助人的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的助人的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文 篇1
森林里的大力士是誰(shuí)呀?哦，原來(lái)是有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子和粗壯的大腿，還有龐大的身軀的動(dòng)物——大象。
說(shuō)起大象，那可是滔滔不絕！他的'力氣無(wú)人能頂。不過(guò)，你也不用提心吊膽，你可以放心地走在他身旁。聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得他也不兇，反而很慈祥。對了，他不僅慈祥，而且還很樂(lè )于助人呢。
冬天到了，小猴家里冷冰冰的。他想上山砍點(diǎn)柴燒�？墒�，小猴這弱小的身軀怎么把柴扛回家呢？小猴正愁眉苦臉的時(shí)候，大象突然出現了。大象看見(jiàn)小猴一臉憂(yōu)愁，就問(wèn)：“你怎么了？”小猴回答說(shuō)：“我想砍點(diǎn)柴回家燒，可是扛不動(dòng)柴，你能幫幫我嗎？”大象滿(mǎn)口答應。
他先用長(cháng)鼻子卷起柴，一步一步地向小猴家走去。到了小猴家，大象還幫小猴把火生了起來(lái)。小猴不停地向大象道謝。大象卻笑瞇瞇地說(shuō)：“這些是只用舉手之勞就可以辦成的事，不用謝了！”
大象做過(guò)的好事不計其數，就像天上的星星一樣多。
沒(méi)過(guò)幾天，大象不僅有了"大力士”的稱(chēng)號，還有了“愛(ài)心居民”的稱(chēng)號呢！
助人的作文 篇2
奧運會(huì )馬上就要召開(kāi)了,現在大家都在提倡按照“微笑圈”的宗旨去做事。在寒假期間，我做過(guò)許多有意義的事。在這些事中，有那么一件事讓我記憶猶新。
我在四中培訓部上課時(shí)，認識了我們班的班長(cháng)—楊曉靜。她是一個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)、大方的小女孩。她長(cháng)著(zhù)一雙圓圓的.大眼睛好像隨時(shí)都能看到別人的煩惱。圓圓的大眼睛上面，是一雙彎彎的眉毛，好似彎彎的月牙。還有紅紅的大臉蛋，就像紅紅的大蘋(píng)果一樣可愛(ài)。但是，她卻是一個(gè)體弱多病的孩子。
記得有一次語(yǔ)文課，由于老師有事就改上自習課。當大家都在認真地寫(xiě)作業(yè)時(shí)。突然,不知從哪兒傳來(lái)一股難聞的氣味。原來(lái)坐在后排的董坤寧吐了一地,同學(xué)們都捂著(zhù)鼻子躲開(kāi)了。而我和我的微笑伙伴此時(shí)正發(fā)著(zhù)低燒的楊曉靜卻沒(méi)有離開(kāi)。只見(jiàn)她默默地從教室后面拿來(lái)工具，把吐在地上的臟東西打掃得干干凈凈。然后我又把窗戶(hù)打開(kāi)，讓教室里的氣味快點(diǎn)消散。又來(lái)到董坤寧的座位旁，把她扶到醫務(wù)室去……當做完這一切后楊曉靜已經(jīng)累得氣喘吁吁的了�？伤齾s笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我休息一會(huì )兒就會(huì )好的”。
這時(shí)，同學(xué)們回來(lái)了看到打掃一新的教室，都夸我們倆是一對樂(lè )于助人的好伙伴好伙伴!
助人的作文 篇3
暑假的一天，陽(yáng)光燦爛，我和好朋友小炳去修理自行車(chē)。到了修理店，我看到里面的人太多，于是和好朋友把自行車(chē)推到另一間修理店修理。一會(huì )兒，修車(chē)師傅幫我們把車(chē)子修好了，小炳搭著(zhù)我高興地騎回家。
我們走到半路，看見(jiàn)一個(gè)小男孩的.自行車(chē)的鏈子掉了下來(lái)，他也想推去修理，可是，由于個(gè)子太小，只見(jiàn)他用力地推了一下，車(chē)子依然一動(dòng)不動(dòng)，小男孩可焦急了。小炳看到后，立刻從車(chē)上跳下來(lái)，叫我先看著(zhù)車(chē)子。他快步走到小男孩身邊，說(shuō)：“小弟弟，我幫你推車(chē)�！毙”破鹱孕熊�(chē)一個(gè)勁地往修理店走去，小男孩跟在他后面。到了維修店，小男孩感激地對小炳說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”小炳說(shuō)：“不用謝！”回頭就向我這里奔來(lái)�？粗�(zhù)小炳臉上的笑容，我心里也暗暗高興。
后來(lái)，我們倆繼續踩著(zhù)自行車(chē)開(kāi)開(kāi)心心地回我們居住的小區了。
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