助人的作文（通用45篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的助人的作文，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 1
華夏神龍，起舞東方。道德文明，源遠流長(cháng)。女?huà)z補天，地正天祥。羿射九日，乾坤清朗�？涓缸啡�，志堅氣壯。精衛填海，血染汪洋。神農嘗草，救死扶傷。天下為公，堯舜禪讓。大禹治水，家門(mén)三讓。這些中華民族幾千年來(lái)的傳統美德，一直引領(lǐng)著(zhù)我們向前邁步，當然雷鋒的故事更是家喻戶(hù)曉、眾所周知的。
雷鋒精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習的，當然我們身邊也有許多“活雷鋒”，比如說(shuō)我也有著(zhù)螺絲釘精神。放晚自習回家的路上，我騎著(zhù)自行車(chē)“優(yōu)哉游哉”地回家了。天色已晚，月兒被周?chē)臑踉苹\罩著(zhù)，朦朦朧朧地，路燈卻仍不休息地“工作”著(zhù)，路燈的光微微泛黃，行人也漸少了。隱隱的，我好像聽(tīng)見(jiàn)哭聲，身子不禁打了個(gè)寒顫，路旁竟然有個(gè)哭泣的女孩，身著(zhù)單薄的衣裳的她身子微微發(fā)抖，那么弱不禁風(fēng)，像是一陣風(fēng)就能把她吹走似的。我停下車(chē)，看著(zhù)她的背影，我竟異想天開(kāi)地想到了電影中的`“女鬼”，我拍了拍自己的腦袋，想了想：什么嘛，她只是個(gè)小女孩，我在想什么呀?我輕輕地拍了一下她的背，她轉過(guò)身來(lái)，眼下兩道淚痕那么明顯，眼睛有許些紅腫，像是哭了很久，我問(wèn)她：“你怎么了?”她停止了哭泣，抽泣了一下：“我和媽媽走散了!”“哦?怎么走散的?”我問(wèn)道。她說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)散步，媽媽去去有點(diǎn)事，叫我在在這兒等她，我等等不及了，就來(lái)找她，就到這了�！蔽倚睦锵耄耗俏铱隙ㄒ阉突丶覈D，可是現在很晚了，我答應過(guò)媽媽“早點(diǎn)回家的，”，要失約了。此時(shí)的我很是猶豫，可我扭頭看了看那個(gè)女孩，那種和剛才截然不同的眼神，期盼找到媽媽的眼神;我總不能讓一個(gè)小女孩孤零零地在這兒露宿吧，幫她吧!我毅然決然地決定：“不如我先送你回家吧，畢竟很晚了，你在這兒也不安全，你知道自己家在哪嗎?”“這個(gè)，我家就在這這附近，好像是從那邊走吧。不過(guò)我家離這兒很遠的�！彼玖似饋�(lái)，興奮地指著(zhù)一條路，說(shuō)話(huà)也不像之前那樣了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我帶你去�！蔽易屗献孕熊�(chē)上坐，她給我指路，功夫不負有心人，我終于把她帶到了家。我臨走前，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！焙退绖e后，我飛速往家趕，幫助人后，我的心里比吃了蜜還甜。雖然還是被媽媽說(shuō)教了一通。
雖然我只是做了一件小事，和雷鋒所做的事無(wú)法相比，但是我得到了幫助別人后的欣喜，原來(lái)幫助別人這么快樂(lè )呀，互幫互助就是中華美德的一種，雷鋒的精神將永遠延續，有了這種互幫互助的傳統美德，我們大家就會(huì )其樂(lè )融融，幸福成長(cháng)。
助人的作文 2
她是一個(gè)常常綁著(zhù)一條歪辮子，有時(shí)也會(huì )盤(pán)著(zhù)頭發(fā)的女孩：她有一雙炯炯有神的眼睛，常常開(kāi)懷大笑，常露出潔白的牙齒；她有時(shí)穿運動(dòng)褲，顯得很氣派，有時(shí)也穿牛仔褲，突出了全身最特別的地方。她是我的好朋友，叫黃若虛！她在班里十分引人注目，學(xué)習也很好，而我最欣賞的是她的個(gè)性——十分樂(lè )于助人。
我記得有一天下午放學(xué)，天氣有點(diǎn)陰了，我還得留在教室里打掃衛生，最可氣的是只有我一個(gè)人和一個(gè)新來(lái)我們學(xué)校的、對班級特別不熟悉的'同學(xué)。我有點(diǎn)沮喪，心想：就兩個(gè)人掃地不得累死，何況已經(jīng)那么晚了，得什么時(shí)候才能回家呀！我拿起掃把，有氣無(wú)力地在地I二亂甩。． 突然，一個(gè)輕快的腳步聲從我耳邊流過(guò)，我抬起頭來(lái)，一看，原來(lái)是若虛！我眼睛一亮，以為救星來(lái)了，但轉念一想，她是家住得挺遠的，叫她來(lái)幫忙好像不太合適。于是，我又低頭干活了�！昂�，掃地呀！”若虛走到我跟前，對我說(shuō)。我懶洋洋地答道：“對呀，就兩個(gè)人掃個(gè)什么玩意兒��！”“我來(lái)幫你，來(lái)！”若虛一把搶過(guò)我的掃把，把書(shū)包往桌上一扔，俯下身子，一聲不吭地掃起來(lái)。我本來(lái)想讓她先回家，不想連累她，但是跟她說(shuō)什么，若虛都不應我的話(huà)，只是跟我搖搖頭，然后就不理人了。雖然有點(diǎn)不好意思，但是我還是很欣慰。
過(guò)了一會(huì )兒，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想幫若虛干活，但是她卻跟我說(shuō)：“好了，大功告成！”我很驚訝，看看地板，真是千干凈凈呀！我連忙跟她說(shuō)了一聲謝謝，她跟我笑笑，就回家了 瞧，她就是這樣一個(gè)人——樂(lè )于助人的好朋友。
助人的作文 3
我有一個(gè)熱心的同學(xué)。他長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長(cháng)著(zhù)塌鼻梁，鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇：從這張嘴巴中說(shuō)出的話(huà)會(huì )讓你心悅誠服。他很活潑，班上成績(jì)和我總是不分上下。他就是我們班的—肖斐文。
有一次，我在教室里做作業(yè)，就在快要做完的時(shí)候，數學(xué)練習冊的擴展練習里又一道難題難住了我，我在紙上寫(xiě)呀、畫(huà)呀、涂呀，就是想不出來(lái)。急得我像熱鍋上的螞蟻，在望望窗外，快要到中午12點(diǎn)了，一想：這可怎么辦呢？
就在這時(shí)，坐在我旁邊走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“是不是數學(xué)題做不出來(lái)了？我來(lái)幫幫你吧�！敝灰�(jiàn)同桌仔仔細細地讀了幾遍題，便對我說(shuō)：“你讀讀這道題，再認真想一想�！蔽矣肿x了幾道題明白了大致的意思，她又對我說(shuō)：“你看這是屬于植樹(shù)問(wèn)題的那一種？”“兩端都不種�！薄皩α�，你看，它說(shuō)一條公路要在它的'兩邊種上樹(shù)，要求每三米種一棵，公路一共長(cháng)300米。所以列算式該怎樣寫(xiě)呢？”她邊說(shuō)邊在紙上畫(huà)了一下圖。我聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，看著(zhù)畫(huà)的圖，心里反復想著(zhù)，突然靈光一現，我飛快的寫(xiě)出了這個(gè)算式�！皩α�，你真是一點(diǎn)就通��！那接下來(lái)呢？”我又寫(xiě)出了兩個(gè)算式。同桌激動(dòng)地說(shuō)：“你看你也不是不會(huì )，就是需要有人給你指點(diǎn)一下�！蔽覞M(mǎn)懷感激地對他說(shuō)：“謝謝你，肖斐文�！闭f(shuō)完之后，我就回家了。
他就是一個(gè)樂(lè )于助人的人，總是在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援手。他值得我們學(xué)習。
助人的作文 4
一天，陽(yáng)光明媚，小兔子穿上一件漂亮的連衣裙，到森林里采蘑菇。不一會(huì )兒，它就來(lái)到一條清澈的小河邊，河對岸有很多新鮮的蘑菇，小兔子開(kāi)心極了！
可是小河上的木橋太窄了，橋下的河水流得又很急，于是小兔子小心翼翼地走上了橋，每走一步就擦一把汗水。才剛走幾步，對面就傳來(lái)了“咚咚咚”和“咳咳咳”的響聲，小兔子心想：這是誰(shuí)呀？它抬起頭看了看，原來(lái)對面走過(guò)來(lái)一位山羊伯伯。只見(jiàn)它拄著(zhù)拐杖，走起路來(lái)?yè)u啊搖，像個(gè)不倒翁。小兔子熱情地說(shuō)：“山羊伯伯，您好！你這是要去哪里呀?”山羊伯伯也開(kāi)心地說(shuō)：“你好！小兔子，我要去對岸看望生病的孫子，你先過(guò)吧！”小兔子有禮貌地說(shuō)：“還是您先過(guò)吧，小孩子要尊重老人，懂得禮讓�！闭f(shuō)著(zhù)小兔子就退了回來(lái)，山羊伯伯看了樂(lè )呵呵地說(shuō)：“謝謝！”等山羊伯伯過(guò)了橋，摸著(zhù)小兔子的頭說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！毙“淄每吹缴窖虿呗芬粨u一晃，像是生病了，就主動(dòng)送山羊伯伯去它孫子家。等小兔子把山羊伯伯送到地方時(shí)，它才回來(lái)繼續采蘑菇。不一會(huì )兒，小兔子就提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃蘑菇，興高采烈地回家了。
