的陪伴和家人的呵護,便少不了歡樂(lè )和理解,青春因為有老師和同學(xué)的陪伴,便少走了歧路,增加了同學(xué)之間的友誼。
青春因為自信而進(jìn)步,青春因為有你們這幫同學(xué),才會(huì )更精彩,更炫麗,更自信!
青春的自信作文 6
雄鷹之所以能主宰藍天,是正因它有不斷進(jìn)取的信心,浪花之所以能拍擊礁石,是正因它有戰勝恐懼的勇氣;成功者之所以能成功,是正因他有克服困難的毅力。自信是成功的第一秘訣。
自信是能夠戰勝挫折的勇氣。
馬克,吐溫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):19世紀有兩位杰出的人物,一位是拿破侖,一位是海倫,凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫,凱勒用筆征服世界,她成功了。海倫,凱勒在沒(méi)有光明,沒(méi)有聲音,沒(méi)有語(yǔ)言的.世界中,把自我的成就、精神提到了人生的巔峰。在一個(gè)如此殘酷的生活中,她沒(méi)有怨天尤人,而是以自我戰勝挫折的勇氣去應對,結果她成功了。她的成功意味著(zhù)自信的力量多么強悍!
自信是不斷進(jìn)取的信心。
毛遂原是平原君手下的無(wú)名小卒,3年未得重用,但毛遂不甘被埋沒(méi)。于是,當秦國進(jìn)攻趙國,趙王派平原君出使楚國時(shí),毛遂主動(dòng)要求與平原君一起出使楚國,并且成功的說(shuō)服楚王援救趙國。毛遂推薦才會(huì )成為流傳千古的佳話(huà)。所以,僅有擁有不斷進(jìn)取的信心,才會(huì )取得成功。
自信是擁有克服困難的毅力。
雜交水稻之父袁隆平是家喻戶(hù)曉的偉大科學(xué)家。在他科學(xué)研究過(guò)程中,曾遇到過(guò)政治風(fēng)暴的險惡,不深究環(huán)境的惡劣,遭受過(guò)科研攻關(guān)的挫折,品嘗過(guò)天倫親情割舍的愁苦。然而應對困難他從不低頭,以堅強的毅力頑強攻關(guān),最終成功的解決了中國13億人口吃飯的問(wèn)題。如果沒(méi)有克服重重困難的毅力,他怎樣能取得一次又一次的殊榮呢?自信是成功的人生中必不可少的一種精神,它如黑夜中的燈火,讓你在迷茫中找到方向;它如風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,讓你在絕望中看到期望。讓我們共同揚起自信的風(fēng)帆,揚帆遠航!
青春的自信作文 7
自信,就是相信自己。自信,猶如催化劑,能把一切潛能調動(dòng)起來(lái),發(fā)揮出來(lái)。自信更是一種鼓勵,一種動(dòng)力,它能讓膽小、靦腆的我變得勇敢、堅強。
在我最喜歡的語(yǔ)文課上,當老師報到我的作文得優(yōu)時(shí),我幸福地不知該用什么語(yǔ)言來(lái)形容內心的激動(dòng)?墒钱斃蠋熣f(shuō)要請得優(yōu)的同學(xué)到講臺上朗讀自己的作文時(shí)。我的心一下子提到嗓子眼兒,緊張壞了。我緊緊地攥著(zhù)作文本,心突突地跳,手心里都出了汗。緊接著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上去了,但我還仍糾結著(zhù)上不上去的問(wèn)題。眼看只剩下小王那個(gè)同學(xué)了。這是老師突然大聲叫道:“小陳同學(xué),你先來(lái)!”一瞬間,我的心似乎停止了跳動(dòng),我邊走邊在心里給自己打氣,嘴里念叨著(zhù):“相信自己,我一定行的。 ”
緊張的讀稿開(kāi)始了,我羞澀地用作業(yè)本遮蓋住我那通紅通紅的臉。用文字一般的`聲音讀了起來(lái)。老師轉過(guò)頭,用那期待的眼神看著(zhù)我,似乎在說(shuō):“你行的的!”于是我挺起胸膛,用自己最大的聲音再次朗讀起來(lái)。當時(shí)我都差點(diǎn)被自己的聲音給嚇著(zhù)啦 。在朗讀過(guò)程中我有好幾個(gè)地方讀錯了,每讀錯一次就讓我的內心增添了一分膽怯,可是我都用那句:“我能行的!” 的鼓勵,一次又一次的克服了。當我朗讀完的一剎那,全班響起了排山倒海般的掌聲,我的淚腺一下子嘩啦啦地發(fā)作了。于是,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回到了自己的座位。
從那之后,我一直不斷地鼓勵自己,“我會(huì )超越自己的,我能行!”現在,我再也不怕站在講臺面對同學(xué)啦 。所以,“我能行”這句話(huà)就像一股無(wú)窮的魔力,激勵著(zhù)我勇敢地面對自己,戰勝一切困難,“只要努力去爭取,我能行!”
