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實(shí)用的執著(zhù)作文錦集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的執著(zhù)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
執著(zhù)作文 篇1
“梳洗罷，獨倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲�！眲傋x這首詞時(shí)，我們不懂什么是盼，只知道它寫(xiě)一個(gè)女子登樓盼望愛(ài)人歸來(lái)，從早起獨倚江樓，望著(zhù)浩瀚無(wú)邊的長(cháng)江，看數不盡的扁舟漂過(guò)，在來(lái)來(lái)往往中尋找著(zhù)熟悉的身影，等著(zhù)“他”的歸來(lái)，等著(zhù)一家人的團圓，到夕陽(yáng)西下依舊人水兩茫茫的傷心。但她沒(méi)有放棄心中的一份執著(zhù)、一份信念，堅信他一定會(huì )回來(lái)!
這是怎樣的等待呢?也許有人會(huì )說(shuō)她癡情，何必如此苦苦等待!日子是可以靠做做其他事來(lái)打發(fā)的，可她內心從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，靜靜地等待著(zhù)屬于自己的一份希望和喜悅。她等待著(zhù)，內心的執著(zhù)信念指引著(zhù)她，決不放棄；她等待著(zhù)，堅信會(huì )等到團圓的時(shí)刻。一天的時(shí)間太短，夜色、月兒逐漸取代泣血的殘陽(yáng)時(shí)，眼前什么都沒(méi)有，只剩下江水浩浩蕩蕩地滾滾東流，心里不免有一絲憂(yōu)傷。是啊!為什么盼的時(shí)間總是要比相聚的時(shí)間長(cháng)呢，這也難怪有人會(huì )寫(xiě)下“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的詩(shī)句。
無(wú)止境的盼，寄托了多少希望。也許有人會(huì )說(shuō)，希望越大，失望越大。的確，許多結果并不取決于自己的意愿，卻是十分有效的精神支柱。畢竟，你還有自己的希望，有自己所等的人、所盼的事清。即使結果不盡如人意，但此時(shí)結果似乎并不那么重要，因為你經(jīng)歷的盼，就是一個(gè)完整復雜的過(guò)程：其間可能經(jīng)歷過(guò)無(wú)數復雜的情緒，或喜、或憂(yōu)，抑或擔心、抑或著(zhù)急，可能經(jīng)歷平常生活中所有的喜怒哀樂(lè )。正是這份堅不可摧的信念，讓你如此等待；正是這股堅強之氣，讓你坦然面對結果。盼，一定要做好兩方面的準備。盼自己所盼，應該相信結果，有盼，才有結果；如果缺了盼，即使是一個(gè)再美滿(mǎn)的結果，想必也不是我們最想要的。
那首凄楚的詞，寫(xiě)的是一天，但是明天、明天的明天，她依舊不會(huì )放棄內心的執著(zhù)。也許再回味辛棄疾的那首詞：“夢(mèng)里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！辈胖馈�，不會(huì )令人無(wú)休止地失望。
執著(zhù)作文 篇2
在我的面前有一座看起來(lái)風(fēng)景很秀麗的高山，讓我為之怦然心動(dòng)，但我同時(shí)也知道在這座看似怡人的山上，也必有其曲折的一面，只是一切外表的美好與溫馨掩蓋住了其中的荊棘與礪石。然而，我仍然想越過(guò)它，攀登到它那最美麗的頂峰。我不知道我的這一選擇是我人生旅程中一道未實(shí)現的風(fēng)景還是一種悲哀的執著(zhù)？
