以幫助為話(huà)題作文【錦集3篇】
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的以幫助為話(huà)題作文，歡迎大家分享。
以幫助為話(huà)題作文1
一個(gè)人遇到困難時(shí)能得到他人的幫助，會(huì )感到非常幸福，而幫助他人的人同樣也會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )。在生活中，每個(gè)人都有得到他人幫助或幫助他人的經(jīng)歷和感受，從中體會(huì )到人與人之間最美好的真情。
請以“幫助”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于300字的文章。
以下為簡(jiǎn)單的文章構思，僅供參考。
1、家務(wù)從自身經(jīng)歷中入手，記敘一與幫助有關(guān)的事情。
有一天家里要來(lái)許多客人，媽媽一個(gè)人張羅不過(guò)來(lái)，便讓我幫著(zhù)準備飯菜。我按照媽媽說(shuō)的切菜、剖魚(yú)等，感到自己很有收獲，同時(shí)也體會(huì )到媽媽整天忙于家務(wù)的辛苦。
2、越幫越忙
從“越幫越忙”這一俗語(yǔ)出發(fā)編一則故事，說(shuō)明幫助有時(shí)會(huì )起到相反的作用。
小王和小張是鐵哥們，小王廠(chǎng)里最近要裁一批人，他很擔心自己也在其中。小張知道后，就自己花錢(qián)買(mǎi)了禮品，拉小王到小王廠(chǎng)的`人事處長(cháng)家去送禮。小王覺(jué)得小張也去有點(diǎn)不合適，小張認為多一個(gè)人多一張嘴。進(jìn)門(mén)后小張才意識到自己來(lái)錯了，因為那處長(cháng)自己打過(guò)幾次照面，半生不熟。結果那處長(cháng)堅持不收禮，說(shuō)是全廠(chǎng)討論自己做不了主，不能收人東西不給人辦事。三天后，下崗名單貼出來(lái)了，小王赫然是第一個(gè)……
3、王牛娶親
虛構一則民間故事，通過(guò)一個(gè)樂(lè )于助人的后生的故事說(shuō)明好人終有好報的道理。
王牛是個(gè)孤兒，是吃百家飯長(cháng)大的，因而他長(cháng)大后特別勤快；幫這家的老人劈柴打水，幫那家的伯伯耕田蓐草，有人找他幫忙，從來(lái)都是隨叫隨到。鄰居家張老漢看在眼里，喜在心上，想把自己的獨生女兒小玲許配給他。但王牛既無(wú)錢(qián)糧又無(wú)高房，不敢生非分之想。后來(lái)村長(cháng)知道了，讓大家幫忙蓋起了三間草房，又送來(lái)柴米油鹽，于是終于辦成喜事。
例文：
有一天下午我和外婆一起回家，回家的過(guò)程中我看見(jiàn)了一位大哥哥他的下身殘疾，在街上乞討，我就看了看那位大哥哥然后我就想了想如果我給大哥哥買(mǎi)一個(gè)包子那該多好��！說(shuō)了就要做，我馬上哪了8角錢(qián)給大哥哥買(mǎi)了一個(gè)包子放到他的手上，他先說(shuō)不要，但是必須給他，因為他那么可憐，又有殘疾，所以一定要給他．我把包子放到他的面前我就走了．
走著(zhù)走著(zhù)我心里就想：我終于學(xué)雷鋒叔叔做了一見(jiàn)好事！
以幫助為話(huà)題作文2
“愛(ài)”這種東西是無(wú)形的，不單單是用肉眼能看到的，它存在的意義可大可小。它可以大到讓大部分人為了它而放棄自己的性命，可以大到成為人人都敬仰著(zhù)的神圣字眼，它也可以小到讓人們忽視它的存在，可以輕而易舉的從人們口中脫口而出。其實(shí)，“愛(ài)”是無(wú)處不在的，只要我們認真地去觀(guān)察，用心地去思考人們說(shuō)過(guò)每一句話(huà)的意思，就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是一個(gè)洋溢著(zhù)愛(ài)的世界。今天，我就來(lái)講一下我在生活當中所發(fā)現的“愛(ài)”吧！這件事雖然只是一件小事，但卻深深地讓我記在心中，現在想起來(lái)，還感覺(jué)是才發(fā)生的是的呢！
