助人的作文5篇（優(yōu)）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的助人的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
“嘟嘟嘟……”馬路上飛馳著(zhù)一輛又一輛的公交車(chē)、摩托車(chē)、大卡車(chē)、面包車(chē)還有轎車(chē)。
我和爸爸媽媽從大商場(chǎng)回家的路上 ，在一條斑馬線(xiàn)前停住了腳步。
和我們站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過(guò)古稀的老奶奶。老奶奶滿(mǎn)頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著(zhù)一個(gè)菜籃子，里面裝滿(mǎn)了大白菜，右手拿著(zhù)一根粗糙的拐杖。
流線(xiàn)型的汽車(chē)在馬路上飛馳，從眼前相見(jiàn)一樣飛快的劃過(guò)。汽車(chē)來(lái)來(lái)往往相互交錯的顏色，就像在我眼前展現了一幅徇麗多彩的圖畫(huà)。
馬路上奔馳的汽車(chē)一會(huì )兒就沒(méi)了影兒，兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著(zhù)飛奔向對面。我和爸爸媽媽也毫
不猶豫的跑向對面。唯獨那位老奶奶還慢吞吞的在斑馬線(xiàn)上走著(zhù)就像一只背著(zhù)重物的烏龜。
我情不自禁的望了望那位和藹的老奶奶，當見(jiàn)到老奶奶還在馬路中間吃力的走著(zhù)。我便用力掙脫了媽媽拉著(zhù)我的手，跑向馬路中央，跑向老奶奶的面前溫和地說(shuō)：“老奶奶讓我來(lái)扶您�！崩夏棠涕_(kāi)心的笑了笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶著(zhù)老奶奶走到了對面。
到了對面，媽媽走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“孩子長(cháng)大了，學(xué)會(huì )幫助別人了�！卑职忠粋�(gè)勁兒的夸獎我。
老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出幾株大白菜，塞進(jìn)了媽媽的`手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)不過(guò)老奶奶的好意，只好收下了。
望著(zhù)老奶奶遠去的背影我開(kāi)心的笑了起來(lái)，脫口而出：“助人為樂(lè )的感覺(jué)真好！”“是啊，只有付出，才有回報��！”
我悟出了一個(gè)道理：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)亮生命中的每一盞燈；道德是燈，照亮了前方的路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌！不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。我們要善于由大及小，從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，把助人為樂(lè )變成生活中的習慣。
助人的作文 篇2
她一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的'！她是誰(shuí)？她就是我的的好朋友鄧詩(shī)琪。
鄧詩(shī)琪也是我的同桌，她可是我最好的好朋友！我倆下課一直都在一起玩，告訴你們她也是一個(gè)樂(lè )于助人的人哦！
有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們跑步，我跑著(zhù)跑著(zhù)不小心踩到自己的鞋帶摔了一跤，把膝蓋都摔破了，直流血，鄧詩(shī)琪連忙停下來(lái)，對我說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)事吧，走，我帶你去醫務(wù)室，然后扶我去醫務(wù)室，我對她說(shuō)：“謝謝你！”她卻說(shuō)：“不用謝，因為我們是好朋友嘛！”還有一次，我們一起坐公共汽車(chē)回家，我們好不容易找到個(gè)座位，剛坐下來(lái)不久，一位老奶奶走了上來(lái)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我想：“好不容易找到個(gè)座位，我才不讓她坐呢！”但鄧詩(shī)琪卻站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”我問(wèn)她，你真的讓她坐嗎？她說(shuō)：“當然啦！”
鄧詩(shī)琪，你樂(lè )于助人的精神真值得我去學(xué)習！
助人的作文 篇3
今天是星期三，早晨我看看天氣，陰暗暗，好像要下雨似的，吃完飯，媽媽對我說(shuō)：“今天下雨別忘記帶上雨傘�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！蔽疑蠈W(xué)去了，在最后一堂課，天上果然下起了大雨，鈴！鈴！放學(xué)了，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)打雨傘，穿雨衣，還有的家長(cháng)來(lái)接孩子們，就在墻壁的一角我看見(jiàn)了許佳慧在那里焦急的`哭了，我上前對許佳慧說(shuō)：“你怎么哭了？”許佳慧說(shuō)：“我沒(méi)有帶雨傘，也沒(méi)有帶雨衣，爸爸也沒(méi)有來(lái)接我，我害怕�！�
我對許佳慧說(shuō)：“咱們兩打一把雨傘回去吧！”我們倆家離的還很近，許佳慧說(shuō)：“謝謝你呀！”我說(shuō)：“不用謝！”我們倆一邊走一邊玩，就這樣我們在歡歌笑語(yǔ)中，漸漸的忘記了悲傷，當我們快到家的時(shí)候，雨停了，我們看見(jiàn)了彩虹，十分的美麗，我們到家了，許佳慧對我說(shuō)：“真的謝謝你了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！本瓦@樣我和許佳慧成了好朋友。
