助人的作文4篇（優(yōu)秀）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的助人的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文 篇1
大家好。我叫xxx，我今年已經(jīng)12歲了，在鎮六小學(xué)五年級七班讀書(shū)。留著(zhù)短發(fā)，耳朵像一個(gè)C型的彎道，一個(gè)中等個(gè)子。在班上還是數學(xué)組長(cháng)呢！因為那一次，所以讓我變成了一個(gè)樂(lè )于助人的人。
就在那一次，我剛剛放學(xué)，路過(guò)商場(chǎng)，看見(jiàn)有一個(gè)雙腿殘疾老奶奶剛從商場(chǎng)出來(lái)，一只手拿拐杖一只手拿著(zhù)菜，走路一拐一拐的。我便走了過(guò)去，跟她老人家：“老奶奶，我幫你�！崩夏棠虩釡I盈眶的'說(shuō)：“孩子，不用了，你還得回家呢�！蔽艺f(shuō)：“還是讓我來(lái)幫你吧�！闭f(shuō)著(zhù)從老奶奶手里拿了菜，扶著(zhù)她穿過(guò)了小區和馬路，到了老奶奶家門(mén)口，老奶奶請我到她家去玩，我連忙說(shuō)：“不用不用，我還得寫(xiě)作業(yè)呢�！闭f(shuō)著(zhù)便跑回了家。
還有一次，下著(zhù)大雨。我撐著(zhù)雨傘站在雨中等哥哥。這時(shí)候我看見(jiàn)路邊有一個(gè)蹲在哭的小弟弟，我走過(guò)去將他扶起來(lái)，我問(wèn)他為什么在這里？他回答說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)買(mǎi)鞋子走散了�！彼麄牡乜拗�(zhù)。
這時(shí)，我想：一個(gè)母親找不到自己的孩子，肯定急壞了。于是，我決定帶他去找他那位媽媽。到了最后終找到了，阿姨還夸了我幾句呢。
怎么樣，朋友們，想交我這個(gè)朋友嗎？
助人的作文 篇2
終于開(kāi)學(xué)了，結束了六年的小學(xué)生活，真正開(kāi)始了夢(mèng)想的初中的學(xué)習。這個(gè)班上有很多新同學(xué)，這讓我非常高興，在這個(gè)班級里，我最先認識了一個(gè)同學(xué)，因為他樂(lè )于助人。
在開(kāi)學(xué)的第一天，我遇到了麻煩，因為還不適應初中學(xué)習，所以老師講課時(shí)我總有些聽(tīng)不太懂的問(wèn)題，當時(shí)怕問(wèn)老師后，老師說(shuō)我不聽(tīng)講，所以就沒(méi)敢問(wèn)。在下課時(shí)我在寫(xiě)卷子，先寫(xiě)會(huì )做的，但寫(xiě)過(guò)后發(fā)現很多沒(méi)有寫(xiě)的，我努力思考，就是想不出來(lái)，這時(shí)他出現了。
他看見(jiàn)了我卷子上大片大片的空白，問(wèn)我怎么回事，我最開(kāi)始不好意思說(shuō)，但他也想幫我分憂(yōu)，我就把我的苦惱都告訴了他。他聽(tīng)后不但不笑我，還主動(dòng)提出幫助我，幫我解決疑問(wèn)。我聽(tīng)后非常高興，就和他一起探究。
終于，花了幾節課后的時(shí)間，我明白了這些我所不懂的問(wèn)題。我非常感謝他，但他卻說(shuō)：“你不用感謝，同學(xué)之間互相幫助是應該的。并且這也讓我復習了知識。以后我們是好朋友，你有不懂的問(wèn)題就問(wèn)我，我也是，有不懂的'問(wèn)題就問(wèn)你。但你上課時(shí)可要認真聽(tīng)講，適應老師的教學(xué)方式呀！”我很感動(dòng)，同時(shí)也很慶幸，一開(kāi)學(xué)就交了一個(gè)好朋友，還是樂(lè )于助人的好朋友。
