關(guān)于助人作文【薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于助人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于助人作文1
星期六的上午，我去游樂(lè )場(chǎng)滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰來(lái)。忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一聲坐在了地上，腳翹得老高的，我疼的閉上的眼睛，皺起了眉頭，張大了嘴巴，哇哇大哭起來(lái)，這時(shí)一位大姐姐飛快地來(lái)到我身邊，扶起來(lái)，安慰我說(shuō)：“小妹妹你哪里疼呀，我來(lái)給你揉揉吧�！庇谑谴蠼憬銚蹞畚乙路虾诤诘幕覊m說(shuō)：“這個(gè)地太滑，我來(lái)教你滑冰吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，大姐姐一手背在腰后一手扶著(zhù)我的肩膀，讓我雙手背在后面說(shuō)：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身體向前傾，腿要半蹲，腿還要分開(kāi)才能向前滑行�！蔽液芸斓闹懒�，不一會(huì )兒，就可以滑行了，大姐姐又說(shuō)：“你不要緊張，我會(huì )跟在你后面的�！蔽以诖蠼憬闩惆橄麻_(kāi)開(kāi)心心地向前滑行。我佩服的向大姐姐豎起了大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè )的好姐姐，我要向你學(xué)習�！贝蠼憬隳樇t了說(shuō)：“這是我應該做的，大人要保護小孩嘛！”我和大姐姐開(kāi)心地笑了！
關(guān)于助人作文2
一天，天氣碧空如洗。小鳥(niǎo)唱著(zhù)甜美的歌兒，白云寶寶在藍天里追逐嬉戲，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉。
昨天是小白兔的生日，他爸爸送給他一個(gè)氣球，小白兔高興地一蹦三尺高。他走出家門(mén)去找好朋友小燕子玩，他邊走邊玩著(zhù)氣球，他扣著(zhù)氣球的線(xiàn)，氣球忽上忽下，玩得可開(kāi)心了！他被眼前森林里的風(fēng)景吸引住了，美麗的花朵在風(fēng)中擺著(zhù)身子，綠油油的小草兒在后面伴舞。
實(shí)然手一滑，氣球就飛上了天空。小白兔先一驚，然后就傷心地大哭起來(lái)，眼淚嘩嘩直往下流，連耳朵都變成了八字。
就在這個(gè)時(shí)候，他的好朋友小燕子正巧路過(guò)這里，就問(wèn)小白兔：“你怎么啦？”小白兔哭哭啼啼地說(shuō)：“我的氣球飛走了�！毙⊙嘧诱f(shuō)：“不要哭了，我去幫你找回來(lái)！”說(shuō)干就干，小燕子像箭一樣飛上天空，他找啊找，終于找到了小白兔丟失的氣球，小燕子咬住氣球的線(xiàn)，馬上飛回小兔子的身邊，把氣球還給了小白兔。
小白兔開(kāi)心地說(shuō)：“太好了！謝謝你，你真棒！要不是你，我就找不到氣球了！”
小燕子笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
夕陽(yáng)西下，這對好朋友哼著(zhù)小曲回家了！
關(guān)于助人作文3
小貓是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，不管誰(shuí)遇到了困難，它都能伸出援救之手幫助別人。
一天，小貓在草地上玩毛線(xiàn)球。玩著(zhù)玩著(zhù)，它看見(jiàn)了小兔坐在草地上哭。小貓問(wèn)：“小兔你怎么了？”小兔說(shuō)：“我的一個(gè)蝴蝶結被風(fēng)吹走了�！毙∝堈f(shuō)：“小兔，讓我來(lái)幫你吧！”小兔說(shuō)：“好��！”小貓從它心愛(ài)的毛線(xiàn)球上扯下一根毛線(xiàn)，幫小兔把蝴蝶結扎在它的辮子上，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就扎好了。于是它們就在一起開(kāi)開(kāi)心心地玩毛線(xiàn)球了。
