愚人節作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的愚人節作文，希望能夠幫助到大家。

愚人節作文1

　　“嘀鈴鈴”只聽(tīng)下課鈴聲一響，小田就一臉壞笑的跑到我的座位神秘兮兮的說(shuō)道：“喂，小杜，剛剛我在樓道碰到你媽媽?zhuān)�她說(shuō)讓你過(guò)去找她一下！”我半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，準備過(guò)去，可就在這時(shí)，我的腦海里突然一想，今天是4月1號，是愚人節！我可不能被小田騙了。想到這兒，我便向她眨眨眼，說(shuō)：“唉，我可不會(huì )被你騙了！”她滿(mǎn)臉失望地說(shuō)道：“好吧，只能騙其他人了！”這時(shí)，我的心里打好了愚人的如意算盤(pán)，準備開(kāi)始愚人了。

　　裝上二課

　　我在樓道里走著(zhù)走著(zhù)，突然看到了一同上拉丁二課的小賈，我便暗暗欣喜，心里想：“哈哈，這么快就找到了獵物了，我一定要把她搞定了�！毕胫�(zhù)想著(zhù)我就快速的迎上去，裝作一副不開(kāi)心的樣子，問(wèn)道：”你帶著(zhù)拉丁東西了嗎？”“拉丁東西�！彼�一怔，疑惑不解地說(shuō)道�！皩ρ�！今天跳拉丁了，老師在微信群里剛發(fā)的，你不會(huì )不知道吧！”“我沒(méi)有微信，拉丁什么時(shí)候上？我讓我媽幫我準備東西！”我見(jiàn)她上鉤了便一臉歡笑地問(wèn)：“你知道今天是什么日子嗎？”“不知道！“是愚人節呀！”她一聽(tīng)，才大聲喊道：“杜佳欣！”

　　裝土豪

　　在回家的.路上，我和小楊走在一起，突然看到一個(gè)賣(mài)粽子的，而小楊的口水早已經(jīng)掉到了地上，我就又生一計，向她笑了笑，大聲說(shuō)道：“今天，我請你吃粽子吧！”“好呀，走吧！”她竟然拉著(zhù)我的手，興沖沖地想把我拉到賣(mài)粽子的面前，我看看她“撲哧”一下笑了出來(lái)，說(shuō)：“今天愚人節！”“哎呀，我怎么忘了！”哈哈，她又一次進(jìn)入了我的圈套。

　　看看地下有什么

　　“小李，看看你腳下有2元！”“沒(méi)有啊”“小趙，看你腳下旁邊有一只蟲(chóng)子�！薄岸偶研�，又騙我！”這樣的事例可真是數不勝數，讓人屢試不爽。

　　哎呀！看了我這么多的計策，你不是佩服的五體投地呢？原來(lái)愚人節也能這般有趣呀！

愚人節作文2

　　今天，陽(yáng)光明媚，春意盎然，清晨，我一起床，就抬著(zhù)頭，向瓦藍的天空喊：“你好，美麗的四月！”

　　“叮叮！”隨著(zhù)上課鈴打響。劉老師穿著(zhù)粉紅色的高跟鞋，滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。就在那一瞬間，電話(huà)突然響了，老師的表情從滿(mǎn)面春風(fēng)變成了一臉嚴肅，“什么？這不可能！我不同意！”聽(tīng)著(zhù)老師這番話(huà)，我想：不會(huì )是我們下課瘋玩的情景，被領(lǐng)導或者別的老師拍到了吧！越想越害怕，豆大的冷汗落下來(lái)�！靶�！我知道了�！�

　　劉老師掛掉電話(huà)，猛地把手機扔在了講臺上。接著(zhù)，劉老師說(shuō)：“看來(lái)我不在的時(shí)候，你們就這樣子的嗎？難道你們就不能做到和我在的.時(shí)候一樣安靜嗎？”望著(zhù)劉老師生氣的樣子，我們嚇得一個(gè)個(gè)驚慌失措。我心想：完了，完了，失職了，沒(méi)有負責任管好紀律，但今天下課時(shí)還好呀，大家沒(méi)有犯大錯誤呀！就在我想的時(shí)候，劉老師瞬間喜笑顏開(kāi)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們‘愚人節’快樂(lè )！”

　　頓時(shí)，同學(xué)們長(cháng)吁一口氣，安撫著(zhù)自己的小心臟，隨即亂成了一鍋粥，黃思琪拍著(zhù)桌子哈哈大笑。黃燦陽(yáng)趴在桌子上，一臉疑惑，像一個(gè)不倒翁傻傻的坐在那里還沒(méi)回過(guò)神。我一只手拍著(zhù)桌子，嘴里笑著(zhù)說(shuō)：“劉老師，太壞了，不過(guò)還是被我識破了�！边@時(shí)同學(xué)們笑得更歡了。

