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【熱門(mén)】執著(zhù)作文錦集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的執著(zhù)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
執著(zhù)作文 篇1
我喜歡向日葵，或許是因為她的執著(zhù)。她以45的微笑+45的昂首=90的執著(zhù)追求，折服了我的內心。
以前，馬路旁邊種了幾株向日葵。無(wú)風(fēng)的午后，向日葵的一道道輪頭和太陽(yáng)下的一道道光圈比美。雖然只有幾株，顯得孤零零的，但她們始終以一個(gè)不變的姿勢——昂首，來(lái)面對風(fēng)吹雨打。她舒展著(zhù)她的葉片，緊密而不失條理的紋路清晰可見(jiàn)，淡美樸素的年華，永遠向陽(yáng)，它的果實(shí)，毫無(wú)保留的獻給人類(lèi)。
倚窗靜思：無(wú)垠的草地上，一片金黃色的向日葵挺立在其中，她們每天面朝太陽(yáng)，不會(huì )累嗎？她們每天以一個(gè)同樣的姿勢，不會(huì )厭嗎？斑駁的綠和耀眼的黃融合在一起，仿佛是畢加索的《向日葵》。她們仿佛在翹企，仿佛在凝思。那她在翹企什么？又在凝思什么？或許我們的追求與她所追求的不一樣罷，她所追求的是生命最本質(zhì)的追求，不摻任何雜質(zhì)。她每天向著(zhù)太陽(yáng)，允著(zhù)陽(yáng)光，不是故作姿態(tài)，而是源于心底驕傲的自信。我心了然，不論怎樣，也阻擋不了她向陽(yáng)的步伐。無(wú)論酷暑還是嚴寒，無(wú)論斗轉還是星移，她都依舊執著(zhù)，昂首的追求夢(mèng)想，她的夢(mèng)想或許是同太陽(yáng)一樣，帶給人們溫暖。不管在面朝太陽(yáng)，實(shí)現夢(mèng)想的途中有多少黑暗，她都會(huì )用自己?jiǎn)渭兊膬刃尿屩鸷诎�。無(wú)論前方的路有多黑，都阻擋不了她擁抱陽(yáng)光。
那時(shí)，我感受到了執著(zhù)，人生不也一樣，只要堅定了一個(gè)目標，都要至死不渝的走
下去，也許會(huì )經(jīng)歷寒打霜逼，但只要我們最夢(mèng)想有一顆執著(zhù)，熾熱的心，就一定能迎向成功。
一陣風(fēng)，送來(lái)了一縷清爽，搖落了一片金黃色的花瓣，那不正是她璀璨的笑嗎？向日葵教會(huì )了我：永遠面朝陽(yáng)光，永遠執著(zhù)，就不會(huì )讓黑暗環(huán)繞身邊。那時(shí)，我學(xué)會(huì )了執著(zhù)。
執著(zhù)作文 篇2
我只看見(jiàn)透明的世界有光，卻不料折痕也能折射美好。
——題記
總會(huì )想起那個(gè)透明的世界，一切有點(diǎn)模糊，不知是記憶被時(shí)光的風(fēng)磨平了棱角，還是那世界本就混沌。但它總讓我汲取執著(zhù)的勇氣，像風(fēng)告訴風(fēng)箏的纏綿低語(yǔ)，于是奮力飛翔。
午后，陰云。
六月里，酷暑難耐，迎面而來(lái)的是一股股浪，帶著(zhù)教室里筆尖擦紙的“沙沙”聲，忽地撲到身上，莫名心亂。陰云的天少了點(diǎn)光，沒(méi)有暴曬，只有悶熱的水氣和熱風(fēng)。
我走著(zhù)，仰頭，卻看見(jiàn)了一個(gè)透明的氣球纏在樹(shù)枝上，每陣風(fēng)都帶來(lái)一陣晃動(dòng)和搖搖欲墜。它掛得并不高，我踮起腳，從錯綜復雜的樹(shù)枝和尖利上把它小心地解下，沒(méi)損傷一點(diǎn)。
它是透明的，腫脹的氣球。氣體充斥在它的內部，致使它彎形，就能得失去了形狀，只是一個(gè)圓。它并沒(méi)有那么透明，明顯地看地同折痕。透過(guò)它看四周一切都變了樣子。
