友誼-關(guān)于友誼的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的友誼-關(guān)于友誼的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼-關(guān)于友誼的作文1
光陰似箭歲月如梭。轉眼之間，我就要從幼年無(wú)知的小朋友長(cháng)大成為中學(xué)生了。我一天天長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中，我懂得了尊重。懂得了學(xué)習，懂得了孝順，也懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)們分開(kāi)，心中真有點(diǎn)兒不舍�，F在的六年一班有同窗六年的同學(xué)，也有相處兩.三年的同學(xué)，但不管相處多久。教室里每天都回蕩著(zhù)我們的笑聲。同學(xué)門(mén)稱(chēng)兄道弟義結金蘭……就像一個(gè)和諧的大家庭。
最難忘的莫過(guò)于小學(xué)中最后一次打水仗。我們幾個(gè)同學(xué)各守一方水土開(kāi)始作戰，叫聲，笑聲伴著(zhù)水花噴涌而出。我們幾個(gè)身上都濕透了。但卻很開(kāi)心�？鞓�(lè )的時(shí)光，在童年里留下了深深的足跡。我和同學(xué)之間的友誼比海深，比鉄堅，比雪白。
學(xué)習的時(shí)候，離不開(kāi)同學(xué)的幫助；做游戲的時(shí)候，離不開(kāi)同學(xué)的合作；獲獎時(shí)也離不開(kāi)同學(xué)的掌聲和鼓勵。如果沒(méi)有這四年的經(jīng)歷，我可能不知道友誼是什么�，F在我懂得了友誼是一種最純潔，最高尚，最樸素，最平凡的感情；也是最浪漫，最動(dòng)人，最堅實(shí)，最永恒的情感。人人都離不開(kāi)友誼。一旦沒(méi)有了友誼。生活就不會(huì )有悅耳的和聲。所以每個(gè)人都應該珍惜自己身邊的友誼。因為，它會(huì )讓你的生活變得豐富多彩。
友誼-關(guān)于友誼的作文2
人人都說(shuō)：母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是無(wú)私的，還有一種愛(ài)，那就是友誼的愛(ài)。這種愛(ài)，能化作萬(wàn)物，能讓春天的花兒開(kāi)遍大地，能讓冰涼的冰塊化作清水澆灌花朵。
那是一個(gè)寒冷的早上，我和我的伙伴們一起在學(xué)校里打掃，那天非常冷，寒冷的寒風(fēng)刺骨極了！我們一邊打掃衛生一邊玩雪。玩著(zhù)玩著(zhù)我就打了好幾個(gè)噴嚏�！昂美浒�！”我情不自禁的說(shuō)了出來(lái)。我的小伙伴韓文玉聽(tīng)見(jiàn)了連忙問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？不會(huì )感冒了吧……”一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題用上了我的耳邊。辛亞飛聽(tīng)了把他的手套給了我。一邊搓著(zhù)我的手一邊為我帶好了手套。張靜把圍巾也給了我。還不停的錯我的身上。怕我冷。
回到班里，我的小伙伴馬上帶我去了醫務(wù)室。還為我開(kāi)了藥。又給我到了一杯溫暖的水給我喝。我把藥吃完了已經(jīng)上課了。老師讓我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我發(fā)現了辛亞飛，韓文玉，張靜，的手已經(jīng)凍得通紅通紅的。已經(jīng)寫(xiě)不了作業(yè)了。我心里一酸，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。當時(shí)，好想哭。
我想：友誼，一定是世界上最純潔，最應該珍惜的愛(ài)。
友誼-關(guān)于友誼的作文3
