【精華】愚人節作文400字集錦6篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的愚人節作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節作文400字 篇1
“我的眼皮一直跳，今天是愚人節，大家小心點(diǎn)兒�！蔽腋矣褌冋f(shuō)。室友們都不以為然，朱孝煒與蔡安沅相視一笑，朱孝煒神秘的說(shuō)：“信比不信的好！”
我來(lái)到寢室，室友敲著(zhù)我的柜子說(shuō)：“欣欣，今天到你請客了”“什么？我做東？好吧，我們去吃好東西吧�！蔽疫呑哌吿湾X(qián)—空的！我大腦一片空白，這個(gè)向來(lái)都放錢(qián)的口袋怎么是空的？我摸遍所有口袋—空的！朱孝煒看到我這么著(zhù)急，輕聲問(wèn)道：“錢(qián)丟了？”我沒(méi)理他，只是一個(gè)勁的翻遍口袋�！板X(qián)，錢(qián)怎么丟了？里面有150快呢！”我的聲音沙啞了。
“大家都快幫忙找找！”室長(cháng)說(shuō)道。于是，大家開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)：上鋪、下鋪、抽屜……每個(gè)角落都找了個(gè)遍，就是找不到錢(qián)�！皶�(huì )不會(huì )丟掉外面去了？”室長(cháng)試探地問(wèn)�！安豢赡�，絕對不可能�！蔽铱隙ǖ鼗卮��！澳菚�(huì )不會(huì )是……”室長(cháng)不吭聲了。被人偷了？這個(gè)念頭閃過(guò)我腦海，我不吭聲了，一股無(wú)助感從心底涌上來(lái)。
室友看到我呆呆地做在那，一動(dòng)不動(dòng)。便來(lái)安慰我說(shuō)：“梁嘉欣，今天不用你做東了，我們相信你錢(qián)一定會(huì )找到的”
“真缺德，為什么要偷我錢(qián)��？”我氣得連話(huà)都說(shuō)不清楚，“要是被我知道，我一定會(huì )跟他絕交的�！笨墒俏以趺锤改附淮�？那可是父母的血汗錢(qián)��！我全身麻木�！斑@樣吧，我們先湊點(diǎn)錢(qián)幫你渡過(guò)這星期的經(jīng)濟危機。等等回來(lái)再找吧�！笔议L(cháng)說(shuō)道。我看到室友們10快、20快的捐助我，使我心里一陣感動(dòng)。我被室友拉到食堂，室友們見(jiàn)到我吃了一口，他們懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。
吃完飯，我回到教室�？吹街煨槀鱽�(lái)的紙條上寫(xiě)著(zhù)：你的愚人節快樂(lè )嗎？你的錢(qián)就在書(shū)包里。細細品味得失直接患難的友情吧！
看完紙條，我默默的想：愚人節，使我見(jiàn)證到了友情……
愚人節作文400字 篇2
又到了愚人節，往年的這天，我都會(huì )調皮搗蛋地去整一個(gè)人，今年當然也不例外嘍！
第一個(gè)課間，我坐在高大的柳樹(shù)下，面前的藍天白云，也顧不上欣賞，眉頭緊皺，緊鑼密鼓地思考著(zhù)自己的“整人”計劃，卻始終毫無(wú)頭緒……
“月月，幫老師發(fā)一下作業(yè)吧�！崩蠋熀榱恋穆曇舸驍嗔宋业乃悸�。聽(tīng)到了“發(fā)作業(yè)”這幾個(gè)字，一份策劃案出現在我的腦海。
我急忙跑進(jìn)教室，發(fā)完作業(yè)后，裝作很同情的樣子對我們班里最傻不啦嘰的馬小虎說(shuō)：“老師讓你去趟辦公室，說(shuō)是有話(huà)要跟你談?wù)�，好像是關(guān)于你今天作業(yè)的字體�！瘪R小虎不愧是馬小虎，也不想想他已經(jīng)連著(zhù)四五天沒(méi)交作業(yè)了，老師怎么會(huì )與他談字體？看著(zhù)馬小虎一個(gè)人傻乎乎地走進(jìn)辦公室，我不由自主地跟上前去，打算聽(tīng)一聽(tīng)他即將面臨怎樣的唾罵。
“你來(lái)這干什么？”
“不是您叫我來(lái)的嗎？”
“我？我沒(méi)叫你呀？”馬小虎好像意識到了什么，還沒(méi)想好說(shuō)什么，老師就繼續說(shuō)道：“好了，既然來(lái)了，就好好來(lái)說(shuō)一下你的作業(yè)吧？”接下來(lái)，電閃雷鳴，雷雨交加，馬小虎的臉都被罵綠了。
過(guò)了好一會(huì )兒，馬小虎才走出辦公室，來(lái)到教室對我說(shuō)：“老師讓你去趟辦公室�！闭娴募俚�？讓我去干嘛？去吧！怕是馬虎搞鬼，不去吧！萬(wàn)一老師真叫我呢？難道是昨天上課說(shuō)話(huà)被發(fā)現了？還是破壞花草被告了？莫非是……算了，去了不就知道了。結果是-——我也被愚弄了！
