幫助自己作文集錦15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的幫助自己作文，歡迎閱讀與收藏。

幫助自己作文1

　　大休的一天，我和朋友高高興興的去游樂(lè )場(chǎng)。路上我們邊走邊聊天，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)十字路口。

　　這時(shí)，我們看見(jiàn)一位老奶奶想過(guò)馬路，但老奶奶看見(jiàn)車(chē)子一輛接一輛川流不息，老奶奶嚇得不敢過(guò)馬路了。我和朋友連忙跑過(guò)去，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您是不是要過(guò)馬路呀？”老奶奶焦急地說(shuō)：“是的，可是車(chē)子太多了。我年紀大了，眼睛不好使，腿腳又不方便，已經(jīng)等好久了�！薄澳棠�，別擔心，來(lái)，我們扶您過(guò)馬路吧！”我立即說(shuō)到。接著(zhù)，我們倆扶著(zhù)老奶奶慢慢地走到人行橫道線(xiàn)旁，說(shuō)：“老奶奶，這兒是人行橫道線(xiàn)，我們從這里走！”說(shuō)著(zhù)，我們小心翼翼地扶老人走到人行橫道線(xiàn)，等綠燈亮了，才慢慢地向對面走去。

　　當我們成功地走到馬路對面時(shí)。奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你們，你們真是好孩子呀！我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你們這樣懂事的孩子�！蔽覀兏吲d地說(shuō)：“不用謝，老奶奶，謝謝您的夸獎，這都是我們應該做的.�！崩夏棠陶f(shuō)：“再見(jiàn)！”老奶奶就回家了，我們也高高興興地回家了。

　　雖然只是一件小小的事情，但是也讓我心里高興了許久。這就是幫助別人，快樂(lè )自己吧！

幫助自己作文2

　　今天中午，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友把球踢到了花叢里，花叢里長(cháng)滿(mǎn)了刺，我很快得跑過(guò)去，我說(shuō)：小朋友你是怎么把球踢到花叢里去的，小朋友說(shuō)是他踢的。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我幫你撿球。我小心的把球撿回來(lái)，我給了小朋友，小朋友說(shuō)你的手怎么有白的，我說(shuō)沒(méi)事的.。

　　我回家了，媽媽說(shuō)我幫助了小朋友，媽媽說(shuō)我做的很好。

　　我心里想幫助別人，我很快樂(lè )。

幫助自己作文3

　　今天我要給大家講一個(gè)《小手屋》的故事：小熊愛(ài)在草地上玩，這里有許多昆蟲(chóng)朋友�？山裉�，朋友們好像都有點(diǎn)心事。

　　哎，他們這是怎么啦？小熊躲在一棵樹(shù)后面，決定看個(gè)明白。小瓢蟲(chóng)站在一片樹(shù)葉上說(shuō)：“大伙快想想辦法，我們的小草屋都枯掉了。今晚有大風(fēng)雪，得找個(gè)地方過(guò)冬呀！”“要是有間溫暖的小屋就好了�！毙◇�蟀嘆著(zhù)氣說(shuō)�！熬退阌虚g避避風(fēng)的屋子也行呀！”小蚱蜢哭得很傷心。

　　“要不，我們就擠一擠，在這樹(shù)葉屋里熬上一夜吧！”小瓢蟲(chóng)說(shuō)著(zhù)就騰出一塊地方，讓小蚱蜢和小蟋蟀住進(jìn)來(lái)。一陣大風(fēng)吹來(lái)，最后一片樹(shù)葉也給吹走了，三位小伙伴緊緊地摟成一團�！敖裉焱砩�，我們會(huì )凍死嗎？”小蚱蜢哆嗦著(zhù)問(wèn)。這時(shí)，一雙毛茸茸胖乎乎的手從樹(shù)后伸了過(guò)來(lái)，合成一個(gè)圓圈：“快來(lái)，到小手屋里住吧！”咦，這不是好朋友小熊的小胖手做成的嗎？