青春的自信作文 8
“先相信自己,別人才會(huì )相信你!边@是羅曼·羅蘭說(shuō)的一句話(huà)。
這句話(huà)通俗,誰(shuí)都能看懂。自信,誰(shuí)都知道是什么意思,可正如誠信,誰(shuí)也都知道是什么意思;可它們有誰(shuí)能真正做到?
不論世界,不論國家,不論民族,不論學(xué)校,就論我們班級,有誰(shuí)能夠真正自信?有誰(shuí)說(shuō)除了董婉如我第一個(gè)找老師背書(shū),我是全班第一個(gè)去的?
沒(méi)有,每個(gè)人在找老師之前都會(huì )怕自己背不下來(lái),還被老師說(shuō)。只是一個(gè)很普遍的現象。這里面又不自信還有怕老師的因素。金融不自信占大部分。那又怎樣讓自己變得自信呢?
要自信,首先你不要跑偏,最容易偏到自負和自卑這兩種心理。這兩種心理,我們上學(xué)期在政治課上都學(xué)過(guò),自負是一種盲目自大,過(guò)高估計個(gè)人的能力的心理。而自卑與自負相反,不會(huì )認為自己軟弱無(wú)能,比不上別人,認為自己能力不行。
自信,不是自負、自卑。有人問(wèn):“怎樣變得自信?”
我認為有三個(gè)詞可以幫助我們變得自信,它們分別是:坦然、勇敢、主見(jiàn)。
坦然,坦然面對老師、同學(xué)和家長(cháng)對你的批評,因為他們所批評的,正是你的不足和弱點(diǎn)。聽(tīng)取了他們的批評,是你提升自我的'臺階,讓你向下一步進(jìn)發(fā)。
勇敢,就是邁出你現在的自我感覺(jué)良好的去區域,接受新的挑戰,讓您所觸及的范圍增大增廣,勇敢的面對壓力,同時(shí)也適當給自己施加壓力。
主見(jiàn),聽(tīng)起來(lái)像是成年人或成熟人士的代表詞,但現在,我告訴你不是。在課上,你所回答的問(wèn)題是你的主見(jiàn);課下的討論是你的主見(jiàn),所以堅持你的主見(jiàn),不要隨風(fēng)到。
以上三點(diǎn)應了高爾基的這句話(huà):“你們應該培養對自己,對自己的力量的信心,這種信心是靠克服障礙,培養意志和鍛煉意志而獲得的!
青春的自信作文 9
人一生的道路,必定會(huì )有許多坎坷與挫折,那么為何有人勇敢地走了過(guò)去,渡過(guò)了難關(guān);為何又有人膽怯地停留,給自己留下了遺憾?因為前者有一種力量,一種神奇的力量,這種力量就是自信。 小荷
在生活中,自信伴隨著(zhù)我成長(cháng)。當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),是潛在的自信心鼓勵著(zhù)我喊了第一聲“媽媽” ;當我學(xué)走路時(shí),是自信鼓勵著(zhù)我邁開(kāi)了人生的第一步;當我跨進(jìn)幼兒園時(shí),是自信鼓勵著(zhù)我讓我與小朋交流、游戲。如今,我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,我相信我自己,能為自己的理想而努力。
記得有一次上數學(xué)課,是我最討厭的數學(xué)小測驗。我討厭數學(xué),是因為我每次小測驗總是考不了高分!鞍,又是數學(xué)小測驗了” 。我一邊嘟囔著(zhù)一邊不情愿地拿起鋼筆在練習。那看起很簡(jiǎn)單的題目,在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了,我急得像熱鍋上的螞蟻,同學(xué)們“嗖嗖”得筆頭聲。連續不斷,我只好仔細地請教剛寫(xiě)好測試題的同桌。同桌倒是很爽快,拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。馬上下課了我在不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了,我定了神,自己給自己打氣,沒(méi)關(guān)系,我能行!我深吸一口氣,看了課桌上的數學(xué)書(shū),用我所有學(xué)會(huì )的知識去解答那些題。下午,老師發(fā)下來(lái)了,我考了90分我高興地跳了起來(lái),這已是我最好的成績(jì)了。下回小測驗我心里有了底。我默默地對自己說(shuō):“這次我一定能考滿(mǎn)分!惫,我真的考了一百分。我從怕小測驗到考了一百分,可全靠自信和努力呀!