　　笑聲慢慢的沒(méi)有了，劉老師認真地說(shuō)：“這雖然是一場(chǎng)玩笑，可是如果是真實(shí)的呢？同學(xué)們應該做到老師在與不在一個(gè)樣，管理好自己，從自身做起才能有好的學(xué)習氛圍，大家一起進(jìn)步�！�

　　通過(guò)這件事，我明白：老師在和不在，都是一樣，我要時(shí)刻管理好自己，鞭策自己，才能做更好的自己。在學(xué)校，我代表三（3）班，走上社會(huì )，我代表濱江學(xué)子。

　　這個(gè)愚人節不僅給我帶來(lái)了歡樂(lè )也生動(dòng)有趣的給我上了一節難忘的課。

愚人節作文3

　　愚人節那天，臨近放學(xué)，組長(cháng)從廁所里出來(lái)，走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里的人們都笑得上氣不接下氣。

　　組長(cháng)看到四號與二號的斗雞架勢，一臉迷茫，再看看自己的桌子，上面還有大大小小星星點(diǎn)點(diǎn)的“血跡”，還有我同桌手中的一根筆芯，頓時(shí)明白了一二。緊接著(zhù)便怒氣沖天，更何況是自己組里的'事，一時(shí)間，更是火上澆油了。

　　他壓下火氣，問(wèn)旁人緣由，之后不禁笑出了聲兒：原來(lái)，只因一塊水晶泥？

　　那時(shí)，四號正在用紅筆給水晶泥化妝，小心翼翼，一個(gè)點(diǎn)兒一個(gè)點(diǎn)兒地“啄”著(zhù)，眉頭緊皺，極其認真。在快完工時(shí)，心中不禁升起了些許小得意，哼著(zhù)歌兒，瞇著(zhù)小眼，要休息休息。

　　二號趁其不備，出其不意，一下子將四號的紅筆奪走，在手上畫(huà)了一個(gè)流血狀。這時(shí)，四號已經(jīng)“醒來(lái)”，二號與四號在激烈搶奪時(shí)，被四號的筆尖輕劃了一下，二號隨即大叫一聲，四號嚇呆了，二號將手指移到四號面前，說(shuō)：“你把我的手弄爛了，必須賠償才行�！彼奶栠@才回過(guò)神來(lái)，大喊：“冤枉，冤枉�！本褪遣毁r償。這下可把二號惹惱了，頓時(shí)腳踢耳巴扇。突然，紅筆芯爆了，弄得二號滿(mǎn)手都是，這可不得了了。

　　二號雙手一搓，往四號的臉上、手上、書(shū)本上猛抹，四號的臉搞得像猴屁股似的，還有許多滴在了組長(cháng)的桌上，使旁人狂笑不已，組長(cháng)則哭笑不得。

　　但我看著(zhù)四號的臉，不禁覺(jué)得事兒鬧大了……

　　放學(xué)了，同學(xué)們在操場(chǎng)上有說(shuō)有笑，談?wù)摰脑?huà)題依舊是下課時(shí)二號與四號的瘋狂，這個(gè)愚人節過(guò)得可真是有點(diǎn)甜，也有點(diǎn)苦��！

愚人節作文4

　　又是一年一度的愚人節，我們早已說(shuō)好不再被老師騙了。

　　那天，蔡老師不像往年一樣心懷鬼胎，陳老師也是那么平淡，我們提起“愚人節”他們也無(wú)動(dòng)于衷，頓時(shí)，我們安心了。

　　“12點(diǎn)半了，大課間到了，去玩兒了!”一個(gè)同學(xué)叫到。

　　于是，程可三步并作兩步跑向陳老師辦公室，可陳老師卻說(shuō)：“今天大課間取消，蔡老師聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)�！背炭傻椭�(zhù)頭，走回教室。

　　“怎么樣?”我們問(wèn)道。

　　“取消!”程可低聲說(shuō)。

　　“陳老師不守信，昨天說(shuō)取消，今天去的�！币粋�(gè)同學(xué)叫道。

　　“抗議!抗議!”我們齊聲喊道，握著(zhù)拳頭，舉著(zhù)。

　　“愚人節!”一個(gè)同學(xué)喊道。

　　“對，愚人節!”我們異口同聲，這聲音震耳欲聾，幾十里外都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　有希望了，程可再次跑向辦公室，我們則在門(mén)口排好隊。

　　他回來(lái)了，我們用期盼的眼光望著(zhù)他�！皼](méi)戲，你們!”他說(shuō)這句話(huà)時(shí)聲音有些顫抖，幾乎要哭出來(lái)了似的.，“回教室吧!”

　　我們再次陷入困境，抗議聲再次從教室里響起，這次更加大聲，更加有力�？粗�(zhù)其他班興高采烈地奔下樓去，我們委屈極了。

　　這時(shí)，蔡老師來(lái)了，她發(fā)下聽(tīng)寫(xiě)本，說(shuō)“我聽(tīng)寫(xiě)14課詞語(yǔ)�！�

　　“啊——”

　　“家里沒(méi)聽(tīng)過(guò)!”

