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【優(yōu)選】助人的作文400字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的助人的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文400字 篇1
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤對母親喊他很憎恨，然后因為害怕懲罰，他跑出家門(mén)，對著(zhù)山谷大喊：“我恨你!”接著(zhù)山谷傳來(lái)回音：“我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對母親說(shuō)山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說(shuō)他恨他。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛(ài)你。小男孩照母親說(shuō)的做了，而這次他驚奇地發(fā)現，有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對他說(shuō)：“我愛(ài)你!”
由此可見(jiàn)，生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會(huì )有收獲。再多的話(huà)來(lái)說(shuō)也沒(méi)用。因為，當我們幫助別人的'時(shí)候，我們付出的是自己對別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，幫助人不僅是付出，還是收獲。
大自然因生機而蓬勃，人類(lèi)因互助而溫暖。幫助他人，可以著(zhù)手于小處，也可以兼濟與天下。播種愛(ài)心，每個(gè)人的心中都會(huì )開(kāi)放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內心更有一種喜悅、幸福與慰籍……
朋友，敞開(kāi)你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己的到快樂(lè )。而這不就是“幫助他人就是幫助自己”的真諦嗎?
助人的作文400字 篇2
草地上，有一朵黃色的小花盛開(kāi)了，小花沒(méi)有水喝，渴得搖晃著(zhù)身子說(shuō)：“好渴呀！誰(shuí)能給我水喝？”
這時(shí)，小青蛙正在水里捉害蟲(chóng)，聽(tīng)見(jiàn)了小黃花的呼救聲，連忙跳了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小黃花，你怎么了�！毙↑S花哭著(zhù)說(shuō)：“我的主人不給我水喝，我快渴死了�！鼻嗤苷f(shuō)：“不要緊，我會(huì )幫助你的�！闭f(shuō)完，就去蝴蝶的家里，在門(mén)外大聲地喊：“蝴蝶，快出來(lái)呀，小黃花快渴死了�！焙f(shuō)：“咱們倆是幫不到忙的，去找小螞蟻吧�！毙∏嗤芎秃麃�(lái)到了小螞蟻的家里，說(shuō)：“小螞蟻，快出來(lái)，去小黃花這里，他快渴死！”小螞蟻說(shuō)：“好�！彼麄儊�(lái)到了小黃花的家，為小黃花想辦法，忽然，小螞蟻說(shuō)：“小青蛙的`家水多，我們把他家的水運過(guò)來(lái)�！焙f(shuō)：“這個(gè)辦法不錯�！毙∏嗤苷f(shuō)：“我家的水不少，可是，我們怎么運到小黃花的身邊呀？”小螞蟻說(shuō)：“咱們齊心協(xié)力挖條溝，讓小青蛙家的水流到小黃花的身邊�！毙∏嗤苷f(shuō)：“好�！庇谑�，他們三個(gè)開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)，螞蟻刨土，蝴蝶和青蛙把土運在一邊，他們挖呀，挖呀，終于挖出了一條溝。小青蛙家的水源源不斷地流進(jìn)了小黃花的身邊。小黃花喝夠了水，對他們說(shuō)：“謝謝你們�！�
作者：城廂小學(xué) 楊馨悅
助人的作文400字 篇3
助人為樂(lè )，是人類(lèi)的本質(zhì)，也是人類(lèi)美好的品德，每當你幫完別人以后便會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，當你再次走過(guò)你幫助每個(gè)人的地方，大腦中便會(huì )讓畫(huà)面再次翩翩起舞，心中便會(huì )浮起一絲絲快樂(lè )和輕松……又是在小小的商店門(mén)前，我又遇到了那一對婦夫，又遇到了那位叔叔、阿姨，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事呢？下面讓我來(lái)給你講講吧！