　　小蚱蜢、小蟋蟀和小瓢蟲(chóng)早凍壞了，顧不上客氣，一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了小手屋里。這小手屋呀，還真不賴(lài)，軟軟的、暖暖的，三只小昆蟲(chóng)再也不用擔心沒(méi)有過(guò)冬的.地方了。他們唱呀、跳呀，弄得小熊手心癢癢的，引得小熊張著(zhù)嘴樂(lè )呵呵的。冬天的風(fēng)好大，雪好冷喲。小蚱蜢、小蟋蟀和小瓢蟲(chóng)在小手屋里舒舒服服地睡著(zhù)了，小熊也開(kāi)始冬眠了。當我一口氣讀完這本故事的時(shí)候我心里也暖洋洋的，原來(lái)幫助別人是那么的快樂(lè )！

幫助自己作文4

　　寒假里的一天，太陽(yáng)射出金色的'光芒，大地暖洋洋的。我寫(xiě)完作業(yè)下樓去玩，高興得又跳又唱。

　　忽然，看見(jiàn)二樓的王奶奶曬完太陽(yáng)正準備收起凳子回家，看她彎腰很不方便，于是我馬上跑過(guò)去幫她把凳子拿回了家。王奶奶夸我是個(gè)“懂事的好孩子！”

　　我的心里跟吃了蜜一樣甜，明白了“幫助別人，快樂(lè )自己”的道理。

幫助自己作文5

　　一天我向往常一樣來(lái)到學(xué)校，我把書(shū)包放進(jìn)光潔的課桌，剛把書(shū)包放好就聽(tīng)到王老師叫我的同桌去訂正作業(yè)，可是他并沒(méi)有上去而是在滿(mǎn)頭大汗的找著(zhù)什么東西。

　　我問(wèn)他在找什么，他著(zhù)急地說(shuō)：“我找不到我的鉛筆盒了�！蔽谊P(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)有的話(huà)，我借給你�！庇谑俏揖徒杞o他一支鉛筆和一塊橡皮�？墒撬麆倓傋吡瞬灰粫�(huì )兒就回來(lái)了，把我借給他的.鉛筆還 給了我。我好奇地問(wèn)：“怎么這么快�！彼麧M(mǎn)懷歉意地回答：“對不起，這只筆頭太尖了，我一寫(xiě)就斷了�！庇谑俏矣謱λ�說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，沒(méi)關(guān)系的我再借你一支筆吧�！彼�高興地說(shuō)：“謝謝 你，等你下次需要幫助的時(shí)候我也會(huì )幫助你的�！甭�(tīng)了他的話(huà)我心里美滋滋的。

　　我回到家和媽媽講了幫助同學(xué)的事，媽媽夸我是個(gè)好孩子，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我高興的跳了起來(lái)，原來(lái)幫助別人是這么開(kāi)心的一件事。

幫助自己作文6

　　一天，下午放學(xué)的時(shí)候。我正準備回家，忽然聽(tīng)到一聲嘆息，順著(zhù)聲音望去，發(fā)現好朋友王勇低著(zhù)頭沒(méi)精打采地坐在座位上。我轉身走向他。問(wèn)他怎么啦？他一開(kāi)始不愿意告訴我。經(jīng)過(guò)我的再三盤(pán)問(wèn)。他領(lǐng)我到了一個(gè)僻靜的角落，低聲告訴我：最近，他的老爸，老媽一直在吵架，已經(jīng)到了快要離婚的地步。他說(shuō)他很害怕，如果父母分開(kāi)，少了一個(gè)人，家不成家，怎么辦呢？我問(wèn)他:“為什么事鬧呢？做兒子的你可不可以勸一勸，調解調解呢?”“就是因我而起的呀！”他沮喪的說(shuō)。原來(lái)，王勇一直很貪玩，學(xué)習不用心，成績(jì)差。；老師屢屢批評，無(wú)效。只好投訴家長(cháng)。家長(cháng)很生氣，互相責怪對方不管兒子。老爸喝酒，拍桌。老媽出去打麻將不回家。事情就這樣，而且發(fā)展得越來(lái)越來(lái)嚴重。