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　　我們用語(yǔ)言來(lái)表示抗議�！凹依餂](méi)聽(tīng)過(guò)又怎么樣?”蔡老師輕蔑地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)想過(guò)今天是愚人節啊?”

　　“想過(guò)了，跟陳老師說(shuō)了三五遍了!”程可大喊。

　　“笨，去玩吧�！辈汤蠋煶靶ξ覀�。

　　“耶!大家不約而同地沖出教室。

　　唉~~╮(╯﹏╰)╭又被騙了，我們好笨耶，下次我們絕對不會(huì )被騙了!

愚人節作文5

　　真是天助我也，上帝給了我這么一個(gè)好機會(huì )——收拾儲存室！我這么一收，就收到了一本《米老鼠》，書(shū)里主要是講惡作劇的故事，還收到一些老弟以前經(jīng)常使用的“惡作劇工具”。哈哈，謝謝老天，謝謝老天！

　　下午放學(xué)，我去學(xué)前班接弟弟，看他那若無(wú)其事的樣子我奸笑了兩聲，可是他還是沒(méi)反應，不提醒他了！回到家后，我從房間拿出一個(gè)盒子，打算嚇嚇他，讓他“熱身”下先�！皠�邦昱，到我房間來(lái)一下，我有東西給你！”他跑過(guò)來(lái)了，我把驚嚇盒遞給他，他對著(zhù)這盒子左看看右看看，終于打開(kāi)了！本來(lái)我以為會(huì )聽(tīng)到“噪音”，可是只見(jiàn)他一冷笑，曰（yuē）：“這個(gè)送給我吧！”哦，我差點(diǎn)兒暈倒。

　　我還有一招，這招可是我“跳蚤腦”想出來(lái)的，絕對是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的真品！他不知道我在沙發(fā)上放的那一個(gè)坐墊是彈·簧·坐·墊！他一坐下去，彈簧坐墊把他彈到了另一個(gè)沙發(fā)上，哈哈哈哈�。ㄋ�居然沒(méi)哭）第三招，最正點(diǎn)，“請用正點(diǎn)蚊香”！臭電視別插嘴！

　　第三招，最正點(diǎn)，“去污潔凈有一套”！電視機你給我小心點(diǎn)！

　　第三招是，卡通卡片！沒(méi)錯，我在上面涂滿(mǎn)了502膠，除了我抓的'地方?jīng)]有涂！劉邦昱，你的愿望很快就能實(shí)現了！

　　咦，奇怪，怎么粘不了了？膠水都干了！哇哇哇哇——

　　第四招“毛毛蟲(chóng)口香糖”了。我已經(jīng)完全失去信心了。我把口香糖遞給他，他最喜歡吃糖了，這一個(gè)陰謀應該會(huì )成功的。他抽口香糖出來(lái)的那一刻，不禁喊出億萬(wàn)分貝的“媽媽”！

　　耶，我成功了我成功了我成功了！哎呀，也順便祝你們愚人節快樂(lè )啦！

愚人節作文6

　　今天是愚人節，我懷揣著(zhù)我的小心思來(lái)到了學(xué)校里。魏老師說(shuō)過(guò)了，誰(shuí)要是騙到他就又獎勵，我靈機一動(dòng)想到了個(gè)好辦法，我一邊偷笑一邊去找魏老師，心里偷著(zhù)樂(lè )兒呢�？烧l(shuí)想到魏老師不在辦公室，我只好失落的回到了教室，我心想，沒(méi)事還又機會(huì )。

　　到了中午，一位同學(xué)對我說(shuō)：“第二節課，魏老師叫我去改本子�！蔽也患偎妓鞯拇饝�了。熊老師聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們要想方設法的騙魏老師，笑著(zhù)說(shuō)：“要不今天不考試了，留點(diǎn)時(shí)間去折磨一下魏老師�！蓖瑢W(xué)們睜大了眼睛呆若木雞的看著(zhù)熊老師，有點(diǎn)半信半疑，就在我還在思考的功夫，熊老師笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )，騙你們的！同學(xué)們不禁說(shuō)了一聲：“切�！币粋�(gè)個(gè)臉上掛滿(mǎn)了失落的表情。

　　剛考完試，鄧老師就來(lái)了，一本正經(jīng)的說(shuō)：“不要把桌子移回去�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)心里簡(jiǎn)直要崩潰了！不過(guò)只好面對現實(shí)了。叮叮�！ぁ�…叮叮�！�…上課鈴聲響了，鄧老師果然拿了一沓試卷踏進(jìn)了教室，同學(xué)們都愁眉苦臉看著(zhù)鄧老師，但是奇跡突然發(fā)生了，鄧老師冰臉轉笑臉，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“愚人節快樂(lè )�！蓖瑢W(xué)們這時(shí)候才恍然大悟，歡快的一蹦三尺高。不得不說(shuō)鄧老師的'演技與眾不凡，雖然表演有點(diǎn)小瑕疵，不過(guò)愚不可及的我就一直被鄧老師蒙在鼓里。鄧老師簡(jiǎn)直可以轉行當專(zhuān)業(yè)演員了呢！唉，不怪鄧老師太聰明，只怪我們太笨！鄧老師演了一場(chǎng)精彩大戲，把我們玩弄在如來(lái)神掌之中。