當我對未來(lái)的路作出種種不幸的設想時(shí)，旅途中的和平與安靜真的出乎我的意料�！霸瓉�(lái)是我多慮了�！蔽要氉园碘�。于是便不再擔心，歡歡喜喜地邁向前方。
當我沉浸在愉悅之中時(shí)，我被一塊石頭絆倒了，我癱坐在地上，望著(zhù)膝蓋上不斷流出的鮮血，淚水滑落出來(lái)。原來(lái)，在幸福中待久了，猛然經(jīng)歷此番挫傷，竟是這般鉆心的痛。
但是，我并未因此而卻步，反而更堅定地向前，用我所有的真誠和認真對待我所走過(guò)的每一步。寧靜的日子沒(méi)有幾天，我的世界便又風(fēng)起云涌：樹(shù)葉在狂笑著(zhù)，小鳥(niǎo)在大叫著(zhù)，所有的一切都充斥在我耳邊，我感到疲勞而又無(wú)奈；各種流言像石塊一樣向我砸來(lái)，我感到痛苦而又無(wú)助。我強忍著(zhù)淚水默默地站在山腰，心里卻在狂喊：“為什么？美麗的樹(shù)葉，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們也不歡迎我嗎？”到底是人言可畏��！我除了沉默還能說(shuō)什么呢？
既然已選擇了這座高山的冷峻，我早已不再在意別的山川的挺拔與秀美。無(wú)論我的選擇是對是錯，無(wú)論我的結局是好是壞，我只想堅守我的執著(zhù)，至死不悔！
執著(zhù)作文 篇3
小時(shí)候，每次遇到困難，父母總會(huì )耐心而又溫和的開(kāi)導我�，F在的我遠離了父母的懷抱，遠離了父母的呵護，成為自信的，執著(zhù)的我。
以前，我像一只小船，只想泊在岸邊，不敢向巨浪前行。如今，我有了自信。
記得那是一個(gè)下午，太陽(yáng)火辣辣地照向地面，只剩知了發(fā)出煩躁的哀叫，教室里更是煩悶。老師在上《岳陽(yáng)樓記》，我們根本無(wú)法專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課。自然一切沒(méi)能逃過(guò)語(yǔ)文老師的眼睛，為了吸引同學(xué)們的注意，他提出一個(gè)問(wèn)題：“范仲淹的‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )’，對我們今天有什么意義？”
同學(xué)們一下子變得安靜，教室里鴉雀無(wú)聲，有的怕老師點(diǎn)到他發(fā)言，把頭低到了桌面下，好像要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去似的。我看到他們緊張的表情，再看看教室里沒(méi)有一個(gè)人舉手，就連語(yǔ)文成績(jì)特別好優(yōu)秀的徐霞也包括在內，于是在自己深深的思索下，終于想到了答案。于是好自告奮勇地舉手�？吹浇淌依镏挥形乙粋�(gè)人舉手，就如同平地里突然聳起一座山峰，特別惹眼。終于老師示意我回答。我自信地站起，回答：“如果我們學(xué)生時(shí)刻想著(zhù)為中華的復興，就會(huì )刻苦學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)。今后就會(huì )接好革命的班，把祖國建設地更富強�！币淮鹜�，贏(yíng)來(lái)一陣掌聲。
看。我就是這樣有自信，別人不能做的事，而我卻能做到。自信的我，改變了我的一生。
如今的我不僅自信，而且還很執著(zhù)。
