閱讀話(huà)題作文:我與閱讀
篇一:我與閱讀共成長(cháng)
很小的時(shí)候,我就非常喜歡新書(shū)里淡淡的香味,就像媽媽的體香一樣令我如癡如醉,愛(ài)不釋手。對書(shū)的迷戀伴隨著(zhù)我一天天長(cháng)大。
我喜歡讀書(shū),特別是童話(huà)故事!兑磺Я阋灰埂,《安徒生童話(huà)》,《格林童話(huà)》等等。每當翻開(kāi)一本童話(huà)書(shū)時(shí),我就像一只饑餓的小羊,闖進(jìn)了一片肥美的草地,貪婪的吃著(zhù),一頁(yè)`二頁(yè)`三頁(yè)……我又仿佛變成童話(huà)中的人物,渾身充滿(mǎn)魔力,騎著(zhù)會(huì )飛的自行車(chē),飛進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的世界,和美麗的白雪公主跳舞,和孤獨的小螃蟹玩耍……
還記得有一次,我在書(shū)上看見(jiàn)一句有趣的話(huà):“傳說(shuō)每個(gè)母親都會(huì )在自己孩子的書(shū)里滴上蜜糖,然后讓孩子們自己去尋找,去發(fā)現,所以每個(gè)孩子都認為書(shū)是甜蜜的”。我也將信將疑,后來(lái)居然問(wèn)媽媽是不是真的,媽媽笑著(zhù)搖搖頭,我恍然大悟:那句話(huà)不正是要讓我們多讀點(diǎn)書(shū)嗎?
我喜歡讀書(shū),我還有個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天,我能擁有一間屬于自己的大書(shū)房,里面有我想要的任何書(shū);我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想每一天都有我心愛(ài)的書(shū)本陪伴;我還有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天,我能用書(shū)上學(xué)到的知識改變世界。
我相信只要我努力讀書(shū),認真學(xué)習,我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
篇二:我與閱讀
閱讀,似一團團彩線(xiàn)編織著(zhù)少女的夢(mèng);閱讀,似一根水果味的棒棒糖。讓我甜甜的。是閱讀,把我帶進(jìn)了一片清新干凈的土地。沒(méi)有煩人的心事,也沒(méi)媽媽的嘮叨。捧起一本好書(shū),坐在石凳上,冥冥中,一朵桃花盛開(kāi),富有生機。拋一顆小石子,能在水中蕩起漣漪,又漸漸消失。呼吸著(zhù)歡樂(lè )的空氣,空氣中仿佛也氤氳著(zhù)書(shū)的陣陣清香。把我帶進(jìn)了一個(gè)魔幻般神奇的世界。輕輕閉上朦朧的睡眼,便隨即又開(kāi)啟了一道歷史的長(cháng)門(mén)。的確,在書(shū)中有林逋同你一起為梅而微吟;你又可同老舍先生一起去游大草原;同歐陽(yáng)修一起寄情山水;同陶淵明一起種豆南山。
閱讀多么美好。閱讀可以讓人積累寫(xiě)作素材。在寫(xiě)作時(shí)好詞佳句源源不斷。我與閱讀似一對好友,形影不離。‘‘書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉’’這話(huà)真不假。和書(shū)作伴,有福同享有難同當,多讀閱讀讓人作文水平提高,閱讀是我們的好朋友。閱讀是一種享受,獨坐窗前,手握一書(shū),桌上為一熱氣騰騰的香茗,這真享受。朦朧間,書(shū)會(huì )變幻莫測,似少女,似天使,與你促膝長(cháng)談。用心去貼近你的愛(ài)書(shū),他會(huì )對你說(shuō)什么悄悄話(huà)呢、這悄悄話(huà)可不是一般人能體會(huì )的呀。閱讀,讓你享受寧靜,享受歡樂(lè ),享受幸福,享受成功。
和閱讀交朋友,享受閱讀的美妙。我和閱讀是一對知心朋友,我倆手牽手共進(jìn)退,一起游耍。
篇三:我與閱讀
書(shū),是我們生活之中不可少的。冰心先生曾說(shuō)過(guò)這一句話(huà):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。高爾基也說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò):書(shū)是全世界的營(yíng)養品。
沒(méi)錯,這些名人說(shuō)的都對。沒(méi)有書(shū),我們怎么閱讀?怎么從閱讀書(shū)中獲得知識?那樣,我們永遠也不會(huì )進(jìn)步。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我們從閱讀書(shū)中獲得一些自己想要的東西,當我們寫(xiě)東西時(shí),不用硬想,就有可寫(xiě)的東西?磥(lái),閱讀是多么的重要。當我孤獨的時(shí)候,拿出一本自己喜歡,感興趣的書(shū),坐在沙發(fā)上津津有味的閱讀起來(lái),讓我進(jìn)入書(shū)的世界里遨游,漫步。在那里,我不僅得到了快樂(lè ),而且增加了新的知識,又上了一層階梯。我現在非常喜歡讀書(shū)。其實(shí)我以前并不喜歡閱讀書(shū),我上一,二年的時(shí)候,只喜歡看那種小畫(huà)書(shū),從不對那作文書(shū),課外書(shū)感興趣。然而,從四年級的語(yǔ)文老師讀的一篇《公主的夢(mèng)想》童話(huà)故事中,我感覺(jué)我從不敢興趣的課外書(shū)一下子變得那么吸引我,恨不得拿起一本氣也不喘的一口氣把它讀完。從那以后,我經(jīng)常讓媽媽和我到書(shū)店去挑選我喜愛(ài)的書(shū)。我越來(lái)越喜歡閱讀書(shū)了,以為我從中獲得了很多很多……
伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的是那無(wú)聲的伙伴——書(shū)。閱讀是一種分享,是一種享受,也是一種快樂(lè )!它給人以知識,給人以力量,給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣!
篇四:我與課外閱讀
從遙遠的夢(mèng)幻回到現實(shí),擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅棋布的習題。不管了,在課外的書(shū)海里漫游,才能從煩人的學(xué)習中抽出思緒,放飛自己的心情。
剛做完作業(yè),我就想放松一下心情。剛好視角轉到桌角的一本包裝精美的書(shū)。我就想:作業(yè)做完了,不如看一會(huì )兒吧!于是,我打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)想到書(shū)里的內容深深吸引著(zhù)我,一看就是兩個(gè)多小時(shí),直到九點(diǎn)多才睡下。
第二天早上,當我還在回憶著(zhù)昨晚看的精彩片段時(shí),語(yǔ)文老師卻走進(jìn)了教室,對我們說(shuō):“大家準備一下,我們馬上進(jìn)行知識競賽。”這句話(huà)讓我入夢(mèng)初醒:糟了,今天要競賽了,多怪昨晚太迷戀于書(shū)本,沒(méi)好好地復習。
試卷發(fā)下來(lái),我又驚又喜,這些題目我竟然全是文學(xué)常識,有還多內容還是我昨晚看的書(shū)中的內容呢!我非常順利地完成了這份試卷?荚囘^(guò)后,同學(xué)們都在討論著(zhù)試卷的事情,互相校對著(zhù)答案,我暗暗得意。試卷發(fā)下來(lái)后,我很興奮,因為如果不是在昨晚看了書(shū),我就不可能考得這么好了,真是多虧了那本書(shū)。
從此課外書(shū)成了我生活的一部分,漸漸地和“課外閱讀”成了好朋友……
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