助人的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的助人的作文4篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
張行字又在磨蹭時(shí)間了。因為這節是數學(xué)課，老師讓做數學(xué)題，可張行字對數學(xué)一竅不通，這不，他又開(kāi)始東張西望了。
他東瞧瞧，西看看，可同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)人理他。張行字就自己玩，他先用橡皮搭小橋，玩膩了，又開(kāi)始削鉛筆。兩根鉛筆都削好了，他又用鉛筆當飛鏢，來(lái)扎在橡皮上，做成“小錘子”，來(lái)敲桌子�？伞靶″N子”就像一個(gè)調皮搗蛋的小人兒，不聽(tīng)他使喚。他剛要用它來(lái)敲桌子，小鉛筆就把小橡皮蹬下去了，“小錘子”散了架。
沒(méi)辦法，他只好來(lái)?yè)钢讣淄�。摳�?zhù)摳著(zhù)，十個(gè)指甲里的污垢都摳干凈了，沒(méi)得摳了，他只好改成撕紙疊紙飛機。他疊了一桌斗的紙飛機，作業(yè)本就快撕沒(méi)了。幸虧他及時(shí)發(fā)現，否則，后果會(huì )很?chē)乐�。這干不成，那干不成，他就只好挖鼻孔，挖耳朵眼，鼻屎、耳屎挖完了，他就在書(shū)上畫(huà)畫(huà)。畫(huà)了好多幅東倒西歪的小人兒，不想畫(huà)了，他就看漫畫(huà)書(shū)，看了一本又看一本……反正就是不做題。
一節課晃晃悠悠地過(guò)去了，張行字啥都沒(méi)寫(xiě)，老師說(shuō)讓交作業(yè)本，這可急壞了他。他急急忙忙去請教別人，可別人講的'他又聽(tīng)不懂。他只好去找好朋友崔世博。他說(shuō)：“崔世博，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀，這樣吧，你幫我寫(xiě)一下數學(xué)作業(yè)，然后我給你5塊錢(qián)�！贝奘啦┏煽�(jì)不錯，是個(gè)熱心人兒，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就幫張行字寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)。他覺(jué)得：自己幫張行字寫(xiě)了作業(yè)，張行字也給了他錢(qián)，幫助了別人，快樂(lè )了自己，這不就是傳說(shuō)中的助人為樂(lè )嗎？
同學(xué)們，你們說(shuō)，這是真的助人為樂(lè )嗎？我說(shuō)不是。同學(xué)們，真正的助人為樂(lè )不是這樣的。崔世博應該認真細心地教張行字學(xué)會(huì )每道題，而不是替他寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，更不應該收他的錢(qián)。還是讓那種替別人寫(xiě)作業(yè)，來(lái)收取“勞務(wù)費”的“助人為樂(lè )”少一點(diǎn)吧！
助人的作文 篇2
我最熟悉的人當然是我的媽媽。她長(cháng)得很漂亮，一雙烏黑的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，一個(gè)小巧高挺的鼻子，一張櫻桃小口，笑起來(lái)露出潔白整齊的牙齒，一頭烏黑靚麗的披肩長(cháng)發(fā)顯得特別的溫柔美麗。媽媽不僅長(cháng)得很美，而且心地善良樂(lè )于助人。
我清楚的記得那天我和爸爸媽媽下樓去吃飯，剛走到樓下的時(shí)候就看到了一個(gè)大哥哥騎著(zhù)兩輪平衡車(chē)沖我們迎面而來(lái)，突然他不慎在我旁邊摔倒了，大哥哥重重的摔在地上都起不來(lái)，白色的褲子也摔臟磨破了，膝蓋都滲出了血，我的媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，沖上前去趕快扶他起來(lái)，并問(wèn)他摔得要不要緊，媽媽讓我和爸爸留在原地照顧大哥哥，她徑直去了門(mén)口的藥店買(mǎi)了碘伏給大哥哥摔破的地方擦上止血，并要了大哥哥家人的聯(lián)系方式通知了他的'家人。大哥哥的家人趕到后連聲感謝：“謝謝您全家人對孩子的幫助！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本，更何況咱們都住在同一個(gè)小區，更要互相幫助�！贝蟾绺缫蝗骋还盏暮图胰嘶丶伊�，我看著(zhù)他們遠去的背影，心里感慨萬(wàn)千，感謝我人美心善的媽媽對我的言傳身教，我今后也會(huì )成為一個(gè)樂(lè )于助人心地善良的人。