唉！愚人節！愚人終愚已！
愚人節作文400字 篇3
我以前從來(lái)沒(méi)有把愚人節當作一回事，我一直認為愚人節不算是一個(gè)節日，就在幾天前，我過(guò)了一個(gè)真正意義上的愚人節。
4月1日愚人節，我早早的來(lái)到學(xué)校，象往常一樣放下書(shū)包看書(shū)，同桌來(lái)了，便對我大叫：“卓哥，節日快樂(lè )，節日快樂(lè )�！保ū救耸桥白扛纭边@個(gè)名字是他起的綽號，為了報復，我為這個(gè)可惡的男生起了一個(gè)綽號叫“南姐”）我沒(méi)有象往常一樣對他大打出手，而是在心中打著(zhù)算計他的小算盤(pán)，突然，我有了一條妙計，我對他說(shuō)：“南姐，今天考數學(xué)，你知道嗎？”“考數學(xué)？誰(shuí)信呢！節日快樂(lè )”我沒(méi)有想到他竟有所防備，可我也不放棄，我說(shuō)：“你愛(ài)信不信，不信拉倒�！币晕覍λ牧私�，他一定會(huì )接著(zhù)問(wèn)，果然不出我所料，他用懷疑的口氣問(wèn)：“真的假的，那一章還沒(méi)學(xué)完呢，考什么��？”“那一節不是學(xué)完了嗎？”“那是考大卷還是小條”他開(kāi)始慢慢的相信了。。�！爱斎皇谴缶怼薄澳懵�(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”“數學(xué)老師”他害怕的說(shuō)道：“��？不會(huì )是真的吧！”“切！”我加大了力度騙他，他終于照我的計劃說(shuō)：“那我該怎么辦啊，”我得意的笑道：“你只要記住四個(gè)字——‘節日快樂(lè )’”他聽(tīng)了之后，竟放聲大哭起來(lái)，哈哈。
我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情過(guò)了第一節課，下課，我和好友星去WC回來(lái)，見(jiàn)小龍同學(xué)拿著(zhù)小逸同學(xué)的.瓶子不還，我和星便上錢(qián)去安慰，一會(huì )兒小逸同學(xué)的瓶子拿回來(lái)了，是一瓶百事可樂(lè )，只是顏色怪怪的，他在送那瓶飲料：“給你喝不喝飲料？”“不喝”我對好友星說(shuō)：“相信我，那瓶百事可樂(lè )有問(wèn)題�！钡搅私淌�，上課鈴響了起來(lái)，小逸同學(xué)和小龍同學(xué)推打著(zhù)進(jìn)來(lái)了，老師似乎也注意到了那瓶顏色看起來(lái)怪怪的飲料，便聞：“那是什么？”小逸同學(xué)的同桌小爽一語(yǔ)道破：“那是醬油�！比嗤瑢W(xué)全部笑倒
一個(gè)真正意義上的愚人節，不錯的。
愚人節作文400字 篇4
“兒子！起床了，起床了！十萬(wàn)火急呀！你班老師發(fā)短信了！讓你們把妝化好，今天有錄像課�？禳c(diǎn)兒起來(lái)��！”老爸拿著(zhù)電話(huà)穿著(zhù)睡衣，急急忙忙地跑到我屋里。我撲騰一聲坐起來(lái)。我連忙穿上襪子和衣服�！安粚虐�，爸爸�！蔽要q豫了起來(lái)，“今天不是愚人節嗎？可能老師要捉弄我吧！”經(jīng)過(guò)家庭討論后，決定還是化妝吧，因為如果不化妝，怕是真的；如果化妝了，怕是假的。假的真不了，真的也假不了，所以還是把妝化了吧。討論一結束，我吃完早飯背上書(shū)包就跑去肖姨家了�；陫y我就去上學(xué)了。
到學(xué)校一看，同學(xué)們都把妝化上了。我這才松了一口氣，還有些同學(xué)在抹口紅呢。不一會(huì )兒，許多同學(xué)都來(lái)了，我們相互討論著(zhù)。瞧！她化得像個(gè)白骨精，他化得像老妖怪。半個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們的臉都化上了妝，又過(guò)了一會(huì )兒，早自習上完了。同學(xué)們在座位上沉默了一兩分鐘，不知該干什么，按以往來(lái)說(shuō)，現在該上數學(xué)課了。
只見(jiàn)老師用紅筆想黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：祝大家節日快樂(lè )！李老師說(shuō)：“哈哈！你們都中計了！”同學(xué)們一片歡快的笑聲，為了留個(gè)紀念，老師給我們照了幾張相片，相片中記錄了同學(xué)們可愛(ài)的樣子，也留下了我們的笑聲。