　　知道王勇煩惱的來(lái)龍去脈之后。我下決心幫助他。

　　第二天一大早，我們在學(xué)校見(jiàn)面的時(shí)候，我把想了一夜的辦法告訴他：“是家庭矛盾的主角。所以應該首先改變自己。學(xué)業(yè)要努力，家里表現要好。至于功課，每天由我來(lái)輔導你�！薄耙呀�(jīng)跟老師說(shuō)了，把的座位調在一起�！蔽依^續說(shuō)�！爸x謝，你想得真周到！”他一臉的真誠……

　　日子一天天過(guò)去了。王勇不再愁眉苦臉。他的學(xué)習在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我看到他的爸爸媽媽都來(lái)了。

　　有一天，我和王勇在操場(chǎng)上打籃球。休息的'時(shí)候，他讓我仰望天空。那蔚藍的晴空，燦爛的太陽(yáng)，還有朵朵的白云。很美！我說(shuō)。王勇說(shuō)：“我現在的心境就像這天空”他誠摯地對我說(shuō)：“朋友，謝謝你的幫助！”

　　此時(shí)，我為自己創(chuàng )造了一句格言：得到幫助很開(kāi)心，幫助別人更開(kāi)心！

幫助自己作文7

　　“其實(shí)幫助別人就是幫助自己！”

　　在美國南方的一個(gè)小鎮，由于連日的雨雪交加，使鎮長(cháng)家花園外的一條小路泥濘不堪。行走小路的人便改道穿花園而過(guò)，弄得花園里一片臟亂。住在鎮長(cháng)家里的一位少年十分痛惜，便冒雨看護自己的花園，讓行人仍從花園外的泥濘小路通過(guò)。而鎮長(cháng)呢，卻不聲不響地挑來(lái)石頭和爐渣，把那條泥濘的小路鋪好。于是行人不再穿過(guò)花園，而走那條鋪好的小路。

　　過(guò)后，鎮長(cháng)對少年說(shuō)：“其實(shí)幫助別人就是幫助自己！”

　　真正的'上帝，是人們的愛(ài)心！

　　一個(gè)小男孩捏著(zhù)1美元硬幣，沿著(zhù)街邊的商店一家一家地詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，不由分說(shuō)就把他攆出了店門(mén)。

　　天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩，老板是六十多歲的老頭，滿(mǎn)頭銀發(fā)，慈眉善目，他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干嗎？”男孩流著(zhù)淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養大的，叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì )好。

　　老頭眼圈也濕潤了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”“1美元�！薄昂⒆�，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元�！崩项^接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒(méi)事了�！卑畹舷渤鐾�外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，你很快就會(huì )好起來(lái)！”

　　幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫學(xué)專(zhuān)家組成的醫療小組來(lái)到醫院，對帕特魯普進(jìn)行會(huì )診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。

　　帕特魯普出院時(shí)，看到醫療費賬單上的那個(gè)天文數字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去�？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢(qián)付清了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國公司董事長(cháng)的位置上退下來(lái)后，隱居在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人�？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國旅游去了。

　　后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫(xiě)來(lái)的，信中說(shuō)：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運。為了救您，他拿1美元到處購買(mǎi)上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！”

幫助自己作文8

　　老師常常教導我們：贈人玫瑰，手有余香。爸爸媽媽也告訴我：當幫助別人時(shí)，你會(huì )感到心情愉快。這些話(huà)我一直銘記在心。

　　那是一個(gè)大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對我說(shuō)：“你爸爸和你四姨夫回來(lái)了，沒(méi)帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧！記住，在百家順超市門(mén)口哈！”“知道了，我馬上出發(fā)�！蔽夷昧藘砂褌�，迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。