媽媽看到小白兔這么晚才回來(lái)，就問(wèn)了它原因，小兔把剛才和山羊伯伯的'事情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“我的小寶貝長(cháng)大了，也懂事了！”小兔子聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜。
助人的作文 5
她中等個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，她就是小青，我的'同桌。
我的同桌很樂(lè )于助人。有一次，我和小青一起回家，我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺要過(guò)馬路，剛好是綠燈。只見(jiàn)小青飛快地跑過(guò)去，把老爺爺慢慢地扶過(guò)去。過(guò)去了以后，老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝你、謝謝你！”小青說(shuō)：“不用謝，因為我是少先隊員，這是我應該做的�！�
記得還有一次，她在車(chē)上看見(jiàn)座位就坐了下來(lái)，便看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人，還拄著(zhù)拐杖，顫顫巍巍地走上來(lái)。小青很擔心他。因為如果車(chē)一抖，這位老爺爺就會(huì )倒在地上。他想起老師說(shuō)過(guò)要尊老愛(ài)幼。立刻把座位讓給老爺爺了。老爺爺坐下后，直感謝小青。小青卻說(shuō)：“尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )是應該的，不用這么謝我！”
還有一次，她撿到一個(gè)錢(qián)包，一直等到了晚上也沒(méi)有等到失主，她就把錢(qián)包交給老師，讓老師幫助查一查是誰(shuí)掉的。終于有一天，老師查到了，她很高興地說(shuō)：“這件事啊，我終于可以放心了�！�
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的同桌。
助人的作文 6
我媽媽有一雙小眼睛，一副眼鏡，一個(gè)彎曲的鼻子，黑色的`頭發(fā)在風(fēng)中飄揚。媽媽不愛(ài)打扮，穿的很隨便，只要舒服就行。
有一次，我和媽媽去書(shū)店，走著(zhù)走著(zhù)，突然下起雨來(lái)。我們拿了兩把傘，馬上打開(kāi)繼續走。我媽眼睛一亮，發(fā)現一個(gè)老奶奶沒(méi)帶傘在雨中行走。
我們跑得很快，媽媽和藹地對奶奶說(shuō)：“奶奶，你沒(méi)帶傘，現在又下雨了。我們這里正好有兩把傘，給你一把吧�！蔽覌屨f(shuō)完就把我的傘給了我奶奶，讓我躲在她傘下面。
老奶奶沒(méi)有拿傘，看著(zhù)我和媽媽?zhuān)瑖@了口氣說(shuō)：“小伙子，如果我要你的傘，那你就不要輕易走。你還有孩子！”
“不，你錯了�！蔽易叩侥棠堂媲罢f(shuō)：“我們一般都用傘。既然你沒(méi)有傘，這把傘應該是給你用的�！�
老婦人又推脫了，但最后還是收下了傘。
到了書(shū)店，我心想：以后要向媽媽學(xué)習樂(lè )于助人的精神。
助人的作文 7
我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，我特別愛(ài)幫助人，見(jiàn)到有需要幫助的人我就會(huì )主動(dòng)去幫助他。因此別人就給我起了個(gè)外號：“幫忙小神仙”。每天都有許多的人找我幫助他。這件事算得上是我幫助過(guò)最大的一件事了：
有一天我和我的好朋友在花園里玩耍的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在樓下著(zhù)急的轉來(lái)轉去，我便上前去問(wèn)：“叔叔你怎么了？”叔叔說(shuō)：“我的鑰匙落在家里了，沒(méi)法進(jìn)家了�！庇谑俏异`機一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。
我讓叔叔找來(lái)了一個(gè)長(cháng)梯子，又讓叔叔把梯子搭到了鐵管子上，對著(zhù)窗戶(hù)，我爬上了梯子，窗口有一條條的.防護欄，中間的距離很短，我正好能鉆進(jìn)去，于是我就小心翼翼的鉆了進(jìn)去，把門(mén)打開(kāi)了。叔叔從門(mén)外進(jìn)來(lái)以后，喜笑顏開(kāi)的對我說(shuō)：“謝謝你謝謝你小朋友”，還從家里拿了兩個(gè)香蕉給我呢！叔叔還對我說(shuō)：“做好人好事一定要堅持到底�！敝两襁@句話(huà)依然還記在我的心中。
是呀！好人一定要做到底。不能半途而廢，如果你半途而廢的話(huà)，原來(lái)都尊敬你的人一下子都和你疏遠了，不理你了，甚至有些人開(kāi)始討厭你了，你能習慣嗎？
所以我們不能半途而廢的，否則什么事也做不好，也不能做成功了。
助人的作文 8
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫小陽(yáng)。她長(cháng)得可漂亮了！又長(cháng)又黑的辮子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，可愛(ài)的小臉蛋白里透紅，就像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛，像兩顆黑珍珠，炯炯有神，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更加美麗。她喜歡穿裙子，走起路來(lái)輕盈、靈巧，像一只翩翩起舞的花蝴蝶。
小陽(yáng)不僅是個(gè)美麗的姑娘，還是個(gè)樂(lè )于助人的孩子。
有一天，我們進(jìn)行數學(xué)單元測驗，大家又緊張又激動(dòng)。突然我發(fā)現我的文具盒不見(jiàn)了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到文具盒。我想：“難道我今天不能考試了嗎？”我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快流出來(lái)了。就在這時(shí)，小陽(yáng)看見(jiàn)了，輕聲對我說(shuō)：“李怡然，你怎么了”？我說(shuō)：“文具盒不見(jiàn)了，怎么考試�！甭�(tīng)了我的`話(huà)，小陽(yáng)趕緊打開(kāi)文具盒拿出一把嶄新的直尺和一只鋼筆，一邊遞給我一邊說(shuō)：“別著(zhù)急，拿去用吧！”我急忙接過(guò)她手中的鋼筆和直尺，連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝�！毙￡�(yáng)笑了笑說(shuō)：“別客氣，我們是好朋友，我應該這樣做�！甭�(tīng)了她的話(huà)我也開(kāi)心的笑了。這次數學(xué)測驗我得了一百分，可高興了，但我還是要感謝小陽(yáng)，要不是你熱情的幫助我，我怎么能考一百分。我要向她學(xué)習做一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。
助人的作文 9
我為人人，人人為我�！恕值墓潣嬀褪窍嗷ブ�，相互幫助。在我們的生活中，有過(guò)許許多多的善良舉動(dòng)，而我們應該把這種精神發(fā)揚下去，讓更多的人受到幫助。
前段時(shí)間，爸爸為我請了一位補習老師----禚老師。她是我爸爸的一位朋友，知道了我的'成績(jì)不是很好后，就主動(dòng)來(lái)我家給我補習功課。她剛來(lái)的時(shí)候，我不怎么喜歡她，老是和她作對，故意做錯題，寫(xiě)字潦草，想著(zhù)法兒把她氣走�？墒�，她總是耐心的指導我，幫助我改正錯題，我的成績(jì)也得到了很大提高。特別是有一天，我不小心在洗手間摔倒了，手也劃破了，我疼得直哭，她背著(zhù)我去了村里的衛生室抹藥，累的滿(mǎn)頭大汗。她還為了哄我開(kāi)心，買(mǎi)了很多好吃的給我！
漸漸地，我覺(jué)得她就像我的大姐姐一樣疼我、愛(ài)我，我再也不好意思和她做對了，主動(dòng)學(xué)習，認真做作業(yè)，各科成績(jì)都能有很大提高。
一句鼓勵，一聲問(wèn)候，一個(gè)舉動(dòng)就可以讓我們的生活充滿(mǎn)生氣，讓我們的心中有一股說(shuō)不出的溫暖！所以我長(cháng)大了，也要去主動(dòng)幫助別人！
助人的作文 10
蝸牛聽(tīng)了“烏龜跑過(guò)了兔子”這句話(huà)后，很不服氣，決定和烏龜一決高下。烏龜爽快地答應了。過(guò)了幾天，賽跑比賽終于到來(lái)了。這次，兔子當上了裁判。當觀(guān)眾看見(jiàn)了蝸牛，紛紛議論：“怎么是蝸牛呀？跑得這么慢，怎么可能當冠軍呀？”“是啊，真是好笑！”可蝸牛卻憤怒了，臉被氣得紅紅的。
