寫(xiě)助人為樂(lè )的作文（精選46篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的寫(xiě)助人為樂(lè )的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇1
有人認為吃到山珍海味就是幸福。有人認為能穿上綾羅綢緞。有人認為開(kāi)上名牌轎車(chē)就是幸福。乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福。酒鬼認為酩酊大醉就是幸福。失業(yè)的人認為找到一份穩定的工作就是幸�！艺J為，能讓別人快樂(lè )就是最大的幸福。
一次，我我乘公交車(chē)去公園。路上，望著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景，我感到十分愜意。這時(shí)，公交車(chē)在一個(gè)站停了下來(lái)，又上來(lái)一些乘客，車(chē)里變得擁擠起來(lái)。
這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過(guò)來(lái)。老人也許是急著(zhù)搭車(chē)，累的氣喘呼呼。我想：車(chē)上這么擁擠，老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢？于是，我便想給老爺爺讓座。這是，老爺爺已經(jīng)擠過(guò)人群，來(lái)到我的座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒(méi)有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的.欄桿。我趕忙站起來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“老爺爺，您請坐�！崩蠣敔斶B忙道謝，我回答說(shuō)：“不用客氣�！崩蠣敔敯卜�的坐到了座位上，長(cháng)舒了一口氣，臉上露出輕松的神情；周?chē)娜讼蛭矣謥?lái)贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。
一路上，車(chē)子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒(méi)有后悔把座位讓給老爺爺；因為，我看到老爺爺安詳地坐在座位上，臉上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的。車(chē)外的陽(yáng)光伴著(zhù)幸福的音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。
現在，你若問(wèn)我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺(jué)，是你幫助他人，為他分憂(yōu)，那是一種快樂(lè )的感覺(jué)。幸福也許只是一個(gè)細小的動(dòng)作，但是他會(huì )讓你心中的花朵開(kāi)放，只要我們拉開(kāi)心靈的窗簾，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)心房，我們都會(huì )感到幸福。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇2
在記憶的腦海里，有著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的貝殼和一顆顆又大又亮的小星星。但在這其中，有著(zhù)一顆又最大最亮的星星，它身上的色彩比貝殼還要鮮艷，至今還令我記憶猶新。
記得那是一個(gè)夏天的夜晚，因為是暑假，我才得以自己去公園玩耍。我在家連忙吃完飯，向公園的方向走去。我走著(zhù)走著(zhù)，在半路看見(jiàn)了一位老爺爺，只見(jiàn)他穿戴整潔，頭上頂著(zhù)一頂大帽子，臉上早已布滿(mǎn)了一條條皺紋，戴著(zhù)一幅黑眼鏡，手里握著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿。這給我的第一感覺(jué)就是——這位老爺爺是一個(gè)盲人。老爺爺正在一步步艱難地走著(zhù)，那竹竿敲打地面“叭叭”的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，這讓我想起了前些天晚上因一位司機沒(méi)有看清有沒(méi)有人，不注意撞死了一位老爺爺，想到了這兒，我便連忙跑過(guò)去，輕聲對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫您過(guò)馬路吧�！崩蠣敔敻吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我扶著(zhù)老爺爺，一點(diǎn)一點(diǎn)地走，我都快耐不住性子了，真想拉著(zhù)老爺爺一陣小跑到達馬路那邊，但我沒(méi)有，用著(zhù)烏龜爬似的速度走著(zhù)，每一步我都要向兩邊看一看有沒(méi)有車(chē)，才走一步，過(guò)了一大會(huì )兒，才走到馬路那邊，我的頭上已經(jīng)流出了汗來(lái)，我把老爺爺送到人少的地方，老爺爺說(shuō)：“你這個(gè)孩子真懂事，長(cháng)大一定有出息�！蔽衣�(tīng)后，心里比吃了蜜還甜；我向老爺爺說(shuō)了聲再見(jiàn)，就小心地走過(guò)馬路，又向公園方向走去。
那天我覺(jué)著(zhù)天很黑，天上的'星星卻十分明亮，眨著(zhù)那明亮的大眼睛，好象在夸我呢，路旁的小樹(shù)隨風(fēng)晃動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲響，好象在為我鼓掌呢。那天我玩得十分開(kāi)心，可以說(shuō)十年來(lái)從未那么高興，這因為我幫助了別人，可真和那句話(huà)一樣：幫助別人，快樂(lè )自己。
在日常生活中，如果我們每個(gè)人都獻出一份愛(ài)心來(lái)幫助別人，我們這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀！
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好：“助人為快樂(lè )之本�！币馑季褪欠⻊�(wù)了別人之后，心中便會(huì )覺(jué)得快樂(lè )，別人也會(huì )感謝的。假如我們了別人，在我們需要援手時(shí)，他人也可能會(huì )幫助我們。以下分為個(gè)人及團體服務(wù)來(lái)說(shuō)明。
首先，個(gè)人的能力有限只有在學(xué)校、小區及家庭。學(xué)校為了讓學(xué)生養成服務(wù)的習慣，設計了一些培養學(xué)生服務(wù)精神的工作，例如：環(huán)保小尖兵維護環(huán)境整潔；糾察隊維持校園秩序；保健室義工幫助受傷同學(xué)等工作。雖然只有少數的同學(xué)可以做，不過(guò)也希望其它同學(xué)能效仿。至于小區更是需要人們服務(wù)的場(chǎng)所，可以協(xié)助老人過(guò)馬路或是當義工自愿清除垃圾，都是為小區服務(wù)的郝方法。在家中要分擔父母所做的家事，如：到垃圾、拖地、掃地、洗碗都是最基本的，卻能使辛苦工作的父母感到欣慰。那么，不就一舉多得了嗎？
如果能團結個(gè)人的力量，便能使團體的力量更加強大。例如：證嚴法師悲天憫人的心感動(dòng)成千上萬(wàn)的人，所組成的服務(wù)機構－慈濟志業(yè)體。每當病人來(lái)到慈濟醫院總會(huì )看到志工叔叔、阿姨們帶著(zhù)和藹可親的笑容，熱心的服務(wù)病患。此外，如果各地發(fā)現有災情傳出，社會(huì )的善心人士及慈善機構及時(shí)前往幫忙，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力。他們服務(wù)災民的精神讓我不由的感到尊敬。
還有些偉人－史懷哲醫生也是很令我們敬佩的對象。她奉獻一生在非洲，服務(wù)每個(gè)需要幫助的病人，受到人類(lèi)永遠的尊敬。德雷莎修女總是憑著(zhù)自己愛(ài)的理念，善待每一個(gè)窮人，盡可能的服務(wù)他們，他的.這個(gè)精神使我感到十分佩服。即使做的事一件微不足道的小事，受幫助的人也會(huì )記得的。服務(wù)別人使人的人緣變好，也讓人笑口常開(kāi)。
自愿的服務(wù)是愛(ài)心的化身，熱心的服務(wù)是溫暖的太陽(yáng)，照亮了大家的心�！叭损嚰吼�，人溺己溺”便是最好的寫(xiě)照，代表了人們善良、慈悲的心。只要人們能夠互相服務(wù)、幫助，世界便是和平。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇4
我的爺爺是一位退了休了的體育老師，他非常喜歡“多管閑事”，而且每件閑事都要管出個(gè)結果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺，我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂(lè )的品質(zhì)令我敬佩。
我的爺爺在小區里遇見(jiàn)需要幫助的人就會(huì )鼎力相助。
一次，爺爺和另?yè)䦶埓鬆斦劬珪?huì )神地下著(zhù)香氣。這時(shí)，張阿婆從樓上沖了下來(lái)，對我們說(shuō)：“不好啦，我們家小寶被反鎖在屋里了！”張爺爺聽(tīng)了，馬上沖上樓去，我和爺爺緊隨其后，到了家門(mén)口，聽(tīng)到小寶的哭聲，張爺爺不管三七二十一，就往門(mén)上撞去，可張爺爺畢竟是老了，沒(méi)裝幾下就把腰給閃了。爺爺說(shuō)：“這么撞也不是辦法，咦，我家和你家的`陽(yáng)臺不是連在一起的嗎？叫人翻過(guò)去，再把門(mén)打開(kāi)，不就行了？”“誰(shuí)敢去呀？這可是六樓��！”“我去1”爺爺自告奮勇；張爺爺說(shuō)：“這可不行，這年輕人都不敢干的活，您還是別去了”什么話(huà)，都那么多年的老鄰居了�！闭f(shuō)著(zhù)，便走進(jìn)屋去，不一會(huì )兒，張爺爺家的門(mén)開(kāi)了，爺爺微笑著(zhù)牽著(zhù)小寶的手走了出來(lái)，從此，人們把“擱得平”大爺叫得更響了。
爺爺遇見(jiàn)單位里的同事有困難，就會(huì )慷慨解囊。
一次，爺爺的一個(gè)老同事得了病，要開(kāi)刀，急需用錢(qián)，他自己付了兩萬(wàn)，還差三千。爺爺聽(tīng)說(shuō)了，二話(huà)不說(shuō)，拿出自己所有的積蓄，湊足了三千，交給了他。手術(shù)做完后，同事急著(zhù)要還爺爺錢(qián)，誰(shuí)知爺爺卻說(shuō)：“不急不急，你現在手頭也不寬裕，等哪天有多余的錢(qián)再還給我也不遲��！”
爺爺樂(lè )于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習。我要學(xué)習他，做個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生！
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇5
中午放學(xué)的時(shí)候，我獨自一個(gè)人向爸爸辦公室走去�？斓讲捎驮何鏖T(mén)的時(shí)候，我看到這樣一幕：
西門(mén)里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著(zhù)她的小賣(mài)鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒(méi)有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過(guò)了一個(gè)念頭——過(guò)去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里；可是，我還沒(méi)來(lái)得及走進(jìn)西門(mén)，就看到前面的一位大姐姐已經(jīng)彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地撿到了老奶奶的盒子里。就在她起身的時(shí)候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開(kāi)心地笑了；我聽(tīng)到老奶奶對她說(shuō)：“謝謝你，你是哪個(gè)班的？”大姐姐微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的！”說(shuō)著(zhù)，她就大步地走開(kāi)了。
我從她們身邊走過(guò)的時(shí)候，能感受到她們的快樂(lè )。我覺(jué)得這位大姐姐非常樂(lè )于助人，在別人遇到困難的時(shí)候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個(gè)很溫和、很有愛(ài)心的人。
這時(shí)候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個(gè)熱心人，書(shū)包里常常裝著(zhù)創(chuàng )口貼和一些學(xué)習用品，在別人需要的.時(shí)候，她總會(huì )主動(dòng)去幫助別人，所以，她的朋友越來(lái)越多。
爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習成績(jì)不是太好，但是他卻特別樂(lè )于助人。有一次老師布置了一個(gè)作文題目：《我最喜歡的一個(gè)人》，結果全班四十名同學(xué)，除了他自己，其他同學(xué)全都寫(xiě)了他；我想，他當時(shí)一定開(kāi)心極了！
這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來(lái)了方便，還能讓自己變得更加快樂(lè )。以后，我也要做一個(gè)快樂(lè )的人，當別人遇到困難的時(shí)候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因為，有一種快樂(lè )叫助人為樂(lè )！
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇6
就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光，我們每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習名列前茅。有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝。而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂(lè )于助人。
記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然，我發(fā)現前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿(mǎn)皺紋的老奶奶，恩？這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著(zhù)一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著(zhù)一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當我看到這種情景時(shí)，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話(huà)，回到家時(shí)天就會(huì )黑到伸手不見(jiàn)五指。何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢！但是，要是我不幫忙的話(huà)，楊奶奶就會(huì )很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì )走不動(dòng)了�！弊詈�，我下決心要幫助楊奶奶。
于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說(shuō)：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來(lái)幫您提菜吧！”楊奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著(zhù)微笑地對我說(shuō)：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢�！薄皼](méi)關(guān)系，讓我幫您提回去吧！”于是我一邊扶著(zhù)楊奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我感到胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì )，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來(lái)。
