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與責任肩并肩作文初中（精選44篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的與責任肩并肩作文初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與責任肩并肩作文初中 1
人生是一陣風(fēng)，我與責任并肩狂奔;人生是一段旅途，我與責任并肩而行;人生是一場(chǎng)邂逅，我與責任并肩而坐，靜等花開(kāi)。
“上天給我們一具肩膀，就是讓我們挑擔子的�！笔灞救A在肩上挑起責任，成為如勁松般的男子漢。
使命感是擔起責任的力量。文天祥不負使命，視死如歸，才有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁;岳飛誓復中原，殺敵報國，才有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的氣概;諸葛亮鞠躬盡瘁，輔佐后主，才有“三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心”的贊嘆;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的歌聲想起，譚嗣同于生死間選擇死，因為責任。與責任肩并肩，努力向前走，無(wú)關(guān)生死，無(wú)關(guān)苦甜。
責任心是擔起責任的臂膀。責任心是巨人之臂，將責任舉向天空;它是有力的雙臂，在責任面前讓人充滿(mǎn)力量;它是美麗的.雙臂，讓人感受擔起責任的樂(lè )趣;它是強健的雙臂，讓人對責任充滿(mǎn)希望;它是溫暖的雙臂，讓人對擔起責任充滿(mǎn)熱情。它是強有力的雙手，舉起責任，不曾放下;它是一顆跳動(dòng)的心，踏著(zhù)責任之歌的節拍，不曾停駐。與責任肩并肩，心懷熱情，力量無(wú)限。
勇于承擔是擔起責任的高度。這是譚千秋老師張開(kāi)雙臂護住學(xué)生的姿態(tài)，這是里根童年時(shí)打工賺錢(qián)賠償過(guò)失的回憶，這是蘇武不屈于敵、一心向國而不畏拘禁的愛(ài)國之心，這是鐘南山醫生毅然站在抗擊“非典”前線(xiàn)，不顧生命安危的身影。責任是一座高山，巍然矗立于人們心中，而他們的心，比山高。與責任肩并肩，向前奔跑。
叔本華詮釋了責任的意義，責任是一種偉大而高尚的愛(ài)，給人們力量，讓人們肩上擔著(zhù)責任，對生命微笑。有責任，才有生的價(jià)值。
學(xué)校的燈壞了，有同學(xué)主動(dòng)換掉;班級有垃圾，有人主動(dòng)清掃。當老師講好每一節課時(shí)，當保安將小區管理得井井有條時(shí)，當道路被清潔工掃得一塵不染時(shí)，責任之花，悄然綻放。
與責任肩并肩，我望見(jiàn)了春天;與責任肩并肩，我聽(tīng)見(jiàn)了溫暖與力量的呼喚;與責任肩并肩，我嗅到了生命的芳香。
與責任肩并肩作文初中 2
每個(gè)人的成長(cháng)中都不可能是一帆風(fēng)順的，都是充滿(mǎn)了困難與艱辛，但是我們有父母，有時(shí)這些困難與艱辛父母會(huì )幫我們度過(guò)，然而我們看到父母因我們的學(xué)業(yè)工作而滿(mǎn)身汗水，我們會(huì )自責傷心難過(guò)，這些就成為我們成長(cháng)中的動(dòng)力，想讓父母不流汗水，我們一起加油吧。
我的`成長(cháng)過(guò)程中充滿(mǎn)了愛(ài)，每天早上媽媽叫我起床送我上學(xué)，陪我一起寫(xiě)作業(yè)，爸爸就是每天早上6點(diǎn)出門(mén)，上班，每天下午6點(diǎn)左右下班，特別辛苦，看到爸爸媽媽每天這么辛苦還這么關(guān)心我，我很自責，我想快點(diǎn)長(cháng)大，幫爸爸媽媽做出一份力量，有一次放寒假的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)媽媽的一個(gè)朋友面館里招員工，我就去那里看了，一會(huì )那個(gè)朋友看見(jiàn)了我出來(lái)對我說(shuō)，妹妹你在這里干什么呢？我看著(zhù)她說(shuō)姐姐，你這里招員工可不可以讓我來(lái)做呀？我一定可以做得很好的，他見(jiàn)了我這樣就答應了，他見(jiàn)我是學(xué)生對我說(shuō)每天50塊錢(qián)，我特別的高興答應了，答應第2天就去上班。
第2天我來(lái)到面館里拿著(zhù)一件圍裙開(kāi)始當服務(wù)員，客人來(lái)了，我走到客人的身邊對他說(shuō)，請問(wèn)你要吃些什么？那個(gè)人見(jiàn)到我有點(diǎn)驚訝的對我說(shuō)，小妹妹我要一碗牛肉面，我應了一聲，就去廚房里說(shuō)了一聲，一碗牛肉面，接下來(lái)一些客人我都完成了，一天過(guò)去了，我看著(zhù)手里拿著(zhù)50元，心里特別感到自豪，回到家后爸爸媽媽看到我手里的50元，非常的欣慰，都對我說(shuō)你長(cháng)大了呀。
是的，我也慢慢的在長(cháng)大了，我也能為爸爸媽媽出一份力了，可我的成長(cháng)始終離不開(kāi)爸爸媽媽對我的關(guān)愛(ài)，最后我想說(shuō)一句，感謝你們在我的生命中出現過(guò)，是我最親近的人我愛(ài)你們。
與責任肩并肩作文初中 3
“責任”這個(gè)詞，大家應該不陌生。你的身份是什么，你就有一份與其對應的責任。你是家庭中的主心骨，你的責任就是照料家庭；你是老師，你的責任就是將學(xué)生教育好；你是國家領(lǐng)導干部，你的責任就管理好國家……總之，每個(gè)人都有一份責任。
那么按上面這樣說(shuō)，責任是一個(gè)范圍廣的詞，它的意思又是什么？翻開(kāi)一本《現代漢語(yǔ)詞典》，便能知道“責任”的意思是分內應做的事。每個(gè)人的責任是不同的，要他們把自己份內的事做好，負起責任來(lái)，這是很難的`。
一個(gè)負責的人，一個(gè)有責任心的人，他做事必然就不會(huì )差到哪去。他時(shí)時(shí)刻刻都知道自己要做什么，哪怕事再小再大，必定會(huì )以認真的態(tài)度去對待它。這些人，是一定能使自己和他人進(jìn)步的。一個(gè)偉大人物必定有很強的責任心。責任不分大小，只是看你做沒(méi)做好，做好就是創(chuàng )造奇跡的，鼓舞一代人。門(mén)肯說(shuō)過(guò)：“人一旦受到責任感的驅使，就能創(chuàng )造出奇跡來(lái)�！�
一個(gè)人若沒(méi)有責任感，則變得危險了。每一個(gè)朝代的滅亡，便都是暴君或昏君所作。這些人，便是那些沒(méi)有責任感的人。正是沒(méi)責任感，才導致了亡國。隋朝第二代皇帝楊廣，總是游玩享樂(lè )，還為此特意去江都修造了運河，大擺威風(fēng)，根本不管?chē)掖笫�，最終隋朝在他的統治下亡了。由此可見(jiàn)，有責任是多么重要��！
有責任感的人，必然是成功的。白求恩，一位外國醫生，不遠萬(wàn)里地來(lái)到中國辛勤地做治療工作，最后卻以身殉職。他就是一個(gè)有責任心的人，時(shí)時(shí)刻刻都為傷員治療，滿(mǎn)腔熱忱地工作著(zhù)。盡管他犧牲了，但是他卻永遠活在我們心中，是一名真正的英雄。一個(gè)有責任感的人，就能創(chuàng )造出常人難以想象的奇跡。
有責任感是非常重要的，它是一個(gè)人精神的支撐，也是全世界幸福的支撐。
與責任肩并肩作文初中 4
“責任”一詞是什么意思？對呀，就是份內應做事。人人都有責任，我的責任也有許多：好好學(xué)習呀，為班級，為學(xué)校做點(diǎn)事呀，幫父母的忙呀等等�？墒�，我覺(jué)得最該重視起來(lái)應該是保護環(huán)境。
俗話(huà)說(shuō)的好“保護環(huán)境，人人有責”，不過(guò)，說(shuō)歸說(shuō)，有些人卻一點(diǎn)也沒(méi)有保護環(huán)境的意思。就從身邊的小事說(shuō)起吧，隨地吐痰，不講衛生，亂丟果殼紙屑……數不勝數。我外婆原來(lái)住的房子旁有一條河，每天都可以看見(jiàn)人們朝里面倒垃圾，臭氣遠揚。簡(jiǎn)直成了“垃圾中轉站”了！最討厭的還是那藥渣，瞧！這么臟還倒在了路中央！媽媽說(shuō)：“這倒藥渣是一種迷信的舉動(dòng)，只要誰(shuí)踩到了它，那個(gè)倒藥渣的病人的病就會(huì )傳到別人身上�！焙�，迷信，我看是找借口來(lái)“變向”破壞環(huán)境吧！
如果你看了上文就氣壞了。那下面的“大事”將會(huì )氣破你的肚子。
我在一本書(shū)上看到青藏高原特有動(dòng)物、國家一級保護動(dòng)物，也是列入《瀕危野生動(dòng)植物種國際貿易公約》中的嚴禁進(jìn)行貿易活動(dòng)的.瀕危動(dòng)物藏羚羊被十七個(gè)盜獵團伙捕捉，幸虧公安局的“可可西里1號行動(dòng)”取得巨大成績(jì)，否則也許永遠也見(jiàn)不著(zhù)藏羚羊在高原歡快奔跑的景象！為什么藏羚羊會(huì )如此稀少？這都是人們不重視環(huán)境造成的！
我，作為中華人民共和國的一個(gè)小公民，也應該從現在起保護環(huán)境，不隨地亂倒亂丟垃圾，講衛生，不隨地吐痰，不破壞生態(tài)環(huán)境……
親愛(ài)的同學(xué)們，今天的我們是明天社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做保護環(huán)境的有心人，使我們永遠生活在擁有藍天、碧水、綠地的美好家園！
與責任肩并肩作文初中 5
責任，對于每一人來(lái)說(shuō)，都并不陌生，因為有了責任，我們每個(gè)人才會(huì )努力奮斗；有了責任，國家才能不斷地發(fā)展壯大；因為有了責任，社會(huì )才能夠不斷進(jìn)步。是的，責任關(guān)系到一個(gè)國家，一個(gè)民族的發(fā)展。所以，責任重大。
父母的責任是培養自己的女子長(cháng)大成人成才。因為父母的培養，我們才得以健康快樂(lè )的成長(cháng)；因為父母的責任，我們才可以每一天都快快樂(lè )樂(lè )的來(lái)上學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地回家休息。所以，責任重大。
學(xué)校的責任是讓我們有一個(gè)可以學(xué)習的志氣，老師的責任就是傳授給我們知識。俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是說(shuō)老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚�。正是因為有責任，我們才能夠每天都接觸到新的知識；因為有責任，我們才能夠為通往未來(lái)的道路搭建上一座橋梁。
每一個(gè)人都有責任，而我們學(xué)生的責任就是好好學(xué)習，將來(lái)能夠為國家獻上一份力量。即使是一份微薄之力也行��！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì )匯聚成一個(gè)強大的合力�，F在，我們要做的只有勤奮學(xué)習，為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對得起苦苦養育我們的'父母，才對得起老師為我們所做出的一切努力，還有農民辛辛苦苦生產(chǎn)出來(lái)的糧食。所以，責任重大！
努力奮斗吧，為了責任這一個(gè)頭銜，我們也應該不懈地學(xué)習，因為別人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們。所以，我要用我們的責任來(lái)感恩他們對我們的責任！
是的，讓我永遠銘記住這句話(huà)：責任重大，無(wú)論是對什么人而言。
與責任肩并肩作文初中 6
我們班有個(gè)很負責任的好老師——鄭老師。
鄭老師以前是我們的班主任。有一次，我知道了鄭老師腰間盤(pán)突出還來(lái)給我們上課我真的好感動(dòng)，一節課下來(lái)鄭老師腰酸背痛。我們不但不體諒鄭老師反而幫倒忙，老是讓鄭老師處理很多事。但鄭老師沒(méi)有怨言，就像牛一樣任勞任怨。由于過(guò)度的勞累，鄭老師已經(jīng)到了腰間盤(pán)突出三級，在早上做廣播操的時(shí)候，校長(cháng)對鄭老師說(shuō)：“鄭丹，你不要命了？”鄭老師笑了笑從容不迫地說(shuō)：“呵呵，我舍不得同學(xué)們！”
現在鄭老師最怕開(kāi)會(huì )一坐就是幾個(gè)小時(shí)，等開(kāi)完以后，就要人把他扶起來(lái)。鄭老師寧愿和我們在一起，也不要離開(kāi)我們去做手術(shù)，所以我們要好好學(xué)習，別讓鄭老師為我們操心，鄭老師真有責任感。
