勇氣小學(xué)作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的勇氣小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇氣小學(xué)作文1
這是我在旅游途中發(fā)生的真實(shí)事情，它讓我敢鼓足勇氣面對大家。
那是從黃山到南京的旅游車(chē)上發(fā)生的事情。因為路途比較遠，所以車(chē)上放著(zhù)流行歌曲，有些歌曲我會(huì )，我就小聲跟著(zhù)唱，結果被導游姐姐聽(tīng)到了，對我說(shuō)：“小朋友，你唱的歌很好聽(tīng)，給大家唱一首歌吧！”我說(shuō)：“說(shuō)什么我也不敢去唱，除非媽媽先唱一首歌，我就唱一首�！蔽冶疽詾閶寢尣桓页�，沒(méi)想到媽媽竟然去唱了。
我迫不得已從座位上站起來(lái)，這時(shí)的我非常緊張，全身不自在，腿發(fā)抖，低著(zhù)頭慢慢地走到前面時(shí)，拿著(zhù)麥克風(fēng)的手心全是汗。我唱了一首《魔豆傳奇》開(kāi)頭曲，剛開(kāi)始唱的時(shí)候聲音很小，大家讓我抬起頭，可是我不敢，只有低著(zhù)頭把歌唱完。沒(méi)想到大家報以熱烈的掌聲，并大喊：“再來(lái)一首�！痹趮寢尩脑偃膭钕�，我鼓足勇氣又唱了一首《魔豆傳奇》結尾曲，這時(shí)的我慢慢地抬起頭，聲音也越來(lái)越大，我一點(diǎn)也不害怕了，整個(gè)車(chē)廂充滿(mǎn)了我的歌聲。
通過(guò)這件事情，我知道是勇氣讓我戰勝了自己，這也是我旅游中最大的收獲。
勇氣小學(xué)作文2
世上有許多事物值得挑戰，許多人的挑戰大多是跟冒險和挑戰膽子有關(guān)，每一項挑戰都是生活中的經(jīng)驗，我人生中的挑戰是每人每天都會(huì )做的事，就是向對方主動(dòng)開(kāi) 口聊天，每當我一和同學(xué)主動(dòng)開(kāi)口時(shí)，都會(huì )有點(diǎn)想要退縮的感覺(jué)， 當別人對我開(kāi)口時(shí)，我能回答他，在這一生中，我和同學(xué)主動(dòng)開(kāi)口的經(jīng)驗并不多，只要一向對方主動(dòng)說(shuō)話(huà)，就很佩服自己，因為我成功了，這件事對我來(lái)說(shuō)需要很大 的勇氣，這也是一項挑戰。
每一個(gè)人的挑戰都是自己害怕的事，能夠克服自己害怕的事，才是真正完成挑戰的人，主動(dòng)向同學(xué)開(kāi)口講話(huà)，是我不敢做的事，所以我常常告訴我自己，一定要試試 看，這沒(méi)有什么難的，如果能突破自己心理的障礙，就是一項挑戰，自己害怕的事要鼓起勇起想辦法克服，也說(shuō)不定就能成功。
人們對于挑戰可能會(huì )放棄，甚至逃避，但如果我能夠嘗試去做，就算失敗了也是寶貴的經(jīng)驗，也是一種挑戰。
每當我想放棄，就會(huì )覺(jué)得可恥，但我并沒(méi)有就這樣算了，我會(huì )想辦法、會(huì )告訴自己，我只是準備的還不夠，從認識自己開(kāi)始，我并不會(huì )逃避，因為我知道今天真的逃 避了，之前的努力就真的白費了，當我擁有這份勇氣，已經(jīng)準備好了，就會(huì )再試試看，失敗了是一種人生經(jīng)歷，如果只是逃避，就連試都想試，就沒(méi)辦法克服心中的 恐懼，完成自己的挑戰。
勇氣小學(xué)作文3
