精選小學(xué)生作文：助人為樂(lè )（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的精選小學(xué)生作文：助人為樂(lè )，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇1
我家的房東是一位60歲左右的老奶奶，她特別愛(ài)幫助人。
她臉圓圓的，偏瘦，頭發(fā)已經(jīng)白了許多，但是待人非常好。
有一天，院子里的人都出去了，忽然，天氣變陰了，慢慢的刮起了小風(fēng)，吧鄰居家剛洗的衣服都刮到地上了，老奶奶看見(jiàn)了落在地上的衣服，趕快起身下床，走了出去，拾起了落在地上的衣服，拿回了家。她剛進(jìn)屋，外面就下起了蒙蒙細雨。老奶奶說(shuō)：“啊!好險呀要不然鄰居家干凈的衣服又臟了�！甭挠晖Ａ颂�(yáng)露出了燦爛的笑臉，鄰居們趕快跑了回來(lái)，望著(zhù)濕濕的地面不知所措，這時(shí)，老奶奶笑盈盈的拿著(zhù)衣服走出來(lái)，說(shuō)：“以后看天氣不好，記住把自己的衣服收進(jìn)去�！北慊匚萘�。鄰居們在那說(shuō)：“看，多好的房東啊!”
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他們家的房東，60歲左右的爺爺，他經(jīng)常去他們家看一看是否用電爐子和電飯鍋。同學(xué)他家的房東可小氣了。有時(shí)向他家借個(gè)東西，他極不情愿，還會(huì )啰嗦幾句：“不要弄壞了，小心點(diǎn)�！�
有一次，同學(xué)借一下他的一根繩子，要玩蕩秋千�？伤趺匆膊豢辖杞o同學(xué)，同學(xué)只好花言巧語(yǔ)，死磨爛打的去借，在借到的�？伤抢K子，都不知道到底放了幾百年了，結果我們剛把繩子拿到手，一下子驚呆了，繩子上面有許多蟲(chóng)啦、蜘蛛網(wǎng)啦，還有一股臭氣。我們把繩子洗了一遍，才拿去玩，結果，捆是捆好了，可是一坐就斷了。同學(xué)知道大事不好，只有把兩截繩子還給了他。同學(xué)的媽媽第二天一大早就去買(mǎi)了一根新的，賠給了老爺爺。你看這爺爺多小氣。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇2
屋外白茫茫的一片，大地鋪上了雪白的地毯，一旁挺拔的松樹(shù)也穿上了厚厚的棉襖，真是天寒地凍、滴水成冰。
小軍、小明、小美穿上了棉襖，帶上了手套，系上了圍巾，出門(mén)打雪仗啦!
他們興高采烈地玩著(zhù)，突然，小軍聽(tīng)見(jiàn)有人在低聲呻吟：“痛死我了!”小軍跟小明和小美說(shuō)了以后，他們三人急急忙忙地跑向聲音傳來(lái)的地方。他們看見(jiàn)一個(gè)拿著(zhù)拐杖的老爺爺摔倒在地上，爬都爬不起來(lái)。小美飛快地跑過(guò)去，把老爺爺身上的積雪拍干凈，然后關(guān)心地問(wèn)：“老爺爺，您一定很痛吧?我現在就把您扶起來(lái)!”老爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你小朋友�！�
他們覺(jué)得路面太滑，非常危險，便立刻回家拿來(lái)工具把路上的積雪鏟到一邊，清掃出一條道來(lái)，給人們帶來(lái)了方便。他們還在路旁堆了一個(gè)雪人呢!
人們都在想：到底是誰(shuí)這么助人為樂(lè )，把這路面給打掃得干干凈凈的?三個(gè)小伙伴聽(tīng)了只是微微一笑，什么也沒(méi)說(shuō)，就又繼續打雪仗了!