現在，鄭老師不當班主任了，這都只有一個(gè)原因。就是一個(gè)上課不認真聽(tīng)講；下課要鄭老師再講一遍；有空閑時(shí)就去打人；打了三個(gè)電話(huà)叫家長(cháng)來(lái)，他們一個(gè)都不來(lái)，他就是——封一俊，現在改名叫封易濠。以前有一件事讓我記憶猶新：上次鄭老師稍微說(shuō)了封易濠幾句，就打起來(lái)了，封易濠當然打不過(guò)鄭老師被拉到了一邊。這剛好被李老師看見(jiàn)了，李老師也走了過(guò)來(lái)，我心想：封易濠這下慘了。果然不出我所料后來(lái)又來(lái)了方老師……后來(lái)封易濠被王老師看見(jiàn)了就被拉到一個(gè)教室去，我的心就像有錐子在扎，雖然他也欺負過(guò)我但他畢竟是我同學(xué)。等他出來(lái)的`時(shí)候，他淚流滿(mǎn)面還不斷抽泣著(zhù)。鄭老師說(shuō)：“以后不許這樣了”現在，我們的班主任是王老師，但實(shí)際上，王老師在的時(shí)間還是鄭老師多。鄭老師真的很負責任。
與責任肩并肩作文初中 7
責任，便是一個(gè)人分內應當做的事，對應的角色總會(huì )有對應的責任，它們或大或小，但總會(huì )在需要它們的地方閃爍著(zhù)光輝。
媽媽?zhuān)羌抑械囊粏T，她承擔著(zhù)對家庭的責任。她會(huì )在每天的鬧鈴聲中醒來(lái)，責任，也開(kāi)始在需要它的地方被喚醒。媽媽洗衣、做飯，時(shí)間匆忙。她趕忙著(zhù)做著(zhù)一件又一件，衛生間里傳來(lái)有序的搓衣聲，洗衣盆中傳來(lái)嘩嘩的水聲，水漫出了盆外，一道又一道。媽媽就著(zhù)水聲，在匆快的節奏中，洗完衣服。她起的很早，隔天夜里太累，第二天早上，喚醒她的`便不是鬧鈴聲，還是責任心在她心間劃過(guò)。她便在時(shí)間的縫隙里，爭分奪秒。
爸爸也有屬于自己的工作，他騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)或者是三輪車(chē)，當風(fēng)從他耳畔吹過(guò)，他或許在想，下午有幾趟活？要拉幾次貨？材料是否齊全？車(chē)行在路上，并不是一路平坦，總會(huì )有陡坡、溝坎，車(chē)不經(jīng)一顛，爸爸心中沒(méi)有動(dòng)蕩，或許是走慣了，來(lái)來(lái)往往。爸爸跑過(guò)幾十家生意，拐彎抹角，他心里都明白。手把著(zhù)車(chē)頭，馳奔在馬路上，他帶著(zhù)工具，走過(guò)大街小巷，穿過(guò)人來(lái)人往的十字路口，他明白身上背負著(zhù)責任，所以做事格外認真、仔細。綠燈亮起，他耳邊又傳來(lái)呼呼聲，他騎著(zhù)車(chē)奔波，去擔起他的責任。
現在，自己也成為了一名班委，勞動(dòng)委員，要承擔對班級衛生的責任，我會(huì )完成老師交給自己的擔子，挑好它。在衛生柜中，在班級書(shū)柜里，你或許都會(huì )發(fā)現責任，他們不會(huì )一直亮著(zhù)。某天，你整理衛生柜中的掃把，書(shū)柜中的書(shū)、班牌，你會(huì )發(fā)現它們在閃爍，當你決定好挑起這份責任時(shí)，它們?yōu)槟愦蜷_(kāi)燈，你學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )承擔責任。
如果責任是一束光，那么人人所背負的責任，擔當起來(lái)，光會(huì )在它運行的軌道中，一個(gè)一個(gè)的連接起來(lái)，構造成社會(huì )的和諧有序，國家的繁榮與昌盛！
與責任肩并肩作文初中 8
我常�；叵氤跞_(kāi)學(xué)時(shí)的那次班會(huì )，那次永難忘記的班會(huì )。當全班同學(xué)都舉起右手選我當班長(cháng)的時(shí)候，我的心情至今無(wú)法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神，讓我深深地感到肩上的擔子是那么沉、那么重……
事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班上，就看到有幾個(gè)朋友在吃零食，我不讓他們吃，讓他們把零食收起來(lái)。幾個(gè)朋友一愣，氣鼓鼓地而又無(wú)可奈何地收起了零食。這時(shí)候，從背后傳來(lái)幾句冷嘲熱諷：“愛(ài)出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過(guò)頭來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“這是我的責任!我作為班長(cháng)，這是我應承擔的`責任!”他們不理解地笑了。我的心里，又酸又苦，不是個(gè)味兒。
從這以后，我常常聽(tīng)到這樣的議論聲，他們像存心跟我過(guò)不去似的，在我滿(mǎn)懷希望的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我錯了嗎?不!我沒(méi)有錯!我是善意的，是真心的，是熱情的�！斑@是我的責任，盡好自己的責任，哪怕全世界的人都批評你，你也該有做人的標準!”我經(jīng)常這樣對自己說(shuō)。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我與同學(xué)們的關(guān)系日漸融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著(zhù)獎狀，歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，別提多高興了�！鞍嚅L(cháng)，這都是你任勞任怨、努力工作的結果”，同學(xué)們感激地對我說(shuō)，我微笑著(zhù)回答：“不求回報，這是我的責任，作為班長(cháng)應盡的責任�！彼麄兏吲d地叫道：“你這個(gè)班長(cháng)，我們選對了”。
“這是我的責任!”它伴著(zhù)我走過(guò)苦悶與歡樂(lè )，走過(guò)哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的有力見(jiàn)證。在未來(lái)的人生道路上，我還會(huì )記得這句話(huà)，這句永遠值得夸贊的話(huà)，堅守著(zhù)它，就像堅守著(zhù)我做人的原則。
同學(xué)們，在你遇到困難時(shí)，別忘了問(wèn)自己一聲：“你盡責了嗎?”
與責任肩并肩作文初中 9
有極強的責任心，是一種境界。
——題記
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。 有一個(gè)年輕的小伙子開(kāi)著(zhù)一輛吉普上班，在下車(chē)的時(shí)候忘記了鎖上。而恰在這時(shí)有一個(gè)撿破爛的老太太走到了車(chē)前，一個(gè)不小心把車(chē)門(mén)給撞開(kāi)了，當她正不知所措地賠禮道歉時(shí)，發(fā)現無(wú)人應答。抬頭一看，方才發(fā)現車(chē)內無(wú)人。正當她轉身要走時(shí)，轉念一想。就留在車(chē)子的'旁邊，等待車(chē)主的歸來(lái)，想必她是怕車(chē)遭遇不測吧！
影子由長(cháng)變短，轉眼，夕陽(yáng)西下。老婦人急得滿(mǎn)頭大汗，于是又打開(kāi)車(chē)門(mén)，翻找名片，來(lái)聯(lián)系車(chē)主。找了許久，卻未曾看到名片的影子，反倒看見(jiàn)了一個(gè)黑色錢(qián)包，其中有幾張百元大鈔還調皮地探出了頭來(lái)。她毫不猶豫地關(guān)上了車(chē)門(mén)，沒(méi)有一絲躊躇，依然繼續等待著(zhù)……
直到太陽(yáng)從南面的天空滑落到了南方的天空，晚霞也染紅了半邊天。喧鬧的城市也陷入了沉寂。老婦人一直等啊等。終于見(jiàn)到了一個(gè)小伙子迎面跑來(lái)，老婦人高興地還未說(shuō)話(huà)，那個(gè)小伙子便不耐煩地吼了一句：“切！不就是2元錢(qián)嗎？喂，給你�！毙』镒犹统隽�2元錢(qián)遞給了她。她的臉一下子沉了下來(lái)，手不停地抖著(zhù)。要知道這吼聲、這侮辱的言行就是她用了整整的一天的辛苦換來(lái)的回報嗎？小伙子瞟了她一眼說(shuō)：“得了，再多給你5元錢(qián)，可以了吧！”老婦人的臉氣得發(fā)紫。小伙子理都沒(méi)理她，直接開(kāi)門(mén)上了車(chē)，首先映入他的眼簾的是一個(gè)錢(qián)包，且一文錢(qián)也沒(méi)有少……
小伙子似乎明白了什么，面紅耳赤地說(shuō)：“沒(méi)事，只不過(guò)，你要記住，堅守也是一份責任�！薄班�，我明白了，謝謝你，世界因責任而精彩�！�
有一種力量是從你那跳動(dòng)的心中涌出來(lái)的，它會(huì )指引你去做你認為重要的事，并且一定會(huì )竭盡全力，這就是責任心。
——尾聲
與責任肩并肩作文初中 10
隨著(zhù)我們的成長(cháng)，每一個(gè)人的身上都會(huì )增加出一些責任。
從我成為一名學(xué)生開(kāi)始，一直到現在，我在不斷的成長(cháng)，我所學(xué)到的東西也就越來(lái)越多。并且隨著(zhù)我的成長(cháng)，我漸漸的懂事了，在生活中也能夠體諒我的父母，并且很多時(shí)候都能會(huì )自主的去幫助父母做一些家務(wù)活。在我一步一步的成長(cháng)之中，我的責任也就多了起來(lái)。
首先說(shuō)說(shuō)我作為一名學(xué)生的責任，在校園里學(xué)習的我們，應該要好好的去學(xué)習，并且努力的去學(xué)習。作為學(xué)生的我，我的責任就是認真學(xué)習，并且取得一個(gè)好成績(jì)。
當然這是我的責任之一，在家里我也有我的責任。作為爸爸媽媽的孩子，從前還小，我可以不懂事，但是隨著(zhù)成長(cháng)，現在的'我已經(jīng)長(cháng)大了，我應該懂事。我的責任就是要好好的孝順我的爸爸媽媽?zhuān)⑶覐纳钪虚_(kāi)始。
當爸爸媽媽在外工作累了回家的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的為他們倒上一杯水。在家里，我會(huì )主動(dòng)的干家務(wù)活，盡量體諒爸爸媽媽的辛苦，為辛苦的爸爸媽媽送上我的關(guān)心。責任是什么？就是我們在某一天認識到了自己在所處身份與職位上所應該承擔的一些事情。在我們的生活中，我們每個(gè)人都會(huì )每個(gè)人相對應的責任。
都說(shuō)，我們越是長(cháng)大，我們的責任也就越多，越大。我們是在慢慢的成長(cháng)過(guò)程中，一步一步的對我們的責任有了認識，并且去承擔起我們的責任。當然了，在我們一路成長(cháng)的過(guò)程中，我們也會(huì )多出一些其他的責任，這些責任也都是我們需要去承擔的。
對于我的責任，我會(huì )積極的去承擔，不會(huì )退縮，更不選擇忽視。我始終相信，只有當某一天我能夠完全的承擔起我的責任的時(shí)候，那才是我真正長(cháng)大了的時(shí)候。
與責任肩并肩作文初中 11
“課代表給我站起來(lái)，你又不是不知道我們班的同學(xué)懶散慣了，你就只說(shuō)說(shuō)算了啊，你以為課代表是這么好當的啊，一點(diǎn)責任心都沒(méi)有。去給我把這一課抄十遍給我，還有你們幾個(gè)，安排了任務(wù)不積極！”還沒(méi)開(kāi)始上課，老師給開(kāi)始了瘋狂的掃射，不就是沒(méi)有催他們寫(xiě)字詞嘛，不至于吧！
我們幾個(gè)人在后面嘀嘀咕咕，他們幾個(gè)都在怪我，可他們積極一點(diǎn)，可不會(huì )這樣啊，真是的，人怎么能這么沒(méi)有責任心呢？好不容易抄完了那十遍課文，手都麻木了，“看樣子老師都下班了，只好明天再交了”
第二天，還沒(méi)起來(lái)就有一陣寒風(fēng)吹過(guò)，好冷。到了學(xué)校，慎重的把罰寫(xiě)的課文放到老師的桌上，看到了九班的課代表在交作業(yè)，是在紙上的默寫(xiě)，就隨隨便便的放在了桌。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，桌上的紙撲騰了幾下，差點(diǎn)就掉了下來(lái)，我也虛驚一場(chǎng)，把我的課文放在桌面上，字典壓著(zhù)。剛走出辦公室，想到了九班的作業(yè)，我不能向他們那樣，沒(méi)有責任心，于是回去把他們的作業(yè)用另外一本書(shū)壓住，長(cháng)舒了一口氣，“吃力的`”走出了辦公室，可沒(méi)注意辦公室的老師看到了這一幕，告訴了語(yǔ)文老師。