　　終于等到下課，我又如約去找魏老師那里改作業(yè)，沒(méi)想到我又被耍了一次，老師沒(méi)有叫我改作業(yè)，我被那個(gè)同學(xué)耍了。我不禁感嘆道：“過(guò)個(gè)愚人節，沒(méi)刷到別人，卻竟被別人耍�！�

　　好不容易到了晚上，我長(cháng)嘆了一口氣，這也是我為這個(gè)提心吊膽，處處防范的愚人節畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！

愚人節作文7

　　今天是一年一度西方的愚人節，我也想借助這個(gè)特殊的日子，娛樂(lè )一番。

　　一大早，我懷著(zhù)興奮地心情踏進(jìn)班級教室，先是觀(guān)察了一下有沒(méi)有可以被我?jiàn)蕵?lè )的對象。還真有符合標準的，那就是我能欺負他，他卻無(wú)力反抗的小龍�！靶↓�，你的名字被語(yǔ)文課代表記錄在罰抄本上了，誰(shuí)叫你對課代表無(wú)禮了��？”小龍一臉疑惑地望著(zhù)我，問(wèn)道：“真的`嗎，可是我沒(méi)惹課代表啊，我一直對他畢恭畢敬，禮讓三分的�！笨粗�(zhù)他委屈的樣子，我笑了。他這才醒悟：原來(lái)你是騙人的！正在這時(shí)，語(yǔ)文課代表飛奔跑進(jìn)了教室，小龍急忙要來(lái)他的記錄本，“��？怎么會(huì )是這樣，你今天是一年一度西方的愚人節，我也想借助這個(gè)特殊的日子，娛樂(lè )一番。

　　一大早，我懷著(zhù)興奮地心情踏進(jìn)班級教真的把我記錄在案啦？”大家聽(tīng)了急忙來(lái)到小龍身邊，而我也不甘落后，擠進(jìn)人群里。心想：還真叫我蒙對了。我迅速掃視了小本兒，哪里有小龍的名字��？只聽(tīng)小龍，得意地說(shuō)：“早就看到你詭異的模樣，猜到了你的鬼心思，上當了吧”。唉，我怎么就這么沉不住氣，聰明反被聰明誤��！ 我郁悶壞了，經(jīng)他這么一大肆渲染讓我在班里丟盡了臉面，我得再施一計，為自己爭回顏面。

　　我躡手躡腳地溜出教室，躲在一旁等待機會(huì )。同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，無(wú)暇顧及我。此時(shí)看時(shí)機成熟，我捏緊鼻子，抬高聲調，學(xué)起了班主任的尖嗓門(mén)：“你們奴隸性怎么這么強，我不進(jìn)屋，你們就不知道自主復習嗎？”就這一嗓子，班里同學(xué)迅疾地奔回座位，我得意地扒開(kāi)門(mén)從縫隙里望去，大家已經(jīng)老老實(shí)實(shí)地在拿書(shū)學(xué)習了�！芭椤钡匾宦�，我將門(mén)推開(kāi)，向他們做了個(gè)鬼臉。大家面面相覷，過(guò)了一會(huì )兒才恍然大悟。氣憤之余，大家丟下課本，追著(zhù)向我打來(lái)……

　　今天玩得好開(kāi)心，我找到了節日的樂(lè )趣，給我原本平淡枯燥的學(xué)習生活增添了許多樂(lè )趣。

愚人節作文8

　　天，我要好好一試。

　　一早，我看到劉志文那張嬉笑的臉，便想到一個(gè)妙法子。嘻嘻！保密！

　　我對劉志文說(shuō)：“劉志文，我帶了‘北京酥’和‘酒心巧克力’，要不？”劉志文一聽(tīng)，雙眼立馬放亮，激動(dòng)地說(shuō)：“我要，我當然要！快拿來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，他把手伸一出來(lái)，我暗暗欣喜。突然來(lái)一個(gè)迅疾動(dòng)作，用指甲掐了一下劉志文的手指頭，“��！”劉志文發(fā)出一聲慘叫，急忙把手縮回去�！澳愫帽氨桑╞ei bi）��！”

　　我本想哈哈大笑，但忍住了，顯出不屑一顧的樣子說(shuō)：“我真帶了，愛(ài)要不要！”他急切地說(shuō)：“我要！為了吃的，豁出去了！誰(shuí)叫俺嘴饞呢！”我把手放入口袋，裝出拿的樣子，然后又掐他一下。他上次的傷還未愈合，這次要給它添加新傷，瞧他那手，紅通通的�！澳銈�(gè)陰險的.人夠奸詐！又拿我當猴耍！”此時(shí)的他氣喘如牛。

