關(guān)于助人的話(huà)題作文
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。以下是小編為大家整理有關(guān)助人為樂(lè )的范文，一起閱讀吧!
助人的話(huà)題作文1：雷峰的助人為樂(lè )
其實(shí)，“每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日”。
大家都知道，雷峰是怎樣的一個(gè)人，他擁有怎樣的品質(zhì)?雷峰在生前不知做了多少件好事，也不知道幫助了多少人;而他卻不求回報，做好事不留名。那時(shí)，雷峰一個(gè)月的工資才6元，對于現在的我們6元又算得什么呢?那6元是一個(gè)讓人們瞧不起的“小人物”。其實(shí)，我們的國家那時(shí)還不算富裕，能有6元算不錯了!據說(shuō)雷峰做了8個(gè)月有了200元。那是他到處干活得的。他把那200元捐給了貧困地區。
看那，那一些些感動(dòng)的事，那一些些學(xué)習雷峰的事;那一些些好人好事;那一些些……
雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來(lái)，它一直激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(cháng)的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境，學(xué)校把三月份定為文明禮貌月，以學(xué)習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級”，我們應學(xué)會(huì )尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的心態(tài)。
每天做一件好事，快樂(lè )就會(huì )更多!
助人的話(huà)題作文2：助人為樂(lè )的班長(cháng)
“這道用這個(gè)數乘這個(gè)數……”聽(tīng)，這是我們班長(cháng)在教同學(xué)解題呢!她有一雙閃爍著(zhù)智慧的大眼睛，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她十分愛(ài)助人為樂(lè )，因此同學(xué)們都很喜歡跟她一起玩。
有一次，一位同學(xué)向她借數學(xué)作業(yè)，而班長(cháng)并沒(méi)有借給她作業(yè)，問(wèn)她：“你哪道題不會(huì )?我教你�！薄拔叶疾粫�(huì )!”那個(gè)同學(xué)沒(méi)借到作業(yè)，一下子就生氣了，沖他大喊。同學(xué)們一看那個(gè)同學(xué)這么不講理 ，紛紛對班長(cháng)說(shuō)：“班長(cháng)，別理他，不給他講了�！薄鞍嚅L(cháng)給你講題你還不樂(lè )意，真是的�！闭l(shuí)知班長(cháng)并沒(méi)有生氣，反而一道題一道題給他仔細地講了起來(lái)，可是他卻不領(lǐng)情，說(shuō)道：“你真啰嗦，直接借給我你作業(yè)抄不就行了!”班長(cháng)心平氣和的對他說(shuō)：“現在我可以借你抄，可是考試的時(shí)候誰(shuí)借你?”那個(gè)同學(xué)被問(wèn)得啞口無(wú)言，靜靜地聽(tīng)她講題。從那以后，那個(gè)同學(xué)以后只要有不會(huì )的題就問(wèn)她，每一次班長(cháng)都十分熱情。
我們的班長(cháng)在同學(xué)有難題時(shí)開(kāi)導他;在同學(xué)生病時(shí)探望他;在同學(xué)傷心時(shí)安慰他;在同學(xué)……我們的班長(cháng)只要同學(xué)有困難來(lái)找，她來(lái)者不拒!我們的班長(cháng)就是這樣一個(gè)人!
助人的話(huà)題作文3：助人為樂(lè )，樂(lè )在其中
俗言：助人為快樂(lè )之本。
助人為樂(lè )是一種美德，是人格升華的標志，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神!但是，在這做了好事常常被人反咬一口的社會(huì )里，有多少個(gè)人還能做到“路見(jiàn)不平，拔刀相助”、“輔車(chē)相依，唇之齒寒”、“人家幫我，永志不忘;我幫人家、莫記心上”呢?
隨著(zhù)時(shí)間流逝，雷鋒叔叔離我們越來(lái)越遠，但他那“做了好事，不留姓名”的精神早以深深地刻印在我的腦海里。
20xx年5月12號轟隆的一聲巨響，一場(chǎng)8·5級的大地震襲擊了中國汶川。緊接著(zhù)我們全國各地的人都來(lái)捐錢(qián)。后來(lái)，我從老師那里得知我們全校的人也要捐錢(qián)，我以為我不捐也可以，晚上我看了一本課外書(shū)中的一個(gè)故事《王羲之助人賣(mài)扇》深深地打動(dòng)了我。王羲之，雖然他的書(shū)法聞名天下，但是他不輕易肯給別人寫(xiě)字。一天，在路上，他遇到了一位貧困的老婆婆，提著(zhù)一籃竹扇在集市上叫賣(mài)，卻沒(méi)什么人去買(mǎi)，他看到后就很同情，于是他在每把扇子上都提上一個(gè)字。人們知道后紛紛圍攏來(lái)購買(mǎi)，一籃的扇子很快就被搶購一空了。一方有難，八方支援，我決定要把我的零花錢(qián)全捐了。后來(lái)我在電視上看到他們用著(zhù)我們給的衣服、水、被子等等……看完之后我感到無(wú)比的快樂(lè )，無(wú)比的幸福，無(wú)比的溫暖。
幫助別人就是幫助自己，別快樂(lè )我就快樂(lè )。就讓我們建設幸福中國吧!
助人的話(huà)題作文4：助人為樂(lè )的感覺(jué)真好
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著(zhù)一輛又一輛的汽車(chē)、摩托車(chē)、大卡車(chē)、面包車(chē)、還有轎車(chē)。
我和爸爸媽媽從大商場(chǎng)回家的路上，在一條斑馬線(xiàn)前停住了腳步。
和我們站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過(guò)古稀的老人。老人滿(mǎn)頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著(zhù)一個(gè)菜籃子，里面裝滿(mǎn)了許多大白菜，右手拿著(zhù)一根粗糙焦黃的長(cháng)拐杖。
流線(xiàn)型的汽車(chē)在馬路上飛駛，從眼前劃過(guò)。汽車(chē)上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的顏色。
馬路上奔駛的汽車(chē)一會(huì )兒就沒(méi)了影，兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著(zhù)跑向對面。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線(xiàn)上走著(zhù)就像只背著(zhù)重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見(jiàn)到老奶奶還在馬路中間吃力地走著(zhù)。我掙脫了媽媽拉著(zhù)我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說(shuō)：“老奶奶我來(lái)扶您�！崩夏棠涕_(kāi)心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶著(zhù)老奶奶走到了對面。
到了對面，媽媽走過(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子長(cháng)大了，學(xué)會(huì )幫助人了�！卑职忠粋�(gè)勁地夸獎我。
老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進(jìn)了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)不過(guò)老奶奶的好意，只好收下了。
望著(zhù)老奶奶遠去的背影，我笑了起來(lái)，脫口而出：“助人為樂(lè )的感覺(jué)真好�！薄笆前�，只有付出，才有回報!”
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