“你到我辦公室來(lái)一下�！蔽壹{悶了，我沒(méi)犯什么事啊，怎么又叫我去辦公室呢？“你把課文交了知道我為什么還叫你到辦公室來(lái)嗎？”這不是明知故問(wèn)嘛，我肯定不知道��！“因為你不僅僅重新的做回了一個(gè)課代表，還找回了一樣重要的東西�！笔鞘裁茨�？我苦思冥想，還是沒(méi)想出來(lái)。老師說(shuō)：“那就是責任心�！蔽一腥淮笪�，我謝謝了老師，輕松的的走出了辦公室。
我大叫了起來(lái)，找回責任心的感覺(jué)，真的很好！
與責任肩并肩作文初中 12
歲月匆匆，在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，十五歲，我們便由懵懂的少年走進(jìn)了花一般的青春年華。我們背起行囊，邁著(zhù)矯健的步伐，走向未來(lái)。當我們打開(kāi)行囊，清點(diǎn)著(zhù)自己的收獲時(shí)我發(fā)現自己多了一份責任。
在學(xué)校我多了一份責任。
學(xué)校里我擔任著(zhù)班上的班長(cháng)，是班主任的肱骨之臣，分擔班級的瑣事是注定的，班長(cháng)，來(lái)，把這地給掃了。班長(cháng)，來(lái)，把這講臺給抹干凈。班長(cháng)，來(lái)，把班上的秩序維持好了。老師給我安排的任務(wù)，我會(huì )定時(shí)超量的完成，但我十分樂(lè )意幫助我同學(xué)講解理科題，因為這是我的愛(ài)好，一般是有十成的把握，這樣不僅能促進(jìn)同學(xué)的友誼，還能自我提高呢。
在學(xué)校的責任，我不后悔。因為它給我帶來(lái)了諸多好處。責任，它讓我付出了時(shí)間和精力，然而"贈人玫瑰，手有余香。"在付出時(shí)間過(guò)程中我收獲了同學(xué)的認可，在付出精力過(guò)程中我收獲了同學(xué)間的真摯友誼，我不悔。
在家庭中我多了一份責任。
我是一名留守青年，在家庭中只要年邁的`爺爺奶奶和一個(gè)學(xué)齡兒童的弟弟，他們常年居住，朝夕相處，奶奶年齡大了，家中一畝三分地只有她一人操勞，爺爺體弱多病一直是靠吃藥維持生命。
每一個(gè)星期天是我最忙碌的日子，現在我不僅要完成老師布置的作業(yè)，還要把每一周的衣服全洗了就甭提做飯了，一日三餐幾乎是我包了，弟弟有不懂的知識我還要耐心為他講解，剩下就是上學(xué)時(shí)間了。
在家中的那份責任，我不后悔，因為它使我的生活變得充實(shí)，使我收獲了孝心，所以我不悔。
行囊中的那多的一份責任，我無(wú)法拋棄，我更不想拋棄，我希望能與你隨時(shí)間長(cháng)流，共同走下去。
與責任肩并肩作文初中 13
背影如山，責任如山。
——題記
又到了星期六，我和往常一樣，下了課跑去校門(mén)口。我知道這時(shí)那里一定有我的父親。
果然不出我所料，父親手里拎著(zhù)兩袋零食在門(mén)口等著(zhù)，見(jiàn)到我，笑得眼都瞇成了一條縫�！斑^(guò)來(lái)讓我看看，怎么瘦了？多吃點(diǎn)兒飯……好了，快回去吧，這些吃的給你，午休的時(shí)候別學(xué)習了，多睡點(diǎn)兒覺(jué)。我走了，回去吧！”父親說(shuō)完便轉身離開(kāi)。
我看著(zhù)父親的背影，覺(jué)得既熟悉又陌生。當年那直直的腰板，寬寬的肩膀如今卻彎成了60度，肩也一高一低，腳步也沒(méi)當年那樣健壯。我的心里抹過(guò)一絲感傷，隨即鼻頭酸酸的.，淚浸濕眼眶。
我分明記得小時(shí)候，我趴在父親的肩膀上，在炎熱的夏天，他背我上學(xué)，我在他的肩上數著(zhù)有多少汗珠。晚上，父親背我到外面閑逛，路邊那微弱的光，照在我們身上，在地上形成一個(gè)影子。這個(gè)影子一會(huì )兒長(cháng)一會(huì )兒短，真是奇妙。我看著(zhù)這個(gè)影子。發(fā)現它就像一座大山，山上有一個(gè)似小土丘似的石頭，壓在大山的身口。我問(wèn)父親：“影子會(huì )不會(huì )因為石頭壓著(zhù)它疼呀？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“影子怎么會(huì )疼呀！傻孩子�！倍曳置骺吹侥菈K石頭重重的壓在的山上啊。
長(cháng)大的我，現在終于明白，我不就是壓在父親那如山的肩膀上的石頭嗎？而父親卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)石頭重，沒(méi)有說(shuō)過(guò)肩膀疼，他總是在默默地忍受著(zhù)，我漸漸的長(cháng)大，石頭也漸漸地重了，父親的肩也不再如當年那樣直了。但我相信這塊石頭會(huì )變得比這座山還要大，用他那更加堅固的臂膀支撐起這座大山，默默地享受著(zhù)這份溫暖與快樂(lè )，支撐起這如山的責任。
背影如山，責任如山。
與責任肩并肩作文初中 14
歲月匆匆，時(shí)光彈指一瞬，我已經(jīng)步入了十五歲的殿堂。從懵懵少年到了小大人了，我背起了一個(gè)行囊，向著(zhù)跟寬廣的天地下邁去，它就是責任，屬于我的責任。
責任，是本所謂有，本所謂無(wú)的。到了青少年，我們逐漸長(cháng)大了，每個(gè)人都有屬于自己的責任。有的是努力讀書(shū)，有的是保家衛國。有的.是成家立業(yè)。然而，我卻不是，小小年紀的我擔負起大人的責任。
小小年紀的我，在以前是自由開(kāi)心地玩耍著(zhù)。慢慢地我也逐漸找到了為什么媽媽從小不在家。從小的我，有一個(gè)幻想，媽媽回來(lái)了，我就有飛機開(kāi)了。當我知道媽媽離開(kāi)了我們，有可能以后都不回來(lái)了，我還郁悶了好幾天。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也看開(kāi)了；沒(méi)有媽媽又如何，我還有爸爸。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，這個(gè)企業(yè)發(fā)展的年代，可苦了我的爸爸。在以前能夠有一個(gè)穩定的工作，但現在只能打散工，只要進(jìn)一個(gè)企業(yè)，別人都會(huì )先問(wèn)；你是什么文憑的？爸爸只有初中的知識含量，連畢業(yè)證都沒(méi)有，別人怎么會(huì )收呢？爸爸只有戀戀不舍地離開(kāi)了。
為什么有文憑的才能走正規企業(yè)，農民工就不能嗎？
以后，爸爸的日子越來(lái)越困難了，打散工都有老板不及時(shí)發(fā)工資的，我覺(jué)得這是赤裸裸地想吃下工資��！有一次爸爸給我打電話(huà)說(shuō)；"你以后要努力讀書(shū)，像爸爸這種偽書(shū)生是沒(méi)有好路走的。"當我聽(tīng)到，立馬說(shuō)；"爸爸，我會(huì )努力的，爸爸，你那里工作好嗎？“”唉——“。
也許是天要傷人，當我聽(tīng)說(shuō)爸爸在工地上出現了意外，我哭了，我沒(méi)有爸爸，我還有什么呢？
灰心的我當看到爺爺、奶奶時(shí)，悟了，我還有責任，我是一個(gè)男子漢，我有擔當，有家人。
我找到了責任，我也長(cháng)大了。
與責任肩并肩作文初中 15
我親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，這件事讓我明白了什么叫責任、責任感。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的傍晚，老師讓我們留下補習，做完所有語(yǔ)文作業(yè)。我專(zhuān)心致志地做著(zhù)。同學(xué)三三兩兩地都離開(kāi)了，整個(gè)課室就剩我和老師兩人。時(shí)間一分一秒地逝去，天漸漸變黑、變暗，而埋頭于作業(yè)的我根本沒(méi)有發(fā)現。
許久，我終于做完作業(yè)，得到老師離開(kāi)的批準。我背上書(shū)包，疾步跑出教室，才發(fā)現雨大得很。雷聲隆隆，似乎在嘲笑我走不出去。翻遍整個(gè)書(shū)包，我沮喪的發(fā)現，自己果然沒(méi)帶傘。我無(wú)助地蹲在跑道，望著(zhù)眼前的大雨，祈禱著(zhù)雨能下小點(diǎn)，好讓我能沖回家�？墒�，天公不作美，非但沒(méi)好轉，雨還越來(lái)越大了。像珠，像線(xiàn)，雷聲一下下敲擊著(zhù)我的心。
正在我失望至極的時(shí)候，一個(gè)身影出現在我面前，一雙溫暖的手托起我的頭，輕輕撫摸著(zhù)我的頭發(fā)。我著(zhù)實(shí)吃了一驚，竟是語(yǔ)文老師！巨大的狂喜將我包圍，驅散了我心中的害怕無(wú)助。她像個(gè)親切的'大姐姐，安慰著(zhù)我，撐著(zhù)她唯一的傘，送我回家。
雨真大，一把傘遮不住兩個(gè)人。老師悄悄把傘往我這邊移。雨把她的頭發(fā)、衣服都淋濕了，她仍毫不在意，一個(gè)勁地問(wèn)我冷不冷，有沒(méi)淋濕……一股暖流涌遍我全身。我知道，那就是責任。能給人帶來(lái)溫暖的偉大責任。
到家了。老師微笑著(zhù)和我道別，然后匆匆離去。她瘦弱的身影越來(lái)越小，逐漸消失在雨簾中。她的形象卻那么高大。她的背后，閃著(zhù)金色的光芒。
在那之前，我認為醫生的責任是救人；工人的責任是建設；老師的責任是教學(xué)……經(jīng)過(guò)那一次，我明白了，責任并不是那么簡(jiǎn)單。有種責任，并不是每個(gè)人都擁有，但那卻是最珍貴的。
那一件事，讓我徹底理解什么是責任。
與責任肩并肩作文初中 16
碌碌無(wú)為，非少年本色
——題記
在這個(gè)萬(wàn)千的世界中，我們每個(gè)人都將扮演著(zhù)不同的角色，然而每一個(gè)角色的背后都會(huì )有一份責任，正因為有了責任，我們才有了動(dòng)力，正因有了動(dòng)力才能驅使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受快樂(lè )。
對自己盡責，我們常說(shuō)的一句話(huà)---最大的敵人是自己。是的，再強大的敵人都是由自己而來(lái)�，F在我們有了自己的價(jià)值觀(guān)，常常在“該”與“不該”之間徘徊，而錯失良機。在一些問(wèn)題上我們能不能做到盡責呢？像魯迅先生那樣為了早到學(xué)堂，毅然地在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字，如果你有魯迅先生那份執著(zhù)，恭喜你，你一定會(huì )嘗到勝利的果實(shí)，畢竟“天道酬勤”��！
對父母盡責，“百善孝為先”。父母是我們最親的人，“二十四孝”的故事，有人讀過(guò)吧！我們有沒(méi)有做到像古人那樣？作為子女的我們必須做到孝敬父母，這不僅是社會(huì )美德，而且還是法律賦予的責任，每個(gè)人都能盡到責任，那么我們將會(huì )在愛(ài)的港灣中享受無(wú)限的溫馨。
對父母盡責，你用你一生賺到的，減去你為這個(gè)世界付出的，便是你最后所得到的`財富。有些人平淡的度過(guò)一生，正如我們這十幾年的懵懵懂懂一樣，沒(méi)有回報社會(huì )或是接受社會(huì )給予的比回報的要多。但在我們現實(shí)的生活中也有鮮活的例子，支教老師，義務(wù)志愿者等，他們的付出是無(wú)償的，他們也許得不到物質(zhì)上的財富，但他們卻得到比物質(zhì)上還要寶貴的精神財富，只有這樣的走進(jìn)社會(huì )，才會(huì )看到生命的花朵綻放出光芒。
失敗的感嘆不該屬于我們，心靈的傷痛不該屬于我們，悔恨的眼淚不應該屬于我們！屬于我們的是成功，屬于我們的是喜悅，屬于我們的是笑容。
與責任肩并肩作文初中 17
時(shí)光過(guò)的真快，一眨眼，我已經(jīng)15歲了。在15歲的日子里，我突然間發(fā)現自己不僅少了一些東西，但是卻又得到了許多東西。例如，在這15歲的日子里，我回常常覺(jué)得自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想……可是，在這么多多了什么，卻又少了什么之中，我卻感覺(jué)到一個(gè)對于現在的我們來(lái)說(shuō)最重要的其實(shí)并不是沉穩，成熟，而是責任感。我想：如果像我們現在這么大，一旦缺少了責任感，做了什么事后，不會(huì )負責，或者說(shuō)不知道要負什么責任，不會(huì )敢于承認，那么我認為不管你是學(xué)習多么優(yōu)秀的人，是一位多么好的人，是一位會(huì )做完了事只會(huì )解釋的人，那么你根本無(wú)責任感可言！
