[經(jīng)典]音樂(lè )作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的音樂(lè )作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )作文 篇1

　　對我來(lái)說(shuō)，從小到大，帶給我無(wú)限歡樂(lè )的莫過(guò)于音樂(lè )帶給我的享受。

　　在我還未懂事之時(shí)，便學(xué)習了西洋樂(lè )器：鋼琴。但是后來(lái)一些原因導致我學(xué)習了三年的鋼琴未能堅持下來(lái)。

　　可是，學(xué)習三年的鋼琴使我對音樂(lè )情有獨鐘。于是，我又學(xué)習了民間樂(lè )器——二胡。

　　我走上二胡之路純屬是偶然。在看電視的時(shí)候，不小心將電視翻到了音樂(lè )臺。只見(jiàn)一個(gè)男人正坐在一只木凳上拉著(zhù)一只弓，左手豎著(zhù)在兩根弦上不斷點(diǎn)動(dòng)，演奏出來(lái)的音符好似一個(gè)個(gè)小精靈，在音樂(lè )的海洋中跳躍不止。這曲子時(shí)而快，時(shí)而慢；時(shí)而激昂澎湃，時(shí)而悠揚舒緩，仿佛進(jìn)入了一個(gè)色彩斑斕、充滿(mǎn)幻想的`童話(huà)世界。令人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽、心曠神怡。從那以后，我便愛(ài)上了這優(yōu)美的民族音樂(lè )——二胡。

　　記得第一次我隨媽媽前去二胡班。原來(lái)，要教我二胡的是一個(gè)身材魁梧的男人——徐老師。

　　起初，或許是因為有以前練鋼琴的基礎，我的音準、韻律方面都十分令老師滿(mǎn)意。那時(shí)，我很驕傲，認為自己只要再練習幾首曲子琴藝就十分高超了。徐老師似乎察覺(jué)到了我的得意，他為我拉了一支經(jīng)典的二胡曲——《一枝花》。在老師拉琴的時(shí)候，不僅老師癡迷了，就連我也被陶醉了。仿佛看到了武大郎、武松兄弟二人在一起稱(chēng)兄道弟，一幅融洽的場(chǎng)面，但潘金蓮卻將武大郎害死，武松傷心至極。那種情形、那美妙絕倫的音樂(lè )聽(tīng)了后令我佩服也不禁羞愧不已。從此，我每次練琴都當作是鍛煉自己，也當作一種美的享受。

　　每當我的手指被劃的“皮開(kāi)肉綻”的時(shí)候；每當我的虎口被磨得通紅的時(shí)候；每當手指跳動(dòng)得發(fā)燙的時(shí)候，我，都曾想過(guò)放棄。放棄吧，自己以后也不一定會(huì )走這條路；放棄吧，為它付出這么多辛勤的汗水又能換來(lái)什么呢？放棄吧，珍惜些時(shí)間學(xué)習來(lái)提高成績(jì)……可是，我堅持下來(lái)了，我沒(méi)有被這些惡念頭屈服。音樂(lè )是我生活中怎樣也不能缺少的一部分。缺失了音樂(lè )，我就好像丟了靈魂。直至今天，我，已經(jīng)學(xué)習了整整四年的的二胡。

　　現在，我依然不驕傲自滿(mǎn)，因為我知道自己還未達到爐火純青的程度。當然，我也知道，我的生命離不開(kāi)音樂(lè )。我們也可以想到，沒(méi)有音樂(lè )的世界將是多么乏味��！

　　看到那一張張證書(shū)，我仿佛又看到了我自己辛苦練習琴藝的場(chǎng)景，又看到了汗水在一滴一滴地向下淌。沒(méi)錯，我雖然付出了不少的心血，但我獲得更多的是收獲后的喜悅。音樂(lè )讓我癡迷。我喜歡聽(tīng)著(zhù)悠揚的樂(lè )曲感受音符的起伏。讓我們跟著(zhù)音樂(lè )的旋律走吧，走向音樂(lè )到給我們那萬(wàn)丈的光芒！

音樂(lè )作文 篇2

　　自從周四晚上選了《 西方音樂(lè )劇欣賞》這門(mén)課后，我從完全不懂音樂(lè )劇到如今對音樂(lè )劇有了一些知識和認識，音樂(lè )劇是陶冶情操的很好的方式，能讓我們的大學(xué)生活更豐富。在這門(mén)課上，看了《歌劇魅影》，《艾薇塔》和《貓》，三部音樂(lè )劇，其中我覺(jué)得《貓》這部音樂(lè )劇最特別，讓我印象最深。

