愚人節優(yōu)秀作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的愚人節優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節優(yōu)秀作文1
今天很驚喜又很驚訝。
我和小君小夢(mèng)在學(xué)校是很好的閨蜜，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)無(wú)話(huà)不談，我們就是彼此心中的棉襖。今天我像往常一樣早早地來(lái)到了學(xué)校，但是卻沒(méi)有看見(jiàn)她們兩個(gè)，心想她們肯定是睡過(guò)頭了。果然，過(guò)了一會(huì )兒她們就來(lái)了，我走過(guò)去對她們說(shuō)了一句：“又起晚了，兩位�！彼齻儍蓚�(gè)顯得很不耐煩地看著(zhù)我，我又說(shuō)道：“你倆怎么了？”她們沒(méi)有出聲。甚至是今天一個(gè)上午她們都沒(méi)有找我說(shuō)過(guò)話(huà)，我主動(dòng)去找她們說(shuō)，她們也沒(méi)有搭理我。
到了體育課的時(shí)候，趁著(zhù)休息的時(shí)間，我又跑去跟她們開(kāi)玩笑說(shuō)：“嘿，你們是在玩什么游戲嗎？”小君說(shuō)：“你整天嘻嘻哈哈的有意思嗎？”小萌又說(shuō)：“人家學(xué)習成績(jì)好，哪能跟我們比啊�！蔽乙宦�(tīng)察覺(jué)出了不對勁，便說(shuō)：“你們兩個(gè)今天是怎么了，吃了火藥嗎？”小夢(mèng)說(shuō)道：“對，就吃了。我們絕交吧�！甭�(tīng)到絕交這兩個(gè)字，我嚇了一跳，說(shuō)：“你們是在跟我開(kāi)玩笑吧�！毙【f(shuō)：“哪有時(shí)間開(kāi)玩笑，就是不想跟你玩了�！蔽乙宦�(tīng)，哭著(zhù)跑了，一個(gè)下午，我就為了她們說(shuō)的絕交心不在焉的。
到了放學(xué)的時(shí)候，她們兩個(gè)突然跑在了我的身邊，我被嚇了一大跳。我看著(zhù)她們說(shuō)：“你們不是跟我絕交了嗎？”她們兩個(gè)哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“你是不是傻，你學(xué)習學(xué)習把今天是愚人節的事都給忘了，我們只是想嚇嚇你罷了，沒(méi)想到你還真信了�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“嚇死我了你們，我還真忘了今天是愚人節，早知道我也要嚇嚇你們�！闭f(shuō)完，我們三個(gè)又像平常一樣一起走回了家。
愚人節，呵呵，今天居然被兩個(gè)閨蜜給嚇成了這樣，下次的愚人節，我一定不會(huì )忘了，把你們嚇我的都還回來(lái)。
愚人節優(yōu)秀作文2
剛走進(jìn)教室，一個(gè)同學(xué)興奮的對我說(shuō)：“星期三清明節放假，不上課！剛剛我去問(wèn)了梁老師�！薄罢娴�？”我十分吃驚，但我還是有些不信，又一名同學(xué)也應聲說(shuō)道：“是呀�！蔽乙宦�(tīng)，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地歡呼起來(lái)：“哦，太好了清明節放四天！”�！坝奕斯澘鞓�(lè )�！笔裁�？今天是愚人節！我猛然想起，趕緊一看表，四月一日。哪位同學(xué)說(shuō)：“別告訴別人，不然就沒(méi)有意思了�！�
不過(guò)一會(huì )兒，我也加入了愚人的行業(yè)。而且我還想到了一個(gè)整人的好主意！正在等待試驗品上鉤呢。果然，小劉急忙忙的沖進(jìn)教室，我裝作十分緊張著(zhù)急地對小劉說(shuō)：“劉老師叫你去辦公室，你可要小心點(diǎn)！”只見(jiàn)他十分慌忙急的像熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好。其他同學(xué)很快明白我在捉弄小劉，也配合的說(shuō)：“是啊，剛剛劉老師的確來(lái)教室找你呢，還有點(diǎn)生氣！”
這下小劉不信也得信，他馬上從板凳上彈起，心里像打起了撥浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦�；呕艔垙埾蜣k公室走去，還時(shí)不時(shí)口中叨念著(zhù)一些奇奇怪怪的語(yǔ)言。
到了辦公室門(mén)口，小劉停下了。他猶豫不決不敢進(jìn)去，但是他鼓足勇氣，開(kāi)了門(mén)“報告�！敝灰�(jiàn)辦公室里空無(wú)一人，燈黑著(zhù)�！肮�，我憋了好久，一直不敢笑，這個(gè)整人的方式太有趣了�！蓖瑢W(xué)們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來(lái)�？尚⑺麉s漲紅了臉，惱羞成怒的說(shuō)：“你們?yōu)槭裁打_我！我要告訴老師！”“哈哈哈，你告吧今天愚人節被愚的人不能生氣哦�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮�。
