【精華】友誼的作文六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的友誼的作文6篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
我并不贊成這句話(huà)。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著(zhù)回憶追加給它的東西很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達最佳狀態(tài)。其實(shí)，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現自己長(cháng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任，你放慢腳步憂(yōu)思起來(lái)，開(kāi)始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長(cháng)大。
我的突變發(fā)生在十歲。從家鄉到上�？贾袑W(xué)，面對一座陌生的城市，心中只有鄉間的小友，但已經(jīng)找不到他們了。有一天，百無(wú)聊賴(lài)地到一個(gè)小書(shū)攤看連環(huán)畫(huà)，正巧看到這一本。全身像被一種奇怪的法術(shù)罩住，一遍遍地重翻著(zhù)，直到黃昏時(shí)分，管書(shū)攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩，說(shuō)他要回家吃飯了，我才把書(shū)合攏，恭恭敬敬放在他手里。
那本連環(huán)畫(huà)的題目是：《俞伯牙和鐘子期》。純粹的成人故事，卻把艱深提升為單純，能讓我全然領(lǐng)悟。它分明是在說(shuō)，不管你今后如何重要，總會(huì )有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠了，也許會(huì )遇到一個(gè)人，像樵夫，像隱士，像路人，出現在你與高山流水之間，短短幾句話(huà)，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會(huì )失去他，同時(shí)也就失去了你的大半生命。
故事是由音樂(lè )來(lái)接引的，接引出萬(wàn)里孤獨，接引出千古知音，接引出七弦琴的斷弦碎片。一個(gè)無(wú)言的起點(diǎn)，指向一個(gè)無(wú)言的結局，這便是友情。人們無(wú)法用其他詞匯來(lái)表述它的高遠和珍罕，只能留住“高山流水”四個(gè)字，成為中國文化中強烈而飄渺的共同期待。
那天我當然還不知道這個(gè)故事在中國文化中的地位，只知道昨天的小友都已黯然失色，沒(méi)有一個(gè)算得上“知音”。我還沒(méi)有彈撥出像樣的聲音，何來(lái)知音？如果是知音，怎么可能舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找，正巧降落在自己的身邊、自己的班級？這些疑問(wèn)，使我第一次認真地抬起頭來(lái)，迷惑地注視街道和人群。
差不多整整注視了四十年，已經(jīng)到了滿(mǎn)目霜葉的年歲。如果有人問(wèn)我：“你找到了嗎？”我的回答有點(diǎn)艱難。也許只能說(shuō)，我的七弦琴還沒(méi)有摔碎。
我想，艱難的遠不止我。近年來(lái)參加了幾位前輩的追悼會(huì )，注意到一個(gè)細節：懸掛在靈堂中間的挽聯(lián)常常筆涉高山流水，但我知道，死者對于挽聯(lián)撰寫(xiě)者的感覺(jué)并非如此。然而這又有什么用呢？在死者失去辯駁能力僅僅幾天之后，在他唯一的人生總結儀式里，這一友情話(huà)語(yǔ)烏黑鮮亮，強硬得無(wú)法修正，讓一切參加儀式的人都低頭領(lǐng)受。