那天中午，我帶著(zhù)輕快的.步伐走在回家的路上，當我快要走過(guò)小商店時(shí)候，突然，我看到了兩個(gè)熟悉的身影，呀！是那對婦夫，當我看到他們正在費勁地將那天的三輪摩托車(chē)正推向人行道上，那三輪摩托又在張狂地大笑，好像在說(shuō)：“哈哈！這次不會(huì )有人再來(lái)幫你們了！哈哈……”我皺了一下眉頭，想起媽媽說(shuō)過(guò)：“助人為樂(lè )，會(huì )讓別人快樂(lè )，也會(huì )讓自己快樂(lè )�！蔽乙幌氡愫敛华q豫地上前去幫忙，我將身心都放在這三輪摩托上，正在這時(shí)頭頂響起一個(gè)聲音說(shuō)：“謝謝呀！小女孩！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè )是我應該做的！”雖然是這樣說(shuō)，可我明白單我們三人的力量是不夠的，就在這時(shí)，那位叔叔和阿姨又出現了，他們義不容辭地來(lái)幫忙，在我們的齊心協(xié)力下，三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭，那位婦夫又拿出錢(qián)包給我和那位叔叔和阿姨錢(qián)，看著(zhù)他們把錢(qián)推來(lái)推去的，我悄悄地把錢(qián)放在地上；加快步伐，跑回了家。
此時(shí)此刻，我好像完成一件了不起的事一樣，輕松、高興……
助人的作文400字 篇4
我們班上可都是高手如云，有數學(xué)達人，有作文精英，還有英語(yǔ)健將，而他，學(xué)習優(yōu)異，性情開(kāi)朗，而且相當的樂(lè )于助人呢！
有一次午自習，數學(xué)老師布置了一些較難的題，他順順利利的寫(xiě)完了，但是后面學(xué)習并不太好的張騰同學(xué)有些犯難了，因為這些題對他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太難了，張騰緊鎖眉頭，還不時(shí)向周?chē)娜饲缶�，但是沒(méi)有人理他，只顧寫(xiě)自己的，他坐在張騰的前面，聽(tīng)到張騰的求救后，他邊扭過(guò)臉來(lái)幫助張騰，一遍遍幫張騰講題，沒(méi)有說(shuō)一個(gè)煩字，耐心的幫他分析這道難題，這時(shí)，我看到了數學(xué)老師正在瞪著(zhù)他，我趕緊提醒，但是他非得給張騰講明白。終于，張騰會(huì )了這道難題，他剛轉過(guò)身，老師立馬點(diǎn)出了他的名字，并且扣了他好多分數，可能老師認為他和張騰在說(shuō)話(huà)，可是他的臉上并沒(méi)有悲傷，并沒(méi)有生氣，也看不到一點(diǎn)后悔，我油然生起了敬佩之情，想想，如果是我，肯定不會(huì )理張騰的，更何況在這樣的情況下被扣的.分，如果是我，我一定會(huì )伸冤的，好在下課時(shí)，張騰給老師說(shuō)了來(lái)龍去脈后，老師才將剛才的話(huà)收回。到了調座位的時(shí)候啦，他三下五除二的整理好書(shū)包，搬起了板凳，到了另一個(gè)座位后，整理好書(shū)包，就去幫其他人整理書(shū)包了，一會(huì )幫幫東家搬板凳，一會(huì )幫幫西家放書(shū)包，忙活了一會(huì )，他自己卻滿(mǎn)頭大汗了，我看到后，再次生出了敬佩之情。
這位同學(xué)真是好樣的，我們一定要向他學(xué)習，樂(lè )于助人，友愛(ài)同學(xué)。
助人的作文400字 篇5
高高的個(gè)子，一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。一頭烏黑的短發(fā)經(jīng)常濕漉漉地貼在腦袋上。他就是我們班助人為樂(lè )的陳啟瑞。
冬天的早晨，窗外風(fēng)呼呼地吹著(zhù)�！罢胬浒�！”我縮了縮脖子，往兩只手上吹熱氣。教室里一片安靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。突然，前面傳來(lái)“哇”的一聲，隨即一股難聞的臭氣在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。大家議論紛紛：“怎么啦？怎么啦？”原來(lái)是黃佳怡吐了。同學(xué)們有的捂住鼻子，有的干脆離開(kāi)了座位，還有的甚至直接離開(kāi)了教室，躲得遠遠的。
這時(shí)，一個(gè)身影閃電般地飛出了教室，不一會(huì )兒，那個(gè)身影又回來(lái)了，原來(lái)是陳啟瑞。他一手拿著(zhù)拖把，一手拿著(zhù)畚箕，急匆匆地跑到黃佳怡的身邊，二話(huà)不說(shuō)，拿起拖把小心翼翼地拖了起來(lái)……同學(xué)們紛紛向陳啟瑞豎起了大拇指。這時(shí)，幾個(gè)班干部也加入進(jìn)來(lái)了。有的拿出餐巾紙遞給了黃佳怡，有的為她倒來(lái)了熱騰騰的開(kāi)水。沒(méi)過(guò)多久，教室里又恢復了安靜。老師的臉上也露出了滿(mǎn)意的`笑容，自夸陳啟瑞是個(gè)助人為樂(lè )的“小雷鋒”。
陳啟瑞熱心腸的事兒說(shuō)也說(shuō)不完，班級中哪里需要幫助，哪里就會(huì )出現他的身影，我們大家都敬佩他。
