永恒的瞬間作文(熱門(mén))

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的永恒的瞬間作文，希望對大家有所幫助。

　　永恒的瞬間作文 篇1

　　合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來(lái)人間四月天有這樣的景致！

　　雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的�？諝庵羞�氤氳著(zhù)清香，那是泡桐花的味道�！白蛞褂晔栾L(fēng)驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹(shù)下，滿(mǎn)地紫色的'小喇叭。它們靜靜地躺著(zhù)，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場(chǎng)邊的秋千、榕樹(shù)上的知了，是容易讓人懷念的。原來(lái)，四月是懷舊時(shí)節。

　　再有六十天就將迎來(lái)中考，也就意味著(zhù)這些孩子各奔西東。為了避開(kāi)炎炎烈日下的那份酷熱，學(xué)校決定在四月底——也就是這個(gè)周六下午照班級合影。

　　前天，我在班里安排中招體育考試及畢業(yè)照的事宜，叮囑各科課代表要誠摯地邀請老師參加。我的話(huà)音剛落，珂舉起了手，我示意她說(shuō)，她站起來(lái)說(shuō)：“余老師，請問(wèn)以前教我們的老師能邀請嗎？”升入初三時(shí)，我班換了幾個(gè)老師。

　　“好��！當然可以！”我滿(mǎn)口答應。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我沒(méi)想到的一個(gè)細節呢！孩子們比我強。

　　我說(shuō)：“你們是想到了梁老師.閔老師……”

　　我還沒(méi)說(shuō)完，孩子們都歡快地拼命地點(diǎn)頭。這些孩子對現在的老師也有很深的感情，對原來(lái)的老師又念念不忘，多好��！

　　“你們像我一樣都是愛(ài)懷舊的人��！那這項艱巨的任務(wù)誰(shuí)來(lái)完成呢？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)。

　　“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的學(xué)生，依舊小孩子一樣的單純可愛(ài)。

　　果然，昨天下午照相時(shí)，他們把能請到的老師都請到了。

　　轉學(xué)到鄭州的瑞陽(yáng)和轉學(xué)到珠海的天打電話(huà)拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子��！

　　也許天不忍辜負了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽(yáng)光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱�？傊�，一切剛剛好。

　　昨天下午的大合影算是我班的大團圓了。坐在中間的我有點(diǎn)緊張，因為兩邊分別坐著(zhù)肖校長(cháng)和張校長(cháng)。不過(guò)，隨著(zhù)攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽(yáng)。

　　不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無(wú)論如何，會(huì )有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！

　　永恒的瞬間作文 篇2

　　小時(shí)侯，覺(jué)得瞬間就是閉眼后又張開(kāi)，就是手表”滴答”的一聲輕響，而一百年便是永恒。長(cháng)大后，才知道一百年也只不過(guò)是歷史書(shū)上短短的幾行字。當親人永遠閉上雙眸的那一刻，才明白，一秒便是永恒。于是我一直在尋找答案：什么是瞬間？什么是永恒？

　　我想起了流星。流星是薄命的紅顏，是舞蹈的精靈，是浩瀚蒼穹的眼淚。源于對生命的渴望，為了詮釋生命的真諦，它掙脫了所有的羈絆，奮不顧身，輕舞飛揚著(zhù)穿越浩瀚的宇宙來(lái)到地球。它超凡脫俗，天馬行空般地來(lái)去自由，誰(shuí)也別想看清它，誰(shuí)也別想抓住它。它在頃刻間以最快的速度噴薄出自己所有的力量，恣意揮灑生命的燦爛于亮麗，燃燒只是短短一瞬，生命裝點(diǎn)的卻是夜空的永恒。

　　我想到了曇花。在孕育了無(wú)數日夜，積蓄了天地精華之后，它選擇了在某個(gè)午夜，作出生命激情的舞蹈，潔白的花瓣、閃動(dòng)的枝葉、沁鼻的花香┅┅曇花一現便讓人刻骨銘心，漫漫四季的醞釀，將一片花瓣都滋潤得如此無(wú)瑕，為的就是這一夜的縱情綻放；以緩慢優(yōu)雅的旋律綻放一生的燦爛，為的就是做出生命最美的詮釋。

　　我想到了蜉蝣。它日出而生，日落而亡，在一天中經(jīng)歷了從生到死。它永遠都不知道黑夜是什么樣子的。然而在這短短的生命過(guò)程中，它要戀愛(ài)、產(chǎn)卵、脫殼，非常忙碌充實(shí)，我們何必嘆其生命短暫？它生命中所有的美麗和神秘已在蛻變中告訴了我們所有的答案：它不想看見(jiàn)黑夜的顏色。所以，一個(gè)白晝的生命，足夠了。

　　突然，我明白了：瞬間是一朵鮮花，開(kāi)得美，開(kāi)得艷；瞬間是掌聲，拍得響，拍得歡。瞬間又是否真的只是瞬間呢？不，流星、曇花和蜉蝣，它們盡自己所有的力量，為生命留下了永恒的色彩，讓生死在瞬間交錯，從此完美一生。