當七弦琴已經(jīng)不可能再彈響的時(shí)候，鐘子期來(lái)了，而且不止一位�；蛘呤�，熱熱鬧鬧的俞伯牙們全都哭泣在墓前，那哭聲便成了“高山流水”。
沒(méi)有惡意，只是錯位。但惡意是可以顛覆的，錯位卻不能，因此錯位更讓人悲哀。在人生的諸多荒誕中，首當其沖的便是友情的錯位。
二
友情的錯位，來(lái)源于我們自身的混亂。
從類(lèi)似于那本連環(huán)畫(huà)的起點(diǎn)開(kāi)始，心中總有幾縷飄渺的樂(lè )曲在盤(pán)旋，但生性又看不慣孤傲，喜歡隨遇而安，無(wú)所執持地面對日常往來(lái)。這兩個(gè)方面常常難于兼顧，時(shí)間一長(cháng)，飄渺的樂(lè )曲已難以捕捉，身邊的熱鬧又讓人膩煩，尋訪(fǎng)友情的孤舟在哪一邊都無(wú)法靠岸。無(wú)所適從間，一些珍貴的緣分都已經(jīng)稍縱即逝，而一堆無(wú)聊的關(guān)系卻仍在不斷灌溉。你去灌溉，它就生長(cháng)，長(cháng)得密密層層、遮天蔽日，長(cháng)得枝如虬龍、根如羅網(wǎng)，不能怪它，它還以為在烘托你、衛護你、寵愛(ài)你。幾十年的積累，說(shuō)不定已把自己與它長(cháng)成一體，就像東南亞熱帶雨林中，建筑與植物已不分彼此。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，從企盼友情開(kāi)始的人生，卻被友情擁塞到不知自己是什么人。川端康成自殺時(shí)的遺言是“太擁塞了”，可見(jiàn)擁塞可以致命。我們會(huì )比他頑潑一點(diǎn)，還有機會(huì )面對擁塞向自己高喊一聲：你到底要什么？
只能等待我們自己來(lái)回答。然而可笑的是，我們的回答大部分不屬于自己。能夠隨口吐出的，都是早年的老師、慈祥的長(cháng)輩、陳舊的著(zhù)作所發(fā)出過(guò)的聲音。所幸流年，也給了我們另一套隱隱約約的話(huà)語(yǔ)系統，已經(jīng)可以與那些熟悉的回答略作爭辯。
他們說(shuō)，友情來(lái)自于共同的事業(yè)。長(cháng)輩們喜歡用大詞，所說(shuō)的事業(yè)其實(shí)也就是職業(yè)。置身于同一個(gè)職業(yè)難道是友情的基礎？當然不是。如果偶爾有之，也不能本末倒置。情感豈能依附于事功，友誼豈能從屬于謀生，朋友豈能局限于同僚。
他們說(shuō)，在家靠父母，出外靠朋友。這種說(shuō)法既表明了朋友的重要，又表明了朋友的價(jià)值在于被依靠。但是，沒(méi)有可靠的實(shí)用價(jià)值能不能成為朋友？一切幫助過(guò)你的人是不是都能算作朋友？
他們說(shuō)，患難見(jiàn)知己，烈火煉真金。這又對友情提出了一種要求，盼望它在危難之際及時(shí)出現。能夠出現當然很好，但友情不是應急的儲備，朋友更不應該被故意地考驗。
不知出于什么原因，我們這個(gè)缺少商業(yè)思維的民族在友情關(guān)系上竟然那么強調實(shí)用原則和交換原則。
真正的友情不依靠什么。不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、方位和處境，它在本性上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約，它是獨立人格之間的互相呼應和確認。它使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此所謂朋友也只不過(guò)是互相使對方活得更加自在的那些人。
