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音樂(lè )作文400字5篇【實(shí)用】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )作文400字 篇1
浮躁的氣息漂浮在我們教室上空，這節音樂(lè )課我們都感到很無(wú)趣，這些歌唱得簡(jiǎn)直讓我們感到厭倦，何不來(lái)點(diǎn)兒新鮮的嘗嘗，嘿嘿，這次許老師好像猜中了我們的心思，以把這一遍歌唱好為條件，給我們放所謂的‘新鮮的歌’，這次，我們可來(lái)了精神，把歌嚎的老師不得不答應我們了。
老師不顧什么好聽(tīng)不好聽(tīng)，手拿遙控器直奔現在我們班上最火的一首歌‘江南style’，我當時(shí)很無(wú)奈，但是沒(méi)辦法，同學(xué)們都喜歡這首歌嘛，于是我硬著(zhù)頭皮看著(zhù)在講臺上舞動(dòng)的如此激烈的男生，心里感到很搞笑。我假裝淡定的'說(shuō)：“‘騎馬舞’原來(lái)都被同學(xué)們改編到了這種慘不忍睹的地步��！”我無(wú)語(yǔ)的望著(zhù)老師手里的遙控器。。。就在這時(shí)，我們班強烈推出了一位高級選手：石俊渝上場(chǎng)。石俊渝帶著(zhù)尷尬的微笑走到講臺上來(lái)來(lái)回回的在我們面前蹦跶了兩步，一陣狂笑之后，他匆匆的走下臺去。
熱烈歡迎吳越、陳雨露、張婉睿三位女俠隆重登場(chǎng)，說(shuō)女俠有點(diǎn)兒夸張，但是他們的膽量以及舞姿真的讓我不得不稱(chēng)呼她們?yōu)椤畟b’呀。她們在講臺前舞動(dòng)的身姿真是讓我目不暇接呀。一開(kāi)始，陳雨露跳了一下就有點(diǎn)兒不好意思，然后看看身邊的那兩位跳的如此激烈，自己也就沒(méi)什么不好意思的了，嘿嘿，她們跳的好可愛(ài)，好給力內，都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，隨著(zhù)舞曲的戛然而止，同學(xué)們也才反應過(guò)來(lái)已經(jīng)下課了，都紛紛哼著(zhù)歌，走出教室了。
這節無(wú)趣的音樂(lè )課，因這一首‘江南style’變得有聲有色。
音樂(lè )作文400字 篇2
“啦啦啦啦……當當當當！啦……”一聽(tīng)呀！誰(shuí)都知道是本班“大名鼎鼎”的瘋子——賈熠暄。不管語(yǔ)、數、英、科、勞、體、美哪一門(mén)課，他都要唱上幾首歌，被同學(xué)稱(chēng)為難聽(tīng)歌曲音樂(lè )機，他的笑話(huà)連篇，恐怕相聲演員宋小寶、賈玲都不如他呢！
這不，他又唱起了童年，這節數學(xué)課他一直在唱歌，害得我都不知道車(chē)老師在講什么。他如果繼續這樣唱下去，等下節語(yǔ)文課我的日子肯定不好過(guò)。
語(yǔ)文課上，老師一打開(kāi)平板他就開(kāi)始“發(fā)瘋”，只見(jiàn)他戴著(zhù)耳機，唱著(zhù)歌，像是在聽(tīng)歌�！芭尽崩蠋熞话驼拼虻搅怂谋成�，這還不算什么，老師還氣憤地把他的書(shū)包給收拾了收拾，準備讓他走人。大課間飛快地來(lái)到了我們身邊，他的媽媽猶如神兵天降，出現在了我們教室門(mén)口，我的心中頓時(shí)有種不詳的`預感：這下，他要慘了！
“嘶……”賈熠暄的紅領(lǐng)巾霎時(shí)飛走，他臉上又多了幾道紅印跡。他的媽媽又生氣地對她說(shuō)了幾句話(huà)就帶走了他。下午他都沒(méi)來(lái)學(xué)，到底發(fā)生了什么，答案明天揭曉。
賈熠暄被媽媽帶走之后，究竟發(fā)生了怎樣的故事呢？讓我來(lái)告訴你他的媽媽有多狠吧！語(yǔ)文園地第一到第五抄三遍，然后還把他揍了一頓，唉！不知道今后他還能不能講笑話(huà)了。
不過(guò)賈熠暄，不管你媽媽對你怎樣懲罰，都是為了你更好的成長(cháng)。同學(xué)們依然期待著(zhù)你的笑話(huà)哦！
音樂(lè )作文400字 篇3
今天是7月16日,媽媽帶我到合肥省藝校參加音基一級測試。
我們走進(jìn)音樂(lè )學(xué)院，這里環(huán)境非常優(yōu)美。教學(xué)樓旁邊的樹(shù)木枝葉茂盛，花壇里的花兒爭奇斗艷，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著(zhù)好聽(tīng)的歌，假山下的`池塘里有一群群金魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。太陽(yáng)曬的我大汗淋漓，也有第一次考級感到的緊張。