聽(tīng)到這兒小劉噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著(zhù)歡樂(lè )的波紋�！拔乙蚕牒湍銈円黄鹑フ恕彼f(shuō)�；氐桨嗌弦魂囉忠魂嚴仕男β暬厥幵谧呃取�
愚人節有時(shí)給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，但它在我心中卻是朋友間美好而又深刻的回憶。
愚人節優(yōu)秀作文3
下課了，好友王安超來(lái)到我座位旁，“哎，哥們告訴你個(gè)事，我爸說(shuō)最近股票暴漲，我家股市里的錢(qián)翻了好幾番。上星期呀，我家買(mǎi)了輛新寶馬呢，坐上新車(chē)可有氣勢了！”
每次想起今年的那個(gè)愚人節，我總會(huì )暗暗地笑幾回。
那天，我特意早早來(lái)到學(xué)校，嘿，班里同學(xué)都來(lái)的差不多了�！靶±取卑捉茉谠缱粤曢_(kāi)始前的最后一刻，喊道：“今天是愚人節，大家要小心哦！”
下課了，好友王安超來(lái)到我座位旁，“哎，哥們告訴你個(gè)事，我爸說(shuō)最近股票暴漲，我家股市里的錢(qián)翻了好幾番。上星期呀，我家買(mǎi)了輛新寶馬呢，坐上新車(chē)可有氣勢了！”“是嗎？”雖然我不關(guān)心股票，可好像聽(tīng)說(shuō)股市一直低迷啊。是他忽悠我吧？好，我激他一下，“你媽是到玩具店給你買(mǎi)了個(gè)線(xiàn)控”寶馬“吧？”王安超滿(mǎn)臉通紅說(shuō)不出話(huà)來(lái)。嘿嘿，露餡了。
不能光受騙，也得“騙騙”別人吧。上操回來(lái)，我找到王凱，對他說(shuō)：“剛才我遇到英語(yǔ)老師，她說(shuō)你兩次測試都考得不好，前天的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，讓你把全書(shū)的單詞抄5遍，你趕快寫(xiě)吧�！蓖鮿P信以為真，迅速奔回座位，趴在桌上寫(xiě)起來(lái)。天哪，這種人，還真沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢！
下午兩節課后，我在操場(chǎng)上正玩呢，劉明和趙紅走過(guò)來(lái)叫住我�！摆w老師讓你去辦公室找他！”“騙人，我才沒(méi)那么笨呢！”“你不信算了。反正我們的責任盡到了”說(shuō)完，他倆頭也不回地走了。我不敢不去，用最快的速度沖向辦公室�！肮蔽艺艿闷饎�，背后傳來(lái)一陣笑聲。唉！還是被騙了！
這一天過(guò)得真快，課間的沉悶一掃而光。在這一天幾乎每個(gè)同學(xué)都“愚”了一回�！靶±取卑捉苡珠_(kāi)始廣播了，“對不起，同學(xué)們，今天是三月三十一號，明天才是愚人節呢！”說(shuō)完背起書(shū)包沖出教室。只見(jiàn)以王凱為首的幾個(gè)同學(xué)“張牙舞爪”地撲向白杰……
原來(lái)，這才是愚人節明的“謊言”呀！
愚人節優(yōu)秀作文4
話(huà)說(shuō)初一年級的學(xué)習生活雖然很累，但也有快樂(lè )的時(shí)候。
早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節”三個(gè)字便映入我的眼簾個(gè)字“哈哈”，今天可有好戲看嘍！
我背上書(shū)包走向學(xué)校，沒(méi)想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標班長(cháng)譚瑞，一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“譚瑞，你媽來(lái)了！”譚瑞慌忙掃視一周，反應了過(guò)來(lái)“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個(gè)字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！
我們正興致勃勃地研究著(zhù)怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指著(zhù)他的后方，說(shuō)道：“王秋景，你媽來(lái)了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說(shuō)道：“今天是愚人節！”我們都開(kāi)心地笑了，最后，我們4個(gè)人擬訂了一個(gè)“愚人大方案”，準備……
當我們來(lái)到教室時(shí)，我們先愚了一下來(lái)的同學(xué)，“ㄨㄨㄨ你媽來(lái)了”；“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”；“ㄨㄨㄨ昨天晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì )你家長(cháng)怎么沒(méi)來(lái)”……看著(zhù)他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當了！