在古今中外有關(guān)友情的萬(wàn)千美言中，我特別贊成英國詩(shī)人赫巴德的說(shuō)法：“一個(gè)不是我們有所求的朋友，才是真正的朋友�！闭嬲挠亚槎紤摼哂小盁o(wú)所求”的性質(zhì)，一旦有所求，“求”也就成了目的，友情卻轉化為一種外在的裝點(diǎn)。我認為，世間的友情至少有一半是被有所求敗壞的，即便所求的內容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔憂(yōu)愁，讓友情推進(jìn)工作……，友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應該為友情卸除重擔，也讓朋友們輕松起來(lái)。朋友就是朋友，除此之外，無(wú)所求。
其實(shí)，無(wú)所求的朋友最難得，不妨閉眼一試，把有所求的朋友一一刪去，最后還剩幾個(gè)？
李白與杜甫的友情，可能是中國文化史上除俞伯牙和鐘子期之外最被推崇的了，但他們的交往，也是那么短暫。相識已是太晚，作別又是匆忙，李白的送別詩(shī)是：“飛蓬各自遠，且盡手中杯”，從此再也沒(méi)有見(jiàn)面。多情的杜甫在這以后一直處于對李白的思念之中，不管流落何地都寫(xiě)出了刻骨銘心的詩(shī)句；李白應該也在思念吧，但他步履放達、交游廣泛，杜甫的名字再也沒(méi)有在他的詩(shī)中出現。這里好像出現了一種巨大的不平衡，但天下的至情并不以平衡為條件。即使李白不再思念，杜甫也作出了單方面的美好承擔。李白對他無(wú)所求，他對李白也無(wú)所求。
友情因無(wú)所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。詩(shī)人周濤描寫(xiě)過(guò)一種平衡的深刻：“兩棵在夏天喧嘩著(zhù)聊了很久的樹(shù)，彼此看見(jiàn)對方的黃葉飄落于秋風(fēng)，它們沉靜了片刻，互相道別說(shuō)：明年夏天見(jiàn)！”
楚楚則寫(xiě)過(guò)一種不平衡的深刻：“真想為你好好活著(zhù)，但我，疲憊已極。在我生命終結前，你沒(méi)有抵達。只為最后看你一眼，我才飄落在這里�！�
都是無(wú)所求的飄落，都是詩(shī)化的高貴。
友誼的作文 篇2
在人生的道路中，同學(xué)們肯定知道什么叫友誼吧，1朋友：好友、戰友、有友好關(guān)系的友軍、友邦。這是我在字典上查到的意思，那么同學(xué)們都知道友誼，為什么不珍惜友誼呢？這個(gè)星期我的同學(xué)又發(fā)生了一見(jiàn)不友誼的事件。
今天是星期二，同學(xué)們都很高興的在上課，所以時(shí)間像流水一般過(guò)去了，下午我早早的來(lái)到了教室，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)。只有和我一樣走讀的同學(xué)：陳維陽(yáng)來(lái)了，他一看見(jiàn)我就說(shuō)：“你知不知道我們班又打了一次架 �！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)又打架了，我怎么不知道呀！”他說(shuō)：“是劉耘希和吳悅�！蔽艺f(shuō)：“怎么可能他們倆不是好朋友、好哥們嗎？”他說(shuō)：“是呀！聽(tīng)說(shuō)好像是為了一件小事，上英語(yǔ)課時(shí)玩個(gè)游戲，兩個(gè)人為了分人，兩邊都要陳凱班長(cháng)，兩邊都不服氣，就張口開(kāi)罵，不一會(huì )雙方就開(kāi)始了戰爭，這邊一拳頭，那邊一爪，這樣下來(lái)兩敗俱傷�！边^(guò)了一會(huì )同學(xué)們都紛紛進(jìn)入教室我看見(jiàn)了那雙“熊貓眼”和那個(gè)“被貓爪子抓了一樣”真是的，一個(gè)眼睛腫那么大，一個(gè)脖子上貼兩個(gè)創(chuàng )可貼，何必呢，上英語(yǔ)課是老師為了讓我們把知識學(xué)得更牢固，所以才用做游戲的方式來(lái)讓我們記住上英語(yǔ)課的內容，分組也是為了課文的需要，不是為了哪一組贏(yíng)或輸。