我拿著(zhù)它，把它塞進(jìn)了垃圾桶。它龐大的身軀一下子在鐵皮的束縛下變得乖巧，我看了看，并沒(méi)有多么在意。
我徑直走去，望見(jiàn)一個(gè)小孩子走著(zhù)，手里拿著(zhù)一個(gè)完美的、漂亮的氣球。那一瞬，我想到了它。
我按原路返回，一開(kāi)始是走，然后是跑，越來(lái)越快，像跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我又來(lái)到它旁邊，向桶內望去，卻不見(jiàn)它的身影，于是下意地抬頭——原來(lái)，它在飛，它掙開(kāi)鐵的束縛，枝的糾纏，像鷹一樣翱翔。它有透明的羽翼，有向上的信心，希望。它明知有一天會(huì )墜落，但仍然用盡全力哪怕中途迷失，哪怕和夢(mèng)想隔著(zhù)大海，隔著(zhù)山與水，天與地，它也奮力去追去趕，它也許眼中只有迷茫的模糊，但這不是不執著(zhù)的借口。執著(zhù)才是它的羽翼。
我眼中的世界也模糊了，一會(huì )嘴中酸澀，我知道，那是它留給我的。流下的不只是淚水有執著(zhù)的信念。那折良不是傷，而是折射美好。
我仿佛有了希望，自此執著(zhù)，像它。
天再高又怎樣，踮起腳就更接近陽(yáng)光！
執著(zhù)作文 篇3
你們的需要是我的責任，你們的快樂(lè )是我的心愿�！萄泔w
程雁飛老師，一位五十出頭卻不失端莊優(yōu)雅的女教師，她是我們八（5）班的班主任，我校的心理輔導老師。經(jīng)常聽(tīng)她念叨殘疾人，出于好奇，我特地找她聊了起來(lái)。
20xx年，報紙上的一則新聞使她走上了助殘的道路，六年來(lái)，只要有空，就去幫助殘疾人，或與殘疾人一起參加公益活動(dòng)。她的語(yǔ)調十分平靜，聽(tīng)她緩緩道來(lái)，內心似乎也出奇地平靜。
從程老師的敘述中我了解到，和她結對子的是一位身殘志堅的人。這位殘疾人在床上躺了13年后，選擇了堅強。第一次在別人的幫助下站起來(lái)時(shí)他感到天旋地轉，但他不曾放棄，他承受了常人無(wú)法想象的痛苦，一步步從生活不能自理，到最后可以在輪椅上坐下，他付出了多少汗水！在獨自一人的黑夜中他是否哭泣，是否怨天尤人，是否想過(guò)要放棄？我不知道如果是自己，會(huì )不會(huì )退縮，會(huì )不會(huì )一蹶不振，無(wú)疑他是勇敢的，他的身體雖然是殘疾的，但他的人格是完美的，他是心靈的英雄。
程老師也是這樣一位英雄。在助殘這條并不平坦的道路上，她也曾遇到過(guò)無(wú)數的困難，她都挺了過(guò)來(lái)。有一次，她帶殘疾人去坐排游玩，因對方較重，程老師無(wú)法將她背到竹筏上，最后只得請來(lái)工作人員幫忙，工作人員都十分熱心，還幫她們解決了另外許多困難。程老師十分感慨地說(shuō)：“這個(gè)世界還是好人多��！”當我問(wèn)她是否想過(guò)放棄時(shí)，她感到有些意外，因為她從未想過(guò)要放棄。
“一開(kāi)始剛接觸殘疾人時(shí)我們難免會(huì )有考慮不周到的地方，畢竟他們的世界和我們是不同的，許多我們看似平常的事，他們都很難做到�！背汤蠋熀芸爝m應了，她對殘疾人的愛(ài)，超越了性別，超越了一切虛無(wú)的東西，她把這當作是一種義務(wù)，一種與生俱來(lái)的責任，就如同母親對孩子一樣理所應當。
雖然如此，現存的困難依然很多。因為程老師畢竟也是有工作的，她并不可能時(shí)時(shí)刻刻照顧殘疾人，她有許多其它的事需要忙。還有就是經(jīng)濟上的困難，畢竟志愿者的人數有限，而且大多也不是很有錢(qián)的.人，所以有很多想做卻做不成的事，這也是程老師心有余而力不足之地。這時(shí)就需要集體的力量，如果有更多的人去關(guān)注殘疾事業(yè)，去出自己的一份力，那么這些問(wèn)題也就會(huì )迎刃而解。程老師就時(shí)時(shí)教育我們學(xué)生奉獻愛(ài)心，尊重殘疾人。在她的感召下，我班身有殘疾的朱威生活如陽(yáng)光般燦爛，身患重�。ìF已回家修養）的俞鋮得到了全班同學(xué)的呵護。這就是愛(ài)的力量，是足以撫平一切傷痕的力量。