請再給我一點(diǎn)勇氣,源自羅格先生越位的幫助;請再給我一點(diǎn)勇氣,源自伯蒂最后一刻的暢讀。
“請再給我一點(diǎn)勇氣,再給我一點(diǎn)……”音樂(lè )的語(yǔ)錄婉轉心間，未散。腦海中蒼舊的膠帶影印著(zhù)國王伯蒂竭力克服口吃在試音間發(fā)表的精彩演講，不斷。同時(shí)也瞑想著(zhù)自己從中所收獲的點(diǎn)點(diǎn)勇氣。
勇氣是卑微的先生因兒子的憐憫而固執地挽救皇室之子；勇氣是本毫不相干的綿羊憑借執著(zhù)的意念扶起受傷的獅子；勇氣是天使守護著(zhù)殘缺的不幸者的不離不棄；勇氣同是頗受**的他依舊搏擊翅膀飛往深邃藍天的不懈。有時(shí)曾想過(guò)這些所謂的勇氣只不過(guò)是熒屏上為吸引觀(guān)眾眼球的營(yíng)銷(xiāo)手段罷了，可再次放眼仔細思索，我想那足以****我過(guò)去愚昧的理論吧！
走在零星的碎雨中，仰望著(zhù)朦朧的白紗，駐足，環(huán)視著(zhù)時(shí)代，環(huán)視著(zhù)傘下匆匆的人兒，再一次給了勇氣我們的定論。
勇氣是與朋友翻臉后，扯下平日高傲的面具的低頭講和；勇氣是走在紅色塑膠跑道上，面對著(zhù)800米惡魔的奸笑卻不言退縮的堅定；勇氣是誤辯了方向，走錯了路徑后敢于的重新開(kāi)始；勇氣是面對自己所犯的錯誤，不再一味的逃避，選擇猶如男兒般責任的彌補……那些的那些不就是生活中真實(shí)的我們所需要的一點(diǎn)勇氣嗎！
雖然我們的勇氣，沒(méi)有羅格先生那樣轟轟烈烈，也沒(méi)有伯蒂如此的莊重偉大，但我們擁有的是生活中人性的點(diǎn)滴，絲縷不起眼卻改變著(zhù)時(shí)空。
請再給我一點(diǎn)勇氣，讓我伸手汲取心中那份點(diǎn)滴。
勇氣小學(xué)作文4
今天下午，我們學(xué)校舉行了一次有關(guān)交通安全的全體學(xué)生會(huì )，是交警隊的一位叔叔給我們講的。
那位在向我們講了一些交通要注意的事項后，便開(kāi)始向我們提問(wèn)：“行人闖紅綠燈罰款多少元？”臺下你一句我一句也沒(méi)有說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。這時(shí)，我前面的李耐不住性子了，站在椅子上舉著(zhù)手大喊：“我！我！”可前面的人早已建成“銅墻鐵壁”，李的聲音根本無(wú)法沖出包圍。
現在那位交警叔叔只讓每個(gè)班的班長(cháng)或科代表來(lái)回答問(wèn)題，輪到我們班了，我們班的班長(cháng)現在是慧，沒(méi)想到平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的慧不知哪來(lái)的勇氣，跑到臺上回答去了。接著(zhù)輪到了我們班的語(yǔ)文科代表，龍和鴻都不愿意去，老師開(kāi)始逼龍了，對他說(shuō)：“如果你不去，我就撤你的職！”可倔強的龍就是不愿意去，似乎一瞬間他們倆就變成了我們班的膽小鬼。這時(shí)我想起了笛福的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！痹谖铱磥�(lái)只要你敢去嘗試它，就算你成功了，如果你連試一試都不敢，那你就永永遠遠都是一個(gè)失敗者，一個(gè)“狗熊”。
我希望我們班每個(gè)人都變得更加勇敢起來(lái)！
勇氣小學(xué)作文5