十多分鐘后，我提著(zhù)菜筐終于將楊奶奶送到了家；臨走時(shí)，楊奶奶留住我說(shuō)：“等會(huì )�！蔽铱匆�(jiàn)楊奶奶手里拿著(zhù)一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路小心點(diǎn)。謝謝你，佳佳�！薄皸钅棠�，再見(jiàn)！”
回家的'路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅散了周?chē)暮诎�，讓我的心里一片溫暖。而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇7
在課堂上，老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話(huà)說(shuō)的好：所謂助人為，又是助人為快樂(lè )之本�！蔽視r(shí)常圍繞著(zhù)這句話(huà)想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個(gè)機會(huì )幫助同學(xué)！
終于有一天，我完成了我多年的愿望，心里別提有多高興了！這是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我背起書(shū)包，箭一般的向學(xué)校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書(shū)包，黃皓昀同學(xué)就來(lái)了；他可是我好朋友之一，我見(jiàn)他來(lái)了，激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現他鼻子紅彤彤的，問(wèn)他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒(méi)事把！”“沒(méi)……沒(méi)事！只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的�！薄芭丁�！”我回答道。不過(guò)一會(huì )兒，黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我見(jiàn)了，想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著(zhù)，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開(kāi)，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去；則叫他低著(zhù)頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的`樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固；我向同學(xué)借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周?chē)乃捅茄粮�。黃皓昀這才睜開(kāi)雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒(méi)有血，激動(dòng)的拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“龔航天，你真夠朋友�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我不禁露出滿(mǎn)意的笑容。
我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè )的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候，我就會(huì )從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價(jià)值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂(lè )真好！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光！
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇8
“砰！砰！砰！”誰(shuí)在敲門(mén)？打開(kāi)門(mén)一看，哎呀！原來(lái)是我的鄰居——那位年過(guò)花甲的老奶奶。
老奶奶耳聾眼花，年過(guò)花甲，但是身子骨可硬朗著(zhù)呢！整天優(yōu)哉游哉的在院子里閑逛，可老奶奶她很受人尊敬！她在閑逛之余，卻幫了大家不少忙：送報紙、撿垃圾、清掃樓梯……大家都覺(jué)的她是那么可親可敬！和藹可親！
模糊中，那次讓我非常感動(dòng)的回憶又展現在了我的眼前……
“下雨了！下雨了！”雨點(diǎn)“啪啪”的敲打著(zhù)窗戶(hù)；調皮的雨點(diǎn)兒像鋼珠一樣，砸在玻璃上，濺起了水花，咚咚作響。擦往玻璃上的'水珠，往遠處看往，似乎一塊灰幕遮住視線(xiàn)，灰蒙蒙一片，樹(shù)呀！屋子呀！什么也看不見(jiàn)；在我欣賞這風(fēng)景的同時(shí)，也傳來(lái)了一陣急促的敲門(mén)聲：“咚咚咚！咚咚咚！”咦，誰(shuí)在這天氣里還來(lái)我家呢？我一邊想著(zhù)一邊打開(kāi)了門(mén)：��！原來(lái)是那位可親可敬的老奶奶！我趕忙把她迎進(jìn)了家門(mén)：只見(jiàn)她斑白的兩鬢上沾滿(mǎn)了雨水，衣服都濕透了！“老奶奶，這樣的天氣，您還出來(lái)呀？您不怕著(zhù)涼嗎？趕緊喝點(diǎn)熱水吧！”我邊說(shuō)邊把熱水遞給了老奶奶。老奶奶似乎沒(méi)聽(tīng)到，沒(méi)接水，卻從濕漉漉的口袋中取出了我訂閱的報紙：“好孩子，拿往吧！”令我驚奇的是，報紙竟然沒(méi)沾一點(diǎn)濕！這時(shí)，我似乎感到一股熱和流遍了全身，似乎一切都變的更加美好了……
雨停了，老奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：“好了，我該回家了！”說(shuō)完，便帶著(zhù)那縷陽(yáng)光，往幫助其他鄰居了。這時(shí)，我覺(jué)得她那瘦小的身影中布滿(mǎn)了光輝，布滿(mǎn)了熱和……
在生活中，有很多像老奶奶這樣的人，她們每個(gè)人的心中都布滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，正由于有了這些愛(ài)，我們這些祖國的未來(lái)，才能在漫長(cháng)的人生坎坷路上走的更穩，走的更遠！
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇9
我家對門(mén)有位李奶奶，60多歲，待人熱情，每次見(jiàn)到我，不等我喊她，她就大聲地叫我：“寶貝，放學(xué)了！”我心里想：這個(gè)奶奶，真夠熱情的。
一天中午，媽媽接了一個(gè)電話(huà)就匆匆地走了。臨走時(shí)，媽媽囑咐我：“然然，你走時(shí)要把外邊的衣服收進(jìn)來(lái)，天氣預報說(shuō)今天有雨，千萬(wàn)別忘了�！薄鞍�！我知道了�！蔽宜斓卮饝�(zhù)，繼續看電視�！把�！不好了，要遲到了，要遲到了�！蔽易テ鹦↑S帽，把門(mén)一關(guān)，飛快地跑出了家門(mén)。路上，天陰沉沉的，好像馬上就要下雨，我不顧一切地跑到學(xué)校。
下午放學(xué)時(shí)，刮起了大風(fēng)，一會(huì )兒風(fēng)停了，又下起了大雨，我淋著(zhù)雨在馬路上艱難地走著(zhù)。突然，我想起了媽媽臨走時(shí)說(shuō)的話(huà)，“��！衣服�！毕氲竭@里，我拼命地跑起來(lái)。到了家門(mén)口，只見(jiàn)衣服沒(méi)影兒了，我一下了慌了神，心想：衣服肯定在剛才刮風(fēng)的時(shí)候被刮跑了，這可怎么向媽媽交代呀？我擦了擦臉上的雨水，眼淚不由自主的流了出來(lái)。正在這時(shí)，李奶奶家的門(mén)開(kāi)了，她微笑著(zhù)輕輕向我招手。
我低著(zhù)頭慢慢地走過(guò)來(lái)，李奶奶輕輕拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“看看，衣服都淋濕了，多涼呀！來(lái)，到奶奶家坐一會(huì )兒吧！”我一邊走進(jìn)李奶奶家一邊蹶著(zhù)嘴說(shuō)：“奶奶，我家衣服都被風(fēng)吹跑了�！�
你看那是什么？奶奶不等我說(shuō)完就笑著(zhù)說(shuō)，我順著(zhù)李奶奶手指的方向一看，“呵！衣服�！蔽殷@喜的叫著(zhù)。只見(jiàn)，我家衣服一件不少掛在李奶奶家的陽(yáng)臺上，“謝謝奶奶！”我發(fā)自?xún)刃牡馗锌?zhù)。
李奶奶又把她孫子的.衣服遞給我，讓我換上，接著(zhù)，又拿來(lái)一個(gè)蘋(píng)果遞給我，笑著(zhù)說(shuō)：吃吧！我看著(zhù)慈祥的面孔，一股暖流從心底涌出，眼淚又不由自主得流下來(lái)。
我為有這樣一位助人為樂(lè )的好鄰居、好奶奶感到由衷的高興。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇10
中國是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國，中華民族的傳統美德源遠流長(cháng)，至今仍被一代又一代的中華兒女傳承和弘揚，助人為樂(lè )便是傳統美德之一。
“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！薄拔乙延邢薜纳度氲綗o(wú)限的為人民服務(wù)中去……”從古至今，無(wú)數個(gè)樂(lè )善好施的英模人物、助人為樂(lè )的美德少年，如同銀河中璀璨的繁星，光彩奪目。我們中華民族的傳統美德呈現出各個(gè)時(shí)期的特色，各個(gè)時(shí)期的不同內容，它與時(shí)俱進(jìn)，因時(shí)而變，但始終保持不變的是它特有的內涵和根基。我們是華夏子孫，是龍的傳人，我們要繼承中華民族的傳統美德，去弘揚，去培育，去創(chuàng )新，去傳播……
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，其實(shí)在日常生活中，我們并不需要做出多么轟動(dòng)的大事來(lái)證明我們對中華民族優(yōu)良傳統的重視和弘揚。我們可以在家里為父母捶捶背，幫他們洗洗碗，做做力所能及的事；在公交車(chē)上給老、弱、病、殘者讓個(gè)座；與盲人在路口相遇，主動(dòng)攙扶他過(guò)馬路；為需要幫助的同學(xué)、身邊的人伸出自己的援助之手……這些小事都能體現出我們對中華民族優(yōu)良傳統的弘揚與傳承。
記得上一年級時(shí)，在一個(gè)夏日的放學(xué)路上，大雨滂沱，我和媽媽剛下公交車(chē)，只見(jiàn)社區衛生所旁的人行道上，躺著(zhù)一位老人，手中的雨傘、拐杖、包裹被拋得老遠，老人摔倒了。過(guò)路的人有的看一眼就匆匆走了，有的在駐足圍觀(guān)，可是沒(méi)有人上前去攙扶老人。只見(jiàn)媽媽快速沖過(guò)去，丟掉手中的雨傘，急忙費力地攙扶起老人，撿起老人散落在地的一件件東西，送到老人手中，幫助老人撐起雨傘，詢(xún)問(wèn)老人家人的電話(huà)號碼，通知了他的家人，等他的家人把老人安全地扶走……這才帶著(zhù)我往家里趕。走在路上，我看著(zhù)媽媽滿(mǎn)身都是泥水，頭發(fā)上的'雨水還在不停地往下滴，便仰起頭，情不自禁地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒e人都不去扶那位老爺爺，您為什么去扶呢？看把你衣服都弄濕透了�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“孩子，這是舉手之勞的小事，當別人遇到困難，我們要盡量去幫助，‘贈人玫瑰，手有余香’��！”“贈人玫瑰，手有余香”，那時(shí)，我并不懂得這句話(huà)的真正含義，但是媽媽的行動(dòng)，真實(shí)地感染了我，助人為樂(lè )的種子，在我幼小的心靈里生根、萌芽……
一至三年級，我在市楊家山小學(xué)讀書(shū)。每天上學(xué)、放學(xué)要坐上十分鐘左右的公交車(chē)。每次坐車(chē)，只要看見(jiàn)有老人、病人、殘疾人或帶小孩的阿姨，我都會(huì )主動(dòng)給他們讓座。一次，公交車(chē)上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，我立刻站起來(lái)給老奶奶讓座，老奶奶連聲夸贊我：“這孩子，這么小就這么懂事！好孩子，真是好孩子！”我站在她身邊，扶著(zhù)座椅的靠背，老奶奶不停地摸著(zhù)我的手，從上車(chē)一直夸到我下車(chē)，聽(tīng)了老奶奶的夸獎，我雖然不好意思，但心里又像喝了蜜，一直甜到心底。
幫助他人，快樂(lè )自己。只要我們每天、每時(shí)、每刻，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就會(huì )享受到助人為樂(lè )的無(wú)盡樂(lè )趣。我們每個(gè)人也會(huì )像花朵一樣沐浴在和諧的陽(yáng)光里，有溫暖，有幸福，有快樂(lè )……
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇11
幫助別人的快樂(lè ) .七年級四班張魯慧 快樂(lè )，是人生中最為美麗的彩虹�？鞓�(lè )使人幸福，得到快樂(lè )的方式多種多樣，我的快樂(lè )就是——幫助別人。 一次，我出去玩的時(shí)候，在馬路上看見(jiàn)一個(gè)小男孩在哭。我跑過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你為什么要哭��？”“我，我忘記了回家的路了！”我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊說(shuō)：“你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？”小弟弟聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抱起他來(lái)，他并不很重，我問(wèn)他：“你家在什么地方��？”他想了想，說(shuō)出了他家的地方。然后我抱著(zhù)他向他的家走去。在路上，我給他講了很多笑話(huà)，他聽(tīng)了以后哈哈大笑起來(lái)，那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來(lái)到了他的家，我把他放下來(lái)敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)非常漂亮的女人，小男孩一見(jiàn)到她，便撲向她的懷抱叫“媽媽”。他的媽媽一把把他摟在了懷里，說(shuō)：“嚇死我了，你這么長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”小男孩說(shuō)：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來(lái)的，如果不是她，我真的不知道該怎么辦！”他媽媽聽(tīng)后對我說(shuō)：“真是謝謝你呀，快起來(lái)坐吧！”“不了，這是我應該做的！”說(shuō)完后我就走了。我回到家里之后，心里感到美滋滋的，很開(kāi)心。
幫助別人真的很快樂(lè )，快樂(lè )真的是人生中彩虹！如果沒(méi)有它，我們就不能獲得開(kāi)心的氣息和幸福的時(shí)光。
一個(gè)助人為樂(lè )的人 班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì )感到自己心里熱乎乎的。
特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次是在期末，我把語(yǔ)文復習卷弄丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所，可是那張復習卷連一個(gè)影子都沒(méi)有看到。正在我著(zhù)急的'時(shí)候，姚嘉莉來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的復習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來(lái)�？墒�，兩個(gè)人照樣沒(méi)有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，姚嘉莉直起腰來(lái)沉思了一會(huì )兒說(shuō)：“嗨，戴雅香，別著(zhù)急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽(tīng)高興極了，拉著(zhù)她的手輕松地上學(xué)了。
