被別人幫助的作文（精選34篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的被別人幫助的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　被別人幫助的作文 篇1

　　那是個(gè)烈日炎炎的早晨，我踏著(zhù)沉重的步伐，邁進(jìn)操場(chǎng)。那輪烈日懸掛于我的頭頂，像火焰山的怒火烘烤著(zhù)我嬌小的身軀。我滿(mǎn)頭大汗，汗如雨下，那強烈的日光使我無(wú)法抬頭，我埋著(zhù)頭，喃喃自語(yǔ)道：“今天可真熱啊，我的額頭都快冒煙了�！痹谀莾赫玖嗽S久，我開(kāi)始四肢發(fā)麻，頭暈眼花，分不清東南西北，眼前的一切像被紗布蒙住了雙眼，模糊不清�？诟缮嘣锏奈叶嘞牒壬弦豢谇鍥鏊�口的水��！終于訓練結束。我正想飛奔去教室時(shí)，腿上像捆了千斤重的石塊，走都走不動(dòng)。我使出渾身的勁兒，費了九牛二虎之力才走上那么一小步。突然眼前黑蒙蒙的一片，我倒下了……

　　朦朧中，我覺(jué)得嘴巴濕潤潤的，張開(kāi)雙眼發(fā)現自己躺在潔白的病床上，看見(jiàn)一副生面孔，我大吃一驚，哦，原來(lái)是護士。真是虛驚一場(chǎng)。那位護士的名字叫金林。我對金林姐姐微微一笑，金林姐姐還我燦爛一笑。我便對這位護士產(chǎn)生了好感。

　　那天晚上，烏云密布，屋子里黑漆漆的。（停電了）我的心不由得撲通一跳，臉色發(fā)白的我忐忑不安地凝視天花板，不去想些別的。窗外的風(fēng)拍打著(zhù)門(mén)窗發(fā)出“啪啪——”的響聲，一陣寒風(fēng)撲上我的臉。外面突然電閃雷鳴，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨。我仰坐在病床上，望著(zhù)窗外，大雨像斷了線(xiàn)的珍珠拍打著(zhù)行人的后背。望著(zhù)行人急匆匆的背影，我驚恐地低下了頭……三尺寒冰沖進(jìn)我的心胸，望著(zhù)空蕩蕩的小黑屋，我沉默了。

　　“咚咚——”急促的敲門(mén)聲傳進(jìn)我的耳朵里。我心潮澎湃，對門(mén)外喊道：“請進(jìn)�！遍T(mén)輕輕被推開(kāi)，走進(jìn)屋的是金林姐姐，我對她吐露了心聲，說(shuō)我害怕黑夜，更害怕無(wú)人陪伴我的黑夜。父母不在眼前，我的心砰砰直跳，于是金林姐姐不管三七二十一陪伴在我身邊，為我扇風(fēng)點(diǎn)燈——幫我扇風(fēng)，開(kāi)手電筒。凌晨三點(diǎn)，我高燒不止，金林姐姐擔心極了，她用熱毛巾貼在我的額頭上。蓋上我的被子，又緊緊握住我的手。漸漸地，豆粒般大的汗水滾落下來(lái)。她拿著(zhù)紙巾為我擦汗，我忐忑不安的心終于得以平靜。她整夜未眠，時(shí)不時(shí)叫我起來(lái)喝水，慢慢燒退了，她還是一直在照顧我，她的.身體傾斜地俯在我身旁，直到看著(zhù)我進(jìn)入了溫暖而甜蜜的夢(mèng)鄉。就這樣她陪伴我度過(guò)一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，

　　第二天早晨醒來(lái)時(shí)，天氣還是不見(jiàn)好轉。我的胸前暖乎乎的，抬起頭一看，是金林姐姐那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)摻雜著(zhù)許多汗水捂在我的胸口，金林姐姐那小小的眼睛旁有著(zhù)一道黑眼圈。她的汗水浸透了她的上衣。昨晚忙碌的她終于能安心睡上一覺(jué)。中午，我認真地看著(zhù)書(shū)，金林姐姐冒著(zhù)大雨為我買(mǎi)來(lái)我最喜歡吃的飯菜。她的臉上洋溢著(zhù)歡笑與喜悅，我熱淚盈眶……經(jīng)過(guò)金林姐姐的細心呵護，我出院了。我時(shí)時(shí)不忘她對我的關(guān)愛(ài)。

　　��！正是這位白衣天使——金林姐姐給予我純真的愛(ài)，埋藏在了我心靈的最深處。這位不是親人，又勝似親人的護士姐姐照顧我，讓我嘗到了愛(ài)的滋味，她真不愧是一位天使。

　　只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將成為美好的人間�，F在聽(tīng)到這句歌詞，我都會(huì )想起我的天使姐姐。

　　被別人幫助的作文 篇2

　　說(shuō)到幫助我的人。那真是如同繁星之多呀！可我記得最清楚的還是我的文老師——劉升光。

　　我的文老師。他長(cháng)著(zhù)一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿(mǎn)智慧的'大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去像個(gè)文質(zhì)彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說(shuō)會(huì )道啦！

　　他還有著(zhù)一個(gè)人人夸贊的好品質(zhì)——樂(lè )于助人。

　　記得是一次文比賽，我當時(shí)的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒(méi)能寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。下課后。老師將我帶到辦公室對我進(jìn)行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫(xiě)時(shí)的要點(diǎn)一一勾出。并且細細分析給我聽(tīng)，我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。此后，他經(jīng)常為我講我不懂的文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫(xiě)水平有了很大提高！

　　在每次寫(xiě)好文之后，劉老師總用親切的口吻對我說(shuō)：“沈偉杰。老師我很看好你。你在老師的眼中是個(gè)非凡的學(xué)生，加油！”正是這句話(huà)，我一直銘記在心，從不忘記！

　　今后，人生之路還很漫長(cháng)，幫助我的人一定還很多，但無(wú)論我走到哪兒，哪怕是天涯海角我都不會(huì )忘記給予我幫助的文老師——劉升光。

　　被別人幫助的作文 篇3

　　如光，照亮了黑暗；似水，輕軟了心田；若風(fēng)，佛過(guò)臉龐，幫助，是一個(gè)從未改變的話(huà)題，它是你身邊的人以溫暖，又給你以快樂(lè )�？荚囘^(guò)后，煙霧層層封鎖了眼前的路，穿了過(guò)去，便不知前方是萬(wàn)丈深淵或是紅塵寞路。我不知是繼續前進(jìn)，而是駐足遙望。

　　我看見(jiàn)陰霾，看到彷徨，我敗在了自已的世界里，無(wú)數次考試后的大喜大悲無(wú)數次峰尖谷底，讓我已經(jīng)消散了奢望。生活從未許給我平靜，我在這片熟悉而陌生的土地上迷茫。"猜猜我是誰(shuí)？一雙溫柔細膩的手掩住我冰涼的眼，耳畔是那人陽(yáng)光的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)光明。我扯起一個(gè)微笑打招呼。我今天算什么叫強顏歡笑，什么，我有些無(wú)措，抬頭，卻看見(jiàn)她略帶著(zhù)無(wú)奈的臉色。

　　心中泛起對她的羨慕，不論何時(shí)何地擁有良好心態(tài)的人，一定很幸福吧。似是知曉我的想法一樣，她的雙手攤開(kāi)，嘆了一口氣，講起她的無(wú)奈，突然，話(huà)鋒一轉，她拍拍我的頭說(shuō)起過(guò)往。"其實(shí)，這個(gè)世界很美，只是我們有著(zhù)必須去完成的虔愿，我們也不能落下自已。

　　人出生的時(shí)候本沒(méi)有包袱，長(cháng)大成人，自已肩上掛起的只是自已的一點(diǎn)好勝，一點(diǎn)在意，放下它，反而會(huì )認清。"她這個(gè)樂(lè )天派少有的抒發(fā)自已的感謝，同時(shí)天涯淪落人，剛想安慰斂眉低頭的.她，不曾想，她一抬頭，卻是一張夸張的鬼臉，我一怔，隨即撲哧"一聲笑了起來(lái)。"怎么樣？心情好多了吧？"她得意的笑，我揉了揉發(fā)紅的眼角，原來(lái)如此，她的笑容為了激勵我而綻開(kāi)，她的話(huà)語(yǔ)為了安慰我而訴說(shuō)，土地鬼臉因為我的笑而變......"謝謝！"這是我想要對她說(shuō)的話(huà)，她用一束光照亮了我的方向，眼前煙霧彌漫的路變得清明透徹。

　　原來(lái)，此岸到彼岸可能只有一縷幫助的長(cháng)度，便可渡舟。

　　在這條路上，我終于不再優(yōu)柔，不再退縮，謝謝你的幫助，讓我重新振作，我在心底暗道，我踩著(zhù)命運深淺不測的紋路向著(zhù)你為我照亮的前方行去。

　　被別人幫助的作文 篇4

　　一次,我和媽媽從老家回來(lái),坐在六路公共汽車(chē)上.媽媽坐在后排,我坐在離車(chē)門(mén)較近的座位上,玩媽媽手機上的游戲.

　　我玩得正興致勃勃,突然車(chē)停了,上來(lái)一位老爺爺和一位老奶奶.可是,車(chē)上的人很多,已經(jīng)沒(méi)有座位了,老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方,車(chē)一開(kāi)動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩.

　　車(chē)又停了,車(chē)燈也亮了,又上來(lái)幾個(gè)人,車(chē)上更擁擠了.這時(shí),一個(gè)小伙子站起來(lái)分開(kāi)別人對老爺爺說(shuō)：“您老人家來(lái)坐這個(gè)座位吧,我就要下了.”老爺爺讓老奶奶坐,老奶奶讓老爺爺坐,兩個(gè)人推讓著(zhù).這時(shí),原來(lái)坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來(lái)說(shuō)：“您二老坐在一起吧!”兩個(gè)老人說(shuō)了聲“謝謝”才落座了.

　　小伙子一直站在我身邊,我聽(tīng)見(jiàn)他在低聲咳嗽.過(guò)了好幾站,他才下車(chē),借著(zhù)路燈,我看見(jiàn)他進(jìn)了武警醫院.這時(shí),老爺爺說(shuō)：“這小伙子可能是有病了,可他把座位卻讓給了我們.真是個(gè)好人啊!”