愛(ài)的力量是會(huì )相互傳遞的。如今程老師結對子的那個(gè)人成了一名網(wǎng)頁(yè)制作者。他用一根手指在鍵盤(pán)上敲出了美麗的音符，他在網(wǎng)絡(luò )上找到了屬于他絢爛的世界。而他也成為了一名志愿者，同樣用他的力量幫助了許多人，他傳遞了程老師的愛(ài)心，相信受到他幫助的人也會(huì )傳遞出自己的愛(ài)心。
“給予并沒(méi)有我們想象的那么困難，有時(shí)給予會(huì )使我們收獲到更多，它可以?xún)艋覀兊撵`魂。這些殘疾人使我們明白了生命的可貴，使我們明白了擁有健全的身體是最大的幸福。同時(shí)他們的精神也在鼓舞著(zhù)我們，既然她們也可以活得如此快樂(lè )，我們有什么理由如此煩惱？其實(shí)凡事都不必他計較，那樣活得太累了�！� 程老師依舊以平靜的語(yǔ)氣講述著(zhù)。
給予也使程老師收獲了無(wú)數的快樂(lè )。她說(shuō)：“快樂(lè )著(zhù)別人的快樂(lè )�？粗�(zhù)他們因為自己的付出變得快樂(lè )時(shí)，自己也會(huì )被那份快樂(lè )所感染，那時(shí)的心靈是沒(méi)有距離的。他們的快樂(lè )使我們明白，一切都會(huì )過(guò)去，一切都有希望，我們需要笑對人生�！�
但是并不是每個(gè)殘疾人都是樂(lè )觀(guān)堅強的。在得知自己殘疾后，每個(gè)人都會(huì )感覺(jué)到世界充滿(mǎn)了黑暗，感到自己心靈的破碎，都會(huì )有一段時(shí)間的想不開(kāi)。這樣不僅傷害了自己，更傷害了愛(ài)他們的人。程老師唯一的心愿就是希望他們可以振作起來(lái)，重新看見(jiàn)生命的美好，勇敢面對現實(shí)，珍惜自己活著(zhù)的每一天。希望有更多的人可以去關(guān)心他們，幫助他們，使他們走出黑暗。
我始終相信，人來(lái)到這個(gè)世界是有自己的使命的，我們要活出不一樣的人生。程老師做到了，她奉獻了自己的愛(ài)心，她說(shuō)：“你們的需要是我的責任，你們的快樂(lè )是我的心愿�！彼膼�(ài)是無(wú)私的，是博大的。如今她又把這份愛(ài)傾注在我們學(xué)生身上，用心理輔導挽救了一顆顆處于迷途中的心靈。她的生命是美麗的，正如夏日里的繁花。她對生命的那份執著(zhù)鑄就了她閃耀的靈魂。
執著(zhù)作文 篇4
又是一個(gè)深夜，一個(gè)寂靜又安詳的夜晚�？粗�(zhù)窗外的路燈，零散的照著(zhù)干燥的地面。蔚藍色的星空上，清晰的掛著(zhù)幾顆星星，寂寥而安靜，孤獨而執著(zhù)。
一路走來(lái)，蔓延的風(fēng)景，還沒(méi)有來(lái)的時(shí)間仔細的打量，時(shí)光的列車(chē)就已經(jīng)飛快的駛過(guò)了。身邊的風(fēng)景是一種固有的美麗，更是一種固執的執著(zhù)，執著(zhù)在那個(gè)地方，等待著(zhù)被你忘記，同時(shí)也迎接著(zhù)遠方的人們那第一次的驚喜之感。風(fēng)景之中會(huì )有我們這樣的蕓蕓眾生，你在看著(zhù)風(fēng)景的同時(shí)，也被人們當風(fēng)景一樣來(lái)欣賞，或許你為某人的畫(huà)面補充了唯一的一點(diǎn)聲色，喚起了她或他的激情和欲求。而更有可能的是你出現風(fēng)景中的時(shí)候，是那樣的不合時(shí)宜，是那樣的讓人不滿(mǎn)。