自信是一只小鳥(niǎo),它飛到人的.心里,人會(huì )變得勇敢;自信是一股清泉,它流進(jìn)人的心里,人會(huì )變得快樂(lè );它開(kāi)在人們的心里,人就會(huì )走向成功……
青春的自信作文 10
當我真正愛(ài)自己,我才明白,我一直都在正確的時(shí)間,正確的地方,發(fā)生的一切都恰如其分,由此我得以平靜。今天我明白了,這叫作“自信”。
從前,有一次上作文課,老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上臺做起了自我介紹,終于輪到我了,我害怕極了,迅速地躲到了桌子下。這時(shí)老師和氣地幫我介紹道:“他叫支璽寧,作文寫(xiě)得很棒……”等老師說(shuō)完,我才從課桌下爬出來(lái),心驚膽戰地坐好了。寫(xiě)完作文,我的心情才完全平靜下來(lái),跟著(zhù)媽媽回家了。
又是一次作文課,老師講了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間。忽然,老師提到了一個(gè)問(wèn)題,說(shuō):“支璽寧,你來(lái)回答!蔽矣趾ε缕饋(lái),連滾帶爬地躲到了桌子下,特別害怕。老師只好叫另一個(gè)同學(xué)上去回答。我看見(jiàn)那位大哥哥很自信,決定向他學(xué)習。
還有一次,我在悅作文課堂,學(xué)的'是古典名著(zhù)《西游記》。課上到一半,到了分享環(huán)節,老師說(shuō):“支璽寧,上臺朗讀一下好嗎?”我一看是古文,有點(diǎn)害怕了。老師走到我面前,很和氣地問(wèn):“支璽寧,不上去嗎?”我低聲說(shuō):“不上去!苯又(zhù),老師叫了另一個(gè)同學(xué)。這是一位大哥哥,他讀得真好,我要向他學(xué)習。
作文課又到了,老師講到一半又叫:“支璽寧,上來(lái)讀一下!边@次我上去了,用書(shū)遮遮著(zhù)臉。讀完了,老師卻叫我再讀一遍,而且還不能用書(shū)遮住臉。我只好把臉露出來(lái),再讀了一遍。讀完后,老師叫我回座位,我開(kāi)心地回到座位,坐了下來(lái)。第一次在臺上展示自己,說(shuō)實(shí)話(huà),我真開(kāi)心。
我終于懂得了自信,自信使我快樂(lè ),我以后也要自信地面對課堂分享,還有一切的人和事。
青春的自信作文 11
我站在舞臺的中央,看著(zhù)這四周黑壓壓的人群,我雖看不見(jiàn)他們的面孔但我大概能猜到,他們的心里肯定滿(mǎn)是疑惑。這耀眼的閃光燈照下來(lái),我意然有些不安了……
我在小學(xué)時(shí)曾是班上比較有存在感的同學(xué),因為我的舞蹈時(shí)常讓大眾目瞪口呆。每當我揚起自信的微笑,做出第一個(gè)動(dòng)作都讓大家照眼前一亮,不由自主地為我鼓掌。跳舞是我最享受的事情,當大家為此稱(chēng)贊我時(shí),心里的成就感一下就上來(lái)了?稍谏狭酥袑W(xué)之后,逐漸地能展現自己的機會(huì )越來(lái)越少。好不容易有一次去省里比賽的'機會(huì ),卻遺憾落選,這讓我開(kāi)始懷疑自己的水平。
看著(zhù)那些女孩們在比賽中拿了一個(gè)又一個(gè)第一名,這讓我感到遺憾和不服氣。我為什么就不能去更大的舞臺呢?這種想法困擾著(zhù)我,我的最后一絲自信的火焰也撲滅了。
過(guò)了一段時(shí)間,學(xué)校有一個(gè)舞蹈比賽。但在一個(gè)這么好的機會(huì )面前,我猶豫了。我看著(zhù)以前表演的照片,看著(zhù)那個(gè)在舞臺上鋒芒華露、自信的笑著(zhù)的孩子,再想想現在的我,我想做點(diǎn)改變,于是我報名了。
比賽的那一天到來(lái)了,我在臺下準備時(shí)緊張的得心都要跳出來(lái)了。害怕出了什么差錯,別人會(huì )用怎樣的眼光看我。
當我走上臺,久違的燈光打在身上,場(chǎng)下沒(méi)有動(dòng)靜。我感到不安,但想起照片上那個(gè)在舞臺上笑得十分燦爛的我,心就堅定了下來(lái)。音樂(lè )響起我對著(zhù)觀(guān)眾擺出了那久違的笑容……
表演結束了,臺下響起了雷鳴般的掌聲,自信的微笑在我的臉龐上揚,好似當年那個(gè)光芒四射的孩子,曾經(jīng)的自信終于回來(lái)了!
