鉛筆和橡皮作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的鉛筆和橡皮作文，歡迎大家分享。
鉛筆和橡皮作文1
一天，鉛筆和橡皮在吵架。
鉛筆對橡皮大聲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，主人要寫(xiě)作文一定離不開(kāi)我�！毕鹌を湴恋卣f(shuō)：“主人寫(xiě)了錯字不是必須用我嗎？”這時(shí)尺子出來(lái)了說(shuō)：“你們倆都不對，我才是本領(lǐng)最大的！”橡皮和鉛筆異口同聲地問(wèn)：“你有什么證據？”尺子得意地說(shuō)：“當然有了！比如，上次主人做連線(xiàn)題，不是用我嗎？如果不用我，連線(xiàn)曲曲彎彎，就要受到批評！”鉛筆和橡皮都不服氣，尺子呢，心里還在美滋滋地想：“你們倆這回斗不過(guò)我了吧！”
其實(shí)，所有同學(xué)都離不開(kāi)鉛筆、橡皮和尺子，它們的功勞都不小。
鉛筆和橡皮作文2
一天晚上，文具盒里靜悄悄，只有鉛筆、橡皮、尺子呆呆地躺在鉛筆盒里發(fā)著(zhù)楞。聰明的橡皮跑出文具盒，在書(shū)桌上搭好翹翹板跟大伙玩得正開(kāi)心，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)話(huà)題轉移到各自作用上去了�？倫�(ài)搶第一的鉛筆說(shuō)：“我的作用最重要，沒(méi)有了我主人就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了�！睜帍姾脛俚南鹌び终f(shuō)：“我是幫主人擦錯字的，沒(méi)有我主人的作文肯定會(huì )錯好幾個(gè)字�！背咦右矏�(ài)爭面子，他說(shuō)：“主人要畫(huà)格子就要靠我，如果沒(méi)有我，她書(shū)上的橫線(xiàn)就會(huì )很不工整�！背硜�(lái)吵去都沒(méi)有結果，他們要看看到底誰(shuí)的作用大，于是他們罷工了。
第二天第一節課正好是語(yǔ)文考試，一向成績(jì)很好的麗麗卻一道題也沒(méi)做出來(lái)，因為文具們都罷工了，下課了麗麗只好拿著(zhù)空白卷交卷了。時(shí)間過(guò)的很快，黃昏來(lái)臨，他們一伙兒沒(méi)發(fā)現誰(shuí)的作用最大，這時(shí)在一邊的字典爺爺說(shuō)：“你們有沒(méi)有發(fā)現你們都有長(cháng)處和短處”。
是呀，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。沒(méi)有純而又純的金子，不可能沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)和錯誤的人。鉛筆、橡皮和尺子從此以后都非常謙虛，取長(cháng)補短。
鉛筆和橡皮作文3
鉛筆、橡皮、卷筆刀本來(lái)是一對很要好的朋友。
但是在小主人的一節美術(shù)課上，他們三個(gè)好朋友爭吵了起來(lái)。小主人在美術(shù)課之前，她準備了鉛筆、橡皮、文具盒和卷筆刀。叮鈴鈴，叮鈴鈴，美術(shù)開(kāi)始了。老師叫小主人畫(huà)一座小木屋，小主人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，真是張飛吃豆牙——小菜一碟，于是，她就拿起筆畫(huà)了起來(lái)，就在這時(shí)，橡皮說(shuō)：“我們三人比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)最強，怎么樣？”