最后，我們決定“背水一戰”，愚弄我們班的“智慧星”劉思齊！等啊等，他終于來(lái)了。我們按照計劃，由張雨先開(kāi)口（嘴上功夫了得），“劉思齊，昨天晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你的家長(cháng)怎么沒(méi)來(lái)，辦主任都快急死了！”“對呀！對呀！”我們趕忙應承道�！爸腔坌恰边�被我們蒙在鼓里，茫然不知所措�！爸R星”藺杰（平時(shí)比較穩重，通常不撒謊）走了過(guò)來(lái)“去辦公室”。劉思齊無(wú)奈之下只得去呀！當剛邁出第一步時(shí)，我們便又捧腹大笑，“上當了！愚人節！”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh，my god！”“哈哈！”
愚人節優(yōu)秀作文5
我想大家都知道4月1日是愚人節吧！那就看看我們班發(fā)生的趣事和我上一次愚人節我是怎么被騙的吧！
在班里，我當然知道是是愚人節，我準備愚人，愚誰(shuí)好呢？對了愚王h吧！我們班上我每年都要帶著(zhù)我組織的愚人小組出發(fā)愚人了！一下課我就說(shuō)：愚人小組出發(fā)！愚人小組的隊員就馬上跑到我桌子的旁邊來(lái)討論怎么愚王h，用什么辦法呢？呀！我想到了好主意，寫(xiě)秘密紙條，我們都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我們都在寫(xiě)：看看你的桌子里、看看你的書(shū)包里、看看你的鉛筆盒里、看看你的……寫(xiě)好了！我們都知道王h是個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的小女孩，每次一下課她都會(huì )出去玩耍，我們趁她玩耍的時(shí)間趕緊把紙條塞進(jìn)該放的地方，等她一回來(lái)看到桌子上有張紙條，看看你的書(shū)包，她看了書(shū)包，又有一張紙條，看看你的鉛筆盒，讓她一直看來(lái)看去，最后看到了一張紙條，我是張瑞，我們只是想逗你玩玩，愚人節快樂(lè )！千萬(wàn)不要生氣喲！我們其實(shí)一直再盯著(zhù)她，等她一翻完，我們都默默地笑了起來(lái)，沒(méi)笑出聲，怕她看見(jiàn)我們。
上一次愚人節我說(shuō)媽媽你逗一下我，我絕對不會(huì )相信，逗一下，看看我能不能相信，好吧！媽媽想了一會(huì )說(shuō)：哎呀！我突然想起來(lái)你爸爸出差忘帶手機，叫我去送手機，你去吧，媽媽順手就把手機給了我，我忙跑下去怕爸爸等急了，我在下面等了好久，不見(jiàn)爸爸來(lái)，我還以為飛機晚點(diǎn)，這時(shí)媽媽下來(lái)了，對著(zhù)我笑起來(lái)，說(shuō)：小傻瓜，被騙了吧！還說(shuō)你不能被騙，還是被騙了！哈哈！一回到家我對媽媽說(shuō)：其實(shí)你也不好，不是也跑下來(lái)了嗎！天氣這么冷，別給我開(kāi)這總玩笑了！媽媽說(shuō)：好！
愚人節真是一個(gè)有趣的節日，跟圣誕節一樣有趣，我愛(ài)這兩個(gè)節日，也不是說(shuō)其他的節日我不愛(ài)！
愚人節優(yōu)秀作文6
我轉身走向廚房，手中拿著(zhù)一朵假花。只見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌的洗碗。我走到媽媽旁邊“深情”的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)湍愕�！”說(shuō)著(zhù)把花遞給了媽媽。
早上，我一早起來(lái)就想到：今天是4月1日，愚人節耶！嘻嘻，捉弄一下姐姐吧！我故作高興地跟姐姐說(shuō)：“姐姐，明天我就要到德育基地去了，我好興奮噢！”“真的？你還不快去準備東西？”哈哈，姐姐上當了�！鞍�---等一下，去德育基地前應該要開(kāi)家長(cháng)會(huì )的呀，在我的印象中，好像你們沒(méi)有開(kāi)家長(cháng)會(huì )嘛!”哎呀，那么快就露餡了。沒(méi)辦法，我只好使出最后的“殺手锏”，我往姐姐手里塞了一張紙條，然后就轉身溜出了房間。只聽(tīng)后面傳來(lái)一聲震耳欲聾的叫：“余-知-嘉��！”那張紙條上寫(xiě)了：“你知道豬是怎么死的嗎？就是像你這樣笨死的！美女，愚人節快樂(lè )~~”呵，姐姐被我忽悠了。
我轉身走向廚房，手中拿著(zhù)一朵假花。只見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌的洗碗。我走到媽媽旁邊“深情”的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)湍愕�！”說(shuō)著(zhù)把花遞給了媽媽。哎，不愧是姜還是老的辣，媽媽可不上我的當，疑惑地問(wèn)：“今天是什么日子��？”看來(lái)媽媽是非要打破沙鍋問(wèn)到底了，再這樣問(wèn)下去我可招架不住，我想了想，就把花和紙條一起放在了柜子上。放好了，我就迅速的溜出了廚房。突然，一聲驚天動(dòng)地的“站��！”從我耳邊擦過(guò)。這聲“站住”從哪來(lái)的，不說(shuō)你也知道。��！媽媽從后面追來(lái)了，三十六計，走為上策，我還是趕緊逃吧!