這時(shí)，兔子下令“開(kāi)始”兩人才跑了起來(lái)。烏龜采用的是好朋友小貓的`方案：全身縮進(jìn)殼里，讓殼“翻跟頭”。而蝸牛還是用舊方法，吃力地爬著(zhù)。當蝸牛才爬了一半多一點(diǎn)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)遠處有人在呻吟著(zhù)，近前一看，原來(lái)是一只小松鼠受傷了。
蝸牛也不顧比賽了，離開(kāi)賽道，詢(xún)問(wèn)小松鼠疼不疼，小松鼠說(shuō)：“謝謝你，我不疼，不用陪我了。我知道你要比賽，加油吧！”蝸牛最終還是答應了。蝸牛返回賽道時(shí)，發(fā)現烏龜已經(jīng)到達了終點(diǎn)兔子正要把獎杯發(fā)給烏龜，這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾們高喊：“應該把獎杯發(fā)給蝸牛！”“蝸牛樂(lè )于助人，幫助了小松鼠！”“烏龜還不遵守規定，用殼‘跑’呢！”兔子聽(tīng)了話(huà)后，把獎杯給了蝸牛，烏龜慚愧地低下了頭。蝸牛如愿以?xún)數啬玫搅霜劚�，成了森林新一屆的“英雄”�?/p>
助人的作文 11
這個(gè)故事是發(fā)生在森林里的小動(dòng)物身上的…
從前，在一個(gè)大森林里住著(zhù)許多的動(dòng)物，有山羊、兔子、小鹿、蝴蝶和小蜜蜂……這里的`樹(shù)又粗又大，樹(shù)下面長(cháng)滿(mǎn)了青草。咦，青草里怎么有一個(gè)白白的東西在動(dòng)？噢，原來(lái)是小白兔，他長(cháng)著(zhù)雪白的毛，就像天上的云，他的眼睛紅彤彤的像一對紅寶石，三瓣的小嘴巴唱著(zhù)歌在那兒玩呢。忽然，他發(fā)現一顆松樹(shù)下長(cháng)著(zhù)一個(gè)好大好大的蘑菇。對了，它就像一把大傘。小白兔把他摘下來(lái)，準備帶回家…
轟隆隆……一陣雷聲過(guò)后，天上便嘩嘩的下起了大雨，怎么辦呢？小白兔想著(zhù)，有了，只見(jiàn)他扛起了蘑菇，嘿，蘑菇正好遮住小白兔的身子，雨淋不到它。小白兔走啊走啊，雨越下越大了，“小白兔姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，讓我們在你的傘下躲躲雨行嗎？”小白兔一抬頭，原來(lái)是蝴蝶妹妹和蜜蜂妹妹，連忙說(shuō)：快來(lái)吧！小白兔他們繼續向前走，一直小山羊走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小白兔姐姐，我生病了，不能淋雨，讓我躲進(jìn)去避避雨吧�！毙“淄弥�(zhù)急了，躲雨的太多了，蘑菇也不夠大，怎么辦呢？有了，小白兔把蘑菇送給了他們，自己卻淋著(zhù)雨回家了……
助人的作文 12
我有一個(gè)朋友叫小辰，他對人很友好。不管朋友遇到什么事，他都會(huì )主動(dòng)幫忙。
記得有一天晚上，我和小辰一起去學(xué)校操場(chǎng)玩。為了比賽誰(shuí)第一個(gè)到操場(chǎng)，我們就跑了起來(lái)。沒(méi)想到我跑得太快了，一不小心腳被什么絆了一下，身子馬上失去平衡，重重地摔倒在地上。緊接著(zhù)，我“哇”的一聲哭了起來(lái)。小辰看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，問(wèn)我哪兒痛。我掙扎著(zhù)站起來(lái)，才發(fā)現是一塊小石頭把我絆倒的。我抬腳去踢那石頭，卻感到一股鉆心的'疼痛從腳趾處傳來(lái)，我再一次倒下了。
小辰借著(zhù)朦朧的月光為我檢查了傷口，說(shuō)：“高原，你的腳受傷了，都出血了。別怕，我回家為你找樣東西！”說(shuō)完，他便飛一般地跑了。沒(méi)過(guò)多久，我就看到一個(gè)人影又“飛”了回來(lái)。他一邊舉著(zhù)一樣東西給我看，一邊說(shuō)：“瞧，創(chuàng )可貼！”他輕輕地把創(chuàng )可貼貼在我的傷口上，還不停地在傷口上吹了又吹。就像被神仙施了法術(shù)一樣，我的傷口頓時(shí)不疼了，心里涌起一股暖流。
小辰就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的人！
助人的作文 13
肖丹是我最好的朋友。她喜歡幫助別人。她有一張長(cháng)方形的臉，一雙明亮的眼睛和一張小櫻桃嘴。她又高又瘦又漂亮。她最大的優(yōu)點(diǎn)是她愿意幫助別人。一天，我和肖丹去附近的'公園玩。正當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然，我的腳被釘子刺穿了，血不停地往外流。風(fēng)險，嚇得我哭了。肖丹趕緊包扎了他帶來(lái)的面巾紙，但血還是流了出來(lái)。肖丹不慌不忙地摘下媽媽在她生日時(shí)送給她的粉色圍巾。我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。他說(shuō):肖丹，這條圍巾是你最喜歡的！”肖丹笑著(zhù)說(shuō):沒(méi)關(guān)系，你的腳很重要�！碑斘衣�(tīng)到這個(gè)，我的眼睛是紅色的！“血終于止住了！”肖丹高興地哭了。然后他幫我回家。
當我到家時(shí)，我媽媽看見(jiàn)我一瘸一拐的。這很奇怪。然后問(wèn):“兒子，你怎么了？”我焦急地說(shuō):我的腳被釘子刺穿了。很疼，多虧了丹�！蔽覌寢屭s緊拿來(lái)消毒劑，涂上藥膏，最后用紗布包好，這樣就包好了！最后，我再次向肖丹表示感謝。她還說(shuō)誰(shuí)叫我們朋友！
這就是愿意幫助別人的肖丹。我們應該向她學(xué)習！
助人的作文 14
我們班有一個(gè)人，他任勞任怨、樂(lè )于助人。他的樣子和特點(diǎn)我是清楚地記得的，眼睛里充滿(mǎn)了那種真誠，沒(méi)有人懷疑他說(shuō)過(guò)的任何話(huà)。他的嘴巴大大的，鼻子小小的，他吃飯的時(shí)候總會(huì )讓人驚訝，不要看他個(gè)子有點(diǎn)小，但是食量可是大如牛。
他喜歡幫助別人，我今天就來(lái)跟你們介紹介紹那次刷盆吧……
今天中午，我們吃了飯。要刷盆的.時(shí)候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我見(jiàn)我們班的“老胖”直接就說(shuō)出來(lái)：“老宇，給你盆�！蔽耶敃r(shí)在腦子里想著(zhù)無(wú)數個(gè)他幫“老胖”刷盆的理由，到了最后，我想到了是他樂(lè )于助人，于是毫不猶豫的說(shuō)：“你幫我刷刷唄！”我當時(shí)刷著(zhù)一套小盆、兩個(gè)大盆、一個(gè)超大盆；他當時(shí)已經(jīng)刷了很多了。我想著(zhù)：一個(gè)人樂(lè )于助人也不可能這樣樂(lè )于助人吧。但他卻讓我出乎意料，他說(shuō)：“可以��！”他當時(shí)有這那么招人喜歡的笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我當是真的特別的妒忌他，但更多的是向他學(xué)習。我說(shuō)：“不用了，我是跟你開(kāi)玩笑的�！�
相必你們已經(jīng)知道他是誰(shuí)了吧！這個(gè)人教會(huì )了我要樂(lè )于助人，他就是那樂(lè )于助人的代表。
助人的作文 15
小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續走出學(xué)校，四（1）班的張春同學(xué)因為個(gè)子矮，加上路滑，剛騎上自行車(chē)就連車(chē)帶人摔在了馬路上。
這時(shí)，小剛從旁邊走來(lái)，帶著(zhù)嘲笑的語(yǔ)氣對張春說(shuō)：“你這個(gè)矮冬瓜，摔了吧�！睆埓郝�(tīng)了，心里傷心極了。四（1）班的班長(cháng)王紅走了過(guò)來(lái)，對小剛說(shuō)：“小剛，你怎么可以這樣嘲笑同學(xué)？如果你摔倒了，別人既不幫你，還嘲笑你，你會(huì )怎樣？”小剛氣沖沖地說(shuō)：“我的事不用你管�！闭f(shuō)完，騎上自行車(chē)就走了。
王紅把張春扶了起來(lái)，對張春說(shuō)：“你沒(méi)事吧，剛才小剛的話(huà)你別放在心上，”張春說(shuō)：“謝謝你幫我�！薄安挥弥x，做人要助人為樂(lè )嘛�！�
一星期過(guò)去了，小剛在路上走著(zhù)走著(zhù)，一不小心被一個(gè)欄桿給絆倒了，他的腿上還流了血。這時(shí)，張春立刻跑了過(guò)來(lái)，對小剛說(shuō)：“小剛，你沒(méi)事吧，你的腿破了，我們去醫藥室包一包吧�！毙偮�(tīng)了張春的話(huà)，慚愧地對張春說(shuō)：“張春，那一天我不該嘲笑你，今天你不但不嘲笑我，還幫助了我，我為那天的.事感到抱歉�！薄皼](méi)事的，我們不能斤斤計較，同學(xué)之間要互相幫助��！”
從此，小剛改掉了愛(ài)嘲笑人的毛病，并且還幫助了許多同學(xué)，他在班里也獲得了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。
