【必備】愚人節作文600字合集10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的愚人節作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愚人節作文600字 篇1

　　今天是四月一日，是愚人節，也就是我最期待和最害怕的節日。每年的這個(gè)節日，很多迷糊的人都被整得七葷八素。果然，在今天這個(gè)黑暗的日子里，我們班的那群不堪寂寞的同學(xué)如同陰魂不散的惡魔一般，一個(gè)接一個(gè)地制造惡作劇，把老師和同學(xué)整得不是暴跳如雷，就是低聲啜泣。在這里，我就倒點(diǎn)苦水給您聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　人物之一：同學(xué)

　　一大早，鬼點(diǎn)子最多的L閑著(zhù)沒(méi)事干，找到他的死黨Z，問(wèn)道：“你看今天是愚人節，我們總不能按平時(shí)的游戲來(lái)玩吧？”Z似乎已經(jīng)明白了這句話(huà)的意思，靠在他的耳邊小聲嘀咕了幾句。L聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭。最后兩人心照不宣地相視一笑，只見(jiàn)Z沖出教室，跑向廁所。L來(lái)到我們班的老大難——他各方面都表現不太好，我們送給他這么個(gè)別致的外號——K面前說(shuō)：“K，Z說(shuō)你剛剛上廁所把鋼筆落在洗手臺上了！他讓你趕緊回去拿�！蔽矣X(jué)得K應該知道今天是愚人節，誰(shuí)知他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接向廁所跑去。跑到一半，他停了下來(lái)，又跑回來(lái)。我以為他明白自己被騙了，沒(méi)想到他說(shuō)：“謝謝您的提醒，但那支鋼筆在我上完廁所時(shí)就被別人拿走了�！蔽沂�分驚訝，天底下竟然有這么巧的事兒？

　　人物之二：老師

　　下午第二節是大家都很喜歡的體育課，我的同桌C很不舒服，可是她沒(méi)有請假條，怎么辦呢？就看她皺著(zhù)眉頭略微思考一下，笑容就浮現在臉上。她神秘地對我說(shuō)：“看我用什么好辦法！”她往辦公室繞了一圈，假裝請過(guò)了假，又跑回體育老師那兒，氣喘吁吁地說(shuō)：“班主任已經(jīng)批準了，可以不用跑步了�！崩蠋熣f(shuō)：“批的條子呢？”她答：“在班主任那里�！崩蠋煱胄虐胍桑骸澳闶遣皇窃隍_我��？”我在旁邊看不下去了，大聲說(shuō)到：“老師，愚人節快樂(lè )！”老師開(kāi)心地笑了。

　　人物之三：我

　　下課了，我在操場(chǎng)上無(wú)聊地散步。突然英語(yǔ)課代表R跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“快去，英語(yǔ)老師叫你，你這次考試，可能不及格�！蔽覈槈牧�，飛速跑進(jìn)辦公室，趕緊跟英語(yǔ)老師道歉：“對不起，對不起，這次沒(méi)考好�！崩蠋煶泽@地說(shuō)：“誰(shuí)告訴你的？你考了98，還不算好嗎？”我心里一下就樂(lè )開(kāi)了花，這個(gè)R，竟然敢耍我，看我不收拾你。我跑到R面前：“老師并沒(méi)有批評我，她只是讓我轉告你抱作業(yè)本�！蓖�著(zhù)他上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。

　　哈哈，愚人節快樂(lè )！

愚人節作文600字 篇2

　　又是一年一度的愚人節，這天可是我最倒霉的日子——前幾年的今天被人整個(gè)半死，今年不知我的命運又如何，唉！我還是小心為好。

　　可是這次愚人，卻敗在了老師手上！

　　現在我就為大家講述一下我們班被老師愚的經(jīng)歷……

　　前年4月1日，北京時(shí)間早上9：30，第二節課開(kāi)始了。林老師照樣夾著(zhù)教案走進(jìn)教室，走到講臺上，老師先指著(zhù)雷晨暉和余新迪說(shuō)：“昨天下午，有一個(gè)高年級男生欺負小學(xué)生，現在這個(gè)時(shí)間需要你們兩個(gè)調查，你們倆到五樓，待會(huì )兒有人會(huì )調查你�！崩壮繒熀陀嘈碌纤贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拋出了教師，大家似乎都聽(tīng)信了林老師的話(huà)，誰(shuí)也不知道這背后還暗藏林老師的“愚人計”。

