實(shí)用的助人的作文（集錦5篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的助人的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人的作文 篇1

　　我媽媽有一張漂亮的白臉，大大的水汪汪的眼睛，濃濃的'眉毛。她的眉毛動(dòng)了動(dòng)，臉左右搖擺。她圓圓的‘O’形嘴笑了，露出了潔白的牙齒。她的身材略胖，尤其是腿，看起來(lái)像一根無(wú)窮無(wú)盡的香腸。她喜歡穿黑白相間的裙子。

　　母親性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人。一天，我正在做作業(yè)，突然聽(tīng)到爸爸媽媽在爭論什么。我曾經(jīng)問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你怎么了？怎么了？”我媽�(xiě)崙嵅黄降恼f(shuō)：“有個(gè)朋友，他爸爸病了，急需用錢(qián)，我就借給他了�！卑职秩套≌f(shuō)：“你給她的。他不還你怎么辦？”我媽嘆了口氣，說(shuō)：“不管一個(gè)人的一生中誰(shuí)會(huì )遇到困難，我們拉他一把，他就過(guò)關(guān)了。怎么才能成為陌生人而忽略他們？我們幫助別人，也幫助自己�！蔽伊⒖谈袆�(dòng)得流下了眼淚。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)簡(jiǎn)單、誠實(shí)、無(wú)私、樂(lè )于助人的媽媽。

助人的作文 篇2

　　有一天，我在家樓下的小區里騎單車(chē)繞圈。正騎得開(kāi)心的時(shí)候，一位叔叔風(fēng)塵仆仆，左顧右盼，東張西望，見(jiàn)我向他騎車(chē)過(guò)來(lái)，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，我要到20棟做客，但我不知道怎么走，你可以給我指指路嗎?”“哦，當然行!”我爽快地一口答應。說(shuō)完，我就讓叔叔在后面走跟著(zhù)我，我在前面慢慢地騎車(chē)。不一會(huì )兒，我便把叔叔順利地領(lǐng)到20棟樓前。叔叔開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友，你真是活雷鋒!”叔叔還對著(zhù)我樹(shù)起大拇指�！安豢蜌�，我只是做了件微不足道的.事!”我不好意思地說(shuō)，騎上單車(chē)離開(kāi)了。

　　我今天做了一件好事，心里甜滋滋的。

助人的作文 篇3

　　我是一個(gè)文靜、溫柔、樂(lè )于助人的女孩，我有許多的優(yōu)點(diǎn)，下面請來(lái)看看我的個(gè)人簡(jiǎn)介。

　　我叫任xx，身材高大有點(diǎn)胖，前幾年身高都是位居全班女生第一。別看我身高馬大，但我膽子特別小。在學(xué)校我尊重老師，團結同學(xué)，為此老師經(jīng)常表?yè)P我。我興趣愛(ài)好廣泛，喜歡讀書(shū)、彈電子琴、看電視、上網(wǎng)等。梳一條馬尾辮的我心地善良，特別喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常給它們喂食。我的優(yōu)點(diǎn)樂(lè )于助人，還源于一件事情。

　　那是在一個(gè)炎熱的夏天，我從外邊玩耍后準備回家，卻突然遇到一個(gè)問(wèn)路的老爺爺吧，當時(shí)我正急著(zhù)回家，于是就沒(méi)有管他繼續往前走�？蓜傋邘撞�，我想到老師平時(shí)教導我們要樂(lè )于助人，便又轉回身走向老爺爺，向他表明我的來(lái)意。老爺爺聽(tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：“真是個(gè)好孩子”我陪著(zhù)老爺爺找著(zhù)他說(shuō)的`那個(gè)地方，可找了很久都沒(méi)找到，我們都不禁有些沮喪。最后功夫不負有心人，我們終于找到了。這時(shí)老爺爺不停的夸贊我，我的心里很高興。