這時(shí)候，小猴帶著(zhù)它的蝴蝶風(fēng)箏來(lái)了。突然，小猴的風(fēng)箏被樹(shù)枝給弄段了。小貓看見(jiàn)了說(shuō)：“小猴，用我的毛線(xiàn)球把你的風(fēng)箏接好吧！”小猴說(shuō)：“這怎么行呢？這毛線(xiàn)球是你最心愛(ài)的東西了，我用了你不就沒(méi)了嗎？”小貓說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，幫助別人快樂(lè )自己嘛！”風(fēng)箏接好了，它們三個(gè)高高興興地放起了風(fēng)箏。
小貓雖然沒(méi)有了毛線(xiàn)球，可是它的心里比吃了蜜還甜！
關(guān)于助人作文4
一天早上，瓦藍瓦藍的'天空像一顆碩大無(wú)比的藍寶石，上面鑲嵌著(zhù)朵朵白云，真是個(gè)好天氣。
小河上，一只青蛙正悠閑地躺在荷葉上，看著(zhù)棉花般的白云，哼著(zhù)小調兒，在曬太陽(yáng)呢！突然，天空中飄來(lái)了一頂帽子，靜靜地躺在小河上。青蛙看見(jiàn)了，心想：“這頂帽子真漂亮，可是，它的主人是誰(shuí)呢？他一定很著(zhù)急，我得把這頂帽子送回它的主人身邊�！眲傁胪�，青蛙就以迅雷不及掩耳之勢，飛快地撲向拿定帽子。青蛙拿起帽子，游到岸上。青蛙一邊走，一邊想：這帽子是誰(shuí)的呢？走著(zhù)走著(zhù)，他看到不遠處有一朵盛開(kāi)的鮮花，青蛙走了過(guò)去，有禮貌地對紅花說(shuō)：“您好，紅花姐姐，您知道這頂帽子是誰(shuí)的嗎？”這頂帽子呀，是鼠太太的�！奔t花姐姐微笑著(zhù)說(shuō)�！爸x謝您�！鼻嗤苷f(shuō)。
于是，青蛙直奔田鼠太太家。青蛙敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，田鼠太太熱情地對青蛙說(shuō)：“青蛙，你進(jìn)來(lái)坐坐吧�！鼻嗤苣闷鹆颂锸筇珌G失的帽子，說(shuō)：“您的帽子被我撿到了，我現在還給您！”田鼠太太看到自己心愛(ài)的帽子，笑得合不攏嘴。
青蛙真是個(gè)樂(lè )于助人的動(dòng)物��！
關(guān)于助人作文5
墨子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“利人乎即為，不利人乎即止”，這就是告訴我們要做對人們有利的事情。由此可以看出助人為樂(lè )是我們中華文化的傳統，一直流傳至今。這也是做人道德品質(zhì)的體現。
助人為樂(lè )是富有道德感，正義感的人才會(huì )做出的一種行為，他們通過(guò)幫助別人而讓自己也感到快樂(lè )，內心的品質(zhì)素養得到升華提高。助人為樂(lè )是一樣忘我的奉獻精神。記得在前幾年我們國家正處在水深火熱之中時(shí)，老百姓中站出了很多英雄的人物。他們在第一時(shí)間趕到受災的地點(diǎn)救治傷員。還有一些比較有權貴的人，拿出自己的錢(qián)來(lái)支援災區，雖然說(shuō)錢(qián)才是身外之物，但是一個(gè)愿意用自己勤勞賺來(lái)的錢(qián)來(lái)幫助別人的人，內心真是無(wú)比的高尚。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。"要做到助人為樂(lè )，首先要樹(shù)立自己的幸福觀(guān)，把為他人謀福利當成自己的義務(wù)和幸福;其次要樹(shù)立正確的處事觀(guān)，遇到事情要設身處地的為他人著(zhù)想。
雖然一個(gè)人的能力有大小，但是如果我們人人都從自己身邊小事做起，以助人為樂(lè )為自己的道德偏執準則，那么我們就會(huì )應該一個(gè)更美好的時(shí)代。