　　接著(zhù)，老師又對我們說(shuō)：“最近我都偷偷拍了你們上課做小動(dòng)作，講話(huà)的照片，現在我就用電腦讓大家看一看你們的行為！”頓時(shí)全班炸開(kāi)了鍋，陳宇杰在旁邊打了個(gè)冷顫，對我說(shuō)：“那我……我不是完蛋了……”“我……貌似也會(huì )……上鏡”我也渾身哆嗦，不敢抬頭看電腦屏幕�！笆紫�，我念下被拍到人的名字……蘇鈺欣，你是第一個(gè)�！敝灰�(jiàn)蘇鈺欣嚇的臉色蒼白，站了起來(lái)�！笆┽糟�、李澤宏、張樂(lè )天……”被念叨的同學(xué)都嚇得屁滾尿流，我也膽戰心驚，生怕會(huì )被念到。教室里的空間都被凝滯了，如同進(jìn)了鬼屋一樣恐懼……終于，全部“上鏡”的同學(xué)都念完了，我才松了一口氣。然后，老師便開(kāi)始找存在電腦上的照片，之間老師左查查，右找找，最后卻神秘地一笑，說(shuō)：“找不到了，沒(méi)了，算了，不看了�！卑嗌习l(fā)出了“切”的聲音，然后便紛紛議論起來(lái)：

　　“我看老師誠心戲弄我們，今天是愚人節呀！”

　　“就是，我看根本就沒(méi)有照片！”

　　“誒對了，大家說(shuō)雷晨暉和余新迪的調查是不是假的？”有人提出。

　　說(shuō)曹操曹操到，雷晨暉和余新迪氣喘吁吁地跑上來(lái)說(shuō)：“老師呀！根本就沒(méi)人也！”

　　老師笑著(zhù)對他倆說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！可愛(ài)的小朋友！”

　　全班人立刻哄堂大笑，笑聲回蕩在教室上空。

　　愚人節雖是整人的一天，但也是快樂(lè )的一天！

愚人節作文600字 篇3

　　愚人節，一個(gè)我并不喜歡的西方人的節日；可就是這個(gè)節日，像年譜一樣記述了我平淡的人生歷程。

　　歲月匆匆，時(shí)光易逝，好多事還清楚的記得，想要回憶，才發(fā)現它已成為了無(wú)法追尋的歷史。還記得20xx年的愚人節，我在白塔，在高一二班；生活在一群好友中間………還記得20xx年的愚人節，我也在白塔，只是已不在高一，而是在高二文班；那時(shí)我如魚(yú)得水，一飛沖天………還記得20xx年的愚人節，我依舊在白塔，只是已不在高二升入了高三，每天都在緊張中和一群兄弟姐妹備戰高考，渴望金榜提名，飛上枝頭…………還記得20xx年4月1日，我在大學(xué)，還著(zhù)中學(xué)時(shí)代欠下的債………

　　20xx年的今天，我在為生活打拼………記得先賢孟子說(shuō)過(guò)“天將降大任于是人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾易其所不能�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)我不知道我能否成功，只是我知道我正在經(jīng)受磨難！