青春的自信作文 12
以前的我,是一個(gè)自卑的女孩,因為我們班的同學(xué)都有自己的特長(cháng),只有我還沒(méi)有任何特長(cháng)……
直到有一天,媽媽對我說(shuō):"媽媽要給你報培訓班,你可以選一項自己喜歡的!蔽翌^也不抬就說(shuō):“漫畫(huà)!闭f(shuō)這個(gè)詞的時(shí)候,我心里突然有一種奇怪的感覺(jué),有點(diǎn)像緩緩的溪流,但又像洶涌澎湃的大海。
從那以后,我每天都在等培訓班開(kāi)課,想象漫畫(huà)教室的樣子。終于,培訓班在我的苦苦等待中開(kāi)課了。開(kāi)課的第一天,我欣喜若狂地走進(jìn)教室,誰(shuí)也不知道我心里有一只小狗在手舞足蹈,因為我看起來(lái)多么文靜。我四下觀(guān)察了一下,漫畫(huà)教室里擺著(zhù)許多的.架子,架子上還有一塊板子,是素描用的嗎?我很快放棄這個(gè)問(wèn)題,轉眼就看到許多的白紙和文件夾放在老師的桌上。
我坐在桌前,老師微笑著(zhù)從文件夾里拿出幾幅畫(huà):“你要畫(huà)哪兩張?”那語(yǔ)氣,仿佛自己面對的不是新來(lái)的同學(xué),而是相隔多年的老朋友,我為有一個(gè)大人這么對我而感到高興。我抬眼間就看到兩幅畫(huà):一幅上面畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的小白狗坐在地上,一副上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)拿著(zhù)太陽(yáng)傘在舞蹈的小女孩。我選了這兩幅,老師說(shuō):“試試把它們畫(huà)在同一張紙上,小狗畫(huà)在小女孩抬起的腿旁!蔽矣X(jué)得很奇怪,那不就成小女孩快樂(lè )地踢小狗了嗎?我想了想,還是按自己的想法畫(huà)了一幅,老師夸我畫(huà)的很好。中午,我看到老師在表格里寫(xiě)上我的名字,還在后面寫(xiě)道:畫(huà)畫(huà)結構很好,搭配很好,有自己的主見(jiàn)。我激動(dòng)萬(wàn)分,原來(lái)我的特長(cháng)是漫畫(huà)呀!
從那以后,我不再低著(zhù)頭走路,聲音不再小小的,上課也會(huì )發(fā)言了。我也越來(lái)越努力學(xué)漫畫(huà),直到有一天,我在展示墻上發(fā)現了自己的畫(huà),是漫畫(huà)塑造出我的全新靈魂!
