音樂(lè )作文（精選7篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的音樂(lè )作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )作文 篇1

　　音樂(lè )應該說(shuō)是一種藝術(shù)，一門(mén)高深的藝術(shù)，五音是這門(mén)藝術(shù)的基礎，也是基本，是天生的，不是刻意追求的，這是一種天分。

　　我熱愛(ài)唱歌，每當聽(tīng)到那富有節奏的.音樂(lè )，我就會(huì )身體隨著(zhù)節拍擺動(dòng)起來(lái)，去聆聽(tīng)，去感受。好在我五音俱全，聲音不算難聽(tīng)，有了良好的嗓音條件，我對音樂(lè )則是更加執著(zhù)，喜歡！

　　可四年級時(shí)，我的聲音發(fā)生了變化，那對我真是一次打擊，那是感冒引起的嗓音沙啞，聲音不再像以前那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，變得像是老巫婆的聲音，特別難聽(tīng)。我變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，我討厭自己的聲音，上音樂(lè )課不再自豪地唱出聲來(lái)了。但我并沒(méi)有放棄音樂(lè )，我仍和以前一樣聽(tīng)著(zhù)鼓點(diǎn)，踏著(zhù)節拍，我不能讓自己對音樂(lè )失去信心，即使唱得不好，也要做一個(gè)快樂(lè )的音樂(lè )迷，因為，我愛(ài)音樂(lè )，這始終是無(wú)法改變的！聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我找回了自信，找回了快樂(lè )，也找回了自己對音樂(lè )的迷戀！五年級，我找回了聲音！

　　音樂(lè )，不一定你非得唱歌好，只要你心中有音樂(lè )，熱愛(ài)她，那么，你就是一位名副其實(shí)的音樂(lè )迷！

　　我熱愛(ài)音樂(lè )！身為音樂(lè )迷，我感到自豪！

音樂(lè )作文 篇2

　　閑來(lái)無(wú)事，我便喜歡在寂靜的小巷聽(tīng)一首音樂(lè )，放下身上的疲憊與焦慮，盡情的陶醉在音樂(lè )的樂(lè )趣中。

　　歌曲唱的像自己，或許我才會(huì )喜歡他吧，有時(shí)候我會(huì )靜靜的想象，想象寫(xiě)歌的人有著(zhù)怎樣的悲歡離合，創(chuàng )作了這首曲子，雖然我與現實(shí)有些偏離，但也無(wú)妨。

　　閉上眼睛，跟隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，吧噠吧噠的敲著(zhù)節奏，沒(méi)有什么比這更愜意的事情了，都說(shuō)音樂(lè )可以陶冶情操，我覺(jué)得還要在于聽(tīng)者是否喜歡這首曲子，才會(huì )用新的讀懂它，去體會(huì )它吧。

　　著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，想必大家都聽(tīng)過(guò)他的音樂(lè )吧，的確很讓人忘乎所以然，可是在沒(méi)有仔細閱讀他的生平介紹的情況下，誰(shuí)又會(huì )想到他是一個(gè)殘疾人，要知道，耳朵是音樂(lè )家的靈魂所在，要判斷一首曲子是否合格，是否足以震驚，就需要觀(guān)眾的'耳朵去聆聽(tīng)，如果耳朵失去知覺(jué)，接收不到外來(lái)的信號，那么就等于失敗�？墒秦惗喾覅s在這樣的情況下，完成了自己的夢(mèng)想，創(chuàng )作出了很多經(jīng)典樂(lè )曲，成為一代音樂(lè )大師，由此可見(jiàn)音樂(lè )的力量是無(wú)窮的。

　　要說(shuō)現在的人們，很多人都喜歡流行音樂(lè )，這與人們的生活水平和愛(ài)好有關(guān)，流行音樂(lè )大多反映人們的生活實(shí)際，可是卻很少有人聽(tīng)懂它們，不要簡(jiǎn)單的認為一首音樂(lè )只是簡(jiǎn)單的歌詞加配樂(lè )，它也是有靈感的，融進(jìn)去了寫(xiě)歌人的精神思想。

　　選歌也要有一雙慧眼，天下的歌曲那么多，要想把它們全部聽(tīng)完會(huì )唱是不可能的，也沒(méi)有那個(gè)必要，但是縱多的音樂(lè )，總會(huì )有一些是自己喜歡的類(lèi)別的，我們要選好，懂得聆聽(tīng)，才會(huì )真正的享受到音樂(lè )的樂(lè )趣。