　　生活中這樣的瞬間也不少：凄美的.音符是瞬間，音樂(lè )里的愛(ài)是永恒；靈魂的激情是瞬間，激情后的文字是永恒……人的生命恰如春花秋草，于亙古的自然界而言只是短短的一瞬。但無(wú)論是誰(shuí)。都有他生命的光環(huán)，如果每個(gè)人都用心演繹好人生的每個(gè)瞬間，讓每一個(gè)瞬間都綻放光彩，那么，永恒不再是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，它就在不遠的前方……

　　永恒的瞬間作文 篇3

　　放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)。天空中布滿(mǎn)了密密麻麻的陰云，活像沒(méi)擰干的毛巾，濕答答地搭在天幕上，滴著(zhù)水。我連忙打開(kāi)了雨傘，在雨中撐開(kāi)一片天地。

　　腳邊的雨水從高處淌到低處，凝成一大片水洼，倒映著(zhù)天空猙獰的面目。我盡量跳開(kāi)，避免打濕鞋襪。風(fēng)把我刮得東倒西歪，一個(gè)個(gè)水花綻放在我的腳邊，一股鉆心得寒冷。

　　在這種大雨傾盆的天氣，我討厭汽車(chē)。駛過(guò)水洼時(shí)，車(chē)輪后會(huì )迸出一股水流，濺地滿(mǎn)臉冷水，發(fā)絲上的水珠會(huì )順著(zhù)脖子淌進(jìn)衣服，真是透心涼!

　　正當我沉浸在想像中時(shí)，一輛轎車(chē)正風(fēng)馳電掣地飛來(lái)。雨下地更大了。完了，要被澆了。我連雨傘都拿不穩了。鞋里進(jìn)了水，走起路來(lái)拖拖沓沓，我似乎感到了水流從右側淌到了腿上，忍不住哆嗦著(zhù)。

　　車(chē)還是朝我開(kāi)來(lái)了。近了，更近了……玻璃上的水珠倒映著(zhù)蒼白的爬山虎，我能清楚地看見(jiàn)車(chē)輪后拋灑的一串串水花……

　　雨珠從雨傘上垂落，細細的雨霧像一個(gè)簾子，擋住了面前的景物。車(chē)來(lái)了，就等著(zhù)水盆扣在頭上的感覺(jué)吧。

　　車(chē)速似乎慢了下來(lái)，我吹開(kāi)一口霧氣，車(chē)子正在幾米開(kāi)外緩緩地“走”來(lái)。我心里交錯著(zhù)疑惑，驚訝，但我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了車(chē)輪后的水花無(wú)聲地壓了下來(lái)。

　　在與車(chē)子擦肩的瞬息，我一回頭，透過(guò)輕薄的雨霧，依稀看見(jiàn)后視鏡上映著(zhù)我模糊的臉……

　　這平凡的瞬間變得不平凡了，變得漫長(cháng)了。透過(guò)后排的車(chē)窗，我瞥見(jiàn)的，是一個(gè)阿姨的背影，一個(gè)素不相識的陌生人的背影。她專(zhuān)注地握著(zhù)方向盤(pán)，額頭上沁出一顆一顆晶瑩的汗珠。長(cháng)長(cháng)的、披肩的秀發(fā)，在雨中，顯地那么柔順，閃動(dòng)著(zhù)太陽(yáng)的光澤，似乎能嗅到花朵的芬芳。我沒(méi)看到她的腳，卻仿佛看見(jiàn)那小心控制著(zhù)的`剎車(chē)。

　　車(chē)子漸漸消失在遠方淡淡的霧氣中。雨傘在微微顫動(dòng)，大大的芭蕉葉來(lái)回不安分地晃來(lái)晃去，冷清的街道上，我還站在原處，面朝背對家的方向，在心里描繪出一個(gè)清秀的阿姨的面龐，描繪短暫的一瞬間……

　　不久后，雨停了，天放晴了。

　　或許那只是平凡的一瞬間，但對于我來(lái)說(shuō)，它是童年歲月里最值得珍藏的畫(huà)卷，是永恒回憶中最精彩的瞬間……

　　永恒的瞬間作文 篇4

　　當長(cháng)著(zhù)利齒的始祖鳥(niǎo)撲棱著(zhù)翅膀跌進(jìn)了地層里，當怒目圓睜的霸王龍消失在原始的大火中，當山頂洞人用笨拙的雙手在巨石上鉆出火花時(shí)。在無(wú)數個(gè)瞬間逃遁如飛之際，它們便構筑了永恒，歷史的永恒。

　　那一瞬，一個(gè)佩著(zhù)陸離長(cháng)鋏的勇士舉身赴汨羅，蕩起的漣漪洄漩了數千年；那一瞬，寒山寺的鐘聲敲打著(zhù)失意的張繼，他起身?yè)]毫，留下不朽的篇章；那一瞬，任高力士瞪圓了羞憤的雙眼，李白還是抬起了那只高貴的腳，鑄就了“安能摧眉折腰侍權貴”的傲骨。

