精選橡皮作文8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的橡皮作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

橡皮作文 篇1

　　一塊嶄新的白橡皮被“馬虎先生”――淘淘，從商店買(mǎi)了回來(lái)。這塊橡皮可漂亮了，上面包著(zhù)彩紙，彩紙上面畫(huà)著(zhù)個(gè)可愛(ài)的小精靈。淘淘想：哼！以后有了錯別字，盡管找橡皮就行了。

　　這塊橡皮特別好用，無(wú)論寫(xiě)得多重的錯別字都能一擦就掉，所以淘淘越來(lái)越喜歡它了，對它愛(ài)不釋手。

　　再說(shuō)淘淘，他學(xué)習非常馬虎，不管考試遇到什么樣的題，都會(huì )使他愁眉不展。只要一寫(xiě)錯了字就舉起橡皮一個(gè)勁地擦，把橡皮用得千瘡百孔，殘缺不全。橡皮覺(jué)得自己受了欺負，非常生氣，就出走了。

　　自從丟了橡皮后，淘淘就整天愁眉苦臉。一天，淘淘看見(jiàn)佳佳的鉛筆盒里沒(méi)有橡皮，就問(wèn)佳佳：“你為什么不帶橡皮呀？”佳佳說(shuō)：“因為我學(xué)習認真，沒(méi)有出錯的地方，根本不需要橡皮�！�

　　淘淘聽(tīng)了，半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。淘淘回家后，想改過(guò)自新，就認真地做起了作業(yè)。第二天考試，淘淘把題全做對了。初次的一百分，給了他很大的鼓勵。從此，他努力地學(xué)習，后來(lái)就成了一個(gè)出類(lèi)拔萃的好學(xué)生。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，淘淘原來(lái)的橡皮回來(lái)了。因為橡皮想家了，覺(jué)得自己整天東奔西走，不是好日子。于是，就回來(lái)了。

　　但讓他吃驚的是：淘淘不再寫(xiě)錯別字，不再做錯題了。橡皮這才認識到：自己失業(yè)了！

橡皮作文 篇2

　　每當星期六、星期天的時(shí)候，我總要和我最好的朋友劉心怡一起捏橡皮泥。上個(gè)星期六，我做完作業(yè)，就和劉心怡一起捏橡皮泥。我提議：“我們一起用橡皮泥做一次豐盛的大餐給我們的媽媽吃吧！”“好��！”劉心怡積極響應。

　　我們分工協(xié)作，她做碗和盤(pán)子，我做米飯和面條。做完后，我們再一起做菜。不一會(huì )兒，豐盛的大餐就做好了，五彩的面似乎冒著(zhù)熱氣，造型精美的漢堡包好像透著(zhù)濃郁的香味，連米飯也像粒粒珍珠一樣誘人……我們看了都流口水了。這時(shí)，有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在我家窗戶(hù)的橫欄上，望著(zhù)我們做的豐盛的大餐，唧唧喳喳地叫著(zhù)，好像在評論我們呢！這時(shí)，媽媽和劉心怡的媽媽回來(lái)了，看了我們的作品，她倆贊口不絕。

　　多么有趣、美好的橡皮泥世界��！我感受到了橡皮泥帶給我的快樂(lè )。

橡皮作文 篇3

　　大家好！我是橡皮，我比別的橡皮苗條，穿著(zhù)一件藍色的外套，外套上畫(huà)著(zhù)兩棵樹(shù)和兩只小鳥(niǎo)，我的皮膚淺紫色，看上去很特別。

　　我有一個(gè)秘密，我特別羨慕鋼筆，因為它不會(huì )變矮變小，而我會(huì )越用越小，越用越丑。當然我最恨尺子，因為它老是把我切成兩半，但主人卻那么重用他。不過(guò)有一次它又來(lái)切我，主人便生氣的拍打尺子，差點(diǎn)把他拍成兩半，嚇得他再也不敢切我了。

　　我還有一個(gè)好姐妹，我倆配合很默契，她就是鉛筆。每次小主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她忙著(zhù)寫(xiě)，我在旁邊檢查，一旦看到她寫(xiě)錯了，我就馬上湊過(guò)去，把錯誤擦掉，所以主人總是說(shuō)我倆實(shí)在太重要了。有一次，我倆出國旅游，這下主人急壞了，東找西找，找不到，一想到作業(yè)沒(méi)法寫(xiě)了，急得哇哇大哭。我倆知道了，只能連夜趕回來(lái)幫他。

　　你看我們重要吧，你的橡皮和鉛筆也很重要哦！

橡皮作文 篇4

　　我是一塊橡皮，我有許多話(huà)想對主人說(shuō)。

　　一天，主人跑到文具店里買(mǎi)一塊非常漂亮的橡皮，無(wú)意中選到了我。主人對我非常好：把我放在一個(gè)只屬于自己的地方，主人還為我鋪上柔軟的海綿，甚至還會(huì )把我清理得干干凈凈，一塵不染。