　　音樂(lè )，靜靜聆聽(tīng)。

音樂(lè )作文 篇3

　　當河流重新奔跑，當樹(shù)葉重吐新芽，當鳥(niǎo)兒又在枝頭歌唱，我知道，春天來(lái)了。

　　于是，我靜靜地躺在一棵大樹(shù)下，聆聽(tīng)春的聲音。

　　我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音——風(fēng)姑娘來(lái)到花兒身邊，沙沙地對花兒說(shuō)：“花妹妹，花妹妹，春天來(lái)了，快露出你們燦爛的笑容吧！”花兒們伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠，慢慢地張開(kāi)了漂亮的臉蛋兒——紅的、黃的、藍的……春天越來(lái)越美麗了。

　　我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的歌聲——太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光送進(jìn)森林，輕輕地呼喚著(zhù)小鳥(niǎo)：“音樂(lè )家們快醒醒，音樂(lè )會(huì )還等著(zhù)你們呢！”鳥(niǎo)兒音樂(lè )家們好像聽(tīng)到了太陽(yáng)的召喚，迅速集合在森林的上空，將歡樂(lè )的歌聲傳向四方：傳到花兒邊，花兒笑得更燦爛了；傳到大樹(shù)旁，樹(shù)木長(cháng)得更健壯了；傳到小河邊，魚(yú)兒游得更歡了。

　　突然，下雨了，我連忙跑回家。當然我仍沒(méi)放棄這傾聽(tīng)聲音的.好時(shí)機。雨“沙沙”地下著(zhù)，電光“啪啪”地閃著(zhù)，雷聲也“轟隆隆”地打著(zhù)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了電母在對雷公大喊：“你這死老頭，又藏私房錢(qián)，看我今天不打死你！”

　　“老婆大人，我錯了，下次再也不敢了！”可電母不依，大發(fā)脾氣，一道閃電“啪”地劃過(guò)天空，劈在雷公頭上，雷公假裝痛苦，大叫：“轟隆隆，痛痛痛……”天上的云朵笑得眼淚直流，“滴滴答答”往下掉。雷公電母打鬧一番，又握手言和，一起把一道彩虹掛在天空。

　　春，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，在這個(gè)美好的季節里，我收獲了許多美妙的聲音，做成一個(gè)音樂(lè )魔盒，放在我的枕邊。

音樂(lè )作文 篇4

　　每一個(gè)人都有這只屬于自己的夢(mèng)想，有人夢(mèng)想能帶著(zhù)全家出國游玩，或是自己一人來(lái)到人地生疏的地方，夢(mèng)想當個(gè)旅行家，有人則是長(cháng)期居住在鄉下，非常盼望能夠到都市里體驗上班族忙碌的生活；有人則相反，厭倦的都市的生活，崇拜鄉間的味道，希望可以悠閑的躺在柔軟的草皮上悄悄入睡。而我，最想去的地方，是奧地利首都—維也納，那里是個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )的城市，“維也納大學(xué)”更令我羨慕，那里的學(xué)生們身上都散發(fā)著(zhù)音樂(lè )的光芒，談笑間都像有音符在跳動(dòng)一樣，令我羨慕，羨慕它們天天有音樂(lè )在身旁圍繞，連聞起來(lái)的味道都是充滿(mǎn)藝術(shù)的氣息。

　　每年的`一月一日，維也納愛(ài)音樂(lè )管弦樂(lè )在金碧輝煌的金色大廳演奏，并全球直播，雖然我并沒(méi)有實(shí)際的看到，但是我上網(wǎng)搜尋影片，那樂(lè )章、那旋律，彷彿把我整個(gè)人吸進(jìn)樂(lè )譜里，我能想像我在五線(xiàn)譜上跟著(zhù)音符跳著(zhù)舞，陶醉在音階的抖動(dòng)，一只只“蝌蚪”游進(jìn)我的腦海，那種既興奮又快樂(lè )的心情，使我懷抱著(zhù)美夢(mèng)。

　　維也納是個(gè)能使人激發(fā)靈感的地方，貝爾格、舒伯特、海頓、莫札特和家喻戶(hù)曉的貝多芬等人，都是在維也納找到靈感。

　　如果我想到那學(xué)習，得先考上“維也納大學(xué)”，并參加音樂(lè )晉級考檢定考才能成為他們的一員，如果可以的話(huà)，在那里待個(gè)三、五年，等學(xué)成回國之時(shí)，我相信，那時(shí)的我一定是個(gè)氣質(zhì)出眾的音樂(lè )家，并在各個(gè)不同的地方表演，帶給大家快樂(lè )和歡笑，我可以灑下音樂(lè )的種子，洗滌人么干涸已久的心靈，讓整個(gè)社會(huì )更具藝術(shù)氣息。