　　所有這一切都不過(guò)是漫漫歷史長(cháng)河中不經(jīng)意的一瞥，但是，這一瞥已經(jīng)足夠，足夠造就他們的輝煌。

　　生命原本就是由無(wú)數的瞬間構成，把握了瞬間，也就贏(yíng)得了永恒。當西太后還在頤和園鶯歌燕舞時(shí)，洋人的堅船利炮就在一瞬間敲開(kāi)了國門(mén)，滿(mǎn)目瘡痍，清王朝失去了那一瞬，便失去了千秋的基業(yè)，但崛起的國民并沒(méi)有在那瞬間泯滅斗志，從三元里到義和團，從鎮海五義士到“還我青島”的莘莘學(xué)子，他們鑄就了永恒，歷史的永恒。

　　生命不能有太多的錯過(guò)，不愿錯過(guò)一生，便不能錯過(guò)一瞬，因為太多時(shí)候，瞬間就是永恒。

　　然而我們終究難免偶爾錯過(guò)了一瞬，或出于疏忽大意，或緣自?xún)?yōu)柔寡斷。這樣的錯過(guò)會(huì )給某些人沉重的打擊，他們沉浸在后悔中，那么，你還有出頭之日嗎？

　　記得泰戈爾說(shuō)過(guò)：“如果錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你就要錯過(guò)群星了�！笔堑�，縱然生命不能包容太多的錯過(guò)，但它更不能容忍因一時(shí)的錯過(guò)而失落全部，畢竟在永恒的生命中，我們還有更多的一瞬。他們依然在企盼著(zhù)我們的.開(kāi)啟，期待著(zhù)我們成就輝煌，鑄造永恒。雖然，生命承載了太多的一瞬，卻只允許我們擁有一次人生，這似乎有些殘酷，尋找那最能讓人生光芒四射、萬(wàn)古流芳的一瞬，誰(shuí)不是夢(mèng)寐以求？人生有時(shí)好比跌宕的股市，看到漲時(shí)，始終不愿拋出，最終的結局，可能賺得更少。在貪婪的欲望中，在盲目的奢求下，機遇失去就在那一瞬間，炒股尚可重來(lái)，人生還有機會(huì )嗎？

　　尋找這一瞬固然困難，歷經(jīng)波折歷經(jīng)艱難，切忌一個(gè)“貪”字最為根本，不要讓它毀了你原本可以擁有的一切。

　　上帝說(shuō)：一萬(wàn)年對我來(lái)說(shuō)只是一秒鐘。人類(lèi)應該說(shuō)：一秒鐘對我來(lái)說(shuō)，應該是一萬(wàn)年。然而，一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。

　　永恒太久，只爭瞬間。

　　永恒的瞬間作文 篇5

　　波濤滾滾，流去的是虛華的渾濁；悠悠薄霧，籠罩的是刺目的虛偽；縷縷星光，照耀的是你永恒的丹心。

　　落日熔金，暮云合璧，暗夜悄然的籠罩于陰森的囚室。身陷牢籠，你不曾去想，卻也是意料中的事吧。他們給予了你生的權利于死的抉擇。他們把人心看的太淺。

　　司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�

　　“有的人死了，卻永遠活著(zhù)，有的人活著(zhù)，卻早已死去。擇茍且生，那么，我的一生只不過(guò)是歷史上一個(gè)短暫的瞬間吧。選光榮死，將是一個(gè)永恒吧�！蹦愕淖旖青咧�(zhù)一抹從容的笑，緩緩舉起如血的毒酒。你清瘦的面龐被月光照得偉大而神圣，向最美的雕像。

　　死，并非你想要的。但當你請命北上時(shí)，奮勇殺敵時(shí)，聯(lián)兵抗元時(shí)，手持毒酒是，命運所有的結局都已布好，你便作出了選擇。

　　太多的人說(shuō)你傻，但是我明白：氣節你看來(lái)是漢族的尊嚴，更甚生命，縱使他的君主已棄他而去。你想要的，只不過(guò)是一個(gè)朗朗乾坤，而當你不能再去保護他是時(shí)，你只能用滿(mǎn)腔熱血去呼喚他。是的`，全世界的黑暗并不能熄滅一支蠟燭的光芒。

　　遙想當年，金戈鐵馬，誓死中原地。不堪回首，零伶仃孤夢(mèng)難繼……但愿丹心照，青史人寰聞。

　　原來(lái)，死是如此的短暫。

　　原來(lái)，瞬間也會(huì )成為永恒。

　　人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青？

　　今天的人，為了自己的“永恒”，用金錢(qián)買(mǎi)小行星用自己的名字命名，在石頭上鐫刻自己的大名……

　　難道永恒便是這些種種愚昧的做法嗎？我沉思著(zhù)。用生命去描繪別人的美好人生，用鮮血去澆灌善良，用自己的血肉去阻擋一切傷害。這是永恒吧。

　　后記：站在世紀的邊緣，把握著(zhù)生命的脈搏，以一顆虔誠的心回目往昔；記憶不在透明，歷史興亡：起伏、悲嘆、我逆流而上，尋找你堅定的身影。

　　永恒的瞬間作文 篇6

　　回憶如星空，需要無(wú)數星光照亮，而那些美好的往事，就如同那點(diǎn)點(diǎn)星辰，雖都只是螢蟲(chóng)之光，但無(wú)不留在心田，而我站在美麗的星空下，重溫著(zhù)那個(gè)永恒的瞬間。