所以說(shuō)因為分人而打架是一件很不值得的，而且也很傷同學(xué)、朋友之間的友誼和感情，而且還兩敗俱傷，最后還不能解決問(wèn)題。所以我們要遠離暴力，我們遇到矛盾的時(shí)候應該冷靜的去處理。 我今天想說(shuō)的是每個(gè)人都有自己的友誼為什么不珍惜呢！全年級幾百個(gè)人我們六十多個(gè)同學(xué)能在一起學(xué)習、生活是一種緣份，所以我們要珍惜同學(xué)之間的緣份。
在我們周?chē)幸粋�(gè)小孩為了一件小事去打架，結果另一個(gè)小孩上衣包里裝了一個(gè)三角板，那個(gè)小孩就去頂了另一小孩，剛好就頂在眼睛上了，被頂得那個(gè)小孩眼睛就瞎了，頂別人的那個(gè)小孩的父母去賠錢(qián)啊什么的，什么好話(huà)都說(shuō)盡了，那個(gè)小孩還是殘疾。所以我們要知道打架會(huì )引出許多后果。
在我的生活中也打過(guò)架，我一遇到事就會(huì )沉不住氣，就不忍一時(shí)之氣最后打起來(lái)了，打架也并不代表很能干、很有本事，還會(huì )在同學(xué)當中帶來(lái)自己不好的形象，同學(xué)會(huì )把你列入禁人，就不會(huì )跟你交朋友。所以現在我要遠離“打架的名單”里。
我現在為我和給我愛(ài)打架的.同學(xué)制造了一套不打架的方案：1多與學(xué)習好的品德好的同學(xué)交往，不和另外愛(ài)打架的交往，交往的話(huà)同學(xué)門(mén)就會(huì )像病毒一樣，你傳染我，我傳染給你。所以我們要選好交往對象。2在要打架的時(shí)候，想想一句話(huà)退一步海闊天空，反復的在心里說(shuō)這句話(huà)，就會(huì )把氣消除。
我們在請老師和同學(xué)指導，相信我們會(huì )改掉打架的壞毛病。
友誼的作文 篇3
每當我看到放在柜子中的墨鏡，我就能夠想起周杰對我的友誼。
期中的時(shí)候，我們學(xué)校的活力小店開(kāi)門(mén)了，里面的物品用活力幣就能換。這半學(xué)期我獲得了四張活力幣。中午，我和周杰一起去活力小店，看看有什么物品。我邊排隊邊看著(zhù)櫥窗里琳瑯滿(mǎn)目的商品，讓我看得應接不暇。突然有一件商品把我深深地吸引住了，就像用了一種魔法把我深深地吸引住了而那個(gè)物品就是一個(gè)墨鏡。
我看了一點(diǎn)價(jià)格，這個(gè)墨鏡需要五個(gè)活力幣。我不禁有點(diǎn)失望，這時(shí)周杰看完了物品，從前面走了過(guò)來(lái)，他拍了拍我的肩膀，問(wèn)道：你想買(mǎi)什么？
我想買(mǎi)一個(gè)墨鏡。我有點(diǎn)失望的說(shuō)，只是只是我缺錢(qián)。我有四元，但是墨鏡需要五元，我差一元。我剛好有一元，我可以送給你，反正我剛剛看了一下，一元也沒(méi)有東西可以買(mǎi)。周杰滿(mǎn)臉笑容地對我說(shuō)。推托了幾番后，我收下了這一元，我心滿(mǎn)意足的換到了墨鏡。這一副墨鏡不是一副普通的眼鏡。而是包含著(zhù)友誼的一副墨鏡。這幅墨鏡會(huì )使我每天都很樂(lè )觀(guān)，會(huì )使我的生活變得積極樂(lè )觀(guān)�；氐搅私淌�，我向他承諾，我一旦轉到了一元，我馬上就還他。
我最親近的同學(xué)就是周杰。每當我看到柜子里的這副墨鏡，我就會(huì )想到周杰對我真摯的友誼。
友誼的作文 篇4
小時(shí)候，總以為友誼是糖果，永遠都是甜甜的，甜的醉人，長(cháng)大后，卻發(fā)現，友誼其實(shí)是一杯茶，茶香沁人心脾，引人品茗，入口，卻是淡淡的苦澀，只有耐心等待，細細品味，才知茶香的芬芳……