助人的作文 16
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)你最需要的是別人給予你的幫助。如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，將不再會(huì )看到別人得不到幫助時(shí)焦急的朧。我們要以他們?yōu)榘駱�，�?lè )于助人。
記得有一次上體育課時(shí)，我覺(jué)得頭痛，她告訴了老師，飛快的幫我上班拿水，像一只奔騰的馬，我以為她會(huì )過(guò)個(gè)三、四分鐘才會(huì )下來(lái)，結果這在我摸一下頭，抬起頭來(lái)，一個(gè)高高的個(gè)子出現我的面前，她把水杯給我，自己把手甩了甩，在面前轉來(lái)轉去，走來(lái)走去，然后，她把我扶到班上，摸了摸我的頭，我似乎被她的溫暖所感覺(jué)好許多。
暑假的一天，當我們玩得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，心里感到無(wú)比的滿(mǎn)足。走出大門(mén)，走向公交站臺，我摸了摸袋子，糟糕，我的兩枚硬幣不翼而飛，我急地直跺腳，她看我這樣問(wèn)我：“你怎么呢？”我心靈如婪說(shuō)：“我的兩枚硬幣沒(méi)有了�！彼龔陌锬贸鰞稍X(qián)說(shuō)：“這兒正好有兩枚硬幣，你拿去用吧�！蔽倚睦锔袆�(dòng)極了。
樂(lè )于助人就像春天一縷清柔的風(fēng)；樂(lè )于助人就像夏天燃燒的太陽(yáng)；樂(lè )于助人就像秋天的`落葉；樂(lè )于助人就像冬天寒冷的風(fēng)和冰冷的雪。
人人都樂(lè )于助人，會(huì )讓你的世界都充滿(mǎn)陽(yáng)光的。
助人的作文 17
在我們班上有這樣的一個(gè)人，他為了幫助別人可以不顧自己，當別人需要幫助時(shí)，他就會(huì )出現，他就是我們班的彭劉，他最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人。最近，就有幾件讓我來(lái)一一講彭劉樂(lè )于助人的事跡吧。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，而下節課就是語(yǔ)文課，只好去別的'班去借，這時(shí)，上課鈴響了，那個(gè)同學(xué)沮喪地回到教室，忐忑不安地等待著(zhù)老師的到來(lái)。彭劉知道了以后，二話(huà)不說(shuō)就把自己的書(shū)借給了那個(gè)同學(xué)，而自己卻為此寫(xiě)了一篇檢討書(shū)，那個(gè)同學(xué)知道了以后感動(dòng)了好一陣子。
還有一次，我們班一個(gè)調皮的學(xué)生心情不好，找到班上的一個(gè)小不點(diǎn)開(kāi)涮，把那個(gè)小不點(diǎn)打得跪了下來(lái)�？赡莻�(gè)調皮的學(xué)生還不解氣，硬是騎到了那個(gè)小不點(diǎn)的背上，疼得那個(gè)小不點(diǎn)“哇哇”大哭。就在這個(gè)時(shí)候，彭劉走了過(guò)來(lái)把調皮學(xué)生打了下來(lái)，那個(gè)調皮的學(xué)生便夾著(zhù)尾巴逃跑了。小不點(diǎn)一看是彭劉，揉了揉眼睛，給了他一個(gè)微笑。
人世間就應該有這樣的人：樂(lè )于助人﹑打抱不平。如果我們每個(gè)人都能這樣，世界將變得更美好！
助人的作文 18
我的朋友名叫卓卓，他長(cháng)得很帥氣，不高也不矮，一顆足球似的圓腦袋，頂著(zhù)一頭黑亮亮的頭發(fā)，他的眼睛裝滿(mǎn)了誠實(shí)和憨厚，找不到一絲的惡意。一張大大的嘴巴總有說(shuō)不完的'話(huà)。最引人注目的就是他臉上長(cháng)著(zhù)一顆很萌的痣，像又圓又黑的黑豆，他總是指著(zhù)他那一顆“黑豆”自豪地說(shuō)：“那是我的美人痣，只有高級帥哥才會(huì )長(cháng)，你們這些凡人是沒(méi)有的！”
卓卓非常開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，他也非常樂(lè )于助人，每天總有幫不完的忙。當然，有時(shí)候他也會(huì )白忙一場(chǎng)。有一次我們上英語(yǔ)課時(shí)，大家正做著(zhù)課堂小測。有一位同學(xué)碰到一道題不會(huì )做，我的朋友卓卓看見(jiàn)了，就連忙跑到那位同學(xué)的旁邊，他看了看題目，就趕緊為同學(xué)講解，一點(diǎn)一點(diǎn)地分析這道題，你看，他講得多么認真、多么專(zhuān)注呀，一眼望去，他們真像一對兄弟！等到卓卓講完了，那位同學(xué)卻滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)：“哎呀，很抱歉，我好像還是不會(huì )，真是麻煩你了！”
沒(méi)辦法，卓卓只好繼續教他，來(lái)來(lái)回回，反反復復，直到完全教會(huì )他之后，已經(jīng)是放學(xué)一個(gè)多小時(shí)了，那位同學(xué)感激得幾乎要落淚。
看，這就是我的朋友——卓卓！一個(gè)樂(lè )于助人的小男生。我很喜歡他，你們呢？
助人的作文 19
我們班有個(gè)小女孩，叫小儀。她長(cháng)著(zhù)一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的極有神采的眼睛。眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊常掛著(zhù)一絲甜蜜的微笑，讓人見(jiàn)了，會(huì )感到她是那樣的恬靜、可愛(ài)。
小儀每節課都能認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，課后認真讀書(shū)，認真完成作業(yè)。成績(jì)和習慣都很好。
小儀還是個(gè)自信的女孩。記得那一次，我們全班都推選她當大隊委候選人。當她在臺上演講時(shí)，她是那樣的自信。她面對全校的同學(xué)說(shuō)：“我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、成績(jì)非常好的學(xué)生、我是老師的好幫手、我會(huì )為你們更好地服務(wù)……”我們都為她鼓掌，她的普通話(huà)也是那樣的標準。
小儀不但學(xué)習不錯，而且還很愛(ài)幫助別人。記得有一次，我被一個(gè)題給難住了，小儀看見(jiàn)我正在皺眉頭，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是不是被這個(gè)題難住了？我來(lái)給你講一講吧！”說(shuō)著(zhù)便拿起這本書(shū)給我講了起來(lái)。我說(shuō)：“真謝謝你了！下次我會(huì )給你講的`�！彼f(shuō)話(huà)的聲音是那樣的溫和，而且還給我說(shuō)出了一些小竅門(mén)。我覺(jué)得她真是一個(gè)小天才！
她就是這樣一個(gè)自信、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人的同學(xué)。
助人的作文 20
我和我的同桌坐在一起已經(jīng)兩個(gè)多月了。他是一個(gè)脾氣很好，心地善良的人。我們倆不僅是同桌還是好朋友。
我們剛剛同桌的時(shí)候彼此并不熟悉。雖然我們已經(jīng)是快一年的同學(xué)了。因為我的性格較為羞澀內斂，所以我很少主動(dòng)跟別人說(shuō)話(huà)。我的同桌他姓葉，雖然他長(cháng)得圓圓胖胖的，個(gè)子也是矮矮的。但是他的心卻是非常善良的。因為他總是會(huì )在我需要的時(shí)候幫助我。
他天真可愛(ài)，有著(zhù)男子漢的風(fēng)度。他還樂(lè )于助人。一天，我的語(yǔ)文書(shū)放在家里了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語(yǔ)文課了，我翻著(zhù)書(shū)包，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，我急得像熱鍋上的`螞蟻，我的同桌看我這么著(zhù)急，就問(wèn)我怎么了，我告訴了他，他二話(huà)不說(shuō)就把語(yǔ)文書(shū)放到桌子中間，和我一起合著(zhù)看書(shū)。
還有一次。英語(yǔ)考試，我寫(xiě)錯了字母，忽然，我發(fā)現我的修正帶壞了，我正想向后面的同學(xué)借，可不巧，老師進(jìn)來(lái)了，我就小聲地向他們說(shuō)，那聲音小的好像只有我才聽(tīng)得見(jiàn)，我的同桌聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說(shuō)，這是他應該做的，同學(xué)之間本來(lái)就該互相幫助嘛。
他就是我的好同學(xué)，好同桌。他樂(lè )于助人，使我感受到同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜美味道!