有一次，我剛剛學(xué)會(huì )打羽毛球，媽媽就找我挑戰。媽媽已經(jīng)是個(gè)“老手”了。對于我剛剛出道的“新手”，打敗我完全輕而易舉。面對這個(gè)強悍的對手，我對自己說(shuō)：“絕對不能屈服她、畏懼她。要竭盡全力地打敗他�！蔽颐嫔珳厝岫規е�(zhù)一絲笑意，給人一種笑里藏刀的感覺(jué)。比賽進(jìn)行不久，我已經(jīng)輸了4分，并且已經(jīng)上氣不接下氣了，而對面的對手還是那么精神，沒(méi)有絲毫疲憊的樣子，真不愧是“高手”，即使面對這樣的不利形勢，更不能氣餒。
于是，我對自己說(shuō)“我是最棒的”。這是，我使盡全身的力向外一拍，看到那球像流星一樣劃過(guò)天空，又高又遠。心想這個(gè)球，媽媽肯定接不住的。她雖然認真地關(guān)注著(zhù)。但還是沒(méi)有接住。過(guò)了一會(huì )，只差2分的距離，我暗自的想：“只差一點(diǎn)，加油！就可以達到勝利的彼岸了，我絕不能輸�！碧ь^看到媽媽擺出的架勢，正“虎視眈眈”地看著(zhù)球，她的眼神里充滿(mǎn)著(zhù)殺氣，臉已經(jīng)有些通紅。我想我只要擁有堅強的毅力和永不服輸的精神，就才能打敗他。最終，我比媽媽只多一分而取得勝利。正是我這種執著(zhù)的精神，才使我向成功點(diǎn)靠近。
執著(zhù)作文 篇4
平凡的崗位，執著(zhù)的信念
鄺佩賢，廣州市第九十三中學(xué)一名普通的英語(yǔ)老師。她沒(méi)太多轟轟烈烈的先進(jìn)事跡和驚天動(dòng)地的感人故事。她只是站在平凡的崗位上用心血和汗水澆灌著(zhù)一代又一代人，在平凡的崗位，她有著(zhù)執著(zhù)的信念，這是她的人生寫(xiě)照。
——題記
鄺老師，一個(gè)不惹人注目的老師，她臉上總是掛著(zhù)淡淡的微笑，小許柔弱的她加上對學(xué)生們的那份遷就讓學(xué)生們看來(lái)她很容易受欺負�；蛟S這么說(shuō)，她在學(xué)生面前是沒(méi)什么威嚴的，學(xué)生在她面前，總是嬉皮笑臉，毫不避諱講一些大逆不道、沒(méi)大沒(méi)小的話(huà)，例如不喜歡學(xué)英語(yǔ)、對英語(yǔ)不感興趣等，一些調皮搗蛋的孩子，回答問(wèn)題直接給她扔一句“不會(huì )！老師沒(méi)教過(guò)！”等等。甚至，學(xué)生知道她心軟，在柜統偷偷看書(shū)；上她的課直接大模廝樣爬在桌子上睡覺(jué)，或者滔滔不絕地聊天；有人還會(huì )在她的課堂偷偷吃零食……這些現象在她的教學(xué)過(guò)程中時(shí)有發(fā)生，可她很少會(huì )罵學(xué)生，這是她慣有的性格。與學(xué)生好比朋友，學(xué)生對她從來(lái)是暢所欲言，無(wú)所避忌。就是因為她對學(xué)生的這份遷就和寬容，讓學(xué)生由衷喜歡她的英語(yǔ)課，發(fā)自?xún)刃南矏?ài)她。她的課堂總是蔓延著(zhù)活躍的氣氛，學(xué)生聚精會(huì )神聽(tīng)課，專(zhuān)心致志做題，放聲地朗讀課文……偶有個(gè)別開(kāi)小差的同學(xué)，她常常委婉暗示、巧妙提問(wèn)，使學(xué)生心神回到課堂上。她與學(xué)生的良好關(guān)系還從課堂內延伸到課堂下、課堂外。學(xué)生們喜歡她的有問(wèn)必答的性格，喜歡她溫柔善良的性格，喜歡她誨人不倦的性格。她是難得一見(jiàn)的好老師！