下午放學(xué)回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒(méi)有開(kāi)。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著(zhù)。我推開(kāi)她家的門(mén)一看，她正伏在桌子上寫(xiě)著(zhù)
什么。神情非常專(zhuān)注，就連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現。于是，我對她說(shuō)：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習�！彼痤^驚訝地看著(zhù)我，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫(xiě)復習紙！這時(shí)，我激動(dòng)得一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。我看著(zhù)姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個(gè)樂(lè )于助人的學(xué)生呀！
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇12
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì )神做著(zhù)手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉過(guò)去轉過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應該互相幫助、團結友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”�？磥�(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認真、專(zhuān)心做著(zhù)美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著(zhù)他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂(lè )是我們每個(gè)人都應該具備的`優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的一步。以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見(jiàn)，親身經(jīng)歷，心里非常感動(dòng)，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習，多做些助人為樂(lè )的好人好事。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇13
我，樂(lè )于助人 我，一個(gè)普普通通的女孩，性格開(kāi)朗，生性活潑，樂(lè )于助人便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
我這個(gè)人有一個(gè)毛病，就是不太會(huì )說(shuō)話(huà)，總是在不經(jīng)意時(shí)就得罪人，可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我，也許是因為我活潑的性格吧！不過(guò)我認為，作用最大的就是樂(lè )于助人，當然，有時(shí)候也會(huì )起反作用。 作為一個(gè)學(xué)生，遇到難題是再正常不過(guò)的事情，面對這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們首先想到的就是問(wèn)同學(xué)。有些人有這樣一種想法：如果教會(huì )了你，我還拿什么戰勝你！真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得！我這個(gè)人，就是愛(ài)“多管閑事”，別說(shuō)是別人問(wèn)我，讓我碰上了，就算是不問(wèn)，
我也主動(dòng)上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開(kāi)朗；另一種是惱羞成怒，說(shuō)我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說(shuō)一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了！
盡管有時(shí)候會(huì )碰釘子，不過(guò)更多的時(shí)候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來(lái)的鄰居張奶奶要去醫院看病，這時(shí)已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我
主動(dòng)要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興。要回家的'時(shí)候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著(zhù)路邊，路太滑，干急也沒(méi)用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個(gè)小時(shí)，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話(huà)對我說(shuō)：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你！”雖然今晚又要打夜班補作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的！
現在回想起來(lái)那令人自豪的一幕幕來(lái)，還依舊那樣令人高興。沒(méi)錯，這就是我，一個(gè)熱心而又樂(lè )于助人的人。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇14
星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著(zhù)小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡��！
于是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來(lái)，可是我緩了一下，如果我過(guò)去扶起老爺爺，別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀！ohno可是我還是把老爺爺扶了起來(lái)，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我說(shuō)：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒(méi)有了它我就看不清咯！”“沒(méi)事，老爺爺，對了，您是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺說(shuō)：“我運動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛(ài)心�！蔽议_(kāi)心的臉都紅了。
我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對我說(shuō)的話(huà)的含義我明白了。也許是一句話(huà)；一雙手，能溫暖別人的心。
星期三，一個(gè)平凡的日子，可對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)日子是開(kāi)學(xué)以來(lái)過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)日子了。因為，我明白了原來(lái)幫助人原來(lái)是那么開(kāi)心的。
早上，我早早的起了床，看了會(huì )兒書(shū)，然后就去了學(xué)校。
到了學(xué)校，王江，馮寧正拿著(zhù)掃把往操場(chǎng)上跑去，我心想：她們肯定去掃包干區了，現在是秋天了，樹(shù)葉落得肯定比以往多了，只有她們兩個(gè)掃那得掃到猴年馬月呀，反正現在時(shí)間還那么早，不如去幫幫她們吧。說(shuō)干就干，我拿著(zhù)一把掃把就到操場(chǎng)上去了。
操場(chǎng)上，只見(jiàn)王江和馮寧在掃著(zhù)樹(shù)葉，可樹(shù)葉太多了，兩個(gè)人根本忙不過(guò)來(lái)。她們見(jiàn)我拿了個(gè)掃把，都很吃驚，對我說(shuō)：“你快來(lái)呀！我們忙不過(guò)來(lái)了�！甭�(tīng)見(jiàn)他們讓我幫忙掃地，我早就迫不及待地想過(guò)去了。
樹(shù)葉真多，忙得我們是不亦樂(lè )乎，我拿著(zhù)掃把在草叢中仔細尋找著(zhù)樹(shù)葉的蹤跡，不一會(huì )兒，草叢里的樹(shù)葉就全部掃到操場(chǎng)上了，“我去那垃圾桶�！蔽医辛艘宦�，把垃圾桶拿來(lái)了，我用掃把把樹(shù)葉一片一片地掃進(jìn)了垃圾桶里。馮寧說(shuō)：“真是太謝謝你了，若不是你，我們才不會(huì )這么快掃完�！�
聽(tīng)著(zhù)他們的這句話(huà)，我的心比吃了蜜還甜。
我有一個(gè)平凡而又偉大的媽媽。
一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，一雙不大卻有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，這就是我的媽媽。
說(shuō)她平凡，因為她和別人的媽媽一樣每天買(mǎi)菜、做飯、洗衣服、送我上學(xué)、接我回家。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，那天剛好停電，我睡在床上，額頭發(fā)熱，渾身流汗。媽媽見(jiàn)了，趕緊拿起扇子幫我扇風(fēng)，在微風(fēng)中我迷迷糊糊的'睡著(zhù)了。突然，一滴水落在了我的臉上，我睜開(kāi)眼一看，只見(jiàn)媽媽正滿(mǎn)頭大汗的為我扇風(fēng)呢�！皨寢�?zhuān)x謝你！”我在心里默默讀念叨。還有一次是雨天，放學(xué)了，媽媽來(lái)接我，當時(shí)雨下的很大，可是媽媽只帶了一把傘。走在路上，抬頭看天，媽媽那邊的天空烏云密布，而我這邊的天空卻是紫色的�；氐郊�，媽媽的衣服全濕透了，我一下子明白了怎么回事。
這就是我的媽媽?zhuān)晃淮认槔锿钢?zhù)傻氣的媽媽。
媽媽長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，額頭前留著(zhù)齊劉海。鼻子有點(diǎn)兒往上翹，一個(gè)櫻桃似的小嘴。眼睛不大，但是炯炯有神。
我的媽媽是一個(gè)再平凡不過(guò)的女人，她每天在家洗衣服、做飯、打掃衛生……總是累得喘不過(guò)氣兒，但她卻任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔的為我們這個(gè)家庭付出。
一個(gè)夏天的夜晚，我躺在床上，媽媽坐在旁邊哄著(zhù)我睡覺(jué)。漸漸地，我入睡了。突然，我的肚子像打雷一樣，疼得我在床上翻來(lái)覆去。媽媽見(jiàn)了，著(zhù)急得不得了，急急忙忙抱著(zhù)我送去了醫院。到了醫院，媽媽連忙給我掛了號，給醫生說(shuō)了病情�？粗�(zhù)媽媽臉上的汗水一滴一滴地落下，淚水模糊了我的雙眼。那幾天為了照顧我，媽媽又是去買(mǎi)藥，又是找醫生給我輸液，那張原本精神的臉卻顯出了幾分疲勞。我真不知該用什么來(lái)形容媽媽對我的愛(ài)。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)令我敬佩的媽媽。她為了自己的家，可以付出一切的一切。我的媽媽雖然很普通，但我覺(jué)得我的媽媽有一種很不普通的精神！
我的媽媽很美麗。她中等身材，不胖不瘦，扎著(zhù)一束長(cháng)長(cháng)的馬尾，鼻梁上架著(zhù)一副近視鏡，從鏡片里閃著(zhù)一雙充滿(mǎn)睿智的眼睛，臉上經(jīng)常帶著(zhù)微笑，讓人覺(jué)得可敬可親。
我的媽媽是個(gè)好媽媽。生活中對我無(wú)微不至，每天都精心為我準備富有營(yíng)養的飯菜。她常說(shuō)：只有身體健康才能更好的學(xué)習。有一次我扁桃體發(fā)炎發(fā)燒了，媽媽不停地用浸了冰水的毛巾敷在我的額頭上讓我退燒，坐在我的旁邊一夜未眠守到天亮，直到我退燒她才放心去休息。學(xué)習上，媽媽對我十分嚴格。她常常要求我認真學(xué)習不能粗心。為了開(kāi)拓我的視野，不成為書(shū)呆子，媽媽常常利用雙休日帶我出去爬山，到風(fēng)景優(yōu)美的地方野炊，即鍛煉我的身體，堅強我的意志，還能提高我的生活和寫(xiě)作能力。
我的媽媽是個(gè)好老師。工作時(shí)聚精會(huì )神，一絲不茍，對待學(xué)生也十分友善。每天晚上，媽媽都要認真地批改學(xué)生的作業(yè)，常常到深夜才能安睡。
我的媽媽還是個(gè)出了名的大孝女。媽媽對外公外婆十分關(guān)心照顧，經(jīng)常有空就帶我去看他們，給他們買(mǎi)好吃的，帶他們出去散步。常常叮囑我要哄外公外婆開(kāi)心，讓我給他們講學(xué)校發(fā)生的有趣的故事，有好成績(jì)要向他們匯報。我心里想：我也要孝順媽媽?zhuān)隽λ芗暗氖虑�，減少媽媽的負擔，做一個(gè)孝順的孩子。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覟閾碛羞@樣的媽媽感到幸福和驕傲。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇15
一天晚上，月亮高高地掛在天空，皎潔的月光照在茂密的 森林里。森林里顯得格外的.美麗迷人。
一只小鹿正在森林里踩著(zhù)月光高興地散步。它開(kāi)心地看著(zhù) 自己漸漸長(cháng)高的身影，想著(zhù)學(xué)到的本領(lǐng)和以后要做好多好多的 事情，心里就非常激動(dòng)。就在這時(shí)，它突然聽(tīng)到一陣嗚嗚地哭 聲。小鹿連忙順著(zhù)哭聲走過(guò)去，驚訝地發(fā)現是一只小烏龜在 哭，小鹿問(wèn)清楚原因，原來(lái)是因為小烏龜貪玩忘了回家的路。
小鹿安慰了小烏龜幾句，答應送小烏龜回家，它問(wèn)清了小烏龜 的家在小河邊，它讓小烏龜爬在自己的背上，快速地將小烏龜 送回了家。
送走了小烏龜，小鹿心里特別高興，它又為別人做了自己 力所能及的事，月光照在它的身上，小鹿感到自己有長(cháng)高了。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇16
我的同桌黃笑長(cháng)著(zhù)炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。她喜歡幫助同學(xué)。有同學(xué)筆沒(méi)帶，她就會(huì )把筆借他；有同學(xué)沒(méi)帶書(shū)，她就會(huì )把書(shū)借給她，然后自己和我一起看。
記得有一次在做數學(xué)作業(yè)時(shí)，我的自動(dòng)筆芯沒(méi)有了。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)黃笑有筆芯，我剛想去向她借一根筆芯，但是我又把手縮了回來(lái)，因為下課的時(shí)候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不會(huì )借，反倒會(huì )被她笑話(huà)。
正當我在犯愁時(shí)，黃笑忽然看見(jiàn)我呆呆地坐在那里，一個(gè)字也不寫(xiě)，就來(lái)問(wèn)我怎么會(huì )事。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“筆芯沒(méi)了”。因為我以為她是絕對不會(huì )借給我筆芯的.。誰(shuí)知，她二話(huà)不說(shuō)，立即拿了筆芯給我。我啞口無(wú)言，臉刷地一下紅了，一直紅到了耳根。心里默默地想：我怎么以“小人之心奪君子之腹”呢?