助人的作文 21
森林里有一只小鹿叫蹦蹦，他聰明活潑又頑皮，天天在森林里自由玩耍，還特別喜歡幫助人，只要知道誰(shuí)有困難，他都想方設法地去幫助。
有一天，一位小姑娘的媽媽生病了，需要一種叫“五色梅”的花才能治好媽媽的病。于是，小姑娘走進(jìn)了森林。
森林里真漂亮，有高大的樹(shù)、碧綠的'草地和鮮艷的花，還有小鳥(niǎo)在樹(shù)上婉轉的歌唱，小松鼠在采摘松果。因為森林美麗如畫(huà)，小姑娘看入迷了，不知不覺(jué)就到了傍晚，小姑娘迷路了，她哇哇的大哭起來(lái)。正在捉螢火蟲(chóng)的蹦蹦聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑到小姑娘身邊問(wèn)：“小姑娘你叫什么名字��？怎么這么晚還沒(méi)回家？”小姑娘抽泣著(zhù)說(shuō)：“我叫雪兒，我的媽媽生病了，只有‘五色梅’才能治病”�！鞍�？五色梅？這不是我帶頭上的這朵花嗎？”只見(jiàn)蹦蹦頭戴一朵像星星一樣美麗的花兒�！澳悄隳馨堰@朵花送給我嗎？我媽媽真的很需要它�！薄斑@是我出生的時(shí)候我媽媽給我戴上的，我從來(lái)沒(méi)有取下來(lái)過(guò)，既然能治你媽媽的病，那你趕緊拿去吧！”蹦蹦二話(huà)不說(shuō)就把五色梅給了雪兒，并且馱著(zhù)雪兒到了她家門(mén)口。雪兒感激地說(shuō)：“謝謝你，蹦蹦，希望我們還會(huì )再見(jiàn)�！北谋囊埠芨吲d，因為他又一次幫助了別人。
助人的作文 22
助人為樂(lè )是我們你從小學(xué)期就接受的教育，這也是我們作為認得最基本的道德品質(zhì)。
從小老師就教育我們在公交車(chē)上要給老人或者孕婦讓座，幫助比自己小的孩子或者老人過(guò)馬路�？墒乾F在的社會(huì )這樣的事情已經(jīng)出現兩種極端的表現。有的人還是一如既往的幫助需要幫助的人，而有的人則是怕被別人訛詐而對這樣的'事情敬而遠之。其實(shí)無(wú)論是哪種行為，造成現在這樣的后果都是人們心態(tài)的轉變。記得有一次在公交車(chē)上，正式小學(xué)放學(xué)的高峰期，車(chē)上站滿(mǎn)了剛放學(xué)的小學(xué)生。這時(shí)候站臺上來(lái)一位孕婦，有個(gè)小學(xué)生就是跟主動(dòng)地讓起了自己的位子給孕婦坐，那為孕婦呢什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)就立即坐下，甚至沒(méi)有再看那孩子一眼，仿佛給她讓座就是應該的事情。我覺(jué)得這就對那小學(xué)生的心里造成了影響，雖然我們讓座不是為了得到表?yè)P，但是人心使然大家都是喜歡在做出付出的時(shí)候想得到回應，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的謝謝。不知道這個(gè)孩子以后還會(huì )不會(huì )這么主動(dòng)地讓坐呢。如果哦我們的道德品質(zhì)整體都提升的話(huà)，那么像助人為樂(lè )這種小事情還不是順手拈來(lái)嗎。
助人為樂(lè )不是隨口說(shuō)說(shuō)的口號，要向這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)這樣高尚的品質(zhì)的話(huà)，還需我們共同的努力，從自己身邊的小事做起。
助人的作文 23
一望無(wú)際的動(dòng)物王國里有一所美麗的小學(xué)，所有的小動(dòng)物都在這里學(xué)習，這所美麗的小學(xué)里住著(zhù)一只樂(lè )于助人的小兔子，看到別人有困難需要幫助的'時(shí)候就會(huì )去幫助別人，它就是——小兔子樂(lè )樂(lè )。
一天早晨，樂(lè )樂(lè )正在做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面有小動(dòng)物大喊：“著(zhù)火啦!誰(shuí)來(lái)救火呀!”樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了，連忙跑到哪里一看，原來(lái)是一幢小房子著(zhù)火了，小兔子在看了看周?chē)�，發(fā)現平時(shí)英俊的老虎被大火燒的青一塊，紫一塊。小兔子在看了看獅子大王，他尾巴上的毛被燒光了。突然，小兔子聽(tīng)到了小狗媽媽的哭聲，一問(wèn)才知道，原來(lái)小狗還在里面。
火越燒越大，像是一個(gè)怪物張著(zhù)大大的嘴巴，準備把房子吃掉一樣。聽(tīng)著(zhù)小狗媽媽的哭聲，樂(lè )樂(lè )再也忍不住了，一把拿起一旁的水桶，把自己全身給淋濕了，然后頭也不回的沖進(jìn)房子里尋找小狗。房子里又悶又熱，煙霧重重，但小兔子還是努力的把眼睛瞪大了四處尋找小狗的身影。小兔子找啊找，終于找到了小狗，于是連忙把它抱起沖出了房子。
大家看見(jiàn)小白兔抱著(zhù)小狗出來(lái)，自己卻被熊熊大火燒的一塊青，一塊紫，但是沒(méi)有人笑話(huà)它。小狗媽媽看見(jiàn)小狗平安無(wú)事，就連忙抱起小狗并一直向樂(lè )樂(lè )道謝。
這就是小白兔樂(lè )樂(lè )，一直樂(lè )于助人的樂(lè )樂(lè )。
助人的作文 24
記得上個(gè)星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會(huì )兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著(zhù)該多好啊。終于下課了，小玥走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于悅，上課時(shí)是你在打噴嚏嗎？”我說(shuō)：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊�！蔽疫呎f(shuō)話(huà)邊吸著(zhù)鼻子，防止鼻涕流下來(lái)。小玥見(jiàn)我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來(lái)給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田，我的`身上也暖洋洋的。我說(shuō)：“謝謝你，小玥�！毙～h擺擺手，回到了自己的座位上。
是啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
是他把流行音樂(lè )推向了巔峰，而自身早已成了不朽的象征；你說(shuō)他像不像一個(gè)正在做法的瘋道士。如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花。而社會(huì )中的關(guān)愛(ài)，往往是無(wú)私奉獻，不求回報的？‘‘爸爸聽(tīng)到馬上把看電視的目光轉到我臉上，眼神充滿(mǎn)開(kāi)心和欣惠，爸爸也非常開(kāi)心的說(shuō)：“再努力‘‘說(shuō)著(zhù)眼里充滿(mǎn)了幸福和開(kāi)心的淚光。
助人的作文 25
前幾天，我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車(chē)，一開(kāi)始坐的是88路，后來(lái)又坐上612。
但是，在那上面有很多人，沒(méi)有空出來(lái)的位置，正當奶奶走到一位年輕的女同志身前時(shí)，她突然站了起來(lái)，我們都以為是他要下車(chē)了，就準備去搶位置�？墒�，她并沒(méi)有下車(chē)……
那位阿姨對奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說(shuō)：“謝謝�！庇谑莾蓚�(gè)人都不約而同的笑了起來(lái)，那一笑，笑的是多么親切啊……一路上，奶奶時(shí)不時(shí)問(wèn)下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑。從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)奶奶這么高興過(guò)，我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒(méi)想到世界上還會(huì )有這么熱情、大方、善良的好人��！我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間，那位好心的`阿姨已經(jīng)到站了，她下車(chē)時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見(jiàn)！”在后來(lái)的路上，我一直在想那位阿姨。
在生活中，我也幫助過(guò)別人，比如，在體育課上，我看見(jiàn)有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室休息，看見(jiàn)同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來(lái)。學(xué)校里是這樣，在家里也是如此，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)……
助人的作文 26
新津是我可愛(ài)的家鄉，很多地方都留下了我熟悉的身影，比如：百貨大樓、永輝超市……但我最熟悉的是我們小區外面的夜市。
每天吃完晚飯我都會(huì )和爸爸媽媽出去走一圈，我們固定的路線(xiàn)是通往夜市的路，一出小區的門(mén)，就可以看到許多叔叔阿姨爺爺奶奶，他們都在走向同一個(gè)方向--夜市。
路的兩邊有碧綠的禾苗，蔥蘢的大樹(shù)，禾苗都盡頭左轉就是夜市，由于季節的不同，夜市上賣(mài)的商品種類(lèi)也不同。有賣(mài)水果的、有賣(mài)蔬菜的、有賣(mài)小零食的、有賣(mài)衣服褲子的、還有賣(mài)生活用品的……
讓我印象最深刻的是夜市盡頭的那棵桂花樹(shù)底下的老奶奶，她不論嚴寒酷暑，那天晚上都在那里，而且她的`面前永遠只擺著(zhù)三樣物品：香菜、小蔥、霍香，她滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上布滿(mǎn)了皺紋，兩眼期待地望著(zhù)路上行走的人群，希望他們來(lái)光顧自己的攤位。有時(shí)我們會(huì )把她的菜全部買(mǎi)走，我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴皇怯憛挸曰粝銌�？”媽媽對我說(shuō)：“天黑了，我們把她的菜買(mǎi)完，她就可以早點(diǎn)回家�！�
助人為樂(lè )從日常小事做起，不因善小而不為，以后我也要做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，第二天，我吃到了我最喜歡的霍香鯽魚(yú)。
助人的作文 27
我有一個(gè)朋友叫張星辰，他對人很友好。不管朋友遇到什么事，他都會(huì )主動(dòng)幫忙。
記得有一天晚上，我和張星辰一起去學(xué)校操場(chǎng)玩。為了比賽誰(shuí)第一個(gè)到操場(chǎng)，我們就跑了起來(lái)。沒(méi)想到我跑得太快了，一不小心腳被什么絆了一下，身子馬上失去平衡，重重地摔倒在地上。緊接著(zhù)，我“哇”的一聲哭了起來(lái)。張星辰看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，問(wèn)我哪兒痛。我掙扎著(zhù)站起來(lái)，才發(fā)現是一塊小石頭把我絆倒的.。我抬腳去踢那石頭，卻感到一股鉆心的疼痛從腳趾處傳來(lái)，我再一次倒下了。
張星辰借著(zhù)朦朧的月光為我檢查了傷口，說(shuō)：“高原，你的腳受傷了，都出血了。別怕，我回家為你找樣東西!”說(shuō)完，他便飛一般地跑了。沒(méi)過(guò)多久，我就看到一個(gè)人影又“飛”了回來(lái)。他一邊舉著(zhù)一樣東西給我看，一邊說(shuō)：“瞧，創(chuàng )可貼!”他輕輕地把創(chuàng )可貼貼在我的傷口上，還不停地在傷口上吹了又吹。就像被神仙施了法術(shù)一樣，我的傷口頓時(shí)不疼了，心里涌起一股暖流。
張星辰就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的人!