　　到了百家順門(mén)口，我發(fā)現有一位大姐姐站在離我不遠的大樹(shù)下，她沒(méi)有帶傘，一副焦急的樣子。我走過(guò)去問(wèn)：“大姐姐，你在干什么��？這么著(zhù)急？”大姐姐面帶微笑地說(shuō)：“我在等出租車(chē)�！蔽衣�(tīng)后，毫不猶豫地把手里多余的傘遞給大姐說(shuō)：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會(huì )兒車(chē)來(lái)了，再還我也不遲”�！鞍�！謝謝你呀，小弟弟！”“不用謝，老師教育我們要助人為樂(lè )。這是我應該做的`”。不一

　　會(huì )，出租車(chē)來(lái)了，大姐姐把傘還給我后說(shuō)：“真希望所有小朋友都像你這樣愛(ài)幫助人，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”說(shuō)著(zhù)大姐姐便鉆進(jìn)車(chē)里了。

　　我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“做得不錯，值得表?yè)P�！蔽倚睦锩雷套痰�，心想：我以后還要幫助更多的人，因為幫助別人，快樂(lè )自己！

幫助自己作文9

　　“嘀噠、嘀噠……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，還是不對，來(lái)看這兩條算術(shù)題自己是搞不懂了。已經(jīng)這時(shí)候，媽媽打電話(huà)回來(lái)說(shuō)，要我下樓去院校把李林杰接回家了。

　　李林杰一進(jìn)門(mén)處就見(jiàn)到我鋪了一餐桌的數學(xué)暑假作業(yè)，便馬上湊上去看，當他聽(tīng)聞我正因此犯愁時(shí)，便畏縮不前地做起了小老師。但見(jiàn)他細心地看了看這兩條“難點(diǎn)”，隨后笑著(zhù)說(shuō)：“嘿嘿，原來(lái)是平面幾何，這一我非常內行了�！彼�馬上拿起簽字筆，在圖上畫(huà)了幾個(gè)線(xiàn)，便剛開(kāi)始幫我詳盡地講了起來(lái)……

　　一頭霧水的我咬著(zhù)牙聽(tīng)著(zhù)，他不辭勞苦地講著(zhù)。雖然那樣，我對在其中的一道題還是弄搞不懂。他略微地緊皺了眉梢，思索了起來(lái)，然后拿起各種顏色的筆在圖上畫(huà)了又畫(huà)。寫(xiě)出去好多個(gè)式子，然后又劃了幾筆，我沒(méi)搞搞清楚他這代表什么意思，就問(wèn)起：“你它是在干什么？我還是搞不懂！”“我正在想辦法幫你處理這一難點(diǎn)�！�

　　原先他是在想辦法教我呀，我內心有點(diǎn)兒打動(dòng)，另外也有點(diǎn)兒內疚，遇上我這個(gè)“笨學(xué)員”，可真為難他了。他帶著(zhù)我不斷地讀過(guò)很多遍題型，隨后又在草紙上不斷地畫(huà)寫(xiě)，算了又算，可我仍一竅不通。他自說(shuō)自話(huà)地說(shuō)：“難道說(shuō)這道題的題目有洞天？”他看向我的`眼光充滿(mǎn)了歉疚，“真很抱歉，幫我一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我想想�！蔽腋杏X(jué)真有點(diǎn)兒抱歉這一承擔責任的小老師。

　　李林杰拿起書(shū)，在房間內踱來(lái)踱去，眉頭緊鎖，口中還念念有詞，隨后他又把書(shū)翻來(lái)到最前邊的導向處，看了又看，忽然，他仿佛如夢(mèng)初醒�！鞍�！我懂得了，這就是一道簡(jiǎn)易的金字塔模型�！彼麑⑽依�回來(lái)，高興地說(shuō)，“大家用鳥(niǎo)頭的方式來(lái)測算金字塔模型，這壓根就難以實(shí)現嘛！不一樣的題目，有不一樣的答題方式�！比缓蟊憬涛覝y算起來(lái)，果真迅速就擁有回答。李林杰笑了，很是高興的模樣。

　　根據這一件瑣事，終于明白了“幫助別人，歡樂(lè )自身”這句話(huà)的含意，如同歌中所唱：“最美麗的是一顆幫助別人的心，最歡樂(lè )的是一件幫助別人的事……”

