實(shí)用的愚人節作文400字三篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的愚人節作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愚人節作文400字 篇1

　　你們知道四月一日是什么日子嗎？哈哈，恭喜你們答對了！今天是愚人節！愚人節到了，我也該準備些“計謀”來(lái)整人呀。嗯……哦，對了！我想到法子了�？┛┛�！

　　今天，擔任數學(xué)組長(cháng)的我，和往常一樣在檢查作業(yè)�？烧l(shuí)知到，我其實(shí)是在執行自己的整人計劃！我來(lái)到胡涌波桌前，對他說(shuō)：“胡涌波，你的作業(yè)�！薄芭��！彼麩o(wú)精打采地說(shuō)。我的整人計劃開(kāi)始了！他把作業(yè)拿出來(lái)，給我檢查。檢查完后，我騙著(zhù)胡涌波說(shuō)：“還有作業(yè)�！焙�涌波信以為真，馬上呆住了，對我說(shuō)：“不會(huì )吧，昨天老師只布置了這些作業(yè)��！”我又對他說(shuō)：“你不信，問(wèn)別人！”胡涌波馬上向他的同桌劉嘉琪問(wèn)：“劉嘉琪，劉可以說(shuō)除了這些作業(yè)，”他指了指桌上的作業(yè)“還有其他作業(yè)，是真的嗎？”劉嘉琪看了看桌上的作業(yè)，又看了看我，馬上明白了我的意思，對胡涌波說(shuō)：“對啊，怎么，你沒(méi)做嗎？”“啊，真的要做��！那怎么辦��！我現在補起行嗎？”胡涌波著(zhù)急地說(shuō)。我和劉嘉琪笑了起來(lái)。我對胡涌波說(shuō)：“你還真信��！騙人的啦，愚人節快樂(lè )！”胡涌波嘆了口氣，心中的石頭終于掉下來(lái)了，對我說(shuō)：“嚇死我了，我還以為是真的呢！”我笑得更開(kāi)心了！

　　我的整人計劃成功了！怎么樣，我的演技很不錯吧！你也趕快行動(dòng)起來(lái)，實(shí)行你的整人計劃吧！

愚人節作文400字 篇2

　　我在班級里也算“有名”，幾乎所有男生都怕我，因為他們知道，只要惹怒了我，一定會(huì )被教訓得很慘，因此，我被稱(chēng)為“黑暗終結者三號”。

　　那次，我正在悠閑地看書(shū)，張思宇縮頭縮尾地躲在我背后，我發(fā)現了，順手把手里的書(shū)——《假如給我三天光明》當作武器扔了過(guò)去，他捂住眼睛，邊跳邊恐懼地大叫：“我的眼睛……我的眼睛……”

　　幾個(gè)男生飛快地把他接應過(guò)去，確定他的眼睛還可以看見(jiàn)光明之后，他們的眼里似乎露出了一絲得意的神情，我才不去理會(huì )，我出了教室，剛走到一樓，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣笑聲。我疑惑地轉過(guò)身，看著(zhù)已經(jīng)笑得前腹后仰的同學(xué)，沉著(zhù)臉道：“笑什么笑！”

　　他們趕快收斂了笑容，慢吞吞地說(shuō)道：“呃……今天是愚人節嘛！”沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，一溜煙兒地逃走了。

　　我又繼續往前走，越走越納悶，總覺(jué)得所有人都看著(zhù)我，有些同學(xué)甚至笑得眼淚都流了出來(lái)。我很想抓個(gè)人出來(lái)狠狠地審問(wèn)一下，響亮的上課鈴聲卻響起來(lái)了。

　　我往教室走，背后仍聽(tīng)得到笑聲，隱隱約約還聽(tīng)到有人說(shuō)：“哈哈……那個(gè)人背后的字條太……哈哈……給力！”

　　我背過(guò)手去，用力一扯，果然扯下一張紙，居然寫(xiě)著(zhù)“二九零”，我憤怒地想：“一定是張思宇干的！”看我下課怎么收拾他，竟然讓我當眾被人當成“二九零”！”

　　上課時(shí)，我一直心不在焉的，好容易挨到下課，我飛奔到男生群里，揪出張思宇，陰笑著(zhù)對他說(shuō)道：“呵呵！你是以為今天是愚人節就可以得意了嗎？你難道還真的以為我真是二百五、二、三八嗎？——姐妹們，上��！”我那幫姐妹一擁而上，粉拳紛紛往張思宇身上落下。

　　哼！誰(shuí)叫你讓我出丑呢！

愚人節作文400字 篇3

　　長(cháng)達幾周的梅雨季節籠罩著(zhù)廣州，就連本該興高采烈的愚人節也不例外�？呻m然今天的天氣昏昏沉沉的，但寫(xiě)作班上的氣氛卻異�；钴S。上課前，葉晨對我說(shuō)：“老鼠，你的鞋帶松了！”我把左腳伸到他下巴前：“幫我系好行嗎？”哼，這點(diǎn)小把戲也想跟我開(kāi)玩笑？我的'鞋子是尼龍扣式的，根本沒(méi)有鞋帶！不一會(huì )兒，伍瑛又對我說(shuō)：“昊昊，你的CALL機響了！”

　　嘿，我根本就沒(méi)有CALL機！我把屁股擺到她面前，對她說(shuō)：“我很忙，你幫我回一下電話(huà)吧！”，然后，便得意洋洋地回頭就走。突然，我對孔維宇說(shuō)：“你想不想吃糖？”“想！”“那好！”我把一顆包著(zhù)鐵塊的“糖”交給他，然后他就把“糖”放入嘴里，再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。上課后，老師對我們講著(zhù)枯燥無(wú)味的寫(xiě)人三步曲。我迷迷糊糊地數著(zhù)步驟時(shí)，老師正好從我的桌邊走過(guò)。這時(shí)，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來(lái)了。我正想找同桌問(wèn)清楚因果關(guān)系時(shí)，班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉過(guò)身去，大聲問(wèn)道：“笑什么笑？”我往老師的背上一看，也和其它同學(xué)一起笑起來(lái)。原來(lái)，老師的背上貼了一張紙條，上面畫(huà)了一朵小紅花。下課前，老師對我們說(shuō)：“由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)！”大家立即歡呼，相互擁抱。這時(shí)，老師又說(shuō)：“騙你們的！今天是愚——人——節！”大家立刻像被人從云端推到了地面，大呼小叫起來(lái)。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫今天是愚人節呢？ 339

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