樂(lè )于助人的作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的樂(lè )于助人的作文3篇,希望對大家有所幫助。
樂(lè )于助人的作文 篇1
從前,有一只小蜜蜂,它很勤勞也喜歡幫助其他小昆蟲(chóng)。
有一天,螞蟻國的螞蟻公主非常喜愛(ài)的王冠、鉆石、項鏈不見(jiàn)了。她就把這件事告訴了小蜜蜂。小蜜蜂得知這件事后,立刻動(dòng)身去幫螞蟻公主尋找。
小蜜蜂先到河邊找。它看見(jiàn)河邊有一條小魚(yú),小魚(yú)看起來(lái)需要水。小蜜蜂飛到小魚(yú)身邊,把小魚(yú)救進(jìn)河里。小魚(yú)為了感謝小蜜蜂,從河里拿了一顆鉆石給小蜜蜂,說(shuō):“這顆鉆石是螞蟻公主前幾天丟失在這里的!毙∶鄯湔f(shuō):“謝謝你。"小蜜蜂接著(zhù)到樹(shù)下找。它看見(jiàn)樹(shù)旁邊有一只小鳥(niǎo)寶寶還不會(huì )飛,于是叫小鳥(niǎo)寶寶坐在它的背上,帶它飛上鳥(niǎo)巢了。
小鳥(niǎo)寶寶從鳥(niǎo)巢里拿了一條項鏈給小蜜蜂,說(shuō):“這條項鏈是螞蟻公主落在這里的!毙∶鄯湔f(shuō):"謝謝你。"
小蜜蜂又去蝴蝶家找。它看見(jiàn)有兩個(gè)小孩在抓蝴蝶,就飛過(guò)去追那兩個(gè)小孩,小孩們嚇得跑回家去了。小蜜蜂救了蝴蝶,可是那蝴蝶只說(shuō)了“謝謝”兩個(gè)字就離開(kāi)了。小蜜蜂繼續尋找,不久見(jiàn)到了那只它救的`蝴蝶。蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你在找螞蟻公主的王冠,我幫你找回來(lái)了!苯又(zhù)就將王冠交給小蜜蜂。
小蜜蜂帶著(zhù)小魚(yú)給它的鉆石、小鳥(niǎo)給它的項鏈以及蝴蝶給它的王冠去見(jiàn)螞蟻公主,同時(shí)把它遇到的事情都告訴了公主。公主笑著(zhù)說(shuō):“做好事就一定有好報,你幫助別人,別人就一定會(huì )幫助你!
樂(lè )于助人的作文 篇2
春天來(lái)了,小草開(kāi)的很茂盛,地上花朵簇簇,路邊的柳樹(shù)也綠了,一只小鴨子在路旁悠閑的散步。
它走著(zhù)走著(zhù)一不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的坑里,它拼命地喊著(zhù):”救命!救命!“
其他小動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子求救的聲音,立馬跑了過(guò)去,看見(jiàn)小鴨子在洞里上不來(lái),大家心里都很著(zhù)急。
小猴子說(shuō):“小鴨子,你別怕!我們來(lái)救你了!
小猴子從家里拿來(lái)長(cháng)長(cháng)的棍子,用自己長(cháng)長(cháng)的尾巴倒掛在大樹(shù)的樹(shù)枝上面,把棍子伸到洞里,可是棍子有點(diǎn)短,小鴨子夠不到。
小熊從家里拿來(lái)水桶,它想去小河邊打水往洞里灌,然后讓小鴨子浮上來(lái)?涩F在不是雨季,小河里還沒(méi)有水,小熊也失敗了。
大象去街上辦事正好路過(guò),大象問(wèn):“這是怎么了呀?”
小熊說(shuō):”大象哥哥,趕快來(lái)呀!趕快來(lái)呀!小鴨子它掉到坑里了!
大象看見(jiàn)小鴨子后,說(shuō):“鴨弟弟,別怕!我來(lái)救你了!
說(shuō)完,它就用自己很長(cháng)很長(cháng)的象鼻子伸進(jìn)去把小鴨子救出來(lái)了。
鴨子得救后,說(shuō):“謝謝大家把我救出來(lái),我以后也要做一個(gè)樂(lè )于助人的小動(dòng)物!
樂(lè )于助人的作文 篇3
那是一個(gè)炎熱的夏天。
星期一下午放學(xué)時(shí),我和趙玉碩排隊出了校門(mén),剛要過(guò)馬路的時(shí)候,趙玉碩想起了語(yǔ)文書(shū)和文具盒放在教室的桌子上忘記拿,于是,他就急匆匆地向教室跑去,剛跑到教室門(mén)口,他看見(jiàn)教室門(mén)沒(méi)有鎖,便輕輕地推開(kāi)教室門(mén),一看,教室里到處是垃圾,趙玉碩想:今天的值日生忘記了打掃衛生,學(xué)校每日衛生評比一定不及格,明天老師一定會(huì )批評他們,還可能罰他們掃地呢,那么明天就不用我們這小組掃地了。趙玉碩心里一陣陣高興,他連忙拿起書(shū)和文具盒,剛走到教室門(mén)口,趙玉碩又想:今天的值日生忘記了打掃衛生,如果檢查衛生的老師看見(jiàn)了我們班這么臟,肯定扣我們班的競賽分的。不,不能讓他們扣分。于是,趙玉碩拿起掃帚,沙沙地掃起地來(lái),不一會(huì )工夫,趙玉碩就把教室打掃得干干凈凈。趙玉碩把垃圾倒到學(xué)校的垃圾池里,他遠遠看見(jiàn)檢查衛生的老師來(lái)檢查衛生了。不行,教室的窗戶(hù)還沒(méi)有關(guān)上,要扣分的。他飛似的跑進(jìn)教室,氣喘吁吁地把教室的所有窗戶(hù)一一關(guān)上。這時(shí)檢查衛生的老師正好來(lái)到我們班的教室,他們看見(jiàn)教室的衛生打掃得很干凈,給了一個(gè)滿(mǎn)分,趙玉碩高高興興地回家去了。
第二天老師知道這情況后,表?yè)P了趙玉碩。
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