助人的作文400字 篇6
我們班有一位叫董沫涵的女同學(xué)，她扎著(zhù)一只馬尾辮，頭上戴著(zhù)一個(gè)五彩繽紛，顏色閃亮的蝴蝶卡子，他說(shuō)話(huà)的聲音特別溫柔，至于臉嗎黑了那么一點(diǎn)，但是，他很樂(lè )于助人。
有一天，再一次數學(xué)課上，我做到報紙的.最后一題“難題闖關(guān)”的時(shí)候，這道題難住了我，正在我冥思苦想的時(shí)候，剛巧下課了，張老師讓每個(gè)組的組長(cháng)把報紙收了。張老師說(shuō)出的命令剛落下，我們就行動(dòng)了起來(lái)，當時(shí)我還沒(méi)有做完，心里很著(zhù)急，再加上沒(méi)有做完的報紙我的心就緊張了起來(lái)。還沒(méi)等我想完，董沫涵就把我們組的報紙就全部都收完了，她一看我沒(méi)有寫(xiě)完我猜想他一定會(huì )說(shuō)我：“快點(diǎn)兒石根豪，不然我就，嘿嘿嘿嘿扣光你的作文積分的工資”等我剛想完，奇跡發(fā)生了，她卻說(shuō)：“這個(gè)題你不會(huì )我教你�！彼f(shuō)到做到，就教起我來(lái)，她告訴了我一個(gè)方法我就懂了，我就寫(xiě)完了，然后松了一口氣，急忙把報紙交給了董沫涵。
我望著(zhù)董沫涵遠遠離去的身影，心里贊嘆道：“董沫涵，你這么樂(lè )于助人，以后我也要向你學(xué)習這種樂(lè )于助人的精神，你遇到了不懂不會(huì )的問(wèn)題我也要教你”。
助人的作文400字 篇7
在很久很久以前，有一株參天大樹(shù)，在那棵樹(shù)的不遠處，有一條小河，那條小河清澈見(jiàn)底，躺在大地的懷抱里。不知道在什么時(shí)候，小河邊長(cháng)出了一朵瑰麗無(wú)比的'鮮花，這朵花的名字叫——玫瑰花。
有一天，玫瑰花唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，“我是世界上最漂亮的玫瑰花……”接著(zhù)，她擺弄著(zhù)身姿，又唱又跳的。
過(guò)了一會(huì )兒，唱著(zhù)歌的玫瑰花忽然聽(tīng)到了一陣哭聲，“嗚嗚……”“是誰(shuí)在哭呀？”玫瑰花四處尋找�！笆俏�，小蟲(chóng)�！币粭l小蟲(chóng)在大樹(shù)上面伸出頭回答�！靶∠x(chóng)，你為什么哭��？”玫瑰花關(guān)心地問(wèn)。小蟲(chóng)著(zhù)急地說(shuō)：“我爬到了樹(shù)上，卻又下不來(lái)了，你能幫幫我嗎？”玫瑰花想了想，突然靈機一動(dòng)。她請來(lái)風(fēng)姑娘幫忙，把她的一片花瓣吹到樹(shù)上去，接著(zhù)，讓小蟲(chóng)把花瓣當做降落傘，飄下來(lái)。小蟲(chóng)終于下來(lái)了，它激動(dòng)得哭著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！瑰麗無(wú)比的鮮花�！泵倒寤ㄐχ�(zhù)說(shuō)：“不用謝，這只是舉手之勞！”說(shuō)完她又唱起了歌。
唱著(zhù)唱著(zhù)，她又聽(tīng)到了一陣哭聲，原來(lái)是一只蜜蜂在哭。玫瑰花又關(guān)心地問(wèn)：“小蜜蜂，你怎么哭了？”小蜜蜂難過(guò)地說(shuō)：“我要去參加舞會(huì )，但沒(méi)有裙子穿�！薄白屛蚁胂��！泵倒寤`機一動(dòng)，又想出了一個(gè)辦法。只見(jiàn)她原地旋轉了一圈，抖出一片花瓣給小蜜蜂當裙子。小蜜蜂感激地說(shuō)：“謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的�！泵倒寤ㄕf(shuō)完又唱起了歌。
人們常說(shuō)“贈人玫瑰，手留余香”，希望同學(xué)們也能像玫瑰花那樣樂(lè )于助人。
助人的作文400字 篇8
我從小就是個(gè)愛(ài)幫助人的孩子，只要我幫助了別人，不管是陌生人還是親人，我都會(huì )幫助（開(kāi)心）。
一天，我都會(huì )很開(kāi)心，我看見(jiàn)了一位老奶奶自己過(guò)馬路。幫人先從小事幫起！還有一次，我肚子很疼，眼看就要放學(xué)了，可是一位同學(xué)說(shuō)她有點(diǎn)事，叫同學(xué)們幫她掃地，可沒(méi)有一個(gè)人幫她，我看見(jiàn)她好像有點(diǎn)失落，便說(shuō)：“這位同學(xué)，我幫你掃吧！”她高興的`（地）說(shuō)：“好呀！謝謝你�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她就走了，我掃到一半，發(fā)現我頭很昏，可是我還是先掃完在說(shuō)吧。我先是拖地，在（再）擺桌子?過(guò)了幾十分鐘，終于掃完了，我就回家了。