接觸鄺老師不過(guò)是不到一年的時(shí)間，可她誨人不倦的形象早在我心中烙下了深深的印記。面對我們這種接受能力不太強的學(xué)生，她依然諄諄教導、不厭其煩�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@句話(huà)正好瞄準了鄺老師。在這過(guò)去的短短半年里，鄺老師為學(xué)生們的學(xué)業(yè)鞠躬盡瘁。每次走向她的辦公室，看到的是她認真地做課件，而旁邊，卻是一個(gè)個(gè)不做作業(yè)習的孩子在她的督促下埋頭讀書(shū)、補作業(yè)，我想，大概她在這辦公室，除了備課，就是輔導學(xué)生吧！善解人意的她，對我們就像自己的孩子一樣。這半年來(lái)，她含辛茹苦地教育我們，在背后默默地鼓勵我們，支持我們。盡管我們一次次地忘記那些曾經(jīng)熟視無(wú)睹的知識，一次次地使她失望，可是她依然循循善誘……也許，她已經(jīng)忘記了她為學(xué)生的`作業(yè)奔忙了多少次，忘記了她所付出的艱辛�？墒�，作為學(xué)生的我永遠不會(huì )忘記，也清清楚楚地明白她付出的一切都是為了她的學(xué)生。在這些看似簡(jiǎn)單，實(shí)際復雜的教育教學(xué)過(guò)程中，永遠也離不開(kāi)鄺老師對孩子們的愛(ài)。
春去秋來(lái)，燕歸花落。這些年她為一批批的學(xué)生操勞，培養出一屆屆優(yōu)秀的學(xué)生。她用自己的青春，在學(xué)生心田上播散的雨露和甘霖，哺育著(zhù)一代又一代的學(xué)生……她的那份愛(ài)崗敬業(yè)，使她無(wú)悔奉獻于學(xué)生。雖然歲月令她燦爛的笑容沾上疲倦，令她明亮的眼眸染上風(fēng)霜，而唯一不變的卻是她對教育事業(yè)的熱愛(ài)與奉獻！
多年為學(xué)生的操勞，讓鄺老師花的時(shí)間比較多，有時(shí)也會(huì )打斷了她的工作，影響她的休息。但是，看著(zhù)自己一番辛酸調教出來(lái)的孩子們，捧著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)單，來(lái)感謝這位恩師；所得到的榮譽(yù)和內心的滿(mǎn)足，所實(shí)現的生命價(jià)值又是何等之大呢？“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，永生難忘�！苯逃ぷ�，是一項永無(wú)止境的工作。學(xué)高為師，身正為范一直是鄺老師所追求的。
鄺老師用心血和汗水澆灌著(zhù)一代又一代人，使其長(cháng)大成材。當然，鄺老師也有因工作繁瑣而倦怠的時(shí)候，也有對學(xué)生態(tài)度粗暴的時(shí)候，也有對事情不加分析就武斷專(zhuān)橫的時(shí)候……
彈指一揮間，初一即將成為過(guò)去，未來(lái)的路還很長(cháng)。榮幸我們能成為鄺老師的學(xué)生，使我們在平凡的人生中獲取非凡的意義和美好的成長(cháng)回憶。感謝鄺老師對我們每一個(gè)學(xué)生的辛勤汗水，感謝鄺老師對教育事業(yè)的那份執著(zhù)，那份敬業(yè)！
執著(zhù)作文 篇5
夢(mèng)想，注定是一場(chǎng)孤獨而艱苦的旅行，唯有執著(zhù)的信念，才能幫助你戰勝途中的困難，到達夢(mèng)想的彼岸�！}記“我”的夢(mèng)
她，出生在一個(gè)平凡的家庭，有著(zhù)一對平凡的父母。從小，她就不甘平凡，立志要成為一個(gè)有作為的人。為了這個(gè)愿望，她整天泡在教室，刻苦地學(xué)習，一年又一年，她一直是班上的尖子生，中考時(shí)，她果然考入了全市的重點(diǎn)高中。