老師,感謝您,是您讓我有了自信。
青春的自信作文 13
俗話(huà)說(shuō)"有志者事竟成",我覺(jué)得干什么事,自信都應是排在第一位的,有這樣兩個(gè)例子可以證明。
在一個(gè)下午,兒時(shí)的蓋茨和同學(xué)走在回家的路上,這時(shí)他發(fā)現一家電器工廠(chǎng)的垃圾桶里堆滿(mǎn)了數據條。小蓋茨上前一看便對此產(chǎn)生了興趣,于是小蓋茨一放學(xué)就來(lái)工廠(chǎng)垃圾桶里撿數據條。他一回家就鉆進(jìn)自己的房間來(lái)研究數據條,時(shí)間一天天過(guò)去了,小蓋茨的數據條也越來(lái)越多。當母親來(lái)到他的房間時(shí)就訓斥他"不務(wù)正業(yè)",但蓋茨自信的回答母親:"我對我做的事情是感興趣的,有興趣的事我一定可以做好!"。
當鄰居來(lái)到他家時(shí)就嘲笑他撿垃圾,可蓋茨會(huì )說(shuō):"我相信自己的選擇"?墒莿e人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,撿垃圾的`小男孩竟然創(chuàng )建了微軟。正是蓋茨的故事向我們證明了"有志者事竟成"這句名言。
接下來(lái)還有一個(gè)有力的事例:在宣布林肯當選美國總統時(shí),全美國上下震驚不已。在總統就職演說(shuō)時(shí),一位傲慢的參議員站起來(lái)說(shuō):"在你的演講開(kāi)始之前,我想告訴你,別忘記了你是一個(gè)鞋匠的兒子"。全場(chǎng)參議頓時(shí)哄堂大笑,因為當時(shí)的參議員都來(lái)自貴族家庭,他們瞧不起出身卑微的林肯。林肯自信地一笑說(shuō):"我的父親可能替你們修過(guò)鞋,如果不合適的話(huà)我也可以給你們改,可是,我做總統永遠也沒(méi)有我父親做鞋匠做得那樣好"。因為他的自信,全場(chǎng)的笑聲化作了一陣陣掌聲,那個(gè)傲慢的參議員羞愧地坐了下來(lái)。
其實(shí)上面兩個(gè)事例都說(shuō)明了干什么事自信都應該排在第一位,所以自信才能贏(yíng)。
青春的自信作文 14
“在熙熙攘攘的人群中,命運把我們帶到了一起……”唱著(zhù)這首《相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》,腦海里突然出現一個(gè)身影,因為她,我更加自信。
在陰霾中,塵封的記憶就像一匹脫韁的野馬,在遠處撒開(kāi)蹄子。
那是一個(gè)雨天。我背著(zhù)沉重的書(shū)包在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著(zhù)。我沉浸在雨中,淚水順著(zhù)臉頰滑落,我更加失去了信心。據說(shuō)“梅花香來(lái)自苦寒”。我不禁問(wèn)自己,為什么我努力了,還是失敗了?
突然,雨好像停了,一個(gè)粉紅色的映入我的眼簾,!是陶老師!我驚呼道。這時(shí),陶老師已經(jīng)走近了我。她用春意盎然的手拂去我頭上的雨水,傷心地忘記了我說(shuō)的“你怎么還不回去,因為這次考試不開(kāi)心?”來(lái)吧,我們去辦公室!碧绽蠋熇(zhù)我的手。
突然,我覺(jué)得像一個(gè)迷路的孩子找到了回家的路。當我來(lái)到辦公室時(shí),陶老師什么也沒(méi)說(shuō)。她只是默默的擦去我身上的雨水,給我倒了杯水,然后拋給我一個(gè)微笑,甜到心里;水,流進(jìn)心臟。然后,我們并肩而坐,陶老師用一種強烈的心對我說(shuō):“你聽(tīng)過(guò)席慕蓉的話(huà)嗎,生活要不斷地受到創(chuàng )傷,不斷地恢復,流水要被湍流攪起,山要因峭壁飛瀑。學(xué)習的關(guān)鍵是你要有信心,失敗后要爬起來(lái)!
陶老師的話(huà)深深打動(dòng)了我。是的,不完美的人生可以完善人生的價(jià)值,人生的長(cháng)河是無(wú)窮無(wú)盡的'。只有通過(guò)不斷的沖擊和破壞,它才能輝煌。
后來(lái)陶老師耐心的給我講解試卷,終于讓我木腦袋恢復了一點(diǎn)信心。
那一年,我有了更多的想法;那一年,我記憶猶新,記憶深刻;那一年,我獲得了一點(diǎn)自信。陶老師,謝謝。謝謝你教會(huì )了我永不放棄的精神。我相信我會(huì )創(chuàng )造奇跡。
青春的自信作文 15
自信是人生漫長(cháng)旅程中最好的伴侶。有了它,你也可以贏(yíng)得勝利的金花,登上成功的寶座。
一個(gè)自信的人可以看到成功的曙光閃爍;不自信的人渴望穿著(zhù),但他們看不到勝利的光芒。
面對困難,有些人膽怯,有些人畏縮,有些人相信自己,有些人趾高氣揚。這,不管是生活還是生活中的每一件小事。
初夏,學(xué)校的英語(yǔ)競賽如期舉行。因為是即席朗讀,緊張和恐懼交織在參賽者的心中,讓他們一片漆黑。當得知比賽即將開(kāi)始時(shí),隊員們更加顫抖了。比賽那天,我坐在觀(guān)眾席上,緊張的氣氛似乎隨處可見(jiàn)。此時(shí)此刻,一些人害怕,而另一些人相信他們會(huì )成功。
原本平等的力量,因為自信,變得完全不同。在掌聲中,第一位選手以輕松的步伐微笑著(zhù)走上舞臺。在聚光燈下,她兩顆潔白的門(mén)牙閃爍著(zhù)自信的光芒。當她收到演講稿時(shí),她深深地吸了一口氣,在數百只眼睛的注視下,流利而親切地朗讀出來(lái)。間接的聲音和感人的演講帶來(lái)了震耳欲聾的`掌聲。最后,她深深地鞠了一躬,輕松地走下舞臺,臉上充滿(mǎn)了自信。
自信的人天生就有害怕的人。只見(jiàn),他慢慢走上舞臺,一副猶豫的樣子。他忍不住撓了撓頭,從牙縫里一次只能結結巴巴地發(fā)出一個(gè)聲音。汗珠從他的額頭滲出,這使人們?yōu)樗麚摹?/p>
總是這樣。一個(gè)自信的人總是能澆灌成功之花。自信之所以重要,是因為它能扭轉一切,不管是大是小。我愿意讓自信成為我一生的好朋友。
自信是幫助我們打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙;自信是教我們成長(cháng)的老師;自信是生活中不可缺少的伴侶!