　　可是，好運氣沒(méi)到一天就變成壞運氣。主人先把我的家拆了，然后就拿一支圓珠筆在我的身上亂涂亂畫(huà)，害得我渾身臟兮兮的，就像一個(gè)從垃圾桶里撿來(lái)的孩子一般臟。

　　接下來(lái)，我都快要死了。主人就拿著(zhù)一支非常尖利的鉛筆，我還以為主人要去寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到竟然要死在主人手下。他就拿著(zhù)鉛筆來(lái)威脅我說(shuō)：“大膽犯人橡皮擦，你居然還不認罪，我要殺了你！來(lái)人吶，快來(lái)幫忙�！蓖蝗弧肮偃恕钡牡艿艹霈F了，只見(jiàn)弟弟拿著(zhù)一雙拖鞋，莫非是要把我打成肉泥？可是剛打到一半，“官人媽媽”叫他們回去睡覺(jué)，我聽(tīng)到了“官人”說(shuō)：“明天晚上再來(lái)收拾你！”

　　到了第二天，主人背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。到了教室里，老師正在講關(guān)于貧困小學(xué)的事情：“貧困小學(xué)的孩子們在一個(gè)破房子里讀書(shū)，他們沒(méi)有鉛筆，只好用樹(shù)枝當鉛筆里寫(xiě)字；沒(méi)有本子，只能用沙子當本子；沒(méi)有橡皮，只能用口水來(lái)擦……”說(shuō)到這里，主人眼淚流下來(lái)，“誰(shuí)愿意把文具捐給貧困小學(xué)？”教室里的同學(xué)都舉了手，而主人把我捐了出去。

　　從此，主人改掉了壞習慣，變得愛(ài)惜學(xué)習用品了。

橡皮作文 篇5

　　因為我們現在用的`橡皮擦起來(lái)會(huì )產(chǎn)生橡皮屑，而且還會(huì )留下痕跡，影響整潔。如果像鋼筆、圓珠筆之類(lèi)的，用橡皮擦根本擦不掉。如果考試忘記帶了，就更加麻煩了。因此我長(cháng)大了就要發(fā)明一種“多功能橡皮”。 轉眼就到了20xx年，經(jīng)過(guò)多年努力，我的多功能橡皮檫終于問(wèn)世了。這種橡皮很新穎，內部安裝了一個(gè)芯片，所有的秘密就在這個(gè)芯片里。如果字寫(xiě)錯了，就用多功能橡皮擦一掃描錯字就無(wú)影無(wú)蹤，特別方便。這種橡皮擦是安裝在筆帽上的，所以只要帶筆了就不用擔心忘帶橡皮擦。我發(fā)明的這種橡皮鉛筆、鋼筆、圓珠筆甚至毛筆統統可以搞定。而且還不會(huì )產(chǎn)生橡皮屑，更不會(huì )留下難看的痕跡。更關(guān)鍵的是因為內部裝了太陽(yáng)能電池，所以只要有光亮的地方就可以用，不用擔心會(huì )用完。

　　看著(zhù)小朋友用我發(fā)明的多功能橡皮擦，我的心里美滋滋的！

橡皮作文 篇6

　　小小的橡皮，每“消滅”一個(gè)錯處，就要損耗一點(diǎn)兒，每“服務(wù)”一次，它的壽命就短了一點(diǎn)。用不了太長(cháng)時(shí)間，它的生命就結束了�？墒撬鼌s從不計較，從不吝惜自己的身軀。

　　橡皮這種不爭名利，勇于獻身的精神值得贊揚，象橡皮這樣具有獻身精神的人，更值得人們去尊敬！

　　我想起了一位老師，她那滿(mǎn)頭白發(fā)和那架老花鏡給我留下了極其深刻的印象。她從事教育工作四十余年了，可她能有多少個(gè)夜晚坐在那里看看電視或早些休息呢？每天晚上她都要為我們評改作業(yè)，不放過(guò)一丁點(diǎn)的錯誤。課余，要找同學(xué)談心，象慈祥的老奶奶。班里不是有個(gè)渾號“一霸天”的同學(xué)嗎？在這位老師的關(guān)懷、教育下，不是也戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了“小虎子”式好隊員了嗎？無(wú)情的歲月染白了她的頭發(fā)，拖虛了她的身體……在親朋、同事的催勸下，她退休了。但很快，她又成了“少年之家”的老奶奶，幫助孩子們及時(shí)地改正缺點(diǎn)，使他們成為一個(gè)懂文明講禮貌、品德高尚的好孩子……

　　我還想起了“少管所”里的老師們，他們整年整月地和心靈有過(guò)創(chuàng )傷，身上帶著(zhù)惡習，思想上有著(zhù)污點(diǎn)的青少年在一起，用自己的一顆火熱的心去溫暖他們，去幫助他們改掉壞習氣，把他們頭腦里的污點(diǎn)清除掉，使他們成為于社會(huì )有益的人……