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇3
一天下午放學(xué)后，小明一邊哼著(zhù)歌一邊走在回家的路上。忽然，一位白發(fā)蒼蒼拄著(zhù)拐杖的老奶奶在不遠處摔倒了。小明急忙跑過(guò)去，小明扶起老姐姐問(wèn)：“老奶奶，你怎么樣了，沒(méi)事吧?”“我沒(méi)事，”老奶奶笑著(zhù)說(shuō)道�！皼](méi)事就好，用不用幫你報120?”老奶奶說(shuō)：“不用了，謝謝你。你真是個(gè)懂事的好孩子!”小明不好意思地說(shuō)：“不客氣，這是我應該做的!”
小明高高興興地回了家。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇4
在星期天的上午，陽(yáng)光明媚，王明和張新每人帶著(zhù)二十元錢(qián)前往新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
他們來(lái)到了新華書(shū)店，正在書(shū)架上挑選自己喜歡的書(shū)，在挑選好后準備去付帳時(shí)，突然從遠處傳來(lái)一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的好奇心，順著(zhù)聲音找到了那個(gè)哭泣的人－一個(gè)小妹妹。于是他們便問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹帶著(zhù)疑慮，打量了他們沒(méi)答復，好像是在想，我該不該相信他們呢？王明見(jiàn)此情景說(shuō)：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽�！睆埿乱苍谝慌哉f(shuō)：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎么幫你呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿(mǎn)稚氣的童音說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)玩，走散了�！庇谑撬麄兙屠�(zhù)小妹妹用自己買(mǎi)書(shū)的錢(qián)一人買(mǎi)了一個(gè)擴音喇叭，對著(zhù)喊：“大家注意，有沒(méi)有家長(cháng)丟失了一個(gè)小女孩，五歲左右，圓臉，扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮，穿著(zhù)一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終于找到了那位母親。
原來(lái)那位母親帶著(zhù)小女孩出來(lái)玩，看見(jiàn)了一件非常漂亮的衣服想買(mǎi)下來(lái)，可是價(jià)錢(qián)很貴，于是她就和售貨員講價(jià)，在一旁沒(méi)事做的小女孩想出去玩，走著(zhù)走著(zhù)就迷路了，找不到媽媽。母親終于講完價(jià)，把衣服買(mǎi)下來(lái)了，可是女兒卻不見(jiàn)了，當時(shí)人又多，那位母親找啊找，急得滿(mǎn)頭大汗，最后聽(tīng)到了擴音喇叭的聲音找到的。正當那位母親想要感謝他們時(shí)，他們卻不見(jiàn)了，原來(lái)他們看見(jiàn)小女孩和媽媽團聚就一聲不響地走了。
王明和張新走在回家的路上時(shí)，太陽(yáng)對他們微笑，柳樹(shù)向他們不住在點(diǎn)頭，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也為他們送來(lái)一支支好聽(tīng)的歌，而那兩個(gè)擴音喇叭，卻成了他們永遠的珍藏。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇5
我是一個(gè)樂(lè )于助人，熱情開(kāi)朗，性格活潑的女孩。
我這個(gè)人有一個(gè)毛病，就是不太會(huì )說(shuō)話(huà)，總是在不經(jīng)意時(shí)就得罪人，可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我，也許是因為我活潑的性格吧！不過(guò)我認為，作用最大的就是樂(lè )于助人，當然，有時(shí)候也會(huì )起反作用。
作為一個(gè)學(xué)生，遇到難題是再正常不過(guò)的事情，面對這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們首先想到的就是問(wèn)同學(xué)。有些人有這樣一種想法：如果教會(huì )了你，我還拿什么戰勝你！真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得！我這個(gè)人，就是愛(ài)“多管閑事”，別說(shuō)是別人問(wèn)我，讓我碰上了，就算是不問(wèn)，我也主動(dòng)上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開(kāi)朗；另一種是惱羞成怒，說(shuō)我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說(shuō)一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了！