助人的作文 篇3
說(shuō)起我們128班的同學(xué)，就像一個(gè)五彩繽紛的花園，形色各異。有的同學(xué)勤奮好學(xué)，最難的數學(xué)題也難不倒他，有的同學(xué)在運動(dòng)場(chǎng)上像一只敏捷的雄鷹，有的.同學(xué)的畫(huà)，畫(huà)得那叫一個(gè)逼真，有的同學(xué)的古箏彈奏得如頌如歌。但最叫我欽佩的一個(gè)同學(xué)，她叫李雨遙，她是我們班的衛生委員，瘦高的個(gè)子，一雙機靈的大眼睛，性格活潑開(kāi)朗。我為什么欽佩她呢？因為她是我們班最樂(lè )于助人的一個(gè)同學(xué)，下面我就給大家講講吧！
她每天總是最早一個(gè)來(lái)到教室，放下書(shū)包，便開(kāi)始在清潔區打掃衛生，直到每個(gè)角落都打掃干凈了，她才和清潔區的同學(xué)整理好勞動(dòng)工具，開(kāi)始早讀。下午放學(xué)后，又是她和教室值日生一起抹桌子、掃地、拖地……打掃完教室，關(guān)好窗戶(hù)，等大家都走了，她才拿著(zhù)鑰匙鎖好門(mén)離開(kāi)教室。從一年級到四年級，一千多個(gè)日子里，她每天第一個(gè)來(lái)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)教室。
一個(gè)早晨，因為昨晚一夜的狂風(fēng)暴雨，直到清晨雨才停住了。我們來(lái)到清潔區，天哪！我們被眼前的景象愣住了，一地的落葉和被雨水打落的果子，全都牢牢地粘在了膠塑跑道上，這可怎么辦？這時(shí)一個(gè)瘦高的身影映入了我們的眼簾，李雨遙大概早就預料到了今天早晨的情況，早早地就來(lái)到了清潔區，只見(jiàn)她彎腰，把那些用掃把掃不起來(lái)的落葉，一片一片費力地用手撿起來(lái)，放到畚箕里。因為有了李雨遙的幫助，我們順利地打掃完了清潔區，而沒(méi)有影響早讀。
對于我們128班的每一名同學(xué)而言，我們每周只做一天的值日生，但就是這樣的一天，我們可能也沒(méi)有認真完成自己的職責，可是李雨遙，她是每一天的值日生！四年來(lái)，一千多個(gè)日子里，也許是清晨你正在吃最后一口早餐，或是剛踏進(jìn)校門(mén)，又或許是下午你正在運動(dòng)場(chǎng)上奔跑嬉鬧，還是正高興地走在回家的路上，可是李雨遙同學(xué)正在清潔區，正在教室里默默地打掃衛生！媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“把平凡的事情做到極致就是一種偉大！”，我想，李雨遙同學(xué)身上這種無(wú)私奉獻、友愛(ài)互助、樂(lè )于助人的精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習！
助人的作文 篇4
我們班有一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就是小曾。他長(cháng)著(zhù)長(cháng)條臉，高鼻梁，在我們班上算是矮個(gè)子。但他經(jīng)常幫助別人。
有一次，我正在做應用題，做到最后一題。那道題是讓你求會(huì )原來(lái)那個(gè)分數是什么。我想了大約想了10分鐘也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)小曾做完了，他似乎看出我有不會(huì )做的`題，就問(wèn)：“有不會(huì )做的題目嗎？”我說(shuō)：“最后一題�！彼敛华q豫地說(shuō)：“我來(lái)教你吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！彼痰氖终J真，他是教解題的方法，這種方法可以讓你知道為什么是這樣。不像其他同學(xué)直接說(shuō)出答案。這種方法等于害了別人。教完后，我說(shuō)了聲謝謝。他也回了聲不用謝。我想：想不到會(huì )有人幫助我，不過(guò)我應該學(xué)習他樂(lè )于助人的精神。
小曾確實(shí)是個(gè)熱心腸、樂(lè )于助人的人。直到現在，他還經(jīng)常幫助同學(xué)。
對于別人幫助你的事，我們不能忘記，也不應該忘記。
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