我拿著(zhù)準考證找到了第七考場(chǎng)，這里已是人山人海了，都是像我一樣從安徽各地趕來(lái)的考生。我大約排了20分鐘的隊，一位老師把我帶到了二樓一個(gè)教室外，我聽(tīng)到了里面傳來(lái)了濃厚的琴聲，過(guò)了一會(huì )兒報到032號，我緊張地走進(jìn)教室，坐到位子上，第一部分是考聽(tīng)力、做試卷，我認真地聽(tīng)完老師的彈奏，準確地做題。第二部分是試唱，我抽到了一條曲子，仔細地看了一遍，準確地邊唱邊同步擊拍，我唱得很投入。很快我的考試就結束了。我有禮貌地向老師們鞠了一躬，就退出了教室。
我興奮地跑到媽媽身邊，大聲地對媽媽說(shuō)，媽媽我考的很好。媽媽說(shuō)：“這就是你努力練習得來(lái)的結果�！�
我順利地拿到了證書(shū)，今后，我要更加努力地練習曲子，爭取考出更好的成績(jì)。
音樂(lè )作文400字 篇4
我在失意與寂寞中徘徊時(shí)，一首《微笑》將我喚起。那低沉的歌聲，如同快樂(lè )天使把我從悲傷的谷底拉起來(lái)，給了我莫大的鼓勵和安慰。
在我失落時(shí)，我不覺(jué)又想起那首歌的演唱者，那個(gè)為音樂(lè )而戰的——張杰。
據說(shuō)，張杰在20xx年得了我型我秀的歌唱比賽的冠軍，可是他既然已是冠軍了，為什么20xx年他不顧媒體和歌迷的批評又去參加“快樂(lè )男生”的歌唱比賽呢？這都是媒體和星星們（他的歌迷）都想知道的事��！而張杰作出的回答是“我只為音樂(lè )而戰”他的.這句話(huà)代表了他對音樂(lè )的執著(zhù)、對音樂(lè )的熱愛(ài)，而我把他的的執著(zhù)，變成自己的執著(zhù)，我要執著(zhù)自己的理想，我要為理想而戰。當我為了學(xué)習而累了的時(shí)候，就會(huì )想到這句話(huà)，我就會(huì )精神百倍，奮發(fā)向上。
張杰他是個(gè)實(shí)力派歌手，他用自己獨特的歌聲博得大家的喜愛(ài)。而不是靠那張帥氣臉蛋的，他的音樂(lè )完全代表了他的靈魂和精神。
張杰，當我失意時(shí)，是你動(dòng)聽(tīng)的歌聲，鼓勵我從跌倒的地方爬起；當我傷心時(shí)，是你的歌聲帶給我歡樂(lè )；當我迷失方向時(shí)，是你的歌聲給我找到正確的人生路。你就像一盞明燈，為我照亮、驅散心中的黑暗；你就像一種神奇的解藥，為我撫平心中的創(chuàng )傷。你那美麗的旋律伴我一同度過(guò)無(wú)聊的空虛日子，聽(tīng)你的歌我無(wú)比的快樂(lè )。你就是星星們《最美的太陽(yáng)》照耀我們的明天。
這一天夜里我《仰望星空》，我不覺(jué)的想起“這一天，我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現星并不遠夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖”的演唱者，那個(gè)為音樂(lè )而戰的張杰
音樂(lè )作文400字 篇5
是什么讓我歡樂(lè )；是什么讓我煩惱；是什么讓我自信；是什么讓我有了夢(mèng)想，那就是我那心愛(ài)的古箏，我是怎么與它相識的呢？不要著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。
當我快上學(xué)前班時(shí)，媽媽把我帶到了樂(lè )器行，我當時(shí)對什么也不感興趣，可是看見(jiàn)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的，有著(zhù)好多根細絲的樂(lè )器，我便走不動(dòng)了，那時(shí)我想起了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )上有一位小姐姐演奏著(zhù)古箏，發(fā)出了一陣陣清脆、悅耳的聲音，我也想上臺穿著(zhù)漂亮的沙裙上臺演出，我便吵著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)古箏，媽媽同意了，不幾天古箏就來(lái)到了我的家。
一開(kāi)始，我很喜歡彈琴，每天都練，可是這并不是我想象的'一帆風(fēng)順，隨著(zhù)曲譜的加難，當我在彈《小白船》時(shí)，要左手一下彈五個(gè)音，我老彈不好就不想練，但是我在心里說(shuō)：“你要煩它，你還要上臺演出呢？要好好練”。當我在元旦聯(lián)歡會(huì )上演出《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》這首曲子時(shí)，我仿佛來(lái)到了大山上，看見(jiàn)了山上開(kāi)著(zhù)紅艷艷的鮮花，好美麗，同時(shí)也聽(tīng)見(jiàn)了毛主席帶領(lǐng)博士兵們打江山，我現在終于明白了臺上一分鐘，臺下十年功的含意了。
古箏你讓我在音樂(lè )的世界遨游，在天空中飛翔，你讓我有了自信，有了夢(mèng)想，你是我一生的伴侶。
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