助人的作文 28
我是一個(gè)轉來(lái)的新學(xué)生，有些東西還不知道。但我很喜歡這所學(xué)校，因為老師和同學(xué)們一直關(guān)心照顧著(zhù)我，讓我感覺(jué)十分的溫暖。同學(xué)中武最關(guān)心照顧我。
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，臉上有一雙炯炯有神的.大眼睛，看上去十分聰慧。
記得有一次，這天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我高高興興地來(lái)到教室中，準備交作業(yè)。交完作業(yè)后，我把書(shū)放進(jìn)課桌里，讀書(shū)。這時(shí)，老師來(lái)了，發(fā)下了練習冊讓我們訂正。于是我翻開(kāi)文具盒，準備拿出鉛筆和橡皮，我這才發(fā)現橡皮沒(méi)有帶。我急得像熱鍋上的螞蟻。我的樣子被正在接作業(yè)武看見(jiàn)了，她說(shuō)：“凌志偉，你怎么了？”“我忘了帶橡皮�！薄澳俏医枘阋粔K吧！”我說(shuō)：“那你就沒(méi)了�！彼f(shuō)：“沒(méi)事的�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！�
武不僅樂(lè )于助人，而且還是保護環(huán)境的小衛士呢。記得有一次，我和武一起掃地，有一些臟東西，都把他給弄掉。一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，把一張紙給扔在了地上。她對同學(xué)說(shuō)：“你不能亂扔垃圾，如果每一個(gè)人都扔一張紙，那校園就變成了垃圾堆�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了慚愧地低下了頭，把紙扔進(jìn)了垃圾桶，對武說(shuō)：“我以后不會(huì )這樣了�！�
武樂(lè )于助人，愛(ài)看書(shū)，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，勤儉節約，愛(ài)護公物，是個(gè)品德優(yōu)良的學(xué)生。
助人的作文 29
當我今晚打算去旅行時(shí)，我選擇了自行車(chē)共享作為我通常的交通工具。
走到自行車(chē)站的時(shí)候，有幾個(gè)路人在那里聊天，我也沒(méi)怎么理會(huì )他們。但是，當我用手機掃碼，剛把自行車(chē)拿出來(lái)的時(shí)候，一個(gè)剛剛聊天的路人走過(guò)來(lái)和我說(shuō)話(huà)。
“你好，你能教我如何使用這輛自行車(chē)嗎？我們試了幾次都不知道怎么用？”
沒(méi)注意到這些路人是兩男兩女，好像是一對夫妻和父母。
因為我剛把車(chē)拿出來(lái)，我以為我只是在教她掃碼，可她好像連怎么注冊都不知道，我就先把車(chē)停在了一邊。
她把手機遞給我，我一邊教她，一邊幫她找到自行車(chē)的微信官方賬號，然后關(guān)注，然后注冊，讓她輸入id號，設置密碼，很快就給她完成了。
“那好嗎？可以用！”她很開(kāi)心，我教她怎么找微信官方賬號，怎么掃碼取車(chē)，然后讓她當場(chǎng)退車(chē)，告訴她聽(tīng)到“成功退車(chē)”這幾個(gè)字，因為有時(shí)候車(chē)鎖沒(méi)對準，扣費丟車(chē)不好。
當她旁邊的一個(gè)男人注冊的時(shí)候，他不能一直提交。我看到的.時(shí)候，他忘了一些協(xié)議條款。我幫他查了箱，提交了，他的注冊就完成了。
“這樣你就可以騎了！太好了，謝謝！”他們非常高興，迫不及待地想嘗試騎自行車(chē)。
我很高興和他們說(shuō)再見(jiàn)，也很高興我的小小行為能幫助他們。
助人的作文 30
助人為樂(lè )，是我們中國自古以來(lái)的優(yōu)良傳統。我見(jiàn)過(guò)很多熱愛(ài)幫助他人的人，就像我的好朋友小紅，她今年已經(jīng)11歲了，她就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的人。
她高高瘦瘦的，有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她愛(ài)運動(dòng)，更愛(ài)幫助別人。
記得有一次，快上課了，我突然發(fā)現我的筆不見(jiàn)了，可下節課要數學(xué)考試了，沒(méi)有筆怎么辦呀！要是被數學(xué)老師發(fā)現了，我要挨批評了。我焦急萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)小紅看到了，連忙走到我的座位旁邊問(wèn)我：“你怎么了？”我傷心地說(shuō)：“我的'筆不見(jiàn)了，可下節課還要數學(xué)考試呢，就算現在去買(mǎi)，也來(lái)不及啊�！�
她拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“這好辦�！彼芸斓刈呦蜃�，立馬把媽媽給她買(mǎi)的新筆送給了我，當她把新筆放到了我的桌上，我感動(dòng)得眼淚都快掉下來(lái)了。這時(shí)上課鈴響了，我立刻坐到座位上，準備考試了。
她就是這個(gè)樂(lè )于助人的人，我們應該向她學(xué)習！校內校外都需要這樣的人，只要人人都獻出一點(diǎn)自己的努力，世界就會(huì )變得更好！
助人的作文 31
你有著(zhù)大大的眼睛，靈巧的雙手，烏黑的頭發(fā)。你是誰(shuí)呢？你就是我的'好朋友劉小淋。
你特別愛(ài)樂(lè )于助人。有一次放學(xué)回家，你看見(jiàn)校門(mén)口有一個(gè)流浪漢，便匆匆忙忙地跑過(guò)去，問(wèn)道：“叔叔，你怎么了？”叔叔回答說(shuō)：“我已經(jīng)流浪了好久，幾天沒(méi)吃過(guò)飯了，特別餓�！甭�(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，劉小淋離開(kāi)那位叔叔去了商店，那個(gè)叔叔本來(lái)以為她走了，沒(méi)想到她買(mǎi)了面包和一瓶礦泉水又回來(lái)了。
“叔叔，您吃面包�！薄爸x謝你，小妹妹�！�
劉小淋把面包和水給了那個(gè)叔叔，叔叔接過(guò)便狼吞虎咽地吃起來(lái)。她還把自己的零花錢(qián)也給了那個(gè)叔叔。
還有一次，我生病請了一天的假，那一天剛好學(xué)了新內容，而我沒(méi)有學(xué)到，我很失落。沒(méi)想到，劉小淋放學(xué)了專(zhuān)門(mén)來(lái)到我家給我補習，直到把我教會(huì )了，才跑回家去做作業(yè)。我到了學(xué)校，老師說(shuō)我新內容掌握得不錯，還表?yè)P了我，我知道這都是劉小淋的功勞，如果不是她，我根本就不會(huì )呢！
劉小淋，你真是個(gè)樂(lè )于助人的善良的女孩兒，我喜歡和你在一起。
助人的作文 32
小豆豆經(jīng)過(guò)了上次的教訓，便不敢偷東西了，他又變成了一個(gè)樂(lè )于助人的小豆豆了。有一天，小豆豆在回學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)小豆豆在哭。于是小豆豆就跑過(guò)去，問(wèn)：“你叫什么名字？你為什么哭？”
那個(gè)小豆豆用手背抹了一下他那還在流眼淚的眼睛，吞吞吐吐地說(shuō)：“我叫哈皮豆。本來(lái)，我是一個(gè)很開(kāi)心的孩子，可是今天早上，在我回學(xué)校的時(shí)候，有一群高年級的.學(xué)生把我的書(shū)包搶去了。還說(shuō)：‘如果你告訴老師，我們就把你打成肉泥！’”
“我很怕如果我告訴了老師，他們就會(huì )把我打成豆泥”哈皮豆傷心地說(shuō)“沒(méi)事的，我們一起去告訴老師，有老師在，他們就不會(huì )把我們怎么樣的！”小豆豆胸有成竹地說(shuō)。于是他們便去找老師。
老師知道情況了以后，把那群學(xué)生都批評了一遍。那群學(xué)生都慚愧地低下了頭。
事后，哈皮豆和小豆豆結成了朋友。他們互相關(guān)心，互相幫助。他們每天形影不離，一起上學(xué)，一起玩，一起吃飯，一起放學(xué)……
小豆豆相信，只要樂(lè )于助人，就會(huì )有好結果。
助人的作文 33
今天，我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。
在路上，我看見(jiàn)了一位年旬七十的老人在文峰服飾廣場(chǎng)前，跪在地上，胸前還有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“各位父老鄉親們，我是一個(gè)啞巴，來(lái)自山東。因為兒女不孝，把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲，還沒(méi)有讀書(shū)，現在又面臨雙目失明的痛苦，現在急需一筆錢(qián)做手術(shù)。請各位父老鄉親行行好，救救我們吧！”看著(zhù)這一襲破衫的爺爺，盯著(zhù)這出自肺腑的話(huà)語(yǔ)，我雙眼模糊了。于是便向媽媽要錢(qián)救助這位老人，可是媽媽卻說(shuō)：“這些人都是裝的，我們救助他，你爺爺現在在醫院里住院，誰(shuí)來(lái)救助我們呀？”看來(lái)媽媽這邊是要不到錢(qián)了，我偷偷地將今天奶奶給我買(mǎi)衣服的五十元錢(qián)悄悄地塞進(jìn)了他面前的破碗里。
這五十元錢(qián)雖然不多，也許連一天的`住院費都不夠，但這是我的一片心意。將心比心，如果在我家里發(fā)生這種事，也會(huì )有更多的好心人來(lái)救助我們。
今天，雖然沒(méi)能買(mǎi)到漂亮的衣服，但是我幫助了一個(gè)需要幫助的人。心里感到無(wú)比高興。因為我堅信：樂(lè )于助人，快樂(lè )之本。
助人的作文 34
我有一個(gè)同學(xué)叫小東，是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
小東是一個(gè)男生，他有一個(gè)爆炸頭，頭發(fā)每天都亂亂的，看上去很滑稽，一張可愛(ài)的小臉上，嵌著(zhù)兩只又大又有神的眼睛，他很愛(ài)笑，不像有的人那樣扭扭捏捏。
小東很愛(ài)幫助人。有一次上體育課時(shí)，大家都在開(kāi)開(kāi)心心地玩著(zhù)，突然，我們聽(tīng)到一聲慘叫，出什么事了？我們都很奇怪。原來(lái)是我們班同學(xué)小凡在玩兒的時(shí)候，不小心脖子被東西劃破了，還流出了血，小凡疼得都哭了。脖子劃破了，必須去醫務(wù)室，可是誰(shuí)都不肯陪他去，都怕耽誤了自己玩的時(shí)間。正在大家發(fā)愁的時(shí)候，郭浩東主動(dòng)提出要帶小凡去醫務(wù)室。既然有人愿意去，大家就各自玩各自的.去了，小東關(guān)心地說(shuō)：“小凡，沒(méi)事吧？”小凡說(shuō)：“我沒(méi)事的�！毙|從口袋里掏出一張衛生紙，細心地疊好，把衛生紙放在小凡的傷口處。然后，小東一手扶著(zhù)小凡，一手捂著(zhù)小凡的傷口，兩人一起往醫務(wù)室走去�？粗�(zhù)他們兩個(gè)人遠去的背影，我打心眼里佩服郭浩東！下課時(shí)，我又看到小凡蹦蹦跳跳的了，這多虧了郭浩東呀！