青春的自信作文 16
有這樣一則小故事,四位年輕人同時(shí)看中一個(gè)公司?荚嚨淖詈笠魂P(guān)是面試,考官只是說(shuō)了一句:“誰(shuí)先來(lái)?”有兩位年輕人自告奮勇,而另外兩人沒(méi)有什么反應,因為他們沒(méi)有自信,不相信自己。結果,積極的兩人被錄取了,可笑的是,一位當上了庫管,另一位當上了銷(xiāo)售經(jīng)理。另外兩位雖然學(xué)識特別高,但是自信的缺乏使他們不得不另尋出路。這就是說(shuō),機會(huì )和成功只留給擁有自信的人。
自信是人成功的必要條件。請看古今名人,哪位不是自信滿(mǎn)滿(mǎn)才獲得的成功?三國時(shí)期的黃忠,自告奮勇拿下定軍山,才有了蜀之五虎之一的地位。呂布像保證保證可以化解與魏國的沖突,約黃忠,紀靈于一處,他的自信使他士氣大漲,才有了轅門(mén)射戟這一佳話(huà)。想拿大禹治水,毛遂自薦的.還需我一一述明嗎?顯然,自信是成功的先行官。
那么,人沒(méi)有自信還會(huì )成功嗎?答案一定是不可能。如果沒(méi)有自信,試想一下,人人都膽怯去做事,不會(huì )創(chuàng )新或不敢創(chuàng )新,只能盲目地排外守舊,不要說(shuō)金人,是否會(huì )有人類(lèi)誕生都是一個(gè)問(wèn)題。古代猿人如果沒(méi)有信心下地行走,你我恐怕如今不知在哪個(gè)樹(shù)冠上瑟瑟發(fā)抖;如果桃園三街沒(méi)有信心參軍,中山靖王牌的草鞋一定會(huì )暢銷(xiāo)天下!也就是說(shuō)無(wú)自信者必敗。
我們應如何培養自信呢?首先,要有淵博的學(xué)識,知識是一切為的基本。其次,要有過(guò)人的但識,膽量是一切作為的動(dòng)力。最后,藥油足夠的遠識,有遠見(jiàn)的人才不會(huì )在選擇上犯困。這就像是一次遠航,學(xué)識是導航,膽識是動(dòng)力,遠識則可以找出最近的路。這“三識”缺一不可。
自信是水滋養棟梁之才;自信實(shí)木,點(diǎn)燃希望之火;自信是火,點(diǎn)燃未來(lái)之燈;自信是燈,照明青春之路;自信是路,通往成功之門(mén)。
青春的自信作文 17
我的自信心,不再喜歡我這個(gè)無(wú)用的主人。在幾年前,它背著(zhù)包袱,悄悄地離開(kāi)了我。它的足跡已被記憶抹淡。每當我起身決定去尋找遺落的它,它卻躲得更加嚴密,使主人我無(wú)處可尋。
當它還在我心中,與我同行時(shí),我是個(gè)膽大、自信的女孩。我非常喜歡被請上臺。每當我上臺表演時(shí),我的嘴中總會(huì )綻放開(kāi)一朵花,讓整個(gè)舞臺彌漫著(zhù)花香。我那花般燦爛甜美的`笑容總能感染評委。即使我舞跳得不好,歌唱得不好,也會(huì )得到一個(gè)不錯的分數。
記得我一年級,剛剛入學(xué)時(shí),老師問(wèn):“誰(shuí)可以上來(lái)自我介紹一下?”我興奮地將手高高舉起,老師就請我上臺。瞧!那時(shí)的我多自信呀!