　　進(jìn)入大學(xué)之初，對于它嚴格的模式，變態(tài)的制度，惡劣的環(huán)境，或多或少的有了幾許抱怨，最終演變成了排斥。因此從不甘人后的我落后了，而我卻沒(méi)有去試著(zhù)改變，而是‘欣然接受’，就這樣我成了一個(gè)差等生，一個(gè)徹徹底底的差等生，從我的身上也體現出了一個(gè)中國人自身的劣根性！我很平凡，但我卻不甘平庸；我渴望擊長(cháng)空，抒壯志；渴望翔淺底、展宏圖！也許這些只是空想，可我卻不想放棄！因此一直以來(lái)，我不是不懂，其實(shí)我一直很清楚：這個(gè)學(xué)校，就是再垃圾，它也是一所大學(xué)，離開(kāi)了這里，我就沒(méi)有了圓夢(mèng)的地方！所以漸漸的我學(xué)會(huì )了接受，學(xué)會(huì )了面對事實(shí)！現在，每當聽(tīng)見(jiàn)別人的抱怨時(shí)，我才發(fā)現當時(shí)的自己是多么的愚蠢可笑！

　　今天，是我過(guò)得最冷清的愚人節，因為物非人亦非了！沒(méi)有同學(xué)之間的玩笑，沒(méi)有朋友之間的捉弄，沒(méi)有。。。。什么都沒(méi)有！外面是出奇的熱，我不想出去，就想呆在宿舍，沒(méi)事干時(shí)，回憶過(guò)去、憧憬未來(lái)；偶爾按按手機，偶爾聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )！

愚人節作文600字 篇4

　　“今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成”。真不知道這么惡心的歌兒，到底出自誰(shuí)之口。抬頭一看原來(lái)是班上的幾個(gè)“不良分子”。今天是4月1日愚人節，他們昨天可是口出狂言，說(shuō)是今天每個(gè)同學(xué)都會(huì )收到一份特別的禮物。俗話(huà)說(shuō)：“說(shuō)出去的話(huà)，潑出去的水�！蔽揖偷戎�(zhù)看他們到底唱得是哪出。話(huà)音剛落，“咦”我發(fā)現我同桌的椅子上，躺著(zhù)一團鮮紅色的“不明物體”。

　　真準備趴下去仔細研究研究，我那“可愛(ài)”的同桌來(lái)了，邊走還邊往pp后面看，我不想懷疑他有病都不行啊。只見(jiàn)他瀟灑的一轉身，他可憐的pp上掛了彩，“男子漢大丈夫，敢作敢當，到底是哪個(gè)混蛋，給我出來(lái)”他的頭上冒出了一團火焰�！鞍」�哈哈哈哈”我可憐的肚子都給笑疼了。

　　我坐在座位上預習功課，他們那群“不良分子”不知道在教室前門(mén)搞什么，上課鈴響了。教室門(mén)被緩緩的拉開(kāi)了，從門(mén)后冒出一張疑惑的臉，那不是我們“可敬”的數學(xué)老師嗎。他好像覺(jué)得手上黏糊糊的，伸出手一看，他可憐的手上已經(jīng)涂上了一團紅顏料。突然，他又發(fā)現腳上不對勁，低下頭一看，地板上被橫一條，豎一條的貼上了黏死人不償命的雙面膠。他竟然還滿(mǎn)臉堆笑的說(shuō)：“今天一來(lái)，你們就送了我一份見(jiàn)面禮呀！”這就是傳說(shuō)中的啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。他走上了講臺，發(fā)現原本墨綠的黑板上涂抹上了一些黑墨汁兒，只得拿起黑板擦擦干凈，他伸手一擦，啊，怎么越擦越黑啊，原來(lái)早有“細心”的同學(xué)在黑板擦上涂了墨水。我估計他肚子里肯定是滿(mǎn)肚子的苦水倒不出來(lái)��！

　　上午第二節課下課。教室里人山人海，“雪花”漫天飛舞（可惜是面粉冒充的）。我已經(jīng)光榮的成為了一個(gè)“白人”，教室里一群人正在追著(zhù)另一群人，眼看一位異常勇猛的同學(xué)就要拉住前面同學(xué)的“戰袍”了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候。我們“老大”駕到了。他就是n+1人之下，48人之上的班主任�！袄洗蟆币宦暳钕�，n位同學(xué)被扣了10分，n+1位同學(xué)身份被降低成清潔工。