朋友是茶，是我們人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義；庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道；無(wú)私者在友誼面前無(wú)私奉獻，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應以誠相待。有人把友情淡化的原因歸于溝通少，我認為這樣的人不懂珍惜，真正的朋友，不溝通也有感情。朋友是我們人生的調味精，也是我們人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀！
還記得，我和靈10歲那年分開(kāi)，我們是十分要好的朋友，分別時(shí)特別傷心，可是有誰(shuí)想到，幾年不見(jiàn)，我們又一次聯(lián)系上了呢？我們還像以前一樣是好朋友。我相信，這才是真正的友誼。我們人生路漫漫，多少坎坷，多少社會(huì )之間的爾虞我詐，多少痛苦與歡樂(lè )，都要有朋友分享。把快樂(lè )分給朋友，成了幸福，朋友就是我們生活中的一縷陽(yáng)光。朋友，真好！友誼需要原則去培養，諒解去護理，多少美好與快樂(lè )源于友誼。友誼，真好！品味友誼，深深感受友誼的魅力。十幾歲的少年，以后的路上千萬(wàn)別忘記品味友誼哦！
友誼-關(guān)于友誼的作文4
友情是珍貴的，勝過(guò)金銀珠寶；友情是甜蜜的，香草味棒棒糖；友情是美麗的，猶如夕陽(yáng)送給天空的最后一抹玫瑰紅色的云霞。
我和芮芮從小就是好朋友。芮芮胖胖的，臉圓圓的，鼻子小小的，長(cháng)相一般。她的成績(jì)雖然一般，但人緣很好，班里的同學(xué)過(guò)生日都會(huì )請她。她有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)笑。
一天晚上，芮芮給我打了一個(gè)電話(huà)，我漫不經(jīng)心的說(shuō)：“什么事呀？”“大事！”芮芮著(zhù)急的說(shuō)，“我們六月一日不是要參加小區的聯(lián)歡會(huì )嗎？可是，拉拉隊員的用品咱還沒(méi)買(mǎi)，不如咱們現在就去買(mǎi)，我在學(xué)校門(mén)口等你，好嗎？”“��？”我遺憾的說(shuō)，“對不起，今天的好詞好句我還沒(méi)摘抄，所以我沒(méi)時(shí)間”“那算了�！彪娫�(huà)筒那邊傳來(lái)了遺憾的聲音。
第二天來(lái)到學(xué)校，我對芮芮說(shuō)：“你買(mǎi)了那些用品嗎？可不可以給我推薦一下？”芮芮卻說(shuō)：“你買(mǎi)東西一點(diǎn)經(jīng)驗也沒(méi)有，所以我打算還是和你一起去買(mǎi)，好嗎？”這時(shí)，一股暖流涌上了我心頭，這就是真正的朋友！接著(zhù)，芮芮送給我一個(gè)天使般的微笑，我覺(jué)得，這個(gè)微笑是世界上最可愛(ài)的微笑。我握著(zhù)這雙胖乎乎的小手，心里久久都不能平靜。
只有真正的朋友，才會(huì )設身處地的為你著(zhù)想。
友誼-關(guān)于友誼的作文5
漸漸長(cháng)大了，我明白了人總是自私的，是不可信的，我一直謹記著(zhù)要把別人當作別人。記得有人說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有真正的朋友，因為“朋”字本身就是有兩個(gè)“月”組成的，也就是兩個(gè)個(gè)體，而兩個(gè)個(gè)體是永遠也不會(huì )合成一個(gè)密不可分的政體的。我這樣相信著(zhù)，也這樣做著(zhù)……但對小z是個(gè)例外。
我們是在一個(gè)新班里相遇的，在一個(gè)對我完全陌生的班里，我倆是都宣傳委員，因為總在一起做事?tīng)栍辛私佑|。漸漸的，我發(fā)現我們有許多相同之處：我們都喜歡四維的文章都是處女作都有藝術(shù)愛(ài)好都酷愛(ài)藍色甚至會(huì )不約而同的說(shuō)出同樣的話(huà)……我對她產(chǎn)生了依賴(lài)感，總是很關(guān)心她的一舉一動(dòng)，總覺(jué)得他的每一句話(huà)都那麼有道理，總喜歡跟她在一起……我們互相訴說(shuō)心事，互相安慰。真的，我以為我們會(huì )成為朋友的。
就這樣又過(guò)了一年，一次，小z認真的說(shuō)：“我覺(jué)得你這人不太可靠，不是合作朋友，只能做‘損友’�！保ㄎ液托說(shuō)話(huà)都挺傷人的）我猛地縮了一下，好像心被刺了一樣，但臉上仍?huà)熘?zhù)笑，說(shuō)：“我啥時(shí)候說(shuō)要跟你做朋友了？”然后倆人就又開(kāi)起了玩笑……