其實(shí)責任是無(wú)處不在的.，也許，人卻從來(lái)也沒(méi)有在意過(guò)。不管什么事，大事或小事，但只要是和你有關(guān)，你做錯了，是你做的，不管怎樣，只要你勇于承認，只要你愿意承擔這個(gè)責任，一切都好說(shuō)；還有一種就是，事情的嚴重性并不是很大，可對方要得并不是什么利益，而他要得只是你的敢于承認，當然，像這種事結果只有兩個(gè)：1敢于承擔責任，也就是說(shuō)有責任感，那么這件事就可以大事化小，小事化了！2只想要逃脫責任，毫無(wú)責任心，那么是沒(méi)有人會(huì )讓你的，也就是說(shuō)這件事將會(huì )鬧大，這樣的話(huà)，對誰(shuí)都不好。所以明智的人都是會(huì )選擇第一種！
15歲，也是我們青春期的時(shí)候，卻也是我們最容易沖動(dòng)，最容易鬧事，最容易惹是生非，最容易發(fā)生一些情感糾紛的時(shí)侯，而這時(shí)，難道你不需要為你做的事負責？“走向成熟，學(xué)會(huì )負責”。這幾個(gè)字，眼熟吧？
所以，我們不管做什么事都要負責，無(wú)論事情的嚴重性，無(wú)論大��！
與責任肩并肩作文初中 18
自我，跨入了十五歲這界限，這就證明了自己成長(cháng)了，變得更加有責任感，然而自己也是在艱苦的生活磨煉出來(lái)的，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹�！皼](méi)有付出，怎會(huì )收獲�！�
小時(shí)候自己懵懵懂懂，什么事兒都不管，甚至還未想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么，希望是什么，還不知道責任是什么。那時(shí)的我曾問(wèn)過(guò)自己的外婆，責任是什么？外婆親切地告訴我，責任就是長(cháng)大了，就是有了自己的希望，有了自己的目標，努力地去奮斗，那便就是你該有的責任。大人有大人的責任，小孩有小孩的事情。即然你還小，那么你也要盡到你的責任：好好讀書(shū)，這樣你的將來(lái)才會(huì )更富光彩。自那時(shí)自己也便懂了“責任”二字，自己也記住了外婆的話(huà)“自己要盡自己的責任！”
如今，自己起來(lái)越大了，已跨過(guò)十五歲的界限，已有了許多的責任，面對明年的六月自己是否也盡自己責任去努力學(xué)習呢？當然，自己也皆盡全力去奮斗去拼搏。
自己多了一份責任，也告別了童真的過(guò)去，進(jìn)入了又一個(gè)責任時(shí)代；自己多了一份責任，也將證明自己將擁有一份成功。
面對過(guò)去，自己成長(cháng)了，面對將來(lái)自己謹慎了。自己多了一份責任，自己更加成長(cháng)了。
“十五歲，自己多了一份責任”。自己不僅要承諾自己，更要實(shí)現親朋好友、父母親的'厚望和寄托。自己也不再像以前懶懶散散，沒(méi)有進(jìn)步。自己將要決定自己的命運，把握自己的失與得，認真對待每一件事。
“十五歲，自己多了一份責任�！弊约翰辉贇怵H，面對成與敗，自己不再灰心，因為自己要在下一次傳出更多的努力，去贏(yíng)利成功，去實(shí)現愿望，去回應自己的更多責任。
現在，讓大家更加努力學(xué)習吧！為了將來(lái)，為了自己得到更多的責任，既得更多的成功！
與責任肩并肩作文初中 19
責任，那是會(huì )讓我們明白世間的道理，是會(huì )讓我們明白和讀懂世界的一切東西，也告訴了我們應該怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。這是每一個(gè)人都不可缺少的美麗的東西，只要你擁有了責任心，你就會(huì )發(fā)現，在你擁有責任心的同時(shí)，你更加擁有和收獲了快樂(lè )的樂(lè )趣，和做一個(gè)大家心目中的好孩子，責任心是一個(gè)多么奇妙的`東西，他像一個(gè)魔法師，能讓人換然一新，變這就是責任得比以前的你完全不同，讓你做得比任何人都優(yōu)秀，讓你做得比任何的人都出色很多。
一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當時(shí)可謂是天文數字，足夠買(mǎi)下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢(qián)之后，便開(kāi)始艱苦地打工。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國總統羅納德李根他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了到底什么是責任�！�
責任，就是一個(gè)人分內應該做的事。軍人，有保家衛國的責任;醫生，有救死扶傷的責任;教師，有培養接班人的責任。工人、農民、職員、商人……人人都有自己的責任。在我們的社會(huì )里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責的人，他們組成了一道道最美的風(fēng)景——請允許我，從這道道美麗的風(fēng)景畫(huà)卷中擷取一幅動(dòng)人的畫(huà)面吧。責任是人這一生中必不可少的東西，如果你沒(méi)有了責任心，你將變成一個(gè)別人厭惡的人，如果你沒(méi)有了責任心，你將一事無(wú)成。如果你沒(méi)有了責任心，你將面臨著(zhù)別人對你失去信心。
與責任肩并肩作文初中 20
十五歲，我們己在青春路上奔跑，但在奔跑的同時(shí)，一邊丟掉幼稚，拾起成熟，丟掉懶惰，拾起責任，丟掉苛刻，拾起理解……總之，漸漸的我們的行囊變得沉甸，是我們不得不先暫停下來(lái)，讓自己休息一下，并回頭看看自己的腳印，是穩重，是否都是前進(jìn)的腳印，再解下行囊，看看收貨了那些，再擬一份清單，讓自己時(shí)刻牢記，讓前進(jìn)的步伐更加堅定。
在我們青春成長(cháng)的故事里，有無(wú)知的也有過(guò)叛逆，我們懵懂著(zhù)，不曾體會(huì )父母的心，卻常常在錯過(guò)了才后悔莫及。
是誰(shuí)說(shuō)“少年不識愁滋味”，我看少年最識愁滋味了。轉眼間從初一到初中頂端—初三。初三，有人向往，有人期待，也有人討厭�，F在，是誰(shuí)又讓初三變?yōu)榱藢W(xué)霸班與學(xué)渣班呢？
上課，哈欠聲聲，眼皮相互支撐著(zhù)，下課，昨業(yè)成山，雙手忙得不可開(kāi)交，就連課間十分鐘也被吞噬…老師的不斷督促，背后監督，家長(cháng)的.叮囑，精彩的電視劇，家長(cháng)不讓看，初三，我們就將在不斷的抱怨中度過(guò)。
初三，讓我們一起為明天努力。
但是，上課，因為老師的一個(gè)口誤，會(huì )讓我們哈哈大笑，并吸引我們的注意力，下課了同學(xué)圍成團購各自講些笑話(huà)我們會(huì )笑得前俯后仰，忘掉上節課的勞累，疲憊，讓下節課更有精神。
初三與青春的相遇，使幼稚，無(wú)知的我們對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，有理想，有抱負，更能擔負起責任，也能經(jīng)得起失敗，憂(yōu)愁與煩惱。因為我們學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了承擔責任。也許正如那首歌，經(jīng)得起風(fēng)雨才能長(cháng)見(jiàn)識。
青春，是個(gè)美好的字眼，小孩向往它，大人留念它，老人懷念它，身處青春的我們，又怎能虛度呢？
與責任肩并肩作文初中 21
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )的一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的.偉大。
20世紀初有一位美國的意大利移民曾為人類(lèi)精神史寫(xiě)下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄，他開(kāi)辦了一家小銀行，但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是39年的艱苦生活。當寄去最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗。許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了。許多人承受住了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，死了也仍然活著(zhù)，精神使他們不朽。
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧愿站著(zhù)哭泣。因為這是他的責任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長(cháng)。
愿我們所有的人們都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
與責任肩并肩作文初中 22
新嬰落地，如同渾樸的藝術(shù)品。沒(méi)有一絲瑕疵，不帶一份責任。
歲月流逝，一直空空如也的杯子在不斷地裝水，也不斷地懂得人生，而十五歲的我，又多了一份屬于我的責任。有人說(shuō)人很堅強，因為當一個(gè)人哇哇落地到走完這一生，他背負的也許是榮譽(yù)，也許是平凡，也許是罪惡，但都逃不了責任。責任就像一只鏗鏘的旋律，占去歲月的空間。
當我們懵懂的感知什么是成熟時(shí)，也就會(huì )知曉自己的方向，他就像一個(gè)默默的'引航者，時(shí)刻提醒自己的路。
責任就像沙子，打磨了我們的人生。
記得小時(shí)候，我和妹妹玩，總以為她小，就欺負她，有時(shí)媽媽問(wèn)起來(lái)，我就賴(lài)皮的笑，氣的妹妹小眼兒淚汪汪的，恨不得吃了我，卻能為力。
長(cháng)大后，在和她一起玩，我會(huì )處處讓著(zhù)她我會(huì )牽起她的手。如果有小朋友欺負她，我會(huì )嚇唬他們說(shuō)：“你們小心挨打哦”。在玩扔土時(shí)，我會(huì )本能的將一旁懵懵懂懂的妹妹拉入懷里，像雞媽媽護小雞一樣。
有時(shí)，我會(huì )想，也許成長(cháng)讓我領(lǐng)悟到的，就是責任吧。也許，就是責任讓我洞悉人生的意義吧！
到了十五歲，我學(xué)會(huì )對自己負責，對他人負責。十五歲，我有多了一份成熟，又增了一分堅強，同時(shí)又添了人生得一分履歷。當瓶子不再空的時(shí)候，當瓶子裝了1/6的水，裝著(zhù)1/6的責任時(shí)，你才會(huì )不經(jīng)意間發(fā)現，你已不再是那個(gè)蹣跚學(xué)步，依依呀呀的小孩子，而是一個(gè)可以扛起重任的青少年。
有責任充實(shí)自己的人生之瓶，在人生的歲月里不斷的融合，樹(shù)立責任以成人，付出摯愛(ài)以有魂，接納寬容以升華！
與責任肩并肩作文初中 23
轉眼間又到了十五歲，時(shí)光過(guò)得真快啊初中的學(xué)習生涯即將結束，不知自己學(xué)了多少，懂了多少。
現在，我是不是不像以前那么不懂事了？是不是沒(méi)有以前調皮了？是不是沒(méi)有以前那么幼稚了？是不是該讓父母省省心了？對��！我是個(gè)大姐姐了是該懂事了，該聽(tīng)話(huà)了，并給弟弟做好榜樣，讓父母不再為了我天天操勞了。
現在的我，十五歲。正讀九年級，這可是關(guān)鍵的一年��！努力努力再努力！加油加油再加油這是我常常暗地里對自己說(shuō)的�？墒钦f(shuō)的總比做得好。我沒(méi)有辦到。
每天繁多的作業(yè)讓我愁眉苦臉的，垂頭喪氣，別說(shuō)什么努力，加油，不起作用的。這樣的我有點(diǎn)可悲。
每次回到家，爸媽都會(huì )給我做一大桌子好吃的說(shuō)：“回家了就多吃點(diǎn)，在學(xué)校生活條件差營(yíng)養可要跟上了……”聽(tīng)了這些話(huà)，我滿(mǎn)是愧疚，滿(mǎn)是感動(dòng)……
在學(xué)校表現不是很好，學(xué)習不是很努力�？荚嚳偸菚�(huì )掛科。這讓我怎么好意思面對他們？怎么去接受他們對我的好？我不好意思，只是微紅了臉，低下了頭……
我知道他們對我很好，但我并沒(méi)有什么回報他們的。他們最大的期望就是我考上好的高中，考上好的'大學(xué)，找到好的工作……
她們對我的期望也僅僅只有這些，而他們對我的付出，遠遠超出了這些，我是不是應該懂事了？是不是該有責任心了？
經(jīng)歷了很多，終于明白，也終于開(kāi)竅，我并不笨，也不啥，怎么不好好學(xué)習？對！正因如此，我要好好學(xué)習，學(xué)會(huì )理解他們，并對他們?yōu)槲业母冻龆撠熑尾灰鲆粋�(gè)逃避的人，我該懂事了，該聽(tīng)話(huà)了，還有一顆有責任感的心了。
與責任肩并肩作文初中 24
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是人類(lèi)珍寶——人格的偉大。
