助人的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
她中等身材，今年12歲，烏黑的頭發(fā)扎著(zhù)兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛(ài)的小酒窩，非常美麗。她是一個(gè)助人為樂(lè )的人，她就是我的同學(xué)潘婷。
記得有一次放學(xué)，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個(gè)店門(mén)關(guān)上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點(diǎn)。忽然，背后傳來(lái)了一個(gè)非常熟悉的聲音，你是不是沒(méi)有帶雨傘？我轉頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說(shuō)：“我們一起回家吧�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
一路上，風(fēng)刮的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著(zhù)雨傘和周?chē)氖挛�。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動(dòng)，我發(fā)覺(jué)了，便又將雨傘向她那個(gè)移，接著(zhù)對她說(shuō)：“我不用那么多，你還是……”我還沒(méi)有說(shuō)完她便打斷了我的話(huà)：“老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間應該互相幫助，這傘歐我們一人一半�！甭�(tīng)了這話(huà)，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。走了沒(méi)多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒(méi)發(fā)現。到了家門(mén)口，我才發(fā)現潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對她說(shuō)“謝謝你，請到我家里來(lái)把衣服烤干吧，不然會(huì )著(zhù)涼的�！彼f(shuō)：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會(huì )擔心的.�！蔽铱粗�(zhù)她離去的背影，心里不禁的贊嘆。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛(ài)助人為樂(lè )的人。
助人的作文 篇2
在一片美麗的大森林里，住著(zhù)一群小動(dòng)物，森林里有一條小河，河上架著(zhù)一座獨木，可是，有一次大雨連續下了三天三夜，河水漲啊漲啊，就把獨木橋沖走了。
過(guò)了幾天，兔媽媽來(lái)到小河邊，打算去河對岸的市場(chǎng)買(mǎi)菜，可是兔媽媽發(fā)現獨木橋不見(jiàn)了，心里很著(zhù)急，它想：真奇怪，橋怎么不見(jiàn)了？家人還等著(zhù)我回家做菜呢。這時(shí)候，鴨姐姐小河邊散步，鴨姐姐看見(jiàn)兔媽媽一臉緊張的樣子就問(wèn)：“兔媽媽您是不是找不到橋了？”兔媽媽說(shuō)：“是啊，真奇怪橋怎么不見(jiàn)了？”鴨姐姐說(shuō)：“兔媽媽您沒(méi)有看新聞嗎？新聞上不是說(shuō)前幾天的'大雨把橋沖走了�！蓖脣寢尵o張的說(shuō)：“怎么辦，我還要去河對面的市場(chǎng)買(mǎi)菜呢�！兵喗憬阏f(shuō)：“兔媽媽您不用擔心，我背您過(guò)河吧�！蓖脣寢屨f(shuō)：“真是太謝謝你了鴨姐姐�！兵喗憬阏f(shuō)：“不用謝！幫忙是應該的�！兵喗憬愣紫聛�(lái)讓兔媽媽坐上去，可是兔媽媽太重了，鴨姐姐背不動(dòng)，兔媽媽只好又下來(lái)了，鴨姐姐也離開(kāi)了。這時(shí)小馬哥哥正好經(jīng)過(guò)這里，它看見(jiàn)兔媽媽著(zhù)急的樣子想：兔媽媽會(huì )不會(huì )是找不到橋了？小馬哥哥跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“兔媽媽您是不是找不到橋了？”兔媽媽說(shuō)：“是啊，剛才鴨姐姐說(shuō)要背我過(guò)河，可是我太重了鴨姐姐背不動(dòng)我，小馬哥哥你能不能背我過(guò)河��？”小馬哥哥說(shuō)：“當然可以�！�
兔媽媽成功到來(lái)到了河對岸。第二天，兔媽媽、鴨姐姐、小馬哥哥，找來(lái)森林里的所有小動(dòng)物們一起又造了一座橋。
助人的作文 篇3
“丁零零！”下課了！上了這么久的課，我都快悶死了，現在終于自由了！我像一匹脫韁的小馬似的，隨著(zhù)人群飛奔了出去。
我快樂(lè )地在走廊上跑來(lái)跑去，今天我的考試成績(jì)非常好，回家媽媽一定會(huì )表?yè)P我的！我越想越高興，覺(jué)得天仿佛格外藍，陽(yáng)光也更加燦爛，不禁飄飄然起來(lái)。
我正高興呢，沒(méi)有發(fā)現腳下有塊石頭，等我看到時(shí)，為時(shí)已晚，我的腳碰到了石頭，摔了個(gè)“狗啃泥”。我正想爬起來(lái)，忽然覺(jué)得身體有一千斤重，怎么也爬不起來(lái)，這可怎么辦呢？
突然，我發(fā)現旁邊有一張椅子，就艱難地爬到椅子邊，用九牛二虎之力撐住椅子。這招還真管用，我終于站了起來(lái)。我暗暗祈禱，接下來(lái)千萬(wàn)不要有倒霉的事發(fā)生！
正所謂“怕什么來(lái)什么”，我剛要走，卻發(fā)現腳怎么也抬不動(dòng)，原來(lái)，我的腳卡在地上的`小坑里了，怎么也拔不出來(lái)。唉，真是倒霉的人連喝水都會(huì )塞牙縫��！眼看離上課的時(shí)間越來(lái)越近了，這可怎么辦好呢？
這時(shí)，鄭貝宇發(fā)現了我，他見(jiàn)到我愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問(wèn)：“王耀凱，你怎么了？”
“我的腳卡在坑里拔不出來(lái)了！”我哭笑不得地說(shuō)。
“我來(lái)幫你吧！”鄭貝宇說(shuō)著(zhù)，就跑來(lái)幫我拔了起來(lái)。
我和鄭貝宇用盡了洪荒之力，才把我的腿拔了出來(lái)。
“謝謝你，快要上課了，你快回教室吧！”我感激地說(shuō)。
“不行，我還是把你送到校醫室再走吧�！编嵷愑钫f(shuō)著(zhù)，就扶著(zhù)我向校醫室走去。
剛到半路，上課鈴就響了，我連忙說(shuō)：“謝謝，你還是快回去吧！”
“不行，怎么能半途而廢呢？”鄭貝宇說(shuō)著(zhù)，把我送到了校醫室，才急匆匆地向教室趕去。
我為有這樣的一個(gè)朋友感到自豪！
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