　　通過(guò)這件事后我明白一個(gè)道理：樂(lè )于助人不僅能幫助別人，自己還能收獲一份快樂(lè )！

助人的作文 篇4

　　星期二下午最后一節課是美術(shù)課，我們都拿出了美術(shù)用具，有白紙、彩筆、記號筆、蠟筆等！

　　老師說(shuō)完要畫(huà)什么大家就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。當我已經(jīng)快畫(huà)完時(shí)，看見(jiàn)李勁宏還趴在桌子上發(fā)呆，就問(wèn)：“你怎么不畫(huà)畫(huà)？”李勁宏說(shuō)：“我忘記帶美術(shù)工具了，大家都不給我借，所以我就畫(huà)不了了�！甭�(tīng)了李勁宏的話(huà)，我又看了看我還有好幾張多余的紙，心想：就借給他一張吧，反正這些紙我也用不完。于是，我就借給了李勁宏一張紙，也把我的`彩筆、蠟筆和記號筆全部借給了他。李勁宏高興地拿著(zhù)這些紙和筆用心的開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。不知為什么我心里感到很快樂(lè )。

助人的作文 篇5

　　我的爺爺具有樂(lè )于助人的好品質(zhì)，所以大家都十分樂(lè )意和他在一起。

　　幾年前的一個(gè)星期天，我姑姑還沒(méi)搬家，這一天，我和爺爺一起乘公交車(chē)去姑姑家玩。由于我們是在起點(diǎn)站上車(chē)的，所以一上去便找了兩找了兩個(gè)人的座位坐了下來(lái)。不一會(huì )兒，車(chē)子便開(kāi)動(dòng)了。前幾站還好，不是很擠�？墒菨u漸地人多起來(lái)了，而且大部分都是上車(chē)的人，上車(chē)有人比下車(chē)的人多一些。又是一站到了，車(chē)門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)第一個(gè)上車(chē)的是一個(gè)年過(guò)八旬的老人，只見(jiàn)他好像背著(zhù)千斤巨石似的一步一步地走上車(chē)，手中的'拐杖發(fā)出沉重的“嗒，嗒”聲，顯然是非常用力、十分艱難地走著(zhù)，司機和后面上車(chē)的人都很不耐煩，有的緊皺著(zhù)眉頭，有的小聲嘀咕著(zhù)什么，還有的用手輕輕地推著(zhù)。老人還沒(méi)站穩，門(mén)便“咔嚓”一聲關(guān)上了，車(chē)子好象失控了似的突然向前沖去，老人猛的一向前傾倒，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，還好有拐杖支撐。

　　爺爺看到了這個(gè)情景，湊到我耳邊輕輕地對我說(shuō)：“玥玥，你坐在我腿上，我們倆拼一張座位，讓這位老爺爺坐，好嗎?”我猶豫著(zhù)：“這……”好沒(méi)等我答應下來(lái)，爺爺卻已抱起了我，對那位老爺爺說(shuō)：“您坐!”老爺爺推辭道“您坐，您坐!”爸爸說(shuō)：“您就坐著(zhù)好了，我們倆能坐的!”說(shuō)著(zhù)，好用手捅了我一下�！笆前�，是啊!”我勉強擠出點(diǎn)笑容，但是心里很不情愿。老爺爺見(jiàn)我們這樣，笑了笑說(shuō)：“謝謝!”便坐下了。

　　到了終點(diǎn)站，老爺爺下車(chē)了，我們也下車(chē)了。在走到姑姑家的路上，爺爺對我說(shuō)：“人是需要互相幫助的，你小時(shí)候媽媽抱著(zhù)你上車(chē)，別人也讓過(guò)我們，以后如果你看見(jiàn)有困難的人也要讓座哦!”我聽(tīng)了爺爺的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭，后悔剛剛不該那樣，“人與人之間是需要互相幫助的!”這句話(huà)，我一直銘記在心，我也要像爺爺那樣做個(gè)樂(lè )于助人又快樂(lè )的好人!

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