他們倆說(shuō)：“好��！好��！”。鉛筆說(shuō)：“我最厲害，我可以畫(huà)出各種各樣的東西�！本砉P刀說(shuō)：“我最厲害，鉛筆斷了、粗了，都是我來(lái)卷尖的，所以我最厲害�！毕鹌ふf(shuō)：“你們都還是我厲害，鉛筆畫(huà)錯了，我可以擦掉呀！所以是我最厲害�！弊詈�，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。鉛筆畫(huà)得亂七八糟，畫(huà)錯了，橡皮又不肯擦。筆尖粗了，卷筆刀又不肯削，結果小主人畫(huà)得可糟了，得到了老師的批評，小主人哭了。橡皮、鉛筆、卷筆刀說(shuō)：“都是我們不好�！�
最后，他們又成了好朋友。
鉛筆和橡皮作文4
小明的鉛筆盒里有一只鉛筆和一塊橡皮。
驕傲的鉛筆問(wèn)橡皮：“你能寫(xiě)字嗎？”
“不能，鉛筆兄弟�！毕鹌ふf(shuō)。
“我就知道你不能，無(wú)能的東西�！便U筆傲慢地說(shuō)。
“我確實(shí)不能寫(xiě)字，但并不是無(wú)能�！毕鹌庌q說(shuō)，：“我雖然不能寫(xiě)字，但是，我能幫主人改正錯誤，再說(shuō)……
“住嘴“鉛筆生氣了，一下子在橡皮上戳了好幾個(gè)洞。
橡皮傷心極了，它想我都變得這么難看了，小主人一定不喜歡我了，我還是離家出走吧！于是，橡皮傷心地離開(kāi)了。
第二天，小明正在寫(xiě)作業(yè)，忽然，他寫(xiě)錯了一個(gè)字，想拿橡皮改正錯誤，可是，鉛筆盒里空蕩蕩的，根本連橡皮的影子也沒(méi)見(jiàn)到。小明急得團團轉，到處亂找，還是沒(méi)有橡皮的蹤影。他只好把錯別字劃掉重新寫(xiě)。這樣下來(lái)，作業(yè)本上出現了一道劃橫，非常難看。
鉛筆心想：“都怪我以前看不起橡皮，在它身上戳洞，害得它離家出走�，F在，我明白了‘尺有所短，寸有所長(cháng)“的道理，不能光看到別人的短處，忽視了別人的長(cháng)處。
第三天，小明又買(mǎi)了一塊橡皮，放在鉛筆盒里。鉛筆想：我再也不能像以前一樣對待橡皮兄弟了。于是它熱情地招待了那塊橡皮，還主動(dòng)提出要和它做朋友呢！
從此，鉛筆和橡皮合作起來(lái)，幫助小主人書(shū)寫(xiě)。
鉛筆和橡皮作文5
鉛筆和橡皮本來(lái)是一對形影不離的好朋友，可在它們的主人獲得作文獎后，鉛筆的情緒就開(kāi)始發(fā)生了巨大的變化。
有一天，鉛筆再也按捺不住，對橡皮冷嘲熱諷：“你這橡皮，臭得要死，害得我差點(diǎn)在工作的時(shí)候熏死”。
“拜托，小姐”，橡皮冷冷地回答道，“你這么粗心，錯誤連天，要不是我熱心幫你，你早就被主人扔到臭水溝里洗澡了�！�
鉛筆被橡皮的話(huà)激怒了，它大聲罵道：“你這不知死活的小東西，竟敢對我說(shuō)這些話(huà)，趕快從我的眼前消失，我不需要你的幫助，沒(méi)有你，我一樣可以做得很好”！
“走是可以，但愿你不會(huì )后悔……”
“別說(shuō)了，快走吧！”鉛筆打斷了橡皮的話(huà)。橡皮見(jiàn)鉛筆這么驕傲，便一聲不響地走了。
有一天，主人去考試，鉛筆寫(xiě)的錯誤太多了，但又找不到橡皮來(lái)幫助，結果主人考了個(gè)不及格。
事后，鉛筆找到橡皮，請他回來(lái)幫助自己。橡皮慢條斯理地說(shuō)“上次不是你趕我走的嗎？”鉛筆誠懇地向橡皮道了歉，橡皮也原諒了他，從此，他倆又成了一對形影不離的好朋友。
鉛筆和橡皮作文6