　　我有緊皺眉頭說(shuō)：“其實(shí)，我只帶了棒棒糖�！毙�樂(lè )天一聽(tīng)，也伸手過(guò)來(lái)，我無(wú)奈的說(shuō)：“可只有一個(gè)，該給誰(shuí)呀？”肖樂(lè )天一揮手說(shuō)：“算了！給劉志文吧！”“對，快給我�！苯Y果，劉志文又給我耍了。肖樂(lè )天笑道：“也只有他那種笨蛋才會(huì )信！”

　　我這次得耍嚴老師了。我找到嚴老師，對他說(shuō)：“嚴老師，外面有人找你�！眹览蠋煗M(mǎn)臉疑惑的問(wèn)：“是誰(shuí)��？”“我也不知道，反正他就在外面�！眹览蠋煿�真上當，將一個(gè)腦袋探出門(mén)外，左看右看都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)人，便說(shuō)：“沒(méi)有人來(lái)！”肖周鵬笑著(zhù)說(shuō)：“今天是愚人節！”我接著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”

　　我本想接下來(lái)耍黃老師，可誰(shuí)知老師不吃這一套！倒還反耍起我們來(lái)！

　　上課鈴打響后，黃老師大步流星地走進(jìn)教室，師生對完問(wèn)候，我們正準備坐下，老師突然說(shuō)：“重來(lái)！態(tài)度那么差，一點(diǎn)也不整齊！”我們只好重來(lái)，做完后，老是笑呵呵地說(shuō)：“今天愚人節，我就耍耍你們！”老師一說(shuō)完，我就搭茬：“黃老師，你背上沾了那么多灰塵，不要拍干凈來(lái)呀！”老師似乎知道我的詭計，便說(shuō)：“拿下課后你來(lái)幫我拍！”偶賣(mài)嘠��！

愚人節作文9

　　4月1日是愚人節，就在愚人節的前一天，我們家里舉行了“隆重”的“笨蛋節”。

　　早上，我和爸爸媽媽再看電視。突然，我提議：“爸爸，今天是愚人節的'前夕，我們來(lái)統計一下誰(shuí)被騙的次數多，誰(shuí)就是本屆愚人節的“笨蛋王”�！昂谩卑职峙闹�(zhù)手，媽媽也同意了。

　　這時(shí)，媽媽走進(jìn)廚房。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽大喊：“快一點(diǎn)，來(lái)吃又大又甜的西瓜�！蔽乙宦�(tīng)，口水直流，和爸爸一起爭先恐后地跑進(jìn)廚房，哪里有西瓜呀！明明是西紅柿。媽媽見(jiàn)了，哈哈大笑，說(shuō)：“上當了吧！大傻瓜�！�

　　接著(zhù)，我跑進(jìn)書(shū)房，津津有味地看起書(shū)來(lái)。忽然，爸爸大喊：“王澤，你最喜歡的火力少年王Ⅱ來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)，像只鳥(niǎo)飛出來(lái)。一看，哪有什么火力少年王Ⅱ，原來(lái)電視在放廣告呢！

　　我氣急敗壞的悄悄地走出家門(mén)。學(xué)著(zhù)張叔叔的聲音：“哎！老王，開(kāi)門(mén)，借一下你家的掃帚�！薄拌住遍T(mén)開(kāi)了，爸爸一看是我，說(shuō)：“好你個(gè)臭小子，竟然敢騙我�！�

　　這時(shí)，爸爸說(shuō)：“我肚子好餓！”我聽(tīng)了，想出了一條妙計。我鬼鬼祟祟地走進(jìn)廚房，拿了一打奧利奧餅干。把奶油刮掉，擠出牙膏，涂在上面，把另外一個(gè)餅干蓋上，放進(jìn)盒里。對爸爸說(shuō)：“給你吃餅干�！薄肮�哈，上當了吧！”說(shuō)著(zhù)，拿了我那一個(gè)餅干，吃了。嚼著(zhù)嚼著(zhù)，爸爸“嘔——”，“這餅干怎么了，好咸，變質(zhì)了�！薄皼](méi)”我強奪詞里，還當面吃了一塊，爸爸也半信半疑地吃了一塊。我笑了起來(lái)。爸爸見(jiàn)了，頓時(shí)明白了，說(shuō)：“好你個(gè)小子，又騙我�！薄肮�哈哈哈……”我笑得更歡了……

　　晚上，經(jīng)我一統計，這個(gè)“笨蛋王”稱(chēng)號應給老爸，嘻嘻！

愚人節作文10

　　今天天氣格外晴朗，陽(yáng)光明媚，我知道今天是四月的第一天，我打開(kāi)窗戶(hù)，張開(kāi)手臂，對著(zhù)藍天和白云大聲的說(shuō)：“四月，你好！”