那是三年級星期五的一天，也是評選班干部的一天，天氣春光明媚，老師上午宣布完，就讓我們放學(xué)回家準備一下。
走在路上，我的耳邊就一直回蕩著(zhù)老師那響亮的話(huà)語(yǔ)，回到家我懷著(zhù)喜悅的心情寫(xiě)下了演講內容，發(fā)誓一定要爭當班干部，要是沒(méi)成功，那我就是一個(gè)爛透了的懦夫。
下午，全班鴉無(wú)聲，只有膽大的同學(xué)舉了好，請看馬月，她一邊富有表情地演講，一邊做著(zhù)動(dòng)作。要是她演講，我來(lái)當多好��！接著(zhù)，越來(lái)越多，當然時(shí)間也越來(lái)越緊迫，我手里緊攥著(zhù)那皺巴巴的稿紙，眉頭越來(lái)越緊，心里像有千萬(wàn)頭鹿在奔跑。下課鈴響了，我雖然知道結束了，但是還是舉起了手。滿(mǎn)心希望老師最后能喊我上臺。果然，老師說(shuō)：“最后讓給尹卿婷吧！”我滿(mǎn)臉通紅地上了臺，鎮了鎮心，看著(zhù)同學(xué)們說(shuō)出演講話(huà)語(yǔ)，開(kāi)始有點(diǎn)結巴，最后流利地朗誦。
盼星星，盼月亮，盼到了下個(gè)星期五。老師：
“。美術(shù)課代表——”我細耳傾聽(tīng)“尹卿婷”
��！有我，我當上了班干部，我暈！
每當回憶起這件往事，我心頭就涌起一絲甜意。
勇氣小學(xué)作文6
面對困難、挫折，有人選擇了堅強；面對謊言，有人選擇誠實(shí)；面對高額賄賂，有人選擇了廉潔......而那時(shí)才7歲的.我面對海拔九百多米的香山，我選擇了勇氣。
那時(shí)正值盛夏，我們一家來(lái)到香山，她美麗的外形和滿(mǎn)山的綠樹(shù)吸引了我的眼球，我并不因山高而恐懼。開(kāi)始的路并不陡，我自顧自的往前沖，媽媽在我后面笑著(zhù)說(shuō)：”孩子，現在跑的這么快，后面還有很長(cháng)的路呢！”我畢竟是初生牛犢不怕虎，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事�！庇肿吡艘欢�，山路開(kāi)始變陡了，我也很累了，兩條腿開(kāi)始酸痛起來(lái)，這是我第一次爬香山，山頂的“香爐峰”在上面召喚著(zhù)我，年輕人的倔強讓我堅持到底，對山頂景色的好奇與向往讓我鼓起信心，繼續向前。
在“平臺”上休息了一會(huì )，補充了些能量后我繼續向上爬。又過(guò)了一會(huì )，我們看到山路上的一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)“香爐峰--322米”。還差322米！在平地上就是5分鐘的事，但是在山上就不一樣了，是垂直上下的！再后來(lái)我的腿越來(lái)越痛，基本上走幾步就要休息一下，好不容易到了七百多米的地方，路，沒(méi)有了，只有一級級陡峭的臺階，想不爬都不行了。都七百多米了，還有一點(diǎn)就到達山頂了，我怎能放棄呢？在父母的加油聲和我自己意念的鼓動(dòng)下，我開(kāi)始“爬樓梯”---臺階越來(lái)越陡，我手腳并用，終于到了山頂，山頂的景色真美��！
我選擇了勇氣和堅持，我勝利了！我為我自己創(chuàng )造了一個(gè)記錄----海拔937米！
勇氣小學(xué)作文7
勇氣有很多種，有些勇氣讓人肅然起敬，有些則不。你是個(gè)擁有勇氣的人嗎?還是一個(gè)渴望勇氣充滿(mǎn)全身，但是勇氣遲遲未降臨到你身上的人?其實(shí)生活中處處可見(jiàn)勇氣的只是你一直忽略了它?