關(guān)于助人作文6
我的爸爸媽媽給我講過(guò)很多的道理，我一句都記不住，但我記住了我爸媽所做過(guò)的事情。
我媽媽是全家人贊同的喜歡幫助別人的人，因為有一次，鄰居(她是一位90多歲的老奶奶，因為她的保姆走了，她又不會(huì )下去買(mǎi)菜)坐在那里，我媽媽主動(dòng)過(guò)去問(wèn)她要買(mǎi)什么菜，她說(shuō)了之后，又給錢(qián)我媽。原來(lái)她叫我媽去買(mǎi)只雞，等我媽買(mǎi)回來(lái)后，她又說(shuō)太肥，我媽媽就幫她把雞油拿了出來(lái)，雞因此瘦了些，我媽便把雞給她。我問(wèn)媽媽為什么要幫助別人，我媽說(shuō):“幫助他人可以使自己開(kāi)心和快樂(lè )�！�
我爸爸是一個(gè)電腦專(zhuān)家，因為他的朋友叫他看一看電腦有什么問(wèn)題，他只要動(dòng)一動(dòng)手指就行了。有一天，我爸的朋友叫他去看他家了的電腦為什么回那么慢，我爸只調了一下，調完之后，他們就點(diǎn)了一下網(wǎng)頁(yè)，那人還是水電腦很慢，我爸一看，原來(lái)那個(gè)人開(kāi)了N多網(wǎng)頁(yè)，難怪那么慢。而我有去問(wèn)爸爸為什么要這樣做，他有說(shuō):“你要認真學(xué)習，長(cháng)大后才會(huì )受人歡迎�！�
爸爸媽媽是我榜樣，我在他們身上學(xué)到了樂(lè )于助人和好學(xué)精神，在生活中我也像他們一樣樂(lè )于助人和好學(xué)精神。
所以說(shuō)，身教勝于言教!
關(guān)于助人作文7
提起雷鋒，誰(shuí)都知道他是一個(gè)助人為樂(lè )的好戰士。我們班就有一個(gè)“小雷鋒�！笨蓜傞_(kāi)始人們都說(shuō)她是傻子，她就是我們班的清潔委員羅瑾。
有一天放學(xué)了，我一看那張已經(jīng)被我厭惡多年的清潔表�！袄咸�！今天又該我做清潔了�！蔽液懿磺樵傅啬闷饞咧闳叩�，我來(lái)到我負責的地方掃了起來(lái)。當我馬馬虎虎掃完時(shí)，我上樓去找羅瑾，突然看見(jiàn)她正在用手洗又臟又臭的水桶。我捂著(zhù)鼻子走過(guò)去說(shuō)：“清潔委員，你傻不傻，這么臭的水桶你也洗？”她笑道：“別人不做總得有人做吧！”我在心里暗暗地想：她真傻！
可是有一件事讓我改變了對她的看法。那一天，老師宣布讓我們捐款。我們紛紛議論，有的說(shuō)：“這好好的，捐什么款？”有的說(shuō)：“明天的零花錢(qián)別指望了！”而她安靜地坐在那里，好像有什么心事。第二天我們大多數只捐了一元錢(qián)，少得可憐。突然我們看見(jiàn)她把一張五十元放在講臺上，這是她幾個(gè)月攢下來(lái)的。她說(shuō)：“此時(shí)此刻有多少兒童正面臨天災我們應該幫助他們！”這句話(huà)頓時(shí)溫暖了我的心。
這就是我們班的羅瑾，一個(gè)助人為樂(lè )的“小雷鋒”。
關(guān)于助人作文8
樂(lè )于助人是中華民族的美德，在我身邊有一個(gè)樂(lè )于助人的人，在我遇到危險的情況下，幫助了我。
有一次，媽媽帶著(zhù)我去老頂山登山，一不小心，腳扭了，媽媽便小心翼翼的扶著(zhù)我下山。走到一個(gè)很陡峭的山崖邊時(shí)，我“啪”的摔倒在地，手上的手表也甩出老遠。就在這時(shí)，一雙溫暖的大手拽住我，把我拉起。我抬頭一看，我并不認識這位好心人，他的面龐比較消瘦，一臉的皺紋，重重疊疊�！耙院笠⌒男�!”那位好心人溫柔的說(shuō)。媽媽嚇了一跳，渾身都是汗。我連忙謝謝好心人，跟著(zhù)媽媽下山去了。
這位很陌生的人，成了我的救命恩人。盡管只是這么一件小事，但我仍然深記在我心中。遺憾的是，我始終沒(méi)有留下那位好心人的名字。