晚上，我自己在家哭了，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)流淚了……我明白，這段不是友誼的友誼要結束了……
友誼-關(guān)于友誼的作文6
親情，友情，和愛(ài)情，世界上有許多值得我們珍惜的東西，在我小小年紀的記憶中，是友情在我有困難時(shí)幫助了我；在我失敗時(shí)鼓勵我。
在我剛踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，結識了一個(gè)新朋友，她就是甲，當我得知她和我住在同一個(gè)小區時(shí)我高興的不得了。從此我們就一起上學(xué)放學(xué)，成為了一對親密無(wú)間的好朋友。
記得有一次，我爺爺病危了，為了見(jiàn)我爺爺的最后一面，我們全家都趕回了老家。兩天后處理完我爺爺的喪事，我們回到了家。我心想：這兩天我沒(méi)去上課，老師講的內容我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)可怎么辦？考試時(shí)做不來(lái)題怎么辦?正當我犯愁時(shí)，甲拿著(zhù)語(yǔ)文，數學(xué)書(shū)和筆記本上們來(lái)找我了。她對我說(shuō)：“尹琪，老師講的重要問(wèn)題的筆記我都記在上面了，你拿去看看再記在你的筆記本上吧！”“謝謝，那你能把老師課堂上講的內容再給我講一遍嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”她爽快地答應了。于是她坐下來(lái)慢慢的給我講解，當我遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，我就問(wèn)她，她就耐心的給我講解。就是因為她在我有困難時(shí)幫助了我，才讓我沒(méi)落下功課。
友誼-關(guān)于友誼的作文7
走進(jìn)上步小學(xué)，我感受到了春天的'希望。
走進(jìn)上步小學(xué)六(1)班，我感受到了友情的溫暖。
我是六年級上學(xué)期才轉到上步小學(xué)六(1)班的，六(1)班的同學(xué)們讓我感受到了溫暖的友情，這是我從未有過(guò)的感覺(jué)。
我剛來(lái)六(1)班的時(shí)候，非常不習慣，但是，后來(lái)我認識了黃楚楷，接著(zhù)黃楚楷就引見(jiàn)黎俊文和林玨風(fēng)。
從那開(kāi)始，我們四個(gè)就成了最好的好朋友，是他們，讓我感覺(jué)到了友情的溫暖，雖然他們不是我的親人，但讓我感覺(jué)到他們勝似我的親人，我遇到了困難，他們來(lái)幫我，我學(xué)習上遇到了困難，他們來(lái)教我。
有一次，我和黎俊文在教室掃地，那天剛好輪到我和黎俊文掃地，加上作業(yè)又多，但是，黃楚楷和林玨風(fēng)還是留下來(lái)幫我和黎俊文掃地，就是從這里，讓我感覺(jué)到了他們不是我的親人，但勝似我的親人。
真正的好朋友就應該“有福同享，有難同當”！
你認為呢？
友誼-關(guān)于友誼的作文8
小鳥(niǎo)、小貓和小花鹿是好朋友，它們形影不離，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)。
一天，牛老師嚴肅地說(shuō)：“我們學(xué)校開(kāi)始競選大隊長(cháng)，要從三個(gè)中隊長(cháng)中選一個(gè)來(lái)當�！迸＠蠋熣f(shuō)完，小鳥(niǎo)、小貓和小花鹿互相看了看，神秘地笑了。接著(zhù)，牛老師又說(shuō)，“因此，我們要比兩場(chǎng)賽，第一場(chǎng)是拔河，看誰(shuí)的力氣大；第二場(chǎng)是摘果子，看誰(shuí)的速度快�！�
一放學(xué)，小貓把大家招來(lái)了。她興奮地說(shuō)，我會(huì )爬樹(shù)，可以摘到許多果子。小花鹿說(shuō)，我力氣大，拔河保證第一名。小鳥(niǎo)有氣無(wú)力地說(shuō)，我拔河不行，摘果子也不行，這可怎么辦？小花鹿一臉壞笑：“要不你就別參加吧，我好一步登天，你說(shuō)是吧？”小花鹿看了看小貓，小貓嚇了一跳，有些手足無(wú)措，連忙說(shuō)：“小花鹿你在說(shuō)什么，我們不是好朋友嗎？”“我開(kāi)個(gè)玩笑嘛！”小花鹿嘟嚷著(zhù)。