固執，一個(gè)中性的詞語(yǔ)，但是更多的被賦予的是人的不自量力。而其在某種程度上是一種讓人窒息的專(zhuān)一；執著(zhù)，一個(gè)極具有表?yè)P意味的詞語(yǔ)，那種追求時(shí)的全心付出，從看見(jiàn)這個(gè)詞語(yǔ)的那一刻我們就能深切的感受。而表達的意思其實(shí)更是異曲同工的妙處，喜歡的時(shí)候執著(zhù)多一些，非喜歡的時(shí)候固執強一點(diǎn)。
人生的不易，其實(shí)我們每個(gè)人都或多或少的感受到了，或深刻或抽象，但是又有多少人會(huì )真正的期思考一下你看似已經(jīng)感受到的人生。每個(gè)人留給自己思考的時(shí)候太少了，嘈雜的陽(yáng)光下，可以看見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可以看見(jiàn)艷陽(yáng)高照，可以看見(jiàn)你那孤寂的影子，但是，我們卻沒(méi)有看見(jiàn)我們的內心；皎潔的月光下，我們可以看到嫵媚的月亮，可以聽(tīng)花前月下的蜜語(yǔ)，可以看見(jiàn)自己那漆黑的影子，但是我們看到是黑色的自己和寂靜之后的恐懼。
熱愛(ài)深夜，嗜好深夜，期待深夜，因為深夜可以讓我們沉沉的睡去，就像在母親那奶香味的懷里；因為在深夜我們可以隨著(zhù)白日的思緒和思念，乘著(zhù)思念的小船，暢游在或甜蜜、或清新、或詭異的夢(mèng)境里。在深夜里，我們或者更可以幽暗的燈光，用輕柔的音樂(lè )，用敲鍵盤(pán)的雙手將你的白天，將你的固執，執著(zhù)流淌到屬于自己的空間中，或者朋友會(huì )看到。有人會(huì )執著(zhù)的看著(zhù)每一個(gè)字，生怕漏掉一個(gè)情感的符號和表情！
這樣一個(gè)充斥變數的現實(shí)中，用我們最純真的心境去閱讀人生的書(shū)畫(huà)。許多的東西是改變不了的，有的時(shí)候我們會(huì )固執的、執著(zhù)的去想改變，當我們回過(guò)頭的時(shí)候，自己會(huì )發(fā)現其實(shí)我們能改變的只有自己，只有將自己的訴求，裝在心里，掩飾的很好，生怕它會(huì )飛走。世界都滿(mǎn)意，滿(mǎn)溢著(zhù)每個(gè)人的失落與孤獨，等著(zhù)這一切不斷的發(fā)酵，蒸發(fā)，最終成就一杯滿(mǎn)是愁怨的酒。用自己的后半生，去品著(zhù)這杯酒，臉上看到了你的抽搐，眼角的位置會(huì )被憾美的淚水占據。酒會(huì )穿過(guò)一生的歷程回到了能回的去的過(guò)去！
前方的路，是荊棘、是泥濘、是坦途，只有走過(guò)的人才會(huì )知道；前方的天，是沙塵、是陰雨、是艷陽(yáng)，只有踏上前方的土地我們才知道；不要因為前方的未知，而放停了你已經(jīng)抬起的腳步，因為你的這一步正因為它的未知，才顯得盛滿(mǎn)期待和誘惑。固執的執著(zhù)，固執自己該固執的，任何的風(fēng)景和泥濘都你的未知引導你來(lái)到的，你只有用心的去感受，去聆聽(tīng)！
未來(lái)的日子或許還會(huì )有沙塵來(lái)襲，或許還是這樣的干燥。但是用心的，換個(gè)角度去思考和思量就會(huì )看到沙塵的壯觀(guān)，用執著(zhù)的心，去一步步的走出只屬于自己的風(fēng)景！
夜，已經(jīng)深了；晨，曦已經(jīng)在等待！晚安！跟黑夜說(shuō)一聲晚安，因為晨曦的出現就是它的黑夜！
執著(zhù)作文 篇5
執著(zhù)是一件不能分別好壞的事情，在不同的事情上，它可以是好，也可以是壞。