接著(zhù)我又找到了爸爸，我“認真”的問(wèn)爸爸：“爸爸，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)聰明人說(shuō)有，笨蛋說(shuō)沒(méi)有的故事��？”“沒(méi)有�！薄肮卑职忠脖晃因_了��！
到現在為止，精確點(diǎn)就是到12：45為止，我還沒(méi)被人整過(guò)，我還是幸運的��！
愚人節優(yōu)秀作文7
“愚人節來(lái)嘍！愚人節來(lái)嘍！”同學(xué)們那一聲聲洪亮的喊聲，猶如一陣陣動(dòng)聽(tīng)的銀鈴，在校園里回旋。
這是怎么回事呢？請聽(tīng)我漸漸道來(lái)吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們拿出了數學(xué)講義。教師走進(jìn)了教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你們這一節課假如能恪守課堂紀律，認真聽(tīng)講，那么就不用上課，能夠去看電影。假如做不到的話(huà)，就別想看電影嘍！到時(shí)候可別懊悔�！苯處熢�(huà)音剛落，同學(xué)們興奮地跳起來(lái)。我心里想：“這但是一個(gè)大好機會(huì )，要好好愛(ài)惜它�！苯處熓忠慌�，歡騰的教室立刻就安靜下來(lái)，咱們班里每個(gè)同學(xué)都認真聽(tīng)講起來(lái)�？�！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不破例。四十分鐘一晃而過(guò)，下課鈴在咱們千盼萬(wàn)盼中敲響了，教師笑著(zhù)讓咱們排隊�！昂脟D！過(guò)關(guān)了，咱們能夠看電影了！”同學(xué)們抬頭挺胸，自覺(jué)地排起隊來(lái)�？蓜偱磐�，教師又讓咱們閉幕，回到各自的座位上。這是怎么回事？同學(xué)們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學(xué)識教師，教師哈哈大笑，提到：“看電影的事，還得看校長(cháng)組織咱們什么時(shí)候去看�！闭f(shuō)完，教師叮嚀一位同學(xué)去工作桌上拿糖塊來(lái)分發(fā)�！敖處熆隙ㄊ窍胙a償咱們！”咱們又高興起來(lái)。
過(guò)了不一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)跑回來(lái)，但是兩手空空的，問(wèn)：“教師，糖呢？放在哪里��？桌子上沒(méi)有看到啊�！苯處熉�(tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節高興，孩子們！”
“喔，今日是愚人節！咱們上當了！”咱們這才理解。教師看了看咱們，又說(shuō)：“好，那今日就不安置作業(yè)了！”同學(xué)們聽(tīng)后，有的喜形于色，有的用置疑的眼光打量著(zhù)教師。。。。只見(jiàn)教師一回身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫(xiě)到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁(yè)！”。
同學(xué)們“啊”的一聲叫了起來(lái)。有的說(shuō)：“我早就料到教師是耍咱們的！”有的說(shuō)：“又上當了！”
“愚人節高興！”教師說(shuō)著(zhù)，笑得更燦爛了。
好一個(gè)愚人節��！想不到平常那么嚴厲的教師竟然也有這么詼諧的時(shí)間。我的眼珠子滴溜溜轉。我也預備找找看哪個(gè)同學(xué)當我的“愚人”，上我一回“高興當”！
哈，愚人節是多么風(fēng)趣��！這真是一個(gè)制作高興的節日！
愚人節優(yōu)秀作文8
你們知道嗎?可以互相開(kāi)玩笑，對方可不準生氣�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，大家打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。
上午第三節數學(xué)課前，小淘氣李威搬椅子，開(kāi)心果宗來(lái)就把兩本書(shū)悄悄地放在門(mén)的上面。一想到數學(xué)老師進(jìn)來(lái)被“砸”到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來(lái)。突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是女同學(xué)文靜，“啪”一聲響起后，兩本書(shū)不偏不倚落到了文靜的.頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著(zhù)責怪：“是誰(shuí)干的?”我“陰陽(yáng)怪氣”地說(shuō)：“是誰(shuí)干的我不知道，我只知道書(shū)掉到你的頭上了�！薄肮蔽业谋澈髠鱽�(lái)一陣笑聲。
沒(méi)有捉弄到主要目標，大家怎能善罷甘休?我也做一回主謀，把書(shū)從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書(shū)放到門(mén)上。小機靈煬配合我，小心翼翼地把門(mén)關(guān)上，小眼睛還盯著(zhù)門(mén)的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
