- 助人為樂(lè )小學(xué)作文怎么寫(xiě) 推薦度:
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寫(xiě)助人為樂(lè )的小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的寫(xiě)助人為樂(lè )的小學(xué)作文,歡迎大家分享。
寫(xiě)助人為樂(lè )的小學(xué)作文1
我有一個(gè)助人為樂(lè )的同桌,因為她助人為樂(lè ),所以我喜歡跟她做同桌,下面就讓我給你們說(shuō)說(shuō)她怎么助人為樂(lè )吧。
她叫黎雪瑤,她身上最引人注目的地方就是那雙眼睛忽閃忽閃的,就像荷葉上的兩顆小水珠。我記得有一次:期末考試,我忘帶語(yǔ)文書(shū)了。她看到我急得像熱鍋上的螞蟻,她急忙把語(yǔ)文書(shū)拿過(guò)來(lái)和我一起用,書(shū)的`煩惱解決了,可是下一個(gè)煩惱又來(lái)了,到了考試的時(shí)間,我的筆又沒(méi)帶,我問(wèn)她借筆,她并沒(méi)有像別人一樣生氣的說(shuō)你怎么這么丟三落四,而是把筆借給了我,我就認認真真的寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了兩節課,考試的時(shí)間到了,我把卷子交了上去。過(guò)了幾天,我到學(xué)校拿期末考試的卷子,我的心怦怦直跳,我原來(lái)以為我只會(huì )考八十多分,可是我沒(méi)想到一發(fā)下卷子,我竟然考了一百分。而且還是全年級第一呢,我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看,爸爸媽媽一定會(huì )獎勵我的。在回家的路上我心想:要是沒(méi)有她幫助我,我怎么可以考一百分呢,她真是我的好朋友,下次我要好好謝謝她。
這就是我的一個(gè)助人為樂(lè )的同桌————黎雪瑤。
寫(xiě)助人為樂(lè )的小學(xué)作文2
夏天的天氣像娃娃的臉,一會(huì )兒晴一會(huì )兒雨,早上天氣晴朗,菲菲迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)去。中午放學(xué)回家,忽然下起了傾盆大雨,菲菲像熱鍋上的.螞蟻急的團團轉:“怎么辦呢?沒(méi)有雨傘回不了家呀?”就在這時(shí)候,同桌迪迪看見(jiàn)了。撐著(zhù)雨傘微笑著(zhù)對菲菲喊:“菲菲,我有傘,別急,我送你回家吧!狈品菩睦锖芨屑,和迪迪一起撐著(zhù)雨傘,快馬加鞭地朝家里走去。
忽然,他們看見(jiàn)一位盲人老爺爺在雨中拄著(zhù)拐杖急沖沖迪往前走,臉上掛著(zhù)露珠,分不清是汗水還是雨水。
菲菲和迪迪想了一個(gè)好辦法:迪迪讓菲菲坐在自己的肩膀上,菲菲拿著(zhù)雨傘,遮住老爺爺,老爺爺忽然覺(jué)得天上沒(méi)有雨點(diǎn)兒落在他的頭上了,老爺爺高興地說(shuō):“雨停了,真好!”迪迪和菲菲在老爺爺的身后偷偷地笑了。
天上的雨點(diǎn)兒就像可愛(ài)的小寶寶一樣在雨傘上翩翩起舞,仿佛也開(kāi)心地笑了。
寫(xiě)助人為樂(lè )的小學(xué)作文3
星期天下午,我和媽媽去超市買(mǎi)東西。
路過(guò)十字路口時(shí),我看見(jiàn)警察叔叔正在認真地站崗。突然一陣自行車(chē)鈴聲響起,一位老奶奶被自行車(chē)撞得搖搖晃晃,眼看就要倒了,我趕忙走過(guò)去,誰(shuí)知警察叔叔搶個(gè)先,只見(jiàn)警察叔叔一步一步地攙著(zhù)老奶奶,把她送過(guò)馬路,還對老奶奶說(shuō):“奶奶以后要小心一點(diǎn),出門(mén)最好有人陪著(zhù)”。說(shuō)完那位警察叔叔又回到了他的站崗臺上。
其實(shí)在生活中像這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,如果我們在危急時(shí)刻獻出一顆愛(ài)心那比什么都強,那天有位同學(xué)的車(chē)在路上壞了,他急忙下車(chē)原來(lái)是車(chē)的鏈條掉了,這可把他急壞了,就在這時(shí)一位叔叔走來(lái)了,問(wèn)了一句:“小朋友你怎么啦?”“我車(chē)壞了!毙∨笥阎(zhù)急的說(shuō)。只見(jiàn)叔叔從地上撿起一根枝條,挑起鏈條,往鏈輪上一繞,使勁一轉,鏈條就弄好了,那同學(xué)連聲說(shuō):“謝謝叔叔!”叔叔笑著(zhù)揮揮手說(shuō):“不用謝!”
