[通用]小學(xué)友誼作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)友誼作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)友誼作文 篇1
在小學(xué)，因為我熱愛(ài)數學(xué)而且和班上的幾個(gè)上層生也十分的友好。而且我是擅長(cháng)數學(xué)，小謝（班長(cháng)）全能，小葉擅長(cháng)英語(yǔ)，還有小歐擅長(cháng)語(yǔ)文。我們四個(gè)人被班上的同學(xué)稱(chēng)為“四大才子”。哈哈！我們四個(gè)人十分的相親相愛(ài)。
四大才子之首——小謝（班長(cháng)）說(shuō)起他來(lái)就覺(jué)得十分的神奇了。與其說(shuō)是才子不如說(shuō)是天才吧！應該與不二（相信看過(guò)網(wǎng)王的都不會(huì )不知道吧�。┦值南嗨�，平時(shí)總是平易近人。對班上的每個(gè)同學(xué)都是寵愛(ài)有加。在學(xué)習上，更不用說(shuō)了，有時(shí)老師提出的特難問(wèn)題他三兩西子就解決了。記得有一次，他上課走了神。不幸的是老師看見(jiàn)了。所以老師馬上叫他起來(lái)叫他回答一條數學(xué)競賽題。暈......這條題連我也要想想啊。這次班長(cháng)......不過(guò)他只看了一下馬上就回答了出來(lái)。當時(shí)我真的一片空白��！應該是被他的才華給震撼了！作為我們四大才子之首他應該當之無(wú)愧了。
接下來(lái)的是緊接著(zhù)小謝的——小歐說(shuō)起他真是摸不著(zhù)頭腦哦。這個(gè)人名副其實(shí)的懶人一個(gè)�？墒�，又是何其的聰明。真的佩服了他的腦袋��！眾多科目里他應該最喜歡語(yǔ)文了。應該是說(shuō)受語(yǔ)文的`氛陶，漸漸的他變成了一個(gè)大文人了。唉~~~~千萬(wàn)不要和這個(gè)人吵架啊。最后吃虧的始終是你自己，他身子不算很壯，但是他的唇槍舌劍真的令你很難堪的啊。有一次，一位男同學(xué)因為和他有點(diǎn)不和和他吵了幾句。哇！他可真的被惹火了。見(jiàn)他口中說(shuō)個(gè)不停。那個(gè)男同學(xué)被逼的快瘋了！真是厲害��！在下也十分佩服他的。
還有的兩大才子就下次再說(shuō)了。暫時(shí)停一下。有緣再回！
小學(xué)友誼作文 篇2
今天中午，我放學(xué)時(shí)遇見(jiàn)了何群，我和他談?wù)撝?zhù)乒乓球的事兒，這時(shí)顧朝陽(yáng)插了竄了出來(lái)，冒了一句話(huà)，“何群的乒乓球還沒(méi)他的乒乓球技術(shù)好�！边@一說(shuō)我到?jīng)]事，何群卻惱了，說(shuō)：“好，我今天下午和他比一場(chǎng)乒乓球賽，看誰(shuí)厲害�！鳖櫝�(yáng)說(shuō)：“我做裁判�！�
中午回家我想了一下：都是顧朝陽(yáng)，在何群面前夸什么�？�，如果輸了怎么辦，那我太沒(méi)面子了，怎么找個(gè)臺階給自己下……一大串問(wèn)題圍著(zhù)我轉。
過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的'下午，我剛回去，何群說(shuō)：“這么慢，我都等你半天了�！鳖櫝�(yáng)又神不知鬼不覺(jué)的冒了出來(lái)說(shuō)：“比賽怎能忘了我這個(gè)裁判？”何群漫不經(jīng)心的說(shuō)：“來(lái)比賽�！蔽覉远ㄓ辛Φ卣f(shuō)：“好�！蔽倚睦锲鋵�(shí)也挺害怕的，但就算有一絲希望，我也要從哪里鉆出去。
開(kāi)始比賽了，還是老規矩11個(gè)球，一人發(fā)兩個(gè)球。這一次我失去了平常的節奏，我打到我5他2時(shí)才知道錯在哪，我打著(zhù)打著(zhù)又完全亂了腳步，我默默地從新找感覺(jué)，終于感覺(jué)找到了！但那時(shí)已我9他3，我用盡全力終于扳回來(lái)了11比11。
最后一球，周?chē)f雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)輕輕吹過(guò)的聲音，我們打著(zhù)打著(zhù)，突然何群腳崴了一下，跌倒時(shí)的一瞬間，一面是打來(lái)的球，一面是朋友的跌倒，我不再考慮，我直奔何群，把何群扶了起來(lái)，我說(shuō)：“我輸了�！焙稳簱u著(zhù)頭說(shuō)：“不，是你贏(yíng)了，我贏(yíng)得的是稱(chēng)號，你應得的卻是愛(ài)心�！闭f(shuō)完我們倆一起笑了。