幫助自己作文10

　　幫助就是一種力量，幫助別人，自己也能收獲許許多多的快樂(lè )，這就是我們祖祖輩輩的傳統美德。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我就很深刻的記著(zhù)，我的同桌對我的恩情，雨嘩啦啦的下著(zhù)，沒(méi)有辦法出去玩了嗎？對呀！我時(shí)時(shí)有一些遺憾，那時(shí)同桌的你看見(jiàn)我一臉愁?lèi)灥臉幼�，便伸直了腰板，拉�?zhù)我跑出了教室，對我說(shuō)：你可別錯過(guò)了這些雨滴，你要錯過(guò)了這些雨滴，你會(huì )后悔的，我懶懶散散的聽(tīng)著(zhù)，她望著(zhù)我，讓我仔細的看著(zhù)雨滴，我眼一亮，看到我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的雨珠中夾著(zhù)更小的雨珠，晶瑩透亮，恍然大悟間，讓我充滿(mǎn)了活力，大約過(guò)了兩三分鐘，老師大步流星的朝我走過(guò)來(lái)，一臉生氣的樣子，對我說(shuō)你的作業(yè)怎么寫(xiě)的很亂，給我拿回去重新寫(xiě)一遍，再交過(guò)來(lái)。

　　我呆住了，好像整個(gè)世界對我來(lái)說(shuō)，我都無(wú)所為了，我眼里流出了淚珠，我臉也漸漸的變紅了，我一步一步走進(jìn)了教室，拿出了筆和紙，我的`情緒一下踏了下來(lái)，幸好同桌的你，走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭發(fā)，說(shuō)：來(lái)，我看那里哪里寫(xiě)錯了，她為了幫助我不再傷心，假裝的說(shuō)：沒(méi)有寫(xiě)錯，可能是老師眼花了，沒(méi)有看清楚，于是同桌的你拿起了筆和紙，幫我寫(xiě)了一半的時(shí)候，我叫他停住筆，把紙拿回來(lái)，繼續寫(xiě)，我邊做邊寫(xiě)的時(shí)候，同桌的你，幫助我，鼓勵我，我很高興，在他的鼓勵之下，我做完了作業(yè)，再把作業(yè)交到辦公室老師手里，出來(lái)了過(guò)后，我和她一起吃午飯，一起玩，時(shí)光也過(guò)得很快，這就是我一直以來(lái)幫助我的人，我很感謝你，小學(xué)的時(shí)光，也過(guò)得很充實(shí)。

　　直到現在也深深的刻在我的心里，感恩幫助我的所有人。

幫助自己作文11

　　今天，媽媽送我去學(xué)樂(lè )器。走到了一個(gè)十字路口那里時(shí)，一輛紅色出租車(chē)闖了紅燈，這是一個(gè)機動(dòng)三輪車(chē)正好向出租車(chē)迎面開(kāi)來(lái)，三輪車(chē)見(jiàn)此情景，急忙剎車(chē)，三輪車(chē)的車(chē)輪一打滑，車(chē)就倒在了地上。那輛出租車(chē)趕緊跑了，我想記住這個(gè)出租車(chē)的車(chē)牌號碼，但是出租車(chē)開(kāi)得太快，我沒(méi)看清楚。我又看看那個(gè)三輪車(chē)司機有事沒(méi)事，只見(jiàn)周?chē)�的好心人一起把�?chē)扶了起來(lái)，三輪車(chē)司機從車(chē)里爬了出來(lái)，他好像沒(méi)有事，向那幾位幫他扶車(chē)的好心人道謝！

　　其實(shí)，我們幫助別人，自己也能體會(huì )到其中的`快樂(lè )。只要我們人人有一種幫助別人快樂(lè )自己的想法，那世界上的每一個(gè)人都能感到溫暖！

幫助自己作文12

　　星期二上午，上午課間操時(shí)，我們班的一個(gè)小朋友不小心被另一個(gè)小朋友絆倒了，我連忙把他扶起來(lái)。小朋友對我說(shuō)：“謝謝你張嘉祺�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)�！比缓笪矣众s快跑了回隊中。