生活，即是由一個(gè)個(gè)挑戰組成的，它們不一定有著(zhù)重大意義，但卻要我們去突破自我，選擇是否頑強地進(jìn)行。通過(guò)了，生命中就多一份光彩;失敗了，就會(huì )留下遺憾。
那么，勇氣是什么?是埋藏在我們心底的種子，在我們鼓起勇氣時(shí)便汲取營(yíng)養，在需要的時(shí)候開(kāi)花結果嗎?還是埋在心底的力量，源源不盡，強大無(wú)比，可以讓人突破極限嗎?
這，恐怕誰(shuí)也說(shuō)不準吧?因為這都只是修飾，只是無(wú)謂地具象化而已，它還是無(wú)形，卻深深影響我們的。它無(wú)法觸及，卻可以在心里抓住;它無(wú)法控制，卻可以據信念變化。
勇氣是好東西。它不同于可能過(guò)量的自信，它永遠都不會(huì )超過(guò)你能承受的范圍，使你自大。勇氣是面對事情時(shí)解決的力量。如果你喜歡，它可以做你忠實(shí)的伙伴。我們與勇氣是相互依存的，勇氣的增長(cháng)源自我們心的變化，而我們則需要勇氣來(lái)使心靈改變。只要在抉擇的一瞬間，選擇它而不是懦弱，你就能堅強、獲得勇氣。
勇氣啊，可是種奇妙的東西。只要選擇，只要培養，我們就可以將其留在身邊。
勇氣小學(xué)作文8
上周六，我和董祺月一起去梁楚童家里玩。
到了她家，梁楚童要舉行一場(chǎng)測試，名字叫跳樓梯。
梁楚童把我們帶到一樓樓梯邊，接著(zhù)喊道：“測試開(kāi)始，跳五�！笔裁�？才開(kāi)始就這么難！“一、二、三、四、五，應該從這往下跳�！倍髟逻呎f(shuō)邊上樓梯，我也站在第五格臺階上。
可是準備往下跳，我的腳就像幫了一塊千噸的鐵塊一樣，怎么也抬不起來(lái)，心“咚咚”直跳，緊張得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。心想，這么高，這么遠，好害怕，如果一不小心，那就好出危險的，好可怕呀！
董祺月好像并不害怕呀，只見(jiàn)她用力一蹲，向前一跳，從我身邊“飛”了過(guò)去，然后“咚”的一聲，落到了地上。之后，她看我還沒(méi)下來(lái)，便說(shuō)：“史可欣，加油！史可欣，加油！”
我聽(tīng)見(jiàn)了董祺月給我的加油聲，看見(jiàn)了梁楚童在向我堅定地點(diǎn)頭，心想，我不能辜負朋友對我的期望，史可欣，加油，你能做到的！我擺好跳的姿勢，努力地一蹬腳，我的身子就使勁地向前“飛”，然后“咚”地一聲，落到了地上，我做到了！
董祺月為我鼓掌，梁楚童說(shuō)：“你已經(jīng)通過(guò)了測試�！�
收貨的季節，我收獲了勇氣！
勇氣小學(xué)作文9
媽媽總是說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆，有耕耘才會(huì )有收獲”。以前，調皮的我不知道這是什么意思，但經(jīng)歷過(guò)上次那件事以后，我明白了這句話(huà)……
記得那一次，我和伙伴們一起去爬山，我們哼著(zhù)歌，高高興興地走來(lái)走去，突然，我們隱隱約約地看見(jiàn)一座獨木橋，這座橋很奇怪：它既不像索橋那樣走起來(lái)?yè)u搖晃晃，也不像石橋那樣結結實(shí)實(shí)，它是由一條竹梯子簡(jiǎn)陋地搭在那里，而下面就是“萬(wàn)丈深淵”。我一往下看，就冒了一身冷汗，當我一抬頭發(fā)現小伙伴都走到對岸去了，他們正在鼓勵我，說(shuō)不過(guò)去就是小狗，兩個(gè)想法一直繞著(zhù)我的心：一定要過(guò)去；還是不過(guò)去好，萬(wàn)一摔下去了就得粉身碎骨��！