還有一次，在家里，弟弟自己說(shuō)是要去廚房。剛開(kāi)始還以為弟弟只是要去吃東西，沒(méi)想到弟弟卻把碗摔壞了。媽媽一回來(lái)就看見(jiàn)碗摔了，就問(wèn)我是不是我摔的，我心想：弟弟比我小，這個(gè)后果還是由我來(lái)承擔吧！直到最后，媽媽才知道是弟弟摔的。媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子��！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是當姐姐應該做的�！弊詈笪覀兊模ǘ迹┬α�。
你們看，這就是我。你們覺(jué)得我是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子嗎？那你們覺(jué)得自己是個(gè)什么樣的孩子呢？
助人的作文400字 篇9
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！蓖獗砻啦淮硇撵`美，心靈純凈的人才是最美的人。
周末的早晨，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗，花兒姹紫嫣紅，街上鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我興高采烈地在街上走著(zhù)。突然，一輛自行車(chē)把老奶奶絆倒了，我急急忙忙地跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)，但是老奶奶的`腿扭傷了，我又沒(méi)有手機，慌忙之下便四處張望，看看有沒(méi)有人向我們走來(lái)，結果一個(gè)人也沒(méi)有，我準備自己扶老奶奶去醫院的時(shí)候，一位高大的叔叔向我們走來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，再等等吧�！�
那位叔叔說(shuō)完就走了，我心想：那位叔叔也不像是壞人啊，但是壞人的臉上也不會(huì )刻著(zhù)“壞人”兩個(gè)字？到底該等還是不該等呢？我心里仿佛有一個(gè)小天使和小惡魔在爭吵�！暗�！”“不等！”“等！”“不等！”最后我選擇了“等�！蓖蝗�，一輛救護車(chē)映入了我的眼簾，“難道那輛救護車(chē)是那位叔叔叫的？”我自言自語(yǔ)道，我心想：算了，先不管那么多了，先把老奶奶送去醫院要緊。老奶奶的腿包扎好后，讓我去問(wèn)醫生一共要用多少錢(qián)，但醫生說(shuō)錢(qián)已經(jīng)付過(guò)了。聽(tīng)到這句話(huà)，我不由得產(chǎn)生一種想法：難道錢(qián)也是那位叔叔付的？我在回家的路上又見(jiàn)到了那位叔叔，急忙跑過(guò)去說(shuō)：“謝謝您幫老奶奶叫救護車(chē)和付錢(qián)，真的非常感謝您，叔叔！”叔叔微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用客氣，這是我應該做的！”道完謝后，我興高采烈地回家了。
外表美的人不代表心靈美，心靈美的人才是最美的。
助人的作文400字 篇10
小朋友們，今天是什么日子呢？不用我說(shuō)，小朋友們都知道了，今天是3月5日，是學(xué)習雷鋒的好日子。
雷鋒是一個(gè)助人為樂(lè )、品德高尚的人，他22歲就離開(kāi)了人世，但他永遠活在我們每個(gè)人的心中。作為新時(shí)代的.少年，我們要以雷鋒為榜樣，好好學(xué)習，多做好事，并落實(shí)于行動(dòng)中。
有一次，我和媽媽乘車(chē)回家，上車(chē)以后，車(chē)上的人特別多，他們都亂搶座位，我和媽媽好不容易才搶下了座位，剛坐下，我就看見(jiàn)一個(gè)80多歲的老奶奶顫巍巍的拄著(zhù)拐棍站在一位小伙子的身旁，而這位年輕人裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣，悠閑地抽著(zhù)煙，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，絲毫沒(méi)有讓座的意思。我想：老人家都這么大歲數了，我應該給老奶奶讓座，老師常常對我們講：小學(xué)生要尊敬長(cháng)輩。這時(shí)我毫不猶豫地站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的座位吧！”老奶奶說(shuō)：“好孩子，我不坐，你坐下吧�！蔽以偃谱�?zhuān)夏棠套讼聛?lái)。等下車(chē)后，媽媽說(shuō)：“露露，你真是長(cháng)大了，知道助人為樂(lè )，尊敬長(cháng)輩了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)這是我應該做的，再說(shuō)，老師常常教育我們，學(xué)習雷鋒，助人為樂(lè )，是我們最根本的美德�！眿寢屄�(tīng)了我的這番話(huà)，摸了摸我的頭，臉上流露出欣慰的笑容。
這一天，我的心情特別的好，因為我又做了一件好人好事。
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