【精華】友情小學(xué)作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的友情小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
友情小學(xué)作文 篇1
我們每一個(gè)人都有朋友，也都需要朋友。朋友之間的那份友誼是來(lái)之不易的，我們應該好好珍惜我們現在所擁有的友情。
我有很多的朋友，但要說(shuō)是知心朋友，恐怕都數不出第三個(gè)。在班上，我有一位知心朋友——劉遠。我和她常常形影不離，算得上是一對患難與共的好姐妹。我也很喜歡她這個(gè)人:長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，不大不小的臉蛋，嵌著(zhù)一雙小眼睛，水靈靈的，還有一個(gè)鼻子，一張櫻桃似的小嘴，皮膚紅潤潤的，令人好生羨慕。
我喜歡她的微笑，每當我生氣或者傷心時(shí)，她那如鮮花般的微笑好像是治療我心情的靈藥。我想或許是她的天真可愛(ài)感染著(zhù)我，讓我有一種想要親近她的感覺(jué)�？拷�，我所有煩惱、傷心的事都統統消失不見(jiàn)了。我好想一直這樣。
但，天有不測風(fēng)雨。這學(xué)期開(kāi)始，我和她漸漸疏遠了。其實(shí)，我也不知道我們兩個(gè)到底是為了什么而疏遠彼此。劉遠她很喜歡音樂(lè )，整天像個(gè)小音樂(lè )家似的'，嘴里亨著(zhù)一些她喜歡的歌，而我則不同，我喜歡清靜，我想可能是因為這個(gè)原因我們彼此才疏遠的。如今的我，真的好懷念我和她曾經(jīng)在一起的日子，每當我看見(jiàn)她和她現在的好朋友一起嬉戲時(shí)，曾經(jīng)我和她的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不時(shí)地在我腦海中浮現。昔日的歡樂(lè )，昔日的友情，都已變成了回憶。我不甘心，為什么兩人的性格不同就不能成為好朋友？我努力地去挽回我和她之間的友情，可是卻事與愿違，我和她竟越來(lái)越疏遠！
在學(xué)校，我就只剩下一位知心好友了。我們之間的友誼一直都存在，但我們卻不在同一班級里，只有在下課、放學(xué)時(shí)才能相見(jiàn)。再加上我們的老師不讓我們和外班同學(xué)來(lái)往，所以我們二人見(jiàn)面的時(shí)間甚少。但是，我們的友誼決不會(huì )向時(shí)間低頭，盡管見(jiàn)面的機會(huì )少，但我們的友誼不會(huì )少，也不可能少。
現在，我極其重視友情，我不想再先去另一個(gè)“劉遠”。俗話(huà)說(shuō)得好:“在家靠父母，在外靠朋友�！迸笥�，是我們生命中不可缺少的一部分，所以，我們要好好珍惜現在所擁有的友情。
友情小學(xué)作文 篇2
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有友情依然不變!
我有一位十分要好的朋友，她的頭發(fā)是金色的，然而這卻成了同學(xué)們的笑柄，于是她把頭發(fā)染成了黑色，她叫鄭雨桑。
她是一個(gè)很啰嗦的人，每次事情都特別多，每次打電話(huà)給我都有很多話(huà)，雖然有點(diǎn)煩，但我早已習以為常了。別看她啰嗦，她的心卻很純潔。記得有一次我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，原本打算以后再也不理那個(gè)同學(xué)，我把心里的不滿(mǎn)意全部告訴了鄭雨桑，沒(méi)想到鄭雨桑把我和她說(shuō)的全告訴了那個(gè)同學(xué)，后來(lái)我和那同學(xué)都相互道了歉，就和好了。我想鄭雨桑真是一個(gè)不守諾言的人，所以對她冷淡了許多。大概過(guò)了一周吧，她寫(xiě)了一張紙條給我，在里面她向我道歉，告訴我她不是故意的，她希望我們兩和好，才出的“苦肉計”。那一天，我很感動(dòng)，我沒(méi)有失去一個(gè)朋友，反而讓我知道了，在我的.身邊有一個(gè)這么關(guān)心我的朋友。她寧愿我冷淡她，也要讓我和那個(gè)同學(xué)和好，因為她知道我雖然和那個(gè)好朋友鬧矛盾了，但我心里是很舍不得那段友誼的。
她，啰嗦但善良。她對每個(gè)人都很真誠，我和她的友誼一定會(huì )天長(cháng)地久的。我會(huì )永遠記住我有一個(gè)這樣的朋友，永遠......