可小鳥(niǎo)是班長(cháng)，從沒(méi)這么委屈過(guò)，就發(fā)燒了。
第二天，小花鹿發(fā)現小鳥(niǎo)沒(méi)有來(lái)上課，心想，她不會(huì )生病了吧？
過(guò)了一天又一天，小花鹿開(kāi)始不安了。于是，她決定去給小鳥(niǎo)道歉。
第二天一大早，小花鹿買(mǎi)了一個(gè)娃娃送給小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)對娃娃一見(jiàn)鐘情。經(jīng)過(guò)半天的尋找，她找到了小鳥(niǎo)所在的醫院，小鳥(niǎo)的病快好了，小花鹿看見(jiàn)小鳥(niǎo)連忙說(shuō)：“對不起，上次我太沖動(dòng)了，希望你可以原諒我，這個(gè)玩具送給你�！毙▲B(niǎo)早就不生氣了，也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友�！�
一轉眼，比賽時(shí)間到了。小鳥(niǎo)選擇退出比賽，因為她的病還沒(méi)完全好。原本她應該要呆在家里休息的，可是卻從家里飛了出來(lái)為小貓和小花鹿加油，幫助小花鹿摘蘋(píng)果，幫助小貓裝蘋(píng)果，大家忙得不可開(kāi)交。
最后，因為有了小鳥(niǎo)的幫助，小花鹿如愿以?xún)敭斏狭舜箨犻L(cháng)，它激動(dòng)地抓著(zhù)小鳥(niǎo)的手不放。小貓看了，心想“友誼值千金呀！”
友誼-關(guān)于友誼的作文9
真正的朋友，不會(huì )把友誼掛在嘴邊。他們并不為了友誼而互相要求，只希望能為對方做點(diǎn)自己力所能及的事。
柴可夫斯基對友誼是這樣說(shuō)的，不是血肉的聯(lián)系，而是情感和精神的相通，使一個(gè)人有權利去援救另一個(gè)人。是的我的任為也是如此的。我有幾個(gè)很好的朋友。她們對人很好，對朋友更是百般呵護，百般體貼。我們之間的友誼當然無(wú)話(huà)可說(shuō)。
盡管我們不是一個(gè)班級的，但無(wú)論到那兒我們都盡可能得在一起。因我的成績(jì)之差的原因，當然我少不了被老師留下來(lái)的事發(fā)生，她們總是會(huì )在教室門(mén)口等我。無(wú)論是炎署夏日，還是寒冬烈風(fēng)。無(wú)論等多久，她們都會(huì )等著(zhù)我。這時(shí)我會(huì )產(chǎn)生無(wú)比的內疚，心中想著(zhù)：“朋友，對不起了，無(wú)為在歧路，兒女共沾巾，有一天我們會(huì )分開(kāi)的，友誼，只要在我們心中就行了”，。
有福同享，幾乎是我們的一慣作風(fēng)，因為我們只希望能為對方做一點(diǎn)兒力所能及的事情�！板X(qián)乃生外之物”因為這一信念在我們心中，所以我們彼此之間沒(méi)有對朋友的欺騙和隱瞞。在我們中只有快樂(lè )，快樂(lè )是我們不敗的友誼陣地。友誼使快樂(lè )加倍，使快樂(lè )減少。
除了一個(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的。
友誼-關(guān)于友誼的作文10
那是一個(gè)難忘的盛夏�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地。但在寂靜的音樂(lè )室里，這算不了什么。她是我無(wú)話(huà)不談的好閨蜜。我們彼此了解，所以一些小事總是切斷不了我們的友情。
從音樂(lè )室中傳出一陣鋼琴聲，打破了寂靜。雖然外面的腳步聲，同學(xué)們的歡笑聲一片雜亂，但只要心靜如水，就會(huì )被這鋼琴曲所吸引。那是她在演奏。在那個(gè)盛夏，她教我彈鋼琴。對鋼琴毫無(wú)天賦的我當然學(xué)不會(huì )，畢竟只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。但她十分耐心，不斷地、一遍遍地教我：“沒(méi)關(guān)系，再練一遍�！彼偸瞧届o地望著(zhù)我在鋼琴上躍動(dòng)的手指。我想，我可不能辜負朋友的耐心!