一天，小明寫(xiě)完作業(yè)便跑出去玩了。這時(shí)，鉛筆盒里熱鬧起來(lái)。鉛筆首先發(fā)話(huà)了：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大！”“不，我的本領(lǐng)才大！”橡皮憤怒的說(shuō)。鉛筆又說(shuō)：“我能寫(xiě)字，你不能；我能繪畫(huà)，你也不能，你又有什么本領(lǐng)？”“你寫(xiě)錯字了，我能幫你擦，”橡皮說(shuō)。
“你繪畫(huà)時(shí)畫(huà)錯了，我也能幫你擦，你說(shuō)我的本領(lǐng)大不大？”“就這點(diǎn)本領(lǐng)，還想跟我斗，你還嫩了點(diǎn)，回去再練十年吧！哈哈哈”鉛筆驕傲的說(shuō)道。橡皮更生氣了：“是我的本領(lǐng)最大！”“是我！”“是我！”他們倆喋喋不休的吵著(zhù)，眼看就要打起來(lái)了，轉筆刀插了一句：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大�！薄笆裁�！”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來(lái)。轉筆刀傲慢的說(shuō)：“鉛筆削不尖，就不能寫(xiě)字；鉛筆不能寫(xiě)字了，橡皮也沒(méi)有東西可擦。所以我的本領(lǐng)最大�！�
一直沉默不語(yǔ)的文具盒終于看不下去了：“你們三個(gè)的本領(lǐng)都很大，可其中缺了誰(shuí)也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，但也要看到自己的缺點(diǎn)。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說(shuō)，不是嗎？”鉛筆、橡皮和轉筆刀聽(tīng)了，很慚愧，知道自己錯了，他們不再鬧別扭，成了三個(gè)形影不離的好朋友。
鉛筆和橡皮作文7
大家好，我是橡皮王國里的一塊橡皮，名叫美美。為什么我叫美美呢？因為我剛生產(chǎn)出來(lái)的時(shí)候，皮膚雪白又芳香，同伴們都說(shuō)我很討人喜歡。不過(guò)沒(méi)多久，我就變成了一個(gè)又臟又黑的小丑，哎！我就這樣開(kāi)始被小主人討厭了。
哼！我最討厭的就是超級大壞蛋——鉛筆。每次他都用尖尖的腦袋戳我，我經(jīng)常被他戳的淚流滿(mǎn)面，滿(mǎn)身是孔，真是痛極了！昨天，鉛筆又開(kāi)始不停的戳我，哎！為什么我那么悲慘，嗚嗚嗚，我實(shí)在忍不住了，于是我把身子一翻，把鉛筆重重壓在了身子底下，再一滾，直接把鉛筆甩到了文具盒外。哼！叫你欺負我！
這時(shí)，小主人來(lái)了，把我裝進(jìn)書(shū)包里，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，小主人發(fā)現自己沒(méi)帶鉛筆，急的團團轉。放學(xué)后，小主人回到家連忙拿起鉛筆，補起了聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)。邊寫(xiě)邊說(shuō)：“只有橡皮，沒(méi)有鉛筆，怎么寫(xiě)作業(yè)呀！”聽(tīng)了他的話(huà)，我意識到我和鉛筆誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
后來(lái)，我們和好了，我愿所有的橡皮和鉛筆都能夠友好相處，永遠和平！
鉛筆和橡皮作文8
從前，在鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。高大的鉛筆看不起矮小的`橡皮，經(jīng)常刺痛它、奚落它。
