（必備）助人的作文5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的助人的作文，歡迎閱讀與收藏。

助人的作文1

　　我們班有一個(gè)樂(lè )于助人的人，一直在默默無(wú)聞地幫助著(zhù)大家，她就是我們班的班長(cháng)XX。

　　記得那是一個(gè)冬日的上午，我在座位上剪紙，一不小心被裁紙刀劃破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了，連忙從窗臺上的醫藥箱中取出了一個(gè)創(chuàng )可貼貼在了我的傷口上，止住了血。還叮囑我說(shuō)：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍傷口就會(huì )裂的�！�

　　第二天上操的時(shí)候，同學(xué)們都戴上了手套來(lái)到操場(chǎng)，可我早上卻忘了戴手套，手凍得通紅，淺夏看見(jiàn)我沒(méi)戴手套就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)帶手套嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下手套，一邊對我說(shuō)：“我把手套借你戴戴�！蔽疫B忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用了，我把手插在兜里就不冷了，再說(shuō)了上操也沒(méi)多少時(shí)間，我可以堅持一會(huì )兒�！薄澳悄愕膫�口怎么辦呀?”她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我的手拽了過(guò)來(lái)，硬把手套給我戴上。

　　上操鈴響了，我們站好了隊開(kāi)始做操，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，刮在臉上像被刀割了一樣，我們個(gè)個(gè)都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的，因為有這雙手套，我才沒(méi)有挨凍，看著(zhù)這雙手套，我心里有說(shuō)不完的.感激。我看了看淺夏，她的手凍得通紅，兩手攥得緊緊的。我關(guān)心地問(wèn)她：“你的手不冷嗎?要不然你先戴一會(huì )兒?”她卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我凍著(zhù)了沒(méi)事，你的傷口凍裂了可就麻煩了�！�

　　回到班里，我的傷口沒(méi)有事。我摸了摸淺夏的手，卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她：“太謝謝你了!”她笑了笑說(shuō)：“不用謝!同學(xué)之間互幫互助是應該的!”我看著(zhù)XX凍得通紅的手，心里非常的感激。

　　淺夏就是我學(xué)習的榜樣，以后我要做個(gè)像她一樣樂(lè )于助人的人。

助人的作文2

　　六月的天像娃娃的臉，一會(huì )兒“哭”，一會(huì )兒“笑”。

　　八爪魚(yú)正在閑逛，看見(jiàn)熊貓妹妹在花叢中正在捕捉昆蟲(chóng)。八爪魚(yú)很是不高興，因為他知道熊貓媽媽正在生病，于是他上前冷冷地說(shuō)：“熊貓妹妹，怎么只顧著(zhù)自己貪玩呢?媽媽正等著(zhù)你去照顧呢!”“八爪魚(yú)哥哥”，熊貓妹妹親昵地叫道，“是這樣的，森林里要舉辦一個(gè)昆蟲(chóng)知識大獎賽，規定誰(shuí)采集的昆蟲(chóng)標本種類(lèi)最多，誰(shuí)就能得第一名，還能得到一大筆獎金呢!我想拿這筆錢(qián)給媽媽看病，這樣她可以好得更快一些�！毙茇埫妹貌亮瞬梁�，笑咪咪地說(shuō)道�！拔义e怪你了，真是個(gè)孝順的好孩子�！卑俗︳~(yú)高興地說(shuō)，“我來(lái)幫你一起捉，你準能得到第一名�！敝灰�(jiàn)八爪魚(yú)猛地把身子一晃，八只長(cháng)長(cháng)的“小手”齊刷刷地長(cháng)了出來(lái)。這八只“小手”左右配合，上下游動(dòng)，不到一會(huì )工夫，幾十只昆蟲(chóng)被牢牢地粘在了上面。熊貓妹妹不由看呆了，好不容易才回過(guò)神來(lái)：“八爪魚(yú)哥哥，你真了不起，就像個(gè)魔術(shù)師，謝謝你，謝謝�！薄安挥�，快帶上它們去參加大獎賽吧!”

　　忽然，一聲雷鳴劃破天空，剛才還是艷陽(yáng)高照，這會(huì )兒已是烏云密布，眼看就要下大雨了�！鞍パ�，我忘帶傘了，如果標本淋濕了，就不能參加比賽了�！毙茇埫妹眉钡每炜蘖�。八爪魚(yú)哈哈笑道：“熊貓妹妹，別著(zhù)急，我就是你的”傘“呀!正當熊貓妹妹納悶的'時(shí)候，八爪魚(yú)迅速來(lái)了個(gè)”倒豎蜻蜓“，接著(zhù)把爪子們伸直并攏，圍成了一個(gè)傘狀�！笨焐蟻�(lái)，騎在我脖子上，我帶你去�！靶茇埫妹脛傄或T上來(lái)，傾盆大雨就下了起來(lái)。

　　熊貓妹妹得獎了，她要把獎金分一半給感冒的八爪魚(yú)。八爪魚(yú)卻說(shuō);”我不能收，助人為樂(lè )是應該的。啊---欠!“熊貓妹妹的眼眶濕了。

助人的作文3

　　我們班的三好學(xué)生不少，可大多都是裝的。

　　在老師面前是個(gè)乖寶寶，可在同學(xué)面前立刻就變成了“地獄玫瑰”。（因為我們班的三好學(xué)生只有女生）。只要老師在講臺上表?yè)P她們，我們便去唾棄她們。

