（集合）自信作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的自信作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自信作文 篇1

　　北風(fēng)蕭蕭，吹得每個(gè)人的身上都是涼涼的。而這次真正涼涼的，還有我的考試卷上鮮紅的阿拉伯數字。

　　臨近期末考試，我數學(xué)試卷上的分數一次比一次糟糕。這真涼透了我的心呀！仔細想來(lái)，這種情況是從期中考試100分的試卷之后延續的。為了保持100分的好成績(jì)，我在心理上不由得有了一種負擔。做題時(shí)總愛(ài)瞻前顧后，每做一道題都控制不了自己，總多看一眼，生怕扣掉一分。

　　我沮喪的趴在桌子上，端詳著(zhù)試卷，不忍再看那“碩大”的數字，因為這就像一塊大石頭壓在我心頭上。我順著(zhù)“叉”找到了計算題。每次都是計算題出錯的最多，我也納悶兒了，誰(shuí)叫我每次都無(wú)心在算？

　　這時(shí)小徐跑到我桌前：“老師叫你去辦公室�！蔽业男牟挥傻靡惑@，提到了嗓子眼兒！老師請我去“喝茶”！一想到數學(xué)老師那張冷冰冰的臉，冰冷中透著(zhù)嚴厲與憤怒，我就不寒而栗。我輕輕地推開(kāi)了辦公室的門(mén)，躡手躡腳地走到老師的身邊。

　　“哦！你來(lái)啦。來(lái)，坐這兒吧�！毕﹃�(yáng)襯著(zhù)老師的笑顏，我不敢相信這是老師的面容�！罢f(shuō)說(shuō)考試吧，你這幾次考試都不是很理想。今天又看到了你在考試時(shí)手在發(fā)抖，你一定很緊張吧！”老師問(wèn)我。我不敢去看老師的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師，都是我掌握的不好�！蔽揖o張的`站起來(lái)。老師和藹的笑道：“什么呀？你那是不自信。生怕自己考不了高分，你要相信自己。你知識掌握的挺好，只是計算上有失誤罷了�！崩蠋熞舱酒饋�(lái)，兩手撫著(zhù)我的肩膀：“人不能喪失了信心，切不要小看自信這個(gè)東西，它能讓你改頭換面�！蔽覍⑿艑⒁傻狞c(diǎn)點(diǎn)頭：自信這么重要嗎？

　　是的，自信很重要。相信自己，才能排除一切干擾，充分發(fā)揮自己的一切潛能。從那以后的每一次作業(yè)，每一次考試，我總想起老師的笑容，想起老師的信任：“我沒(méi)問(wèn)題的�！彼Φ舨槐匾�的包袱后，一次次的成績(jì)終于讓我自信起來(lái)，即使短暫的失利也不能使我動(dòng)搖：我一定行。

　　考場(chǎng)上，我坐姿端正，胸有成竹地檢查著(zhù)試卷，悄然一笑。陽(yáng)光斜斜的照進(jìn)了教室，我抬起頭笑著(zhù)把考卷遞給收卷老師。我自信地走出教室，望著(zhù)天空，這時(shí)我多想對數學(xué)老師說(shuō)一聲：“謝謝您教會(huì )了我自信！”

自信作文 篇2

　　人本來(lái)?yè)碛泻芏喾N品質(zhì)，可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝有些品質(zhì)也隨之離我們而去�，F在每個(gè)人都有著(zhù)一份說(shuō)大不大說(shuō)小不小的壓力，他其實(shí)并不是父母或者別人給的，而是你自己慢慢的產(chǎn)生的。因為比你強的人太多，你總是怕被淘汰，但正因為有了壓力說(shuō)明你長(cháng)大了�？墒菈毫Φ漠a(chǎn)生或多或少也讓你消失了一點(diǎn)自信，因為你怕別人會(huì )有比你更好的想法，所以你不敢說(shuō)。你怕別人會(huì )比你做得更好，你不敢去做，你怕萬(wàn)一做不好會(huì )被別人笑話(huà)。這就是不自信，你必須得自己去認識，不能逃避。這些話(huà)都是我自己在鼓勵自己，我也希望這段話(huà)會(huì )對看到的朋友也有幫助。