　　我聽(tīng)了心里酸酸的,很慚愧,我是一個(gè)少先隊員,為什么就沒(méi)有給老人讓座啊?下車(chē)后,我把這件事對媽媽說(shuō)了,媽媽也贊揚了那個(gè)小伙子,說(shuō)我應該學(xué)習尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )的好品德.

　　那天夜里,我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的.古人的話(huà)：勿以惡小而為之,勿以善小而不為.意思是說(shuō)不要因為壞事小就做,也不要因為好事小就不做.讓座的事情雖然很小,可也能反映一個(gè)人的品德修養啊!今后,我要向那位大哥哥學(xué)習,從小事做起,從現在做起,多做好人好事!

　　被別人幫助的作文 篇5

　　一句親切的問(wèn)候，一次熱心的幫忙都會(huì )給人們的心中增添一絲溫暖的感覺(jué)。我的心靈中曾有過(guò)這樣溫暖的感受。

　　那是一個(gè)五月的中午，我還是照常去學(xué)琴。但當我氣喘吁吁地爬上五樓摁完三次門(mén)鈴時(shí)，才發(fā)覺(jué)教師不在家�！罢娴姑�！”我又飛快地下了樓，但卻發(fā)現媽媽的`車(chē)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我著(zhù)急死了，在門(mén)口像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。

　　這時(shí)，一位穿黑色西裝的叔叔向大門(mén)走來(lái)，見(jiàn)我著(zhù)急的樣貌便忙問(wèn)：“怎樣了”我見(jiàn)他不像是壞人，便把事情的來(lái)龍去脈告訴了他。

　　借著(zhù)我與他談話(huà)的機會(huì )，我仔細地看了看這位陌生的叔叔。他個(gè)子高高的，眼睛還蠻大的，只是戴上眼鏡顯得有點(diǎn)小了。

　　叔叔聽(tīng)了我的敘述后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始不停的詢(xún)問(wèn)旁邊的人看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)一輛灰色的奧迪叔叔的眼神四處尋找著(zhù)期望�？粗�(zhù)叔叔那樣著(zhù)急的樣貌，我真是不忍心再看下去，大步邁上去說(shuō)：“對不起，我媽媽已經(jīng)走了�！薄笆裁�！”叔叔的眼睛瞪得老大�！斑@孩子，怎樣不早說(shuō)！“我在叔叔面前有些膽怯，叔叔高大的身軀似乎要把我吃掉似的�！蹦俏医枘闶謾C吧！“叔叔剛要掏出手機又問(wèn)了一句：“你媽帶沒(méi)帶手機”“帶了�！笔迨逵种匦履贸鍪謾C遞給我“撥吧！”

　　我飛快地撥了我媽媽的手機號，告訴了媽媽后掛斷了手機�！岸嘀x叔叔！”這時(shí)我發(fā)現叔叔的臉上露出了一絲溫和的微笑，他摸了摸我的頭說(shuō)：“孩子，等一下吧！”說(shuō)完后就匆匆地走了。

　　叔叔的背影是那樣的高大而溫暖。我十分敬佩這位叔叔樂(lè )于助人的品質(zhì)，尤其是在與我素不相識的情景下。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，可是叔叔慈祥的面孔、善良的聲音、高大的背影都在我的腦海里留下了深刻的印象。

　　被別人幫助的作文 篇6

　　“贈人玫瑰，手有余香”，又一次坐上了38路公交車(chē)�？吭谲�(chē)窗上，望著(zhù)大街小巷，我突然又不禁想起了那位慈祥的老人，和她那陽(yáng)光般溫暖的笑容。

　　那是一個(gè)星期四的午時(shí)，我匆匆忙忙地從學(xué)校跑出來(lái)，到了公交車(chē)站等車(chē)。那天，媽媽讓我坐38路車(chē)，到井亭橋等她，然后一起去上課。

　　等了15分鐘，最終上了車(chē)。我在一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。一條條街道小巷從我面前閃過(guò)，斑駁的陽(yáng)光透進(jìn)了車(chē)廂，在地上投下一片光亮�？吭谲�(chē)窗上，我情不自禁又浮想聯(lián)翩起來(lái)。這時(shí)，一位老婦人走上了車(chē)。

　　她大概年逾花甲了吧，我想。的確，老奶奶的頭發(fā)呈灰白色，像一塊蘇格蘭式黑白交錯的`亞麻布。她滿(mǎn)頭皺紋，眉宇間透著(zhù)一股慈祥。她左手中提著(zhù)幾包毛線(xiàn)，右手還拿著(zhù)一件半成的毛衣。她在我的身后坐下了。

　　五站走過(guò)去了。下一站便是井亭橋，但周?chē)�聲音嗓雜，我聽(tīng)不見(jiàn)廣播的聲音�！俺丝团笥�，井亭橋站到了……”廣播提醒人們做好下車(chē)準備，人群向車(chē)站涌去，僅有我一個(gè)人還傻愣愣地坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)。瞥了一眼，很眼熟�！皯�當不是這站”，我自言自語(yǔ)。

　　車(chē)立刻到了下一站。我有些坐不住了，轉過(guò)頭問(wèn)那位老奶奶：“對不起，請問(wèn)這一站是井亭橋嗎？”

　　老你奶微微一笑：“著(zhù)一站是棚橋�！彼�突然一想，立刻問(wèn)我：“小朋友。你去井亭橋嗎？那是上一站��！你做過(guò)頭了！”說(shuō)著(zhù)，她對司機大喊，“這個(gè)小朋友還沒(méi)下車(chē)呢！”

　　背好書(shū)包，我準備下車(chē)，順便向老奶奶道謝。老奶奶還不忘提醒：“記住，站頭在對面，細心車(chē)！”

　　坐上回程的車(chē)，在車(chē)上，我一向想著(zhù)那位老奶奶，那位手織毛衣，面帶微笑，卻又素不相識的老奶奶……

　　被別人幫助的作文 篇7

　　每個(gè)人都要有一顆愛(ài)心，都要學(xué)會(huì )去幫助別人，才能獲得別人的幫助。記得盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你幫助別人，別人就會(huì )幫助你�！�，人，只要學(xué)會(huì )互相幫助，生活就會(huì )變得更加美好。

　　記得在四年級的下學(xué)期，一次我在去上學(xué)的`途中遇到了隔壁班的王梓欣同學(xué)，我見(jiàn)她坐在地上揉腳，便跑過(guò)去問(wèn)道：“喂，王梓欣，你怎么了？哪里不舒服嗎？”

　　她微微抬起頭，苦笑道：“我沒(méi)事，只不過(guò)是剛才不小心把腳扭傷了，站不起來(lái)，去上學(xué)可能是個(gè)麻煩�！闭f(shuō)完后，輕輕搖了搖頭并嘆了口氣。

　　“沒(méi)關(guān)系，”我說(shuō)道，“我可以幫你��！”說(shuō)完，便跑過(guò)去把王梓欣扶了起來(lái)，把她的書(shū)包拿過(guò)來(lái)挎在我的前面，扶著(zhù)她走到學(xué)校，王梓欣在路上一直謝我，直到我和她說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間就應該互相幫助嘛！”她才停下來(lái)，并說(shuō)以后我如果有困難，她一定會(huì )來(lái)幫助我，我連連點(diǎn)頭。

　　這件事后，我和王梓欣成了一對非常要好的朋友。我們就經(jīng)常一起坐公交車(chē)上學(xué)和回家。

　　一次，放學(xué)時(shí)，我和王梓欣一起在公交車(chē)站等待公交車(chē)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了，我上車(chē)準備給錢(qián)，這時(shí)，我發(fā)現兜里的兩元錢(qián)不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，跑下了公交車(chē)，王梓欣見(jiàn)了，問(wèn)我：“怎么回事，？”我小聲對她說(shuō)：“我坐公交車(chē)的錢(qián)不在了，只能走路回家了�！彼�聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又掏了兩元錢(qián)投了進(jìn)去，并跟司機說(shuō)我的錢(qián)她付了，然后就拉起我的手上了公交車(chē)。

　　我連聲說(shuō)謝謝，她笑了笑，說(shuō)：“你不是說(shuō)，同學(xué)之間要互相幫助嗎？”說(shuō)完，我和她都開(kāi)心的笑起來(lái)。

　　是啊，人需要學(xué)會(huì )幫助，只有你主動(dòng)去幫助別人，別人才會(huì )來(lái)幫助你。

　　被別人幫助的作文 篇8

　　我有一好朋友，成績(jì)不怎么樣，但所有人都喜歡跟他玩，只因他喜歡幫助別人。我也喜歡跟他玩，不是因為我需要他的幫助，而是我需要學(xué)習他那種無(wú)私奉獻和不計較的精神。

　　“你怎么那么愿意幫助別人��！你不覺(jué)得幫助了別人，自己的時(shí)間就不夠用了嗎？”我這人小心眼，總是會(huì )這樣直接地問(wèn)他為什么要那么愿意幫助別人，而他，我的好朋友，他總是會(huì )笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)什么啊，自己的時(shí)間也可以分給別人啊，看見(jiàn)別人開(kāi)心的樣子，我也會(huì )心情變好�！泵鎸λ�這樣的回答，我無(wú)言以對，只好默默地從中學(xué)習，看看自己能不能終有一天也像他一樣，成為一個(gè)無(wú)私奉獻、不計較的.人。

　　有一句話(huà)是說(shuō)“窮則獨善其身，達則兼濟天下”我以為這話(huà)說(shuō)得不是那么的準確，據我對我那位好朋友的了解，他也不見(jiàn)得是達到了“達”的境界，但這并沒(méi)有妨礙他成為一個(gè)兼濟天下的人，他總是將自己的精力分出許多來(lái)幫助別人，讓大家都在他的幫助下變得平安順利，而他自己也就在看見(jiàn)了別人開(kāi)心的笑臉時(shí)，感到心滿(mǎn)意足了。

　　也就是我的這位好朋友，教會(huì )我一個(gè)道理。人啊，不是得達到了“達”的境界才能再去兼濟天下，“窮”如果窮在胸襟，那這樣的“窮人”達不到“達”的境界，也就無(wú)所謂什么兼濟天下了，這樣的“窮”容易陷入一種自私自利的獨“善”其身中，這一陷就是一輩子，哪還會(huì )有心去幫助別人呢？

　　我得向我這位朋友學(xué)習，學(xué)習他無(wú)私奉獻和不計較的精神，物質(zhì)貧瘠的時(shí)候，心靈也不能貧瘠，得大大方方地給予別人，只有幫助了別人，人才會(huì )感到快樂(lè )，感到“達”的境界有望達到。

　　被別人幫助的作文 篇9

　　古人有云：“贈人玫瑰，手有余香�！睅椭鷦e人是一件讓人快樂(lè )的事!