　　每逢過(guò)年，我們都要回老家看年邁的太公與太婆。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我們買(mǎi)好東西就出發(fā)了。一路上，全是我熟悉的場(chǎng)景：那個(gè)穿衣服的稻草人，田地里的油菜花海，耕地里的大黃牛，有時(shí)我也在想，老家的孩子每天都在玩什么呀。

　　車(chē)子停在那個(gè)老舊的四合院門(mén)前，我蹦下了車(chē)，太公在門(mén)前慈祥地望著(zhù)我。我打量了一下，那個(gè)小時(shí)侯陪我放風(fēng)箏，教我寫(xiě)毛筆字，畫(huà)梅花的太公，在不知不覺(jué)中，他的臉上已經(jīng)被歲月刻下了深深的.印記——皺紋。

　　我們進(jìn)了屋，太婆放下手中的掃把，拉著(zhù)我說(shuō)：“讓我瞧瞧，這一年不見(jiàn)，怎么長(cháng)高了這么多，餓了吧，快吃飯吧！”于是，她走進(jìn)廚房，端了一盤(pán)紅燒肉上來(lái)，要知道，平時(shí)他們在家，都舍不得花錢(qián)買(mǎi)肉吃，可是我們一回來(lái)，就……爸爸見(jiàn)狀趕緊說(shuō)：“我來(lái)端吧！您坐著(zhù)就行�！薄昂煤煤�，就你勤快！”瞧把太婆樂(lè )得。

　　要走時(shí)，我望了望院里的花花草草。每一盆，每一株，都跟我小時(shí)候見(jiàn)過(guò)的一模一樣。只是，我長(cháng)大了，不能再時(shí)刻陪著(zhù)它們。太公拿了一袋蘋(píng)果出來(lái)，說(shuō)：“走時(shí)把這個(gè)帶上，平平安安的�！蔽覄傁虢舆^(guò)來(lái)，爸爸說(shuō)：“不能拿，留給太公自己吃�！蔽颐Ω�太公說(shuō)：“不用了�！笨墒翘�公還是不肯，我再三拒絕，太公只好拿回去。我上了車(chē)，在后窗里看著(zhù)太公，他還是站在門(mén)口，向我揮手。我大聲喊道：“太公，明年見(jiàn)，我會(huì )想你的�！避�(chē)子越開(kāi)越遠，太公還是久久地站著(zhù)，手里，拎著(zhù)一袋蘋(píng)果，直到成為一個(gè)點(diǎn)……在那一個(gè)瞬間，眼淚奪眶而出，越來(lái)越多，慢慢成為一串珍珠。

　　這已經(jīng)是很久以前的事了，那年，我八歲�？扇缃�，卻再也不能看見(jiàn)太公了。在一個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚，太婆和我坐在四合院里，她緊握著(zhù)我的手，低聲說(shuō)：“我的好囡囡，你知道嗎？太公呀，一直在天上看著(zhù)你呢！他是夜晚最亮的那顆星星�！表樦�(zhù)太婆手指去的方向，我好像又看見(jiàn)那個(gè)瞬間，那個(gè)拎著(zhù)蘋(píng)果在門(mén)前靜靜等著(zhù)的太公……

　　永恒的瞬間作文 篇7

　　世界如此多彩，生活如此美麗，我們身邊總有那么多令人感動(dòng)的瞬間。雖然短暫，卻足以讓人回味良久，永駐心中。

　　那是幾年前暑假里的一天，外面下著(zhù)大雨，我和表姐一起從街上往回走，雖然我們都打著(zhù)傘，可雨水還是淋濕了我們的衣服。路上的行人很少，身邊的汽車(chē)飛馳而過(guò)，濺起水花，讓這場(chǎng)大雨更令人生煩。

　　我正埋怨著(zhù)這鬼天氣，突然，表姐把我輕輕一推，說(shuō)：“你聽(tīng)，好像有二胡聲�！� 我說(shuō)：“怎么可能，這時(shí)誰(shuí)還拉二胡？”表姐尋找著(zhù)，不一會(huì )兒，手指向不遠處，我順著(zhù)她手指的方向望去，果然，有一個(gè)人坐在一所小屋里，正入神地拉著(zhù)二胡。

　　我們走過(guò)去，小屋看起來(lái)是一所小賣(mài)部，小屋里擺著(zhù)一些日常生活用品。也許因為是雨天，小屋里一個(gè)顧客也沒(méi)有。拉二胡的男人年約半百，衣服很樸素，神色是那樣的平靜。他靜靜地坐在這間小屋里，拉著(zhù)他的二胡，陶醉在他的天地中，享受著(zhù)他的生活。似乎外面的一切都離他是那樣的遙遠，他的音樂(lè )飄向四周，縈繞在雨中……

　　我和表姐都被這寧靜的`二胡聲感染了，幾乎忘記了前行。雨又大了起來(lái)，幾滴雨點(diǎn)打在我的身上，我推推表姐，她才回過(guò)神來(lái)，我們繼續往家走。