20世紀初的…位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他拖著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的.代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下～點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，死了也仍然活著(zhù)，精神使他們不朽。
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子：因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧愿站著(zhù)哭泣，因為這是他的責任一愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長(cháng)i愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子艘的光輝。
與責任肩并肩作文初中 25
回想起進(jìn)入初中以來(lái)，我學(xué)會(huì )了許多，成長(cháng)了許多，身上的缺點(diǎn)在慢慢改變，這些我都不曾發(fā)現，直到媽媽對我說(shuō)：你長(cháng)大了。我疑惑不解的看著(zhù)她，又低頭沉思：我真的長(cháng)大了嗎？
答案是，真的。
但又是什么讓我長(cháng)大的呢？
是責任，一位初中生的責任，一位課代表的責任。
進(jìn)入清源這所封閉學(xué)校，也就意味著(zhù)我要開(kāi)始獨立，記得剛開(kāi)始來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我什么也做不好，看著(zhù)別人猶如豆腐塊兒的被子，我急得像熱鍋上的螞蟻，氣急了，于是邊哭邊疊�；氐剿奚嵴泶蹭�，對于十指不沾陽(yáng)春水的'我來(lái)說(shuō)，難如登山。
一直以來(lái)，我的角色一直都是好學(xué)生，這些活兒一般都是母親做的。突然好想家，好想母親，好想那溫暖的被窩，想念可口的飯菜，想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過(guò)。
老師給我安排了一個(gè)小職位，我欣然接受了，原以為課代表會(huì )像小學(xué)時(shí)候的那樣輕松，可是我想錯了：收發(fā)作業(yè)，抽查背誦，以身作則這些任務(wù)都如大山般一樣壓在我的身上，累的我喘不過(guò)氣來(lái)。放棄？想過(guò)。但最后這種念頭卻被打消了。
正所謂熟能生巧，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練，我成長(cháng)了許多，一改往日吊兒郎當的模樣，變得熱愛(ài)學(xué)習了，生活中，被子有型了，一切都井井有條，我變得越來(lái)越細心。學(xué)會(huì )了尋找最簡(jiǎn)單就能解決問(wèn)題的方法，也明白了許多事理。
我在方方面面都進(jìn)步著(zhù)，我學(xué)會(huì )了總結，學(xué)會(huì )了運用圖表，每一次遇到困難，都能夠迎刃而解，成為老師的得力助手。
現在的我，時(shí)刻記著(zhù)一句話(huà)：越努力，越幸運。這是我無(wú)數次的失敗和碰壁之后所得到的經(jīng)驗和道理。
我想，這也是作為中學(xué)生的一份責任吧！
與責任肩并肩作文初中 26
責任，是一個(gè)在集體中的角色所決定的應該做的事和不應該做的事。承擔應有的責任，是維護集體利益和榮譽(yù)，建設集體的榮譽(yù)，建設集體的最好的方法。
我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，作為集體的一員我應當承擔起自己的責任。班級和學(xué)校組織的集體活動(dòng)不要不聞不問(wèn)，應當積極參加，處處為班集體著(zhù)想，為班集體爭光當我們集體班級獲得榮譽(yù)時(shí)，我們激動(dòng)，我們開(kāi)心；當我們的集體受到損害時(shí)，我們憤怒，我們難過(guò)。在我們每一個(gè)人中，每一個(gè)人都承擔著(zhù)不同的責任。比如說(shuō)我們生活中不顯眼的清潔環(huán)衛工，他們每天都用自己兩雙勤勞的雙手默默無(wú)聞地為我們這美麗的.城市做貢獻。憑著(zhù)自己的責任心去清掃大街的每一個(gè)角落，把這個(gè)城市打扮得如此美麗。當5、12大地震發(fā)生時(shí)，老師憑著(zhù)一顆責任心挺身而出奮勇相救自己的學(xué)生；一名15歲的少年連續救出了7名他的同學(xué)，他在這種緊要關(guān)頭很冷靜很機敏，展現了現代少年承擔責任的風(fēng)采，我和他相比遠遠不夠。當我們班和別的班打籃球比賽時(shí)，我也不關(guān)心，不去觀(guān)看、喝彩、助威一位和自己無(wú)關(guān)。那時(shí)我早已跑回家看電視、玩去了，連本班的輸贏(yíng)也不過(guò)問(wèn)，現在想起來(lái)真是無(wú)比慚愧
一個(gè)國家的國民，連最起碼的對自己行為負責的責任心都沒(méi)有，那就跟談不上什么素質(zhì)，也談不上什么文明了。一個(gè)大學(xué)生取車(chē)時(shí)一不小心碰到了一排的單車(chē)，趁別人不注意，騎上自己的車(chē)就走了。大客司機闖紅燈，撞傷一老一少，逃離現場(chǎng)。這種種不良的行為都說(shuō)明了我們缺乏對自己行為負責的責任心。
一個(gè)文明的國家，每一個(gè)人都有責任心，國家將會(huì )無(wú)比強大！
與責任肩并肩作文初中 27
當窗外的知了在一聲聲?shū)Q叫，當我們的笑容變得不再稚嫩，我才意識到，我已經(jīng)長(cháng)大了，我不再是那個(gè)扎著(zhù)雙馬尾，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的傻丫頭了，我已踏入中學(xué)的大門(mén)，成為一名青少年。
一天下午，我結束了一天的課程，拖著(zhù)疲憊的身體回到家。媽媽對我說(shuō)：“寶貝，媽媽出去買(mǎi)點(diǎn)菜，你在家照顧好弟弟哦�！蔽依鞯鼗卮穑骸昂��！比绻麚Q作以前，我一定會(huì )興奮地拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“我也要去，才不要陪那個(gè)小壞蛋呢！”我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)理取鬧的'小丫頭了，我的肩上更多了一份責任。
我放下沉重的書(shū)包，換上拖鞋，去找弟弟。弟弟在沙發(fā)上玩小汽車(chē)，看到我過(guò)去，立馬抱住小汽車(chē)說(shuō)：“不給！不給！壞姐姐別搶我的小汽車(chē)！”看到他可愛(ài)的模樣，我不禁想：以前我有那么可怕么？以前寫(xiě)完作業(yè)后，我總會(huì )去逗他，拿著(zhù)他的小玩具把玩，惹得他生氣地坐在地上，直說(shuō)我是大壞蛋。如今，我已不再是那個(gè)以大欺小的壞姐姐了。
我走過(guò)去，坐在他身邊，摸摸他的頭說(shuō)：“姐姐不搶?zhuān)遗隳阃鏅C器人好不好？”弟弟立即綻放笑容，拍手說(shuō)“好！”
眼看到六點(diǎn)了，可還不見(jiàn)媽媽的身影。弟弟揉揉肚子說(shuō)：“姐姐，我餓了�！蔽艺f(shuō)：“姐姐給你做飯吧�！比绻麚Q作以前，我一定會(huì )不耐煩地說(shuō)：“桌子上有餅干，你湊合著(zhù)吃點(diǎn)吧�！�
我走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，里面有一袋小米。我煮了小米粥，放在窗臺涼涼后端上桌�？粗�(zhù)弟弟心滿(mǎn)意足的吃相，我心里莫名的高興。
上中學(xué)后，我收獲的不僅是長(cháng)大成熟，更多了一份家庭的責任。
與責任肩并肩作文初中 28
今天是5月20號，本來(lái)是一個(gè)屬于表白的日子，一個(gè)讓大家重新相信愛(ài)情的日子才對，不過(guò)也看到有一些人在抱怨自己的婚姻不幸，其實(shí)想想很多問(wèn)題在交往相處的時(shí)候都是應該能發(fā)現的，那他們發(fā)現不了早知今日何必當初呢，如果當時(shí)能夠發(fā)現那時(shí)候也就不用那么后悔了，其實(shí)各種各樣去抱怨自己的伴侶不夠理想又能怎樣呢？這個(gè)所謂不理想不好的伴侶還不是自己選擇的嗎？如果當初不去那樣做，選擇不被一時(shí)的美色或者是物質(zhì)沖昏了頭腦，又怎么會(huì )有后來(lái)的悲劇呢？
是對于這樣的人看看抱怨的.同時(shí)，我們也更應該做到，有則改之，無(wú)則加勉，絕對不能自己做一個(gè)只知道抱怨，不知道付出的人有些人只會(huì )抱怨自己的配偶不夠好，卻沒(méi)有想自己做了什么樣的人，更重要的還是首先自己要做一個(gè)足夠優(yōu)秀的人，不能總是要求別人付出，如果另一半沒(méi)有那么有錢(qián)或者換一個(gè)下家或者自己多去努力，總去抱怨又有什么用呢，說(shuō)漯河責怪也沒(méi)有辦法增加配偶的工資就是了。是的是的是的。嗯嗯，單獨吃是有可能。
可就算是努力，總歸也是要有個(gè)方向的呀。嗯。不知道，女孩子喜歡就已經(jīng)也要再了解一些情況，才能進(jìn)行下一步判斷的。嗯。你好你好就是他的昵稱(chēng)名字。那好。那我覺(jué)得那他們就是為自己活的。嗯吃飯了沒(méi)有。你好你好。今天很神奇的，你就是買(mǎi)東西的時(shí)候一直會(huì )給我推薦。黑�？梢�(jiàn)抱怨的話(huà)想要說(shuō)出來(lái)也要分場(chǎng)合，不是什么樣的人都想聽(tīng)這種抱怨的，更多時(shí)候旁人的這些吐槽只會(huì )讓我們覺(jué)得他不懂得從自己身上找原因。嗯，那也有可能就是。就是一般的小眾，但是還不是個(gè)性。
所以我們要提高自己的辨別能力才可以避免以后出現后悔。唉。
與責任肩并肩作文初中 29
我總以為只需要你對我負責，而我只需要接受你給我的付出就行了，直到2012年5月13日這天我才發(fā)現我錯了，錯的是那么的可笑，那么的可恥。
正值青春期的我不知不覺(jué)地處處反抗著(zhù)你，我們之間仿佛有一面厚厚的冰墻，任憑我們怎么捶打，呼喊都無(wú)濟于事。而在那天我把它鑿破了一個(gè)小小的洞。
從我十三歲一直到今天，每年的母親節我都承諾要給媽媽買(mǎi)禮物，讓媽媽開(kāi)心一點(diǎn)，可我卻一次都沒(méi)有兌現我的諾言，一次又一次……
今天又是母親節了，我不敢再輕易地許下諾言，我怕我做不到，那樣更讓我內疚，更讓我心痛。早晨弟弟趴在我耳邊小聲地說(shuō)道：“姐，今天是母親節哦！你不要惹媽媽生氣�！彼f(shuō)完對我天真的笑了。我也應和著(zhù)他：“知道了啦！”身進(jìn)屋看見(jiàn)媽媽在看電視，剛好電視里放著(zhù)關(guān)于母親節的'節目。弟弟看見(jiàn)后對著(zhù)媽媽說(shuō)道：媽媽?zhuān)Ｄ隳赣H節快樂(lè )！”帶著(zhù)霍邱版的普通話(huà)讓媽媽不禁呵呵的笑著(zhù)。我在一旁也想祝福媽媽?zhuān)刹恢醯鼐褪钦f(shuō)不出來(lái)。最后我帶著(zhù)慵懶，隨便的語(yǔ)氣嘟囔著(zhù)說(shuō)了一句祝福話(huà)語(yǔ)。我頭看向媽媽?zhuān)旖堑囊荒ㄎ⑿Φ�，甜甜的，好似剛剛吃了蜜。我想：媽媽�(xiě)撀?tīng)見(jiàn)了吧？或許她正在期待著(zhù)我的祝福。
我終于跨過(guò)了這個(gè)坎，只是一個(gè)微小的責任我卻把它看得很高。在我們小時(shí)曾多次說(shuō)過(guò)等我們長(cháng)大了要掙錢(qián)給媽媽買(mǎi)好多東西，可到了后來(lái)又有幾個(gè)人真正的做到了呢？責任，作為子女的我們要百分百的做到。
我在努力鑿著(zhù)那塊厚厚的冰墻，冰墻那邊是我和快樂(lè )的母親，是我還沒(méi)盡到應盡的責任。
與責任肩并肩作文初中 30
愛(ài)國，對咱們來(lái)說(shuō)是一個(gè)邊遠而又熟習的詞
小時(shí)候，我感到愛(ài)國是大人們的事件，離我們很遠遠；長(cháng)大了，我知路，愛(ài)國是一種責任，也是一種義務(wù)。
屈原愛(ài)國——對國度，他有著(zhù)執著(zhù)厚沉的愛(ài)。面對楚邦一步步地衰敗，他覺(jué)得肩上的責任，愈去愈重�？善麤](méi)有碰到賢明的國主，也不光明磊落的晨廷，他點(diǎn)對的是昏庸的楚懷王，是光明腐朽的民場(chǎng)。但他下定決心要扛伏這個(gè)重任——三番五次勸告楚懷王，三番五次被己趕沒(méi)宮門(mén)遭遇君子的`排斥，楚王的冷淡，他依然實(shí)行著(zhù)責任就算流放，也未曾搖動(dòng)他這顆恥辱的口。汨羅江邊，暴風(fēng)怒號，屈原抱石投江，“路漫漫其建遠兮，吾將高低而供索”的信心也隨之遙往，屈本用性命詮釋了愛(ài)國是一種責免，也是一種義務(wù)。