這兩件事雖不是什么驚天動(dòng)地的大事,但它們體現了一個(gè)人的`美好心靈,有一首歌唱得好“只要從都獻出一份愛(ài),世界將變成美好的人間……”讓我們用愛(ài)去感受生活吧!
寫(xiě)助人為樂(lè )的小學(xué)作文4
在我們的身邊都會(huì )有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙炯炯有神的、小小的`眼睛,在她的鼻子上有一副帶著(zhù)紫色邊框的眼鏡,還有一個(gè)大大的嘴巴,她的成績(jì)很優(yōu)秀,每一次考試都會(huì )在80分以上,她經(jīng)常幫助同學(xué)們,她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡去幫助同學(xué),當有同學(xué)有不會(huì )的題目或者是問(wèn)題她會(huì )去幫助她。
記得有一次,老師把英語(yǔ)作業(yè)布置完了,我有一些不明白的問(wèn)題,我就去問(wèn)她:剛剛老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)我沒(méi)有聽(tīng)明白,你可不可以再把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)重新說(shuō)一遍?她就把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)給我重新說(shuō)了一遍,我就聽(tīng)明白了。
還有一次,我在數學(xué)能力訓練上有幾道題我不會(huì )寫(xiě),他看見(jiàn)我這幾道題空著(zhù)大概知道我是不會(huì )做,所以她就一題一題的教我,她一直很耐心的教我,一直到我會(huì )了為止。而且寫(xiě)出了那幾道題,她才回家了。她就那么喜歡幫助別人,樂(lè )于助人,這個(gè)樂(lè )于助人的特點(diǎn)是不會(huì )改變的。
她一個(gè)喜歡樂(lè )于助人的人,就是我朋友。
寫(xiě)助人為樂(lè )的小學(xué)作文5
我們班有一個(gè)特別熱心的人,他的名字叫湯進(jìn)。
湯進(jìn)無(wú)論別人有什么困難,他都會(huì )毫不猶豫的伸出援手。有一次,我和他在公園玩。突然,湯進(jìn)見(jiàn)到一個(gè)老奶奶拎著(zhù)許多東西,他見(jiàn)了這個(gè)情景,立刻跑了過(guò)去,幫老奶奶拎起了東西。到家后,我看見(jiàn)他的手已被勒的發(fā)紫,可他依然笑著(zhù)對我說(shuō):“幫助人的感覺(jué)真好!
還有一次,我和湯進(jìn)在學(xué)校的操場(chǎng)上玩游戲,這時(shí)一個(gè)小妹妹不慎從樓梯上滾了下來(lái),哭個(gè)不停。湯進(jìn)要把她送到醫務(wù)室,我滿(mǎn)不在乎的說(shuō):“沒(méi)事,她自己會(huì )去找老師的。"湯進(jìn)大聲吼道:“有本事你也去滾一下!蔽冶凰麖娪驳'態(tài)度嚇了一跳,不敢再阻止他,我和他一起把小妹妹送到了醫務(wù)室,湯進(jìn)一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去,小妹妹感謝的說(shuō):“大哥哥你真好,我要向你學(xué)習!崩蠋熯為此表?yè)P了他,我也知道了幫助人的感覺(jué)真好,而且幫助別人就是充實(shí)自己。
通過(guò)這兩件事,我明白了我們以后一定要多做力所能及的事,多幫助有困難的人,這樣就會(huì )被老師和同學(xué)喜愛(ài),以后到了社會(huì )也會(huì )得到大家的信任和尊重。我還知道了贈人玫瑰,手留余香。
寫(xiě)助人為樂(lè )的小學(xué)作文6
我的同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習的,也是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子,她叫蒙愛(ài)俐,她身材美美的,臉像一個(gè)圓圓的桃子,還有一雙水汪汪的.大眼睛,鼻子好像長(cháng)長(cháng)的水管,嘴巴像一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天,她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,總是認認真真的。下課了,好多同學(xué)都在外面玩,她在教室里寫(xiě)作業(yè)或看書(shū),好像這世界只有她一樣,不管同學(xué)們在她身邊如何打鬧,蚊子叮咬,她依然無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次,在上體育課,老師叫我們跑步的時(shí)候,有一位同學(xué)一不小心摔倒了,她一看見(jiàn),就走過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái),說(shuō):“哇!你的膝蓋出血了,鮮血直流”。蒙愛(ài)俐就拿出手絹把傷口堵住,連忙把那位同學(xué)背在肩上,直奔醫院。突然,路上。下起了大雨,她還是一路小跑到醫院,跑到醫院后,她的衣服全濕了,也置之不理,就去找醫生來(lái)給同學(xué)包扎傷口,她才松了一口氣,坐下來(lái)睡著(zhù)了。
她真是一位愛(ài)學(xué)習、助人為樂(lè )的好孩子!同學(xué)們都喜歡她。
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