　　“剛才那個(gè)拉二胡的人真好，他以自己的生活方式，靜靜地享受著(zhù)自己的生活�！北斫阏f(shuō)。

　　“是呀，在這樣一個(gè)繁雜的社會(huì )里，他沒(méi)有別人看重的榮華富貴，卻擁有一顆無(wú)比寧靜的心�！蔽艺f(shuō)。

　　……

　　我們就這樣談著(zhù)談著(zhù)，不知不覺(jué)就到了家。姨媽看見(jiàn)我們兩個(gè)人還打著(zhù)傘，笑著(zhù)說(shuō)：“你們呀，你看，太陽(yáng)都出來(lái)了，而你們還打著(zhù)傘�！蔽姨�起頭，果然，天上的太陽(yáng)閃著(zhù)雨后明媚的光芒，一彎彩虹掛在半空。

　　時(shí)光匆匆，幾年過(guò)去了，與拉二胡人的相遇也許只是人生途中的一個(gè)短暫的瞬間，但他的那種平靜，那種與世無(wú)爭的淡定，卻在我心永恒停駐。

　　永恒的瞬間作文 篇8

　　有一種瞬間可以稱(chēng)作永恒，而又是誰(shuí)在這瞬間拋開(kāi)世俗的期許，于高山之上采蓮，與命運死神親吻呢？

　　北風(fēng)凜冽，彎月懸于孤空上，幾分梅花香，給這寂靜的黑夜添了幾許蕭瑟。卻又顯得如此哀憫，是誰(shuí)人徘徊在西樓上？是誰(shuí)人臨風(fēng)撫悲琴，悵惘故國茫茫？又會(huì )有誰(shuí)看見(jiàn)你相思閑愁的眉頭呢？

　　請君莫要哀愁，人生一世，熟能無(wú)恨？朝代的變遷。百年終輪一回。既然是上天注定，就應了錯把他鄉當故鄉呵！繼續你的踏雪尋梅，使你的詩(shī)詞重拾紅粉。管他歲月滄桑，時(shí)光荏苒！

　　“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的瞬間，是你永恒的高雅。

　　“依門(mén)回首，卻把青梅嗅”的瞬間，是你永恒的驕憨，

　　“依遍闌干，只是無(wú)情緒”的瞬間，是你用很的清潔。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的瞬間，是你永恒的釋?xiě)选?/p>

　　人生總是坎坷的！高雅，驕憨，清潔和釋?xiě)驯闱庙懥四�，千秋的絕響――李清照，多少個(gè)瞬間匯成了紅藕香殘的`你？我想，后人之所以愛(ài)慕你，就是因此吧！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，言不盡你的婉約，清描淡寫(xiě)，寫(xiě)不完你的遠志，還是讓這瞬間永恒下去吧！

　　清明天涼，你獨坐山亭，明月高掛，酌一杯烈酒，飲下，無(wú)盡的感嘆。給誰(shuí)悅容，與誰(shuí)共賞？你在想些什么？你為何要作放白鹿于青崖的斷腸人呢？沒(méi)有人會(huì )為你拭走眼角的清淚！

　　人生能有幾回搏？自古而來(lái)，俠之大者，為國為民，拋頭顱，灑熱血，何等豪情壯志！而你卻終日醉熏淘淘？官場(chǎng)失意是難免的！又何必灌愁腸呢？不如歸去，不如歸去！

　　你吟唱“人生得意須盡歡，莫使金尊空對月”的瞬間，或許是你永恒的豪邁/

　　你高歌“署道之難，難于上青天”的瞬間，或許是你永恒的灑脫

　　你嗟嘆“黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山”的瞬間，或許是你永恒的釋然

　　你哀怨“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的瞬間，或許是你永恒的驕傲

　　就一曲豪邁的長(cháng)河，向東流去，流成了你――李太白，瞬間的流聚，成就了永恒的美名，不問(wèn)塵世浮華，只問(wèn)美酒美詩(shī)笑繁塵。的確，戰火后的江山，摸樣妖嬈。風(fēng)雨后的你，如此多驕。

　　驀然回首，轉眼已是千年。我們執手于天涯的兩端，雖然只是一瞬兒，遠遠望去，卻顯得那么永恒。

　　永恒的瞬間作文 篇9

　　落葉由上至下的飄落,留在人們心中的是它離開(kāi)樹(shù)冠在空中搖曳的一瞬;雨點(diǎn)由上及下的滴落,留在人們心中的是它鉆出云層在空中舞蹈的一瞬;雪花由上到下的“凋落”,留在人們心中的是它越過(guò)藍天在空中飄散的一瞬.為什么這些“瞬間”能成為人們心中的“永恒”,只因它們都體現出了和諧美.