今天是我最快樂(lè )的一天，直到現在，同學(xué)們的笑聲仿佛還在耳邊回蕩，這真是我過(guò)的一次最愉快又難忘的愚人節��！
愚人節作文400字 篇5
4月1日是什么節日？“愚人節”！在這一天，所有的人都要提高警惕，防止被別人善意地愚弄。
早晨，我來(lái)學(xué)校，蔡杰對我說(shuō)：“哥們，我買(mǎi)體育彩票中了250萬(wàn)！”從他的口氣中，我聽(tīng)出是在騙我，便說(shuō)：“我看你是250還差不多！”他哈哈大笑地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我這才恍然大悟，原來(lái)今天愚人節呀。
往下看，接下來(lái)還有很多趣事發(fā)生。
早讀課，所有的同學(xué)都變出了花樣：有的把書(shū)拿倒了，還讀得抑揚頓挫；有的拿出漫畫(huà)書(shū)，看得一本正經(jīng)；還有的看語(yǔ)文書(shū)，卻背起數學(xué)公式……班主任姚教師看在眼里，笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“教師，您怎么穿了拖鞋？”姚教師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當了！”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。教師走到我的面前說(shuō)：“趙明銳，你給我站好了！”我連忙站了起來(lái)，教師又說(shuō)：“你上次的生字本為什么是空白的？”我聽(tīng)了，不緊不慢地回答：“哦，我上次的生字本忘帶了，所以沒(méi)有交�！闭f(shuō)完，我遞給教師一個(gè)本子，教師的騙局被我識破，她不但沒(méi)生氣，卻反而哈哈大笑起來(lái)。忽然，從門(mén)口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰(shuí)，只見(jiàn)他拿出水槍?zhuān)蠼小按蚪佟�，我從口袋里掏出一把大水槍�(zhuān)蛑辛怂�，說(shuō)：“龔政宇，別裝啦！”他原形畢露，不好意思地說(shuō)：“倒霉，被認出來(lái)了�！苯處煵坏珱](méi)有批評他，反而露出了親切的笑容。
這個(gè)愚人節我永遠也不會(huì )忘記，因為在那一天，一向嚴肅的姚教師露出了和藹可親的一面。
愚人節作文400字 篇6
今天可不是一個(gè)普通的周五，今天也是“愚人節”。
早上，我對我最好的同學(xué)莫楠楠說(shuō)：“你們知道今天是什么節日嗎？今天是‘愚人節’�！蹦f(shuō)：“我知道今天是愚人節，我正想捉弄一下我最討厭的人：吳謙呢！你呢？你想捉弄誰(shuí)��？”“我誰(shuí)都想捉弄�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。莫楠楠一臉陰笑的說(shuō)“那就開(kāi)始吧！”
我門(mén)第一個(gè)捉弄的是我們的班長(cháng)潘彥宇，我們上去跟他說(shuō)：“班長(cháng)，韋班級老師讓你去她辦公室一趟，她說(shuō)有事找你�！卑嚅L(cháng)他居然信了！當走下樓梯的時(shí)候，我們就對她說(shuō)：“愚人節快樂(lè )，你被我們騙了。哈哈！”當時(shí)班長(cháng)他驚呆啦。下一個(gè)就是吳謙，我們只是先試試他是不是很笨，就說(shuō)：“剛才我們上樓梯時(shí)看見(jiàn)你媽了�！彼皇窍驑翘菘诳戳丝�，就說(shuō)：“屁，怎么可能，她沒(méi)有事來(lái)這里干什么？你們騙人不打草稿的，瞎說(shuō)怎么可能騙得了我吳謙大人，哈哈，你騙老潘（潘彥宇）還可以，依他的智商，還可以相信�！闭娴谋凰f(shuō)中了，哇塞！不愧是天下自戀��！
就在我們準備騙第三個(gè)人的時(shí)候，就上課了，我們就想待會(huì )假裝出去，然后過(guò)一會(huì )突然進(jìn)去，大聲說(shuō)班級老師來(lái)了，我們出去了，馬上進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“班級老師來(lái)了！”大家全都相信了，全都馬上回到自己的座位上，我們也很配合的會(huì )到自己的座位上。過(guò)一會(huì )，大家知道自己被騙了之后馬上下位，我和莫楠楠突然哈哈大笑。
愚人節真是太好玩了！
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