　　記得一天下午，我坐車(chē)去上補習班上課。上了公交車(chē)，我正好看到一個(gè)位置，便立即小跑過(guò)去坐了下來(lái)。到了下一站，一個(gè)老奶奶搖搖晃晃地走上了公交車(chē)。我看見(jiàn)后，連忙站起來(lái)右手伸向老奶奶，微笑著(zhù)說(shuō)：“老奶奶，您坐我這個(gè)位子吧!”奶奶擺擺手說(shuō)：“不用了，我兩站就到了，你坐吧�！薄澳�腿腳不方便，還是您坐吧，我站著(zhù)就可以了!”說(shuō)著(zhù)，我扶著(zhù)老奶奶坐了下來(lái)�！罢媸侵x謝你，你真是一個(gè)懂事的孩子啊!”老奶奶一臉喜悅地說(shuō)道。我聽(tīng)了老奶奶的.話(huà)，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　記得還有一次，我放學(xué)回家看見(jiàn)奶奶從單位回來(lái)，累得躺在沙發(fā)上休息。我看見(jiàn)奶奶這么累，一會(huì )兒還要做家務(wù)，做菜給我們大家吃，心里很是不舍。于是，我就對奶奶說(shuō)：“奶奶，今天我幫你做家務(wù)吧!”奶奶一臉吃驚地說(shuō)：“好孫女，你作業(yè)要緊，奶奶自己做就可以了!”“不，您太累了，這些家務(wù)活我可以為您分擔的，作業(yè)我晚上做還來(lái)得及�！蹦棠搪�(tīng)了很是感動(dòng)，就說(shuō)：“好吧，你幫我把地板打掃干凈吧!”

　　于是，我二貨不說(shuō)拿起掃把和畚斗，先掃了臥室和大廳，接著(zhù)又掃了廚房和衛生間，掃完這些地方后，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。然后，我又拿起拖把把家里拖了一遍。其中廚房最難拖了，地上到處是油漬，我倒了一點(diǎn)洗潔精在地上，再用拖把拖。等我把一切都做好后，感覺(jué)腰酸背痛，我這才體會(huì )到做家務(wù)是一件很辛苦的事情。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“琳琳，你長(cháng)大了，真是一個(gè)懂事的好孩子啊!”“奶奶您最辛苦了，以后我還要為您分擔家務(wù)�！闭f(shuō)完，我們都笑了起來(lái)。

　　朋友們，讓我們伸出雙手去幫助生活中那些需要幫助的人，讓社會(huì )變得更加美好!

　　被別人幫助的作文 篇10

　　當我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì )感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì )感到安慰。

　　我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。

　　那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習文具，讓我怎么學(xué)習，怎么寫(xiě)字��！

　　這時(shí)，第一節課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復習本，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復習本了，唯獨我，在那里傻傻地看著(zhù)復習本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)��？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情地對我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著(zhù)，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫(xiě)吧！”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，這節課下了，還有數學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。

　　當我周?chē)�的同學(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的.文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗�(zhù)她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著(zhù)我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

　　這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì )到接受別人的幫助心里會(huì )有多么的溫暖。

　　也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì )得到快樂(lè )。

　　我們整個(gè)社會(huì )大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻�我們每個(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì )又將是一幅多么美好的景象��！

　　互相幫助是我們人類(lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。

　　被別人幫助的作文 篇11

　　昨天晚上，我去王一茗家玩，遇見(jiàn)了一個(gè)好心的叔叔。

　　去到那里，王一茗、琚澤晨、趙尚都在，我們便商量著(zhù)下樓玩，又碰上了杜一衡。

　　王一茗從她家車(chē)庫里搬出來(lái)兩個(gè)自行車(chē)、一個(gè)無(wú)把車(chē)、一個(gè)滑板，再加上杜一衡的自行車(chē)，剛剛好。我們換著(zhù)騎，排成一豎排，繞著(zhù)小區幾轉幾圈，竟一點(diǎn)也不覺(jué)得累。路上我們一會(huì )講笑話(huà)，一會(huì )兒互相打趣，有說(shuō)有笑。

　　在小區里穿了幾圈后，到了一個(gè)小廣場(chǎng)。王一茗建議說(shuō)我們去旁邊一座小假山上休息一下，沒(méi)人反對。但是那幾個(gè)男生沒(méi)坐一會(huì )兒就騎上車(chē)子玩什么“漂移”，嚇得王一茗大喊大叫。

　　他們三人玩夠了，準備返程時(shí)，王一茗的車(chē)鏈子掉了。但是剛剛明明還好好的呀！

　　琚澤晨和趙尚自告奮勇當修理工，其實(shí)他倆都不會(huì )，只是亂裝樣子罷了。把前鏈安上，后鏈又安不上，后鏈安上了，前鏈又安不上了�！鞍Α�，他嘆了口氣“都是專(zhuān)業(yè)打醬油的�！边@句話(huà)可把我們逗樂(lè )了。的確，他和趙尚的手都“負傷掛彩”，粘上許多黑色的.油�！澳俏业能�(chē)怎么辦呢？”王一茗的一句話(huà)讓大家又頭痛起來(lái)，是呀，怎么辦？

　　正當我們一籌莫展時(shí)，一輛出租車(chē)在我們身邊停下來(lái)了，搖下車(chē)窗，是一位年輕的叔叔。他問(wèn)：“你們的車(chē)壞了嗎？”“是呀。車(chē)鏈掉了。叔叔，幫一下唄�！辫�澤晨快人快語(yǔ)地說(shuō)。那位叔叔真下來(lái)了�！芭�，那我試試看！”他長(cháng)的一般，給人一種平易近人的感覺(jué)。

　　叔叔把椅子升到很高，反扣到地上，讓我們扶好，他熟練地扳著(zhù)鏈子，時(shí)不時(shí)讓我們轉一下車(chē)輪。然后他使勁一扳踏車(chē)板�！芭九九尽睅茁曧�，修好了！

　　今天得到別人的幫助我很快樂(lè )，希望社會(huì )上以后多一些這樣的好心人！

　　被別人幫助的作文 篇12

　　讀“永遠的楷�！�—向雷鋒同志學(xué)習”有感

　　通過(guò)讀了“永遠的楷�！�—向雷鋒同志學(xué)習�！蔽伊私獾搅死卒h是一位樂(lè )于助人、熱愛(ài)學(xué)習的人。

　　他雖然是一個(gè)貧苦家庭，但是他有一種視強的毅力和精神。他的名字人人知曉；他的事跡震撼人心。1956年9月雷鋒被選為通信員，由于他很優(yōu)秀，才16歲又被推薦為通信員，他還獨自帶領(lǐng)伙伴們昌雨奮戰。雷鋒入伍當了汽車(chē)兵，“服從命令需要，革命需要我去燒木炭，我就去張思想；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光�！边@是雷鋒向組織上標明的態(tài)度。

　　他從一個(gè)是擠勁，一個(gè)是轉勁。我們也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和磚。

　　我真的很佩服雷鋒叔叔他不僅對自己的職業(yè)認真負責而且對人也要更加關(guān)照。他用同樣的態(tài)度，用同樣的職位來(lái)幫助他們推一輛小車(chē)家入到運轉行列中去，他認為人是不分高低貴賤。還說(shuō)：“我們都是為社會(huì )主義建設添磚加瓦”，和我們大家一樣只要盡自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是一份光彩吧！

　　雷鋒叔叔尤其可見(jiàn)的是駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令，雷鋒忍著(zhù)剛剛參加救火被燒傷的手的'疼痛，又和戰友們在寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜。

　　他不以權勢來(lái)壓人而是用他的名譽(yù)來(lái)幫助人，他用他辛苦奮戰的200元錢(qián)來(lái)捐贈受難的同胞，但是接待他的同志，無(wú)法拒絕他的這份情意，只好收下了一半，另一百元在遼陽(yáng)人民他為國家建設，為災區捐獻出自己的積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水。

　　我深深感受到有雷鋒的地方，就有溫暖。他是我們的好榜樣，他是我們心中的偉人，我們擁有了你而為感到驕傲。

　　被別人幫助的作文 篇13

　　在學(xué)校里，我們每天都很快樂(lè )，在放學(xué)時(shí)，我們都依依不舍地各自回家家，就好像明天見(jiàn)不到了似的。

　　我最難忘的還是大家都很樂(lè )于助人。

　　五年級上學(xué)期的時(shí)候，我和馬思雨走在學(xué)校一樓的樓梯上，就在這時(shí)意外發(fā)生了：最后一節看電影，我由于看完電影，過(guò)于激動(dòng)，在路上，時(shí)不時(shí)地一邊倒著(zhù)走，一邊跟馬思雨回憶電影情節，到一樓樓梯時(shí)，我沒(méi)注意我腳后面就是臺階了，“砰”的一聲，我就從樓梯上摔了下來(lái)，我就遭殃了，摔得又紅又腫�！翱炱饋�(lái)�！边@時(shí)，一只手伸了出來(lái)，我抬頭一看，是馬思雨，她邊把我扶起來(lái)邊說(shuō)：“快起來(lái)，我把你送回家吧!沒(méi)過(guò)多久，我就在馬思雨的攙扶下，一瘸一拐的回到了家。

　　第二天，家長(cháng)把我送到學(xué)校后就走了，我瘸瘸拐拐的來(lái)到了一樓樓梯道，我費力地爬上了二樓，抬頭望去：只見(jiàn)那樓梯道來(lái)來(lái)回回的在我腦袋頂上繞來(lái)繞去，就像一個(gè)迷宮似的�？吹奈已劬Χ紩灹�，心想：天啊，那么多樓梯，一段樓梯就有10個(gè)臺階，一樓到四樓有8段樓梯，那就是80個(gè)臺階，我才走20個(gè)就撐不住了，那后面的60個(gè)臺階我可怎么辦啊。我坐在了二樓的臺階上。這時(shí)，那只手又出現了，還是那個(gè)聲音，不用猜，肯定是馬思雨，只有好朋友會(huì )在我需要她時(shí)，隨時(shí)出現。我連忙扶著(zhù)樓梯扶手站了起來(lái)，她一只手扶著(zhù)我的'左手，一只手拉著(zhù)我的手臂，幫我減少了許多負擔。好在有馬思雨的幫忙，要不然我還不知道猴年馬月才能到四樓呢?