　　幫助別人，快樂(lè )自己，友誼的.分量重千斤，我們同學(xué)之間要相互幫助，人人獻出一份愛(ài)心，我們的校園就會(huì )更美麗。

幫助自己作文13

　　我是來(lái)自602班的陳昉霖，擔任602班的中副隊長(cháng)。

　　我的爸爸是一名人民檢查官，他還是一名光榮的火炬手，他的助人為樂(lè )的精神深深地影響了我。他也常常教育我：“當別人有困難的時(shí)候，我們應該盡力地去幫助他，在幫助別人的同時(shí)，你也會(huì )感到快 樂(lè )的！”我不忘爸爸的'教導，我喜歡幫助人，我始終堅信“幫助別人，快樂(lè )自己！

　　我認為助人為快樂(lè )之本，助人為樂(lè )是一種美德。平時(shí)，同學(xué)忘記帶什么學(xué)習用品，只要我有的，我都會(huì )毫不猶豫地借給他；在別人有困難的時(shí)候，我也會(huì )挺身而出，頂力相助。記得有一次，我班的小陳 同學(xué)交課輔費時(shí)忘了帶錢(qián)，自己的腳受傷沒(méi)法回家拿，家長(cháng)又有事走不開(kāi)，沒(méi)法送到學(xué)校來(lái)，我知道這個(gè)情況后，主動(dòng)提出幫他走一趟（他的家離學(xué)校不遠）。當我氣喘吁吁地把錢(qián)交到他手里的時(shí)候， 他激動(dòng)萬(wàn)分，直向我道謝，我向他笑了笑說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，大家是同學(xué)嘛！“看到小陳同學(xué)快樂(lè )的笑容，我的心里也感到無(wú)比的幸福！

　　我們班有一位叫小創(chuàng )的同學(xué)，去年不幸得了一場(chǎng)大病，現在又幸運地恢復過(guò)來(lái)，但他不便做劇烈活動(dòng)，于是一直請假在家。小創(chuàng )是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生，即使在家也不忘自學(xué)，我心里暗暗佩服這位敢于與病 魔作斗爭的小伙伴。為了不讓他太寂寞，我每一兩周便會(huì )到他家里去，和他聊天，為他帶去一些學(xué)習資料，和他談關(guān)于學(xué)習方面的內容，轉告同學(xué)們對他的問(wèn)候和班集體的變化。他的媽媽常常向我道謝 ，我總是說(shuō)：”不用謝，我和小創(chuàng )是好朋友嘛�！八麐寢屵�對我說(shuō)，因為我常來(lái)和他做伴，他變得開(kāi)朗、快樂(lè )，不再有孤獨感了。聽(tīng)了這些話(huà)，我心里比吃了蜜還要甜！

　　雖然這些只是生活中的芝麻小事，但助人就是要從日常小事做起，不因善小而不為。

　　這一次，我能夠當上”助人之星“，我感到很榮幸。借此機會(huì )，我想向所有支持和鼓勵我的同學(xué)、老師致以衷心的感謝！我一定會(huì )一如既往地幫助他人，不辜負老師和同學(xué)們的期望，將助人為樂(lè )的精神發(fā) 揚下去！

幫助自己作文14

　　助人為樂(lè )是一個(gè)永恒的話(huà)題。也許你只給別人一件不足為奇的東西，但對別人可能會(huì )非常的重要。別人會(huì )一直感謝你，那么你會(huì )感到十分開(kāi)心，因為你幫助了別人。

　　記得那是一個(gè)冬天的下午，我送表妹回家，要上三層樓，于是我便牽著(zhù)表妹一層一層的爬樓梯，爬得我們滿(mǎn)頭是汗，氣喘吁吁。終于，我們爬到了第三樓，忽然，一個(gè)大約60多歲的'老奶奶，衣裳有好幾個(gè)補丁，骨?C如柴，鞋子都有一個(gè)洞，可想而知，她一定是被兒女拋棄在外的，于是，她便在外面收垃圾為生。