小東做這樣的事情已經(jīng)不是第一次了，他真是一個(gè)樂(lè )于助人的人，我要向他學(xué)習！
助人的作文 35
顏鵬輝是我的同學(xué)，我們又是好朋友。他個(gè)子比我高一點(diǎn)，鼻子像一座小山，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，一張圓圓的臉蛋。
有一次，他看見(jiàn)一位老奶奶生病了，女兒、兒子又沒(méi)在家，他就來(lái)到老奶奶家為她洗臉、買(mǎi)藥、收拾家里……之后又為老奶奶煎藥，然后喂奶奶喝藥。晚上了，老奶奶的女兒和兒子都回來(lái)了，老奶奶的兒子說(shuō)：“小朋友你先回去吧�！鳖侚i輝說(shuō)：“好吧，可是我每一天放學(xué)回來(lái)，都會(huì )看看奶奶的�！崩夏棠痰膬鹤诱f(shuō)：“好�！笔虑榈搅俗罱K顏鵬輝說(shuō)到做到，果然每一天放學(xué)了都去看老奶奶。
去年，汶川5·12大地震，教師說(shuō)：“明天午時(shí)第一節課班課，我們舉行為汶川大地震的受災人民捐款的活動(dòng)�！毙瞧谖逦鐣r(shí)第一節課，我帶了30元。顏鵬輝把他的.儲存罐拿來(lái)了，把所有的硬幣倒在獎臺上，像一座小山，令我們感動(dòng)極了！
還有一次，班上的一個(gè)同學(xué)生病請假了，功課落下了，他主動(dòng)來(lái)到他家認真的幫他補功課。
這就是樂(lè )于助人的顏鵬輝。
助人的作文 36
我有一個(gè)非常好的朋友叫文君，他很開(kāi)朗，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。他不僅是班里、年里數一數二的，還樂(lè )于助人，向有困難的人伸出援手。
有一次，我們星期天來(lái)到一個(gè)美麗的公園，那里有許多彩色的花。我們走著(zhù)走著(zhù)，意想不到的事情發(fā)生在我們身上：一個(gè)人被石頭絆倒了，腳斷了，手在流血，臉青一塊紫一塊的。他疼得哭了。薇薇安看到他后，急忙跑到電話(huà)亭給他父母打電話(huà)。然后他趕緊跑回去撿起凌亂的'紙巾和剩下的那一點(diǎn)點(diǎn)礦泉水，在紙巾上倒了些水，小心翼翼的用濕紙巾擦掉他受傷處的血跡，然后一邊喂他水一邊安慰他。很難等到父母來(lái)，薇薇安汗流浹背，氣喘吁吁。他父母謝過(guò)她，文俊卻謙虛地說(shuō)：不客氣，這是我應該做的。你真有幫助！
還有一次，我們沿著(zhù)河邊路散步。突然，一個(gè)場(chǎng)景引起了我們的注意：一個(gè)老婦人背著(zhù)她，彎腰費力地拉著(zhù)一盤(pán)蔬菜。文君毫不猶豫地沖上去幫老婦人推車(chē)。雖然她的力氣并不大，但是在她的幫助下，大車(chē)輕松地爬上了一個(gè)普通人眼中并不陡峭的小斜坡。奶奶笑著(zhù)用力點(diǎn)頭感謝薇薇安，薇薇安拍拍她臟兮兮的小手，笑著(zhù)向她招手。
同學(xué)們，這是我樂(lè )于助人的好朋友。她的精神值得學(xué)習！
福建省安溪縣陶珍小學(xué)四年級：吳琪琪
助人的作文 37
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“張鈺雪”了！記得最初見(jiàn)到她的時(shí)候，她的個(gè)子高高的，一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓。
有一次，在上體育課跑步的時(shí)候，我不小心摔了一跤，把腿磕破了，血一直流，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶。這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著(zhù)我笑了起來(lái)，可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音：“你沒(méi)事吧！”我抬頭一看，原來(lái)是她，她焦急的望著(zhù)我，我說(shuō)：“沒(méi)事！”于是我吃力的想要站起來(lái)，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽(tīng)見(jiàn)她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說(shuō)地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著(zhù)腿上流出的`血，還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著(zhù)我，當看到我臉上沒(méi)有一絲的痛意時(shí)，才又放心的幫我繼續擦著(zhù)，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上！我頓時(shí)感覺(jué)到疼痛減輕了許多，當我抬起頭緩緩的向她看去時(shí)，這才發(fā)現她的額頭已經(jīng)掛著(zhù)幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容！
每當遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )想起她。所以在今后的學(xué)習生活中，我要向她學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
助人的作文 38
我有個(gè)同學(xué)叫小明，他有一雙明亮的眼睛，一頭濃密的頭發(fā)。他非常樂(lè )于助人。
一天，放學(xué)了，小明收拾好書(shū)包，向校門(mén)走去。他剛走出校門(mén)，就看到一位白發(fā)蒼蒼，拄著(zhù)拐杖的`老奶奶摔倒了，那位奶奶一邊揉著(zhù)膝蓋，一邊痛苦地呻吟著(zhù)，有許多孩子，大人從這位奶奶的身旁走過(guò)�？墒菦](méi)有一個(gè)人把老奶奶扶起來(lái)，好像沒(méi)看見(jiàn)似的。
他快步走向前，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您抓著(zhù)我的胳膊，我把您扶起來(lái)�！崩夏棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，小明先讓老奶奶把拐杖撐起來(lái)，再使出了九牛二虎之力，用自己的肩膀頂住了老奶奶的腋下。終于，老奶奶顫顫巍巍的站了起來(lái)。小明累得一屁股坐在地上，氣喘噓噓。
就地休息了兩分鐘，小明才勉勉強強地站起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，天很快就要黑了，我先回家了�！毙∶髡f(shuō)完，正想走，卻被老奶奶拉住了，“小同學(xué)，你等一下�！彼呎f(shuō)著(zhù)，邊在兩個(gè)衣服口袋里摸來(lái)摸去�！鞍�，就是這個(gè)，給你！”老奶奶把一塊糖塞到了小明的手心里又說(shuō)：“謝謝你小同學(xué)，今天多虧你了�！毙∶餍睦锩雷套痰�，有幫助了奶奶的小小成就感，也有獲得小糖果的喜悅，連說(shuō)：“謝謝奶奶，謝謝奶奶……”小明一步三回頭跟奶奶道別，踩著(zhù)美麗的晚霞，蹦蹦跳跳地回家了。
助人的作文 39
我，非常喜歡樂(lè )于助人，因為每次能有機會(huì )幫助別人的時(shí)候，我心里都會(huì )樂(lè )滋滋的。
記得有一次，婆婆在切東西的.時(shí)候，一不小心把手指頭弄傷了。我看見(jiàn)后，急急忙忙拿起手帕，幫婆婆把傷口包住止血，可是血還是不斷地向外涌出來(lái)，手帕都被鮮血染紅了。后來(lái)我靈機一動(dòng)，想起了媽媽教過(guò)，冰能將血液凝聚，于是連忙打開(kāi)冰箱，把冰塊拿出來(lái)放在盤(pán)子里，叫婆婆把手伸進(jìn)里面……不一會(huì )兒，血開(kāi)始不再涌出來(lái)了。我這才放下心頭大石，心里非常地高興，因為我幫婆婆治好了傷口。血止住后我拿止血貼給婆婆貼上，并對婆婆說(shuō)：“外婆，你去沙發(fā)上坐會(huì )兒，休息一下吧。這里就由我來(lái)收拾，今天就由我來(lái)煮飯吧�！逼牌畔肓讼�，說(shuō)：“那好吧，不過(guò)你也要小心，別象你外婆一樣弄傷了手指啊�！蔽覒曊f(shuō)：“知道了，你就放心在廳里休息吧�！�
晚上，媽媽下班回到家，外婆一個(gè)勁地在媽媽面前表?yè)P我是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。媽媽聽(tīng)了，也表?yè)P我說(shuō)：“我的女兒真是長(cháng)大了，懂得助人為快樂(lè )之本了，會(huì )愛(ài)護、幫助人了�！蔽衣�(tīng)了，高興極了。
這就是樂(lè )于助人的我。
助人的作文 40
大家好，我叫孫渝茜，我是一個(gè)非常樂(lè )于助人的人。
我有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一對黑黑的眉毛，眉毛下面有一對亮晶晶的'眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的，一看就是一個(gè)漂亮的小姑娘。
記得有一次，我從家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼鏡都摔碎了，我趕忙跑過(guò)去，扶起老奶奶，她慌張地用手去摸她的眼鏡，我對老奶奶說(shuō)：“您在這里不可以亂走，在這里等著(zhù)我，我去給您修眼鏡去�！蔽液暨旰兜嘏芑丶�，不一會(huì )兒，眼鏡修好了，我又急忙跑回老奶奶身邊，我把眼鏡還給了她。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�
還有一次，我在放學(xué)的路上看見(jiàn)了一只小狗和一只小貓咪，它們很可愛(ài)也很可憐，于是我就準備收養它們了，把它們帶回到了家里，我偷偷摸摸地把它們抱進(jìn)了衛生間，我用一個(gè)大盒子，倒了點(diǎn)熱水，把它們放進(jìn)水里，先拿點(diǎn)香皂，把它們身上都擦了好多的香皂，然后再用水把泡沫沖洗干凈。它們終于香噴噴的了，乖乖地坐在里面。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，看到它們就叫我把它們放出去，而我又舍不得，因為媽媽不喜歡小動(dòng)物，所以我用賣(mài)萌給媽媽看，媽媽說(shuō)：“好啦，答應你就是了!”