　　每當夜深人靜，不安的五線(xiàn)譜正在招喚著(zhù)我，心中的旋律化作一階階的音調，伴隨手指敲著(zhù)鍵盤(pán)的“鐺鐺”聲，盤(pán)旋在房里的聲音是如此柔軟，如此地悄動(dòng)我心。我正在用音樂(lè )紀錄我的成長(cháng)；我正在創(chuàng )作屬于自己的樂(lè )章。

　　夢(mèng)想是靠自己尋找的；夢(mèng)想是快樂(lè )的開(kāi)始；夢(mèng)想可以帶你到你想去的地方。我就是因為擁有夢(mèng)想所以才擁有希望，因為擁有希望才擁有快樂(lè )，也因為擁有快樂(lè )讓我更有動(dòng)力，當我踏上維也納時(shí)，就是我實(shí)現夢(mèng)想的第一步。

音樂(lè )作文 篇5

　　今年寒假，我有幸來(lái)到了新加坡。在那里，我欣賞到了圣陶沙的音樂(lè )噴泉。

　　圣陶沙是新加坡的一個(gè)島嶼，島上的森林非常多，坐在環(huán)島的小車(chē)上面，常�？梢钥吹揭幻媸撬{藍的大海、金色的沙灘，另一面是墨綠的森林的景象。島上有許多誘人的景點(diǎn)，如熱帶植物園、海底世界、蠟像館等，但是，要說(shuō)那最美的，還是那音樂(lè )噴泉。

　　聽(tīng)來(lái)過(guò)這里的爸爸說(shuō)，這里的音樂(lè )噴泉會(huì )在燈光的配合下，隨著(zhù)音樂(lè )左搖搖、右擺擺，如同舞蹈演員在跳舞，燈光時(shí)而變成黃色，熱鬧；時(shí)而變成紅色，喜慶；時(shí)而變成綠色，清靜；時(shí)而變成……��！它一定很美，我真想馬上看到它的表演。

　　噴泉表演要到晚上七點(diǎn)四十分才能開(kāi)始。六點(diǎn)多，當我們吃過(guò)晚飯，來(lái)到噴泉邊一看，哇，已經(jīng)是人山人海，看看表，才剛剛六點(diǎn)半，我想：這些人肯定是有備而來(lái)，看來(lái)這里的知名度一定很高。

　　“開(kāi)始了！”不知道是誰(shuí)喊了一聲，我趕緊向噴泉望去，只見(jiàn)噴泉前的舞臺上不知從哪冒出來(lái)一個(gè)小丑，他用手里的`“藍棒棒”揮舞幾下，說(shuō)了幾句我聽(tīng)不懂的外國話(huà)（大概是馬來(lái)語(yǔ)），噴泉便“哧溜”的一下噴出幾條水柱，在音樂(lè )的伴奏下，不停地變幻著(zhù)造型，池中的彩燈也變幻著(zhù)顏色，泛出一片神秘的光彩�！八{棒棒”又揮舞了幾下，隨著(zhù)小丑說(shuō)出的馬來(lái)語(yǔ)，噴泉又噴出了不同的造型……看來(lái)爸爸說(shuō)的可真沒(méi)錯！

　　突然，水柱變成了一個(gè)“大扇子”，接著(zhù)，一只可愛(ài)的小猴子跳了出來(lái)，章魚(yú)、海龜和其它各種魚(yú)類(lèi)也出現了，與舞臺上的小丑共同演繹著(zhù)一個(gè)童話(huà)故事。最后，連舞臺上的小丑也鉆進(jìn)噴泉，出現在“大扇子”里，和魚(yú)兒們一起游泳。

　　爸爸對我說(shuō)：“這叫‘水幕電影’，爸爸以前來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有呢！”

　　當節目接近尾聲的時(shí)候，一個(gè)個(gè)的“小太陽(yáng)”——大火球躥了上來(lái)，而且還是從水里躥上來(lái)的，水火相交，異常壯觀(guān)！這些，我估計爸爸以前來(lái)的時(shí)候肯定也沒(méi)有，現在是高科技時(shí)代了嗎，噴泉當然也要“高科技”了。

　　音樂(lè )噴泉的表演結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了這里。這時(shí)，我情不自禁地感嘆：美啊，圣陶沙的音樂(lè )噴泉！