　　在學(xué)校里有許許多多的故事，讓我們大家都感到很幸福。你說(shuō)是不是呢?

　　被別人幫助的作文 篇14

　　幫助好似盲人手中的燈，再不是中幫助了被人，同時(shí)也是對自己的幫助。雖說(shuō)”瞎子點(diǎn)燈只是白費蠟”，但他點(diǎn)明手中的燈時(shí)，他并不是僅僅為了自己，這燈不僅為別人照明他們前方的路，更加避免了在漆黑中被人撞到自己。

　　歲月如史書(shū)，記錄著(zhù)我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。一次坐公交車(chē)時(shí)，正好有一個(gè)座位。但向后一看，連綿不斷的人流接連涌了上來(lái)。見(jiàn)此狀，我便以迅雷不及掩兒的速度搶上前去。我搶到位置了，放心的`坐了下去。但在人流中，我會(huì )時(shí)隱時(shí)現地看到一位老爺爺被勇來(lái)擠去。但在有半天之后我終究沒(méi)有讓做的決定。

　　終于，一個(gè)小女孩給這個(gè)難題畫(huà)上了一個(gè)句號，給擁來(lái)擠去的老爺爺一個(gè)完美的“歸宿”。與此同時(shí)我的內心自然是無(wú)比糾結，竟比不過(guò)一個(gè)學(xué)齡比我還要小的同學(xué)，真是慚愧��！時(shí)間一分一笑地過(guò)去了，馬上又到了下一站。與此同時(shí)，又上來(lái)了一位老者。在這兩位老者之間，這個(gè)老者比上一個(gè)老者的身體還要虛弱。但我的心中終究只有自己，沒(méi)有去讓座。

　　時(shí)間飛逝，如同一只離線(xiàn)的箭一瞬間就過(guò)去了，決不會(huì )留下任何痕跡。雖說(shuō)時(shí)間快，但我看到那位老者的每一眼都會(huì )愧不敢當。到站了，我該下車(chē)了。但望著(zhù)前方滾滾的人流，我根本出不去。但是要上學(xué)，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)地擠出去，除此再無(wú)別的辦法。而那位讓座的小朋友，輕松的下車(chē)了。我也終于在半天的擁擠下下車(chē)了。

　　在這次故事中，使我明白了：我們應該去學(xué)盲人提燈籠。幫助別人，也是幫助自己。心中若只有自己時(shí)，麻煩也會(huì )隨之向你走來(lái)。

　　被別人幫助的作文 篇15

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，麗麗走在回家的路上。突然看見(jiàn)一個(gè)小妹妹用手擋在自己頭上，嗚嗚大哭。麗麗知道她肯定沒(méi)帶傘，而雨又太大回不了家。于是，麗麗輕輕地走上前去，溫柔地幫小妹妹拭干眼淚，將傘往她那邊挪了挪。這時(shí)，小妹妹抬起頭來(lái)，嗚咽著(zhù)問(wèn)道：“大姐姐，你能送我回家嗎？我家住在鷂山新村9棟502室�！丙慃悓χ�(zhù)她笑了一下，說(shuō)道：“當然可以，你能給我帶路嗎？”小妹妹笑了，她說(shuō)：“當然能啦！”于是麗麗撐起傘，兩人一起往鷂山新村走去。

　　她們一路走一路聊天，麗麗問(wèn)道：“你叫什么名字？”“我叫虹虹，你叫什么名字？”虹虹笑著(zhù)說(shuō)道�！拔医宣慃�！”麗麗說(shuō)。就這樣，她們一路走回了家。

　　到了樓下，虹虹眨著(zhù)亮晶晶的大眼睛問(wèn)道：“麗麗姐姐，你是403班1排4座的吧？”“是的�！丙慃愓f(shuō)。只見(jiàn)虹虹不慌不忙地掏出2元錢(qián)，遞給了麗麗，麗麗說(shuō)什么也不肯收下小女孩的`2元錢(qián)，小女孩只好跑上樓去，留給她一個(gè)匆匆的背影。

　　麗麗本以為這件事就這樣結束了，誰(shuí)知，第二天早上，麗麗去學(xué)校的時(shí)候，在桌子里發(fā)現一張愛(ài)心便條，上面寫(xiě)著(zhù)：403班的麗麗姐姐：謝謝你！你就像一場(chǎng)及時(shí)雨，而我是即將干枯的禾苗。你幫助了我，謝謝你！麗麗看過(guò)便條就在反面寫(xiě)上：虹虹，這并不需要謝我，因為幫助人是我應該做的。以后，我還要幫助更多的人呢！

　　她寫(xiě)完之后，立刻托人把便條送給虹虹。虹虹接到便條以后，仔細地看了一遍，嘴角露出了微笑。從此以后，虹虹經(jīng)常在別的同學(xué)有困難的時(shí)候化身一場(chǎng)“及時(shí)雨”，因為她感受到：幫助別人是快樂(lè )的。

　　被別人幫助的作文 篇16

　　望著(zhù)腳下的創(chuàng )口貼，我又笑了起來(lái)。

　　星期四的早晨，我和好友一起漫步是銀杏葉鋪滿(mǎn)的光芒小道上，一邊分享著(zhù)自己的心事，一邊手牽著(zhù)手來(lái)到學(xué)校。

　　“嘿！可真煩人�，F在上了六年級，我寶貴的休息時(shí)間全沒(méi)了！全都被可惡的補習班給占據了，在學(xué)校里，每天都有念不完的經(jīng)，老師今天還說(shuō)要過(guò)關(guān)解決問(wèn)題！”剛坐下板凳，又聽(tīng)到好友n多遍的抱怨，我忍不住白了她一眼。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，手拿話(huà)筒：“現在趕緊將有關(guān)數學(xué)的課本拿下去，拿出過(guò)關(guān)本，開(kāi)始過(guò)關(guān)�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)剛落，好友便急匆匆地向我借本子，我便將唯一一個(gè)新數學(xué)本借給了她，放學(xué)時(shí)，好友一直在向我道謝。

　　下午如約而至的到來(lái)，我身穿運動(dòng)三件套向好友跑了過(guò)去：“今天我可真開(kāi)心，為數不多的體育課就在下節課，我可要大展身手啦！”可好友卻沒(méi)有像我想象的那樣高興，而是憂(yōu)心忡忡的望著(zhù)我：“你的傷口好了嗎？可不要再摔跤了�！皼](méi)事，我可不會(huì )在同一地方摔兩次跤的�！蔽覞M(mǎn)不在乎地回答她。

　　終于到體育課了，我奔向后操場(chǎng)，站到隊伍里去。準備活動(dòng)做完了，我們便開(kāi)始跑步，我像剛放出籠子的鳥(niǎo)兒，在操場(chǎng)上自由的'飛舞，當我快樂(lè )的奔跑時(shí)，討厭的鞋帶突然散了，踩到鞋帶的我，重心不穩，向前撲去，一陣劇痛涌上心頭，原來(lái)是快愈合的傷疤又一次裂開(kāi)了，血像噴泉一樣涌了出來(lái)，好友迅速幫我清理傷口，然后再幫我貼上創(chuàng )口貼。傷口處理完畢后，我漲紅的臉像好友道謝，可好友卻說(shuō)：“這是應該的，你幫了我，我也要幫你呀！”

　　“你幫助了別人，別人也會(huì )幫助你�！边@可是常識��！真希望世界上有更多互幫互助的人��！

　　被別人幫助的作文 篇17

　　爸爸常說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè )的事。我希望自己能天天快樂(lè )，能夠經(jīng)常幫助別人。

　　有一次看到電視里播放，有一個(gè)山溝里的孩子上學(xué)沒(méi)有書(shū)本，我很難過(guò)，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢(qián)不夠買(mǎi)那么多的書(shū)本，后來(lái)，我就想了一辦法，把自己用過(guò)的沒(méi)寫(xiě)完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現，我竟然訂好了十多個(gè)本子。想想自己平時(shí)真是有點(diǎn)浪費，不過(guò)，這次可以用自己的力量來(lái)幫助山溝里的孩子們了。

　　后來(lái)，在爸爸的幫助下，我把訂好的本子和自己平時(shí)用過(guò)的書(shū)一起郵到了那個(gè)地方，還寫(xiě)了信。過(guò)了一段時(shí)間，那里的小伙伴竟然給我寫(xiě)了回信。我的心里別提多高興了。從此，我們就成了好朋友。我體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。而且決定用自己的'力量幫助

　　記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場(chǎng)等候飛機時(shí)，路過(guò)洗手間，我東張西望，忽然看見(jiàn)一位金黃色卷發(fā)的外國老奶奶在洗手間行走，拄著(zhù)拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點(diǎn)害羞，所以我一直猶豫著(zhù)要不要去扶她。忽然我看見(jiàn)老奶奶腳底一滑，差點(diǎn)摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我想也沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把差點(diǎn)摔倒的老奶奶扶起來(lái)。我小心翼翼地攙扶著(zhù)老奶奶進(jìn)廁所，老奶奶面帶微笑，轉過(guò)頭用英語(yǔ)對我說(shuō)了一句話(huà)。我聽(tīng)不懂，于是我就轉頭問(wèn)媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話(huà)后，笑著(zhù)摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說(shuō)你是個(gè)懂事的好孩子�！边@時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌上心頭，特別開(kāi)心。