還有一次，我在上樓梯時(shí)一不小心，摔在了樓梯上，血也流了一點(diǎn)，雖說(shuō)只流了一點(diǎn)血，但還是挺痛的。我慢慢的扶著(zhù)欄桿上樓，這時(shí)，他又出現了。他飛快地沖上樓梯，讓我的手扶著(zhù)他的肩膀，他把我托上了樓。他并不像其他同學(xué)那樣嘲笑我，他好象認為這很正常，正如吃飯一樣。我還是很感激他，他依然是那句話(huà)。
在以后的學(xué)習中，我們互相幫助，也因為他這個(gè)樂(lè )于助人的習慣，讓我也變得樂(lè )于助人，也因這個(gè)習慣讓我交到了更多的朋友。
我相信，在今后的學(xué)習中，我們依然互相幫助，也幫助別人。
這就是我的樂(lè )于助人的新同學(xué)。
助人的作文 篇3
人間真情
“親情、友情，感激之情等，這些最純真的感情，只有人與人之間才有�！睆男〉酱�，我一向都這樣認為�？芍钡竭@天，我才明白……
這天，爸爸、媽媽、大舅要回姥姥家去收玉米，并把表姐家一只名為“諾諾”的小狗，一齊帶回去。諾諾是姐姐從大街上撿來(lái)收養的，她來(lái)姐姐家時(shí)才兩個(gè)星期，在姐姐身后一點(diǎn)一點(diǎn)地乖乖長(cháng)大，不知不覺(jué)過(guò)了三個(gè)月。
這天，就要把它送到姥姥家了，大家都于心不忍，可舅媽那一關(guān)又過(guò)不去，只好忍淚把它帶走。離別時(shí)刻，人痛，狗更痛;人哭，狗也哭;人相互說(shuō)來(lái)說(shuō)去，狗不，它只可憐巴巴地含著(zhù)眼淚，望望你，看看我，趴在她腳下……
媽媽不敢看它，姐姐蹲下?lián)崦�，我卻坐在磚頭上，叫叫它的'名字，拍拍它的尾巴……
要走了，人和狗都不鬧了。它靜靜地坐在大舅的腿上，兩只爪兒輕輕地搭在搖下的車(chē)窗上，淚珠順著(zhù)車(chē)門(mén)，“啪嗒、啪嗒”……
車(chē)走了，人擺手，狗輕吠。要關(guān)車(chē)窗戶(hù)，人看看狗，它心領(lǐng)神會(huì )，依依不舍地縮進(jìn)腦袋，收起爪兒，還未落地的淚珠便打在了冉冉升起的窗玻璃上。
從此，我明白，純真的感情，不只限于人與人之間的，人與動(dòng)物之間也有真情……
助人的作文 篇4
一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，讓人一眼就能記住他的就是他那大大的肚子了。想知道他是誰(shuí)？他就是助人為樂(lè )的'張敬浠。
有一次，我最心愛(ài)的本子不見(jiàn)了，我把學(xué)校和家里都翻了個(gè)底朝天。結果，一無(wú)所獲，我急的哭了起來(lái)。就在這時(shí)，張敬浠面帶微笑的走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你看，這是什么？”說(shuō)著(zhù)，像個(gè)魔法師一樣從他的身后變出了一本本子遞給了我。我拿起本子一看，和我心愛(ài)的本子一模一樣，不禁破涕為笑，高興地一蹦三尺高。我對他說(shuō)：“謝謝你，張敬浠，我找了好久都沒(méi)找到，謝謝你幫我找到它�！睆埦翠恍χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝，不用謝，我們是朋友，朋友之間就應該互相幫助的嘛！”
晚上，吃完晚飯，我去張敬浠家玩，剛走進(jìn)他的房間，發(fā)現房間里亂七八糟。張敬浠正在找什么東西似的。我問(wèn)他：“你在找什么？我幫你一起找吧？”張敬浠說(shuō)：“我在找我的本子……明明還有很多本，怎么就不見(jiàn)了呢？”就在這時(shí)，我好像想到了什么：原來(lái)，白天那本本子是張敬浠自己的本子啊，他為了安慰我，把自己的本子給我了，結果現在自己沒(méi)有本子用了。
你們喜歡助人為樂(lè )的張敬浠嗎？我很喜歡他，我也會(huì )向他學(xué)習的！
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