而友誼，也是如此，只有經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的磨洗，才更加持久，更令人回味……
初一的時(shí)候，滿(mǎn)懷著(zhù)期待與憧憬進(jìn)入校園，帶著(zhù)自己小小的目標，希望在初中三年在校園里留下獨屬于自己的回憶，希望在最美的年華遇見(jiàn)一生的知己。于是，一到班級，就努力地“推銷(xiāo)”自己，希望能夠早日把自己“賣(mài)”出去。和她的相見(jiàn)，相識，相知，是那么的順其自然，很快地，我們就成了彼此的閨蜜。
一起吃飯，一起做作業(yè)，一起上廁所，一起放學(xué)回家……似乎無(wú)論在哪里，都有我們的影子，不到半年，校園里就滿(mǎn)是我們的足跡，我以為，會(huì )這樣，一輩子。但是，我卻忽略了，我和她，都是一類(lèi)人，都害怕孤單，都有著(zhù)自己的小秘密，都不擅長(cháng)表達，不管發(fā)生了什么，都會(huì )選擇悶在心里，不會(huì )向對方傾訴，不會(huì )請求對方幫助。
于是，慢慢的，我感覺(jué)，我和她之間似乎有著(zhù)一道鴻溝，若影若現，伴隨著(zhù)指尖細沙的流失，越來(lái)越寬……就這樣，我不清楚自己在她的心中究竟處于什么樣的地位，好奇，卻又不敢問(wèn)，因為害怕答案會(huì )讓自己受傷，再加上她一直沒(méi)有表示出過(guò)于在乎我的樣子，以至于讓我覺(jué)得，自己于她而言，根本不重要。
因此，初二，這是一個(gè)轉折點(diǎn)，我和她，徹底的成了陌生人，互不干涉，不打聽(tīng)對方的消息，各自組建著(zhù)屬于自己的朋友圈，表面上，你離了我，我離了你，都不會(huì )有什么影響，可只有自己知道，在夜深人靜的時(shí)候，淚水早已將枕巾打濕……
我以為，會(huì )這樣一輩子，我們就此成為IE最熟悉的陌生人，再也沒(méi)有交集。然而上天終究是眷顧我們這些可憐人的，在一個(gè)同學(xué)的幫助下，我們解開(kāi)了彼此的心結，明白了自己在對方心中究竟有多么重要，那時(shí)候，我們才知道，自己究竟錯過(guò)了什么，原來(lái)，有時(shí)候，無(wú)聲也會(huì )成為一種傷害，尤其對于友誼來(lái)說(shuō)！
真正的友誼，是建立在兩個(gè)人互相信任的基礎上的，沒(méi)錯，但是，有時(shí)候，朋友間的表白會(huì )為你的友誼增添一道防護墻！并不是只有愛(ài)人之間才存在甜言蜜語(yǔ)，要知道，閨蜜，也是你的親愛(ài)的，要告訴她，她在你心中有多么重要，這樣，她才會(huì )心安！不要以為，你們之間有足夠的默契，不用說(shuō)，她都會(huì )了解你的心思，要知道，閨蜜，不是你肚里的蛔蟲(chóng)，不知道，你究竟在想些什么，所以，你要親口說(shuō)出來(lái)。
如果可以，不管發(fā)生了什么事，都在第一時(shí)間告訴你的閨蜜，那樣，她才會(huì )感覺(jué)自己是被需要的，自己對于你來(lái)說(shuō)有多么的重要！培根曾說(shuō)過(guò)“友誼使歡樂(lè )倍增，使痛苦減半”，無(wú)論是什么事，不管好與壞，多一個(gè)人，就多了一分力，多一份分享，這樣，不好么？
無(wú)聲的友誼是傷害，不要自以為是，以為朋友多么了解你，你不說(shuō)，她也會(huì )知道，你究竟在想什么。要知道，朋友也是人，不是神，不會(huì )讀心術(shù)，有些事，有些話(huà)，還要你自己說(shuō)出口！
無(wú)聲的友誼是傷害，主動(dòng)點(diǎn)，不要讓你的青春因為你的不主動(dòng)，因為你的沉默，而在友誼上留下遺憾！
友誼的作文 篇5
暑假在家無(wú)聊，便翻起了初中時(shí)的同學(xué)錄。
浮華若世，與你相隨。