蘇武愛(ài)國——對國家，他有著(zhù)深厚似海的愛(ài)。面對匈仆單于的強迫投落，他抉擇了牧羊，十九年，他在貝添爾湖整整牧羊十九年，執漢節，咽孤單，這是一個(gè)君子對國野的愛(ài)，情愿不要錦衣玉食，舍去家庭暖和，也要守住那一顆對祖國赤誠的心。在他眼面這毫不是冤屈，更不是羞辱，由于這是替了祖國，他樂(lè )意忍耐所有標不當屬于他的苦楚。蘇武用靈魂無(wú)邊的寂寞詮釋了愛(ài)國是一種責任，也是一種義務(wù)。
文地祥愛(ài)國——對國家，他有著(zhù)至逝世不渝的愛(ài)。宋朝的河山未經(jīng)四分五裂，猶如風(fēng)雨中飄散的柳絮，無(wú)可挽歸。面對受古政權的強盛，他沒(méi)有涓滴的退縮跟害怕，反而挺身抗敵。面對試圖壓服他的叛徒，他眉頭緊皺，一身媚骨，從未有功半點(diǎn)讓步。他曉得，本人“生為南宋我，死為南宋鬼�！比橙丝购馐撬c生俱來(lái)的使命。那“人生從古誰(shuí)無(wú)死，留棄赤忱照汗青”的錚錚名句是他全體感情的抒領(lǐng)。文天祥用凜然正氣詮釋了愛(ài)國是一種責任，一種義務(wù)。
愛(ài)國是一種責任，也是一種義務(wù)。自古至昔，不知有多多仁人志士用不共的方法詮釋了這一情理，現現在，沒(méi)有了槍林彈雨，沒(méi)有了炮火連天，爾們息為21世紀的交班人應當用大家的方式詮釋這一講理，去履言這一責任與義務(wù)。
與責任肩并肩作文初中 31
花草為點(diǎn)綴大地而生，樹(shù)木為防風(fēng)固沙而來(lái)，蜜蜂為傳粉采蜜而來(lái)，鳥(niǎo)兒為生機一展歌喉……世間萬(wàn)物，都有自己的職責與本分，人亦是如此。
責任之于人是獨特的存在，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，責任都常伴你我。雷聲驚不醒熟睡的大兵，卻被槍聲驚醒；鈴聲鬧不醒疲憊的母親，卻被嬰兒的啼哭鬧醒……處在不同的階段，處于不同的身份，人各有各的責任，責任是常伴我們的，做有責任的人更是必要的。
我們要心存責任感。讓責任內化于心�！恫軇フ搼稹分胁軇ゾ褪沁@樣一個(gè)人，當受到“肉食者謀之，又何間焉”的言論時(shí)，他卻道：“肉食者鄙，未能遠謀�！边@是他負責的體現，如果他沒(méi)有責任意識又怎能有如此作為？一封赤膽忠心的《出師表》更被世人贊嘆，信中諸葛亮家國的責任心體現在一字一句上，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”“受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效”這是他對劉備的承諾，更是他的責任心的體現。做一個(gè)有責任心的人，才能讓自己時(shí)刻牢記自己的職責，不忘本分。
我們要明白責任的意義。責任是一個(gè)人為人處世的態(tài)度，是一個(gè)人品質(zhì)的考驗，更是一個(gè)人一生所要具備的能力。責任是人真心誠意的去做，而不是浮于表面讓人去看。氫彈之父于敏曾隱姓埋名，默默無(wú)聞為中國的國防事業(yè)奉獻力量，他沒(méi)有大肆宣揚自己的工作，而是一生為氫彈服務(wù)，他的家國責任表現得淋漓盡致。中國亦有許多不知名的科學(xué)家在背后付出，他們都明白職責，并為之奮斗。
我們要時(shí)刻履行職責。履行職責是公民的`義務(wù)，是需要時(shí)刻銘記于心的。鄉村教師張桂梅深知自己的教師職責，她為鄉村女孩提供教育資源，傳授知識，一生扎根于鄉村，只為讓大山中的孩子步入城市，過(guò)上好的生活。著(zhù)名外交人員華春瑩，趙立堅等人都是為國家捍衛尊嚴，都在用行動(dòng)保衛祖國，都是履行自己的職責。
身為一名中國人，要時(shí)刻記得自己的責任，不能違背職責，不能“偷懶”。
責任是我們一生的必備，讓我們以身作則，讓責任常伴你我。
與責任肩并肩作文初中 32
我從小就沒(méi)怎么當過(guò)干部，所以我對當“官”心馳神往，覺(jué)得當官是一件非常神圣的事情，就算是讓我到黑板上寫(xiě)個(gè)字都覺(jué)得是光榮不過(guò)的事情了。
就在剛剛初一下半學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一個(gè)語(yǔ)文課代表因玩單杠摔到了手臂，還是右手，然后他就和老師說(shuō)讓我替他干半年語(yǔ)文課代表，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息后我都快樂(lè )瘋了，馬上就答應了下來(lái)。從那天起，我感受到了我責任的重大，我要帶領(lǐng)好同學(xué)們一起進(jìn)步、努力！
對，就是在那一天，我懂得了責任——
即使是別人隨便說(shuō)一句我也會(huì )很當真。連上我一共四個(gè)語(yǔ)文課代表，兩兩一組。那天是去辦公室抱本。我抱著(zhù)本從辦公室里出來(lái)，和另外一個(gè)語(yǔ)文課代表一起說(shuō)說(shuō)笑笑，剛好說(shuō)到了剛剛上任的我——
“你剛剛上任，我會(huì )告訴你一個(gè)語(yǔ)文課代表應該怎么做，希望你好好干，在那個(gè)‘斷臂維納斯’的傷好之前，我希望你能好好對待這份工作，我們幾個(gè)中誰(shuí)要是發(fā)點(diǎn)小燒，感點(diǎn)小冒什么的，你就頂替上去，好好干那！”她裝出一臉的凝重，一副老大姐的樣子，讓我有些別扭。
“我為什么要干那么多的活呢，不是只頂替一個(gè)人的活嗎？”當然。誰(shuí)都不希望自己干那么多的活的，畢竟還有自己的事情要做啊。
“要吃苦耐勞才是好學(xué)生啊，德智體美勞全面發(fā)展啊，我們大家就都指望你了啊，你就是我們的救命稻草��！”
雖然我心里也有一百個(gè)不情愿，但是也總得干活啊，再說(shuō)大家對我寄予了那么高的`期望，我怎么可以辜負大家呢？
回到教室后，先給同學(xué)們布置作業(yè)，然后在發(fā)本，還要收語(yǔ)文周報的錢(qián)，這也太猛了點(diǎn)吧，一節自習課就都沒(méi)了，還正好趁今天作業(yè)多，不過(guò)我要帶領(lǐng)大家一起的，當然我要起帶頭的作用了，所以再苦再累也不怕，對啊，加油，同學(xué)們都會(huì )和你一起的。
就是從那天起，我感到了我肩膀上責任的重大。
從那天起，我等的了責任。
與責任肩并肩作文初中 33
人生猶如一條小路，我正漫步其間，日子在我腳下踏出平靜而清脆的聲音。偶爾回首，往事一幕幕浮現。但只有那件事情一直留在我的內心深處，永遠無(wú)法抹去。
記得那一次，我知道了什么事負責任，什么事感動(dòng)。
前不久，我去理發(fā)店理發(fā)。里面人頭攢動(dòng)，摩肩接踵。因為我人小，可以毫不費力地鉆進(jìn)這人堆中�？删彤斘液貌蝗菀足@到前面去時(shí)，卻被一個(gè)高高大大的男人看到了。被他逼到了最后�？捎忠驗樗珡妷�，“打”不過(guò)他，只好“認輸”。
過(guò)了半小時(shí)，終于輪到我了。我坐在座位上靜心等理發(fā)師。當他詢(xún)問(wèn)我需要哪種發(fā)型時(shí)，我說(shuō)我需要旁邊三厘米、中間六毫米的“公雞頭”。他聽(tīng)完后，便拿起了理發(fā)機，刷刷刷幾下，就把我的.頭發(fā)剪好了�？僧斔敉�，我認為他太長(cháng)了，于是便讓他再幫我剪短些�？僧斔诙渭敉�，我認為中間太長(cháng)了，便讓他把中間再剪短一點(diǎn)�？删彤斘艺J為自己都很煩的時(shí)候，他卻對我笑臉相迎，這讓我很是驚奇。
第三次剪完后，頭發(fā)的發(fā)型時(shí)滿(mǎn)意了，但額頭卻光禿禿的。原來(lái)他把我的劉海剪掉了。這讓我很生氣。于是我嘟著(zhù)嘴，十分生氣地瞪著(zhù)鏡子里正在為我清理頭發(fā)的理發(fā)師。理發(fā)師發(fā)現了我的不滿(mǎn)，便詢(xún)問(wèn)我原因。我把他把我劉海剪掉的事情告訴了理發(fā)師。他聽(tīng)后，向我進(jìn)行道歉，隨后又進(jìn)行了很多次。就當我臨走時(shí)，他又對我深深地鞠了一躬。
回家的路上，我思緒萬(wàn)千。腦海中一直連續播放著(zhù)他鞠躬的畫(huà)面。心想：他真的很負責任，他做好了他的本職工作，而我不能把我的怒氣怪罪在他的身上，他只是在做他自己的義務(wù)，是我沒(méi)有對他說(shuō)清楚，我們要學(xué)會(huì )知道自己的錯誤。
每一次負責任的行動(dòng)都是人生的一筆財富�；蛳�，或悲，或酸，或甜、所有的經(jīng)歷隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸淡化。而有些經(jīng)歷將永遠留在我們內心深處，歷久彌新。
與責任肩并肩作文初中 34
許多人認為班長(cháng)就是老師的走狗，憑借著(zhù)老師發(fā)放的權力欺壓他們這些“平民百姓”，可是卻不了解我們這些班長(cháng)的煩惱……
這一天，我正邁著(zhù)輕盈的腳步向班級里走去，但突然想起自己值日，原本的好心情瞬間化為烏有，值日，也就代表我又要得罪一些人了……
果然，剛坐在椅子上沒(méi)多久便發(fā)現王家宇正四處借作業(yè)，最后王博十分慷慨的借給了他，只見(jiàn)王家宇感激的看了王博一眼，便狂奔回桌位奮筆疾書(shū)起來(lái)。這一切我都看在眼里，在心中哀嘆了一口氣后，萬(wàn)分無(wú)奈的走到他面前輕聲說(shuō)道：“王家宇，抄完了沒(méi)？要不要我幫幫你？”
“不用，不用�！彼冒蟮难酃饪粗�(zhù)我。
“身為班干，帶頭抄作業(yè)，可以��？”我用戲謔的語(yǔ)氣說(shuō)道，但心中卻很傷心，我其實(shí)也不想收作業(yè)的，但不收又有人抱怨說(shuō)什么只收他的不收別人的，袒護班干……便只好一做到底，當然，我也要為此付出代價(jià)，那就是同學(xué)之間的友情……
“沒(méi)事啦，通融一下啦�！蓖跫矣钫f(shuō)道。
“沒(méi)辦法呀，我也不愿意得罪人��！”我哀嘆道。
“作業(yè)拿來(lái)吧！”我又說(shuō)道。
“我再寫(xiě)一題，就一題！”王家宇再一次哀求道。但是我卻陷入了沉默，糾結了一會(huì )后，一把抽走了他那重要的作業(yè)，由于王博借作業(yè)給他抄也需沒(méi)收，我便再一次伸手向另一本作業(yè)伸去。
“金黃百合你收我的.也就算了，王博的能不能……”
在我手中的兩本作業(yè)變得無(wú)比沉重……
班長(cháng)，雖然有那所謂的與班主任相同的權力，但很少有人愿意使用，因為每一次的代價(jià)都太大。老彭說(shuō)過(guò)：“班長(cháng)從來(lái)沒(méi)有管別人的權力，你應該和班里的人交朋友，讓他不好意思在你面前說(shuō)話(huà)……”
說(shuō)說(shuō)當然簡(jiǎn)單，付諸行動(dòng)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，對他們好了，他們便得寸進(jìn)尺，非但沒(méi)有管好紀律，反而有越變越壞的趨勢。誰(shuí)都不想被老師當著(zhù)老師的面批評自己，那種心情必然不好受，但我們也是迫不得以……
與責任肩并肩作文初中 35
曾經(jīng)深陷于責任的深淵，走不出責任的含意。直到我漸漸長(cháng)大，漸漸地認識了無(wú)言的責任。
曾記的那是一個(gè)深夏的夜晚，我獨自一個(gè)人走在小板凳看星星，星星眨啊眨，仿佛要告訴我點(diǎn)兒什么似的，我倆手托腮，靜靜地思考著(zhù)。
院里靜靜的`，靜得讓人有些害怕。
不一會(huì )，便聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲朝我走來(lái)，我下意識地朝后一看，原來(lái)是姥姥，長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，本想說(shuō)點(diǎn)什么，但喉嚨卻像被什么塞住似的，竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)，姥姥面帶微笑地看了看我，我沒(méi)有什么，放下小板凳，也坐了下來(lái)，陪我一起看星星。
今天，我終于明白，姥姥和我為什么那天晚上，無(wú)語(yǔ)相對？為什么默契地坐在一起看星星？
思緒又禁不住回到了那個(gè)停電的夜晚。那天夜晚，剛吃過(guò)飯，屋里邊一片黑暗，姥姥小心翼翼地點(diǎn)著(zhù)蠟燭，屋里頓時(shí)變得安靜起來(lái)。