突然，一個(gè)三四歲的小女孩說(shuō)：“哥哥好膽小��！”這句話(huà)像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里，我心里說(shuō)：罵誰(shuí)是膽小鬼��！于是我硬著(zhù)頭皮走上了“橋”，我強烈地感受到：我的心不聽(tīng)話(huà)似的上竄下跳，我試著(zhù)讓心平穩下來(lái)，可剛一平穩，我就又看到下面的深淵，嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對岸，再回過(guò)頭來(lái)看那橋，原來(lái)我是可以走過(guò)來(lái)的��！伙伴們都為我鼓掌，我不好意思地笑了……
這一次，我終于知道：要勇于去面對困難，才能戰勝它！
勇氣小學(xué)作文10
十月金秋，又是一年一度的運動(dòng)會(huì )。我參加了一項要有巨大勇氣的項目——跳高。跳高，很多人聽(tīng)了可能不以為然，多么簡(jiǎn)單啊!可對我而言，那可是巨大的挑戰。
我們剛到操場(chǎng)比賽便開(kāi)始了。我盯著(zhù)跳高桿，內心充滿(mǎn)了恐懼：啊!桿子那么高，跳不過(guò)去怎么辦?怎么才能跳過(guò)去呢……啊!愿上帝保佑我成功。一會(huì )兒，就到我跳了，我跳了兩次也沒(méi)成功，只剩下一次機會(huì )了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我就這么沖過(guò)去了，沒(méi)有絲毫恐懼感。猶如一只袋鼠，縱身一躍。啊!我過(guò)來(lái)了，我過(guò)來(lái)了!
可要評出一二三名，又要跳三次。我前兩次失敗了，又剩下一次機會(huì )。啊!上帝啊，可別讓我失敗，我不想讓別人失望。我再次沖刺，跳�！芭尽睏U就這么掉了，沒(méi)有絲毫預示。我回到位子上，頭上滿(mǎn)是汗珠，面容發(fā)紅，氣喘吁吁，眼睛濕潤了，我的心尖仿佛有什么東西涌了上來(lái)，我卻猶如一個(gè)嬰兒，什么也表達不出來(lái)。我鼓勵自己，沒(méi)關(guān)系，我雖然是失敗者，但誰(shuí)都不可避免失敗，我同樣用盡汗水和力量。并且，我有勇氣，我戰勝了恐懼。
我認為，誰(shuí)都不可避免失敗。但每個(gè)人都應該擁有勇氣。
勇氣小學(xué)作文11
我最喜歡的花是梅花，因為它那光麗動(dòng)人的花朵，芬芳撲鼻的花味，春天到來(lái)了，許多花都開(kāi)了，唯獨梅花沒(méi)有開(kāi)放，梅花真令我失望，那時(shí)候我還不知道梅花，在冬天里開(kāi)放，這時(shí)候我才知道梅花的勇敢，我很不明白為什么梅花不在春天里開(kāi)放，而是在寒冷的冬天的時(shí)候開(kāi)放，我很不明白。
每天我都在想這個(gè)問(wèn)題，終于有一天，我解開(kāi)了這個(gè)迷，那一個(gè)很簡(jiǎn)單，梅花在冬天里生長(cháng)，是因為它有頑強的樹(shù)干，傲然挺立的冬天，表現出了梅花的勇氣，它用自己的生命創(chuàng )造了無(wú)限的價(jià)值，它那求生的欲望讓我們感動(dòng)，到了冬天，我每次都要采摘梅花，但是我現在不想了，因為梅花的勇氣，在冬天中生長(cháng)，植物在冬天生長(cháng)，都會(huì )枯死，冷死，梅花居然有這樣的勇氣，所以我不想采摘花朵了，有些花朵的生命也很頑強，就像十九課，生命?生命?這一課，第二件事情，也看的出來(lái)瓜苗在磚縫中不屈向上，茁長(cháng)壯生長(cháng)，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中生長(cháng)，體現出它的生命力是多么頑強，如果許多的花朵都像這么頑強就好了，每個(gè)都能看見(jiàn)漂亮的花朵。