撩起封面，畢業(yè)照上五十六張天真的笑臉，在烈日下映照出一種獨特的美。那美，徹人心骨。我仔細打量著(zhù)每張面孔，抑或熟悉，疑惑陌生，抑或早已記不起。其實(shí)，我們只是曾熟悉過(guò)。
翻過(guò)畢業(yè)照，第一個(gè)名字竟那般陌生，我記得那是放在第一張的那個(gè)是和自己關(guān)系最好的，而現在，我連她都記不起，突然發(fā)覺(jué)自己的好笑。其實(shí)，友誼哪有什么貴賤之分。
魂牽夢(mèng)繞，鎖你心扉。
“銘記我們攜手過(guò)的流光溢彩的年華，人生難得一知己，謝謝你的存在，讓我在孤單時(shí)有可以回憶的美好……”“不論是否能在這菁菁校園里看到你，都因你喜而喜；因你樂(lè )而樂(lè )；因你悲傷而悲傷；因你怎樣而怎樣……”“記憶，任誰(shuí)都無(wú)法取代，因為在那之間，有種濃得化不開(kāi)的香，容曉……”“我們已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)初中畢業(yè)，就在轉眼間�？墒�，卻才發(fā)現，時(shí)間真的不等任何人，多以，不要讓自己有來(lái)不的那一瞬間�！薄鞍族\無(wú)紋香爛漫，玉樹(shù)瓊苑堆雪。萬(wàn)化參差誰(shuí)信道，不與群芳同列。那分明是一株梨花，綻放在塵世之間，倔強而美麗�！薄安涣私庥秩绾�；針對國有如何；陌生了又如何；熟悉了又如何，須知，陌生與縫隙也能構造之美天地，陽(yáng)光才會(huì )照進(jìn)來(lái)，回頭，便是春暖花開(kāi)”“相識時(shí)，你我之間是一張白紙，時(shí)光與友誼翩舞，留下了多少感動(dòng)與絢爛多姿……”“默默地分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱；短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼那份永恒的喜悅�！�
我一頁(yè)頁(yè)的翻著(zhù)“好友留言”，淚水不爭氣的落下，落在臉上，落在紙上，落在心上。那時(shí)的我，第一眼看到這些時(shí)，也曾這樣哭過(guò)，其實(shí)，友情的世界里不存在期限。
繁華陌落，終有你陪。
一個(gè)真實(shí)的微笑，一個(gè)熟悉的記憶，把擁有的思念重新凝望。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起成長(cháng)……無(wú)數個(gè)從縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。
因為遇見(jiàn)你們，我的生活不再枯燥無(wú)味；因為遇見(jiàn)你們，我明白了自己想要的原來(lái)竟這樣簡(jiǎn)單平凡；因為遇見(jiàn)你們，我懂得了快樂(lè )與幸福的涵義。
謝謝你們的友誼，那么讓人舍不得忘。
友誼的作文 篇6
她——
一雙漂亮的眼睛
眼睛里閃著(zhù)光芒
顯得機靈活潑
她——
一張可愛(ài)的臉
臉上帶著(zhù)一絲笑意
顯得文靜善良
她——
一顆純潔的心
心里充滿(mǎn)了快樂(lè )
顯得光明磊落
她——
因為頑皮而可愛(ài)
因為善良而快樂(lè )
善良頑皮是她的優(yōu)點(diǎn)
機靈活潑是她的天性
我能通過(guò)它的眼睛
看出她那白雪般的心靈
我能通過(guò)她的性格
感受到她那無(wú)所不在的快樂(lè )
有一天，她變了
她著(zhù)迷了“哈利波特”
結識了另一人
她對我冷漠
不再像以前
我們的感情
似乎隨著(zhù)風(fēng)
飄到了遠方
她也似乎不再把我
當作最好的朋友
我傷心，我難過(guò)，因為我從來(lái)沒(méi)有這麼寂寞
她——
我最好的朋友
何時(shí)能再次回到我的身邊
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