我和姥姥躺在床上，我卻翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，便做了起來(lái)，姥姥今天累了一天，大概很累吧！所以我自己靜靜地坐在那里，沒(méi)有出聲，卻不知過(guò)了一會(huì )，姥姥也坐了起來(lái)：你怎么了？睡不著(zhù)么？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，姥姥想了想，說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！”我拍手叫好。姥姥便講起來(lái)：“從前有一個(gè)皇帝和皇后微服私訪(fǎng)�！�
漸漸地，我聽(tīng)入了迷，竟不知不覺(jué)睡著(zhù)了。后來(lái)我才知道，姥姥怕我孤獨，所以忍著(zhù)疲勞給我講故事，見(jiàn)我睡覺(jué)。幫我蓋好被子，自己才躺下睡覺(jué)�，F在才知道姥姥的愛(ài)是無(wú)言的愛(ài)。
猛然的一段時(shí)間里發(fā)現自己好久沒(méi)有見(jiàn)姥姥了，竟有幾分想念。恰逢八月十五放長(cháng)假，我們全家便去探親，當我下車(chē)看見(jiàn)滿(mǎn)頭白發(fā)的姥姥時(shí)，眼角竟不知何時(shí)流下了淚水。
不知不覺(jué)中發(fā)現自己是如此的在乎姥姥，才剛剛離開(kāi)一段時(shí)間，滿(mǎn)腦竟都是姥姥的影子，因為太想念了，便長(cháng)談了一會(huì )兒，沒(méi)想到天色已落下了帷幕，不得不離開(kāi)了。
殊不知自己是什么感覺(jué)，簡(jiǎn)直有些麻木了，淚水是什么意義？今天的我才剛剛。
雖然在淚水中沒(méi)有語(yǔ)言；雖然在微笑中沒(méi)有對白；雖然在淚水中不能解決一切。但我知道，那是一種無(wú)言的責任。
與責任肩并肩作文初中 36
成長(cháng)路上責任伴我左右，成長(cháng)路上責任伴我左右，成長(cháng)道路上有責任的陪伴，我不再孤單�！}記
“你是怎么搞的，連全年級段前一百都考不進(jìn)去，以后高中要怎么考啊?兩萬(wàn)一啊，你就不想想省下來(lái)的錢(qián)干什么不好?不爭氣……”憤怒的罵聲在我耳邊繚繞了一個(gè)晚上。爸爸坐在旁邊一聲不發(fā)，不停地抽著(zhù)煙，他那滄桑的臉旁上寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷與無(wú)奈。桌子上散著(zhù)凌亂的試卷和那張孤寂的成績(jì)單。但上那鮮紅的成績(jì)，倒退的名次，刺痛了我的眼睛，就連頭頂上明亮的燈此刻在它的映襯下，也顯得無(wú)比昏暗。
壓抑在胸口的那座火山終于爆發(fā)了!“我說(shuō)了，我已經(jīng)盡力了，我考不好就是考不好，別再逼我了!別人家的孩子要什么有什么人，可你們呢?只會(huì )一味的責怪我!我受夠了!我自甘墮落，你們管不著(zhù)!”“啪!”我剛說(shuō)完，父親的`一記耳光便扇了過(guò)來(lái)，憤怒地說(shuō)到：“你以為你是誰(shuí)啊?你媽和我每天供你吃供你穿，你還嫌棄啊!你就是這樣報答我們的，啊?回屋給我好好反省反省!”
我哭著(zhù)跑回了屋，左半邊臉是火辣辣的疼。我用被子捂著(zhù)頭，失聲痛哭!過(guò)了一會(huì )兒，父親走了進(jìn)來(lái)，坐在我的旁邊，用極其疲憊的聲音對我說(shuō)：“孩子，我們家不算富裕，我和你媽媽每天從早忙到晚，只希望給你的多一點(diǎn)再多一點(diǎn)，希望你好一點(diǎn)再好一點(diǎn)，可是你不能和別人比吃穿啊!好好學(xué)習是你的責任，是你必須擔起的責任!你長(cháng)大了，要懂得承擔責任啊!爸爸知道你是聰明的，我也相信你會(huì )明白的，好好想想吧，孩子!”
淚，無(wú)聲的滑落，地在桌子上的作業(yè)本上。透過(guò)朦朧的淚眼，看到了依舊發(fā)著(zhù)光的燈。我突然間明白，有些事情，我還沒(méi)有權利去做;有些快樂(lè )，我還沒(méi)有權利去享受;而有些責任，我已經(jīng)必須去承受!
總有一次哭泣讓我們瞬間長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中，責任伴我左右!
與責任肩并肩作文初中 37
何謂責任？責任就是對自己和身邊的人負責，使其不受到傷害。責任也是對人們行為的一種約束。
責任有很多種，父母對子女有著(zhù)撫養的責任；子女對父母有著(zhù)孝敬的責任；老師對學(xué)生有著(zhù)教育的責任；每個(gè)人對國家都負有應盡的責任。由此可見(jiàn)，我們應做一個(gè)有責任的人！
有位名人說(shuō)過(guò)：“治人者必先自治，責人者必先自責，成人者必先自成�！边@句話(huà)說(shuō)的極有道理。做人，首先要對自己負責，如果對自己都負不了責，又拿什么對別人負責。就拿菜斯。布朗來(lái)說(shuō)吧。他一出生就被父母拋棄，還被列為智障兒童，但因為他對自己負責，他沒(méi)有放棄自己，明白自己的前途掌握在自己手中，奮發(fā)圖強。終被評為俄亥俄州議員，并成為了作家。如今，更是杰出的勵志演說(shuō)家。試問(wèn)，假如布朗沒(méi)有一顆對自己負責的心，那么，現在的他又會(huì )是怎樣一種狀態(tài)？如果他沒(méi)有對自己負責，而是任由自己沉淪，那他怎么會(huì )成為著(zhù)名的作家、議員和勵志演說(shuō)家？不會(huì )的，如果他不懂得對自己負責，那今天，他將是個(gè)無(wú)名小卒。正因為布朗知道：生活中有些事并非個(gè)人所能左右，但我們能控制自己的思想和行動(dòng)，我們必須為自己的人生負責，這是做人的本分。所以，他才不會(huì )去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，對自己的`人生負責。
責任，不分大小，但一定要負責，否則后果就不堪設想。1982年5月28日，一列旅客列車(chē)在從東北駛向關(guān)內的行駛途中，因為鐵路工把起道機放在線(xiàn)路上沒(méi)有拿下來(lái)，就擅自離開(kāi)自己的崗位，結果造成了一起震驚中外的列車(chē)翻車(chē)事故。使得10節車(chē)廂報廢，3名乘客死亡，給國家造成了119萬(wàn)元的經(jīng)濟損失。責任，不分大小，假使這位工人沒(méi)有擅離職守，有良知的責任感，那悲劇怎會(huì )發(fā)生？一定不會(huì )。因為沒(méi)有責任感，釀成慘禍，的確值得人們去深思。
讓我們勇敢擔起應負的責任，走向明天！
與責任肩并肩作文初中 38
十五歲的我，又長(cháng)大了一歲，有成熟了一些，肩上又多了一份責任。
不知不覺(jué)地我又長(cháng)大了一歲，雖然很不希望自己長(cháng)大，但誰(shuí)又能阻擋的了呢？別人口中說(shuō)的：我們長(cháng)大了，不僅指我們的年齡，還指我們心理上的成熟。而今年夏天，我也真的感覺(jué)到自己長(cháng)大了，懂事了。
那天早上我一如既往的6點(diǎn)多起床去上暑假班，爸爸媽媽也像往常一樣，起得很早去干活，極為平常。到中午快放學(xué)的時(shí)候，我的心猛地疼了一下，當時(shí)我也不知道怎么了，也沒(méi)在意。放學(xué)后我就回家了。到家之后，我看見(jiàn)家門(mén)關(guān)著(zhù)，就去找爸爸媽媽了。找到了爸爸，卻沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。我就問(wèn)我爸：“爸，我媽呢？”我爸看上去心情不怎么好，他說(shuō)：“你媽在家呢�！蔽冶疽詾樗麄z吵架了呢，還準備說(shuō)我爸呢，但是我爸說(shuō)了一句話(huà)，是我心里極為不安，我爸說(shuō)：“你媽把車(chē)開(kāi)反了，壓住了腳，不能動(dòng)現在�！碑敃r(shí)我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，心里不知道是什么滋味，感覺(jué)有好多問(wèn)題要問(wèn)，但是什么都沒(méi)問(wèn)，只是開(kāi)著(zhù)車(chē)直奔家中。
在烈日炎炎的`大中午，街道上空無(wú)一人，獨自一人把車(chē)開(kāi)得非�？�，但還是覺(jué)得很慢。
到家之后，我下車(chē)就往屋里跑，看見(jiàn)媽媽正躺在沙發(fā)上，我的眼睛濕潤了。
媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了，還故意把腳擋住了，我說(shuō)：“媽?zhuān)悴挥脫趿�，我都知道了，我剛去找我爸了�！蔽覌屝α诵φf(shuō)：“沒(méi)事，也不疼，別哭了啊�！蔽易龅搅松嘲l(fā)上，看了看媽媽黝黑而又紅腫的腳，心里就想有針在扎一樣的疼，眼淚又不爭氣的流了出來(lái)。媽媽給我擦擦眼淚說(shuō)：“我真的沒(méi)事，你看看你，一回來(lái)就開(kāi)始哭，跟我打你了一樣�！蔽倚α诵�，媽媽也笑了笑。
雖然媽媽在笑，但是我知道她的腳一定很疼。我突然感覺(jué)媽媽真的老了。
那天之后，我真的明白了：我該長(cháng)大了，該為父母分擔一些事了。十五歲的我真的多了一份責任。
與責任肩并肩作文初中 39
在我們的生涯中，地上的鮮花授到大地跟太陽(yáng)的滋潤而心存感恩，于是綻開(kāi)出本人的漂亮來(lái)點(diǎn)綴世界。小樹(shù)苗也蒙到大做作的哺養而長(cháng)成參天大樹(shù)，來(lái)為大天然遮風(fēng)擋雨。然而，我們也受到父母的養育和滋愛(ài)成長(cháng)。然而你可曾想伏，你是否替父母這一份愛(ài)而給奪回報？
在這個(gè)世界上，應我們以哇哇的泣聲來(lái)臨到這個(gè)世上時(shí)，父母很愉快，由于他們喲了擔當的'責任，然而我們也有了一份大家的責任。
在我們緩緩的成永生活中，我們是否為生活中種種艱苦而悲哀。在這時(shí)。父母走來(lái)對你一番撫慰，你是否感到佳多了，在學(xué)習中，果一點(diǎn)不腳而源淚，但為父母的激勵，你是否覺(jué)得很幸福。在小的時(shí)候，父母是我的學(xué)育導師。然而有時(shí)候，你也清楚媽媽不是有意數降你的，可你忍不住對她大叫大鳴，在這時(shí)，你有不想過(guò)，媽媽在罵你的共時(shí)，她的內心也很苦楚，然而這些心坎感觸則被我們所輕瞅，被疏忽或是被遺記。
在一次往私園玩時(shí)，我望到這樣的一幕，一個(gè)小男孩在跑步時(shí)，不警惕絆倒了頭底上登時(shí)撞沒(méi)鮮血，在一旁的媽媽嚇壞了，匆忙入言起血，旁邊的路人也趕緊來(lái)幫忙，功后呈現了感人的一幕，醒來(lái)的男孩說(shuō)了一句感人口的一話(huà)雜名而又深入，他露著(zhù)淚說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。等我長(cháng)大了，我去維護你！”聽(tīng)完這句話(huà)，媽媽把他摟的更緊了，也是這一幕感人的場(chǎng)景，幫忙的人們也悄悄淌下了淚。
沒(méi)錯有愛(ài)就有感仇，學(xué)會(huì )感恩，就會(huì )擔該責免。
想想在我們的成長(cháng)進(jìn)程中曾得了多多我的關(guān)愛(ài)，教導取贊助。對此，我們應當理解感恩，回報身邊的每一集體。
爾們能夠輔助父母的有良多，掃地，助他們承當一份年野務(wù)，盡力教習歸報這些地的成果。干錯預先，敢于擔負，作一個(gè)背義務(wù)的己，然而這些就是促使咱們成長(cháng)的能源，回報父母的最?lèi)航Y果。
與責任肩并肩作文初中 40
母愛(ài)是偉大的，可在我的成長(cháng)過(guò)程中有一份更神圣的愛(ài)，我不能說(shuō)我的母親不愛(ài)我，但我卻說(shuō)這份偉大的愛(ài)比母愛(ài)更神圣。而這份愛(ài)就是姥姥對我的愛(ài)，姥姥寵我寵到：放在手心里怕碎，好的嘴里怕化的那種程度。
我5歲的`時(shí)候，和姥姥在東明住。那是我在上幼兒園。記得有一天，天兒特別冷。姥姥還是準時(shí)接我放學(xué)。奇怪的是，今天姥姥只拉著(zhù)我的袖子，沒(méi)拉著(zhù)我的手。我用另一只手，緩緩地放在姥姥手上——��！好涼。我問(wèn)姥姥：“姥姥，你手這么涼，怎么不拉著(zhù)我的手，讓我給你暖暖？”姥姥笑著(zhù)說(shuō)：“那不把俺寶的手，弄涼了嘛！”哦，原來(lái)姥姥處處替我著(zhù)想。