黃笑就是這么一個(gè)助人為樂(lè )的人。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇17
我的媽媽非常愛(ài)幫助人。
記得有一次，我和媽媽一起乘車(chē)回家，突然，司機停下車(chē)。噢，原來(lái)有一位老奶奶要上車(chē)，媽媽見(jiàn)了，趕緊讓座。那位老奶奶說(shuō)：“謝謝你�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝，幫助別人是我應該做的�！�
還有一次，媽媽見(jiàn)一位老爺爺在背一個(gè)很重的`包袱，就對他說(shuō)；“我幫你吧�！蹦俏焕蠣敔斦f(shuō)：“謝謝你，像你這樣的好人可不多嘍�！眿寢屨f(shuō)：“不用謝�！�
還有一次，媽媽見(jiàn)一位老奶奶正在過(guò)馬路，就上前去對她說(shuō)：“我扶你過(guò)馬路吧�！蹦俏焕夏棠谈吲d的說(shuō)：“謝謝你，年輕人�！眿寢屨f(shuō)：“不用謝�！�
媽媽告訴我，幫助別人是一件非常有趣的事情，它會(huì )使我們的生活變得更加有趣。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)鼝?ài)樂(lè )于助人的媽媽。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇18
助人為樂(lè )是我們每個(gè)人都應該做的不要總是覺(jué)得助人為樂(lè )是多么困難的事情，助人為樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。
以前的我總是不懂。那是一年級的時(shí)候，一天，正在進(jìn)行緊張的數學(xué)考試，同桌同學(xué)的自動(dòng)鉛筆突然壞了，可她沒(méi)有多余的鉛筆，急得大汗淋漓。這時(shí)，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小聲地說(shuō)：“你還有鉛筆嗎？借給我一支用用�！笨墒俏覅s裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧做自己的'考卷，明明還有一支鉛筆，就是不借她。她借不到鉛筆，只好呆呆地坐著(zhù)�！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心里暗自高興：看你還跟我爭第一。這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣傷心的哭聲，原來(lái)是同桌。你看，那時(shí)侯的我是多么小氣呀！
現在我已經(jīng)長(cháng)大了，嘗到了助人的樂(lè )趣。一天，我去逛街。突然，我發(fā)現前邊一位年過(guò)半百的老人正駝著(zhù)背，向對面走來(lái)。仔細一看，他渾身臟兮兮的，連衣服都破得稀巴爛了。只見(jiàn)他的手還不停地摸著(zhù)肚子顯然是肚子餓極了�？粗�(zhù)他的從身旁走過(guò)，我想到剛才那位老人可憐的樣子，又想到他得不到吃的后果，心里開(kāi)始像大海中的浪花翻滾著(zhù)，久久不能平靜。于是，我做了個(gè)決定——幫助他。
我拿著(zhù)手中的五元錢(qián)，快步跑到面包店里，買(mǎi)了幾個(gè)面包，又到隔壁的店里買(mǎi)了一瓶礦泉水，再次快步地跑到那位老人面前，遞給了他面包和水。只見(jiàn)那位老人一見(jiàn)到面包，就像見(jiàn)到什么似的，狼吞虎咽地吃了起來(lái)�？粗�(zhù)他吃得上氣不接下氣，我高興極了。
你看，幫助別人其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，有時(shí)候只是一只鉛筆，有時(shí)候只是一塊面包。只要你有心，只要肯伸出你的手去幫助其他人，相信你也一定可以收獲助人的快樂(lè )。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇19
助人為樂(lè )的形式有很多種。在學(xué)�？梢詭椭瑢W(xué)。比如說(shuō)：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學(xué)的筆寫(xiě)不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學(xué)不會(huì )寫(xiě)作業(yè)，你可以指導他；同學(xué)忘記帶書(shū)，你可以借給他看；同學(xué)因為有事不能去學(xué)校上課，你可以幫他溫習功課；同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫室治療……
在生活中，你可以幫助他人。比如說(shuō)：在公共汽車(chē)上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過(guò)馬路；看見(jiàn)有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時(shí)，你可以給希望小學(xué)、貧困山區、災區的人們捐錢(qián)捐物；看見(jiàn)有人丟了東西，你可以拾起來(lái)還給失主；看見(jiàn)別人的.自行車(chē)倒了，你可以幫他扶起來(lái)；看見(jiàn)有人吃力地推著(zhù)裝滿(mǎn)東西的車(chē)子在上坡，你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂(lè )，這個(gè)世界就會(huì )更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”！
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇20
有一天，小花貓在一棵大樹(shù)下玩。突然，小花貓聽(tīng)“嗚嗚嗚”的哭泣聲。是誰(shuí)在哭泣？小花貓到處找。小花貓抬頭一看，原來(lái)是大樹(shù)伯伯在傷心地哭了。
小花貓奇怪地問(wèn)：“大樹(shù)伯伯，您為什么哭了？”
大樹(shù)伯伯傷心地說(shuō)：“我生病了，難受得很。小花貓，你能請啄木鳥(niǎo)醫生來(lái)幫我看看病嗎？”小花貓答應了大樹(shù)伯伯。
小花貓趕緊往啄木鳥(niǎo)醫生家里跑。它把啄木鳥(niǎo)醫生請來(lái)給大樹(shù)伯伯看病。啄木鳥(niǎo)醫生看了看大樹(shù)伯伯的身體，它把尖尖的嘴巴伸進(jìn)大樹(shù)伯伯的樹(shù)洞了啄了啄，啄出來(lái)一條大蟲(chóng)子。原來(lái)就是這條蟲(chóng)子讓大樹(shù)伯伯生病了。
大樹(shù)伯伯的`病治好了，大樹(shù)伯伯很感激小花貓和啄木鳥(niǎo)醫生，大樹(shù)伯伯說(shuō)：“你們都是樂(lè )于助人的好人，等到了秋天，我樹(shù)上的果子成熟了，我請你們來(lái)吃果子�！�
小花貓很高興，因為它幫助了大樹(shù)伯伯。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇21
星期一又是一個(gè)可惡的讀書(shū)日，懶懶散散的穿衣完畢后，吃了早餐就像媽媽告別上學(xué)。
正當我走在學(xué)校的必經(jīng)之路上，看見(jiàn)一位老爺爺正在推著(zhù)一輛手推車(chē)上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看見(jiàn)了一陣陣心酸涌上心頭，我就飛快的幫忙老爺爺，我發(fā)現里面竟然是裝滿(mǎn)了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙，一路上我和老爺爺的談天說(shuō)地。這時(shí)很不幸運的有幾粒蘋(píng)果從手推車(chē)里滾下來(lái)，我不顧一切的把蘋(píng)果追回來(lái)。
此時(shí)，在我撿蘋(píng)果的當時(shí)，我沒(méi)有發(fā)現一輛奔馳飛快的駕駛過(guò)來(lái)，老爺爺看見(jiàn)了緊張的吶喊:孩子，有危險快躲開(kāi)。我反應過(guò)來(lái)的.滾到一邊草叢去，躲過(guò)了一命。老爺爺把我扶起來(lái)的時(shí)候還一邊說(shuō):這是幾粒蘋(píng)果又何必如此拼命呢？我這是一臉傻傻的對老爺爺笑。
不久后，我把老爺爺送到了超市，老爺爺還送了一包滿(mǎn)滿(mǎn)的水果給我作為謝禮。這我才發(fā)現我上學(xué)要遲到了！幫助了老爺爺心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心，所謂“助人為快樂(lè )之本”。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇22
星期六的上午，我去游樂(lè )場(chǎng)滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰來(lái)。
忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一聲坐在了地上，腳翹得老高的，我疼的閉上的眼睛，皺起了眉頭，張大了嘴巴，哇哇大哭起來(lái)，這時(shí)一位大姐姐飛快地來(lái)到我身邊，扶起來(lái)，安慰我說(shuō)：“小妹妹你哪里疼呀，我來(lái)給你揉揉吧�！庇谑谴蠼憬銚蹞畚乙路虾诤诘幕覊m說(shuō)：“這個(gè)地太滑，我來(lái)教你滑冰吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，大姐姐一手背在腰后此一手扶著(zhù)我的`肩膀，讓我雙手背在后面說(shuō)：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身體向前傾，腿要半蹲，腿還要分開(kāi)才能向前滑行�！蔽液芸斓闹懒�，不一會(huì )兒，就可以滑行了，大姐姐又說(shuō)：“你不要緊張，我會(huì )跟在你后面的�！蔽以诖蠼憬闩惆橄麻_(kāi)開(kāi)心心地向前滑行。
我佩服的向大姐姐豎起了大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè )的好姐姐，我要向你學(xué)習�！�
大姐姐臉紅了說(shuō)：“這是我應該做的，大人要保護小孩嘛！”
我和大姐姐開(kāi)心地笑了！
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇23
星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著(zhù)小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看，就是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可就是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡��！
于就是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來(lái)，可就是我緩了一下，如果我過(guò)去扶起老爺爺，別人講就是我把老爺爺推到了。怎么辦，我就就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀！可就是我還就是把老爺爺扶了起來(lái)，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我說(shuō)：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒(méi)有了它我就看不清咯！”“沒(méi)事，老爺爺，對了，您就是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺說(shuō)：“我運動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛(ài)心�！蔽议_(kāi)心的臉都紅了。
我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可就是媽媽對我說(shuō)的'話(huà)的含義我明白了。也許就是一句話(huà)；一雙手，能溫暖別人的心。
助人為樂(lè )——我快樂(lè )。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇24
助人為樂(lè )就是一種美德。我們時(shí)�？梢栽谥藶闃�(lè )中得到快樂(lè )。
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我對身邊的每一位同學(xué)都有著(zhù)強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還就是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽(tīng)說(shuō)他成績(jì)不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過(guò)一周的觀(guān)察我發(fā)現啊，我同桌這個(gè)人喜歡抄作業(yè)，但就是不喜歡別人給他講題。