　　俗話(huà)說(shuō)“智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得�！庇腥さ挠奕斯澗瓦@么開(kāi)始了，給別人設下一個(gè)個(gè)陷阱，但怎么也沒(méi)有想到的是，我們居然跳進(jìn)了老師的坑，一個(gè)深不見(jiàn)底的坑――世界上最遠的路就是老師的“套路”；世界上最深的地方便是老師挖的“坑”。

　　“咚咚咚”劉老師穿著(zhù)高跟鞋優(yōu)雅地走進(jìn)了教室�！岸ｂ忊彙蓖蝗�，老師的電話(huà)響了，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“什么，因為幾個(gè)同學(xué)取消我們三（3）班文明班級的資格，這不公平，反正我不同意你們的做法�！敝灰�(jiàn)老師掛了電話(huà)往講臺上一放，厲聲地責備道：“同學(xué)們，因為你們在我不在的.那幾天不遵守紀侓，領(lǐng)導罰你們每天讀一遍小學(xué)生安全手冊，并取消你們文明班級的資格�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了大氣都不敢出，大家都感覺(jué)到要“大禍臨頭”了。教室里的空氣仿佛都凝固了，一根繡花針掉下來(lái)都能清晰的聽(tīng)見(jiàn)。正當大家驚慌失措的時(shí)候，剛剛還兇神惡煞的老師突然變得平易近人了，滿(mǎn)臉笑意地對大家說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節快樂(lè )！”原本安靜的教室一下子炸開(kāi)了鍋，只見(jiàn)黃斯琪用手拍著(zhù)桌子大叫：“老師說(shuō)的是假的，今天是愚人節呀！”陳文浩張牙舞爪地喊道：“老師騙人，老師騙人！”可是黃燦洋卻一臉懵圈，不知發(fā)生了什么事，我一手拍著(zhù)桌子，一手舞來(lái)舞去地喊到：“老師壞蛋，老師壞蛋�！边�有的同學(xué)才剛剛恍然大悟，你看看我，我看看你，一臉無(wú)可奈何，哭笑不得。

　　雖然這只是一個(gè)小小的玩笑，但卻讓我明白了不管老師在還是不在，都要做一個(gè)循規蹈矩的孩子，也明白了只要我們走出班級，代表的是我們三（3）班，當我們走出校門(mén)，代表的是整個(gè)濱江學(xué)校。

愚人節作文11

　　話(huà)說(shuō)這愚人節，不知何年何月，由外國傳入了中國，又迅速繁衍起來(lái)。這不，今天我們又“泛濫”了。

　　愚人節的規定是4月1日那天，可以隨便戲弄人，并且不準生氣。但這個(gè)游戲到12點(diǎn)就結束了。所以我們都抓緊時(shí)間，準備“愚人”。

　　小X買(mǎi)了一袋彩貼，在上面寫(xiě)了“小豬”“豬豬”“死豬”之類(lèi)的話(huà)，準備貼到別人身上。

　　小L帶來(lái)一把剪子，準備趁生們不注意，剪下幾根頭發(fā)，包在一張紙里，放學(xué)送給她。

　　小S找來(lái)一些瓶子，裝上水，擰開(kāi)瓶蓋，等別人回答問(wèn)題時(shí)，頭又放到她凳子上，她一坐。

　　小F這找最損，在別人聽(tīng)課時(shí)偷偷碰她幾下，然后“逃之夭夭”，拒不承認。

　　眼瞅著(zhù)這愚人節就只剩一個(gè)小時(shí)了，怎么沒(méi)認出“招”阿！

　　我正想著(zhù)，上課了……

　　突然，小X碰了我一下，讓我幫她把筆蓋撿起來(lái)，我傻呼呼的'信了，蹲下去找筆蓋，可是沒(méi)有找到.這時(shí)我發(fā)現同學(xué)們都笑抽了，我快瘋掉了.過(guò)了一會(huì )兒，小許又碰我一下，讓我幫她撿筆蓋，我沒(méi)理她.重復了多次之后，我熱死了.把外衣脫下來(lái)，結果發(fā)現后背全是紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：此人是百年不遇的天煞孤星.我又好氣又好笑，沒(méi)法子，最后我說(shuō)了一句：“是不是先克父，再克母，繼而克死老公最后克死孩子？那我就得發(fā)詛咒信了!”笑噴了一位剛喝水的同學(xué)，水從嘴里噴出來(lái)，灑到了小L頭上。過(guò)了一會(huì )兒，老師叫我回答問(wèn)題，回答完畢后，我一坐，我的褲褲�。�！

　　是誰(shuí)老碰我？我問(wèn)了一下周?chē)�的人，可是每個(gè)人都有“不在場(chǎng)的證據”，并且都沒(méi)有“作案動(dòng)機”，也不好再說(shuō)什么。放學(xué)之后，小L遞給我一個(gè)紙包，我以為是粉筆末，結果是――我的頭發(fā)！