這就是我心中，那位沒(méi)有名字的，樂(lè )于助人的好心人。長(cháng)大以后，我一定要把這個(gè)故事講給所有的人聽(tīng)，讓人們都知道那位樂(lè )于助人的好心人。通過(guò)這件事，讓我也明白了，樂(lè )于助人是件好事，你幫助了別人，不僅別人高興，而且自己也高興，從此以后，我也要做一個(gè)樂(lè )于助人的人，讓自己天天開(kāi)心，也讓別人天天快樂(lè )!
關(guān)于助人作文9
初來(lái)乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個(gè)女同學(xué)有紅得像蘋(píng)果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮！
這就是我現在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮，而且，也是一個(gè)成績(jì)好，樂(lè )于助人的女孩。
記得有一次，我們一起上學(xué)，當走到半路時(shí)，看見(jiàn)了一位拄拐杖的老人要穿過(guò)馬路，可是，這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有川流不息的汽車(chē)，我本來(lái)打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1點(diǎn)25分了，不行！要快點(diǎn)走，否則會(huì )遲到的。當我正要拉起她的手跑時(shí)，她二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地像火箭似地跑過(guò)去，我連忙跟上，說(shuō)：“要遲到了，走吧！不然會(huì )受到懲罰的�！彼齾s堅定的說(shuō)：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開(kāi)，我不怕受到懲罰，反而比較擔心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說(shuō)清楚原因，我相信老師會(huì )理解的�！焙髞�(lái)，我想了一下，對她說(shuō)：“好，我們一起幫助這位老人�！彪S后，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個(gè)樂(lè )于助人的女孩。
關(guān)于助人作文10
有一天下午放學(xué)后，我在回家的路上走著(zhù)。突然，我發(fā)現前面有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她吃力地提著(zhù)一大籃的菜，走得非常艱難，腰都快要彎下往了，在她的臉上流著(zhù)一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。我非常同情老奶奶，于是想：做好事的機會(huì )來(lái)了。
于是，跑到老奶奶身邊，說(shuō)：“老奶奶，你提這么重的東西，前面還有很遠的路，就讓我來(lái)幫你提東西吧！”老奶奶聽(tīng)后，溫和又帶著(zhù)微笑地對我說(shuō)：“謝謝你啊，你太好心了�？墒翘炜煲诹�，您還是快回家吧，媽媽正在等您呢�！薄安灰o，讓我幫你提回去吧！”于是我一邊扶著(zhù)老奶奶奶，一邊接過(guò)菜籃提了起來(lái)。走了一會(huì )，我感到胳膊開(kāi)始酸疼，腳沉甸甸的。我好想放下菜籃，休息一會(huì )�？墒菫榱瞬蛔尷夏棠虛�，我裝作很輕松地走起來(lái)。
十多分鐘后，我提著(zhù)菜籃終于將老奶奶送到了家。臨走時(shí)，老奶奶留住我說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子。天還未黑暗下來(lái)，趕快回家吧�！蔽乙宦沸∨苤�(zhù)回了家。我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢脖頁(yè)P了我。助人為樂(lè )真好！
關(guān)于助人作文11