　　愚人節的代價(jià)夠慘重吧！

愚人節作文600字 篇5

　　愚人節，應該是我們大家最期盼的節日吧！但是在這一天伴隨我們的不僅僅只有開(kāi)心，還有緊張。而這一切的源頭就要從我們班的傳統愚人節開(kāi)始說(shuō)起了。

　　還記得上次的愚人節，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓。而女生們更慘，不是在文具盒里發(fā)現了死蒼蠅，就是回家才發(fā)現衣服上被貼滿(mǎn)了貼畫(huà)�？偠�言之，愚人節，是不好過(guò)滴。

　　早上，我提心吊膽地上完了兩節課，既沒(méi)發(fā)現板凳上有口香糖或502膠，也沒(méi)發(fā)現鉛筆盒里有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個(gè)十字。第三節上課，大家都懶洋洋的，好像講臺上的朱老師與自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。

　　朱老師氣憤地說(shuō)：“你們再不好好聽(tīng)講，明天的春游就是校長(cháng)室免費一日游！”

　　一石激起千層浪，我們一聽(tīng)，先是一陣騷動(dòng)，接著(zhù)立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽(tīng)講。下課后，哥們兒幾個(gè)走在一起合計明天春游的事情。

　　首先，楊鎏恒興沖沖地說(shuō)：“萬(wàn)歲！熬出頭啦！解放啦！明天春游啦！”而

　　楊印天卻說(shuō)：“切！這絕對不可能，哥以人格擔保，明天絕不春游！”

　　楊鎏恒一聽(tīng)，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格？”

　　這下好了，兩個(gè)好漢一言不合，很快扭打在一起，唉。

　　第四節課，是馬老師的課，馬老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“如果你們那個(gè)今天表現不好，明天春游就別去了�！�

　　大家一聽(tīng)，又是一陣騷動(dòng)，連我也不禁高興起來(lái)，暗暗想到：“哈哈，兩個(gè)老師都說(shuō)明天春游，看來(lái)真實(shí)度是沒(méi)問(wèn)題啦！也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈�！�

　　中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關(guān)于春游的情報，一下課，就把陳老師半徑5米地區封鎖，圍得是里3層，外3層，突然，陳老師說(shuō)：“春游？什么啊，學(xué)校根本沒(méi)有通知，你們搞錯了吧�！币宦�(tīng)到這話(huà)，大家都蒙了，什么，沒(méi)有通知？到底是怎么回事呀，我百思不得其解。

　　很快，因為“真假春游”事件，大家都渾渾噩噩地上到了第三節課，很快馬老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天是什么日子呀？”我們一聽(tīng)，都不假思索地說(shuō)：“愚人節！”“

　　所以我整你們可別怪我哦！”

　　“��！”全班全都用悲慘的一叫結束了愚人節，當然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑。

　　這就是我愚人節的趣事，不知道大家的愚人節又是怎么過(guò)的，期待大家和我一起分享哦！

愚人節作文600字 篇6

　　今天是愚人節。早上刷牙時(shí)臉上被蚊子大哥飽餐了一頓，我沒(méi)敢像以前一樣抱怨地用指甲狂摁紅點(diǎn)�？煽烧f(shuō)她也被蚊子盯得“紅透半邊臉”，誰(shuí)料那天剛好帥哥去看她。嚇得她當天洗了N次臉。呵呵。于是我就在想是不是也應該注意一下呢？或許明天你就回來(lái)看我了。于是我把指甲剪了，平平整整的樣子。不過(guò)這又讓我有了咬指頭的壞習慣�，F在我的牙也不好了，三防時(shí)晚上老躲在被臥里啃糖。好久沒(méi)吃水果了，你呢？