當它收拾好包袱,離我而去時(shí),我是個(gè)膽小、自卑的女孩。我十分不喜歡被點(diǎn)到。每當老師提問(wèn)題時(shí),我的心中總會(huì )有只小鹿亂撞,使我周?chē)鷱浡o張氣息。我那異常緊張忐忑的心情總能吸引老師。即使我并沒(méi)有舉手,并沒(méi)有想到,也會(huì )被老師很倒霉地請到。
記得有一次,老師點(diǎn)到了我的名字,讓我回答一個(gè)問(wèn)題。我膽小,雖然老師問(wèn)的問(wèn)題我知道,但我怕說(shuō)錯,不敢站起來(lái),索性地搖了搖頭。我怎么變這么膽小了呢?
到底是什么使自信心從我身邊逃走?說(shuō)實(shí)話(huà),我對此毫無(wú)頭緒。我的自信心朋友,我是哪兒不好還是哪兒得罪了你,使你這么堅定地逃走?不管我對你做了什么,請你原諒我。
不過(guò),我相信你肯定已經(jīng)原諒我了,只不過(guò)害怕見(jiàn)我罷了?偠灾,我希望在某年某月某日的一天中,我能在一個(gè)偏僻的角落中找到你!愕呐笥鸭爸魅恕惾粼(shī)。
青春的自信作文 18
自信,就是相信自己。自信的人,能正確對待自己,能以積極的態(tài)度帶隊(對待)生活,堅信自己能取得成功。
每一個(gè)成功的人,在他的身上,一定少不了的,是自信:世界聞名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候,有一次上勞作課,同學(xué)們都交上了自己的作品:鴨子、布娃娃等,唯獨愛(ài)因斯坦沒(méi)有交,直到第二天,他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿(mǎn)意,說(shuō):“我想,世上不會(huì )有比這個(gè)更壞的小板凳了……”愛(ài)因斯坦說(shuō)回答:“有的!彼换挪幻Φ貜目勺觯ㄕn桌)下面拿出兩張小板凳,舉起左手說(shuō):“這是我第一次做的!庇峙e起右手說(shuō):“這是我第二次做的……剛才交的,是我第三次做的。雖然它還不能使人滿(mǎn)意,但總比這兩只強一些!
愛(ài)因斯坦小時(shí)候曾被老師們稱(chēng)謂“弱智”,而他的母親卻時(shí)時(shí)鼓勵他,讓他找回自信,成為一個(gè)“巨人”。如果沒(méi)有他母親的鼓勵,就沒(méi)有他的'自信,也許就不會(huì )有“相對論”和“E=mc”了。
自信是天使,能讓你和上帝平等對話(huà),自信不是武斷,也不是驕傲。自信可以是簡(jiǎn)短的一句“我能”,也可以是一個(gè)輕松的笑。自卑則是自信的敵人,自信是可以戰勝自卑的。朋友偶(多余的字)們,如果你們總是一臉烏云,難以?huà)焐献孕诺男θ,那么請你們好好想想自己的?yōu)點(diǎn),你們并不比別人差,因為你自己也有強項、成功和拼勁。我們應該自信的(地)對自己說(shuō)“我行”。
我們青少年正處于美麗的青春(期),我們應該再(在)人生大海中氧氣(揚起)自信的風(fēng)帆,讓它伴你(這里用“你”與前面不一致)度過(guò)美好人生,(創(chuàng )造美好人生)。
青春的自信作文 19
從前,有一棵大樹(shù)威嚴的佇立在懸崖邊上,在它的旁邊,幾株狗尾草和小草在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(cháng)。
有一天,小草贊嘆大樹(shù):“哇,你可真是偉岸吶!我是真心希望和你長(cháng)的一樣高大,一樣偉岸!”大樹(shù)聽(tīng)了,俯視著(zhù)它,不屑一顧的說(shuō):“偉岸本就是我的名字,我長(cháng)的高大是因為我的天分和努力,而你只是一棵小到不能再小的草罷了,哈哈哈哈……”一旁道狗尾草聽(tīng)到了它們的對話(huà),默不作聲,奮力生長(cháng)。