　　小學(xué)我是在別人看來(lái)很瘦但是很要強的一個(gè)女孩，在學(xué)校決定可以讓四年級的同學(xué)參加八百米長(cháng)跑比賽的時(shí)候，我的同學(xué)們都很開(kāi)心，但是每個(gè)班選選手的時(shí)候卻成了一個(gè)難題。而我很想參加，但是我怕我會(huì )失敗，而且會(huì )敗得很慘。因為參加的肯定是超級厲害的運動(dòng)員，我沒(méi)有參加過(guò)這種比賽我不清楚自己的耐力和爆發(fā)力可不可以。但我那天鼓足了所有的勇氣，給自己做好了會(huì )失敗然后被嘲笑的打算，因為我是自告奮勇嘛如果輸了肯定會(huì )被笑話(huà)自己逞強。班主任在確定運動(dòng)員名單的時(shí)候我站起來(lái)，用最洪亮的聲音告訴老師我要參加八百米。當時(shí)老師的表情是不敢相信的，但是老師并沒(méi)有鼓勵我而是用一種覺(jué)得我不行的眼神拒絕了我。她說(shuō)她有更好的人選，我當時(shí)很失落。我想我鼓足了勇氣說(shuō)出了自己的選擇，怎么就會(huì )被否決？難道是我真的'不夠好？真的不如老師選的那個(gè)人厲害嗎？我不甘心，我就是覺(jué)得自己一定可以，于是我每天早起半個(gè)小時(shí)跑步去學(xué)校，每天下午跑步回家。拼命地吃拼命的鍛煉，當時(shí)把我媽都給嚇著(zhù)了，她不知道一個(gè)四年級的小朋友怎么會(huì )有這么大的決心，但是她知道他的女兒不服輸。所以我媽媽一直都很支持我，我終于找到了一個(gè)可以肯定我的人，我想參加比賽的信念更強了。

　　臨近運動(dòng)會(huì )，班主任想看一個(gè)所有運動(dòng)員的表現，沒(méi)想到她最看好的哪個(gè)同學(xué)只跑到第三圈的時(shí)候體力不支放慢速度然后越跑越慢最后直接就是走了一圈。班主任當時(shí)特別失望，而我卻很開(kāi)心因為我知道這一個(gè)星期的鍛煉肯定有用。沒(méi)經(jīng)過(guò)老師同意我就圍著(zhù)操場(chǎng)跑起來(lái)，不知為什么我好想覺(jué)得自己很輕跑的一點(diǎn)都不累！沒(méi)想到我甚至跑到了一千米，班主任急忙過(guò)來(lái)抱我，拉著(zhù)我的手非得讓我參加運動(dòng)會(huì )，我當時(shí)開(kāi)心極了。

　　一上跑道得我的心就撲通撲通跳得特別厲害，很緊張，但是我一直都在想自己是可以的。槍一響我直接就躥了出去，然后沒(méi)命的跑啊跑啊，第一的信心絕對有，因為第二名被我拉了一圈。我當時(shí)撞線(xiàn)的時(shí)候全班同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，我就覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費。后來(lái)我想是因為我的自信和媽媽的肯定才換來(lái)那個(gè)第一名，如果當時(shí)我也像班主任一開(kāi)始那樣覺(jué)得我不行我不可以，可能也不會(huì )參加那個(gè)比賽，更不會(huì )以最短的時(shí)間計入學(xué)校檔案。

　　雖然現在的我們都經(jīng)歷了不少的事情，也丟失了很多東西。但是遇到困難的時(shí)候一定要相信自己，如果連你都不相信自己那么別人憑什么去相信你。

自信作文 篇3

　　如果一個(gè)人想要成就一番大事業(yè)，那么自信是不可或缺的。

　　美國的一個(gè)舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒(méi)有考上，十分沮喪。有一次，一個(gè)老太太把她帶到一個(gè)大花園中，告訴她只要她能找到傳說(shuō)中的六重花瓣的胭脂蘭，上帝就會(huì )幫助她。然而胭脂蘭從來(lái)都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒(méi)找到。這時(shí)老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵，說(shuō)："憑我多年的經(jīng)驗，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂蘭，現在我把她送給你，也把好運送給你。"女孩信以為真，頓時(shí)有了信心，相信自己一定能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。

　　其實(shí)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有六重花瓣的胭脂蘭，之前，是因為小女孩太沒(méi)有自信，以至于沒(méi)有被錄取，后來(lái)，他相信了老太太的話(huà)，認為六重胭脂蘭可以帶給他好運，他有了自信，所以，成功的幾率就大了許多，自信，是成功的一個(gè)必要因素。