　　剛剛吃完可愛(ài)多后照鏡子發(fā)現自己很難看，這是唯一不想見(jiàn)你的時(shí)候。我還在想你說(shuō)話(huà)時(shí)的申請，發(fā)現你總是喜歡抽抽鼻子皺皺眉，像一只撒嬌的受傷的動(dòng)物。這樣說(shuō)你應該不會(huì )生氣吧？不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我變得小心翼翼起來(lái)。

　　天氣預報說(shuō)今晚會(huì )有強冷空氣襲粵，明天會(huì )有大雨。我不打算打傘。不是為了瀟灑。我總是想著(zhù)我就這么任性地淋著(zhù)雨，或許你什么時(shí)候就會(huì )出現在我身旁，變出一把傘。然后我們一起笑。像過(guò)去那樣。前面有兩個(gè)背著(zhù)書(shū)包高中模樣的男生，他們合用一把傘，很親密地走著(zhù)，然后不時(shí)有飛揚的笑聲傳過(guò)來(lái)，俘虜我的耳朵。我想到那些過(guò)去的日子了。那天下著(zhù)雨，也是這樣陰霾的天空。我撐著(zhù)傘就這樣走在你身后，不知道你有沒(méi)有看見(jiàn)我，但是我猶豫著(zhù)哎喲不要上前和你共傘，最后還是默默地看著(zhù)你走向那一棟宿舍樓的門(mén)口。

　　其實(shí)每次回老家我都會(huì )想繞去那里看看。泡桐又落，滿(mǎn)庭芬芳；還有那棵桃樹(shù)，就在籃球場(chǎng)的旁邊，風(fēng)一動(dòng)，粉紅色花瓣就紛紛揚揚地飄零了，好好看呢。想著(zhù)你的樣子，依然是寬大的藍色T—shirt，黑色休閑褲，略黑的皮膚嗎？

　　每次我都會(huì )很用心地給你寫(xiě)信，我沒(méi)有告訴任何人這件事情。每次我都情愿把自己藏起來(lái)，一個(gè)人給你寫(xiě)信，告訴你一些瑣屑的事情�？煽芍�道，她知道我給你寫(xiě)信的事情，但不知道你究竟是誰(shuí)。我只說(shuō)你是一個(gè)穿寬大的藍色T—shirt，黑色休閑褲，有略黑皮膚的男生，離我億光年遠。你說(shuō)這是我們真正的距離嗎？

　　不知道，也許有一天我會(huì )把它們全部寄出去。我數了數，一共199封。又或許他們永遠唯一的讀者就是他們的作者了。在四月初，我想著(zhù)你，想著(zhù)想著(zhù)心都潮濕了。

　　只是你什么時(shí)候會(huì )知道呢？你什么時(shí)候會(huì )回來(lái)呢？你什么時(shí)候會(huì )再買(mǎi)巧合力哄我呢？

愚人節作文600字 篇7

　　昨天是愚人節，大家都收到禮物了嗎？我今天收到了一份特別的禮物，那就是《有道精品課》送出的"記憶枕頭"。

　　先來(lái)給大家分享一下記憶枕頭的功能吧！

　　有道精品課科研研發(fā)團隊歷經(jīng)三年在20xx年愚人節來(lái)臨之際，終于研發(fā)成功幫助記憶的枕頭。

　　“你還在為知識點(diǎn)多而雜煩亂嗎？記憶枕頭幫你，在你做夢(mèng)的時(shí)候把知識點(diǎn)輸入你的大腦。記憶黑科技，想簡(jiǎn)單快速記憶，做夢(mèng)去吧！”