回到家，我在姥姥換鞋的時(shí)候，我悄悄的用手，放在姥姥的額頭上。怎么這么燙。我的心里不是個(gè)滋味，姥姥發(fā)燒還去接我……想著(zhù)想著(zhù)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，滴滴閃爍著(zhù)我的愧疚。姥姥看我哭了，立刻跑過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我。一面說(shuō)：“寶，不哭，走姥姥帶你吃飯去�！崩牙寻扬埵⒑�，說(shuō)要去床上躺一會(huì )，讓我自己吃。我吃完后，拿我的碗，給姥姥成了碗粥，捧到姥姥面前，喂姥姥吃。姥姥很感動(dòng)。
于是，我打開(kāi)臺燈寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)完后，我給姥姥拿一些發(fā)燒吃的藥和水送到姥姥房間。信誓旦旦的對姥姥說(shuō)：“姥姥，我長(cháng)大了，從今天開(kāi)始，我來(lái)照顧你�！崩牙岩话盐覔淼綉牙�，說(shuō)：“好好，俺寶最乖了�！薄班拧�。
從那天起，我什么事都努力的自己做，盡量不讓他人幫助。因為在我的生命里出現了，一種叫做責任感的東西。|
古人常說(shuō)：天下興亡，匹夫有責；責任在于赤心一片獻忠誠；首孝悌，次見(jiàn)聞，孝于親，所當執；責之終于拳拳孝道，至直至諄；遷客騷人，留下千古絕筆；仁義禮智信，責任重于天；凜然圣行者，必為盡責之人。
是��！留一點(diǎn)責任給自己，盡攬吾身的氣魄，盡負吾見(jiàn)的豪邁，你的一生一定會(huì )幸福。
與責任肩并肩作文初中 41
每一個(gè)人生來(lái)就伴有許多的責任。也許是做一件事，也許是行使一種權利，也許是承諾某人……
不知大家知不知道這樣一個(gè)感人的故事：一名公交車(chē)司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；——將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全，他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻帶來(lái)這樣大的震撼力，源于那份高度的責任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責，他安詳地離去。這是一個(gè)盡職的工人，這更是一個(gè)偉大的靈魂。
維克多？弗蘭克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負責”來(lái)答復生命。因此，“能夠負責”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。一個(gè)不懂負責任的人是一個(gè)懦夫，一個(gè)不懂負責任的社會(huì )是一個(gè)只會(huì )產(chǎn)生一堆廢物的社會(huì )，一個(gè)不懂負責任的民族是一個(gè)不能頂天立地的民族�？梢�(jiàn)，責任這二個(gè)字，說(shuō)起來(lái)輕如鴻毛，實(shí)際上重比泰山。
也許你可以嘲笑莫泊桑的作品《項鏈》中女主角的貪慕虛榮，可以嘲笑她的愚蠢，但是，你絕對不能對她的責任感有半點(diǎn)懷疑與猜測。作為一個(gè)中下層階級的婦女，她得知自己遺失了那串珍珠項鏈后，沒(méi)有一絲逃避責任的意思，不曾想過(guò)要以假換真魚(yú)目混珠，她毅然地選擇放棄一切，用自己的.雙手，扛起沉重的負擔，堅強地面對自己的責任，她在我的心目中，是一位巨人，一位勇于直面自己責任的巨人。
每一個(gè)人生來(lái)就伴有自己許多的責任，只有將自己的所要做的都能很好的完成，我們的人生才有深度，才有厚度。
與責任肩并肩作文初中 42
責任伴我成長(cháng)陳詩(shī)柔伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，踏著(zhù)整齊的步伐，坐著(zhù)舒適的大巴，吸著(zhù)新鮮的空氣，南京寧海中學(xué)初二年級迎來(lái)了第一次學(xué)農活動(dòng)。這次學(xué)農活動(dòng)的主題是“責任伴我成長(cháng)”，目的是讓我們知道：作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)子女、一個(gè)公民應該負起的責任。這次活動(dòng)大家都收獲都很大，最能體現全班同學(xué)團結協(xié)作的活動(dòng)，應該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學(xué)提著(zhù)沉重的鏟子，向著(zhù)“希望的果實(shí)-紅薯地進(jìn)發(fā)了。
當時(shí)是中午11點(diǎn)鐘，火紅的太陽(yáng)高高掛在天空中，把整個(gè)天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹(shù)低著(zhù)頭，寂靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。老師開(kāi)始講解如何挖出又大又完整的`紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認真仔細的聽(tīng)著(zhù)老師的講解。 老師一聲令下，大家一起跳入田里，開(kāi)始了尋找紅薯的任務(wù)，但紅薯在和我們捉迷藏，怎么也聽(tīng)不到。突然，有一位同學(xué)跳了起來(lái)，高舉手上的紅薯，大聲的向同學(xué)和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開(kāi)了裂縫，扒開(kāi)松動(dòng)的干土地，第一個(gè)紅薯露出了頭，望著(zhù)紅紅的小腦袋，像在對我說(shuō)：“快把我拉出來(lái)吧”，我心里別提多高興了！
小心翼翼地挖掉紅薯周?chē)哪嗤�，整個(gè)一個(gè)紅通通的大紅薯暴露出來(lái)了，我雙手捧住紅薯使勁的搖，越來(lái)越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個(gè)又圓又胖的大紅薯終于挖出來(lái)了，仔細一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺(jué)得身上熱乎乎的了。這時(shí)的田野里到處一片繁忙的景象，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲，大家都忙得不亦樂(lè )乎。
隨著(zhù)老師一聲哨響，活動(dòng)結束了，大家興高采烈地嬉笑著(zhù)把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！ 三天的活動(dòng)很快就結束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動(dòng)不僅增長(cháng)了我們的知識，開(kāi)闊了我們的眼界，同時(shí)培養了我們做事的耐心細心，鍛煉了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學(xué)的勞動(dòng)，才能體驗收獲和快樂(lè )。
與責任肩并肩作文初中 43
同學(xué)們，我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽(yáng)的燦爛，但你是否想過(guò)：花有果的責任，云有雨的責任，太陽(yáng)有光明的責任。萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責任。
導游姐姐文花枝，她所帶的旅游團隊在延安洛川發(fā)生特大車(chē)禍。車(chē)禍發(fā)生后，當人們趕來(lái)救援的時(shí)候，坐在前排的文花枝拒絕了人們的救援，她說(shuō)："我是導游，后面都是我的游客，請你們先救游客……"當她知道車(chē)上的一位老人和他的家人都已經(jīng)被平安救出時(shí)，她給了老人一個(gè)燦爛的微笑。農民趙明健采藥時(shí)被毒蛇咬傷手指，在自己的生命已進(jìn)入倒計時(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻，他仍毅然將救助之手伸向了危難中的游客……趙明健說(shuō)：用自己的一點(diǎn)點(diǎn)不便，換回了兩位游客完整的生命，有什么比這種回報更具價(jià)值呢？文花枝姐姐、趙明健叔叔用他們的言行告訴了我們什么是責任。
做為一個(gè)小學(xué)生，我們的責任是什么呢？是我們做值日生應掃的紙屑，是我們吃完零食要處理的垃圾，是我們去公園玩時(shí)需要呵護的花草等等。不是嗎？做不好值日影響班級的衛生，亂扔垃圾破壞校園的環(huán)境，采摘公園里的花草有損城市的美麗等等，也許一個(gè)小小的'不文明的動(dòng)作，也體現出我們缺乏責任心�；蛟S有人認為，撿起面前的紙屑，拾起身邊的雜物，扶正歪了的樹(shù)苗等等，都是微不足道的小事，但這舉手之勞，如果我們大家都能自覺(jué)地去做了，就表示我們有了責任心，也就有了人生道德路上的無(wú)價(jià)之寶。
同學(xué)們，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛(ài)、教養、幫助、獎勵，因此，我們也應該在成長(cháng)的過(guò)程中，把這些回贈給社會(huì )，回贈給身邊的人。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習，不斷地積累和充實(shí)自己，這是責任；在家里，為自己的父母長(cháng)輩削一個(gè)蘋(píng)果，承擔一些家務(wù)，這是責任；走出家門(mén)，無(wú)意中損壞了公共財務(wù)，勇敢地承認過(guò)失并積極地補救，這是責任。將來(lái)，建設祖國，保衛家園，做個(gè)于社會(huì )有用的人更是責任。
同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從身邊的小事做起，爭做有責任心的好少年！
與責任肩并肩作文初中 44
從腦中，偶爾能翻到發(fā)黃的老照片，上面有老人慈祥的臉，被笑肌推開(kāi)的皺紋如散開(kāi)的水波。留一點(diǎn)責任給自己，多回去看看他們。
父母忙，于是把我留在了外婆家，讓我陪她，和她出去走走，我心說(shuō)好，陪她坐坐就是了。于是無(wú)言以對了幾乎一整天，終于外婆推開(kāi)了老舊的木門(mén)，響起腐朽的吱呀聲。我說(shuō)好，整整衣服隨她出去了。
關(guān)門(mén)的.時(shí)候門(mén)壞了，實(shí)心的木舊得不行，讓人感受下一秒門(mén)里就能長(cháng)出芽來(lái)。我皺皺眉，外婆卻看懂我心思似的，說(shuō)罷了，就這樣。她撇下鎖不上的木門(mén)拉我離開(kāi)。第一個(gè)見(jiàn)到的是小賣(mài)部的老板，因為開(kāi)在巷里，所以無(wú)人光顧。經(jīng)過(guò)他時(shí)，外婆和我向他打了招呼，那老人平靜地坐在凳椅上，扇著(zhù)薄扇，對這天空一下一下地吐著(zhù)好看的煙圈，然后側過(guò)頭對我們微笑，散開(kāi)了臉上的陰郁。
第二個(gè)也是老人，還沒(méi)到他家門(mén)口，就聽(tīng)到自行車(chē)上鏈的聲音，我與外婆相視而笑，看著(zhù)他打了招呼，老人手中拿著(zhù)鐵錘，地上放著(zhù)釘子，圓形的老花鏡泛黃了，門(mén)大敞，室內滿(mǎn)是自行車(chē)輪上多分皮味，他朝著(zhù)我們微笑，然后點(diǎn)頭，接著(zhù)還遇到了公園的老門(mén)衛、帶著(zhù)孫子的老爺爺……
他們所有人都與我相識不相知，那個(gè)老人以前會(huì )沖這丁點(diǎn)的我吐煙圈，每次我都要讓他送幾個(gè)給我帶回家；修車(chē)的他在每次幫我打氣時(shí)把我給的錢(qián)塞回到我的口袋……我們又回到外婆家的舊門(mén)錢(qián)，年老的她站在門(mén)口，與外婆相視而笑，外婆沒(méi)問(wèn)，他就說(shuō)是因為看到她家門(mén)沒(méi)鎖于是就在這里等著(zhù)。外婆看著(zhù)她手中的菜籃，怕這時(shí)候已晚，她卻搖頭說(shuō)有剩菜轉身離開(kāi)。
有多少年沒(méi)見(jiàn)了呢？居然忘記回來(lái)了，居然忘記他們都只有一個(gè)人，居然忘記了他們每天的期待。多少年，我沒(méi)有一次履行過(guò)自己的責任，婉如以往那般，再一次出現在他們的門(mén)前，我沒(méi)有盡應有責任，哪怕一次也好。
所以，多回去看看他們吧，留一點(diǎn)責任給自己，讓他們開(kāi)花，讓自己結果。
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