　　還有一個(gè)非常出名的故事，可以證明，自信比實(shí)力更加重要。

　　哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著(zhù)名的實(shí)驗。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(cháng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對他們說(shuō)：“根據你們過(guò)去的教學(xué)表現，你們是本校最優(yōu)秀的'老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教，這些學(xué)生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績(jì)�！比�位老師高興地表示一定盡力。校長(cháng)又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(cháng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的，老師們都暗自竊喜答應了。

　　一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jì)果然排在整個(gè)學(xué)區的前面。然而這時(shí)，校長(cháng)告訴了老師們真相：這些學(xué)生并不是被刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機抽取的最普通的學(xué)生。老師們沒(méi)想到會(huì )是這樣，都認為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長(cháng)文告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過(guò)是隨機抽出的普通老師罷了。

　　這個(gè)結果正是博士所料到的：這三位老師都認為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對教學(xué)工作充滿(mǎn)了信心，工作自然非常賣(mài)力氣，結果肯定非常好了。

　　其實(shí)，實(shí)力并不是最重要的，雖然重要，但也沒(méi)有自信重要，有了自信，就可以掌握全局。

　　想要成功，你明白你該有什么了嗎？加油，相信自己！

自信作文 篇4

　　人生，仿若一場(chǎng)戰斗的過(guò)程，時(shí)而平穩順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能未卜先知自己的命運，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能將無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。

　　對于我來(lái)說(shuō)，自信，是征途的導航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險的門(mén)檻。

　　那一次，學(xué)校因詩(shī)詞之鄉創(chuàng )建驗收臨時(shí)需要增設主持人，班主任把目光投向了我，于是晚上剛回到家的我，接到老師打來(lái)的電話(huà)，在媽媽的陪同下返回學(xué)校拿到了第二天要用的稿子。邵老師說(shuō)：“時(shí)間緊、任務(wù)重，殷銘婧你要努力！”邵老師那炯炯目光直射我心里，本能讓我感受到，這次主持工作分外重要。我鄭重地接過(guò)稿子，回到家里連家庭作業(yè)都放在一邊急忙開(kāi)始背起稿來(lái)。為了快一點(diǎn)背熟稿子，我一會(huì )兒大聲朗讀，一會(huì )兒小聲默讀；為了背熟，稿子被我翻爛了；為了將稿子背熟，我第二天早上凌晨三點(diǎn)，就起床來(lái)背，可以說(shuō)是已經(jīng)倒背如流了。

　　到了學(xué)校，進(jìn)行了彩排，當我見(jiàn)到了王校長(cháng)與邵老師時(shí)，我卻緊張得一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)了。我望著(zhù)他們一張張嚴肅的面孔，立刻覺(jué)得渾身發(fā)熱，臉上滲出了汗珠，大腦里原本熟練的稿詞不見(jiàn)了，只余下一片空白。我難為情極了，真希望找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。校長(cháng)一直沉默不語(yǔ)，最終，他讓邵老師來(lái)做做我的心理工作。

　　邵老師將我拉到一個(gè)角落里，責備地問(wèn)道:“還沒(méi)背熟啊?”我低頭不語(yǔ)。邵老師疑惑地問(wèn):“你怕什么?為什么臉色這么難看?”我吞吞吐吐，大半天憋出來(lái)幾個(gè)字:“我怕我丟了您、老師、學(xué)校的臉！”“你別怕，來(lái)聽(tīng)的人都是老爺爺，你見(jiàn)到他們就不會(huì )怕了�！蔽揖従忺c(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然不像之前那么緊張，但邵老師為了以防萬(wàn)一，還是遞過(guò)來(lái)一張小紅紙，上面寫(xiě)著(zhù)臺詞，親切地說(shuō):“緊張了，就看一下�！蔽矣X(jué)得渾身溫暖，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　檢查工作的領(lǐng)導們來(lái)了!我身體里的熱血都沸騰了!我覺(jué)得，我一定能做好，我付出了，自然會(huì )有回報。此時(shí)，那一句句臺詞，一個(gè)接一個(gè)地涌現出來(lái)。我的臉上露出了輕松與愉悅，仿佛周遭的一切都在為我加油!

　　上臺了，面對一位位慈祥的'領(lǐng)導爺爺，我發(fā)揮得很好，滿(mǎn)腔熱情全部融入了一句句臺詞里。自信的語(yǔ)句、燦爛的笑容，博得了領(lǐng)導爺爺們熱烈的掌聲。

　　自信給了我力量，我將一如既往地帶它上路，用它幫助我揚起理想的風(fēng)帆，開(kāi)辟一條精彩的人生航道，帶來(lái)一路的快樂(lè )體驗，一路的歡聲笑語(yǔ)。

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