盡管小草每天受著(zhù)大樹(shù)的嘲諷和白眼,但它依舊崇拜大樹(shù),日復一日地贊美它,贊美它的高大,贊美它的筆直,贊美它的龐大,贊美它的偉岸……而小草自己也甘愿淪喪,成為一株普通的`小草,蕓蕓眾生。一旁的狗尾草看著(zhù)這一切,默不作聲,繼續奮力生長(cháng)。
另一邊,日子一天天過(guò)去,小草依然如故,但狗尾草整天專(zhuān)心致志,一心一意把所有的精力都放在向下扎根,努力生長(cháng)上,從不去贊美別人,羨慕別人,專(zhuān)注于自己的事情,心無(wú)旁騖。狗尾草奮力生長(cháng),逐漸超過(guò)了小草,而且越長(cháng)越高,成為了草族中較高的一種。
小草發(fā)現了它,不服的大聲喊:“憑什么你比我長(cháng)的要高?”狗尾草仍舊不聲不響,奮力地向上生長(cháng)。
春天、夏天相繼過(guò)去,秋天來(lái)了,狗尾草和小草都逐漸枯萎,而大樹(shù)依然偉岸,小草無(wú)奈地笑了笑:“你看,你那么努力的生長(cháng),到頭來(lái)不是還和我一樣枯萎嗎?雖然你比我高,但咱們的命運不是一模一樣的嗎?”狗尾草瞥了他一眼,自信的說(shuō):“不!明年我會(huì )比你長(cháng)的更加高大!”
勝利的原因往往不在于天分,而是在于你努力時(shí)的專(zhuān)注與自信,有了這兩樣,你在以后的生活將會(huì )更加順利。專(zhuān)注與自信,使你成長(cháng)道路上必不可少的兩樣東西,它會(huì )使你變得堅不可摧,使你成就一番大事業(yè)!
青春的自信作文 20
每一個(gè)人成功,都是經(jīng)歷了一份痛苦的過(guò)程,就像一顆種子,一顆深埋于地下的種子,一顆整日生活在黑暗地下的種子,是什么給了它破土終見(jiàn)太陽(yáng)!一只雛鷹,一只生活在地上巢穴里的雛鷹,一只想要翱翔于藍天的雛鷹,是什么給了它沖破風(fēng)雨考驗的勇氣?是自信,自信讓它展翅飛翔,笑傲蒼穹!
大自然為我們講述自信決定成長(cháng)的故事,無(wú)數成功人士也證明著(zhù)一個(gè)真理:成長(cháng)需要自信。莎士比亞曾說(shuō):自信是走向成功之路的第一步。在一個(gè)人剛剛為自己的理想奮斗的初期,只有相信自己所選擇的道路,才有可能繼續迎來(lái)日后進(jìn)步的機會(huì )。還記得戰國時(shí)期楚國那位寧可砍斷雙腳也要獻玉的卞和嗎?如果不是他相信自己的慧眼,那聞名于世的和氏璧恐怕要永遠埋沒(méi)荒野,不見(jiàn)天日。一個(gè)人的潛能是無(wú)限的,人才和天才最本質(zhì)的區別莫過(guò)于前者沒(méi)有天生顯露出自己的才能,而是以潛能的形式將其儲存起來(lái)。倘若沒(méi)有自信,我們便無(wú)法認識自己的潛能,更不能激發(fā)自己的潛能,最終實(shí)現人生的`價(jià)值。
舒卓說(shuō):自信是一切成功者戰勝困難的法寶。人生路途漫漫,通往成功的道路更是困難重重,沒(méi)有自信的人往往此時(shí)就輕言放棄,隨意地讓自己之前的努力付諸東流。而那些自信者大都樂(lè )觀(guān)面對眼前的陰?,順利地讓自己渡過(guò)這一時(shí)的難關(guān)。比如著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚,小學(xué)時(shí)成績(jì)并不好,以至于連小學(xué)畢業(yè)證都沒(méi)有拿到,被老師和同學(xué)視為“廢物”,但他就是憑著(zhù)對數學(xué)的濃厚興趣和對自己數學(xué)能力的自信,以勤補拙,終成世界知名的數學(xué)家。這又何嘗不是自信創(chuàng )造的奇跡!
給自己一個(gè)發(fā)芽的機會(huì )吧!讓自信作為你智慧寶藏的內涵。從今天開(kāi)始自信,為自己的理想努力,總有一天你會(huì )開(kāi)創(chuàng )一條輝煌大道!
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