“來(lái)了，來(lái)了!”大家等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報告目標，大家個(gè)個(gè)屏住呼吸，只等待著(zhù)好戲上演，生怕漏過(guò)每一個(gè)細節。
門(mén)“吱”地一聲再次開(kāi)了，接著(zhù)“啪”地一聲，兩本書(shū)像長(cháng)了眼睛一樣，一古腦兒飛向數學(xué)老師的大腦瓜，數學(xué)老師還沒(méi)明白是怎么回事呢�！稗Z”地一聲，教室里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合，中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見(jiàn)大家這樣，“卟哧”一聲，數學(xué)老師不但不生氣，反而也笑出聲來(lái)。見(jiàn)數學(xué)老師一笑，大家更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來(lái)還沖上了講臺，拉了拉數學(xué)老師的手，好像在表示慰問(wèn)：“我的好老師，你沒(méi)事吧?”數學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)干的?”大家竟異口同聲：“不知道�！薄昂呛呛恰苯淌依镉直l(fā)出一陣笑聲…… 哈哈，捉弄好人，愚人節無(wú)罪。
愚人節優(yōu)秀作文9
一想起那件事，我就哈哈大笑，笑得前俯后仰。究竟是什么事讓我笑得如此開(kāi)心呢？是得到某人好處了？是考試得滿(mǎn)分？還是打破了什么記錄？都不是！其實(shí)是愚人節那一天我的惡作劇。
那天，陽(yáng)光明媚。早上我一起床，心里就起了個(gè)壞念頭：今天是愚人節，何不用醋把昨天的“噴噴果汁”瓶裝滿(mǎn)，使勁地搖均勻，然后騙前桌的“黃螞蟻”和“米血兒”來(lái)吃呢！哈！哈！哈！他們一定不會(huì )拒絕的！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于下課了。我發(fā)現“黃螞蟻”和“米血兒”正在談天說(shuō)地，我飛快地跑了過(guò)去，揚了揚手中的“果汁”，說(shuō)：“這是我精心為你們準備的‘噴噴果汁’，要不要��？”
他們倆看到后，便爭先恐后地像餓狼似的跑來(lái)�！笆俏业�！”“我先拿到的！”他倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“咳！你們倆都有份！別急！一起噴！我本來(lái)就是買(mǎi)給你們倆分享的！”我假裝“咳”了一下，引起他們的注意，把這瓶“自制假貨”遞給了他們。只見(jiàn)他們仰起頭，張開(kāi)嘴巴，用力地按著(zhù)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)都噴得不亦樂(lè )乎。我被他們的舉動(dòng)笑得前俯后仰，為了不讓他們察覺(jué)，我只好在一旁偷笑：“這兩個(gè)sha帽，居然沒(méi)發(fā)現有詐，哈哈！這下有好戲看嘍！”
噴了一會(huì )兒，“米血兒”兩手叉腰，瞪起牛眼，氣勢洶洶地喊：“繼榮，你瓶子里到底裝的是什么水��？怎么有股酸酸的味道！”
“是��！這果汁的味道跟小賣(mài)部買(mǎi)的不一樣��！”“黃螞蟻”也迷惑不解地說(shuō)�！懊籽獌骸眳柭暫浅獾溃骸疤拱讖膶�，抗拒從嚴！老實(shí)招來(lái)！”
看到這兩只發(fā)怒的“小獅子”，我見(jiàn)大事不妙，只得乖乖地舉起手來(lái)：“兩位大爺，今天是愚人節，饒命��！再說(shuō)白醋有很好的美容和殺菌效果��！”
二人目瞪口呆……此時(shí)，校園里回蕩著(zhù)我和小伙伴的歡笑聲……
愚人節優(yōu)秀作文10
今天下午，袁老師和往常一樣嚴肅地走進(jìn)教室打開(kāi)投影儀，讓我們記載回家作業(yè)的要求。
瞧，第一項作業(yè)：默寫(xiě)第16課劃出的詞語(yǔ)并完成第16課習字冊。這一項是常規作業(yè)，同學(xué)們沒(méi)什么異常反應。第二項：完成第4單元練習與積累卷全部。因為清明放假三天，此作業(yè)并不算多。第三項：默寫(xiě)第1到4單元所有劃出的詞語(yǔ)、要背誦的課文或片段�！皨屟�，1-4單元所有劃出的詞語(yǔ)好幾百個(gè)哪！”“是呀，語(yǔ)文本都要寫(xiě)好幾面了！”教室里開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，一些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。好戲還在后頭呢。第四項：三篇練筆，每天一篇�！安粫�(huì )吧！三篇！怎么寫(xiě)得完��！”“天哪！老師！怎么這么多作業(yè)��！”一些同學(xué)終于忍不住了，開(kāi)始站起來(lái)抗議。我的心也在慢慢地變冷。哎，期盼已久的郊游沒(méi)了！老師按了按鼠標，又一頁(yè)密密麻麻的字呈現在我們眼前。同學(xué)們面面相覷，個(gè)個(gè)傻眼了。第五項：默寫(xiě)《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》。唉，周末本想看場(chǎng)電影的，這下也泡湯了！這么多作業(yè)幾天幾夜都寫(xiě)不完��！別說(shuō)郊游、看電影了，現在就連吃飯睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)了，我的心已經(jīng)降到了冰點(diǎn)。再看看其他同學(xué)，早已是一張張苦瓜臉。一些平時(shí)調皮的同學(xué)更是捶胸頓足，抓耳撓腮。再瞧，有些同學(xué)甚至“哇哇”大哭了起來(lái)，教室里一片哀嚎。