助人的作文 篇4
我的爺爺是一位退了休了的體育老師，他非常喜歡“多管閑事”，而且每件閑事都要管出個(gè)結果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺，我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂(lè )的品質(zhì)令我敬佩。
我的爺爺在小區里遇見(jiàn)需要幫助的人就會(huì )鼎力相助。
一次，爺爺和另?yè)䦶埓鬆斦劬珪?huì )神地下著(zhù)香氣。這時(shí)，張阿婆從樓上沖了下來(lái)，對我們說(shuō)：“不好啦，我們家小寶被反鎖在屋里了！”張爺爺聽(tīng)了，馬上沖上樓去，我和爺爺緊隨其后，到了家門(mén)口，聽(tīng)到小寶的哭聲，張爺爺不管三七二十一，就往門(mén)上撞去�？蓮垹敔敭吘故抢狭�，沒(méi)裝幾下就把腰給閃了。爺爺說(shuō)：“這么撞也不是辦法，咦，我家和你家的陽(yáng)臺不是連在一起的嗎？叫人翻過(guò)去，再把門(mén)打開(kāi)，不就行了？”“誰(shuí)敢去呀？這可是六樓��！”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說(shuō)：“這可不行，這年輕人都不敢干的`活，您還是別去了”什么話(huà)，都那么多年的老鄰居了�！闭f(shuō)著(zhù)，便走進(jìn)屋去，不一會(huì )兒，張爺爺家的門(mén)開(kāi)了，爺爺微笑著(zhù)牽著(zhù)小寶的手走了出來(lái)，從此，人們把“擱得平”大爺叫得更響了。
爺爺遇見(jiàn)單位里的同事有困難，就會(huì )慷慨解囊。
一次，爺爺的一個(gè)老同事得了病，要開(kāi)刀，急需用錢(qián)，他自己付了兩萬(wàn)，還差三千，爺爺聽(tīng)說(shuō)了，二話(huà)不說(shuō)，拿出自己所有的積蓄，湊足了三千，交給了他。手術(shù)做完后，同事急著(zhù)要還爺爺錢(qián)，誰(shuí)知爺爺卻說(shuō)：“不急不急，你現在手頭也不寬裕，等哪天有多余的錢(qián)再還給我也不遲��！”
爺爺樂(lè )于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習。我要學(xué)習他，做個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。
助人的作文 篇5
剛上初中，對許多新同學(xué)還不算了解，有時(shí)甚至把自己班上的同學(xué)看成是別班上的同學(xué)。不過(guò)，大約過(guò)了一個(gè)星期后，班上的同學(xué)基本都認識了。其中一個(gè)新同學(xué)的舉動(dòng)使我注意到了她——她非常喜歡幫助別人。
她是一個(gè)女孩，個(gè)子和我差不多高，有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)彎而發(fā)亮。
記得那一天是星期五，有節下課大家正在討論上節課考試的情況。這時(shí)，突然有一個(gè)同學(xué)大叫一聲，“呀”，我們的目光都轉向了那里，借著(zhù)這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我的五元錢(qián)不見(jiàn)了，誰(shuí)看見(jiàn)了？”我們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，這個(gè)同學(xué)繼急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉�？捎械娜诉�哈哈大笑起來(lái)，就在這時(shí)，她走過(guò)去，對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“別急，好好想想，是不是掉在什么地方了？”可是那個(gè)同學(xué)左看右看，還是沒(méi)有找到。
找了大約5分鐘，這個(gè)同學(xué)著(zhù)急地說(shuō)：“怎么辦呀？這是交錢(qián)余下的，如果不見(jiàn)了回家我可怎么向媽媽說(shuō)呀？”這時(shí)，他從口袋里掏出來(lái)五元錢(qián)，遞到那個(gè)同學(xué)手里，說(shuō)：“你先回家給你媽媽?zhuān)鹊绞裁磿r(shí)候你有錢(qián)了，再還給我�！蔽耶敃r(shí)愣住了，怎么會(huì )有人無(wú)緣無(wú)故給別人5元錢(qián)呢？我突然恍然大悟，幫助別人，他是在幫助別人呀！幫助別人是不需要理由的。
當時(shí)，我就下定決心一定要向她學(xué)習、交她個(gè)這朋友。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，我們趕忙坐好，老師說(shuō)：“今天要調位子�！蔽曳浅８吲d，如果把她調到我們這一排就好了！真是天隨我意，老師竟然真的把她調到我們這一排。下課鈴響了，我問(wèn)她：“我們交個(gè)朋友，可以嗎？”“當然可以�！睕](méi)想到她竟然這么爽快就答應了。
從此，我和她就成了好朋友，每天上學(xué)形影不離，她就是我們這一排的小組長(cháng)——黃相宜。
她就是一個(gè)非常樂(lè )于助人的`人，不管是在學(xué)習中還是在生活中都是這樣。
怎么樣？你們被黃相宜樂(lè )于助人的精神感動(dòng)了嗎？我今后一定要向她學(xué)習這種樂(lè )于助人的精神，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
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