“嘿，嘿，小橡皮，你能做些什么？”鉛筆輕蔑地說(shuō)。
“我能讓鉛筆的印跡一干二凈�！毕鹌ず翢o(wú)察覺(jué)地說(shuō)。
鉛筆聽(tīng)了，非常氣憤地說(shuō)：“你竟敢把我的印跡擦干凈，看我怎么修理你！”
“稍等！”橡皮聲音顫抖地說(shuō)，“我們還是用實(shí)力來(lái)比較吧�！�
鉛筆開(kāi)始傲慢地說(shuō)起來(lái)：“我的家——鉛筆盒，就是以我鉛筆的名義命名的，因為我比你有實(shí)力，比你強！”
橡皮也開(kāi)始介紹起來(lái)，“你的生命很短，大概只有幾個(gè)月，而我的生命時(shí)間卻可以達到三、四年左右，所以我比你更自豪。
“哼！無(wú)理取鬧，鬧起生命時(shí)間長(cháng)短來(lái)了，你等著(zhù)瞧吧！”
……
從此，鉛筆和橡皮互相不理會(huì )。正如橡皮所說(shuō)的那樣，幾個(gè)月后，那支驕傲的鉛筆結束了它的生命，而謙虛的橡皮卻以樂(lè )觀(guān)的精神見(jiàn)證了自己輝煌的奇跡。
鉛筆和橡皮作文9
一天，小主人寫(xiě)完作業(yè)就把鉛筆、橡皮和紙丟到地上，就睡著(zhù)了！愛(ài)潔凈的紙說(shuō)：“伙伴都夸我美極了！現在我這潔白無(wú)瑕變成了亂七八糟的�！�
橡皮大哥也傷心地說(shuō)：“我比你們更慘，小主人一會(huì )兒把我丟到了臭烘烘的鞋子里，一會(huì )兒又用小刀在我身上亂刻，害得我痛哭了好幾次呢！”鉛筆訴苦地說(shuō)：“我也比你們好不到哪里去，小主人寫(xiě)作業(yè)太用力，把我的腳都弄斷了好幾次，斷了又把我放進(jìn)卷筆刀里，卷筆刀一轉我就脫皮，可痛苦了�！�
“我們得想個(gè)辦法教訓一下小主人�！彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)。于是，它們悄悄地溜走了。第二天，小主人發(fā)現他的鉛筆、橡皮和紙都不見(jiàn)了，他去找媽媽幫他找鉛筆、橡皮和紙，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地教育他說(shuō)：“孩子，鉛筆、橡皮和紙都是你學(xué)習的幫手，你要愛(ài)護它們�！毙≈魅寺�(tīng)了媽媽的話(huà)，感到自己做錯了，于是小主人決定改正壞毛病，之后小主人跟鉛筆、橡皮和紙成為了形影不離的好朋友、好伙伴。
鉛筆和橡皮作文10
小明的鉛筆盒里放著(zhù)鉛筆和橡皮。傲慢的鉛筆看不起橡皮，常常說(shuō)它沒(méi)有用。鉛筆問(wèn)：“你敢踢我嗎？”橡皮輕輕地說(shuō)：“不敢�！便U筆說(shuō)：“我就知道你不敢，懦弱的東西�！毕鹌ふf(shuō)：“我們不是互相踢的，而是給同學(xué)們用的�！薄伴]嘴，”鉛筆發(fā)火了，說(shuō)：“你走著(zhù)瞧吧，有一天，主人會(huì )把你扔掉，你不會(huì )在鉛筆盒里，我卻在鉛筆盒里舒舒服服睡大覺(jué)�！毕鹌げ辉倮頃�(huì )鉛筆了。
有一天，小明帶著(zhù)大紅色的鉛筆盒去上學(xué)了，叮零零，叮零零，上課了，老師讓大家寫(xiě)生字，小明一不小心寫(xiě)錯字了，他拿出橡皮，擦呀擦呀，擦好了，橡皮對鉛筆說(shuō)：“你當初說(shuō)我沒(méi)用，現在你知道了吧，我們有長(cháng)處也有短處，我們應該看到自己的短處，去學(xué)別人的長(cháng)處�！便U筆羞紅了臉說(shuō)：“對不起，我錯怪你了�！�
從此鉛筆和橡皮合好了。
鉛筆和橡皮作文11