許久，我們的汗水濕透了衣襟，但在練習時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有間斷過(guò)。音樂(lè )靜靜地伴隨著(zhù)我們的心。
放學(xué)的孩子們漸漸安靜了，誰(shuí)都能聽(tīng)見(jiàn)這一悠悠的小曲。我想，只有用我們充滿(mǎn)友愛(ài)的心靈，才能聽(tīng)得見(jiàn)這音樂(lè )中的那一絲汗水吧……
音樂(lè )室中再次傳出了宛轉動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，像一條清凈而清脆的溪流，擋住了喧鬧何浮躁。它在不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)了我的心靈，它蘊藏著(zhù)那一花一木的情趣，一山一水的情味，一傷一慰的友情，使人的心靜了，深了……
在那個(gè)難忘的盛夏，我聽(tīng)見(jiàn)友誼的協(xié)奏曲充滿(mǎn)了愛(ài)，在我的心靈深處回蕩……
友誼-關(guān)于友誼的作文11
深深朋友深深情，一滴雨表達了我們表彼此的情意，一句話(huà)代表了我們彼此之間的友好往來(lái)，有時(shí)只需要一句話(huà)，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現出我們之間的同學(xué)間的友誼。
那是20xx年12月的一天，小a同學(xué)的一顆牙被別班同學(xué)扔的一個(gè)雪球打掉了。當老師要去調查，并問(wèn)及有沒(méi)有目擊的同學(xué)來(lái)協(xié)助調查時(shí)，同學(xué)的表現并沒(méi)有老師預料中的冷漠，而是知情的同學(xué)紛紛把手舉了起來(lái)。雖然最后事情沒(méi)有完全解決，但是這些同學(xué)的行為還是感動(dòng)了全班同學(xué)。
同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助，在學(xué)習上也是互幫互助。
上三年級時(shí)，小b同學(xué)的英語(yǔ)很不好，英語(yǔ)老師讓我們用課余時(shí)間幫他補補習，本來(lái)英語(yǔ)老師以為幫他補習的人寥寥無(wú)幾�？墒抢蠋煕](méi)想到，很多同學(xué)都犧牲大量的課余時(shí)間幫助他。付出總會(huì )有回報，小b同學(xué)同學(xué)的期末考試成績(jì)從原來(lái)的七十多分上升到了九十多分�？吹阶约旱某煽�(jì)后，小b熱淚盈眶。
時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五年了。學(xué)習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光匆匆流逝，我們應該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……
友誼-關(guān)于友誼的作文12
在那么任性，更加珍惜友誼。友誼就像一盞明燈，為我們照亮前方的路，是我們的生活豐富多彩，如果一個(gè)人沒(méi)有了友誼，那么生活就會(huì )想一口枯井，了無(wú)生趣……
陳毅是我的好朋友，我們不會(huì )因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵架。
有一天，我正生氣時(shí)，陳毅走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“家誼，這道題……”陳毅還沒(méi)有說(shuō)完�！澳阕约喝ハ�，別來(lái)煩我�！薄凹艺x你怎么了，脾氣這么不好？”“用不著(zhù)你管我�！蔽曳浅Ｉ鷼獾恼f(shuō)道。 “好吧，”陳毅無(wú)可奈何地說(shuō)，“我去問(wèn)別人了�！焙髞�(lái)，我氣消了，我想：“我剛才為什么對陳毅發(fā)那么大的氣，我現在應該去向陳毅道歉�！蔽易叩疥愐闱懊嬲f(shuō)：“對不起，我剛才不應該對你發(fā)那么大的火�！薄皼](méi)事！”從此我們的友誼更深了。我不在那么任性，更加珍惜友誼。
友誼-關(guān)于友誼的作文13
我們的人生當中，一直都在付出，也在得到。