那是四年級上學(xué)期期末考試的時(shí)候。雖然考試的前一天老師千叮嚀萬(wàn)囑咐我們不要忘記帶鉛筆、小尺、橡皮等等，可是我還是太太太馬大哈了，最后還是忘記了把小尺和鉛筆帶入了考場(chǎng)，最傷腦筋的是我竟然在考試考到需要小尺和鉛筆的時(shí)候才發(fā)現自己沒(méi)帶，我這時(shí)才恍然大悟，怪不得我總感覺(jué)少些什么東西是的，現在終于知道了。哎呀，那題目怎么做呀？算了，先做下面的那么題目，最后再想辦法解決吧！到檢查階段的時(shí)候，別人都在認真做檢查，生怕少了一個(gè)小數點(diǎn)呀，丟了個(gè)零呀的'，就我一個(gè)人在那兒獨自煩惱想辦法，哪有心情檢查呀！監考老師火眼金睛的掃視著(zhù)考場(chǎng)，見(jiàn)就我一個(gè)人沒(méi)在檢查，就問(wèn)我：“怎么了，試卷檢查……”話(huà)說(shuō)到一半，看見(jiàn)我盯著(zhù)拿到畫(huà)圖題看的入神，就會(huì )心一笑：“是不是畫(huà)圖工具忘記帶了呀”。我無(wú)可奈何的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師這時(shí)說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，你怎么不早個(gè)我講呀？”只聽(tīng)唰的一聲老師從背后變出了一支鉛筆，又唰的一聲，一把嶄新的小尺已經(jīng)在我的桌子上了。老師的這個(gè)大幫助，我順利的完成了這道畫(huà)圖題。
我非常非常地感謝哪位老師，雖然我不知道哪位老師姓什么。但是老師那慈眉善目的面孔已經(jīng)深深的烙在我的心中。
這就是“愛(ài)”，一種不經(jīng)意就流露出來(lái)的“愛(ài)”，一種雖小但是可以讓人深深記住的“愛(ài)”，你們在生活當中是否也發(fā)現過(guò)呢？如果沒(méi)有，那就趕緊企業(yè)尋找吧！
以幫助為話(huà)題作文3
個(gè)窗臺上有一朵花，這間屋子就有了生氣;一棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花，這棵樹(shù)就有了金秋的希望;一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了;一個(gè)人給另一個(gè)人送了一束花，這兩個(gè)人就有了詩(shī)情畫(huà)意;一個(gè)健康人給病人送了一把花，這個(gè)病人就有了與病魔抗爭的勇氣……，
讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來(lái)的理由，多一些堅韌與執著(zhù)，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
能為別人開(kāi)花的心是善良的，這善良之花必將散發(fā)出愛(ài)心的芬芳;能為別人付出勞動(dòng)是偉大的，這偉大的勞動(dòng)一定能結出善念的碩果。一次無(wú)償的獻血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花--為別人就是幫助，為別人就是愛(ài)心，為別人就是善念，為別人就是奉獻……，代大詩(shī)人白居易說(shuō)：“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè );憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！碑敶�(zhù)名數學(xué)家華羅庚說(shuō)：“人家幫助我，永志不忘;我幫人家，莫記心上�！眰ゴ蟮目茖W(xué)巨人愛(ài)因斯坦說(shuō)：“生命的意義在于設身處地替別人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )�！碧K聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)奠基人高爾基說(shuō)：“給予永遠要比向別人索取快樂(lè )得多�！�--古今中外的偉人對幫助所做出的詮釋?zhuān)嵌嗝淳亢蜕羁贪?幫助是春天的雨，當你干渴時(shí)，為你滋潤心田;幫助是夏日的風(fēng)，當你酷熱時(shí)，為你送來(lái)清涼;幫助是秋之菊，當你孤獨時(shí)，為你默默開(kāi)放;幫助是冬天的火，當你寒冷時(shí)，為你送來(lái)溫暖。
人既是獨立個(gè)體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的.群體，是永遠離不開(kāi)互相扶持、互相幫助的。在漫長(cháng)而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長(cháng)、朋友和他人的幫助，同時(shí)更要學(xué)會(huì )去回報、幫助別人!因為，我們的生命之歌因幫助而動(dòng)聽(tīng)，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩(shī)，因幫助而流光溢彩。
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