鉛筆盒里，有一支鉛筆和一塊橡皮，它們是要好的朋友。
主人學(xué)會(huì )寫(xiě)字后，鉛筆自大起來(lái)，它驕傲地對橡皮說(shuō)：“你看你，又笨又胖又丑，你再看看我，伸著(zhù)筆直的腰背，穿著(zhù)美麗的衣服，還能幫主人寫(xiě)字！怎么樣，你有我好看，有我勤奮，有我厲害嗎？”橡皮對鉛筆說(shuō)：“你很漂亮，但是，你也不能太驕傲，要努力，要堅持，才可以有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲�！薄八懔怂懔�，懶得跟你廢話(huà)，明明我就比你牛很多�！便U筆說(shuō)道。橡皮搖搖頭，沒(méi)有辦法，只好認為鉛筆是最牛的。
過(guò)了幾周，鉛筆正幫著(zhù)主人寫(xiě)字，還邊對橡皮說(shuō)：“你看我，多勤奮！”這時(shí)，主人稍微放松一點(diǎn)，鉛筆抓住機會(huì )，得意地晃動(dòng)著(zhù)自己的身子。這下可糟了，弄得紙張全黑了，紙生氣地說(shuō)：“鉛筆，你怎么了？不知道我這樣很難受嗎？”鉛筆害羞了，低下了頭。這時(shí)，橡皮忙著(zhù)說(shuō)：“別擔心，紙，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完，就像閃電一樣地跑了過(guò)來(lái)，躺下用力地摩擦它，一會(huì )兒功夫，紙恢復干凈了。紙高興地對橡皮說(shuō)：“謝謝，你真牛！”“沒(méi)有沒(méi)有，這是我應該做的�！痹谝慌缘你U筆頓時(shí)臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，心想：“我不應該驕傲，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我應該多看看別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
于是，鉛筆鼓起了勇氣，慚愧的向紙和橡皮認了錯，也得到了它們的原諒。
鉛筆和橡皮作文12
今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《鉛筆、橡皮和尺子》。
有一天，鉛筆對橡皮和尺子說(shuō)：“我最厲害，能畫(huà)出筆直的線(xiàn)條！”尺子說(shuō)：“我才是最厲害的！沒(méi)有我，你不會(huì )畫(huà)出筆直的線(xiàn)條的�！毕鹌︺U筆說(shuō)：“你畫(huà)錯了，我還能把你擦掉。所以我才是最厲害的！”就這樣他們三個(gè)吵起架來(lái)了。主人見(jiàn)了，對它們說(shuō)：“你們三個(gè)各有各的長(cháng)處，要互相合作，才能畫(huà)出最漂亮的畫(huà)�！便U筆、橡皮和尺子聽(tīng)了，羞愧的低下了頭。
忘了告訴你們，這個(gè)故事是我自己編的喲！
鉛筆和橡皮作文13
在一座幽深的古堡里住著(zhù)尺子、鉛筆和橡皮。
一天夜里，他們不知在喋喋不休的爭論著(zhù)什么……，尺子說(shuō)：“我的作用最大，因為沒(méi)有我主人做題遇到連線(xiàn)題的時(shí)候，就不能連成筆直的線(xiàn)了，那樣會(huì )影響主人的成績(jì)！”，可是在一旁的鉛筆不高興了，“我的作用才是最大的！”鉛筆說(shuō)：“你不要忽視了我的存在！”這時(shí)橡皮開(kāi)口了：“你有什么本領(lǐng)這么強調自己的作用？”鉛筆說(shuō)：“因為我能寫(xiě)字，如果離了我主人就無(wú)法寫(xiě)字，考試得零分還會(huì )被老師和爸爸媽媽罵！”“好了，鉛筆，”鉛筆話(huà)音未落，橡皮慢條斯理的說(shuō)：“你寫(xiě)錯的字哪回不是拿我來(lái)擦，弄得我身上黑黑的一片，真是出力不討好啊……”。激烈的吵鬧聲吵醒了書(shū)包，書(shū)包揉著(zhù)惺忪的眼睛不耐煩的說(shuō)：“你們都不要再爭功了，俗話(huà)說(shuō)光說(shuō)不練假把式，主人明天考試你們親自證明一下自己吧！”。