進(jìn)入高中后，她比以前更拼命了，每天只睡了5個(gè)小時(shí)，除了看書(shū)就是做題，高考時(shí)，順理成章的考入了理想的大學(xué)�？僧斔弥�(zhù)通知書(shū)滿(mǎn)心歡喜的回到家向父母報告這個(gè)好消息時(shí)，卻看到躺在病床上骨瘦如柴的母親，淚水不禁奪眶而出。她知道，母親的病無(wú)疑讓這個(gè)本來(lái)就貧困的家庭雪上加霜，所以，她心里很清楚，想要圓自己的大學(xué)夢(mèng)，唯有靠自己。為了湊夠學(xué)費，她發(fā)過(guò)傳單，賣(mài)過(guò)冰棒，端過(guò)盤(pán)子，做過(guò)家教，盡管工作很辛苦，但她始終沒(méi)有放棄自己對夢(mèng)想的追求，終于，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她踏上了通往大學(xué)的火車(chē)。
上學(xué)期間，她仍需要努力工作來(lái)交各種費用，除此以外，每月還要按時(shí)給媽媽寄醫藥費，為此，她沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一件新衣服。盡管工作占用了她大部分時(shí)間，但她從沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)，由于從小文筆不錯，她開(kāi)始慢慢試著(zhù)在報紙上發(fā)表文章，從第一次拿到了稿費到開(kāi)始在文壇上嶄露頭角，她花了整整五年的時(shí)間。
當功成名就接受記者采訪(fǎng)的時(shí)候，被人們問(wèn)及成功的秘訣，她只是微微一笑，說(shuō)：“每個(gè)人都有夢(mèng)想，在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，我曾遇到過(guò)無(wú)數的荊棘和無(wú)底的深淵，但因為我有信念，執著(zhù)的追求，在穿過(guò)了荊棘，跨過(guò)了深淵，直達成功的彼岸�！�
執著(zhù)作文 篇6
人生在即，把握現在。如果失去了，那就真的就只是失去了！如果失去了，那就真的回不到從前了。那就做到現在，那就做好最初的自己！時(shí)光真的很短暫。但我們卻不能夠改變什么！唯一能夠做到的，那就只能是做好現在！如果我們不能付出，總要回報。那我們是不允許的。因為世界上并沒(méi)有這樣的事情所發(fā)生。那就只能做好現在。唯有付出，才會(huì )有回報的那一刻！欣賞執著(zhù)，為夢(mèng)而追。為夢(mèng)奮斗！請相信，我能行，我一定能行！
執著(zhù)
也許，執著(zhù)了，真的會(huì )得到不同的回報！也許執著(zhù)了，真的會(huì )擁有自己想擁有的一切！如果說(shuō)欣賞主桌，那就要永遠。如果執著(zhù)真的得到未來(lái)，我想，我一定會(huì )更加努力，為了自己心中的守護，為了心中的夢(mèng)想。不斷的努力，不斷的進(jìn)步！相信，執著(zhù)不是差，而是一種美！我們?yōu)榱诉@種美，不斷地為自己加油喝彩！執著(zhù)，會(huì )有不同的收獲，執著(zhù)，會(huì )有不同的進(jìn)步！相信，未來(lái)的某一天，將會(huì )更好！執著(zhù)，真的就是很好。愿我們一切安好！
堅持