這就是我，我就是愛(ài)樂(lè )于助人的我。你們喜歡我嗎?
助人的作文 41
我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會(huì )終于來(lái)了。
那是今年國慶節，我和爸爸媽媽一起去錦州姑姑家， 我們坐公共汽車(chē)發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著(zhù)就可以了，我的腳有力著(zhù)呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時(shí)我覺(jué)得很快樂(lè )，一顆心也終于放下，原來(lái)做一件幫助人的事很容易。這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看小哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習��！”我聽(tīng)了，仿佛自己真的'長(cháng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè )的事，老師說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。
助人的作文 42
她，長(cháng)長(cháng)的辮子，紅撲撲的臉蛋，烏黑的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她雖然沒(méi)有什么特別引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈，她就是我的班長(cháng)——鄧佳穎。
有一次，我們正在考試，教室里靜悄悄的，連寫(xiě)字的沙沙聲都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，時(shí)筍君的胳膊碰了我一下，試卷上出現了一條美麗的“弧線(xiàn)”。我鎮定自若地打開(kāi)文具盒尋找修正液，可是文具盒里的情況令我大吃一驚：鉛筆、鋼筆、水筆都躺得好好的，就是沒(méi)有修正液的'影子。我又翻遍了書(shū)包、抽屜，修正液仿佛在跟我捉迷藏似的，不知躲到哪里去了。這可把我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我不由得出了一身冷汗，因為這道題是18分呀……
旁邊的鄧佳穎仿佛看穿了我焦急的心思，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”我輕聲回答：“我沒(méi)有修正液，借一下好嗎？”話(huà)音剛落，她二話(huà)不說(shuō)，便把修正液遞給我。接過(guò)修正液，看著(zhù)鄧佳穎那笑瞇瞇的眼睛，我覺(jué)得這不是修正液，而是一顆金子般的心哪！
這就是我們的班長(cháng)，一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子。我為有這樣的班長(cháng)而感到驕傲。
助人的作文 43
在一個(gè)寒冷的冬天，一條熱鬧的街上多了一個(gè)小雪人。
它有一頂大帽子，一條圍巾，用胡蘿卜做的鼻子，長(cháng)長(cháng)的干樹(shù)枝是它的雙手。真是一個(gè)漂亮的雪人。
有一天，小雪人不想在那里坐著(zhù)了，它想走出去玩玩。走著(zhù)走著(zhù)它聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，小雪人很納悶，是誰(shuí)在哭呀！原來(lái)是小鳥(niǎo)在哭。小雪人走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你為什么要哭呀？”小鳥(niǎo)傷心的'回答：“我的家被風(fēng)吹走了�！薄睕](méi)關(guān)系我的帽子可以當你的家呀！”小雪人安慰的說(shuō)：話(huà)音剛落，小雪人就把帽子拿下來(lái)給了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)感激的說(shuō)：“謝謝小雪人�！闭f(shuō)完就把帽子抬走了。
小雪人走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一只小螞蟻在雪地里打轉，也不知道它要干嘛，小雪人好奇的跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“小螞蟻你是在找回家的路嗎？怎么跑出來(lái)了呢？”小螞蟻沒(méi)精打采的回答：“我們事物吃完了，小雪人想了想說(shuō)：我把胡蘿卜可以給你吃呀！”小雪人把胡蘿卜給了小螞蟻，小螞蟻感激的說(shuō)：“謝謝小雪人�！笨尚∥浵伆岵粍�(dòng)，小雪人說(shuō)：“我們一起吧！”說(shuō)完，小雪人就跟小螞蟻一起把胡蘿卜抬回了家。
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)和小螞蟻把雪人送的帽子和找到另一個(gè)胡蘿卜還給雪人的時(shí)候，善良的小雪人卻不見(jiàn)了。
助人的作文 44
幫助別人不僅能給自己帶來(lái)快樂(lè )，也能讓接受幫助的人感到溫暖。我就感受過(guò)這樣的溫暖。
一天上午陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我去學(xué)校上課，下課快放學(xué)的時(shí)候天空突然烏云密布、雷聲鼓鼓，下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘，因為沒(méi)想到今天下午會(huì )下雨，而且爸爸媽媽今天恰好都有事忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我。我只好站在屋檐下躲雨，眉頭緊皺，愁眉苦臉，心理特別焦急：“這雨什么時(shí)候停呀？再不停的`話(huà)我就不能回家了�！边@時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)我：“小錦，你怎么還不回家呀？”我回頭一看：原來(lái)是小亮，他打著(zhù)傘站在雨地里，好奇地問(wèn)著(zhù)我�！拔覜](méi)帶傘，爸爸媽媽也有事沒(méi)來(lái)接我，我想等雨停了再回家�！蔽一卮鹫f(shuō)。小亮說(shuō)：“這雨還要下很長(cháng)一段時(shí)間呢，我有傘，我送你回家吧！”“好，謝謝你！”于是我們撐著(zhù)同一把傘一起走回家。
到了家門(mén)口，我特感激地說(shuō)：“小亮，謝謝你，你真是一個(gè)樂(lè )于助人的人�！毙×敛缓靡馑嫉負蠐项^說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
樂(lè )于助人的人是特別受歡迎的，我們都喜歡與他交朋友，因為他能給我們帶來(lái)溫暖。
助人的作文 45
不論在何時(shí)，不論在何地!你身邊總會(huì )有一些能夠幫助你的人。哪怕是一個(gè)清潔工，他也曾為你付出，讓你擁有一個(gè)舒適干凈的環(huán)境。
首先我會(huì )感謝我的父母，是他們養育了我，給予我生命，讓我來(lái)到這個(gè)繁華的世界。是他們讓我懂得了說(shuō)話(huà)、做人、生活。
也是他們讓我懂得了以快樂(lè )、積極的態(tài)度面對整個(gè)生活。那怕是他們批評我，也未必不是言之有理。我也要對他們的.批評，做出對自己的反省。
其次，我要去感謝我的老師，是他們，讓我學(xué)會(huì )人生中必要的本領(lǐng)。是他們帶我在學(xué)海中徜徉，在知識的世界里快樂(lè )的學(xué)習，我貪婪地而又有些迷茫的學(xué)著(zhù)。不知——何時(shí)是個(gè)頭?
而老師又告訴我：活到老學(xué)到老!
這又何嘗不是呢?生活就是從無(wú)字句中讀出來(lái)的呀!
接著(zhù)，就是感謝我那些玩的好的“狐朋狗友”了，呵呵!
在人生的道路上，沒(méi)幾個(gè)朋友，你說(shuō)怎么辦哪?朋友是重要的，好朋友更重要，他們在你的生活中，能起到很大的作用。特別是小學(xué)的同學(xué)。
隨后，我要感謝一些在生活中那些默然幫助我的人!
真的!謝謝你們大家!謝謝所有幫助我的人!謝謝!
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