　　日出日落,朝暉夕照,春翡夏翠秋金冬銀的畫(huà)面之所以唯美,正是因為它勾畫(huà)出了一幅和諧的背景.自然界如此,人世間亦是如此.回想起成長(cháng)的這十幾年,能夠成為“永恒”的“瞬間”的感動(dòng)不計其數!記得一次測試成績(jì)不理想,心中頓生憤懣之情,苦于多日付出無(wú)以為報,只得“臨表涕零”.周?chē)�的同學(xué)見(jiàn)狀即來(lái)安慰我,那時(shí)的心中真的.覺(jué)得暖暖的,還記得一張小紙條止住了我的淚水,沒(méi)有任何華麗的辭藻修飾,也無(wú)些許豪言壯語(yǔ),只是說(shuō)凡事盡力而為,告訴我該珍惜每一次的失敗,因為它將成為我成功的基石!這短小的紙條不光使我深受感動(dòng),更重要的是在閱讀那星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)小字的瞬間,我隨即明白,這將成為我心中永恒的信條.同學(xué)之間的和諧相處讓我受益匪淺。

　　話(huà)既及此,就使我不由的回憶起了另一個(gè)“瞬間”.那是在我中考體育加試抵達終點(diǎn)的一瞬間,一只瘦削但卻有力的手托住了我速欲傾斜的身軀,沒(méi)有任何噓寒問(wèn)暖,但只一句“孩子,我們和你在一起”,就足以使我在體力透支的情況下精神上感到無(wú)比安慰.心中的感激讓我突然意識到這世間的真情,更讓我對這個(gè)和諧的社會(huì )有了更深一層的體味.那一瞬間我記住了“我從不是一個(gè)人在戰斗”的永恒真理.也明白了陌生人之間也會(huì )有這般感人的瞬間.

　　每一天都值得感激,世間萬(wàn)物,人情事理都這樣的和諧.我每日都感受著(zhù)人與人,無(wú)論熟悉或是陌生人的關(guān)心,每一個(gè)讓人感動(dòng)的場(chǎng)景都體現著(zhù)和諧之美!所以把每天都當作是一件禮物吧!去珍藏那些“瞬間”吧,讓它們串聯(lián)成為你心中最美麗的“永恒”.

　　永恒的瞬間作文 篇10

　　永恒之于我是整個(gè)生命，而瞬間之于我是每一剎那的哀傷和翻然悔悟。正是有無(wú)數個(gè)難忘或是不經(jīng)意的瞬間，才完整了我的生命。

　　驟冷的降雪讓我有些意外，有些驚喜。但是望著(zhù)窗外愈加緊湊的雪片，我裹了裹身上單薄的外套繼續躲在教室里。

　　忽然有同學(xué)告訴我，說(shuō)我父母給我送被子來(lái)了，正往寢室里去。我高興地沖了出去，不是因為怕沒(méi)有厚被子蓋被凍，而是父母來(lái)了，這種高興讓我忘了凜冽的寒風(fēng)撲面。跑出教學(xué)區時(shí)，我看到雪真的'很厚，有些已經(jīng)融成了冰水。我沒(méi)有減速，隱約覺(jué)得腳底傳來(lái)一陣陣冰涼�？僧斘遗d沖沖地跑到寢室樓時(shí)，只發(fā)現鐵門(mén)被鎖得緊緊的，難道他們這么快就走了？

　　我猜想他們可能因為進(jìn)不去寢室，把東西放在門(mén)衛處了吧，我安慰自己。他們沒(méi)見(jiàn)到我，怎么會(huì )走呢？

　　我又繼續跑，真怕跑慢了，他們就離開(kāi)了。我在雪里安靜地奔走，操場(chǎng)上玩雪的同學(xué)發(fā)出一陣陣忘情的笑聲。雪花卻漸漸地模糊了我的鏡片，眼前的路變得愈發(fā)難行。只有輕微的雪片在我的鞋底緊壓下發(fā)出聲響。

　　沒(méi)想到，當我頂著(zhù)一頭雪花闖進(jìn)傳達室時(shí)，仍撲了個(gè)空。哦！他們真走了。

　　我失落地往教室走出去，雪花仍然張揚地飛舞，卻讓我的心情更加煩亂。當一切結束，我才發(fā)現我身上的每一處都在向我哭泣。我不自覺(jué)地抖了抖，身上還未融化的雪片輕輕地掉落。

　　當我走進(jìn)底樓大廳時(shí)，忽然聽(tīng)到有人喚我的小名。我驚訝地抬頭發(fā)現父母就在我的眼前。

　　那一瞬間，我像失去了控制，也想失去了思索，只是猛地沖上前去緊緊地抱住了他們。

　　那一瞬間我沒(méi)有想到感動(dòng)，沒(méi)有想到真情，沒(méi)有想到愛(ài)┅┅我只是抱住他們，或許這個(gè)擁抱已經(jīng)包含了一切。

　　這只是我生命中某一瞬間，但它將永遠保留在我永恒的生命中，直到它結束，而在更多的瞬間里，我學(xué)到了永恒。

　　永恒的瞬間作文 篇11

　　在經(jīng)過(guò)了六個(gè)晝夜的急救之后，奇跡并沒(méi)有像人們所渴望的那樣，降臨到殷雪梅老師的身上。一個(gè)偉大的靈魂悄然逝去，離開(kāi)了她至愛(ài)的親人，離開(kāi)了她傾注畢生心血的教育事業(yè)，離開(kāi)了她牽腸掛肚的學(xué)生。