或許，堅持了總會(huì )有不同的收獲。也許堅持了總會(huì )有回報。堅持了自己想要的事情！那將會(huì )是一件多年幸福的事情��！堅持但卻是很多人所做不到的！因為他們沒(méi)有經(jīng)受住時(shí)間的考驗。沒(méi)能堅持到最后的勝利！這些都是因為我們的不專(zhuān)一。如果沒(méi)有了堅持，那我們人生將會(huì )何去何從！試著(zhù)欣賞執著(zhù)，因為執著(zhù)了，并不是什么錯事！法治還是一件好事！那就做好現在，展現未來(lái)不同的自己！
學(xué)會(huì )坦然面對，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)面對生活！讓自己的人生留下滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲！卻不才能留下任何喝的遺憾！為了最初的夢(mèng)想，為了自己的理想！不斷的努力，不斷地奮斗！欣賞執著(zhù)，執著(zhù)現在。執著(zhù)未來(lái)！
欣賞執著(zhù)，為了夢(mèng)。為了守護，不斷努力。不斷堅持。相信，明天的明天將會(huì )更好！
執著(zhù)作文 篇7
“呼——”風(fēng)，拍打著(zhù)我嬌嫩的身體，雖然有石頭的庇護，但還是可能會(huì )被風(fēng)折斷腰肢。
我是無(wú)意間存活下來(lái)的。曾經(jīng)，我的周?chē)幸淮笃乙粯拥哪垩�。我們生活在同一片藍天，同一個(gè)耀眼的太陽(yáng)下，我們一起看水、聽(tīng)風(fēng)聲……我們長(cháng)得很漂亮，所以吸引了很多小孩子的目光，“啊!不要啊!我還要開(kāi)花!”旁邊的嫩芽恐慌無(wú)助地慘叫著(zhù)，“快看!這些小草都好漂亮!”這是危險的前奏�！芭尽币宦�，它的腰，斷了。只留下痛不欲生的莖在哭泣，小孩并不知道它有多么的痛苦，欲再揪幾根�！暗未鸬未稹毕掠炅�，雨滴打落在樹(shù)葉上，又順著(zhù)葉子滑落下來(lái)�！坝憛挼奶鞖��！毙『⒊炜兆隽藗�(gè)鬼臉，跑走了……長(cháng)得漂亮有什么用?到頭來(lái)終究逃不過(guò)命運的安排。
就這樣，原來(lái)生機勃勃的草叢，日漸衰落，開(kāi)始枯黃，蝴蝶不再光臨……“哈哈!我竟然活下來(lái)了!”對于這樣的話(huà)語(yǔ)，我早已厭倦。我表面上弱不禁風(fēng)，可每天都努力地把根往地下延伸，尋找濕潤的土地，找到就稍作休息，找不到就執著(zhù)地繼續向下，因為我相信地心也有一個(gè)溫暖的太陽(yáng)�！澳愀陕锩刻炷敲磁Φ拈L(cháng)根?小心你受不了，汲水太多死了!”旁邊剩下的唯一一個(gè)同伴對我冷嘲熱諷。我并沒(méi)有因為它的奚落而停止汲水，因為我知道，命運掌握在自己的手里。
終有一天，它旱死了。它的根已經(jīng)從泥土中脫落了。直到現在，我還清晰地記著(zhù)，它臨死前的無(wú)助，而我也幫不了它，它的根只在干土層停留，而我的根則在濕土層。如果不想想日后如何生存下去，不做出實(shí)際行動(dòng)，估計我也會(huì )旱死的吧!
看著(zhù)它枯黃的尸體，不禁心生悲涼，“呼—”又是一陣風(fēng)，帶走了它弱小的尸體。只剩下我自己了，我要繼續努力地去汲水，生存下去!“嘩—”又下雨了，在這個(gè)雨季里，我要努力活下去!一定要。
我一遍遍地告訴自己：“不要把目標停留在表層，而要深深地往下延伸，找到水源，請不要在這兒休息，因為這樣會(huì )使你忘記成功的來(lái)之不易!”
生長(cháng)，努力地生長(cháng)，我堅持做著(zhù)生命中最重要的事……
如果有一天，你在孤灘邊上看到了一棵參天大樹(shù)，那或許就是我!