有一次上英語(yǔ)課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫(huà)，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非�！拔�，那個(gè)……你注意聽(tīng)課��！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰(shuí)知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我就是為你啊，反過(guò)來(lái)還責備我？我當時(shí)就是又委屈又惱火，心里說(shuō)不出來(lái)的滋味。
到了公共自習，英語(yǔ)老師布置了作業(yè)后離開(kāi)了，教室里只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的寫(xiě)字聲，我也正在專(zhuān)心致志得寫(xiě)作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫(xiě)錯了字母。我正準備發(fā)貨，同桌的腦袋湊過(guò)來(lái)了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫(xiě)��？”呀呵，幾個(gè)短語(yǔ)就想打發(fā)我��？上午你咋對我的咋不說(shuō)呢？我越想越生氣，用一個(gè)僵硬的笑容回絕了他，繼續若無(wú)其事地寫(xiě)作業(yè)。我同桌見(jiàn)我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫(xiě)��？教教我唄！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心有些動(dòng)搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽(tīng)課，現在知道問(wèn)我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長(cháng)，大美女，千金大小姐，你教教我吧�！蔽蚁�，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦？還就是教吧，于就是我耐心的'給他講解了起來(lái)。
到了下午，老師夸獎我同桌的作業(yè)有很大的進(jìn)步，我聽(tīng)了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！
幫助了別人，開(kāi)心了自己，這種事一舉兩得，我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆恍┠兀?/p>
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇25
班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)就是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì )感到自己心里熱乎乎的。
特別就是上學(xué)期的'一件事情讓我最受感動(dòng)。那次就是在期末，我把語(yǔ)文復習卷弄丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所，可就是那張復習卷連一個(gè)影子都沒(méi)有看到。正在我著(zhù)急的時(shí)候，姚嘉莉來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的復習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來(lái)�？删褪�，兩個(gè)人照樣沒(méi)有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，姚嘉莉直起腰來(lái)沉思了一會(huì )兒說(shuō)：“嗨，戴雅香，別著(zhù)急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽(tīng)高興極了，拉著(zhù)她的手輕松地上學(xué)了。
下午放學(xué)回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒(méi)有開(kāi)。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著(zhù)。我推開(kāi)她家的門(mén)一看，她正伏在桌子上寫(xiě)著(zhù)什么。神情非常專(zhuān)注，就連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現。于就是，我對她說(shuō)：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習�！彼痤^驚訝地看著(zhù)我，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么……”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫(xiě)復習紙！這時(shí)，我激動(dòng)得一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。我看著(zhù)姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真就是一個(gè)樂(lè )于助人的學(xué)生呀！
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇26
贈人玫瑰，手有余香，這就是助人為樂(lè )的真正意義
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著(zhù)一輛又一輛的汽車(chē)、摩托車(chē)、大卡車(chē)、面包車(chē)、還有轎車(chē)。
我和爸爸媽媽從大商場(chǎng)回家的路上，在一條斑馬線(xiàn)前停住了腳步。
和我們站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過(guò)古稀的老人。老人滿(mǎn)頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著(zhù)一個(gè)菜籃子，里面裝滿(mǎn)了許多大白菜，右手拿著(zhù)一根粗糙焦黃的長(cháng)拐杖。
流線(xiàn)型的汽車(chē)在馬路上飛駛，從眼前劃過(guò)。汽車(chē)上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的顏色。
馬路上奔駛的汽車(chē)一會(huì )兒就沒(méi)了影，兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著(zhù)跑向對面。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線(xiàn)上走著(zhù)就像只背著(zhù)重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見(jiàn)到老奶奶還在馬路中間吃力地走著(zhù)。我掙脫了媽媽拉著(zhù)我的'手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說(shuō)：“老奶奶我來(lái)扶您�！崩夏棠涕_(kāi)心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶著(zhù)老奶奶走到了對面。
到了對面，媽媽走過(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子長(cháng)大了，學(xué)會(huì )幫助人了�！卑职忠粋�(gè)勁地夸獎我。
老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進(jìn)了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)不過(guò)老奶奶的好意，只好收下了。
望著(zhù)老奶奶遠去的背影，我笑了起來(lái)，脫口而出：“助人為樂(lè )的感覺(jué)真好�！薄笆前�，只有付出，才有回報!”
在這個(gè)世界上，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中，都有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。只要你多去幫助有需要的人，別人也會(huì )在你需要的時(shí)候來(lái)幫助你的。
一天，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩。在玩的時(shí)候，我突然發(fā)現有東西，我快速跑過(guò)去一看，原來(lái)是五十元錢(qián)。我的小伙伴們也跑過(guò)來(lái)高興地說(shuō)：“真好，我們可以用它買(mǎi)好吃的�！笨晌覅s覺(jué)得這樣不好。這時(shí)，我突然看見(jiàn)一個(gè)大哥哥向這邊走來(lái)，而且還四處張望，好像很著(zhù)急的樣子�！靶⊥瑢W(xué)，你看見(jiàn)五十元錢(qián)了嗎?”我的小伙伴們連忙撒謊說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)…沒(méi)看…見(jiàn)�！贝蟾绺缬謫�(wèn)我看沒(méi)看見(jiàn)，我正猶豫不決時(shí)，突然想到媽媽常教育我的話(huà)：做人要做誠實(shí)的人。便熱情的說(shuō)：“看見(jiàn)了�！闭f(shuō)完，我趕快把錢(qián)拿出來(lái)給哥哥。大哥哥高興地說(shuō)：“謝謝你，這可是我半年的零花錢(qián)呢�！�
大哥哥走了以后，我的小伙伴們圍過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是個(gè)大傻瓜﹗你就不能說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，我們把錢(qián)留下買(mǎi)好吃的多好�！辈还芩麄冊趺凑f(shuō)我，我也不生氣，反而我心里此時(shí)很快樂(lè )，因為我做了一件自己很快樂(lè )的事，我想：這就是助人為樂(lè )吧﹗
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇27
兔子自從上次因為驕傲輸了比賽后一直很難過(guò)，決定要再跟烏龜再比一回賽跑，一定要贏(yíng)了烏龜。
比賽這天，很多動(dòng)物都來(lái)看熱鬧。比賽開(kāi)始了，兔子一溜煙就沒(méi)影了，烏龜在后面慢慢地跟著(zhù)。在兔子跑到一片樹(shù)叢里時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲，一看，原來(lái)是松鼠在采藥時(shí)候，不小心從山崖上掉了下來(lái)，把腳摔折了。兔子看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)就把松鼠背在背上，跑向山羊醫生的.診所里把松鼠的腳包扎好，買(mǎi)了些藥，又把松鼠背回了家。兔子把松鼠安頓好后，才想起來(lái)比賽。當它跑到比賽現場(chǎng)時(shí)候，烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了。
這次雖然兔子還是沒(méi)有獲得冠軍，但它并不難過(guò)，因為這次它的失敗不是因為自己驕傲，而是因為它幫助了別人做了好事。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇28
助人為樂(lè )，是中華民族的美德。
在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自?xún)刃牡厝椭麄�，不但別人的難題解決了，自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。當別人在學(xué)習上遇到了“攔路虎”，你伸出了友誼的手幫助他，你會(huì )比被幫助的人還喜悅。這，正是至理名言“助人為快樂(lè )之本”的具體體現。
在我們的周?chē)�，到處可以看到助人為�?lè )的人和事。一位低年級的小朋友受傷了，你就會(huì )發(fā)現高年級的大哥哥大姐姐帶他到衛生室上藥;有人考試失誤，傷心地落淚，立刻就會(huì )有人去安慰，權他不要灰心，不要氣餒，跌倒了再爬起來(lái)。
雷鋒叔叔就自覺(jué)把自己的“有限生命”投入到“無(wú)限的為人民服務(wù)”之中，所到之處，都留下了他助人為樂(lè )的事跡。雷鋒成了全國人民學(xué)習的楷模。
我自己也助人為樂(lè )了一回。
早上，依然像往常一樣，在站臺等班車(chē)上補習班，等待中瀏覽擺放在路邊報亭的雜志。一個(gè)人，在報亭窗口遞了五元紙幣過(guò)去，“能不能幫忙換點(diǎn)零錢(qián)?”原封不動(dòng)縮回的手，看來(lái)是遭到了拒絕，帶著(zhù)失望的表情站在路邊，看著(zhù)這一幕，突然有點(diǎn)與心不忍，想起自己那個(gè)小小的、沉甸甸的零錢(qián)包里，應該有足夠五個(gè)的鋼蹦兒，于是，搭話(huà)，“你要乘車(chē)嗎?我這好像有�！狈鑫业腻X(qián)包，找出五枚硬幣遞過(guò)去，接過(guò)他手里的紙幣。
其實(shí)，幫助別人真的是一件樂(lè )事，也許不足掛齒，但是小小的'快樂(lè )，攢多了，就變成很大的開(kāi)心了�！爸藶闃�(lè )”，一句自己看來(lái)古老的陳詞舊語(yǔ)，但在被幫助者看來(lái)，它是一個(gè)崇高的詞語(yǔ)。今天，我真的很開(kāi)心!