盡管有時(shí)候會(huì )碰釘子，不過(guò)更多的時(shí)候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來(lái)的鄰居張奶奶要去醫院看病，這時(shí)已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主動(dòng)要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興。要回家的時(shí)候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著(zhù)路邊，路太滑，干急也沒(méi)用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個(gè)小時(shí)，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話(huà)對我說(shuō)：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你！”雖然今晚又要打夜班補作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的！
現在回想起來(lái)那令人自豪的一幕幕來(lái)，還依舊那樣令人高興。沒(méi)錯，這就是我，一個(gè)熱心而又樂(lè )于助人的人。
知道我為什么是一個(gè)快樂(lè )的孩子嗎？應為我樂(lè )于助人，從中可以享受到了很多快樂(lè )。
記得有一次上體育課，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)，同學(xué)們無(wú)精打采的跑著(zhù)圈。就在這時(shí)，“啊”的一聲聲響打破了中午的寂靜。我停止了跑步，抬起頭來(lái)四處張望，原來(lái)是我們班的同學(xué)在跑步時(shí)不小心摔倒了，膝蓋在不停的流血。我聳了聳肩膀，加速跑了過(guò)去。跑到她跟前，她小聲對我說(shuō)；“郭靜，我剛才跑步不小心摔倒了，疼得厲害，走不了了�！薄澳阍趺催@么不小心呀�！蔽艺f(shuō)道。我皺了皺眉頭，心想：這怎么辦呢？體育老師不在這里，我能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？眼看著(zhù)她的血流得越來(lái)越多，我對她說(shuō)；“這樣吧，我背你到醫務(wù)室�！彼痤^感激的看著(zhù)我，點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒钦f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我用了九牛二虎之力才好不容易把她背上肩，可離醫務(wù)室還有好一段路程，我一籌莫展。我用了自己全部的力氣把她背到醫務(wù)室�？墒俏以缫褤]汗如雨，原來(lái)蓬松漂亮的頭發(fā)，變得濕淋淋的，沾一塊去了。運動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染的由淺變深。只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。我對醫務(wù)室的老師介紹了一下她的情況，便下樓上課去了。下樓前，我握著(zhù)她的手，安慰他說(shuō)：“別怕，好好包扎，一會(huì )下課我來(lái)看你�！彼麤_笑了笑，甜甜地對我說(shuō)了聲謝謝。就在那一刻，我愣了，空氣也好像凝固了，周?chē)囊磺泻孟穸紩和２粍?dòng)了。難道這就是來(lái)自快樂(lè )深處的味道？它讓我嘗到了真正的快樂(lè )，真正的友誼。
我喜歡助人，它讓我嘗到快樂(lè )，嘗到了友誼。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇6
我們無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習上都會(huì )遇到很多困難。每當這時(shí)，同學(xué)們的關(guān)心、幫助，猶如一股暖流溫暖著(zhù)我們的心田。
我們班有許多助人為樂(lè )的同學(xué)，但是最熱心的就要數我們班的大姐姐——趙田所。她很關(guān)心同學(xué)，也總是幫助每一位有困難的人。要說(shuō)起她助人為樂(lè )的事，多得猶如天上的繁星，三天三夜也說(shuō)不完。但有一件事，給我留下的印象最深刻。
記得那一次，正在上數學(xué)課。老師講：“測量物體的長(cháng)度時(shí)，一定要把尺子的零刻度對準物體的最左端……”我們聚精會(huì )神地聽(tīng)講�！袄蠋�，王清禾流鼻血了，好像流了很多！”不知誰(shuí)喊了一聲。老師急忙回過(guò)頭去，只見(jiàn)，王清禾的鼻子里鮮血直流。這時(shí)，趙汕頭不管三七二十一，直接把書(shū)一甩，扶著(zhù)王清禾就往水管那邊跑。那時(shí)，我坐的座位離門(mén)口比較近，我隱隱約約聽(tīng)到“王清禾，快，快把兩根中指鉤在一起……”一股暖流漸漸地進(jìn)了我的心，雖然不是我流鼻血，但是，我的全身依然熱乎乎的。
只要我們互相關(guān)心，互相幫助，這個(gè)世界就會(huì )變得更美好。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇7