然而就在此時(shí)，袁老師卻一改剛才的嚴肅表情，話(huà)鋒一轉：“怎么，是不是覺(jué)得作業(yè)多了？好，看在你們最近作文寫(xiě)得有進(jìn)步的份上，練筆就免你們兩篇吧！還看在你們平時(shí)讀背認真的份上，課文就不要默了”�？粗�(zhù)袁老師把作業(yè)一項一項地刪去。我們的心情也一點(diǎn)點(diǎn)好起來(lái)了。
“愚人節快樂(lè )！祝同學(xué)們在清明小長(cháng)假里玩得開(kāi)心！”袁老師的這句話(huà)就像天籟，驚得我們又一次傻眼了！“哇塞！”我們全班同學(xué)簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，等回過(guò)神來(lái)都歡呼雀躍起來(lái)，就差沒(méi)上去擁抱袁老師了。
原來(lái)，這是袁老師送給我們的“愚人節”禮物��！真是虛驚一場(chǎng)��！
愚人節優(yōu)秀作文11
太陽(yáng)初升，我與同學(xué)們一同踏著(zhù)陽(yáng)光，伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴，來(lái)到了學(xué)校開(kāi)始了自己嶄新的一天學(xué)習生活。
我與小謝，一邊談笑一邊往教室走去。到教室門(mén)口，小謝伸手推開(kāi)門(mén)，腳剛要邁進(jìn)去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一塊黑板擦從天而降，差點(diǎn)就砸在小謝頭上。班里傳來(lái)一陣哄笑，一開(kāi)始我還一頭霧水，納悶同學(xué)怎么亂捉弄人呢？在好友的提醒下我才想起今天是4月1日愚人節��！心想：我得好好提防她人的惡作劇��！剛才要不是小謝，我肯定就是那受害者。
好不容易熬到下課，同學(xué)一掃之前的頹喪，精神抖擻，互相捉弄起來(lái)。其中最盛行的便是貼紙條。這不，我按照小碧的意思寫(xiě)了一張紙條，偷偷貼在班上小況的身上，然后瀟灑地轉身與小碧談天說(shuō)地起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，看見(jiàn)小況正拿著(zhù)紙條質(zhì)問(wèn)他的那群死黨，實(shí)在覺(jué)得好笑，便走過(guò)去炫耀般對他說(shuō)：“是我干的�！彼盟埔l(fā)怒，我趕忙說(shuō)：“貼是我貼的，但上面的類(lèi)容是小碧口授的�！弊屗衙^指向小碧，看著(zhù)他怒氣沖沖的走開(kāi)，我不禁在心里暗暗地對小碧說(shuō)：對不起了，小碧你好自為之吧！
最搞笑的還是在午休，同學(xué)重操舊業(yè)，又在門(mén)上放黑板擦。我心想：這招已經(jīng)用過(guò)了，應該不會(huì )有人上當吧！可老天也太不給我面子了，班上的一個(gè)男同學(xué)正巧在這時(shí)進(jìn)來(lái)，而且被那“天外飛物”砸個(gè)正中�？吹剿仟N的樣子，大家不禁樂(lè )了，甚至有人說(shuō)“恭喜你成為我們班愚人節第一個(gè)被黑板擦砸中的人”這時(shí)，班上一聲尖叫響起，循聲望去，小張正追打小郭呢。怎么回事？問(wèn)一下旁邊的同學(xué)，才明白原來(lái)是小郭用膠紙在過(guò)道弄了條透明的絆腳繩，碰巧讓小張踏入了這陷阱。于是有了之前的一幕。轉頭觀(guān)看“追殺”表演，聽(tīng)到前桌的同學(xué)對小張大喊“愚人節不準生氣”小郭似捉住救命稻草連聲附和，小張對此也是不了了之~~
這就是我們班的愚人節，在這天里，我們盡情地整人，不斷的出丑，可是班上從頭至尾都洋溢著(zhù)歡笑，洋溢著(zhù)溫馨。我好想大聲說(shuō)
“happy愚人節，我快樂(lè )我做主。
愚人節優(yōu)秀作文12
早晨起床，空氣真好。翻看日歷，4月1日。哈，新的一個(gè)月又開(kāi)始了。我哼著(zhù)小曲兒穿上衣服，翻身下床，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去。但，我壓根兒就沒(méi)想到，今天是愚人節。
我背著(zhù)書(shū)包大步跨進(jìn)教室，突然，耳邊響起了一句話(huà)：“你怎么沒(méi)戴紅領(lǐng)巾呀？這可是要扣分的！”是誰(shuí)說(shuō)的？哦，是沈懿在說(shuō)我。我趕緊把手放在胸前，去摸紅領(lǐng)巾，頭也低下去看。咦，我戴了紅領(lǐng)巾呀！我疑惑地望著(zhù)沈懿，只見(jiàn)她嘴角浮起一絲微笑，繼而又在全班同學(xué)的注視下大聲地對我說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”頓時(shí)，全班像炸開(kāi)了鍋似的哄堂大笑。我真是羞紅了臉，恨不得馬上挖口井跳下去。幸好張老師及時(shí)進(jìn)來(lái)，幫我解了圍。我放下書(shū)包，大大喘了口氣，心里暗暗地想：好哇，沈懿，你等著(zhù)，看我中午怎么整你。