如果大家都能以助人為目的，你有困難的時(shí)候，我幫助你;我有困難的時(shí)候，你幫助我，那么，我們的社會(huì )就會(huì )更加美好，就會(huì )更加和諧溫暖。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇29
今天早上,天氣晴朗,一陣溫曖的春風(fēng)迎面吹來(lái),使人感到心曠神怡,我在家里專(zhuān)心志致地寫(xiě)作業(yè)。
忽然，從隔壁傳來(lái)一陣陣呻吟聲，我連忙沖出家門(mén)，跑到王奶奶家。我看見(jiàn)王奶奶用手捂著(zhù)肚子，一顆顆大豆似的汗珠直往下落，正呻吟。我焦急地問(wèn)：“親愛(ài)的王奶奶你怎么了？”我連仉倒了杯開(kāi)水給王奶奶吃藥，王奶奶吃了藥后，對我說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，王奶奶這是我應該做的'”。我又看見(jiàn)桶里裝滿(mǎn)了王奶奶的臟衣服，心想：“王奶奶病了，家里又沒(méi)人，我應該幫助王奶奶。于是，我就往桶里裝滿(mǎn)水，然后放肥皂粉，再用手使勁地把衣服一件一件洗干凈，原來(lái)那白色的小泡泡都變成了黃色的小泡泡了。再用清水把衣服漂洗干凈，擰干，然后，把衣服一件一件整整齊齊地掛在竹竿上，一粒粒晶瑩的水珠直往下掉，看著(zhù)剛剛洗好的衣服，王奶奶的嘴角上露出了微笑。
王奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子�！蔽衣�(tīng)后開(kāi)心地笑了，王奶奶也笑了。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇30
我奶奶是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，整天都是笑嘻嘻的。她那銀色的白發(fā)遮住了那深深的`皺紋。別看她又弱又瘦，走起路來(lái)可有力了，和我差不多呢！
我奶奶是一個(gè)助人為樂(lè )的人。有一次天下著(zhù)大雪，一層一層的蓋住了道路。她想：如果道路結了冰，別人進(jìn)進(jìn)出出很麻煩。于是奶奶就拿著(zhù)掃把、鏟子到外面去了。她手緊握把柄，把那些還沒(méi)結冰的雪掃開(kāi)，然后用鏟子把冰鑿碎，再把碎冰鏟掉。北風(fēng)一次又一次從奶奶身旁經(jīng)過(guò)，一次又一次把她老人家的頭發(fā)吹亂。漸漸的風(fēng)又把雪帶來(lái)了，把奶奶掃好的路又鍍上了一層白雪。奶奶剛剛舒展開(kāi)的眉頭又皺了起來(lái)。沒(méi)辦法只好拿著(zhù)掃把、鏟子重新掃雪。我出門(mén)的時(shí)候看見(jiàn)奶奶的手凍的通紅。我望著(zhù)那通紅的手慚愧的對奶奶說(shuō)∶奶奶您為什麼不在家里，要到外面掃雪呢？奶奶說(shuō)∶把雪掃干凈了，別人進(jìn)進(jìn)出出也方便呀！
奶奶助人為樂(lè )的精神，滋潤了我的心，讓我體會(huì )到助人為樂(lè )的可貴。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇31
下課鈴拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的余音，總算是響了，老師不情愿地收起課本，而我們卻早已整裝待發(fā)。當老師吐出“下課”兩個(gè)字時(shí)，可是里的人已經(jīng)“身在課室，心在外”了。我背起書(shū)包，跟林祥瑞、黃靜一起踏上回家的小路。
我們一路談笑，十分開(kāi)心�？勺叩缴掀碌牡胤綍r(shí)，腳步都不約而同地停了下來(lái)。一個(gè)老婆婆滑倒了，她們兩個(gè)二話(huà)不說(shuō)，沖上去扶起老婆婆，并問(wèn)她有沒(méi)有掉什么東西之類(lèi)的，我愣在那里，過(guò)了好久方才回過(guò)神來(lái)。也連忙跑上去幫忙。
問(wèn)了好些時(shí)候，那老婆婆才喃喃地說(shuō)出了剛發(fā)生的事情。
原來(lái)，老婆婆本來(lái)要去買(mǎi)菜，誰(shuí)知路上被一個(gè)初中生撞倒了，那初中生不但不道歉，還罵她死瞎子。她當時(shí)頭就氣暈了，還想掙扎著(zhù)站起來(lái)，但卻辦不到，一摸口袋，錢(qián)也不見(jiàn)了�！甭�(tīng)到這里，我們連忙幫她找錢(qián)，在地上找了好久，終于把那幾十元錢(qián)找回來(lái)了。我把錢(qián)交到她的手上，她含著(zhù)淚說(shuō)：“你...你們真是好人��！”說(shuō)著(zhù)，她想站起來(lái)，我們連忙扶起她，她對我們說(shuō)了聲“謝謝”，就想自己回家去。姐姐和哥哥不放心，便要送老人回家。
老婆婆一路走，一路感謝。我想到能為別人做點(diǎn)好事心已滿(mǎn)足了。
學(xué)雷鋒爭做文明禮貌、助人為樂(lè )“校園小雷鋒”
幫助別人能讓自己快樂(lè )三月，我們學(xué)校開(kāi)展學(xué)雷鋒，爭做助人為樂(lè )校園小雷鋒活動(dòng)。我是班長(cháng)，在活動(dòng)中應該率先垂范，從自己做起。首先當做操時(shí)幫老師整好隊伍，帶領(lǐng)同學(xué)把衛生打掃好，見(jiàn)到垃圾趕快放到垃圾箱。待人接物要用文明語(yǔ)言，你好，你需要幫助嗎？謝謝。在放學(xué)的`路上，我處處留心，看看有沒(méi)有需要幫助的人。我們家住在學(xué)校的對面，院里居住好多老爺爺，老奶奶。我經(jīng)常幫助他們倒垃圾，送東西，有時(shí)候攙扶他們一把。雖然這些都是不足掛齒的區區小事，但是對于那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，可能就是一件大事。每當我干完這些事情之后，我就覺(jué)得非常開(kāi)心快樂(lè )。
三月雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是學(xué)習雷鋒的活動(dòng)并沒(méi)有結束。學(xué)習雷鋒活動(dòng)不是一陣風(fēng)，而應該持之以恒，堅持不懈。一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。我就要堅持一輩子做好事。因為我認為幫助別人就是幫助自己，就是感到快樂(lè )！
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇32
秋游放學(xué)回來(lái)后，我和李碩繁、王濤在我住的院子里一起玩耍，玩了一會(huì )兒，王濤說(shuō)他的社會(huì )填圖冊還沒(méi)有寫(xiě)完呢，我和李碩繁就主動(dòng)提出來(lái)：不會(huì )做的找我們。王濤聽(tīng)完，說(shuō)了聲“謝謝”，就匆匆忙忙地往家跑，沒(méi)過(guò)多久就帶著(zhù)筆、社會(huì )填圖冊、修正帶跑了回來(lái)。
因為王濤有好多題目不會(huì )做，所以我和李碩繁輪流教他。有一次，輪到我了，不知是我表達得不清楚，還是他沒(méi)聽(tīng)清楚，他的'臉上“寫(xiě)”滿(mǎn)了疑惑，我又仔細地說(shuō)了一遍，他還是似懂非懂地看著(zhù)我，這時(shí)，李碩繁說(shuō)：“我來(lái)吧！”她又仔仔細細地說(shuō)了一遍，王濤終于懂了，我和李碩繁松了口氣，心里的一塊石頭也終于放下了。
在學(xué)習和生活中，人人都有遇到困難，需要別人幫助的時(shí)候。
每當我接受了別人的幫助，都會(huì )心存感激；俗話(huà)說(shuō)得好，助人為快樂(lè )之本，每當我幫助了別人，我就會(huì )很開(kāi)心。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇33
有一天，天氣晴朗，天空就像海面，湛藍，靜謐。
丁丁興高采烈地來(lái)到足球場(chǎng)，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的比賽，丁丁才心満意足地走在回家的路上，手里還拿著(zhù)一個(gè)被網(wǎng)袋裝住的足球。走著(zhù)，走著(zhù)，丁丁看見(jiàn)前面有位白發(fā)蒼蒼老奶奶提著(zhù)一藍子的蔬菜，手里還抱著(zhù)一個(gè)又大又圓的大西瓜，在路上艱難的走著(zhù)，走得滿(mǎn)頭大汗。丁丁想“老奶奶力氣不大，還拿這么多東西，萬(wàn)一西瓜掉了，那就不能吃了…不行我得去幫助老奶奶”。
丁丁跑上前去，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你的`身體不好讓我幫你拿吧”。老奶奶聽(tīng)了，直說(shuō)：“太謝謝了，太謝謝了”。丁丁聽(tīng)了心里別提有多高興了。他先把足球從網(wǎng)袋里拿出來(lái)讓老奶奶拿著(zhù)，又把大西瓜裝進(jìn)網(wǎng)袋扛在肩上，向老奶奶家走去。
一路上，丁丁非常累，好幾次想坐在地上休息一下，可是他一心想把老奶奶的西瓜送到她家，所以他咬緊牙關(guān)，終于來(lái)到老奶家。丁丁放下沉重的西瓜對老奶奶說(shuō)：“老奶奶西瓜巳送到了”。老奶奶笑瞇瞇的對丁丁說(shuō)：“丁丁你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子”。丁丁聽(tīng)了，早把疲勞拋到九霄云外去了。
助人為樂(lè )。
我們班有一位同學(xué),她叫石雪年。高高的個(gè)子,圓圓的臉,平時(shí)不太愛(ài)著(zhù)聲,別看她平時(shí)默默無(wú)聞,但她助人為樂(lè )的精神值得我們學(xué)習。
一天中午,大家吃了午飯來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)邊上玩耍。一同學(xué)把一塊水泥板掀開(kāi),不小心壓到了我們班舒曉星同學(xué)的腳上,那位同學(xué)見(jiàn)勢不妙,撒腿就跑了,石雪年同學(xué)正好路過(guò)這里,看見(jiàn)舒曉星在哭,就問(wèn):“你怎么了�！笔鏁孕钦f(shuō)我的腳給壓傷了,走不動(dòng)了：“石雪年二話(huà)沒(méi)說(shuō)背起舒曉星就去辦公室找老師,沒(méi)找到,又來(lái)到三(四班)教室,沒(méi)找到,又來(lái)到午托室,還是沒(méi)找到老師.
