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小學(xué)友誼作文

時(shí)間:2024-09-07 15:24:38 友誼 我要投稿

小學(xué)友誼作文

  在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)友誼作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)友誼作文

小學(xué)友誼作文 篇1

  世界上有許多的橋,有木橋、石橋、水泥橋… …而我要建筑的是與眾不同的橋,那就是友誼之橋。很多人都有友誼之橋,因為友誼之橋是由人與人之間建筑的。膽小的我也建筑成了一次心橋,筑成了一個(gè)朋友之間的友誼之橋。

  那是上幼兒園的事,那天陽(yáng)光明媚,春風(fēng)習習,我的作業(yè)做完了,趴在窗戶(hù)邊發(fā)呆,不知道做什么事好。一會(huì )兒廚房傳來(lái)媽媽的聲音:“不如出去玩會(huì )兒!甭(tīng)了媽媽的話(huà)我卻悶悶不樂(lè ),對媽媽說(shuō):“我沒(méi)有勇氣下樓去!

  媽媽鼓勵我說(shuō):“別的小朋友都勇敢地下樓去交朋友,你怎么能退縮呢?”就這一句話(huà),讓我馬上有了勇氣,終于我下樓了。

  在樓下,有的小朋友在嬉水,有的在玩玩具,有的在捉迷藏……而我卻到處晃來(lái)晃去,不知所措。于是在蕩秋千那里坐了下來(lái),突然來(lái)了一個(gè)非?蓯(ài)的.小朋友,跑到我的面前,和顏悅色地問(wèn)我:“你沒(méi)有朋友嗎?”我小聲回答道:“是的!蔽业念^低了下來(lái)!拔乙矝](méi)有朋友!蹦俏恍∨笥颜f(shuō),“不如我們交個(gè)朋友吧!”我一口氣答應了。

  我們聊了一會(huì )兒,把自己的住址也告訴了對方,還約定明天到我家玩。我回到家把事情一一告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺f(shuō):“看,自己只要一直想要做一件事,就一定會(huì )做到!蔽业男那橐幌戮透吲d起來(lái)。

  第二天,他沒(méi)有騙我,信守了他的承諾,到了我們家,從此以后我們成了最好的朋友。在學(xué)習和生活上我們互相幫助,我相信我們會(huì )做一輩子的知心朋友。

  是的,真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎上才能建立的。只要你懷有一顆真誠的心,將心比心,坦誠相待,你就會(huì )得到真正友情的回報,能把自己真心地贈給朋友,你就會(huì )贏(yíng)得更多真正的朋友。

小學(xué)友誼作文 篇2

  My friend's name is Jane.She is a very cute girl,who has big black eyes and long black hair.

  She is also a very helpful friend.

  Whenever I have math problems I can't solve myself,she will help me,even if she doesn't have too much time.

  Me and Jane often go out together and have a lot of fun.I hope we can be friends forever!

小學(xué)友誼作文 篇3

  朱琳,明天我們將跨出一起生活三年的母校,各奔東西。也許,我把心里話(huà)都告訴你吧。

  朱琳,和你一起生活的這幾年里,我們吵過(guò),鬧過(guò),甚至我還向你過(guò)脾氣,可是三分鐘熱度,三分鐘之后,我們又和好了。記得那次,你和我在說(shuō)話(huà),突然,你說(shuō)得一句話(huà)不中我意了,我罵了你,還發(fā)誓不再和你一起學(xué)習,玩耍?僧斈憧匆(jiàn)我生氣的時(shí)候,你想方設法的`逗我開(kāi)心,經(jīng)過(guò)一番用心之后,我們又和好如初了。每當想起這些,我不禁有些慚愧,我好想對你說(shuō):“朱琳,對不起!敝炝,你在我心中,既是好朋友,又是好老師。是你,讓我知道了要大膽的去思索,大膽的去追求,去實(shí)現我們自己的夢(mèng)。朱琳,你的心胸總是那樣寬闊,你用你那寬廣的胸懷教育了我要學(xué)著(zhù)去忍受,去了解一個(gè)人的處境,去饒恕他(她)。

  友誼是最經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的,就算是一個(gè)很微不足道的事,也會(huì )把最深厚的友誼摧毀。讓我們好好守著(zhù)我們心中的友誼,讓我們成為最好的朋友!

小學(xué)友誼作文 篇4

  我和陳明是好朋友。一天,我們在把玩手工小組做的小木船。陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它的踩壞了。我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,高聲喊道:“這是我花了好幾天工夫才做好的小木船,你摔壞了不說(shuō),還重重地踩了一腳,現在你的小木船也要受到同樣的遭遇!”,說(shuō)著(zhù),我舉起手,正準備狠狠地報復一下……,

  “喂,你怎么把我的本子弄掉了?”,“對不起,對不起,我不是故意的,給你撿起來(lái)!,“好了,我自己撿吧,那么多的練習冊趕快發(fā)下去吧,這點(diǎn)小事我自己來(lái)。干脆我幫你發(fā)?”,“好哇!那就謝了!

  這番對話(huà)在我沖動(dòng)地實(shí)施報復之前,像警鐘一般極其清晰地在耳邊響起。這正是坐在我后面的同學(xué)與一位發(fā)本子的同學(xué)間的對話(huà)。好像一股清泉流過(guò),沖擊著(zhù)我的心靈,它似乎在強烈暗示——我的這一舉動(dòng)會(huì )成為我倆友誼的炸藥,一發(fā)而不可收。

  “對不起!”,我聽(tīng)到了同樣的一句話(huà),來(lái)自陳明,“我不是故意的,別摔我的小木船!彼难劬飵е(zhù)誠懇的歉意!暗鹊,誰(shuí)說(shuō)我要摔你的小木船了!”,此時(shí)我的火差不多已經(jīng)煙消云散了,而陳明卻滿(mǎn)是疑惑!斑@是你的寶貝呀,同樣也花了好幾天的心血才大功告成的,一個(gè)已經(jīng)壞了,怎么能讓第二個(gè)再壞掉呢?”!澳悄阏f(shuō)我的小木船也要遭到……”!澳懵(tīng)錯了吧?我剛才說(shuō)的是待遇!!按?”陳明更不明白了!拔业男∧敬龊煤竽媒o老師看了,老師表?yè)P我,還說(shuō)我的小木船跟真的一樣呢!你的`小木船比我的還好呢!老師看了也一定會(huì )夸你的!,說(shuō)完,我便把小木船放在地上,蠻有興趣地擺弄著(zhù)!澳悴簧业臍饬?”,陳明試探地問(wèn)了一句。

  “怎么不生氣,還沒(méi)完呢!”,我站起來(lái),假裝皺皺眉,叉著(zhù)腰說(shuō)到。陳明剛剛陰轉晴的臉又一下子沉了下來(lái)!拔沂钦f(shuō)我們的友誼還沒(méi)完呢!小木船壞了可以再做,友誼沒(méi)了可就再也找不到了呀!”。這時(shí),坐在我后面的同學(xué)看到我那小木船的殘骸,小聲道:“咦,水木船壞了心情還那么好?真奇怪!”。我只是笑而不答。

  我笑了,他亦然。

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