【精華】助人的作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的助人的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人的作文 篇1
下課了！大家匆匆忙忙的抬起笨重的椅子，拿好掃地用具，打掃工作就如火如荼的開(kāi)始了。雖然每個(gè)人都掃得汗流浹背，但是，為了我們大家整潔干凈的上課場(chǎng)所——教室，還是忍著(zhù)疲憊不堪的身子，把教室掃得窗明幾凈、一塵不染！可是有些人就是會(huì )渾水摸魚(yú)。每個(gè)人如果天天盡本分、做好事，那福氣就會(huì )日積月累，因為“好心有好報”，這樣心情就會(huì )一天比一天還要的愉快！
有一天我看到一個(gè)矮小的小朋友被霸凌，這時(shí)剛好有一位高大的女生走來(lái)，看到后立刻制止他們，希望可以跟她變成志同道合的好朋友。如果沒(méi)制止他們的話(huà)，可能就一發(fā)不可收拾。路見(jiàn)不平，挺身而出，就是做好事。就算只是撿一個(gè)垃圾，也算是做好事，而且“善有善報，惡有惡報，不是不報，時(shí)機未到！”對我們來(lái)說(shuō)，雖然撿垃圾只是舉手之勞，但“勿以善小而不為”，積少成多，涓滴成海，就是了不得的大功德��！
世界上有人很善良，有的人很壞心，有好人，也有壞人，“一樣米養百樣人”��！只要每個(gè)人都有一顆純潔的心，多做好事，那就天下太平了！俗話(huà)說(shuō)：“人在做，天在看�！敝灰捌缴蛔鎏澬氖�，半夜敲門(mén)心不驚�！倍嘧龊檬�，可以讓自已功德無(wú)量，更可以讓自己心安理得，快樂(lè )幸福，因為“助人為快樂(lè )之本”呀！
助人的作文 篇2
我的記憶里，有苦澀的，有快樂(lè )的，也有內疚的……但我始終沒(méi)有忘記別人幫助我的一件事。
記得有一次，我本來(lái)要被媽媽接回家的，但她那天沒(méi)有時(shí)間，我只好悶悶不樂(lè )地回了托管班。
我的心情很復雜。過(guò)了一會(huì )兒，該吃飯了，我一手接過(guò)飯碗，準備開(kāi)始吃飯。忽然，我旁邊的那個(gè)人把美味豐盛的飯灑在我的作業(yè)本上，我驚呼道：“天哪！你把飯灑在我的作業(yè)上了！”我頓時(shí)大驚失色，不知所措。那個(gè)人連忙向我說(shuō)對不起，以為我會(huì )說(shuō)她，她非常害怕，小拳頭緊握衣角。我看了看她，就想原諒她，但卻不知道我身上的面該怎么弄。我的心情很沮喪。
就在這時(shí)，一位好心人——王韓欣妍幫助了我。她一手拿著(zhù)紙，開(kāi)始收拾起來(lái)。她悶不做聲，過(guò)不了一會(huì )兒，王韓欣妍就把桌子上的一根根面條給收拾好了。我非常感激她，我的尷尬被解除了。但她卻說(shuō)：“沒(méi)事，這算什么��！”看著(zhù)她當時(shí)的樣子，我真的感覺(jué)她就是最可愛(ài)的人。
這就是我成長(cháng)中的一件小事，但它讓我至今難忘，讓我感到了助人為樂(lè )的重要！以后，我也要多多幫助別人，感受幫助別人的`快樂(lè )！
助人的作文 篇3
星期天下午，龍龍正在家寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)文文在樓下喊：“龍龍快走��！今天我們去打籃球吧！”
龍龍說(shuō)：“等我寫(xiě)好作業(yè)，好嗎？”
過(guò)了一會(huì )兒，龍龍便做好了作業(yè)，對文文說(shuō)：“走，打籃球去！”
走著(zhù)走著(zhù)，忽然一封信映入了他的眼簾。龍龍對文文說(shuō)：“這封信肯定是運動(dòng)員叔叔掉下的，我們快送去吧！”
龍龍嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“哎呀，就算了吧，這是寄往城郊的景秀村121號的，你還想不想打籃球哇！”
“不行，”龍龍堅定地說(shuō)。
“一定要把這封信送給他的主人�！�
說(shuō)著(zhù)跳上了89路公交車(chē)。文文無(wú)奈，也只好跟了上去。到了景秀村，龍龍到處尋找121號。終于，在靠著(zhù)新村的角落的地方找到了。他倆一同把信交給失主。失主一打開(kāi)信，說(shuō)：“哎呀，小朋友，太感謝了，我差點(diǎn)誤了大事�！�
說(shuō)完，要取一袋橘子作為酬謝。文文看著(zhù)橘子，口水差點(diǎn)流下來(lái)，就嬉皮笑臉地對龍龍說(shuō)：“你就下吧！”
龍龍卻不收，便跑開(kāi)了。到了籃球場(chǎng)，已是五點(diǎn)多了。文文生氣地說(shuō)：“看來(lái)今天籃球又打不成了！”
龍龍安慰他：“沒(méi)關(guān)系，只要能為人做好事，那就是快樂(lè )的。走，我們回家吧！”
回到家，龍龍把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)撫摸龍龍的頭，說(shuō)：“真是一個(gè)好孩子！”
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