　　整個(gè)廣告片耗時(shí)三分鐘，有理論，有研究團隊，有實(shí)驗，有體驗者證明。很是有板有眼，令人信服。

　　哈哈，居然真的有人在后面下訂單？真是笑死我了。

　　愚人節最典型的活動(dòng)，還是大家互相開(kāi)玩笑的，用假話(huà)去捉弄對方。

　　話(huà)說(shuō)愚人節被愚樂(lè )，應該是一件見(jiàn)怪不怪的事情了。尤其是像這種看似高科技的黑科技的發(fā)明創(chuàng )造更能迷惑人。這讓我想起來(lái)前些年這一個(gè)笑話(huà)：有現代教育的我們都知道水的成分是由氫氧組成的，于是有人便在網(wǎng)上售賣(mài)一種把水直接分成氫氣和氧氣的機器。其實(shí)像這樣的笑話(huà)，我們只要稍微深入分析一下，便能得出這是一個(gè)玩笑或騙局的結論。

　　1996年在當年還屬于新興媒體的互聯(lián)網(wǎng)也很快加入了愚人節假新聞制造者行列。1996年4月1日，美國在線(xiàn)的用戶(hù)登錄后看到的第一條新聞就是：有政府官員透露在木星上已經(jīng)發(fā)現了生物。最新聞曾在全世界引起轟動(dòng)。

　　令人心痛的愚人節玩笑：20xx年4月1日的愚人節，著(zhù)名香港藝人張國榮在香港文華東方酒店跳樓自殺被認為是愚人節的玩笑。

　　引起恐慌的愚人節：美國賓夕法尼亞富蘭克林研究所的天文學(xué)家證實(shí)“明天將是世界末日”，消息一經(jīng)廣播播出引起了群眾的恐慌，幾乎造成了城市的癱瘓。

　　唉，你東西掉了；你的鞋帶散了……；恐怕是最常見(jiàn)的玩笑了。

　　大家都來(lái)說(shuō)一說(shuō)，今年愚人節，你們收到的`最搞笑的一個(gè)笑話(huà)吧！讓大家在緊張的學(xué)習之余也娛樂(lè )一下。

愚人節作文600字 篇8

　　耶!一年一度的愚人節終于到了。我們今天的口號是：“誆人無(wú)錯，使詐有理�！蔽�嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過(guò)，快來(lái)看吧!

　　“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節課考數學(xué)第三單元�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級超犯”王坤慌忙地從書(shū)包里掏出了數學(xué)書(shū)，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書(shū)”……正當我們忙得不亦樂(lè )乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節快樂(lè )!”同學(xué)們一聽(tīng)這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來(lái)，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對我說(shuō)：“周明興，你的鞋帶開(kāi)了�！蔽乙宦�(tīng)，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開(kāi)了。他沒(méi)有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開(kāi)了�？墒�，沒(méi)走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著(zhù)我們呢!

　　放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開(kāi)門(mén)，媽媽說(shuō)：“兒子呀快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫(huà)片吧!”我把書(shū)包使勁往地上一扔，沮喪地說(shuō)：“看什么看?考試只打了45分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來(lái)。我見(jiàn)勢不妙，連忙說(shuō)：“且慢!棒下留人，愚人節快樂(lè )!”媽媽一聽(tīng)，轉怒為喜，禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。

　　朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬(wàn)不要動(dòng)氣啊!唯一要做的就是：小心、小心、再小心;謹慎、謹慎、再謹慎。當心挨整!嘿嘿……

愚人節作文600字 篇9

　　今天是愚人節，我昨晚計劃好今天要怎樣捉弄人了。

　　今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì )是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是她，是她——小雨，于是，我決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說(shuō)：“小雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃�？那我現在去�！闭f(shuō)著(zhù)，她向辦公室走去。沒(méi)想到小雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì )兒，小雨走了回來(lái)對我說(shuō)：“老師不在辦公室�！蔽艺f(shuō)：“那你再等等吧�！蔽彝低档馗�在小雨的后面等待著(zhù)她出丑的那一刻。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，她便對老師說(shuō)：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你��？”“可是謝瑤說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了什么，便悄悄地對小雨說(shuō)了一些話(huà)，微笑地走了。小雨轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著(zhù)用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了？是老師說(shuō)的吧？”小雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她說(shuō)了一些今天怎樣捉弄人的話(huà)。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著(zhù)，一起進(jìn)了教室。