友情小學(xué)作文 篇3
我：終于到學(xué)校了。第一節課終于下課了，哎呀，真是老了。
同學(xué)：老什么老，不就是個(gè)大小伙么！
由此我們展開(kāi)了一場(chǎng)惡斗！此時(shí)，何俊豪隆重登場(chǎng)。
何俊豪說(shuō)：吵什么吵，跟吵豆子似的。人家周玄宇說(shuō)一下打擾到你們了？你又不是豬八戒順風(fēng)耳。
此時(shí)，本來(lái)我嗓子就啞了，現在更是雪上加霜。但現在又很欣慰了。到了下午，我撞到了墻。
我：哎呀，真是多災多難啊。
正好何俊豪路過(guò)。
何俊豪：快走！去醫務(wù)室！
我：算了，一會(huì )就好了。
何俊豪：看你這頭破血流快去吧。你就跟個(gè)失魂落魄的.鬼沒(méi)什么兩樣。
由此，他八十六斤的小身板背著(zhù)我九十二斤的身體走到了醫務(wù)室。到了放學(xué)時(shí)，
何俊豪：我跟你去醫院吧。
我：不用了，今天作業(yè)那么多。
何俊豪：咋哥兩誰(shuí)跟誰(shuí)��！我倆一起做作業(yè)。
其實(shí)他在醫院根本沒(méi)做作業(yè)，回家做到了十二點(diǎn)才做完。這就是我和他的友情。有這么一個(gè)朋友的福也不是別人能想得到的。
友情小學(xué)作文 篇4
書(shū)是一望無(wú)際的大海，走進(jìn)書(shū)，就宛如在海洋里漫游；書(shū)是一艘奔行萬(wàn)里的飛船，親近它，可以帶你遨游太空開(kāi)闊眼界；書(shū)是一把鑰匙，鉆研它，它會(huì )為你開(kāi)啟智慧之鎖；書(shū)是一座快樂(lè )城市，翻開(kāi)書(shū)，猶如邁進(jìn)了快樂(lè )的國度，在那里，你可以交到不可計數的知心好友，可以無(wú)窮無(wú)盡的玩耍，把所有的煩惱拋到九霄云外……讀書(shū)使我快樂(lè )——故事、漢字、知識……
打小，我就對書(shū)有著(zhù)一種親切而又神秘的感覺(jué)，連環(huán)畫(huà)便是我的'最?lèi)?ài)，漫游到連環(huán)畫(huà)的世界中，感到無(wú)比愜意。書(shū)中的大耳朵圖圖、朵拉、熊熊、糊涂爸，都是我的好朋友，每當看見(jiàn)書(shū)中的爛漫天真的笑容時(shí)
友情小學(xué)作文 篇5
我收到了禮物不計其數，數不勝數：有輕盈剔透的玻璃球;精致可愛(ài)的小布猴;有可口香甜的糖果，這是均亮同學(xué)送的，禮輕情意重，包涵了那深深的友情。
“你的禮物是什么?”“我才不告訴你呢!”班內響起陣陣說(shuō)話(huà)聲。哦，我這才想起來(lái)，老師布置的作業(yè)：回家用心去制作一件禮物，下節課與同學(xué)交換。這是一件多么有意義的事情啊!老師來(lái)了，她先神秘兮兮地說(shuō)：“大家先猜猜其他同學(xué)的禮物吧!”潘辛同學(xué)故意做著(zhù)調皮的表情，聚精會(huì )神地想：會(huì )不會(huì )是……太搞笑了，只見(jiàn)他笑得合不攏嘴。我撓了撓頭，一臉疑惑：“會(huì )不會(huì )是玩具?”可是，均亮同學(xué)就是故作神秘，一直不停地搖頭，嘴巴也不停的說(shuō)：“不是，不是……”
到了交換禮物的環(huán)節了，我和均亮同學(xué)羞得面紅耳赤，不好意思地說(shuō)了聲：“謝謝”。不看不知道，一看嚇一跳呀!里面安靜的躺著(zhù)幾塊巧克力，但這并不是珍貴的'巧克力，卻代表了我與他深深地友情。這個(gè)小禮物就是上帝賜予我們友情的見(jiàn)證。
你瞧，潘辛同學(xué)垂頭喪氣地嘟起小嘴，因為他沒(méi)有制作禮物，真是太失望了。
這一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)，卻包含了我們深深的友誼，祝愿我們的友誼可以地久天長(cháng)。
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