今天下午，放學(xué)了，婷婷非常高興，因為她得了優(yōu)秀三好學(xué)生。婷婷beng beng 跳跳，可是一不小心Shuai倒了。
婷婷ku了，一位大姐姐看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，大姐姐把婷婷扶起來(lái)。婷婷說(shuō)：“謝謝你把我扶起來(lái)�！贝蠼憬阏f(shuō)：“不用謝！”大姐姐走了。
婷婷非常感激這位大姐姐。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇8
有一天下午，小麗一放學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)好了之后吃好飯出去散散步，在路上小麗看到小紅被一塊石頭絆倒了，小麗連忙扶起小紅，問(wèn)小紅：“你沒(méi)事吧？下次小心點(diǎn)�！毙〖t聽(tīng)到這些話(huà)對小麗說(shuō)了聲謝謝。小麗說(shuō)：“這沒(méi)什么，做人本來(lái)就要互相幫助的�！�
這個(gè)故事告訴我們要助人為樂(lè )，幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇9
今天下午，剛剛放學(xué)。轟隆隆，天空響起一陣雷聲，嘩嘩嘩，大雨下起來(lái)了。
小明沒(méi)帶傘怎么辦呢？芳芳走過(guò)來(lái)問(wèn)小明怎么了，小明說(shuō)：“我忘記帶傘了，你可以和我和用一把傘嗎？”芳芳說(shuō)：“當然可以啦�！�
正在這時(shí)小明的媽媽來(lái)給小明送傘了，她看見(jiàn)小明和芳芳和用一把傘，夸芳芳是個(gè)好孩子。芳芳聽(tīng)了，心里美滋滋的。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇10
有一天，我走在放學(xué)回家的路上，突然，我發(fā)現一位老爺爺正吃力地拉著(zhù)車(chē)，我連忙跑去在后面推車(chē)，老爺爺覺(jué)得車(chē)輕了許多，就往后一看，發(fā)現我在后面推車(chē)，連忙對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
后來(lái)我一邊推車(chē)一邊想：原來(lái)幫助別人這么快樂(lè )呀！我今天幫助了老爺爺，我十分開(kāi)心！
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇11
一天早上，小熊在草地上開(kāi)開(kāi)心心地放小燕子風(fēng)箏，小燕子風(fēng)箏的尾巴好像一把剪刀。忽然，小熊的風(fēng)箏落到了附近一棵又高又大的樹(shù)上，小熊?chē)樍艘淮筇�！小熊想把風(fēng)箏拉下來(lái)，可是，他拉也拉不下來(lái)，小熊傷心極了！
于是，小熊就坐在草地上哇哇大哭了。就在這時(shí)，長(cháng)頸鹿看見(jiàn)了小熊手里的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，就知道他為什么傷心了，于是，長(cháng)頸鹿跑到了那棵樹(shù)旁，把風(fēng)箏拿給了小熊。小熊的心情變得開(kāi)心了！長(cháng)頸鹿真是助人為樂(lè )的好孩子呀！
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇12
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。小剛和小明在樓下的'足球場(chǎng)踢足球，他們玩得正開(kāi)心，就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老太太，彎著(zhù)腰，推著(zhù)一大車(chē)蘿卜，往家里走，不知那兩根調皮的蘿卜，從車(chē)上掉了下來(lái)。
小明看見(jiàn)了，便對小剛說(shuō)：“小剛，我們去幫老太太吧�！毙偮�(tīng)了，說(shuō)：“不呢，我還要踢足球�！毙∶髡f(shuō)：“我們幫完老太太再踢也不遲啊�！弊詈笮偼饬�，他們便走過(guò)去幫老太太撿起掉在地上的蘿卜，還幫老太太把車(chē)子推到家門(mén)口。
老太太豎起大拇指，夸獎小明和小剛是助人為樂(lè )的好孩子。小剛和小明說(shuō)“這是我們少先隊員應該做的事情�！闭f(shuō)完，他們又高高興興地拿著(zhù)球去踢球了。
一天，我在公園里散步，走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)前面一個(gè)阿姨的錢(qián)掉了。我急忙跑過(guò)去揀起了錢(qián)，還給了阿姨，阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子�！蔽艺f(shuō)：“不用謝這是我應該做的�！�
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇13
助人為樂(lè )之后，我知道了那種感覺(jué)。