我終于明白友誼第一，比賽第二。
……
小學(xué)友誼作文 篇3
在春天的田野中播種友誼
春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(cháng)、生機勃勃的季節，也是春游踏青的好時(shí)節。今天，我們四年級全體同學(xué)進(jìn)行了春游，來(lái)到了富陽(yáng)洞橋小學(xué)參觀(guān)聯(lián)誼。
來(lái)到洞橋小學(xué)前，我們經(jīng)過(guò)一大片的田野。走進(jìn)田野，滿(mǎn)眼都是大片大片的油菜花。那黃色的小花多么小巧，多么鮮艷，一簇一簇地綴滿(mǎn)枝頭。一眼望去，無(wú)邊無(wú)際的小花隨風(fēng)輕輕地搖擺，讓我感覺(jué)自己仿佛置身于花的海洋。田野旁邊流淌著(zhù)一條小溪，溪水叮叮咚咚地唱著(zhù)歌流向遠方。溪邊，還有幾位村婦在洗衣，洗菜。這花，這水，這人，就像一幅流動(dòng)的畫(huà)卷展現在我們面前。
隨后，我們來(lái)到了洞橋小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，所以一開(kāi)始還有些緊張。但當我看到對方帶著(zhù)微笑迎接我們時(shí)，我的緊張一下子煙消云散了。聯(lián)誼開(kāi)始了，我們兩所學(xué)校的`同學(xué)都表演了各種各樣精彩的節目，有的唱歌，有的跳舞，有的彈奏樂(lè )器，還有的表演小品。我們發(fā)現，也許洞橋小學(xué)的條件不如我們學(xué)校，但他們的表演一點(diǎn)也不比我們遜色。接著(zhù)，是互換禮物的時(shí)間。我們準備了各種各樣的書(shū)籍送給洞橋小學(xué)的小朋友，他們送給我們的是蔬菜。大家拿到禮物后，臉上都洋溢著(zhù)甜甜的笑容。他們送給我們的蔬菜中大部分都是筍，這筍非常大，有三四十厘米長(cháng)，我們在城里從未見(jiàn)過(guò)這樣的大筍，大家都新奇極了。
這次春游，我們欣賞了田野的春景，并結下了友誼的種子，真是不虛此行。
小學(xué)友誼作文 篇4
舍不得，真的舍不得，舍不得我的友誼，我的同學(xué)，我的記憶……
知道么？為什么，一定要分離？
六年的情誼，難道就這樣結束？不知道，時(shí)間，怎樣停下來(lái)…… 我真想永遠都呆在這個(gè)班，我舍不得。
在離開(kāi)的時(shí)候，我會(huì )勉強的笑笑，來(lái)掩飾心里的無(wú)限的悲傷。反而，知道的越多越辛苦。
看著(zhù)，笑著(zhù)。友誼，到底是什么東西？朦朦朧朧，模模糊糊，讓我無(wú)法看清它的真實(shí)面目。
畢竟，在這個(gè)班里，我有很多很多的回憶。從小時(shí)候懵懂無(wú)知的我眨眼間轉變成一個(gè)快要上中學(xué)的女孩。朋友，陪伴了我六個(gè)春夏秋冬。開(kāi)始時(shí)，還不知道友誼是什么，到了現在，快要分離，才知道，友誼對我這么珍貴，可是現在才知道，好像有點(diǎn)來(lái)不及了。
那些快樂(lè )，那些痛，忘不了。這是我們同學(xué)給我的留言：
雖然說(shuō)我不知道上初中以后我們能不能在一起，但至少在這段僅剩的時(shí)光里我們一定要快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這最后難忘的歲月。
是呀！我們要快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這最后的四十天。 永遠希望，誓去的友情，現在的友情，將來(lái)的友情，里頭的.主角。都會(huì )好好的。
我們的友誼，誰(shuí)也改變不了，這是屬于我們的記憶，一個(gè)美好的回憶。
原來(lái)小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛浮現在我的眼前，想起來(lái)就很可笑，面對現在，面對未來(lái)，我們要怎樣做？
友誼會(huì )陪伴你一生，要好好的珍惜友誼，延續現在一點(diǎn)一滴的快樂(lè )。
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