　　我剛一摸口袋，可口袋里沒(méi)有什么東西，我只能牽著(zhù)表妹走了。剛走一會(huì )兒，就發(fā)現了一個(gè)奶茶瓶，我想到奶茶瓶可以賣(mài)錢(qián)��！于是，便讓表妹拿著(zhù)奶茶瓶給那老奶奶，老奶奶不停地謝表妹，表妹也謙虛地說(shuō)不用謝。

　　生活中這樣的事還有很多，往往一件小事，就可以體現出人與人之間的關(guān)愛(ài)。

　　有一次，我一個(gè)人坐車(chē)子去新街口，在第二站的時(shí)候，一位老人顫抖著(zhù)走上車(chē)子，我看見(jiàn)了便馬上起身給那位老人坐，一開(kāi)始老人還推著(zhù)不肯坐了呢！要不是我說(shuō)下以站就到了，她還讓我跟她一起坐。坐下以后，老奶奶也沒(méi)閑著(zhù)，一直跟我說(shuō)謝謝。我說(shuō)：“這些都是我應該做的�！毙陆挚谡镜搅�，我下了車(chē)。

　　看，這就是一件小事，但我卻一直感到高興。我幫助了別人，這都是舉手之勞。

　　在生活中，是不是一些小事呢！但僅僅這一件小事，卻可以體現人與人的愛(ài)，人與人之間的互幫互助。愛(ài)不就像鏈子一樣傳遞。

幫助自己作文15

　　這是一個(gè)美麗的春天，道德新風(fēng)吹拂過(guò)神州大地，也吹進(jìn)了我們的心里。濃濃四月，親愛(ài)的老師、小朋友們一起來(lái)到 “道德講堂”。這一次，我們“道德講堂”的主題是“學(xué)習雷鋒，助人為樂(lè )”。本次活動(dòng)一共有六個(gè)環(huán)節：唱一首歌、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個(gè)故事、談一番感想、行一個(gè)善舉。

　　第一環(huán)節：唱一首歌

　　學(xué)習雷鋒好榜樣，努力學(xué)習，天天向上。在宋老師帶領(lǐng)下大家一起唱響《學(xué)習雷鋒好榜樣》。清脆的童聲里卻飽含了努力學(xué)習的飽滿(mǎn)熱情，真叫人感動(dòng)不已。

　　第二環(huán)節：看一段短片

　　助人為樂(lè )，樂(lè )在其中！《好事做了一火車(chē)》雷鋒小故事動(dòng)畫(huà)短片仿佛把我們帶到了雷鋒曾經(jīng)做了許多好事每個(gè)角落里，去領(lǐng)會(huì )那全心全意為人民服務(wù)的崇高情懷。

　　第三環(huán)節：誦一段經(jīng)典

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？……由趙老師帶領(lǐng)我們誦讀了一段經(jīng)典，讓我們細細體會(huì )經(jīng)典中蘊含的深深哲理。

　　第四環(huán)節：講一個(gè)故事

　　助人為樂(lè )的.故事還有很多很多，特別是可敬的雷鋒叔叔更是典范，看我們正專(zhuān)心致志聽(tīng)著(zhù)雷鋒助人為樂(lè )的故事。

　　第五環(huán)節：談一番感想

　　聽(tīng)了雷鋒助人為樂(lè )的故事，小朋友們踴躍地談起了自己助人為樂(lè )的感受。并把自己幫助別人的故事也和同伴們來(lái)分享。

　　第六環(huán)節：行一份善舉

　　幫助別人，快樂(lè )自己�？次覀冋�在從身邊做起，從小事做起，幫助小班弟弟妹妹整理玩具呢！

　　幫助別人，快樂(lè )自己。這一次“學(xué)習雷鋒，助人為樂(lè )”道德講堂活動(dòng)讓老師和孩子們對助人為樂(lè )的道德新風(fēng)尚都有了一次深刻的體會(huì )和心靈的成長(cháng)，受益良多。

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