音樂(lè )作文 篇6

　　蝴蝶飛呀飛。

　　“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風(fēng)里跑，感覺(jué)年少的彩跑，感覺(jué)年少的彩虹，比海更遠比天還要高……”

　　人的童年就如一只美麗的小蝴蝶，在藍色天空中游戲，在風(fēng)中不斷追逐自己的夢(mèng)。童年也像追逐成長(cháng)吹來(lái)的風(fēng)，輕輕的吹著(zhù)夢(mèng)想慢慢地升空。夢(mèng)想中有一座長(cháng)長(cháng)的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿(mǎn)了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動(dòng)翅膀，因為它現在還只站在橋的這一頭，以后的路，還很長(cháng)很長(cháng)，生活這本書(shū)才剛剛打開(kāi)……

　　“蝴蝶飛呀飛，飛向未來(lái)的城堡，打開(kāi)夢(mèng)想的天窗，讓那成長(cháng)更快更美好�！�

　　星光依舊燦爛。

　　“星光依舊燦爛，真心依舊沒(méi)有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡……”

　　人已慢慢長(cháng)大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對夢(mèng)想追逐的真心始終沒(méi)有改變。站在橋上，回頭看看走過(guò)的.路，路上的每一個(gè)腳印都灑滿(mǎn)了淚水和汗水。一路走來(lái)的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執著(zhù)的信念主導了一切。輕輕地背上背包，望望橋盡頭那座充滿(mǎn)神秘色彩的城堡，甩甩頭，邁開(kāi)了那堅定的步伐。

　　“……相聚是我的所有的期盼，青春是無(wú)悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風(fēng)雨過(guò)后浮現�！�

　　明天會(huì )更好。

　　“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個(gè)不�！�…”

　　腳步近了，目標近了，眼睛亮了，內心沸騰了，心跳加速了，一切都生動(dòng)起來(lái)了，橋的盡頭清晰可見(jiàn)，心頭那份執著(zhù)的信念有了歸宿。突然之間覺(jué)得一路走來(lái)的挫折與艱辛變得很美好，很有價(jià)值。只要邁出那一步，你就走進(jìn)了日夜追尋的城堡。

　　但這并不代表你擁有了它。它還需要你去拼搏，去奮斗，因為生活的長(cháng)河中，從來(lái)就沒(méi)有一帆風(fēng)順的船。

　　“……讓我們的笑容充滿(mǎn)青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì )更美好�！�

　　音樂(lè )是橋嗎？

　　是吧！

　　只要你用心去體會(huì )。

音樂(lè )作文 篇7

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，大自然會(huì )怎么樣？小鳥(niǎo)不能歌唱，啄木鳥(niǎo)不能打鼓；天牛不能拉提琴，黃鳥(niǎo)不能吹笛；狼不能嗥叫，青蛙不能呱呱叫……總之大自然沒(méi)有了音樂(lè )森林，就是一片枯燥、無(wú)味。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，民族會(huì )怎么樣？新疆姑娘不能跳舞，內蒙古小伙子不能?chē)��?zhù)火爐唱歌。彝族姑娘不能對山歌來(lái)找如意郎君�？傊�民族沒(méi)有了音樂(lè )，民族就會(huì )沒(méi)有熱情。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，鋼琴家和舞蹈家會(huì )怎么樣？鋼琴不能熟練地按起琴鍵聽(tīng)優(yōu)雅的歌；舞蹈家就永遠穿不上那雙舞蹈鞋�？傊�鋼琴家、舞蹈家沒(méi)有了音樂(lè )，人們就不能聽(tīng)優(yōu)美和優(yōu)雅的'琴聲和舞蹈。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，老人會(huì )怎么樣？老人不能跳交際舞，也不可以舞龍獅、敲鑼、打鼓�？傊�老人沒(méi)有了音樂(lè )，老人的生活就沒(méi)有樂(lè )趣。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，歌手會(huì )怎么樣？歌手不能摸麥克風(fēng)，不能聽(tīng)到掌聲；歌手不能賣(mài)專(zhuān)輯、創(chuàng )歌曲�？傊�歌手沒(méi)有了音樂(lè )，青年就不能有自己的愛(ài)好歌曲。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，我們會(huì )怎么樣？我們不能再做廣播操、唱兒歌，我們不能聽(tīng)音樂(lè )老師彈琴�？傊�我們沒(méi)有了音樂(lè )，祖國就會(huì )沒(méi)有了生機！

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