這時(shí)石雪年背得滿(mǎn)頭大汗，雙腳發(fā)軟，臉色通紅,她想:“這算什么,她的腳比我還痛呢�！庇谑撬Ьo牙關(guān),背起石雪年向學(xué)校外面的醫務(wù)室走去,走在路上碰到了老師,石雪年放下舒曉星,累得一屁股坐在地上,老師了解情況后,和石雪年一起扶著(zhù)舒曉星來(lái)到醫務(wù)室給她上了藥。
回到班上老師表?yè)P了她。她這種助人為樂(lè )的精神使我們終生難忘。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇34
我有一個(gè)好朋友是鐘柱亮，他長(cháng)著(zhù)一雙明亮大眼睛、一個(gè)小鼻子、一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴和一對大耳朵。他助人為樂(lè )，當我有困難的時(shí)候，他會(huì )誠心誠意地伸出援助之手，來(lái)幫助我。
記得有一次，我數學(xué)課上沒(méi)認真聽(tīng)講，一道巧算的數學(xué)題目不會(huì )做，我正發(fā)愁著(zhù)。這時(shí)，鐘柱亮走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我……我這道題目不會(huì )做�！彼�(tīng)了，耐心的教著(zhù)我，給我講道理，直到我會(huì )做為止，我的心里熱乎乎的.，想：“他在我有困難的時(shí)候熱情的幫助我，以后如果他有困難，我也會(huì )去熱情幫助他！”
記得還有一次，我在體育課跑步時(shí)摔倒了。腿上流血了，我正哭著(zhù)。鐘柱亮見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)，把我攙扶到醫務(wù)室，路上，他咬住牙齒，一步一步走著(zhù)！我的心比吃了蜜還甜，被鐘柱亮助人為樂(lè )的心而感動(dòng)了……
今天，我要對我的好朋友——鐘柱亮說(shuō)一聲：“謝謝你的幫助！謝謝你的關(guān)心！”
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇35
我們班有一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，她在我們班比較高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。她喜歡笑，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她平時(shí)喜歡梳馬尾辮，愛(ài)穿粉紅色的衣服。你猜猜她是誰(shuí)？對了，她就是李小麗。
李小麗和我一樣外向，他總是很喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)受傷了，她會(huì )把同學(xué)送到醫務(wù)室；同學(xué)有不會(huì )做的題，她會(huì )耐心地給同學(xué)講解。
有一次，我上學(xué)忘帶筆袋了，便問(wèn)李小麗：“李小麗，我的筆袋忘在家里了，你能不能借我一套文具？我中午回家把筆袋帶到學(xué)校里，就把文具還給你�！彼�(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬就給了我一套文具�！爸x謝，你真樂(lè )于助人！”我高興地說(shuō)。她答道：“不客氣�！蔽覄傄换匚�，二班的同學(xué)就來(lái)問(wèn)她借東西，她又熱情地借給了二班的`同學(xué)。
李小麗真樂(lè )于助人呀！
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇36
星期一的早晨，太陽(yáng)當空照，小麗背著(zhù)書(shū)包，戴著(zhù)漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老爺爺突然停了下來(lái)，小麗跑上前一看，原來(lái)是老爺爺買(mǎi)的蘋(píng)果的袋子破了一個(gè)大洞，蘋(píng)果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎么拿回家去��？老伴還等著(zhù)我買(mǎi)蘋(píng)果回去呢！”小麗看了看自己的`書(shū)包，也沒(méi)有可以裝蘋(píng)果的袋子。就在這時(shí)，小麗想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老爺爺的蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老爺爺看到小麗把蘋(píng)果裝進(jìn)了帽子里，非常高興，小麗這時(shí)說(shuō)：“老爺爺，蘋(píng)果有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應了。
就這樣，小麗捧著(zhù)蘋(píng)果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎小麗是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺道別后，小麗心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇37
寒風(fēng)呼呼的吹向大地，地上的沙礫被揚起飄在半空中。我在外婆家后面的沙地上和哥哥打鬧。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫哥哥回家了。
哥哥剛走，我就被半空中的風(fēng)箏迷住了。一陣卷地大風(fēng)吹過(guò)，我被揚起的沙塵嗆住了眼睛。剛一抬頭空中的風(fēng)箏不見(jiàn)了，我的好奇心迫使著(zhù)我上前去看看。
剛翻過(guò)一個(gè)小沙包，就看見(jiàn)一位叔叔低著(zhù)頭在找什么東西。我剛想走上前去就看見(jiàn)他腳一滑，摔倒了。我上前問(wèn)：“叔叔，你沒(méi)事吧？用不用我幫一下你？”他發(fā)出幾聲痛苦的呻吟說(shuō)：“我只是扭到了腳�！蔽野阉似饋�(lái)。扶著(zhù)他坐到了一邊的石頭上。
這時(shí)，爸爸叫我了，我走到爸爸面前說(shuō)了這件事之后，我們決定一起幫他。
那個(gè)放風(fēng)箏的`叔叔見(jiàn)我們過(guò)來(lái)之后說(shuō)：“你們能幫我找一下風(fēng)箏嗎？”我和爸爸順著(zhù)線(xiàn)走到了一個(gè)亂石坑旁，只見(jiàn)風(fēng)箏正在坑底。我們把線(xiàn)一拉風(fēng)箏呼呼啦啦地夾在了幾塊石頭之間。我小心翼翼地走下坑去，費了九牛二虎之力才把幾塊大石頭翻開(kāi)，把風(fēng)箏拿出來(lái)遞給爸爸。
我和爸爸走到那位男子的前面把風(fēng)箏遞給了他，他艱難地起身說(shuō)：“謝謝你們了！”之后他就一瘸一拐地回家了。
寒風(fēng)依舊呼呼地吹向大地，在這寒風(fēng)凜冽的初春我和爸爸的心卻是溫暖的。
果然��！助人為樂(lè )能帶來(lái)內心的滿(mǎn)足！
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇38
幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )，就是一件微不足道的小事也會(huì )令自己感到快樂(lè )。
星期六早晨，媽媽說(shuō)：“今天我帶你去利群玩�！蔽腋吲d的一蹦三尺高：“好啊!”
媽媽騎車(chē)的速度可真快，不一會(huì )兒，我們就到了利群。利群的東西可真多呀!有水果、蔬菜……最讓我喜歡的還是零食區，這里有我最喜歡的奧利奧、小王子餅干……就在我挑的眼花繚亂的`時(shí)候，突然，貨架的另一頭傳來(lái)了小男孩的哭聲。我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)三四歲的小弟弟不小心摔倒了。只見(jiàn)他趴在地上，一邊哇哇大哭，一邊嘴里不停地喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢尅蔽亿s緊放下手中的餅干，飛快地跑過(guò)去，輕輕的扶他起來(lái)，還說(shuō)：“不哭，不哭�！边@個(gè)時(shí)候，一個(gè)阿姨焦急地跑了過(guò)來(lái)，抱起孩子，嘴里不停地說(shuō)：“媽媽來(lái)了，媽媽來(lái)了!”小弟弟立刻就不哭了。阿姨看看我，溫柔地對小弟弟說(shuō)：“小姐姐把你扶起來(lái)，你快謝謝小姐姐�！毙〉艿軗P起紅彤彤的小臉蛋，奶聲奶氣地說(shuō)：“謝謝小姐姐�！蔽叶疾缓靡馑剂�，我一邊說(shuō)：“不用謝�！币贿吇仡^看了媽媽一眼，媽媽用贊許的目光向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我開(kāi)心極了!原來(lái)幫助別人是一件令人多么快樂(lè )的事啊!
一天，風(fēng)和日麗，小兔子帶了一個(gè)圓圓的黃色氣球在花園里玩，這只氣球上印著(zhù)一只潔白的小兔子，是昨天它生日時(shí)，媽媽送給它的生日禮物，非常美麗……
走著(zhù)，走著(zhù)，突然刮來(lái)一陣風(fēng)，小兔子的腳離開(kāi)了地面，隨著(zhù)風(fēng)漂了起來(lái)。飛了一段路，小兔子實(shí)在握不住繩子，從手里滑了出來(lái)。氣球離小兔子越來(lái)越遠，一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。小兔子望著(zhù)氣球離去的方向，傷心地哭了。
一只小鳥(niǎo)從遠處飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小兔子這么傷心，就好奇地問(wèn)小兔子：“小兔子，你好!你為什么這么傷心呀?”小兔子擦了擦眼角的淚水，嘟著(zhù)嘴巴說(shuō)：“我最心愛(ài)的氣球飛走了，是我昨天生日，媽媽送給我的禮物……”小鳥(niǎo)詢(xún)問(wèn)了氣球的特點(diǎn)，試探了一下風(fēng)向，接著(zhù)朝一個(gè)方向飛走了。
過(guò)了好一會(huì )兒，小鳥(niǎo)銜著(zhù)一端系有氣球的繩子從遠處飛了過(guò)來(lái)。小兔子望著(zhù)小鳥(niǎo)嘴里的氣球，發(fā)現正好是它那只印有小兔的黃色氣球，開(kāi)心地從小鳥(niǎo)嘴里接過(guò)氣球，說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)!”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“不客氣!”
最后，小兔子和小鳥(niǎo)一起津津有味地玩起了氣球。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇39
在生活中，幫助別人是一件很快樂(lè )的事情。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和媽媽帶著(zhù)弟弟去公園玩。剛上公車(chē)時(shí)，車(chē)上很空，有許多座位，我和媽媽在前排的兩個(gè)座位坐下。幾站過(guò)去了，車(chē)上的人越來(lái)越多，漸漸公車(chē)上就擠滿(mǎn)了人。這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我看見(jiàn)了，趕緊從座位上站起來(lái)，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您來(lái)我的'座位上坐吧�！袄蠣敔斝χ�(zhù)對我說(shuō)：“不用了，小姑娘，你自己坐吧�！薄袄蠣敔�，您坐吧�！蔽疫呎f(shuō)邊扶著(zhù)老爺爺到座位上坐，“我還有幾站就下車(chē)了�！薄斑@，好吧，謝謝你啊，小姑娘!”老爺爺感激地說(shuō)。我笑了笑，說(shuō)：“不用謝，老爺爺，這是我應該做的�！崩蠣敔斚蛭邑Q起了大拇指，說(shuō)：“小姑娘，你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子啊!”我聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，心里美滋滋的。
那天我很開(kāi)心，不是因為我能去公園玩，而是因為我真正地體會(huì )到了，幫助別人，快樂(lè )自己。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇40
我有一個(gè)好朋友，叫馬壯。他高高的個(gè)子，圓圓的臉，黑亮的眼睛，還有一雙胖乎乎的手。我十分喜歡和他一起學(xué)習、玩耍，更佩服他那種助人為樂(lè )的品質(zhì)。
記得那是一個(gè)夏日的午后，我剛剛走進(jìn)校門(mén)口，就聞到一股惡臭，我走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)不知怎么吐了一地和自己一身，我心想：這么熱的天，吐到這可真臭啊!我不禁皺起眉頭，左右一瞧發(fā)現幾個(gè)同學(xué)都捂著(zhù)鼻子，躲得遠遠的。我拿出百米沖刺的速度沖過(guò)了最臭的地方，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)又高又胖的`身影，手里端著(zhù)盆，跑到了那個(gè)同學(xué)身邊，我來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”，回頭一看端盆的人不是我的好朋友馬壯嗎?我連忙跑過(guò)去，仔細一瞧，嗬!馬壯正蹲在那個(gè)同學(xué)旁邊，細心地用清水為他擦臉和身上的污物，我大聲說(shuō)：“馬壯，多臭啊!”馬壯緊鎖眉頭，眼睛睜得大大的，滿(mǎn)頭大汗，手卻不停地忙活�？吹剿臉幼�，我感到很慚愧，紅著(zhù)臉過(guò)去說(shuō)：“我幫你吧!”馬壯連忙搖頭說(shuō)：“馬上完了，別再弄臟你了!”他用紙和拖布認真地清理干凈了地面的污物。一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)的身上干凈了，臭氣慢慢散去。馬壯又把那個(gè)同學(xué)扶到了醫務(wù)室，他那紅撲撲的臉上終于露出了笑容。
陸續進(jìn)來(lái)的同學(xué)們都向馬壯投去了敬佩的目光。馬壯，他那助人為樂(lè )的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習啊!我真敬佩他!