下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做著(zhù)位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當她向四面八方都借過(guò)以后，別人除了說(shuō)“沒(méi)帶”，或者就是“我這還用著(zhù)別人的呢”外，再沒(méi)有什么理由了�？傊�，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望著(zhù)地。我知道那是一種渴望的眼神。但我不知道為什么她不向我來(lái)借，我想：可能是因為她看我做題太認真，不想打擾我了吧。
過(guò)了一會(huì )兒，我因寫(xiě)得太累，抬頭眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當我看見(jiàn)她還呆呆地坐著(zhù)時(shí)，心里不由得生出了一絲憐憫之情。
我先知趣地推了推她，又說(shuō)道：“楊小姐啦，別那么想不開(kāi)！怎么啦？來(lái)，和我說(shuō)一個(gè)�！彼赡鼙晃业娘L(fēng)趣逗樂(lè )了，竟“咯咯”地笑起來(lái)，然后，轉過(guò)身，臥在我的桌子上�！澳阌辛拷瞧鲉�？”她小聲地問(wèn)我。我爽快地答應道：“有，給，借你用�！�
又是一會(huì )兒，她用完了，還給了我，而且，還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑，卻使我的心溫暖了許久……。
是的，助人為樂(lè )之后，我知道了那種感覺(jué)，那種甜美的感覺(jué)，那種友好的感覺(jué)，那種充滿(mǎn)著(zhù)溫暖與幸福的感覺(jué)！
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇14
我有一個(gè)大哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂(lè )。
有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車(chē)，上去后，過(guò)了一會(huì )兒，走上來(lái)一位老奶奶。大哥哥看見(jiàn)了，便給老奶奶讓座。他站起來(lái)，叫我幫他看位子，說(shuō)好后，就走過(guò)去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說(shuō)不用了，大哥哥還是請他做，他便同意了。
大哥哥就是這樣 我有一個(gè)大哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂(lè )。
有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車(chē)，上去后，過(guò)了一會(huì )兒，走上來(lái)一位老奶奶。大哥哥看見(jiàn)了，便給老奶奶讓座。他站起來(lái)，叫我幫他看位子，說(shuō)好后，就走過(guò)去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說(shuō)不用了，大哥哥還是請他做，他便同意了。
大哥哥就是這樣助人為樂(lè )！
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇15
我們小區的綠化非常好，美麗得象個(gè)公園，每周末我都會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)在小區里溜上幾圈，今天也不例外。
我正騎得興高采烈，突然看見(jiàn)一個(gè)大哥哥也騎著(zhù)自行車(chē)在前面轉圈。只見(jiàn)他繞著(zhù)池塘和山坡慢慢地騎，邊騎還邊四處張望著(zhù)。我立即心生警惕：不會(huì )是壞人吧！現在新聞里老是報道有人入室盜竊，我得盯著(zhù)點(diǎn)。正想著(zhù)，這個(gè)大哥哥就停在了我的面前：“小妹妹，你有沒(méi)有看到一只黑色的卷毛狗？”哦，原來(lái)他在找狗��！我搖了搖頭：“沒(méi)有看到�！薄爸x謝哦�！贝蟾绺缬烛T開(kāi)了。
我往前騎了會(huì )，眼角瞥到一條黑色的狗尾巴快速地從左前方掠過(guò)。小黑狗？我馬上往后看去，大哥哥在不遠處，我喊道：“大哥哥，小黑狗往那邊跑了�！贝蟾绺缏�(tīng)到后，飛快地騎了過(guò)去，我也跟了上去。在一個(gè)池塘邊，一只可愛(ài)的黑色貴妃犬正趴著(zhù)喝水呢。大哥哥停下車(chē)，跑過(guò)去摸著(zhù)小狗的腦袋，順帶幫它戴上了狗圈，小狗親熱地往大哥哥懷里蹭。大哥哥回過(guò)頭向我道謝，“這只狗很調皮，一出門(mén)我才放開(kāi)狗圈，它就跑得沒(méi)影了。太謝謝你了，小妹妹�！薄皼](méi)關(guān)系，應該的�！蔽异t腆地笑著(zhù)，幫助了別人，我好開(kāi)心噢。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇16