一開(kāi)始的時(shí)候我還不明白，同樣是執著(zhù)，為什么在不同的事上，會(huì )有不同的結果？后來(lái)我總結了三點(diǎn)，在不好的過(guò)往上，不要執著(zhù)。人人都知道不好的過(guò)往，就會(huì )像心魔一樣，永遠纏繞在身邊，所以對于這些就不要總是想它，不要執著(zhù)。對于某個(gè)錯的決定，不要執著(zhù)。越是執著(zhù)就越想不出來(lái)答案，只有搞清楚正確的方向才能執著(zhù)。對于一個(gè)對你不好的人，不要執著(zhù)。一個(gè)對你不好的人就盡快的忘了，不要總執著(zhù)著(zhù)，那樣你只會(huì )不開(kāi)心。
當然還有兩點(diǎn)要執著(zhù)。對于自己學(xué)習路上一定要執著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)活到老，學(xué)到老嗎！對于自己樹(shù)立的目標，一定要執著(zhù)，我這個(gè)人就有一個(gè)毛病。越是做不到，就越想做，必須要等到達到了那個(gè)目標才肯停下。
總之在人生的道路上我會(huì )永遠執著(zhù)。
執著(zhù)作文 篇6
我的媽媽是個(gè)工作一絲不茍的人，現任公司主管，手下有許多人需要管理，所以常常出差在外。我說(shuō)我媽媽是一個(gè)執著(zhù)的人，因為她做事情從來(lái)都沒(méi)有半途而廢，總是把事情能做多好就做多好。
有一次，媽媽需要開(kāi)一次演講會(huì )議，需要做一個(gè)幻燈片，前一天晚上，媽媽就一直再做幻燈片，因為媽媽本來(lái)電腦就不是非常懂，所以做幻燈片的本領(lǐng)只有三腳貓，晚上，我早以進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，可媽媽對電腦，做幻燈片，我沒(méi)有理睬，仍然管自己睡覺(jué)，大約12點(diǎn)鐘了，一陣雷電的聲音將我劈醒，原來(lái)下了雷陣雨，我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼睛，看到面前還有一絲微弱的亮光，原來(lái)媽媽仍然在做幻燈片，我沒(méi)有驚動(dòng)媽媽?zhuān)谛涫峙杂^(guān)，只見(jiàn)媽媽打上了”謝謝”兩個(gè)字，說(shuō)明已經(jīng)做好了，正準備關(guān)掉的時(shí)候，跳出一行字：是否保存對：”惠氏 演示文件”更改，媽媽因為不是很懂電腦，以為是什么需要安裝的東西，點(diǎn)了”否”，沒(méi)想到?jīng)]有保存，一切工夫全部白費了，我本以為媽媽會(huì )垂頭喪氣，東怨西怨，誰(shuí)知，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從新做了起來(lái)，我沒(méi)有驚動(dòng)媽媽?zhuān)业膬刃母袆?dòng)著(zhù)，她雖然不動(dòng)電腦，但是她犯了一次錯后便會(huì )吸取教訓，第二次，果然成功了，但媽媽沒(méi)有得意，點(diǎn)開(kāi)自己做的幻燈片，一章一章地檢查，突然，她的眼睛散著(zhù)異樣的光，好似已經(jīng)找出了錯處，便開(kāi)始修改，一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……直到一個(gè)小時(shí)之后，媽媽才停下來(lái)，沒(méi)有笑容，而是繼續檢查，我終于叫出來(lái)了：”媽媽?zhuān)阍诟墒裁囱�？”媽媽回也沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)，心不在焉的說(shuō)：”哎誘！還沒(méi)有睡呀！我在做幻燈片呀！”我走上去，看了看，說(shuō)：”憂(yōu)！瞞好嗎！好了，你也去睡吧！”，媽媽笑了笑：”不要鼓勵了，和別人相比我還差遠著(zhù)呢！”媽媽的話(huà)讓我很吃驚，她是那么得追求美，樣樣事都要做得最好．直到次日早晨３點(diǎn)鐘，媽媽才去睡覺(jué)！