正如古人所說(shuō)：“美酒越釀越香醇，朋友越久越知心�！蔽覀兛梢园雅笥旬敵梢槐组_(kāi)水，與他發(fā)生的事情則是佐料。但是，如果沒(méi)有了朋友，就缺少了生命中最重要的資源——水。也就沒(méi)有了酸、甜、苦、辣、咸。如果沒(méi)有朋友我們豐富多彩的生活就會(huì )變得暗淡無(wú)光。
在一年級的時(shí)候，因為我比較內向，所以沒(méi)有朋友。我感覺(jué)無(wú)聊極了�？墒怯幸惶�，有一個(gè)聲音對我說(shuō)：“姜明，我們做朋友吧�！蔽姨痤^來(lái)一看，原來(lái)是我的同學(xué)——黃卓。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。竟然有人喜歡和我做朋友。我高興的差點(diǎn)連眼淚都出來(lái)了。以后，我們一起上學(xué)、放學(xué)。原來(lái)無(wú)聊級的人生充滿(mǎn)了樂(lè )趣。這時(shí)，我才知道朋友的重要性。我憧憬著(zhù)未來(lái)�？墒�，好景不長(cháng)，一年以后，黃卓轉校了，我唯一的一個(gè)朋友走了，我再也沒(méi)有朋友了嗎？不，黃卓教會(huì )我怎樣交朋友——不要內向，勇敢地面對每一件事，心中裝著(zhù)他人，想著(zhù)他人。
如果沒(méi)有黃卓，我就不會(huì )有朋友；如果沒(méi)有黃卓，我就不會(huì )懂得交朋友；如果沒(méi)有黃卓，我就不會(huì )明白人生的道理。黃卓謝謝你。
因為黃卓，我得到了友誼，這是我一輩子都會(huì )永遠珍惜的東西。
友誼-關(guān)于友誼的作文14
一天傍晚，天空閃耀著(zhù)金色的光芒，輝煌而又美麗，這時(shí)白云已經(jīng)親吻到了晚霞的臉。當我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上時(shí)，她正在和別的同學(xué)一起跳繩。我悄悄地走到她的跟前時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，她突然一下子摔倒在地上了，用“四腳朝天”這個(gè)詞形容一點(diǎn)兒不過(guò)分。見(jiàn)狀，我們忍不住哈哈大笑起來(lái)。只見(jiàn)她咬著(zhù)牙，皺著(zhù)眉，很痛苦，似乎也很生氣，眼看火山就要爆發(fā)了。沒(méi)想到她真的馬上爬了起來(lái)，怒氣沖沖地朝大家喊：“笑什么笑，我摔在地上有這么好笑嗎！”我的臉頓時(shí)羞紅了，“是呀，為什么把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上？我們是否太淺薄無(wú)聊了？”想到這里，我馬上對她道歉：“對不起，是我們不對，你摔疼了吧？”并馬上攙著(zhù)她一瘸一拐地回家。走在路上，她的怒氣消了些，轉過(guò)頭對我說(shuō)：“秀英，還是你心眼好，有同情心。我們兩個(gè)做朋友吧！”
從此，她和我就成了一對非常要好的朋友，形影不離；有她的地方就有我，有我的地方就有她，我們兩個(gè)互相學(xué)習，互相幫助，互相鼓勵。
友誼-關(guān)于友誼的作文15
我一直在尋找，尋找那已經(jīng)遺失了的友誼。我幾乎走到了絕望的盡頭，現在我毫無(wú)信心再走下去！一個(gè)人坐在城市的角落，望著(zhù)朦朧的雨絲發(fā)起呆來(lái)�；叵脒^(guò)去走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，偶然發(fā)現，我的心在滴血，淚水也不禁的流了下來(lái)。是的，我是失敗了，問(wèn)世間有誰(shuí)愿意和一個(gè)霸道、任性的的人交朋友呢？我常想為什么我會(huì )有這樣一副脾氣，我也曾試著(zhù)改掉，可我沒(méi)有堅持到底的信心，我不得不放棄，雖說(shuō)人應堅持到底！
我不想面對他人，只想活在自己的心里�，F在，我喜歡一個(gè)人孤單坐在城市的角落，回憶過(guò)去，展望未來(lái)。相信未來(lái)會(huì )有人真正的懂我，了解我，寬容我�；蛟S那永遠不會(huì )出現，但對于我來(lái)說(shuō)，有希望就值得期待，值得高興。
遺失了友誼，我變的孤單、寂寞。但同樣也讓我對未來(lái)充滿(mǎn)期待。
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