　　可是并不是每一次騙人都能夠成功的�！岸∵蔬省毕抡n鈴響了，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。我們走過(guò)去對他說(shuō)：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話(huà)，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒(méi)意思�！蔽覍擂螛O了�？晌覀冞�不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學(xué)�？墒遣恢�道為什么，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話(huà)了。

　　看來(lái)，騙人也不是那么容易的。經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人了。

愚人節作文600字 篇10

　　”我左探探、我右看看，像電影007里的臥底一樣警惕，我不太愛(ài)惡作劇，所以在我的愚人節里我主要是“防”別人，不過(guò)一放松警惕就不行了，這不，有人走了過(guò)來(lái)（裝作認真地）：“同學(xué)，你鞋帶掉了！”恩？我傻傻地低頭看，沒(méi)有��！“愚人節快樂(lè )！哈哈！”我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，可惡！算了，今天可是愚人節！

　　第二節課上完，戴鎮蔚故作神秘地湊過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)下個(gè)星期可能考試，你看數學(xué)都學(xué)到六單元了呢......所以......我來(lái)提醒你一下�！边�？他今天怎么那么好心？為了試探一下他究竟是不是在騙人，我問(wèn)：“是嗎？我怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)？你在哪里聽(tīng)到的？”“好像在、在別的班......”“哪個(gè)班��？我得去問(wèn)問(wèn)！”我快口接道，但是這時(shí)——他突然說(shuō)：“嘻嘻！我騙你的，愚人節快樂(lè )！”呀！看那表情，得意洋洋的，好像圣誕老公公一樣（滿(mǎn)臉笑容），我現在可真的有點(diǎn)惱怒了��！不行，我決定也要整整別人！我裝作好心地對黃璐說(shuō)：“黃璐！你鞋帶掉了！”哈哈，可能因為對我的信任（我以前除了開(kāi)玩笑從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)她），不過(guò)今天可是愚人節，于是我成功使得她低下頭去看自己的鞋子，耶！第一次整人——成功！“愚人節快樂(lè )！”我沒(méi)忘說(shuō)一句“祝�！��！把�！你鞋帶掉了！”、“不會(huì )吧？你背后怎么有一片黑黑的東西呀？”、“哇！你耳朵后面有一個(gè)紅紅的東西�！�......這樣的聲音不斷在我嘴里發(fā)出，我越來(lái)越覺(jué)得好玩。

　　最好玩的就是在中午的時(shí)候，我不明就里地看著(zhù)胡茜媛在追著(zhù)鄭迪煒打，他們似乎在為了什么事在爭吵，我也覺(jué)得好玩，便笑了起來(lái)，這時(shí)候，胡茜媛正好追到了我身邊，我就想跟她開(kāi)個(gè)玩笑，便裝做笑得太劇烈笑暈在桌子底下了，沒(méi)想到她真的過(guò)來(lái)扶我，呀！你不會(huì )連這都看不出來(lái)是計吧？我是不是演技一流��？我笑得更劇烈，不過(guò)這回可是真的，“愚人節快樂(lè )！哈哈哈哈......”我笑得上氣不接下氣，甚至有點(diǎn)沾沾自喜，她便生氣地插起腰來(lái)，“喂、喂喂！你想干嘛？今天可是愚人節，說(shuō)了不許生氣的哦！你看那，鄭迪煒在那！快去追他��！”要知道胡茜媛生氣起來(lái)可不好玩，我趕緊引開(kāi)話(huà)題，沒(méi)想到胡茜媛真的“轉移目標”去追鄭迪煒了，哈！愚人節真好玩！

　　今天，我總計受騙兩次，不過(guò)——我還成功騙了別人五次，不用看都知道“賺了”，耶耶耶！看來(lái)我不是很傻的“愚人”！

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