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第三單元《寫(xiě)一種植物》作文指導及習作評改

時(shí)間:2022-01-27 11:51:18 植物作文 我要投稿
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關(guān)于第三單元《寫(xiě)一種植物》作文指導及習作評改

  【文題】寫(xiě)一種植物(花草、樹(shù)木等)。

關(guān)于第三單元《寫(xiě)一種植物》作文指導及習作評改

  用兩三段話(huà),寫(xiě)一個(gè)片斷?梢詫(xiě)植物的外形,也可以寫(xiě)生長(cháng)過(guò)程和用途。寫(xiě)樹(shù)木,可以著(zhù)重寫(xiě)樹(shù)干、樹(shù)冠、枝、葉等;寫(xiě)花草,可以著(zhù)重寫(xiě)根、莖、葉、花等。要抓住特點(diǎn),注意寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。寫(xiě)之前,要按一定順序、抓住重點(diǎn)進(jìn)行觀(guān)察。

  【指導】

  這是一篇寫(xiě)植物的習作,要求在寫(xiě)之前先認真觀(guān)察。觀(guān)察能力是小學(xué)生應具備的基本能力之一,也是小學(xué)階段作文訓練的一個(gè)重點(diǎn)。觀(guān)察不是簡(jiǎn)單地看一看,而是有目的地看,把觀(guān)察到的素材儲存在腦子里。寫(xiě)作文時(shí),把存在腦子里的素材加工、整理,用語(yǔ)言表述出來(lái)。這樣不愁寫(xiě)不出好作文。

  一、審題。

  1.先讀文,知內容。

  通過(guò)讀文,了解這篇習作的內容是寫(xiě)一種植物,可以寫(xiě)花草,也可以寫(xiě)樹(shù)木。文題還明確地指出,寫(xiě)樹(shù)和花草分別可以寫(xiě)什么。

  這樣,一方面提示我們應著(zhù)重地觀(guān)察樹(shù)木的干、冠、枝、葉和花草的根、莖、葉、花,另一方面也提示我們寫(xiě)作時(shí)的內容和順序。

  2.再讀文,明要求:

  這篇習作要求抓住植物的特點(diǎn)寫(xiě),要有一定的順序,敘述內容要具體,條理要清楚。

  二、選材。

  這篇習作的選材范圍較廣,只要是植物,無(wú)論是花草還是樹(shù)木均可。

  1.擺出你了解的花草樹(shù)木。

  2.比較一下,這些植物中你對哪些植物了解的較多?又最喜愛(ài)哪一種植物?

  3.挑出你最?lèi)?ài)、最了解的一種植物。

  三、指導。

  1.分層次寫(xiě)清楚。

  根據文題的提示,可從外形、生活習性及用途來(lái)寫(xiě)植物,寫(xiě)樹(shù)木可以重點(diǎn)寫(xiě)樹(shù)干、樹(shù)冠、樹(shù)枝、樹(shù)葉。寫(xiě)花草要把根、莖、葉、花分層次寫(xiě)清楚。

  2.抓特點(diǎn)寫(xiě)具體:

  在動(dòng)筆寫(xiě)這篇習作之前,可以回憶一下第七冊語(yǔ)文課本中《我愛(ài)故鄉的楊梅》,其中作者描寫(xiě)楊梅果的方法,對寫(xiě)好這篇習作很有啟示作用。

  【習作評改】

  原文:

  桂花樹(shù)

  秋天到了,這正是丹桂飄香金秋季節。桂花開(kāi)花分早期、旺盛期和晚期。

  桂花開(kāi)花的過(guò)程很有意思呢!中秋節快到了,小花苞從枝葉間冒出來(lái)了,花骨朵是非常小的?梢灰怪g就會(huì )滿(mǎn)樹(shù)桂花。

  桂花不但好看還特別香。

  我聽(tīng)說(shuō),桂花不但可以供人觀(guān)賞,還可以用來(lái)做桂花糖、桂花茶呢!桂花用處真大。

  評改意見(jiàn):

  本習作的優(yōu)點(diǎn)是從桂花開(kāi)花的特點(diǎn)和過(guò)程,桂花的香氣和用處四方面來(lái)介紹桂花樹(shù)的。每一方面都抓住了特點(diǎn)但缺點(diǎn)是不具體。

  1.開(kāi)花特點(diǎn)。

  習作只說(shuō)桂花開(kāi)花分早期、旺盛期和晚期,那么早期什么樣子?旺盛期和晚期又各怎么樣?沒(méi)具體說(shuō)明。如果觀(guān)察得仔細,就會(huì )發(fā)現早期花朵很稀少,一棵樹(shù)上只有十分之一的桂花初開(kāi);旺盛期開(kāi)得十分歡,滿(mǎn)樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了桂花;晚期花又漸漸稀少,以至最后很難見(jiàn)到桂花。如果這樣寫(xiě),那不僅抓住了特點(diǎn),描寫(xiě)也具體了。

  2.開(kāi)花過(guò)程。

  小作者抓住了桂花的花苞小這個(gè)特點(diǎn),但敘述不具體,怎么小呢?可以這么寫(xiě):花骨朵小得真可憐,被茂密的枝葉遮住,不仔細很難看出。在寫(xiě)桂花開(kāi)時(shí)只寫(xiě)了花多,而沒(méi)寫(xiě)出美來(lái),其實(shí)一串串小金鈴似的桂花在綠葉的襯托下顯得非常美麗。

  3.香氣。

  小作者抓住了桂花香的特點(diǎn),怎么香呢,給人什么樣的感受呢,沒(méi)有具體地寫(xiě)?梢赃@樣寫(xiě):如果秋天你在桂樹(shù)旁走過(guò),就會(huì )聞到一股沁人肺腑的花香。誰(shuí)能不為這花香陶醉呢!

  綜上所述,寫(xiě)狀物的作文,一定要在寫(xiě)文前細致觀(guān)察,寫(xiě)的時(shí)候,特點(diǎn)要抓準,描寫(xiě)要具體,敘述要有條理。這樣才能寫(xiě)出好的作文。

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