河南省沁陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)六年級張在敏
執著(zhù)作文 篇8
仿佛又在那一個(gè)角落里看到了，那個(gè)不太熟悉的面孔眷戀著(zhù)。依依不舍的在那個(gè)地方流連忘返，心中好像又回到了從前的日子里。時(shí)光如白駒過(guò)隙轉眼間我和她已成了彼此的過(guò)客，好懷念和她在一起的那段光陰此時(shí)心中好像舊傷復發(fā)心痛的徹夜難眠。記得我和她的見(jiàn)面不多，她一有時(shí)間就來(lái)陪陪我。讓我不在感覺(jué)到孤單，心里好像找到靠岸。我喜歡她可是不能去給她想要的幸福，我只能把這份情永遠的埋在心底。讓它隨著(zhù)記憶而流失，不在執著(zhù)這份情感。
我放棄了她對我的愛(ài)，讓愛(ài)不在伴著(zhù)她夢(mèng)想前進(jìn)腳步，不曉得這樣做是對還是錯。有的時(shí)候心里總是不知所措，在那原點(diǎn)一直待著(zhù)不愿意離開(kāi)。守候著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)對她許下的承諾，眼中總是浮現那些和她的美好畫(huà)面。隱隱約約的感覺(jué)到她一直未曾離開(kāi)，也許是我的錯覺(jué)和執念才顯現出那一幕。我彷徨著(zhù)在那個(gè)角落心中的回憶，好像連綿不絕的涌出浮現我的腦海中�？粗�(zhù)那一對對的情侶，心中無(wú)比的失落和向往。沒(méi)想到我在這份感情的糾葛里，是輸的徹底一點(diǎn)沒(méi)又反駁的余地。
我的心跳不在和她保持距離，每天都活在這殘酷的世界里。心中像沒(méi)了方向的一葉舟。不只要飄向哪里，心中像靠不到彼岸。心靈總是孤零零的四處徘徊著(zhù)，像沒(méi)有了生機似的一片暗淡。整個(gè)悲劇仿佛包圍我的身體，壓得我喘不過(guò)氣沒(méi)有半點(diǎn)縫隙。我不知何時(shí)才能不在為愛(ài)執著(zhù)。
執著(zhù)作文 篇9
翠綠的蘆葦蕩，暖了舊念想，皺出記憶里夏的余香。夏日，點(diǎn)亮了記憶中那細小的生物，也陸續爬上了樹(shù)梢，開(kāi)始了它們一周的吟唱。
“嘿！快過(guò)來(lái)！”我細心蹲在后院的一處草叢中，向站在一旁發(fā)愣的表哥招呼著(zhù)。我的目標是院中柏樹(shù)上的一只豆大的蟬，目的也純粹為了玩，畢竟蟬一點(diǎn)也不吸引了。我小心挑來(lái)蟲(chóng)網(wǎng)，令表哥在后面補位，以免捕不到蟬。我三步并作兩步?jīng)_到樹(shù)下，把蟲(chóng)網(wǎng)向上一揮，可惜空了。表哥張望著(zhù)撲飛的蟬，他占著(zhù)自己的人高馬大，向蟬方向一揮蟲(chóng)網(wǎng)便中了。
我小心地取出蟬，拿在手上仔細把玩，卻發(fā)現了它那受傷的翅，怪不得輕而易舉地被身材發(fā)福的表哥拿下。我便從中動(dòng)了飼養它的念頭，便讓那只蟬蹲入了“大牢”之中。
古有劉備“求賢若渴”，現有我輩“玩蟬若渴：我得到蟬，便把一切的專(zhuān)注都投了進(jìn)去，可是蟬的生命體項愈來(lái)愈弱，讓我的興趣也一落千丈，心里想著(zhù)：“沒(méi)了便丟了罷了。正當轉身欲眠時(shí)，突然那蟬再次扣動(dòng)自己的扳機，“嘰——！”發(fā)出了那清遠嘹亮的歌喉，我等了下來(lái)，回頭一望，只見(jiàn)一只蟬，一只渺小的蟬，輕輕地顫動(dòng)著(zhù)三對足，月光透過(guò)窗欞把自己的皎潔倒映在那只卑微的蟬上。而平凡的蟬也在那一個(gè)夜晚變得如此的輝煌，蟬扭動(dòng)著(zhù)軀體，把自己原先那層飽經(jīng)風(fēng)霜的舊殼艱難地蛻下，緊接著(zhù)一個(gè)細小的肉體從中鉆了出來(lái)……
地底4年的醞釀，世間近2個(gè)月的生命，只為完成一只蟬的羽化。月光下，一個(gè)男孩雙手作成拱形，他的手中心躺著(zhù)一個(gè)生物，他把它放在了庭中的一塊墻櫓上的凹洞中，他期待著(zhù)那生物振翅飛翔的那一天。翌日，那個(gè)男孩發(fā)現墻洞中的生物消失時(shí)，他突然聽(tīng)到了柏樹(shù)上久違的鳴叫聲。
“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”，也許這便是蟬的清高與執著(zhù)。
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