一個(gè)星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開(kāi)一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來(lái)，只見(jiàn)妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。
“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來(lái)，她高高的個(gè)子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)�！靶∶妹�，你怎么了？”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著(zhù)她，當我回過(guò)神兒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)抱著(zhù)妹妹朝醫院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包扎好了，她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時(shí)候，母親找到醫院來(lái)了。當母親知道事情的原委后，感激地望著(zhù)這位素不相識的阿姨，連聲說(shuō)：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給母親，說(shuō)聲：“再見(jiàn)”，轉身就走了。
望著(zhù)阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂(lè )的好阿姨呀！
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇41
說(shuō)到我最熟悉的人，我就想起了張哲康，他是我們班的學(xué)習委員，最?lèi)?ài)穿一件藍色的外套，一條灰黑相間的褲子，最有特點(diǎn)的還是那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
張哲康是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。記得有一次，我過(guò)于著(zhù)急，背著(zhù)書(shū)包就來(lái)了學(xué)校，把書(shū)包放在書(shū)桌里，上第一節語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了個(gè)突然襲擊，讓我們拿出本子聽(tīng)寫(xiě)，當我拿出本子去拿文具盒的時(shí)候，發(fā)現文具盒不翼而飛了，我想：一定是走的時(shí)候太過(guò)于著(zhù)急了。正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，張哲康似乎看出了我的心思，便把他最心愛(ài)的筆給我用，對我說(shuō)：班長(cháng)你用吧！好好聽(tīng)寫(xiě)！頓時(shí)我的心里暖暖的，對他說(shuō)：你真是個(gè)助人為樂(lè )的`好學(xué)生呀！謝謝你。張哲康聽(tīng)了笑了笑對我說(shuō)：別的同學(xué)有困難時(shí)應該幫助他，當你有困難的時(shí)候其他同學(xué)才會(huì )向你伸出援助之手，這是我應該做的。張哲康的這番話(huà)真讓我受益匪淺呀！
張哲康不僅助人為樂(lè )，而且還是個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。記得上語(yǔ)文課時(shí)，老師布置下作業(yè)，他都能獨立，老師一提出問(wèn)題，他都能積極發(fā)言，讓何老師上課的時(shí)候，他都能認真聽(tīng)講，如果回答錯誤，他都會(huì )及時(shí)的到書(shū)里去尋找答案，
這就是我記憶深處的一個(gè)人，一個(gè)樂(lè )于助人，勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇42
今天，熊老師教了我們一個(gè)懲惡揚善的故事。一上課，熊老師就問(wèn)我們：“有沒(méi)有人幫助過(guò)你們呀？”我們齊聲說(shuō)：“當然有��！”然后，我就想到了曾經(jīng)幫過(guò)我的朋友。
有一天，我跟同學(xué)黃晨浩在一起玩，后面突然有一個(gè)人朝我撞了過(guò)來(lái)，我的膝蓋不小心碰到階梯的石頭了。我痛得哇哇大哭，黃晨浩看到我一臉痛苦的樣子，就把我扶到了椅子上。我感激地說(shuō)：“謝謝你幫助我！”
記得還有一次上體育課，老師不在�！岸ｂ忊彙扁徛曧懥�，同學(xué)們興奮地跑出教室，向攀巖墻跑去。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)現不是上課鈴聲，大家都搞錯了。于是，同學(xué)們又一窩蜂向教室跑去。當我還跑到樓梯口的時(shí)候，看到一個(gè)同學(xué)把一個(gè)女生絆倒了，我急忙跑過(guò)去，將她扶起來(lái)。她笑著(zhù)跟我說(shuō)：“萊恩，謝謝你�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)：“不客氣，能夠幫助你，我很開(kāi)心�！蹦菚r(shí)，我想到我受傷的`時(shí)候，我的同學(xué)也幫助了我，心里很開(kāi)心。
幫助別人的時(shí)候，別人高興，我們心里也是美滋滋的。接受別人的幫助時(shí)候，我也學(xué)會(huì )了感恩。助人為快樂(lè )之本，我們都應該多幫助身邊的人。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇43
夜幕降臨，我百般無(wú)聊地數著(zhù)星星。為了打發(fā)時(shí)間，我從書(shū)架上隨意地抽出了一本書(shū)，正是《雷鋒的故事》。一縷月光照在這本書(shū)，顯得格外神圣。我不禁用手翻開(kāi)這本書(shū)，開(kāi)始閱讀。
讀著(zhù)讀著(zhù)，只感覺(jué)什么東西順著(zhù)臉頰滑落，伸手觸摸，是淚。我已經(jīng)被這本書(shū)中的故事打動(dòng)了，深深沉迷在其中了。
雷鋒這個(gè)名字，只要一提起來(lái)，就可以隨心所欲地說(shuō)出關(guān)于他的英雄事跡。這個(gè)名字已經(jīng)深深刻在人們的心中，因為就是這個(gè)人無(wú)私地幫助別人，為我人著(zhù)想……
有句話(huà)說(shuō)得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h的一生中做無(wú)數件事令我忘也忘不了。五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，為了趕早車(chē)，很早就起來(lái)了，帶著(zhù)幾個(gè)干饅頭披著(zhù)雨衣就上路了。路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)小孩，還牽著(zhù)小女孩，艱難地向車(chē)站走去。雷鋒想也沒(méi)想，脫下雨衣披在婦女身上，還抱著(zhù)女孩陪同她們去車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)女孩在發(fā)抖，又把自己貼身內衣脫下來(lái)給她穿上。雷鋒猜她們還沒(méi)吃早飯，就把自己的饅頭給她們吃……看到這里，我的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子直往下掉。這并不是悲傷的淚水，而是激動(dòng)，開(kāi)心的淚水。因為我覺(jué)得雷鋒好偉大，在那么艱苦的環(huán)境下還能時(shí)常想起要幫助別人，為他人著(zhù)想，那是一件多么難以做到的事情，可她卻做到了，難道這樣還不偉大嗎？還不令人贊嘆，激動(dòng)嗎？
仔細想一想，其實(shí)自己的身邊也有“助人為樂(lè )”這種高尚品質(zhì)的人。那一次，我們幾個(gè)去參加瑞安市的剪紙比賽，由于不能帶剪紙圖片和樣品進(jìn)去，我們就把包內有用的東西拿過(guò)來(lái)，就直奔會(huì )場(chǎng)了。我們即將要到達會(huì )場(chǎng)的時(shí)候，不知道是誰(shuí)絆倒了我，我摔在了地上，懷中的東西散落一地。幾個(gè)同伴們幫忙把我散落的東西撿起來(lái)，等我檢查的時(shí)候，卻發(fā)現有一樣東西不見(jiàn)了，那就是等會(huì )兒很重要的粘貼工具——雙面膠。我頓時(shí)就急了，心里七上八下的，因為比賽馬上就要開(kāi)始了。一雙穩重的手扶上了我的肩膀，我轉頭一看，原來(lái)是我的一位同伴。她正微笑的看著(zhù)我，另一只手拿著(zhù)雙面膠。她把雙面膠遞給我，邊遞邊說(shuō)：“我把我的'雙面膠給你，我還帶了固體膠，所以不用擔心�！蔽揖従徑舆^(guò)她的雙面膠，感覺(jué)心都被填滿(mǎn)了一樣。后來(lái)我有一切的榮譽(yù)，她功不可沒(méi)，如果沒(méi)有那時(shí)的她，就沒(méi)有現在的我。
原來(lái)助人為樂(lè )不僅幫助的人充滿(mǎn)愛(ài)心，連被幫助的人也會(huì )受到幫助人的溫暖。在此，我呼吁大家：“一定要學(xué)會(huì )雷鋒這種高尚的品質(zhì)——助人為樂(lè )，讓我們的生活變得更加美好，更加燦爛，更加溫暖……”
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇44
今年我雖然才八歲，但是我做過(guò)許多好事，你們相信嗎?
有一次下課，我在班上玩，突然發(fā)現一旁的同學(xué)有道數學(xué)題不會(huì )做。于是，我就熱心地問(wèn)她：“怎么啦？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這道題我已經(jīng)做了，但不知道是不是對的�！蔽铱戳撕�，說(shuō):“你寫(xiě)的是對的�！彼⑿Φ卣f(shuō):“謝謝啦!以后我也會(huì )幫助你的�！薄安挥弥x，我們都應該樂(lè )于助人！”
我不僅幫助過(guò)同學(xué)，還幫助過(guò)我的媽媽。一個(gè)星期天的下午，媽媽在廚房做飯，我說(shuō)：“媽媽有什么需要我做的'嗎？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“你真的長(cháng)大了！對了，家里的鹽快用完了，你去幫我買(mǎi)袋鹽好嗎? ”我滿(mǎn)心歡喜地點(diǎn)頭答應了，心想：終于可以幫媽媽分擔一些家務(wù)事啦！不過(guò)一會(huì )兒，我就買(mǎi)了回來(lái)，遞給了媽媽。媽媽笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子長(cháng)大了，可以幫媽媽分擔了，以后要保持��！”我的心里美滋滋的，感到幫助別人的那種感覺(jué)真好。
幫助別人真快樂(lè )��！
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇45
我曾做過(guò)很多好事，我幫助過(guò)阮江旭寫(xiě)他不會(huì )寫(xiě)的字。他不知道“這”怎么寫(xiě)，我就跟他說(shuō)：“一個(gè)‘文’再加一個(gè)走之兒就是‘這’�！彼麤](méi)有向我道謝，而我也沒(méi)有計較。
我還幫助過(guò)汪鈴鈴趕跑了一群可惡的螞蟻。我用水沖走了螞蟻。不然，螞蟻就可能會(huì )欺負汪鈴鈴了。另外，我還做過(guò)一件非常有意義的事兒，那就是拿著(zhù)我存的一百元錢(qián)，送給了殘疾人，扶助他們的生活。
果然，幫助別人，快樂(lè )自己。今后，我要幫助更多的.人，才能收獲更多的快樂(lè )。
寫(xiě)助人為樂(lè )的作文 篇46
給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)長(cháng)方形，有好多小窗戶(hù)，還有好多的座位，能坐好多人。你們猜猜這個(gè)謎底是什么？偷偷告訴你們吧！這個(gè)答案是“公交車(chē)”。接下來(lái)讓我和大家分享一下在公交車(chē)上發(fā)生的事情吧！
去年的暑假，我和媽媽去李晶藝術(shù)學(xué)校參加古箏夏令營(yíng)。在公交車(chē)上，我和媽媽好不容易找到了一個(gè)座位，趕緊坐了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)的.廣播說(shuō)：“南公園站到了�！边@時(shí)，有一位老爺爺上來(lái)了，他滿(mǎn)頭白發(fā)，手里還提著(zhù)一個(gè)黑色的大袋子。他左顧右盼，發(fā)現已經(jīng)沒(méi)有座位了，就準備拉著(zhù)扶手。我和媽媽連忙說(shuō)：“老爺爺，您請坐�！薄安挥昧�，你坐吧！”老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)�！袄蠣敔�，不用了，我們一會(huì )兒就到站了�！蔽覀円贿厰[了擺手，一邊站了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，茶亭公園站到了，我們就下車(chē)了。
我覺(jué)得幫助別人，能給別人帶來(lái)快樂(lè )。同時(shí)，也讓我們自己感到快樂(lè )，我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人。
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