　　可只有一個(gè)例外。在我們班三好學(xué)生中，楊淼是最助人為樂(lè )，對同學(xué)最溫柔，最受同學(xué)愛(ài)戴的。她也是我同桌。

　　她有一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，她的個(gè)子不高，像個(gè)未進(jìn)化的蛹。她的穿戴樸素，并不像其他三好學(xué)生。她還非常堅強，我問(wèn)過(guò)她原因，“你為什么有鋼鐵般的意志？”可她總是笑著(zhù)搖頭。

　　在我遇到岔路口時(shí)，她總是作身路牌，為我指明方向。在我迷茫時(shí)，她總是只用三言?xún)烧Z(yǔ)，帶我沖出重圍。在我悲傷時(shí)，她總是用天使般的`聲音安慰我。天長(cháng)日久我們便稱(chēng)她為——助人女神。

　　我們六一班是全校出名的，因為我們班太亂，幾乎老師一來(lái)我們班上課，嗓子都會(huì )啞，可我們并不在乎。

　　在這次上課前，老師還沒(méi)來(lái)，我們班像個(gè)熱鬧市場(chǎng)，亂的要命。在這種情況下，總會(huì )有英雄站出來(lái)，不幾秒，我們班的班長(cháng)都站出來(lái)維護紀律，其中也有楊淼。

　　她們在講臺上領(lǐng)讀沒(méi)人聽(tīng)，她們把搗亂者的名字寫(xiě)在黑板上對我們也無(wú)效。

　　在這種情況下楊淼已經(jīng)氣得渾身顫抖，臉色鐵青，可我們照樣當做沒(méi)看見(jiàn)。

　　然后我們看見(jiàn)了終身難忘的場(chǎng)面，在我們班一向堅強的助人女神的眼角有些晶瑩的東西，之后便放聲大哭。

　　我們班頓時(shí)靜了下來(lái)，老師到后講的什么我并沒(méi)有記住，可她的哭聲卻印在了我的心里。

助人的作文4

　　今天在讀者雜志看了一篇文章《眾籌婚禮》，講的是我國20世紀70年代，年輕人婚嫁不易，很多家庭都較窮，可為了能夠娶的風(fēng)光，嫁的風(fēng)光，想破腦袋，愁斷腸。當時(shí)有人弄了一種起會(huì )的方式，即約一些玩的比較好的同事，每人每月扣掉五元至十元，集中起來(lái)辦大事。一般是用抓鬮的方式?jīng)Q定“頭會(huì )”的產(chǎn)生，有時(shí)遇到辦大事或急事，經(jīng)過(guò)商量，也可指定“頭會(huì )”。拿到“頭會(huì )”的人當時(shí)解決了一時(shí)的資金用度困難，不過(guò)之后是需要繼續按時(shí)繳納會(huì )費，并且從工資里面扣掉拿走的“頭會(huì )”費用直至扣到還完為止。

　　看了這篇文章，覺(jué)得挺有意思的，70年代的人們能夠有如此搞法，除了日子窮沒(méi)辦法的辦法，不過(guò)也是一個(gè)挺好的`方式。既有公平，又有特殊情況的指定兼顧，幫助了一時(shí)的困難，但終究是要還的，沒(méi)有拿到的道德抱負，又解決生活實(shí)際，挺好的一種方式，難怪那個(gè)時(shí)候，搞這種方法，單位領(lǐng)導既不鼓勵也不反對。

　　現在人日子沒(méi)有這么緊巴，當然也就幾乎沒(méi)有見(jiàn)到或是遇到這種純純的解一時(shí)之需要的起會(huì )方式。不過(guò)感覺(jué)這種每人每月定時(shí)扣款，如果抓鬮得到“頭會(huì )”，無(wú)需還款，讓生活充滿(mǎn)一種期待和樂(lè )趣；如果是指定“頭會(huì )”，得到者解決當時(shí)的一時(shí)急務(wù)，日后定期依然繳納會(huì )費，并多扣直至扣完拿走過(guò)的“頭會(huì )”費用，也算一種公平，這樣的生活也是挺有意思的。

助人的作文5

　　現在的社會(huì )是越來(lái)越激烈了，我們作為一個(gè)少先隊員，不僅僅是當三好學(xué)生，還得做一個(gè)四好少年，要做哪四好呢？一、 爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年。二、爭當勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年。三、爭當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好少年。四、爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。

　　我是一個(gè)愛(ài)助人的好少年。就是有人需要幫助，我就回到那。有一天，我陪外婆到蓮花山去聽(tīng)歌，那些唱歌的'人都是老年人，很多老歌我不會(huì )，而那些老年人去唱的一個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。當他們唱到“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江！”時(shí)更是氣勢昂昂。就在這時(shí)，坐在我旁邊的老人，被迎面而來(lái)的嬰兒車(chē)撞到，從椅子上摔了下來(lái)，我反應快，馬上扶起那位爺爺。好的是爺爺并無(wú)受傷，我松了口氣。爺爺還在謝謝我，我說(shuō)，其實(shí)這是我應該做的。

　　其實(shí)我不僅在校外愛(ài)助人，學(xué)校里也經(jīng)常幫那些差生講題。張文祥經(jīng)常問(wèn)我，這題怎么寫(xiě)，那題怎么寫(xiě)，雖然他實(shí)在是錯的離譜。一天，我正下課沒(méi)事干。張文祥端著(zhù)他的沖刺一百進(jìn)行訂正，我早就訂了，所以他過(guò)來(lái)問(wèn)我。這道題，那道題的，弄得我腦袋都大了，依然在講，終于講完了，他前面的還是不合格，不過(guò)他知道答案。

　　看，我都做到了，你怎么做不到？快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)，愛(ài)助人，愛(ài)學(xué)習，求上進(jìn)，愛(ài)祖國，講文明……的好少年吧！

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