吃過(guò)午飯，我在教室里寫(xiě)作業(yè)，突然沈懿進(jìn)來(lái)了。哈，機會(huì )來(lái)了。我趕緊跑過(guò)去，故作驚訝地說(shuō)：“你頭上有只蒼蠅�！鄙蜍惨惑@，但似乎很快就平靜下來(lái)了。她看了看我，對我說(shuō)：“咦，你的鞋帶松了�！卑�！我今天是穿了系鞋帶的鞋子，剛才經(jīng)過(guò)劇烈運動(dòng)，鞋帶還真有可能松了呢！我謹慎地望著(zhù)沈懿，身體緩緩傾斜，向下，再向下，我猛地往鞋子上一盯，沒(méi)松！完了，我又被騙了。沈懿笑道：“梁漢卿呀梁漢卿，你怎么這么容易上當受騙呢？”說(shuō)罷，揚長(cháng)而去�？蓱z呀，我真是“騙人不成反被愚”，只好灰溜溜地回到位子上，繼續做作業(yè)去了。
可惡呀！為什么我騙不了別人，但別人卻騙得了我呢？我就不信我騙不了人。下午放學(xué)回到家，一踏進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)爸爸，我就驚訝地對他說(shuō)：“爸爸，你頭上怎么有蒼蠅��？”爸爸一聽(tīng)趕緊用手去摸頭，等老爸摸了幾個(gè)來(lái)回后，我才指著(zhù)墻上的日歷對他說(shuō)：“今天是愚人節呀！”然后又開(kāi)心地補上一句：“愚人節快樂(lè )！”爸爸呆了半天才醒悟過(guò)來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)：“你這孩子，真鬼！”我得意地“嘿嘿嘿”笑了起來(lái)，我終于騙到一個(gè)人啦！
這個(gè)愚人節里，我被調皮的同學(xué)戲弄，我又將爸爸戲弄，你笑我笑，這真是一個(gè)快樂(lè )的愚人節！
愚人節優(yōu)秀作文13
今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì )是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是她，就是她—勞雨雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說(shuō)：“勞雨雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃�？那我現在就去�！闭f(shuō)著(zhù)，她就向辦公室走去。沒(méi)想到勞雨雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì )兒，勞雨雨走了上來(lái)對我說(shuō)：“老師不在辦公室�！蔽揖徒兴^續等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著(zhù)她出丑的那一刻。過(guò)了片刻，老師來(lái)了，她便對老師說(shuō)：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你��？”“可是謝瑤說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了今天是愚人節，便悄悄地對勞雨雨說(shuō)了一些話(huà)，又微笑地走了。勞雨雨轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著(zhù)用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，就是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了？是老師說(shuō)的嗎？”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她說(shuō)了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話(huà)。大家又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著(zhù)，就上了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的。
“丁呤呤”又下了一節課，大家又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走過(guò)去對他說(shuō)：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話(huà)，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒(méi)意思�！蔽覍擂螛O了�？纱蠹疫�不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學(xué)�？墒遣恢罏槭裁�，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話(huà)了。
今天，我第一次出丑，是多么的難為情��！經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人了。
愚人節優(yōu)秀作文14
4月1日！早上，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。今天不是緊張的期中考試，不是淘氣的我又惹了禍……為什么會(huì )這樣害怕呢？因為今天是4月1日——愚人節！想到了這里，我的心跳更加速了。我站在教室門(mén)口，長(cháng)舒了一口氣，裝作若無(wú)其事地走進(jìn)了教室。