助人為樂(lè )是一種美好的品質(zhì)，是一種美好的行為，也是中華民族幾千年的傳統美德。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà)：“助人者，樂(lè )之�！贝_實(shí)是這樣的，幫助別人能夠快樂(lè )自己，這就是助人為樂(lè )的真諦。有一件助人為樂(lè )的事，至今令我記憶猶新，時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，我和好朋友姚建業(yè)一起坐車(chē)去公園玩兒。車(chē)一到站，我就像離弦的箭一樣沖了上去，坐到了一個(gè)靠窗戶(hù)的座位上。我打開(kāi)窗戶(hù)，溫暖的春風(fēng)迎面吹來(lái)，真舒服��！過(guò)了兩站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、年過(guò)花甲的老奶奶。老奶奶站到了我的旁邊，我想：反正車(chē)上這么多人，我不讓座自然會(huì )有人讓。這時(shí)，姚建業(yè)蹭地一下站了起來(lái)，走到老奶奶身旁，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您到我那兒坐吧！”說(shuō)完，他便小心翼翼地把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶坐穩了以后，對姚建業(yè)說(shuō)：“小朋友，謝謝你��！”姚建業(yè)不好意思地說(shuō)：“不用謝，老奶奶，這是我們少先隊員應該做的！”下了車(chē)，我不解地問(wèn)姚建業(yè)：“姚建業(yè)，車(chē)上那么多人，誰(shuí)不能給老奶奶讓座��？你非得讓?zhuān)强墒俏覀兒貌蝗菀讚尩降淖谎�！”姚建業(yè)說(shuō)：“李一明，你這種想法對得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？對得起中華民族的傳統美德——助人為樂(lè )嗎？我們是新世紀的小主人，應該讓傳統美德更好地傳承下去，而不是葬送它！”
聽(tīng)了這番話(huà)，我不禁羞愧不已。是呀！我們這些新世紀的小主人，本來(lái)就應該更好地繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德。
姚建業(yè)助人為樂(lè )的美德值得我學(xué)習！我想：如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，還愁世界變不成“美好的人間”嗎？
點(diǎn)評：小作者記敘了姚建業(yè)在公交車(chē)上給老奶奶讓座的事，懂得了“助人為樂(lè )”是中華民族的傳統美德，我們應該更好地繼承和發(fā)揚！
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇17
星期天，我們去濱河公園玩。
在那里，我們正盡情的玩著(zhù)。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒了。正在“哇哇”地哭，可她的爸爸媽媽也不在那。我想，她一定摔得很疼吧！我就沒(méi)想的太多，就飛快地跑過(guò)去，幫她扶了起來(lái)�？墒切∶妹眠�在一直哭，所以我把我的糖送給小妹妹，并勸說(shuō)“小妹妹不要哭了，姐姐把糖給你吃，好不好？”小妹妹拿著(zhù)糖就不哭了。
就在這時(shí)，她的媽媽從遠處走來(lái)，阿姨看到了我幫助她的孩子，就很高興，并要給我買(mǎi)一些東西讓我吃，說(shuō)是感謝我。我忙說(shuō)“不用了，阿姨。這是我應該做的，不用謝�！本团荛_(kāi)了。
爸爸看見(jiàn)我的表現，忙說(shuō)“豫杰，真棒！真是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子！”我也感覺(jué)幫助別人非�？鞓�(lè )！
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇18
下午第二節英語(yǔ)課時(shí)，吳老師正在讓我們做練習冊。突然，梁辰博同學(xué)感到頭劇烈疼痛，他忍不住舉起手對吳老師說(shuō)：“吳……吳老師!我……我的頭——很……很疼……疼!”吳老師非常緊張，她焦急地說(shuō)：“黃慧盈同學(xué)，你快一點(diǎn)送梁辰博同學(xué)去衛生室看看�？�!快！”我馬上站了起來(lái)，小心地扶著(zhù)梁辰博同學(xué)走向衛生室。
那一段的路并不長(cháng)，可對梁辰博同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是一段非常漫長(cháng)的路程。我也非常緊張和不安，心里想：梁辰博同學(xué)的體溫會(huì )不會(huì )很高？他會(huì )不會(huì )住院？……一連串問(wèn)題在我的腦子里旋轉，就像是我生病一樣。終于，我把他扶到了衛生室，湯老師立刻為他量了體溫�！�38。2度”，我的心放下來(lái)了一點(diǎn)。我跑回三樓的英語(yǔ)教室，把梁辰博的體溫告訴了吳老師，然后又快速地跑到四樓的班級教室，幫他整理好他的書(shū)包。接著(zhù)，我又拿著(zhù)沉甸甸的書(shū)包和拎袋，跑回了衛生室，交給梁辰博，此時(shí)，我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。
雖然有一點(diǎn)兒累，可是助人為樂(lè )讓我忘記了疲勞。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇19
助人為樂(lè )的我助人為樂(lè )的我小朋友們，你們知道我是一個(gè)什么樣的人嗎？告訴你吧，我是一個(gè)助人為樂(lè )的快樂(lè )女生。