　　三月三十一日上午，金壇市城南小學(xué)組織數百名學(xué)生前去觀(guān)看革命傳統教育影片。隊伍剛出校門(mén)，一輛失控的小轎車(chē)迎著(zhù)學(xué)生飛馳而來(lái)，眼看就要撞上了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在這危急關(guān)頭，只見(jiàn)五十二歲的殷雪梅老師張開(kāi)雙臂，奮不顧身地將走在馬路中的六名學(xué)生推開(kāi)。六名學(xué)生的性命保住了，殷老師卻被小轎車(chē)撞出了二十五米之遙，頓時(shí)鮮血直流，昏迷不醒，被送往醫院搶救。盡管人們竭盡全力，但是仍沒(méi)能挽留住殷老師的生命。

　　看到了殷老師舍己救學(xué)生英雄事跡的報道，我忍不住留下了眼淚，我的內心受到了極大的震撼。殷老師那感天動(dòng)地的壯舉讓我刻骨銘心。

　　殷老師只是一位普普通通的小學(xué)老師，她為什么會(huì )在這生死悠關(guān)的瞬間，做出如此驚天動(dòng)地的壯舉？我深信，這絕不是殷老師一時(shí)的沖動(dòng)，這是她對事業(yè)的無(wú)限忠誠，對學(xué)生的無(wú)限愛(ài)心的表現。當小轎車(chē)飛馳而來(lái)的時(shí)候，她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開(kāi)。但是她沒(méi)有！因為身邊有她所熱愛(ài)的學(xué)生。當危險出現時(shí)，是愛(ài)的力量促使她沒(méi)有絲毫的`猶豫，飛身上前，用自己的血肉之軀保護了孩子們。她把生的希望留給了學(xué)生，把死的結果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄就了一個(gè)永恒的瞬間，用她的精神為我們樹(shù)起了一座豐碑，她用無(wú)私的愛(ài)心感動(dòng)了整個(gè)中國！

　　殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學(xué)生，她為我們留下了受益不盡的精神財富，她真正無(wú)愧于老師的稱(chēng)號，在殷老師的追悼大會(huì )上，有這樣一幅挽聯(lián)道出了人們的心聲：慈師真愛(ài)感動(dòng)天地，圣母情懷流芳千古！

　　讓我們永遠記住這樣一位平凡而又偉大的老師，她的名字叫——殷雪梅！

　　永恒的瞬間作文 篇12

　　美麗的的事物，不會(huì )永遠定格。流水帶走熟悉的人群，雁陣驅走臉上的笑顏。時(shí)間在變，思緒加長(cháng)，記憶放映，瞬間的美麗，正在悄然放進(jìn)心中的影集。

　　——題記

　　“咔咔”拍下了那一抹幸福的瞬間，婆婆的笑顏、兒童的歡聲，不可以用文字來(lái)描述那笑顏，更不可能將那歡聲拍下，唯有用心靈的窗口來(lái)見(jiàn)證和記錄那不經(jīng)意的幸福瞬間。

　　人就像是一個(gè)音樂(lè )盒，打開(kāi)，生命的樂(lè )章從此響起，里面盛滿(mǎn)了珍珠，每一個(gè)珍珠，就是一段記憶，有歡、有喜、有悲、有哀，精彩無(wú)比。

　　我在尋找，我不可能感受到馬致遠“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲傷，也不可能感受到“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的優(yōu)美，但我希望我自己可以在生活中真正看見(jiàn)無(wú)比美麗的風(fēng)景。

　　行走在人行道上，看著(zhù)那你爭我?jiàn)Z的場(chǎng)景，沒(méi)有人去幫忙，更沒(méi)有人去阻止，有的只是在旁邊靜靜地看著(zhù)，嘲諷著(zhù)他們的所作所為。孰不知，他們的行為正是人們埋藏在心中的'隱忍，那是最真實(shí)的，也是最悲哀的一面。

　　轉頭，走進(jìn)了那毫無(wú)生氣的車(chē)廂，選了個(gè)靠窗的位子，坐下，冷風(fēng)吹進(jìn)，頓時(shí)感到“寒風(fēng)刺骨”，看著(zhù)窗外那快速后退的景物，心情頓時(shí)也變得惆悵，何時(shí)才能找到傳說(shuō)中的美麗？

　　隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，車(chē)上的人也在增長(cháng)，忽然，一道刺鼻的氣味鉆進(jìn)我的牌鼻子，讓我有一種嘔吐的沖動(dòng)。

　　卻不曾想，當我轉過(guò)頭去，眼球就移不開(kāi)了。

　　眼前的是一位，不，應該是一對老夫妻，或許是因為他們身上氣味太難聞了，至始至終在這擁擠的車(chē)廂內，他們不用與人擠在一起，雖然他們的衣著(zhù)并不華麗，但卻干凈無(wú)比，雖然他們已過(guò)了談情說(shuō)愛(ài)的年齡，但卻可以從老人的笑容和神情上看出濃濃的情意，而那刺鼻的氣味便是從老人手中的蛇皮袋中散發(fā)出來(lái)的。我想，所有的人都在好奇，那袋是究竟是什么呢？

　　我想，我已經(jīng)找到了最美的瞬間！

　　永恒的瞬間作文 篇13

　　何為永恒？相信大家都知道，只有把某個(gè)東西，某個(gè)人留在心里才叫永恒。比如說(shuō)，我們常用的照相機，它可以把某個(gè)瞬間化為一張小小的照片，留在相機中。而我們也是一樣。