媽媽那一絲不茍，執著(zhù)的精神另我感動(dòng)，我一定要向她學(xué)習！
擴展閱讀：關(guān)于執著(zhù)的優(yōu)美句子
1、愛(ài)就是心疼，可以喜歡許多人，但真正心疼的只有一個(gè)。
2、悲哀是真的，淚是假的，沒(méi)有什么可執著(zhù)；一百年前，你不認識我，我不認識你；背影是真的，人是假的，本沒(méi)有因果；一百年后，沒(méi)有你，也沒(méi)有我。欣賞與深思悲哀和眼淚都是真的，區別只是內在和外在，無(wú)形和有形。
3、別說(shuō)一輩子，別說(shuō)永遠，誰(shuí)能對未來(lái)承諾呢？我們能把握的，無(wú)非是當時(shí)當地的感情。但一輩子，也是無(wú)數個(gè)現在組成的，努力好了每個(gè)瞬間，也就是永遠了。
4、別因為寂寞而錯愛(ài)，別因為錯愛(ài)而寂寞一生。
5、不是因為我執著(zhù)，而是因為你值得。
6、當你真的喜歡上一個(gè)人的時(shí)候，你的眼中除了他整個(gè)世界都不存在。
7、當我們快樂(lè )時(shí)，快樂(lè )的原因，并不是因為我們多擁有了什么，而是減少了一些煩惱和執著(zhù)；當我們痛苦時(shí)，痛苦的原因，并不是因為我們缺乏了什么，而是增加了一些自私和欲望。
8、放棄一個(gè)很愛(ài)你的人，并不痛苦。放棄一個(gè)你很愛(ài)的人，那才痛苦。愛(ài)上一個(gè)不愛(ài)你的人，那是更痛苦。
9、放下不等于放棄，執著(zhù)不等于堅持。
10、或許只有在離得最遠的時(shí)候，才能把曾經(jīng)走過(guò)的那段日子，看的最正確最清楚。
執著(zhù)作文 篇7
轉首相望，昨天，還在為理想拼搏著(zhù)，為有夢(mèng)想而驕傲著(zhù)，今天卻只有我獨自一人空悲切，這樣的落魄，我還能堅持多久？
小時(shí)候，我懵懵懂懂的邁入幼兒園，老師的第一堂課決定了我的理想老師，而歲月如今已變遷，忘不了，那個(gè)曾經(jīng)，再轉身，已找不回，夢(mèng)想已如煙，現實(shí)已改變，我哭了，淚模糊，卻只有我孤身一人，從那時(shí)起，我明白要學(xué)會(huì )堅強而夢(mèng)想也隨著(zhù)自身的改變絕情的發(fā)生了變化，我的新夢(mèng)想熱情四溢的燃燒在心中，當老師這個(gè)夢(mèng)想，卻顯得那樣黯然無(wú)光，我決定要當一名科學(xué)家，受世人敬仰，為了它，我付出了更多，當我不經(jīng)意把自己從夢(mèng)想的旋渦中拔出來(lái)時(shí)，已是二十一世紀，這個(gè)夢(mèng)想似乎顯得有些蒼老，我又再一次深陷于迷茫中，無(wú)法自拔，此后的幾年中，我沒(méi)有把夢(mèng)想當作兒戲，輕易決定，又輕易放棄，呵呵，我的行為引起我的自嘲，但也引起同齡人的共鳴，而如今的我更可憐，沒(méi)有理想沒(méi)有追求
從某天開(kāi)始，我決定重新樹(shù)立一個(gè)理想，并為此執著(zhù)追求，而我卻再也找不到適合我的理想了，天生我材必有用的千古絕句，似乎也是那么空洞，我似乎是那么多余，但我卻總以為，隨著(zhù)時(shí)間的推移，也許夢(mèng)想會(huì )自己生根發(fā)芽，但沒(méi)有追求的人，又有什么資格等待呢？
愿世上有相同夢(mèng)想者能走到一起，彼此堅定各自的理想，大喊出我們的夢(mèng)想不是夢(mèng)，這樣的人生才最有意義、最有價(jià)值。
往事隨風(fēng)，任踐踏，卻無(wú)力反抗，隨風(fēng)追夢(mèng)，任飄遠，卻無(wú)力追趕
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