我先給你們說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)教我助人為樂(lè )的吧。小時(shí)候，是我親愛(ài)的我的媽媽不住地叮囑我：做人要助人為樂(lè )，不要冷血心腸！我記住了我的媽媽的話(huà)，現在我最喜歡幫助別人了。有一次，我拿著(zhù)飯碗準備去吃飯，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)大約四五歲的小女生在操場(chǎng)上上心的哭泣。我連忙走過(guò)去，親切問(wèn)她：“小妹妹，你為什么要哭��？”小女生說(shuō)：“我的哥哥不見(jiàn)了！”“哦，原來(lái)是這樣呀，你放心，我一定幫你找到哥哥�！�
我又問(wèn)：“你哥哥叫什么名字��？”小女生輕輕的告訴了我。我費了九牛二虎之力終于幫小妹妹找到了哥哥。他們倆一起對我說(shuō)謝謝。我感覺(jué)心里甜甜的，幫助別人自己也快樂(lè )，真好！你們喜歡我嗎？和我交個(gè)朋友吧！
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇20
有一天中午，放學(xué)回家的路上我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶手里拿著(zhù)一個(gè)袋子，正翻著(zhù)路旁的垃圾箱。當時(shí)火紅的太陽(yáng)正在她頭上“燃燒”著(zhù)，她的衣服被汗水濕透了，而她布滿(mǎn)皺紋的額上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦，她還是全神貫注地尋找著(zhù)東西。我走上前問(wèn)她想找什么，但她只側著(zhù)半邊臉，瞧了我一眼便繼續她的工作。
我正想離去之際，突然她好像找到了寶貝似的，臉上立刻露出了微笑，原來(lái)她撿到了幾個(gè)空汽水瓶。我真替她難過(guò)！一個(gè)汽水瓶只值幾分錢(qián)，但卻能使她這樣高興，相信她一定很窮！我很想幫助她，但是我能幫她什么呢？
最后，我只好把我的媽媽給我的午餐錢(qián)送給她。雖然我今天要挨餓，但卻幫了一位可憐的老奶奶，心里感到了一絲快慰，我明白了“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)的意思。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇21
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友劉玫吧！
劉玫的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次劉玫笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
劉玫很愛(ài)助人為樂(lè )，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，我很著(zhù)急，就急忙告訴了好朋友劉玫，劉玫聽(tīng)了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時(shí)，劉玫匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“快戴上吧！”我很感謝劉玫，并且要向劉玫學(xué)習這種助人為樂(lè )的精神。
這就是我們班的劉玫，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇22
助人為樂(lè )，乃中華民族的傳統美德。這個(gè)人世間好比是布滿(mǎn)無(wú)數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著(zhù)閃耀良知和博愛(ài)的光亮，照耀著(zhù)大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果每個(gè)人都閃耀著(zhù)這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠光輝燦爛。
每個(gè)人都需要幫助，每個(gè)人都應該助人為樂(lè )。助人為樂(lè )是公認的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè )的人，是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長(cháng)。助人為樂(lè )是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè )的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者，會(huì )不會(huì )自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？
是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)�？“事不關(guān)己，高高掛起”的觀(guān)念卻實(shí)支配著(zhù)一部分人的思想。然而助人為樂(lè )是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂(lè )的傳統美德應該發(fā)揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(cháng)河中，在社會(huì )舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂(lè )是永恒的美德。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇23