　　第一滴眼淚

　　記得在暑假時(shí)，我像往常一樣，打開(kāi)課程學(xué)習。無(wú)聊的課程使我不得不去逛逛“我的地盤(pán)”在里面像大海撈一般尋找著(zhù)夠“炫”的圖片做收藏，不一會(huì )兒我便收集了幾十張正準備打道回府，可曾料：我看到了一個(gè)標題叫“感恩的心”起初我以為那是一首歌，打開(kāi)一看卻發(fā)現是“非洲貧困地區孩子的圖片”旁邊還有一些簡(jiǎn)介。那一刻，我震驚了，一滴感慨的淚流了下來(lái)。

　　第二滴眼淚

　　本以為在中國，貧困的學(xué)生和地區已經(jīng)很多了，沒(méi)想到還有比那么更可憐的人，忽然，我感覺(jué)我臉上有一滴滾燙的水珠，原來(lái)是我千年未見(jiàn)的淚珠，蓋在我心上的'雪在這一刻——融化了。

　　第三滴眼淚

　　往下翻，一張張非洲小朋友們的照片浮現在電腦屏幕上，那些孩子們個(gè)個(gè)都挺著(zhù)個(gè)大肚子，你可能會(huì )覺(jué)得不解，又沒(méi)生孩子，為什么會(huì )有大肚子呢？是因為這些孩子得了一種傳染病，再加上饑餓，才使他們個(gè)個(gè)都挺著(zhù)大肚子。眼前的一張張照片深深地打動(dòng)了我，喚醒了沉睡在內心深處的憐愛(ài)之心，我不禁再次留下了眼淚。

　　第四滴眼淚

　　再看看旁邊的簡(jiǎn)介，更是凄慘。有一個(gè)小孩叫“銳克”今年才6歲，父母就因為給他找吃的，活活餓死在他的旁邊，死時(shí)手里還握著(zhù)半塊面包。我再也看不下去了，這一行行的字像用血做的連珠箭，射穿了我的心，頓時(shí)，我又流下了一滴淚水。

　　永恒的瞬間

　　不一會(huì )兒，淚水在褲子上面畫(huà)了一個(gè)大圈，好像心的形狀，我就想一架照相機，記錄下了這令人難忘的瞬間，我與照相機不同的是：相機里的照片可以刪除，而存在我心中的相片卻無(wú)法除去從此。這段瞬間便成了永恒。

　　永恒的瞬間作文 篇14

　　這是一個(gè)清朗的早晨。初陽(yáng)暖融融地照在每位同學(xué)的身上，在身后留下了一串跳動(dòng)著(zhù)的，朦朧的影。

　　今天，是我們這群六年級學(xué)生拍畢業(yè)照的日子。在我年紀尚小的時(shí)候，也曾看到過(guò)學(xué)長(cháng)們照相的場(chǎng)景，只是想不到，這一天會(huì )來(lái)得這樣快，快得讓我措手不及。

　　登上為照相準備的高臺，我環(huán)視著(zhù)我的校園。它仍是靜靜地臥在那里。但今日它那粉紅的.衣裝已不能使我喜笑顏開(kāi)，反倒，多了一份淡淡的情愁。

　　想想看，再過(guò)一些日子，我們就再也不能在這學(xué)校學(xué)習與生活了。這怎能不叫人感傷呢？

　　身邊，是同學(xué)們充滿(mǎn)活力的身影，是朝氣蓬勃的笑語(yǔ)。你們，我的至親好友！這六年來(lái)，你們給予了我多少關(guān)懷！運動(dòng)會(huì )上，有你們堅定的腳步，有你們鏗鏘的吶喊，是你們付出的汗水，泛成了這張閃耀著(zhù)金光的全校一等獎獎狀；班會(huì )活動(dòng)中，你們嚴謹的思路，你們精彩的發(fā)言，迎來(lái)了陣陣喝彩與掌聲，就算是辯論會(huì )上，雙方的競爭一度進(jìn)入白熱化，甚至吵得勢不兩立，可下課還不又是“打”得熱熱乎乎……我的同學(xué)們��！我因有你們這樣的摯友而驕傲，六三班因有你們這樣的成員而驕傲，二實(shí)小因有你們這樣的學(xué)生而驕傲！

　　我們登上了照相的高臺。老師們坐在中間，我們向老師靠攏。老師啊，敬愛(ài)的老師！您是園丁，您是紅燭，我們便是您傾心滋養的幼苗。您正如《桃花心木》中的植樹(shù)人，教我們如何去經(jīng)歷風(fēng)云變換。有時(shí)，您對我們的淘氣行為嚴懲不怠，毫不心軟。有時(shí)使我們傷心，但現在想來(lái)，酸痛之中，溫存猶在……

　　這時(shí)，一位老師問(wèn)我們：“陳老師美不美？“美！”

　　“咔！”照相機響了。一張張如花的笑顏，在畫(huà)面之中定格。永恒的瞬間，在心底銘刻。

　　低下頭來(lái)，任淚水奔流，任情意宣泄。

　　仰望頭頂那片天空，我看到了，看到了六三班同學(xué)們活潑的身影，看到了，那朝霞里，永在的童年……

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