　　以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會(huì )去幫助他。那時(shí)我終于明白了幫助別人是一件快樂(lè )的事。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。

　　被別人幫助的作文 篇18

　　我真幸福，在生活中無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現，善于感受。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。當你放學(xué)回家，吃到媽媽為你準備的飯菜，那就是幸福;當你遇到困難朋友幫助你時(shí)，那就是幸福;當你在炎熱的夏天，漫步在綠蔭下，微風(fēng)拂過(guò)，那就是幸福;當你輕松地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，回味著(zhù)生活，那也是幸�！�…下面，讓我來(lái)說(shuō)一下我的幸福。我有一個(gè)溫馨的三口之家;爸爸媽媽和我。爸爸媽媽很關(guān)心我，也很愛(ài)我。生活中的一件平凡小事，就讓我無(wú)比幸福。那天中午，媽媽去看姥姥了。放學(xué)后，我在店里和爸爸一起吃飯，無(wú)意中我說(shuō)了一句;“天真熱!想吃小甜瓜了!”沒(méi)想到，我剛吃完飯回家，“鈴——鈴——”電話(huà)響了，我接起來(lái)，原來(lái)是爸爸�！拔�，爸爸，有事嗎?”“我給你買(mǎi)了小甜瓜，快來(lái)吃吧!”“爸爸我快上學(xué)了，等下午放學(xué)再去吃吧!”“好吧，別忘了!”“嗯，爸爸再見(jiàn)!”放下電話(huà)，一股暖流在我心中激蕩。還有，不僅親情給了我幸福，友情也給予了我莫大的溫暖。那是剛上初一的'時(shí)候，還沒(méi)有發(fā)課本，因為我是剛轉的學(xué)，別的同學(xué)我一個(gè)也不認識。就在就當我發(fā)愁時(shí)，一位女同學(xué)拿著(zhù)幾本書(shū)，笑著(zhù)說(shuō)：“看!我幫你借了幾本書(shū)!”聽(tīng)著(zhù)她親切的語(yǔ)氣，我感動(dòng)了，幸福的小溪再次流動(dòng)起來(lái)…………生活中，這樣的小事還很多很多。例如，每天早晨爸爸在出門(mén)前都要看一看熟睡的我才會(huì )放心;媽媽不辭辛勞的早起為我做早餐;生病時(shí)，朋友一句親切的問(wèn)候……幸福，是我們生活中的小精靈，我們要去感受它。朋友們，讓我們一起感受幸福吧!

　　被別人幫助的作文 篇19

　　下午，我陪爸爸媽媽去大潤發(fā)超市購買(mǎi)生活用品和食物。經(jīng)過(guò)舉手表決，我們決定乘坐公交車(chē)去大潤發(fā)超市。到了公交站臺后，公交車(chē)“滴滴”地開(kāi)來(lái)了。我們上了車(chē)，選了一個(gè)特別舒服的座位坐了下來(lái)，我閉上眼睛，迷迷糊糊睡著(zhù)了�！皷|方花園站到了�！边@時(shí)，公交車(chē)的廣播將我吵醒，我睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)兩扇門(mén)“嘩”地一下子打開(kāi)了，一位頭發(fā)蒼白的老婆婆慢慢上了車(chē)，四處張望，尋找座位。重要的是，她一手捧著(zhù)一臺小電視機，另一只手還拎著(zhù)3個(gè)大布袋子，腰彎得很低。她見(jiàn)沒(méi)有座位，便靠在一根扶手桿上。

　　我剛準備起身讓座，爸爸媽媽一把將我摁下：“坐好了，車(chē)搖來(lái)?yè)u去的，要是摔了一跤怎么辦？”很明顯，他們根本不知道我要讓座，不然一定會(huì )給的。我看了看前面的那位小哥哥，他絲毫沒(méi)有讓座的意思，只顧打手里的手機游戲。我又看看后面的那位叔叔，他也只顧著(zhù)看手機里的朋友圈，沒(méi)有絲毫讓座的意思。我鼓起勇氣對爸爸媽媽說(shuō)：“老爸老媽?zhuān)�我想給扶手桿那邊的奶奶讓座，行嗎？”“你不坐了？”爸爸疑惑地問(wèn)道�！班�，反正，就想讓座，看在眼里挺不舒服的�！蔽抑е�吾吾地說(shuō)道�！叭グ�！”

　　“老奶奶，我馬上就要到站了，你要坐嗎？”“呃，不用了，小姑娘，你自己坐吧，你的心意我心領(lǐng)了�！薄安�，您坐吧！”說(shuō)著(zhù)，旁邊的.大人們低聲說(shuō)道：“這小姑娘真懂禮貌�！甭�(tīng)到這，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，像喝了蜜一樣甜。

　　我以后一定要多幫助他人。幫助別人，我很快樂(lè )！心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜滋滋的感覺(jué)。

　　被別人幫助的作文 篇20

　　個(gè)星期六的晚上，我從悶熱中醒來(lái)，突然驚出一身汗，因為我發(fā)現，我竟然懸在半空中。這時(shí)，一個(gè)深沉的聲音對我說(shuō)，我賦予你超能力，我慌忙左看右看，但并沒(méi)有發(fā)現什么，難道只是個(gè)幻覺(jué)？我猜疑著(zhù)，迷迷糊糊的又睡著(zhù)了。

　　第二天一大早我就起了床，飛快地跑下樓，因為我期待著(zhù)我真的有超能力。我用手當翅膀使勁拍打，可飛不起來(lái)；我指著(zhù)石頭使勁變變變，可是變不成玩具；我想隱身抓麻雀，可是好像每只麻雀都會(huì )火眼金睛……失敗了，全都失敗了。我垂頭喪氣。

　　回家的路上，我看見(jiàn)草地上有幾只小貓圍著(zhù)一只母貓在傷心的喵喵叫，母貓受重傷，快死了，可小貓還沒(méi)有斷奶，好可憐。我傷心地摸著(zhù)母貓，想著(zhù)它要是好起來(lái)多好。奇跡發(fā)生了！母貓真的好了！吃驚的同時(shí)，我終于發(fā)現，原來(lái)我的超能力是治愈�？粗�(zhù)貓媽媽與寶寶們圍著(zhù)我歡快地跑跳，我開(kāi)心地笑了，我的超能力真好，我要用它幫助別人。我四處跑動(dòng)，發(fā)現了一只受傷的小鴿子，在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子，它拍打著(zhù)翅膀，歡快的飛上了天空，不時(shí)回頭朝我歡樂(lè )的叫，好像在向我道謝！我心里樂(lè )開(kāi)了花，幫助別人的感覺(jué)真好！

　　當我還想繼續尋找受傷的小動(dòng)物時(shí)，我突然想起了什么，飛一般地跑回了家。在家里，我治好了奄奄一息的小烏龜，歪著(zhù)身子游的小魚(yú)，瘸腿的小鳥(niǎo)，斷翅的'蟈蟈�？粗�(zhù)開(kāi)心的小動(dòng)物們，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。我快樂(lè )的告訴它們，我會(huì )愛(ài)護它們，保護它們。

　　“起床了！起床了！”媽媽在催我起床，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！我真的好想有超能力，真的好想幫助有困難的人！

　　被別人幫助的作文 篇21

　　我，任憑我被狂風(fēng)嘶吼著(zhù)，摧殘著(zhù)……

　　那天，別人的父母滿(mǎn)心歡喜地將苦讀了一天的孩子接走了，唯獨我孤身一人，形單影只地走在偌大的校園內，路邊的小石頭是我發(fā)泄的對象，看到花兒露出燦爛的笑容，我就心煩，在一陣猶豫不決后，心浮氣躁的我一念之間準備步行回家。一路上：我思緒不斷：怎么辦呢?爸爸會(huì )罵我的……為什么自己走回來(lái)……被騙走了怎么辦……他會(huì )打我的!那也沒(méi)辦法，既然已經(jīng)出來(lái)了，只能硬著(zhù)頭皮上了，可是好不容易“衣錦還鄉”奶奶卻不在家，我毅然成了一個(gè)門(mén)外漢，哭也沒(méi)人聽(tīng)，想也沒(méi)有用，一個(gè)人呆呆地坐在家門(mén)前……

　　“怎么辦，我一時(shí)慌了手腳，要是爸爸帶學(xué)校里去找人，找了個(gè)空，明天可要被羅老師來(lái)上一頓“新聞聯(lián)播”昭告天下樂(lè )趣，不不，如果爸爸……”我簡(jiǎn)直不敢再想下去了，在我迷�；艔垥r(shí)，鄰居的叔叔向我伸出了援助之手，“咦!小弟弟，怎么了，被關(guān)出門(mén)了嗎!要不要我幫忙呢?”叔叔一副和藹可親的樣子，我默默低著(zhù)頭，對我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直不是幫助而是赤裸裸的嘲笑啊!我抬起了頭，一雙烏黑亮麗的眼睛看到了一張真誠善良的'臉，呼之欲出的破口大罵的話(huà)被我硬生生“吃”了進(jìn)去，我支支吾吾的向他借電話(huà)，心中的暖流在碰撞，也許他在別人眼中是一個(gè)普通的叔叔，但在我眼中，他，在我最絕望，最悲傷，最凄涼，心靈墮入一片無(wú)邊的黑暗時(shí)，點(diǎn)亮了黑暗中的燈塔，給了我溫暖，給了我撐下去的理由，這是，連太陽(yáng)公公也累此不疲，露出了笑臉，小花為我跳舞，風(fēng)兒為我歌唱，我的心重獲新生，死灰復燃了。

　　爸爸一會(huì )兒就來(lái)了，這短短片刻間發(fā)生的，在我的生命中，可以回放無(wú)數，謝謝您，叔叔，雖然我們素不相識，但是就是平凡的你幫助了我!謝謝你，叔叔!