第二天考試開(kāi)始了，主人拿著(zhù)鉛筆認真的答著(zhù)試題，啊，寫(xiě)錯了一個(gè)字，主人順勢就拿橡皮擦字，但不小心把橡皮碰到了地上，橡皮一嘣一嘣沒(méi)了蹤影……沒(méi)辦法，主人嘆了口氣拿起尺子做一道連線(xiàn)題，哪想到用力過(guò)大鉛筆頭“砰”折斷了，主人氣憤的把尺子扔到了桌上，尺子無(wú)奈的靜靜地躺在那兒……
這個(gè)故事告訴我們，事物之間是相互聯(lián)系的，有著(zhù)相輔相成的作用，更不要一意孤行，無(wú)意義地用生命去做沒(méi)實(shí)驗！
鉛筆和橡皮作文14
文具盒里有一枝鉛筆和一塊兒橡皮。
鉛筆的腰細細的、頭正正方方的，真好看。鉛筆看看橡皮，頭正正方方的，身子胖胖的，一點(diǎn)也不好看。鉛筆說(shuō)：“喂，橡皮，你的身子多難看��！你看我，多漂亮！”
過(guò)了一會(huì )兒，小主人把鉛筆削尖，把鉛筆和橡皮放到文具盒里，再把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，就背的書(shū)包去上學(xué)了。到了學(xué)校，老師教他們寫(xiě)字，小主人寫(xiě)錯了，他就拿橡皮擦。
鉛筆看看自己，什么也不能擦。她想：從前我總說(shuō)像皮不好看，這回他該說(shuō)我們了吧！可是過(guò)了一天又一天，像皮什么也沒(méi)說(shuō)，鉛筆實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“你怎么不說(shuō)我呀？”像皮問(wèn)道：“說(shuō)你什么呀？”鉛筆說(shuō)：“我不會(huì )擦字唄！”像皮說(shuō)：“你雖然不會(huì )擦字，但你比我長(cháng)得長(cháng)，也會(huì )寫(xiě)字�！�
鉛筆不好意思地笑了！
鉛筆和橡皮作文15
一天，小明買(mǎi)了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在文具盒里。鉛筆說(shuō)：喂，橡皮擦，你又胖又肥，真沒(méi)用”。橡皮說(shuō)：“那你呢？又細又長(cháng)，像個(gè)晾衣桿一樣,”文具盒里充滿(mǎn)了吵架聲。
過(guò)了幾天，小明考試了�？剂艘话俜�，回家后，鉛筆大聲地對橡皮說(shuō)：“這下你服氣了吧？要不是我，主人能考到一百分嗎？”聽(tīng)鉛筆這么一說(shuō)，橡皮低下了頭。
到了晚上七點(diǎn)鐘，小明的爸爸回來(lái)了。小明連忙把卷子給爸爸看，當爸爸看完小明的卷子后，火冒三丈，說(shuō)：“小明，你寫(xiě)的字太難看了，快去給我重新寫(xiě)！”小明照做了。他先用橡皮擦把那些寫(xiě)得難看的字擦得干干凈凈，然后重新寫(xiě)起來(lái)。
橡皮擦驕傲地說(shuō)：“看見(jiàn)了吧？要不是我，主人這次怎么改作業(yè)呀？”鉛筆慚愧地低下了頭。
從此，文具盒里再也沒(méi)有吵架聲了。
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