我們自己的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋他，一切全由自己決定，我必須對自己負責。
我告訴大家雖生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它的流失，使自己活的更加光彩奪目。
勇氣小學(xué)作文12
當我們面對人生的“驚嘆號”時(shí)，會(huì )如何面對？人生總是會(huì )有些不順的事考驗著(zhù)我們，總會(huì )有許多突如其來(lái)的挑戰逼迫我們。面對這些種種的困難，我們必須具備正面向前沖的態(tài)度，那就是“勇氣”。
每個(gè)人都走在一條顫顫巍巍的鋼絲上，在快樂(lè )與悲傷上平衡。然而遇到挫折的來(lái)臨時(shí)，我們也要有足夠的勇氣擋住打擊。我非常敬佩蘋(píng)果公司的創(chuàng )辦人喬布斯，他在可能失敗的環(huán)境中，找到成功；他在不幸的命運下突破，讓他發(fā)光發(fā)熱；他更在悽慘家庭背景中，創(chuàng )造了不可能中的可能。他不服輸的勇氣；值得效仿；他超越痛苦的勇氣，值得學(xué)習；他屹立不拔的勇氣，更值得我們敬佩。
勇氣就像一雙翅膀，帶領(lǐng)我們飛越成功；勇氣就像個(gè)指引燈，引導著(zhù)我們走出困難；勇氣就像個(gè)打氣筒，幫我們裝滿(mǎn)自信，突破重重的斷崖；勇氣像個(gè)防護罩，讓我們沒(méi)有恐懼。我們在成長(cháng)中不斷不斷地累積勇氣，因為我們在長(cháng)大的過(guò)程中會(huì )不停不停地遭遇暴風(fēng)雨的打擊，不斷地跌倒和站起，才能將勇氣滴滴地存起來(lái)。每個(gè)生命都是獨特的，在每個(gè)階段都有不一樣的失敗等著(zhù)我們。時(shí)間就像流水般，一去不復返，所以我們要把握當下，以勇氣沖破難關(guān)。因為勇氣能讓人生更精采充實(shí)，更有向前沖的動(dòng)力。
世界上有許多不完美的人，都有著(zhù)一份勇氣。我看見(jiàn)，他們突破身體的缺陷；我看見(jiàn)，他就算面對外人異樣的眼光，仍積極地面對人生。他們帶給世界的不只是美，還有那份真實(shí)的勇氣，為世人創(chuàng )造感動(dòng)。
勇氣小學(xué)作文13
你認為自己有沒(méi)有勇氣？在你的心里勇氣算什么？你了不了解勇氣的意義？你知不知道勇氣在哪里？
當你遇上困難時(shí)，你選擇了放棄，你選擇了退縮、逃避，你的心里沒(méi)有“克服困難”的勇氣。
當輪到你上臺時(shí)，你一直找逃避的理由、不能上臺的借口，你的心里沒(méi)有“面對”的勇氣。
假如一個(gè)人遇上了問(wèn)題，他選擇了放棄自己，他有的是“放棄”的勇氣，你覺(jué)得這一切值得嗎？每個(gè)人都有勇氣，只是看你用在哪里而變得不同。有人很有勇氣的從十層樓的高樓跳下，結束自己的性命；有人很有勇氣的撒了謊，欺騙別人、欺騙自己；有人很有勇氣的克服怕水的障礙，學(xué)會(huì )了游泳；有人很有勇氣的告訴家人藏在心中的話(huà)語(yǔ)；這些都是“勇氣”的表現，但是卻有不同的意義。
正直的勇氣讓你克服困難、迎向挑戰。像是從小因為一場(chǎng)大病而變盲、變聾的海倫凱勒，她靠著(zhù)過(guò)人的勇氣和毅力，為自己創(chuàng )造了一片天。