　　被別人幫助的作文 篇22

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春意盎然的日子。下午的時(shí)候，我哼著(zhù)小曲、背著(zhù)書(shū)包、騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)。那一天，我心里很高興。

　　一路上，我越騎越快，越騎越快，突然，“啪”的一聲，車(chē)鏈子掉了！我趕緊停止哼歌，下車(chē)把車(chē)子反過(guò)來(lái)�？墒遣还芪以趺促M勁，鏈子就是搭不上，二十分鐘過(guò)去了，我急得滿(mǎn)頭大汗，離上課只有十分鐘了……該怎么辦呢？我不由得四處張望起來(lái)，對面有一個(gè)修鞋的老大爺正在經(jīng)過(guò)，沒(méi)辦法，死馬就當活馬醫吧。我趕緊跑過(guò)去，對他說(shuō)：“爺爺，我車(chē)鏈子掉了，我馬上上課了，你能不能幫幫我？”聽(tīng)了我的.話(huà)，修鞋的老爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)，推著(zhù)鞋箱走到我車(chē)子跟前。他慢慢地半彎腰，左手把車(chē)鏈子拉直，右手抓住腳踏一轉，“咔嗒”一聲，鏈子搭子上了。我高興地連忙向他道謝�！摆s緊上學(xué)去吧！”老爺爺平靜地催促到。這一天，我上學(xué)沒(méi)有遲到。

　　第二天，我像往常一樣，背著(zhù)書(shū)包騎著(zhù)車(chē)子去上學(xué)。半路上，我又看見(jiàn)了那個(gè)老爺。他正推著(zhù)三輪車(chē)上坡。他的腰彎成了弓形，走一步都看起來(lái)很吃力�？纯磿r(shí)間還早，我不由得過(guò)去幫他推車(chē)子。推上去之后，我猛然發(fā)現老爺爺的三輪車(chē)鏈子也掉了，“老爺爺，你怎么不把車(chē)鏈子搭上？騎著(zhù)多省勁��！”老爺爺說(shuō)：“腰疼得厲害，彎不下去，只好這樣�！笨粗�(zhù)老爺爺痛苦的樣子，我連忙說(shuō)：“爺爺，我幫你吧�！比�下五除二，車(chē)鏈子被我搭好了！看著(zhù)老爺爺騎上三輪車(chē)緩緩而前的背影，我心里充滿(mǎn)了一種甜甜的感覺(jué)。

　　那次以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老爺爺�？墒抢蠣敔敽臀掖铈溩拥那榫�，卻深深地刻在了腦海中。它使我懂得了人與人之間的真誠關(guān)心與互相幫助，它促使我不斷去關(guān)心愛(ài)別人，幫助別人。

　　被別人幫助的作文 篇23

　　在家里我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人，特別喜歡看書(shū)，比如：計算機書(shū)、科學(xué)書(shū)、歷史書(shū)、笑話(huà)書(shū)等。

　　每次媽媽有問(wèn)題我總是第一個(gè)幫到她，這是我感到比較欣慰的，因此我經(jīng)常受到媽媽的表?yè)P。我是住校生，一般周末才回來(lái)，一到家媽媽總會(huì )留些問(wèn)題給我，在家里媽媽稱(chēng)我為：小小工程師。呵呵，好聽(tīng)吧。

　　比如：媽媽的電腦有問(wèn)題了，速度很慢，影響媽媽的工作，然后我看了書(shū)，稍微在電腦上殺殺毒，清理垃圾，電腦的速度就快了好多。有時(shí)候媽媽的手機總是卡，然后我給媽媽手機下載了玩機助手，每天告訴媽媽怎么清理垃圾，釋放內存，手機就不卡了。還有家里的冰箱時(shí)間久了有異味，方法是把剝下的橙子皮放水里煮沸，然后把水倒入下水道，經(jīng)常清理，下水道就不會(huì )發(fā)臭。雖然這些常識簡(jiǎn)單，但是沒(méi)有人知道的，所以看書(shū)多了是有好處的.，不經(jīng)意間就會(huì )幫助別人或者自己的家人，其實(shí)常識也是一種智慧，就看你是否愛(ài)動(dòng)腦筋。書(shū)上還說(shuō)仙人掌放在電視和電腦邊上會(huì )防止輻射，我讓媽媽這樣做了，有的花草不能放在臥室，這都是常識。還有每次吃完飯，我還會(huì )講笑話(huà)給家人聽(tīng)，媽媽還說(shuō)我是家里的開(kāi)心果，沒(méi)有我在家里，總是缺了什么。

　　現在媽媽學(xué)會(huì )了淘寶，每次買(mǎi)東西如果是安裝的都等我放學(xué)回來(lái)，我稍微看一下說(shuō)明書(shū)馬上就安裝好了。上次媽媽花架我半小時(shí)不到就安裝好了，看著(zhù)安裝好的花架上放著(zhù)漂亮的花盆我開(kāi)心極了，我能用自己的小智慧幫助家人真的很自豪。

　　所以看書(shū)是有好處的，希望大家多看看書(shū)，用書(shū)中學(xué)到的智慧幫助家人和需要幫助的人。

　　被別人幫助的作文 篇24

　　爸爸出差這幾天我和媽媽把家里弄得一團糟，回到家，爸爸看著(zhù)亂糟糟的家，就懲我和媽媽大掃除。

　　整理完后，我來(lái)到自己房間的衣柜旁拿出所有被我扔在里面的衣服個(gè)個(gè)都疊疊，要不是我最近攢了些錢(qián)讓老爸給我選了家股東炒股，我才不會(huì )搜自己的衣服找錢(qián)。

　　我把每個(gè)衣服都全身上下看的緊緊地，生怕有錢(qián)沒(méi)發(fā)現，就可惜了一次大好的機會(huì )。搜到海綿寶寶襯衫的時(shí)候，咦？這是什么東西，摸起來(lái)沒(méi)那么軟。我好像摸到了一個(gè)東西。這哪來(lái)的照片��！這不是災區地震的時(shí)候的照片嗎？

　　照片里有大塊大塊的大石頭，其中一個(gè)大石頭旁邊圍著(zhù)幾名救災隊員，正在細細的`看著(zhù)這塊石頭縫里面的東西。隊員們的頭上汗水直流，看起來(lái)溫度很高，再加上他們穿著(zhù)厚厚的衣服和護帽看起來(lái)比以前更累了，可他們的臉上還是帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。

　　“咦？這個(gè)人怎么這么眼熟？”仔細扒上去一看，他是我的叔叔，這張照片讓我起了大疑。周末，我邀請叔叔喝茶，在過(guò)程中，我拿出照片問(wèn)叔叔這個(gè)照片是從哪里來(lái)的，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“我曾經(jīng)是一個(gè)救援兵，有一次汶川鬧地震的時(shí)候，政府派我們去救這些受害的人們，當時(shí)天氣36度左右，我和幾個(gè)伙計們一起在這細細的石頭縫里尋找著(zhù)受災的百姓。雖然唄毒辣的太陽(yáng)曬得頭昏眼花，但幫助別人是一種快樂(lè )，我們的臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容，路旁的一個(gè)圍觀(guān)者特意為我們把這一面場(chǎng)景給拍了下來(lái)�！甭�(tīng)完叔叔的話(huà)后，我這才知道是怎么一回事了。

　　叔叔這次對我說(shuō)了其中的一句“幫助別人是一種快樂(lè )”讓我受到了很大的其實(shí)，我以后要做一個(gè)幫助別人的好孩子。贈人玫瑰，手有余香……

　　被別人幫助的作文 篇25

　　帶著(zhù)輕松的心情，我走在這兒，聆聽(tīng)著(zhù)都市的喧鬧，欣賞著(zhù)都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著(zhù)聲音傳來(lái)的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么？我在心中問(wèn)到，于是走上前去。你根本不會(huì )想到，那竟然是一個(gè)活生生的人！

　　他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話(huà)，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢(qián)盤(pán)子。

　　看到這樣的景象，我本能地想轉移視線(xiàn)，卻無(wú)奈地恰好與他的視線(xiàn)相逢。這是一雙充滿(mǎn)渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。

　　他雖然說(shuō)不了話(huà)，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫(xiě)在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！

　　他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責備、怨恨過(guò)路人的冷漠。

　　霓虹燈下，大都市中，他只能倚著(zhù)墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。多少冷漠無(wú)情的.路人都帶著(zhù)錢(qián)包而來(lái)，而這些錢(qián)卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無(wú)生機與體溫。無(wú)數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會(huì )告訴你們一切，會(huì )喚起你們的同情心。

　　我站在那兒，沉思了許久，這才回過(guò)神，我向他面前的盤(pán)子里放了５元錢(qián)，然后無(wú)奈地離開(kāi)了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……

　　被別人幫助的作文 篇26

　　在我們的生活中，經(jīng)常會(huì )看到一些拔刀相助、鋤強扶弱的人。有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給食不果腹、衣食無(wú)著(zhù)的乞丐，還有的人只是輕輕地一蹲，幫著(zhù)需要的人系了個(gè)鞋帶。但就這悄悄地一蹲，體現的也是人與人之間的友好與關(guān)心。

　　在那個(gè)天氣晴朗的早晨，同學(xué)們排著(zhù)整齊的'隊伍去操場(chǎng)做早操，誰(shuí)知在回來(lái)的路上，我們班的澤平同學(xué)一不小心摔倒了，結果腳扭了，走路一瘸一拐地，造成行動(dòng)上有很多的不便。不僅下課不能走太遠，甚至要彎腰系個(gè)鞋帶都很困難。這不，剛才澤平同學(xué)的鞋帶松了，只好拖著(zhù)松松散散的鞋子艱難地走去洗手間方便，這樣的情景讓同樣在洗手間里的吳宇俊同學(xué)看到了，他二話(huà)不說(shuō)就彎下腰，輕輕地蹲在地面上，伸出自己兩只細小的手，還把自己的衣服袖子挽得高高的，先把澤平的鞋帶進(jìn)行交叉，然后再變出兩個(gè)小小的問(wèn)號，開(kāi)始進(jìn)一步的綁帶計劃，綁完了左邊，綁右邊，這一系列的動(dòng)作完成得極其自然，一點(diǎn)也不扭捏牽強�？吹搅诉@動(dòng)人的一幕，我不禁被宇俊同學(xué)這種助人為樂(lè )的精神深深地折服了。

　　湊巧，我們的數學(xué)老師提前過(guò)來(lái)教室，準備給我們加加“小灶”，她經(jīng)過(guò)洗手間門(mén)口時(shí)，正好也看到宇俊同學(xué)的所作所為，于是就掏出手機，拍下視頻，然后發(fā)送到我們四年二班的班級群，給所有的家長(cháng)和學(xué)生一睹風(fēng)采。沒(méi)想到這下我們的班級群炸開(kāi)鍋了，個(gè)個(gè)為吳宇俊同學(xué)點(diǎn)贊!人人都夸宇俊同學(xué)做得好!