　　天啊，他們的惡作劇原來(lái)都用我身上了！

愚人節作文12

　　今天是星期天，睡意未消的我躺在床上不愿起床，盼望能睡個(gè)懶覺(jué)。媽媽見(jiàn)此，大聲對我說(shuō)：“夢(mèng)涵，你最喜歡看的節目《走遍中國》開(kāi)播了，快來(lái)看哪！”我急忙穿好衣服，匆匆奔向客廳：“來(lái)了！來(lái)了！”誰(shuí)知媽媽正在津津有味地看電視劇呢！我莫名其妙地摸摸頭，仿佛被捉弄一般�！斑@……”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“笨蛋，看表幾點(diǎn)了？”我看了看石英鐘上指著(zhù)八的時(shí)針，仍百思不得其解�！艾F在是八點(diǎn)整，《走遍中國》早就播完了。我設計這個(gè)計謀的原因是希望你能快點(diǎn)兒起床，不可以養成壞習慣貪床！”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好自認倒霉，轉身去洗漱間洗漱去了。

　　中午，爸爸媽媽到外婆家做客，我打電話(huà)請姐姐到我家來(lái)玩。她與我玩了一會(huì )兒跳棋，然后就在家中看了一圈兒：“咦，你們家廁所的水龍頭怎么一直往外漏水��？”我大吃一驚，趕忙跑到廁所查看，發(fā)現水龍頭完好無(wú)損。出來(lái)一看，姐姐早已笑得東倒西歪，連眼淚都流出來(lái)了。

　　下午，哥哥打來(lái)電話(huà)：“夢(mèng)涵，今天是我生日，同學(xué)都在我家慶祝生日呢。你也來(lái)吧！”我只好讓姐姐先走，然后自己到超市買(mǎi)了一個(gè)飛機模型，最后到了哥哥家�！斑�，你來(lái)干嗎？”哥哥看著(zhù)我手中的禮物，非常奇怪�！敖裉觳皇悄闵�日嗎，祝你生日快樂(lè )！”哥哥聽(tīng)了，笑得上氣不接下氣：“原……來(lái)是這樣。難、難道你忘了，今天是愚人節嗎？”我恍然大悟，忽然想起今天發(fā)生的.一系列故事都與它有聯(lián)系�！澳窃僖�(jiàn)了哥哥，我得快點(diǎn)回家，爸爸媽媽可能已經(jīng)到家了�！蔽艺f(shuō)。走到門(mén)口，我那只剛想敲門(mén)的手又停下來(lái)，腦海里萌生了一個(gè)念頭：騙爸爸。于是我學(xué)著(zhù)鄰居黃叔叔的聲音，捏著(zhù)鼻子說(shuō)：“老孫在嗎？我是老黃。你能不能把搟面杖借我用用？”爸爸邊說(shuō)“來(lái)了來(lái)了”，邊打開(kāi)房門(mén)，看到了大笑不止的我。爸爸好像記起什么似的，撓了撓頭，然后到廚房做飯去了。

　　真是一個(gè)快樂(lè )的愚人節！

愚人節作文13

　　早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節”叁個(gè)字便映入我的眼簾個(gè)字“哈哈”，今天可有好戲看嘍！

　　我背上書(shū)包走向學(xué)校，沒(méi)想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標班長(cháng)譚瑞，一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“譚瑞，你媽來(lái)了！”譚瑞慌忙掃視一周，反應了過(guò)來(lái)“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出叁個(gè)字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！

　　我們正興致勃勃地研究著(zhù)怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指著(zhù)他的'后方，說(shuō)道：“王秋景，你媽來(lái)了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說(shuō)道：“今天是愚人節！”我們都開(kāi)心地笑了，最后，我們4個(gè)人擬訂了一個(gè)“愚人大方案”，準備……

　　當我們來(lái)到教室時(shí)，我們先愚了一下來(lái)的同學(xué)，“___你媽來(lái)了”；“___班主任叫你去辦公室一趟”；“___昨天晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì )你家長(cháng)怎么沒(méi)來(lái)”……看著(zhù)他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當了！

　　最后，我們決定“背水一戰”，愚弄我們班的“智慧星”劉思齊！等啊等，他終于來(lái)了。我們按照計劃，由張雨先開(kāi)口（嘴上功夫了得），“劉思齊，昨天晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你的家長(cháng)怎么沒(méi)來(lái)，辦主任都快急死了！”“對呀！對呀！”我們趕忙應承道�！爸腔坌恰边�被我們蒙在鼓里，茫然不知所措�！爸�識星”藺杰（平時(shí)比較穩重，通常不撒謊）走了過(guò)來(lái)“去辦公室”。劉思齊無(wú)奈之下只得去呀！當剛邁出第一步時(shí)，我們便又捧腹大笑，“上當了！愚人節！”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh，mygod！”“哈哈！”