相反的，不適當的勇氣是一點(diǎn)也不值得的，也是沒(méi)有正面的意義。
“勇氣”有好的表達方式，當然也有壞的，下次當你遇上挫折時(shí)，你會(huì )用怎么樣的“勇氣”來(lái)面對呢？
勇氣小學(xué)作文14
就在去年，我學(xué)會(huì )了攀巖，不過(guò)比起這件事，我還 學(xué)到了一個(gè)可以讓我受益終身的道理，那就是遇到困難要鼓起勇氣，勇敢面對。
那天，我和爸爸去攀巖，可是一看到那么高的石壁，我原本的好奇心就徹底沒(méi)了。我望著(zhù)那高高的石壁，心里十分糾結，一個(gè)聲音在說(shuō)，去試試吧，或許沒(méi)你想得那么可怕，可另一個(gè)聲音卻說(shuō)，不要去，千萬(wàn)不要去，那個(gè)石壁這么高，萬(wàn)一摔下去，可怎么辦呀。正當我猶豫不決，望著(zhù)那石壁唉聲嘆氣時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“在生活中，我們肯定會(huì )遇到許許多多困難的事，但是只要你鼓起勇氣，勇敢面對，再困難的事都會(huì )迎刃而解的，你肯定想成為一個(gè)勇敢的女孩子，對吧？”爸爸的話(huà)音剛落，我心中的第一個(gè)聲音越來(lái)越強烈，促使著(zhù)我向石壁走去。
最后我終于下定決心，套上了安全繩索準備攀巖。我的手和腳剛一觸碰到石頭，就不停的抖啊抖，在爸爸的指導下，我終于往上爬了一截，爬得越高，我心中的恐懼也隨之減弱，就在快到的時(shí)候，心中的恐懼早已不復存在，我仿佛看到了勝利的光芒，便像打了雞血似的往上爬。最后一步，“耶！我做到了，我成功了！”我剛一爬上，就歡呼起來(lái)，這種喜悅就好像我吃了一塊巧克力蛋糕一樣甜。
就是因為勇氣這兩個(gè)字，才讓我攀上了峰頂，也讓我得到了成長(cháng)。
勇氣小學(xué)作文15
今天是星期六，我們全家去登梧桐山。
我們來(lái)到梧桐山腳下，只見(jiàn)梧桐山像一個(gè)頂天立地的“大巨人”�！熬奕恕眱膳苑謩e伸出兩條還沒(méi)修好的“天梯”，在梧桐山身上蜿蜒盤(pán)旋。
首先映入眼簾的是一張豎立的大“屏障”。沒(méi)有臺階，也沒(méi)有鐵鏈，只看見(jiàn)一串左七右八的腳印窩。我和爸爸互相攙扶著(zhù)，順著(zhù)石窩一步一挪地向上爬去。人和山形成了70度的三角狀。不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)身邊一群女生的尖叫聲。有的甚至當場(chǎng)被行程的艱難而折服退回�？墒俏蚁耄何沂莻�(gè)男子漢。既然開(kāi)頭就這么難走，后面一定還有更驚險刺激的事情等著(zhù)我。這不是鍛煉我勇氣和信心的最佳時(shí)機嗎？我在心里暗暗發(fā)誓：一定要登上這座深圳的最高峰！
爬到半山腰，向下望去，只見(jiàn)煙霧縈繞，朦朦朧朧的房屋和大海。放眼望去，遠山竟成了重影！真是千層疊嶂�？纱藭r(shí)的我，已無(wú)力欣賞這綠樹(shù)成蔭的大好風(fēng)景。唉！只怪自己平時(shí)鍛煉太少，才遭此待遇。
我坐在地上，大口大口喘著(zhù)粗氣，看看石碑，才388米！天哪，還有600多米！怎個(gè)難字了得！兩條腿像彈棉花一樣不停顫抖著(zhù)、哆嗦著(zhù)，我下意識地用手使勁按住，但仍控制不住有節奏的彈奏起來(lái)。全身酥軟得像一粒松軟可口的“棉花糖”。
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