　　這時(shí)，我不禁偷偷地想：其實(shí)英雄也存在我們的生活中，他不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事。每個(gè)人如果能時(shí)時(shí)為他人著(zhù)想，他就是英雄!

　　被別人幫助的作文 篇27

　　今天我上完英語(yǔ)課后，媽媽來(lái)接了我，媽媽對我說(shuō)：“今天咱們坐一次公交車(chē)吧，咱們也來(lái)次綠色出行?”“好啊!”我爽快的答應了。

　　我們等了一會(huì )兒，公交車(chē)就來(lái)了，車(chē)上有好多人啊，我和媽媽站了一小會(huì )兒，“等下一站，看看有沒(méi)有人下車(chē)�！眿寢寣ξ艺f(shuō)道，“每次到了下一站，下車(chē)的人就很多，咱們一定能找到座位的�！庇诌^(guò)了一會(huì )，果然像媽媽說(shuō)的那樣，一會(huì )功夫，車(chē)上的人就所剩無(wú)幾了，我選了一個(gè)靠前的位置坐了下來(lái)，下一站的時(shí)候車(chē)上又上滿(mǎn)了人，就這樣坐了一會(huì )，再過(guò)幾站我就能到家了，這時(shí)有一位老爺爺上了車(chē)，看見(jiàn)老爺爺吃力的拄著(zhù)拐杖，慢慢的走了上來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，馬上讓出了她的座位給老爺爺坐下，媽媽走近我的座位教導我說(shuō)：“以后看見(jiàn)老弱婦孺要記得讓座哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭默默記住了媽媽的話(huà)。

　　汽車(chē)繼續往前開(kāi)著(zhù)，下一站的時(shí)候上來(lái)一位老奶奶，我想了想剛剛媽媽跟我說(shuō)的話(huà)，毫不猶豫的讓出我的座位讓老奶奶坐下，老奶奶說(shuō)：“謝謝小朋友呀!”“不客氣，老奶奶，一會(huì )我也就到站了�！边^(guò)了一會(huì )車(chē)上的阿姨說(shuō)道：“下一站，陽(yáng)光新園站�！蔽衣�(tīng)到媽媽在叫我，我馬上跑了過(guò)去，可我看見(jiàn)老奶奶也起了身，于是我把媽媽叫來(lái)，媽媽讓我把老奶奶的菜籃子提好，然后媽媽自己把老奶奶扶下了車(chē)，我也學(xué)著(zhù)媽媽的'模樣扶起老奶奶的右手來(lái)，我們正往小區里面走，看見(jiàn)一位叔叔跑了過(guò)來(lái)，我本以為叔叔也是跑來(lái)幫忙的，一問(wèn)才知道叔叔原來(lái)是老奶奶的兒子，叔叔聽(tīng)老奶奶說(shuō)完后連忙謝謝了我和媽媽?zhuān)�直夸我很孝順呢�?/p>

　　我和媽媽回到家，雖然這一路很累但是我的心里很快樂(lè )，不僅是因為那位叔叔夸獎了我，還因為我做了一件助人為樂(lè )的好事情!

　　被別人幫助的作文 篇28

　　我們班有好幾對“一幫一”的同學(xué)，幫的人熱心，被幫的人專(zhuān)心，我也是“一幫一”的其中一個(gè)。

　　那天，老師正在選一幫一的同學(xué)，有的.興致勃勃，眉飛色舞；有的卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰(shuí)都知道，被幫的人肯定是高興的，而要幫別人的人就不一定了。我要幫助的對象是我的同桌——劍峰。要知道他可是地地道道的“調皮鬼”，一個(gè)，我的心里極不情愿。

　　下課時(shí)，老師把我們這些幫助別人的同學(xué)叫了過(guò)去，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們這些同學(xué)，也不要抱怨，雖然那些同學(xué)學(xué)習不好，但是，在你們的指導下，肯定會(huì )慢慢進(jìn)步的，他們的進(jìn)步也有你們的一份功勞。幫助別人，快樂(lè )自己，不是嗎？”我們聽(tīng)了老師的話(huà)都豁然開(kāi)朗。于是，我們每天都會(huì )抽一些時(shí)間來(lái)教他們。

　　一次，我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得高興呢！我把他叫了過(guò)來(lái)，拿起他的作業(yè)本，上面十道題，只對了兩道。于是，我一道題一道題給他講解。有時(shí)，他聽(tīng)不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍�？粗�(zhù)他認真的表情，我禁不住笑了出來(lái)。就這樣，還不用一節課，他的錯題全改正了。為了讓他進(jìn)步得更快，有時(shí)回家，我也會(huì )出幾道題目給他做，如果他不做，我就會(huì )狠狠地“修理”他一頓。正因為這樣子，劍峰的作業(yè)也越來(lái)越好了，學(xué)習興趣也提高了許多。就算我再怎么辛苦，也沒(méi)有白白浪費掉了。

　　啊，“幫助別人，快樂(lè )自己”這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯。而且通過(guò)這種“一幫一”的形式，學(xué)習不好的同學(xué)成績(jì)也漸漸提高了，同學(xué)之間的友情也更好了�？粗�(zhù)大家互幫互學(xué)，取長(cháng)補短，老師的臉上也露出了甜美的笑容。

　　被別人幫助的作文 篇29

　　3月18日晚上，我和爸爸、媽媽、姨夫、姨媽、妹妹一起到廣場(chǎng)散步，看到廣場(chǎng)雕塑旁聚集著(zhù)很多人，我們擠進(jìn)擁擠的人群中，得知這里正在舉行一個(gè)隆重的捐款活動(dòng)，電視機里播放著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面。原來(lái)，有一名叫余翼的小學(xué)生患有惡性淋巴瘤，而他的家境非常貧困，無(wú)法承受巨額的治療費用，因為生病也無(wú)法繼續上學(xué)。在場(chǎng)的人們有不少上前為他捐款，看到這個(gè)情景，我的眼睛濕潤了，向爸爸要了五元錢(qián)，打算為他捐款，五歲的妹妹也向媽媽要了五元錢(qián)，想和我一起去捐款。

　　我帶著(zhù)妹妹將錢(qián)投入捐款箱，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)身后一位媽媽對自己的.孩子說(shuō)：“你感動(dòng)嗎？這么小的小妹妹都去捐款，你也該捐點(diǎn)兒錢(qián)呀�！�

　　是��！妹妹那么小的年紀，聽(tīng)著(zhù)我們的解釋后竟然提出把自己平時(shí)買(mǎi)餅干的錢(qián)捐給余翼同學(xué)。她雖然還不懂事，但是幼小的心里已經(jīng)有了愛(ài)的萌芽。五元錢(qián)也許對于余翼同學(xué)數十萬(wàn)元的治療費用只是杯水車(chē)薪，但是妹妹有一份愛(ài)心，有一份同情，感動(dòng)了眾人。如果每人都獻出一份愛(ài)心，積少成多，余翼同學(xué)的病就有了治好的希望，他就能夠重返校園�？墒�，現在有些人道德觀(guān)念、是非觀(guān)念淡薄，甚至變得麻木不仁，越來(lái)越自私，不愿意幫助別人，好像不關(guān)自己的事，看見(jiàn)了都當作沒(méi)看見(jiàn)。他們不知道對別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助也許就能改變別人的命運，并且能夠使愛(ài)心傳遞，讓愛(ài)的接力棒偉給更多的人。

　　幫助別人就是快樂(lè )自己。我們大家都要學(xué)會(huì )幫助別人，把“不自私、有愛(ài)心”這句話(huà)永遠刻在人們的心中。獻出一份愛(ài)心吧，讓愛(ài)的列車(chē)駛向快樂(lè )的驛站。

　　被別人幫助的作文 篇30

　　期待已久的的時(shí)刻終于到了——放學(xué)，出了學(xué)校門(mén)口，我站在一棵小樹(shù)的旁邊，因為我要等我的同學(xué)，我們每天都會(huì )一起回家。

　　十分鐘過(guò)去了，看著(zhù)紛紛回家的同學(xué)們我著(zhù)急了，怎么還不出來(lái)呢？半小時(shí)過(guò)去了……足足等了一小時(shí)才看到他的身影，天已經(jīng)慢慢暗淡了，路上也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生了。我對他說(shuō)：“你快點(diǎn)啊，我媽媽還等著(zhù)我回家吃飯呢！”等他走進(jìn)我才看到，他的腳扭到了，每走一步都像針扎。原來(lái)，他因為要整理班級資料才等到這么晚，剛剛下樓的時(shí)候不小心扭到了。

　　“你怎么還在等我哪？”他看到我震驚的說(shuō)。

　　“我們是同學(xué)嘛，再說(shuō)了你現在腳也扭傷了，干脆我送你回家吧！”我爽快的說(shuō)。

　　“那你媽媽會(huì )著(zhù)急的，我還是自己走吧�！彼�忍著(zhù)痛說(shuō)道。

　　“快走吧天都黑了，”我挽著(zhù)他的胳膊一步一步的走著(zhù)。路上沒(méi)有行人，來(lái)往車(chē)輛也不多，在這個(gè)寂靜的夜晚，他一路都在歡笑，時(shí)不時(shí)我們會(huì )聊上幾句，似乎已經(jīng)忘記了扭到腳的疼痛。終于，到了他的'家門(mén)口，我說(shuō)：“再見(jiàn)明天記得等我一起上學(xué)��！”他微笑著(zhù)回道：“沒(méi)問(wèn)題，今天謝謝你了，你也快點(diǎn)回家吧，不然你媽媽要生氣了�！蔽业哪樕�頓時(shí)難看，呀！我還沒(méi)吃飯呢。我轉過(guò)身，用風(fēng)一樣的速度奔回家去。