教室里，同學(xué)們正認真地寫(xiě)字，沒(méi)人注意到我的進(jìn)入。我急忙走進(jìn)座位寫(xiě)起了字，也不敢和同學(xué)提起愚人節這個(gè)話(huà)題。就這樣，我提心吊膽地上完了早自習。下課了，我也不敢出去，生怕被別人愚弄�？勺笏加蚁�，總這么被動(dòng)也不行，還不如我主動(dòng)出擊，先下手為強。我心中盤(pán)算好了話(huà)，憋住了笑，繃住了臉對我的同桌說(shuō)：“付志民，我剛才看見(jiàn)你媽在校門(mén)口進(jìn)不來(lái)，好像是給你送東西，你快去看一看！
”聽(tīng)完，付志民便一溜煙地向校門(mén)口跑去，而我卻捂著(zhù)肚子笑得前仰后合的。不一會(huì )，氣喘吁吁的他跑了回來(lái)，“校門(mén)口沒(méi)人��！”聽(tīng)了這話(huà)，我更控制不住自己的狂笑了。最后，我對他說(shuō)：“哥們，愚人節快樂(lè )！”他這才弄明白，邊笑邊甩給我一句話(huà)：“哥們，你等著(zhù)��！”中午，我正在食堂吃飯的時(shí)候，付志民跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“老師讓你吃完飯去辦公室一趟�！蔽疑衩氐匦σ恍�，心想：你也想報復我啊，我是沒(méi)那么容易騙的，因為我是時(shí)刻提高警惕的！我不緊不慢地吃完了飯，剛漫步回教室，付志民又說(shuō)：“老師讓你去辦公室，你去沒(méi)去��？”我拿著(zhù)一本書(shū)，學(xué)著(zhù)諸葛亮的樣子，邊扇風(fēng)邊胸有成竹地說(shuō)：“老董我今天就不去，老師來(lái)請我也不——”“董志寧！”一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳中，我目光呆住了，身體僵硬了。
“董志寧，老師親自來(lái)請你，你能來(lái)一下嗎？” 我低著(zhù)頭，不敢看老師的眼睛，乖乖地跟在老師的后面。當我瞥向同學(xué)們時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)捂著(zhù)嘴正偷著(zhù)樂(lè )呢！我恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去，今天，我是糗大了！唉，愚人節！讓我歡喜讓我憂(yōu)��！幸虧這個(gè)節日只有一天，要不然……
愚人節優(yōu)秀作文15
嗨，同學(xué)們大家好！我是小記者團的最新成員——吳昱欣，現在我來(lái)進(jìn)行我的最新報導，下面進(jìn)行直播：我現在正處于一個(gè)恐怖的環(huán)境里，同學(xué)們全都說(shuō)著(zhù)getyou！getyou！而且做著(zhù)愚弄別人的事情，這到底是為什么呢？原來(lái)今天我們全班同學(xué)都被英語(yǔ)老師耍了一通，無(wú)一幸免。
今天是四月一號，剛好是愚人節，我們班同學(xué)都很高興，加上中午又吃上了漢堡，同學(xué)們心情都非常好，就在這美好的一天即將要結束時(shí)，卻發(fā)生了一件“意外事故”，原來(lái)是當我們興致勃勃的準備結束今天的英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師開(kāi)始布置今天的英語(yǔ)作業(yè)，她說(shuō)：今天的英語(yǔ)作業(yè)是一起作業(yè)網(wǎng)……，最后英語(yǔ)老師陰沉沉的說(shuō)：還有從一到第十一課，所有的課文全都抄三英一中，明天早上交！教室里瞬間沉默，同學(xué)們都難以置信的聽(tīng)著(zhù)這個(gè)事實(shí)，教師里回蕩著(zhù)無(wú)聲的嘆息。我心想：完了！今天語(yǔ)文數學(xué)都有作業(yè)，英語(yǔ)還留這么多，我不是絕對寫(xiě)不完嗎？這時(shí)，有個(gè)同學(xué)恍然大悟的驚呼：噢！愚人節！其它同學(xué)也跟著(zhù)反應過(guò)來(lái)，哈哈哈！原來(lái)是英語(yǔ)老師在愚人節給我們開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，同學(xué)們都哄堂大笑，英語(yǔ)老師也笑了起來(lái)！
可是這看似有趣的事情，卻引發(fā)了我們班的“事故”。那就是愚人節玩笑大爆炸！同學(xué)們一下課就跟瘋了一樣到處開(kāi)玩笑，還大喊：getyou！getyou！一整天美好平靜的學(xué)習生活，都被英語(yǔ)老師這一個(gè)小小的玩笑給打破了�？上�，再正經(jīng)的人，也無(wú)法抗拒這有趣的游戲，包括我在內！
等到放學(xué)去翡翠公園的時(shí)候，我偷偷藏起了李浩銘的手機，他一來(lái)我就大喊，天哪！李浩銘你的手機呢？李浩銘左顧右盼，一會(huì )趴在草叢里左找右找，一會(huì )爬到樹(shù)上，想看看能不能在高的地方看見(jiàn)�？墒窃趺炊颊也恢�(zhù)，他自己都成了小泥鰍了。我哈哈大笑，這才告訴他手機的位置。
好啦！愚人節搞笑的一天結束了，我的報道也結束了。希望同學(xué)們能懷著(zhù)期待的心情，等待著(zhù)我下一篇報道！
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