我們班有一位助人為樂(lè )的同學(xué)，每次有人不舒服，她都是第一個(gè)沖到老師面前主動(dòng)要求帶同學(xué)去醫務(wù)室，同學(xué)們都很喜歡他。
我那位同學(xué)長(cháng)得可漂亮了！她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，耳朵又大又好看，別人稱(chēng)為“有福耳”。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我忽然感到頭暈，四肢無(wú)力。我慢吞吞的走到老師面前，吃力的對老師說(shuō)：“老師，我頭暈，想到醫務(wù)室看一看�！崩蠋熤�(zhù)急的說(shuō)：“那我找位同學(xué)陪你去吧�！彼泵_到老師面前，說(shuō)：“我帶她去吧�！彼宦飞虾芙辜�，還要背著(zhù)我。一到醫務(wù)室，就急匆匆的說(shuō)：“校醫老師，你趕快幫我同學(xué)看看！他頭暈�！敝钡叫ａt老師給我量完體溫，說(shuō)是沒(méi)大事，就是有點(diǎn)發(fā)燒，我同學(xué)才放心。還主動(dòng)陪我在校醫院打點(diǎn)滴，給我倒水，幫我拿東西。耽誤了自己的上課時(shí)間也不抱怨，自己放學(xué)才給自己補課。我的心被她感動(dòng)的要融化了。我在想：世界上怎么會(huì )有這么無(wú)私和貼心的人。( )
通過(guò)這一件小事，我悟出了一個(gè)道理：我要學(xué)習這位同學(xué)那種助人為樂(lè )的精神，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們世界就是美好的世界。
關(guān)于助人作文12
我們四（5）班有很多樂(lè )于助人的人，尤其是姜可心最樂(lè )于助人。
我是轉學(xué)的，剛轉學(xué)過(guò)來(lái)就和姜可心坐在一起，當時(shí)我有許多不知道的事情，姜可心全部都 告訴我，有時(shí)，我和黃子揚在辦室幫老師做事，回來(lái)以后，姜可心會(huì )把老師講得重點(diǎn)全復述給我聽(tīng)，有不會(huì )的題目時(shí)，也是姜可心教我的……
姜可心幫過(guò)我的太多了，三天三夜都說(shuō)不完，但有一件事不管過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我都忘不了。那是一個(gè)星期五的中午，本來(lái)應該我打掃衛生，可我作業(yè)還沒(méi)訂正完。這可怎么辦呀？當時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在我以為我真的沒(méi)辦法的時(shí)候，姜可心對我說(shuō)：“我訂正完了，我幫你打掃吧！”我頓時(shí)心里樂(lè )開(kāi)了花�！罢娴膯�？太感謝了！”我笑瞇瞇地說(shuō)。等我給老師改過(guò)訂正回來(lái)的時(shí)候，姜可心已經(jīng)幫我打掃完了。我真的非常感謝姜可心。
我們都就該向姜可心學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。
關(guān)于助人作文13
小白兔的外婆生病了。她想去看望生病的外婆，就準備去森林里采些新鮮的蘑菇送給外婆。小白兔哼著(zhù)歌兒，興高采烈地往森林走去。突然，天上飄過(guò)一大片烏云，把五彩的云朵蓋住了，太陽(yáng)也不知躲到哪兒去了。沒(méi)過(guò)多久，就下起了傾盆大雨。小白兔靈機一動(dòng)，趕緊跑進(jìn)森林拔了一朵最大的蘑菇當雨傘。
小白兔撐著(zhù)蘑菇傘繼續往森林里走去。她看見(jiàn)螞蟻、蝴蝶和蜜蜂正在四處尋找躲雨的地方，小白兔急忙沖了過(guò)去，用自己的大蘑菇傘為他們擋住大雨，還一個(gè)一個(gè)地把他們送回了家。因為小白兔把蘑菇傘都給了螞蟻、蝴蝶和蜜蜂他們，自己卻被雨淋濕了。