愚人節作文14

　　那年愚人節，同事們的頭腦都繃緊了弦，處處留心，時(shí)時(shí)在意，誰(shuí)也不愿被捉弄。

　　從上午開(kāi)始，一個(gè)個(gè)小騙局都被戳穿，最后每每要跟上一句：“我才不是愚人呢�！痹O騙局的人當然十分掃興，等著(zhù)看熱鬧的人也失望透頂，直覺(jué)著(zhù)這一年一回的騙人節過(guò)得沒(méi)勁極了。

　　快下班了，同事李虹匆匆走進(jìn)辦公室，一本正經(jīng)的樣子：“小丁，快點(diǎn)，傳達室里來(lái)了個(gè)人，說(shuō)是你大學(xué)同學(xué)，讓你趕快下去接�！毙《÷劼�(tīng)愣了一下，站起來(lái)就走。我一聽(tīng)就知又是騙局，心想：這也太“小兒科”了，誰(shuí)會(huì )上當呢。見(jiàn)小丁真的信了，忙悄悄扯了一下他的衣角�？蛇@呆子竟毫不領(lǐng)會(huì )，徑自出門(mén)下樓了。本以為今天沒(méi)什么節目的同事們終于爆發(fā)出了哄笑聲，大家七嘴八舌，設想著(zhù)小丁發(fā)現受騙后的種種反應，整個(gè)辦公室都活躍起來(lái)。

　　設騙局的李虹得意洋洋：“聰明人出馬，笨蛋跌下馬。你們這群笨蛋……”還有的說(shuō)：“這上下六層樓，可夠他爬的�！贝蠹壹娂妬�(lái)到走廊，等著(zhù)小丁回來(lái)哄他。

　　我卻在一旁有些納悶：小丁一向聰明機敏，今天怎么這樣蠢，況且我還暗示了他。

　　五分鐘過(guò)后，小丁氣喘吁吁地爬上樓，邊抹著(zhù)腦門(mén)上的汗珠邊指著(zhù)李虹叫道：“好啊，你騙我，我非跟你算賬不可�！闭f(shuō)罷，便上去追打李虹。大家為終于實(shí)現了這場(chǎng)成功的`騙局而歡呼雀躍。

　　下班的路上，我與小丁同行，我問(wèn)他：“我拉你衣服，你怎么沒(méi)反應？”

　　誰(shuí)想，小丁竟哈哈一笑：“你以為我真的被他們騙了嗎？我只不過(guò)在五樓蹲了一會(huì )兒廁所，根本沒(méi)下樓�！薄澳悄隳樕系暮故窃趺椿厥�？”“難道衛生間沒(méi)有自來(lái)水嗎？”我恍然大悟，原來(lái)我們都被他騙了。

　　小丁接著(zhù)說(shuō)：“你看剛才辦公室里氣氛多活躍，哪像平時(shí)的死水一潭。我當一回‘愚人’，換大家個(gè)開(kāi)心，何樂(lè )而不為呢？”

愚人節作文15

　　日歷終于翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因為今天是愚人節，我終于可已把我精心設計的“禮物”送給別人了。

　　我第一個(gè)來(lái)到了班里，把我的計劃給幾個(gè)來(lái)的早的同學(xué)說(shuō)了一下，心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)完，就立刻干了起來(lái)。

　　一翻折騰后，就準備著(zhù)把第一份“禮物”送出去。外面的.“情報員”突然向屋里喊了起來(lái)：“洪翠霞來(lái)了！”只見(jiàn)洪翠霞剛一進(jìn)門(mén)，就被放在門(mén)上的掃把給“補咚”，砸了一下，咱們就捧腹大笑了起來(lái)。第一個(gè)“禮物”終于順利的送了出去。接著(zhù)，后面的“禮物”也順利的送給了每一個(gè)人。

　　同學(xué)們差不多來(lái)齊了，咱們像一個(gè)個(gè)小獵人，在尋找“獵物”。

　　終于，咱們發(fā)現了“獵物”，一位從五二班地區走向咱們這邊的人——張老師，咱們就立刻把**瞄準了她。

　　張老師馬上要進(jìn)來(lái)了，咱們個(gè)個(gè)都很激動(dòng)，大氣兒都不敢出，生怕這份禮物送不出去。誰(shuí)老師輕輕的把們推開(kāi)了，掃把并沒(méi)有砸住她，她好像早已知道了咱們的陰謀詭計，我快速地調查了一下，原來(lái)是幾個(gè)女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能?chē)姵鑫逦墩婊饋?lái)。但是咱們并不放棄，因為班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個(gè)人，他就是大名鼎鼎的劉老師，咱們就準備“惡搞劉老師”。

　　這次，咱們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門(mén)上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準備著(zhù)劉老師來(lái)……

　　來(lái)了，來(lái)了，劉老師終于來(lái)了，頓時(shí)，咱們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門(mén)，“咚”，一個(gè)大禮包砸了下來(lái)，同時(shí)，大家一起說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”，咱們哈哈大笑了起來(lái)，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

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