我的媽媽對我說(shuō)過(guò)；幫助別人，自己會(huì )感到很快樂(lè )，我始終無(wú)法理解這句話(huà)的真正含義。
星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著(zhù)小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡��！
于是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來(lái)，可是我緩了一下，如果我過(guò)去扶起老爺爺，別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀！ohno可是我還是把老爺爺扶了起來(lái)，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我說(shuō)：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒(méi)有了它我就看不清咯！”“沒(méi)事，老爺爺，對了，您是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺說(shuō)：“我運動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛(ài)心�！蔽议_(kāi)心的臉都紅了。
我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是我的媽媽對我說(shuō)的話(huà)的含義我明白了。也許是一句話(huà)；一雙手，能溫暖別人的心。
助人為樂(lè )——我快樂(lè )。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇24
我，與曲折同姓，與唯一這首歌同名。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生。一對彎彎的柳眉下面鑲嵌著(zhù)一對水靈靈的小眼睛。筆挺的鼻梁下面一張櫻桃小嘴。再配上白里透紅的皮膚，自我感覺(jué)好美哦！我的頭發(fā)非常特別，烏黑里面還透點(diǎn)黃金般的黃。
有人說(shuō)過(guò)，我以后不用掬油，還有人居然說(shuō)我是黃毛丫頭呢！我是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。記得在我六周歲的那年，爸爸我的媽媽帶著(zhù)我去淘氣堡玩，我高興得蹦��！跳��！忽然我看見(jiàn)一個(gè)三歲左右的小女生，在淘氣堡上玩，可她一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。因為她一站起來(lái)，剛想跳就被別人震倒了，站起來(lái)，又被震倒了。一次又一次，可每次都失敗了。
我看著(zhù)小妹妹沮喪的表情，有點(diǎn)兒于心不忍了。心想：這個(gè)小女生，太可憐了，我得幫幫她。于是我走到小妹妹的面前和藹地說(shuō)：“我和你一起玩好嗎？”小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。我把小妹妹扶起來(lái)，拉著(zhù)她的手，連蹦帶跳的，玩的不亦樂(lè )乎。
看著(zhù)小妹妹興高采烈的樣子，我的心里比喝了蜜還甜。時(shí)間過(guò)得好快，我該回家了。我覺(jué)得做好事多快樂(lè )呀！我以后要多幫助那些需要幫助的人。
小學(xué)生作文：助人為樂(lè ) 篇25
我家的旁邊住著(zhù)李阿姨，李阿姨長(cháng)著(zhù)一張清秀的瓜子臉，臉上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛和一張小小的嘴巴。李阿姨有一個(gè)特點(diǎn)，就是樂(lè )于助人。
記得有一次，我放學(xué)回家，敲了很久的門(mén)都沒(méi)見(jiàn)媽媽開(kāi)門(mén)，我想：一定是媽媽還沒(méi)回來(lái)吧。我便蹲在門(mén)口等了起來(lái)，這時(shí)，李阿姨回來(lái)了，看見(jiàn)我蹲在門(mén)口關(guān)心地問(wèn)：“是不是媽媽還沒(méi)回來(lái)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，李阿姨說(shuō)：“你先到我家來(lái)吧!”我說(shuō)：“好吧�！钡搅死畎⒁碳依�，李阿姨一會(huì )給我端點(diǎn)心，一會(huì )給我端開(kāi)水，一會(huì )給我的爸爸媽媽打電話(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，“咚咚……”敲門(mén)聲響了，李阿姨連忙跑去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)一看，是我的爸爸媽媽?zhuān)颐ε苓^(guò)去。我的爸爸媽媽非常感激李阿姨，還對李阿姨說(shuō)了聲：“謝謝”。李阿姨說(shuō)：“沒(méi)什么”。
這就是我樂(lè )于肋人的李阿姨，我現在也向李阿姨學(xué)習。
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