回到家，雨漸漸地停了，太陽(yáng)又重新露出了笑臉。小白兔把濕漉漉的衣服換了下來(lái)，晾在繩子上。太陽(yáng)公公豎起了大姆指，笑瞇瞇了夸獎小白兔：“真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子！”
關(guān)于助人作文14
在叢林的深處，住著(zhù)一群友善的小動(dòng)物，它們團結，友愛(ài)，互相幫助，它們在生活中總是會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，但總能解決。有一天，小兔在森林里玩耍，看到小豬正在屋外坐著(zhù)，悶悶不樂(lè )，小兔跑過(guò)去問(wèn)：“小豬你為什么不回家？‘’小豬說(shuō)：我媽媽去上班了，我進(jìn)不了家門(mén)，也沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)吃的，�！毙⊥谜f(shuō)那我把我的吃的都給你吧，小豬說(shuō)：“謝謝你小兔！”告別了小豬，小兔繼續往前走，不一會(huì )兒，又遇到了小松鼠，小松鼠說(shuō)：“我的家被伐木工人砍倒了，運到城里的工廠(chǎng)去了，你能幫我再建一個(gè)新家嗎？沒(méi)問(wèn)題，小兔大聲說(shuō)，忙了幾個(gè)小時(shí)，小兔才幫小松鼠找到了一個(gè)又溫暖又舒服的新家。把松鼠安頓好后，天已經(jīng)黑了，小兔高高興興的回了家，
第二天，小兔醒來(lái)一看，發(fā)現，自己的房子上破了幾個(gè)大洞，她忙起床去問(wèn)大家才知道，晚上下了一場(chǎng)大雨，房子被淋穿了幾個(gè)大洞，不一會(huì )兒，那些小兔以前幫助過(guò)的小動(dòng)物，朋友和家人都來(lái)幫小兔修房子了。不一會(huì )兒，小兔的房子就修好了。
這個(gè)故事告訴我們，要團結友愛(ài)，互相幫助。
關(guān)于助人作文15
語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了一篇課文《給予樹(shù)》，這篇課文主要講了圣誕節時(shí)，一個(gè)并不富裕的家庭中生活著(zhù)一個(gè)媽媽和五個(gè)孩子，媽媽只攢了一百美元，卻要給五個(gè)孩子來(lái)分享，心里真是擔心極了回家途中，孩子們你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，卻只有八歲女孩金吉婭沉默不語(yǔ)。因為她只用二十美元買(mǎi)了一些棒棒糖，回家后，金吉婭說(shuō)她用很多錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)穿著(zhù)裙子的洋娃娃，剩下的錢(qián)只夠買(mǎi)一些棒棒糖了，可見(jiàn)小女孩金吉婭很有愛(ài)心。
在這篇課文中，我最喜歡金吉婭了，她是多么的有愛(ài)心，多么的善良，學(xué)會(huì )感恩,樂(lè )于助人作文。從“可是媽媽?zhuān)覀冇羞@么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩什么也沒(méi)有�！边@句話(huà)中，我體會(huì )到金吉婭是一個(gè)多么的善良和有愛(ài)心的孩子啊!
由書(shū)中的金吉婭讓我想到了珍珍姐姐。記得有一次，也是一個(gè)熱鬧的圣誕節，我一直希望有一個(gè)洋娃娃，這時(shí)珍珍姐姐把自己剛剛買(mǎi)來(lái)的洋娃娃送給了我，她就像從我生命中走來(lái)的天使，那么純潔，那么美麗，我連忙把洋娃娃遞了回去，珍珍姐姐卻說(shuō)：“我是大姐姐了，不要小孩子玩的東西�！蔽蚁�，我一定要學(xué)習金吉婭，學(xué)會(huì )感恩，做個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子。
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