　　我還想起了許多生活在我周?chē)�的人：天天站在柜臺前對顧客笑臉相迎，熱情服務(wù)的王阿姨；清晨弓著(zhù)身認真清掃路面的何姐姐；站在高高的腳手架上，建筑高樓大廈的張叔叔；身穿白大褂，細心照料病人的護士李姑姑……我們這個(gè)社會(huì )大家庭，有多少象王阿姨、何姐姐、老師等等這些具有橡皮的獻身精神的人��！

　　橡皮雖小，可它永遠值得我們去學(xué)習、去尊敬。我要做個(gè)具有橡皮精神的人！

橡皮作文 篇7

　　六一兒童節，媽媽終于同意給我買(mǎi)那塊我夢(mèng)寐已久的橡皮，這塊橡皮有股濃濃的水果香味，聞到那甜甜的味道，就想讓人一口把它吃掉。

　　我是娜娜，我有一個(gè)非常好要好的同桌叫依拉，她家司機每天都開(kāi)奔馳接她上下學(xué)，在學(xué)校我們每天形影不離�？墒�，最近有點(diǎn)不對勁了。

　　美術(shù)課上，老師讓我們寫(xiě)生，依拉找不到她的橡皮了，我便爽快的把橡皮遞給她。下課了，依拉卻沒(méi)有把橡皮還給我，我去找她想要回橡皮�！敖忧颉�，我遠遠地看見(jiàn)依拉和同學(xué)在“打球”，我湊了過(guò)去。圍觀(guān)的同學(xué)告訴我，依拉把我的橡皮用成了兩半，并且正用一半的橡皮當球和同學(xué)玩起來(lái)了。

　　我氣沖沖地穿過(guò)人群，“依拉你怎么可以這樣呢？這是媽媽新送給我的！”我跑回座位上哭了起來(lái)。依拉走過(guò)來(lái)很不屑地說(shuō)：“什么爸爸媽媽送的，不就是一塊香味橡皮嗎？明天還給你一盒就是了，還至于哭嗎？小氣鬼�！弊鰝�(gè)鬼臉就跑了，我哭的更厲害了。

　　第二天一早，我在校門(mén)口見(jiàn)到依拉剛下車(chē)，興沖沖地向前跑。剛想喊她，昨天橡皮的事情一下子浮現在我面前，腳步一下子慢了下來(lái)。哼！不理她。其實(shí)我已經(jīng)不生氣了，但我心里卻有點(diǎn)不舒服。我一直對自己說(shuō)，只要她向我道歉說(shuō)對不起，還我一塊新的橡皮我就原諒她。

　　不知不覺(jué)一個(gè)上午過(guò)去了，我預想的情況沒(méi)有出現。午休，我忍不住了，氣哼哼地高聲問(wèn)道：“我的橡皮呢？怎么沒(méi)還我？”可她跟沒(méi)事人似的，不理不睬的回了一句：“哦，忘了�！蔽已劬σ坏�，梗著(zhù)脖子看著(zhù)她，等她后面的解釋。她忙亂地翻著(zhù)筆盒，嘴上卻漫不經(jīng)心地叨了著(zhù)：“呀！我的橡皮又忘記帶了，太糟糕了�！蔽乙话褜⑽业南鹌ぞo緊的抓住攥在手里：“這次我不會(huì )借給你了�！�

　　她這時(shí)才扭過(guò)頭望著(zhù)我，眼睛瞄了瞄我緊握橡皮的手，沒(méi)有說(shuō)什么，繼續寫(xiě)練習。我緊攥橡皮的手一下子泄了氣。梗得僵硬的脖子也塌了下來(lái)。手不自覺(jué)的伸到了她的面前，“給！”我一副不在乎的樣子，“別再弄壞了，記得還給我�！边@時(shí)的我像個(gè)大姐姐一樣，所有的不愉快都釋?xiě)蚜恕?/p>

　　寬容別人真好！

橡皮作文 篇8

　　今天，我忽然想要做橡皮泥手工，于是，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我今天可以做橡皮泥嗎？”媽媽說(shuō)：“好呀！可是，你做好以后要收拾干凈哦！”

　　我把橡皮泥、牙簽、工具放到桌子上，就開(kāi)始做了。首先，我拿出咖啡色的橡皮泥，捏成長(cháng)方形，然后用牙簽將長(cháng)方形切成一塊一塊的，就完成了，我又將白色橡皮泥揉成許多小丸子，用牙簽串起來(lái)，就成了麻辣燙里的串魚(yú)丸，我又將紅色橡皮泥捏成西瓜的半圓形，外面包一層綠色的橡皮泥，再用黑色的橡皮泥裝飾成西瓜子，就非常像一片西瓜，接著(zhù)我又做了一些葡萄、香蕉、西紅柿……等，將它們放在盤(pán)子里，看起來(lái)像非常豐盛又好吃的水果拼盤(pán)。

　　做完了這些以后，我拿給媽媽看，媽媽夸我說(shuō)：“做得好逼真呀！可以拿去賣(mài)哦，肯定會(huì )有許多人來(lái)買(mǎi)�！蔽倚睦镉X(jué)得很得意，我決定開(kāi)學(xué)以后，要拿到學(xué)校去給同學(xué)看。

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