　　一開(kāi)門(mén)，我就感到要有壞事來(lái)臨了，周?chē)�的空氣都涼了，身上的雞皮疙瘩都起來(lái)了。果不其然，媽媽坐在餐桌上，用兇力的眼神看著(zhù)我，“你去哪了，怎么現在才回來(lái)，菜早都涼了，誰(shuí)沒(méi)事整天給你熱菜啊……”我經(jīng)過(guò)了一頓臭罵后，委屈的跟媽媽說(shuō)明了原因。媽媽又對我說(shuō)：“孩子，你這樣媽媽很擔心，幫助同學(xué)是對的，但不能這么晚回家，這樣家里人也很操心的，下不為例，我把菜熱一下，趕快吃吧�！背酝觑�，想想今天的事情，內心還有一絲絲喜悅！

　　被別人幫助的作文 篇31

　　這天早上我要去找同學(xué)玩，那個(gè)同學(xué)住在南京西站，因為我是第二批上的車(chē)，所以車(chē)上還有一個(gè)座位，巧的是，正好剩下一個(gè)座位了！我喜滋滋的坐了下去。我坐下來(lái)后過(guò)了一站，人多起來(lái)了。又過(guò)了一站，人快要站滿(mǎn)了。

　　當我斜著(zhù)頭再看外面風(fēng)景的時(shí)候，車(chē)里響起了“老人卡”的聲音，緊接著(zhù)又想起了“請給老弱病殘孕及帶小孩的乘客讓個(gè)座�！蔽姨ь^望去，是一位老奶奶，她滿(mǎn)頭銀絲，一看就知道年紀已經(jīng)很大了。她上身穿著(zhù)綠色毛衣，下身穿著(zhù)棕色褲子。這時(shí)車(chē)里又響起了“請給老弱病殘孕及帶小孩的乘客讓個(gè)座~~~~”我心想：要不要讓呢？要吧，她的年齡很大了，站著(zhù)不方便。不讓吧，別人都沒(méi)讓啊，我為什么要讓呢？讓吧，學(xué)校里的老師不都教你要尊老愛(ài)幼嗎？不讓吧，我早飯還沒(méi)吃呢，讓給她了，我怎么辦呢？再說(shuō)了，這里離南京西站還有老長(cháng)一段路呢！最終這樣的.想法戰勝了理智�？晌矣X(jué)得心里很不安，所以我努力不要去看那位老奶奶，因為每看一次我的愧疚多會(huì )多一點(diǎn)。這時(shí)，車(chē)子來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶差一點(diǎn)點(diǎn)就摔倒了，我再也忍不住了，起來(lái)走過(guò)去拍了拍老奶奶的肩膀（因為她很矮），她回過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉疑惑的看著(zhù)我，好像在問(wèn)有什么事，我說(shuō)：“老奶奶你去坐吧！”老奶奶連忙說(shuō)：“不用了，還是你坐吧�！蔽揖o接著(zhù)說(shuō)：“我不累，你坐吧！”“謝謝了！”我看著(zhù)老奶奶坐上了座位，心里的大石頭終于沒(méi)有那么深的愧疚了。

　　我就那么一直站到了我下車(chē)，雖然我腿很酸，走路都不利索了，但是我很開(kāi)心。我幫助了那位老奶奶，快樂(lè )留給了我自己！

　　被別人幫助的作文 篇32

　　我在公園里走著(zhù)走著(zhù)，就迷迷糊糊的……

　　當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現自己已經(jīng)在大雪地里行走了，旁邊是我的爸爸媽媽。大雪紛紛落下來(lái)，天地之間就像是連接了巨大的珠簾。咿！今天咋沒(méi)什么人出來(lái)玩呀？于是便問(wèn)爸爸媽媽了。從爸爸媽媽那兒才得知，現在是舊年的大年夜，(因為天氣太冷了，大家都在家里暖和暖和。但我還敢肯定他們有做香噴噴的烤鵝，因為街上還飄著(zhù)烤鵝的香味呢！嘻嘻，不好意思口水嘩啦啦地流下來(lái)了。)正當我“陶醉”于烤鵝香時(shí)，突然，在墻角上發(fā)現一個(gè)小女孩兒。這時(shí)，我就沒(méi)心思去“陶醉”于那個(gè)香味了。那時(shí)我滿(mǎn)腦子的問(wèn)題：她是誰(shuí)？為什么要在這里呢？她家又在哪里？上前一問(wèn)，才知道原來(lái)是一位賣(mài)火柴的小女孩兒，被父母叫出來(lái)賣(mài)火柴，如果賣(mài)不出火柴就要挨打；她家在一個(gè)小村莊里，家很簡(jiǎn)陋。聽(tīng)完，我便央求父母把小女孩兒帶回家去，爸爸媽媽抵擋不住我的'請求，無(wú)奈便答應了。我和小女孩兒一起睡覺(jué)、還把我的新衣服讓給她，我和她還常常形影不離呢！心想：我又多了一個(gè)好朋友了。小女孩兒在我家很勤勞：每天早早起床做飯、洗衣服、掃地、拖地，幾乎所有的家務(wù)她都承包了，爸爸媽媽還直夸她懂事呢！過(guò)了幾天，小女孩兒的爸爸還找她了，保證以后不打她了并找一份工作讓她也過(guò)上幸福的生活。小女孩兒趕忙撲進(jìn)她爸爸的懷里，幸福的哭了。于是，我便告別了好朋友，雖然是戀戀不舍的，但我還是很快樂(lè )的，因為我畢竟幫助了她……

　　“ 老姐，快醒醒，別著(zhù)涼了�！敝灰�(jiàn)妹妹娘娘腔地叫著(zhù)。這時(shí)我才意識到原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊。

　　被別人幫助的作文 篇33

　　生活是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，記載了人一生中的酸甜苦辣；生活是一只在風(fēng)雨中勇往直前的不系之舟，滿(mǎn)載人生活中的各類(lèi)情感駛向遠方……

　　我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有些事因為事件的原因被我漸漸淡忘了，有些事甚至搜索枯腸而不可得，但有一件事至今仍歷歷在目，現在想起來(lái)還是甜甜的，心中就會(huì )涌起一種快樂(lè )的感覺(jué)。

　　那一次，我真真切切的嘗到了幫助他人的`滋味。

　　8歲那年，我們村里趕集。我死乞白賴(lài)得向媽媽要了10元錢(qián)。心情十分愉快，于是我哼著(zhù)小曲兒踏上了“趕集之路”。來(lái)到東門(mén)外，我和幾個(gè)小伙伴便在這兒逛逛，那兒瞧瞧，但我們都是“三分鐘的熱度”。不一會(huì )兒就不想玩了，拖著(zhù)疲憊的身子又踏上了回家的路。

　　在路上，我和朋友看見(jiàn)一大群人圍著(zhù)一個(gè)地方，出于好奇，我們一下子都跑了過(guò)去，從縫兒里看了起來(lái)。只見(jiàn)人群之間有一個(gè)老爺爺，大概快七十了吧！他坐在地上，無(wú)精打彩地靠著(zhù)墻，腳旁邊放著(zhù)一個(gè)碗，里面放著(zhù)一些零碎的錢(qián)，我數了數，才四塊錢(qián)，還不夠吃一碗面呢！我又看了看四周的大人們，他們沒(méi)有一個(gè)肯掏出錢(qián)來(lái)幫助老爺爺，我想：這些人真是太沒(méi)有同情心了，難道他們沒(méi)有長(cháng)輩嗎？我可不能像他們那樣。想到這兒，我第一個(gè)把媽媽給我的十塊錢(qián)放到了碗里，大人們驚奇的看著(zhù)我，不一會(huì )兒，也紛紛掏了腰包，這時(shí)，老爺爺抬起頭用感激的目光看著(zhù)我，我都不好意思了，慢慢的推出了人群。

　　就這樣，我滿(mǎn)懷成就感的回到了家�；氐郊�，我把事情一五一十的全告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂且粋�(gè)有同情心的好孩子，我可高興了！

　　“贈人玫瑰，手留余香”這句話(huà)說(shuō)的真不錯，我這才體會(huì )到了這句話(huà)的含義，我以后一定會(huì )多多幫助別人，因為幫助別人，快樂(lè )自己！

　　被別人幫助的作文 篇34

　　幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強大的集體。

　　幫助過(guò)我的人很多，我的朋友也很多。不過(guò)真正在我最困難的時(shí)候幫我度過(guò)難關(guān)的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個(gè)。

　　記得上三年級的時(shí)候，我的.成績(jì)一直不好。有一次，數學(xué)單元測驗我考的不好，我認為自己

　　不好，我認為自己永遠都是差生，再也好不起來(lái)了。心里很不是滋味，偷偷地難過(guò)起來(lái)。我突然想起一年級時(shí)我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過(guò)來(lái)。拍了一下我的肩膀：“不要難過(guò)了，一次考不好沒(méi)關(guān)系嘛！只要努力，爭取下一次取得好成績(jì)！”“你說(shuō)的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢？”聽(tīng)了她的話(huà)，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說(shuō)：“你不要怕！我們全班同學(xué)都考得不怎么好，何況你一個(gè)？”“可事實(shí)上，我卻考得那么差。我對媽媽說(shuō)過(guò)，我要考名牌大學(xué)呢！”我有些沮喪地說(shuō)。但我已不那么難過(guò)，而且燈光離我越來(lái)越近�！澳汶x考大學(xué)早著(zhù)哪！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著(zhù)一個(gè)人的一生。如果一個(gè)人有了自信西，那他的事業(yè)將非常成功；相反一個(gè)人如果沒(méi)有了自信心，那他將會(huì )跟著(zhù)歲月慢慢毀滅�！�…”她越說(shuō)越激昂，好像在演講。

　　張帆，你的話(huà)我懂了。我知道了，知道了自信心對一個(gè)人來(lái)講是多么多么的重要。我以后不會(huì )再為了一次沒(méi)考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會(huì )永遠珍藏著(zhù)這珍貴的自信心！

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