[熱]樂(lè )于助人的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的樂(lè )于助人的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

樂(lè )于助人的作文 篇1

　　作為一個(gè)少先隊員，我們應該學(xué)習雷鋒精神；幫助殘疾人、老人或兒童。

　　那是一個(gè)星期六的下午，我和我的好朋友們在樓下玩兒，我正玩的起勁兒時(shí)，突然看見(jiàn)一位老奶奶柱著(zhù)拐杖很吃勁的上著(zhù)坡兒，我看見(jiàn)了，想：我需不需要去扶老奶奶上坡呢？正當我扭頭想走時(shí)，我想起我是一位少先隊員，我應該幫助老奶奶上坡兒，但是，我還要和朋友完呢，不管她了，反正她自己也能上去，但如果我不幫她，怎么對得起我胸前的紅領(lǐng)巾呢？”

　　想到這兒，我不顧朋友們的叫喊，急忙跑到老奶奶身邊，對她說(shuō)：“奶奶，讓我扶你上坡吧�！崩夏棠绦χ�(zhù)對我說(shuō)：“小姑娘，不用了，我自己能上去的'�！薄澳棠�，你就邊推辭了，還是讓我扶你上坡吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“真是個(gè)有愛(ài)心的小女孩兒呀！”我對奶奶說(shuō)：“這是我應該做的，誰(shuí)叫我是個(gè)少先隊員呢？”我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，奶奶一直夸我是個(gè)有愛(ài)心的人。不一會(huì )兒我就把老奶奶送上了坡兒。我笑著(zhù)對老奶奶說(shuō)：“奶奶，今天我真高興啊，因為我做了一件有意義的事兒，我幫助了我需要幫助的人�！蹦棠虒ξ艺f(shuō)：“是啊，你今天的確做了一件好事，你幫助了你要幫助的人��！”我開(kāi)心的合不攏嘴。老奶奶看見(jiàn)了，也開(kāi)心得笑了。小伙伴也紛紛向我豎起大拇指。

　　直到今天，我才知道樂(lè )于助人是那么開(kāi)心，那么快樂(lè )呀，能得到那么多人的夸獎。

樂(lè )于助人的作文 篇2

　　在我的身邊有許多值得我學(xué)習的同學(xué)，有的勇敢正直，有的善良寬容，有的勤學(xué)好問(wèn)，有的樂(lè )于助人我今天就要講一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。

　　她，有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小小的鼻子藏在眼睛下面，她有一個(gè)甜甜的小嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)真讓人開(kāi)心，她就是利淑賢，我的舍友，睡在我的下鋪。

　　一次星期一的晚上開(kāi)完校會(huì )后，在回教室的路上，一個(gè)男生不小心把我撞倒了。利淑賢看到了，趕快把我扶了起來(lái)，一邊溫柔地問(wèn)：痛不痛呀？有沒(méi)有摔壞到哪呀？一邊幫我檢查身上有沒(méi)有受傷。突然，她大叫起來(lái)：呀，子怡你的右手胳膊擦傷了，都出血了。真不知道那人是怎么走路的，把我的朋友撞成了這樣子�？此�又著(zhù)急又心痛的樣子，好像摔的是她不是我。她這樣關(guān)心我，我的疼痛似乎減輕了許多。利淑賢急匆匆去找孫老師，說(shuō)明了情況。孫老師讓利淑賢和旁邊的楊紫雲扶我到門(mén)診去消毒。讓圍觀(guān)的同學(xué)快速返回教室。

　　在利淑賢和楊紫雲的幫助下，我去到了醫務(wù)室。醫生處理后，我們回到了教室。但胳膊還是有些痛的，但為了不耽誤上課我一直忍著(zhù)，終于到了下課�；氐剿奚嵯词�完畢，我才想起這周是我們組晾衣服，所以正準備晾衣服時(shí)，利淑賢走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：子怡你的胳膊還受著(zhù)傷就不要做了，這些我來(lái)做就好了。說(shuō)著(zhù)就做了起來(lái)，胳膊雖然有些痛，但我還是想著(zhù)要做點(diǎn)什么，要不她一個(gè)人可忙不過(guò)的`呀！于是我上床掛好蚊帳后，下去正要去把她的放下，還沒(méi)有動(dòng)手就聽(tīng)到：子怡，你快上床休息吧，我自己來(lái)就可以了，小心你的傷。一陣暖流涌上心頭。

　　其實(shí)像這樣的事情太多太多了，比如她會(huì )在我忙的時(shí)候幫我打溫水；她會(huì )和我一起做值日，會(huì )和我一起去問(wèn)老師作業(yè)她總是把別人的事當做自己的事去幫忙。難怪，她會(huì )有那么多的朋友。

樂(lè )于助人的作文 篇3

　　一天，小烏龜和小兔子一起去學(xué)校。走到半路中，忽然下起雨來(lái)了,小兔子被淋得直打哆嗦。

　　小烏龜在一旁看在眼里，心里卻在想：有沒(méi)有辦法造一把雨傘呢？這時(shí)小烏龜想到了自己的外殼，于是它把外殼脫了下來(lái)，撿了根樹(shù)枝，做成了傘柄，這就成了一把雨傘。小烏龜幫小兔子撐著(zhù)雨傘，小兔子一回頭，看見(jiàn)小烏龜幫自己撐傘，小烏龜自己卻在淋雨，小兔子用感激的目光看它看它對它說(shuō)：“謝謝你，可是你這樣會(huì )發(fā)燒的`�！毙�烏龜笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我們?yōu)觚斕焐�就在水里長(cháng)大的，淋點(diǎn)雨會(huì )有什么事呢！”小兔子笑了，小烏龜也笑了。

　　就這樣，小兔子和小烏龜一起高高興興地上學(xué)了。

【樂(lè )于助人的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于樂(lè )于助人的作文|樂(lè )于助人的作文03-30

（經(jīng)典）樂(lè )于助人的作文03-22

(精選)樂(lè )于助人的作文01-25

（經(jīng)典）樂(lè )于助人作文02-09

樂(lè )于助人的作文(經(jīng)典)05-24

【精選】樂(lè )于助人作文05-18

樂(lè )于助人作文[經(jīng)典]08-19

樂(lè )于助人的作文11-19

【精選】樂(lè )于助人的作文11-23

樂(lè )于助人作文[精選]09-26