　　在以前并沒(méi)接觸音樂(lè )劇之前就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)著(zhù)名的音樂(lè )劇，如今接觸了，果然是一部很了不起的作品�！敦垺肥且魳�(lè )劇史上最成功的劇目，曾一度成為音樂(lè )劇的代名詞，這是一個(gè)時(shí)代的象征，可見(jiàn)《貓》的影響力之巨大。

　　劇一開(kāi)始就能看到舞臺上各種各樣的“貓”：“毛色”不同、“臉面”不同、表情不同、動(dòng)作也不同。筆者很欣賞演員們的表演動(dòng)作，非常逼真，非常靈活，會(huì )讓人感到這就是一個(gè)活生生的'貓的世界。在現實(shí)世界中，你鮮有機會(huì )能看到如此多的貓聚到一起，也很少能看到如此多種類(lèi)的貓。他們在舞臺上歡快地舞動(dòng)，盡量展現自己。一場(chǎng)貓的盛會(huì )，在這里，是他們的天堂。雖然大體的情節很難把握，每一只“貓”都有他們自己的故事，零零散散，完全不能拼湊，但是，在每一只“貓”的背后，我們能隱約看到大的社會(huì )背景。

　　《貓》不僅是一部充滿(mǎn)動(dòng)感魅力和時(shí)代氣息的音樂(lè )劇，同時(shí)，它也飽含著(zhù)生活哲理和人間情懷。就像有人所說(shuō)，這是一部“從貓的眼中看世界和看人生”的音樂(lè )劇。自從它首次來(lái)中國上演以后，立即在北京、上海等文化較為發(fā)達的城市刮起一陣音樂(lè )劇的旋風(fēng)，觀(guān)眾無(wú)不被它那奇特的舞臺布景、幽默生動(dòng)的表演和引人入勝的故事情節所吸引。演員精彩的演出把觀(guān)眾帶入了奇妙的杰里科貓族的世界，當然，此劇最令我難以忘懷的除了精彩的音樂(lè )，就是舞臺中奇妙變化的燈光效果，使人們進(jìn)入到曼妙的神話(huà)世界。燈光效果遵循劇作的戲劇結構和演員的心理流程，強調它在創(chuàng )造情感氣氛方面的作用。它擺脫所有寫(xiě)實(shí)要求，根本不考慮光源的色彩和角度的合理性。舞臺突然暗下來(lái)，是為了解釋一個(gè)角色的心理狀態(tài)；燈光在一個(gè)角色入場(chǎng)時(shí)又突然亮起來(lái)；恐怖襲來(lái)時(shí)，墻上出現巨大的影子。燈光被任意控制，它的變化和靜止，突明或突暗，唯一依據的原則就是服從戲劇本身的需要，毋容置疑，在擴大戲劇表現力方面，燈光成了表現主義者用之不盡的資源，開(kāi)拓出各種獨特的表現方式。使前景與背景溶匯在一起，讓觀(guān)眾同時(shí)看到背景始終出現在所有動(dòng)作地點(diǎn)的后面。同時(shí)善于對現實(shí)變形和發(fā)揮燈光的特殊作用，創(chuàng )造出特殊的氣氛。

　　音樂(lè )劇 《貓》的舞臺燈光，將舞臺設計在處理視覺(jué)因素時(shí)手法更加靈活，從寫(xiě)實(shí)到抽象，其間具有極大伸縮性。在處理時(shí)間地點(diǎn)上更加自由，舞臺上現實(shí)與夢(mèng)幻互相交替和并置，擴大了舞臺時(shí)空的各種可能性。也正是現代科技的運用，使這部音樂(lè )劇長(cháng)盛不衰，受到各地人們的喜愛(ài)。時(shí)間和事實(shí)都證明了這是部十分優(yōu)秀的音樂(lè )劇，值得我們欣賞，品嘗。

音樂(lè )作文 篇3

　　我比較喜歡音樂(lè )，看到別的同學(xué)學(xué)琴、學(xué)笛子，我也非常想學(xué)一個(gè)樂(lè )器。學(xué)校成立了管樂(lè )團，我報名參加，并且入選了，因此，我就央求母親給我買(mǎi)一件樂(lè )器，母親同意給我買(mǎi)一個(gè)次中音號，我開(kāi)心的一蹦三尺高。

　　次中音號樂(lè )器店沒(méi)有，要預訂，還沒(méi)到手，我報名的管樂(lè )團開(kāi)始上課了，我只好眼巴巴地看著(zhù)其他同學(xué)吹著(zhù)，自己只能先練習口型。

　　等到次中音號到我的手上時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了一大半了，但是，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有氣餒，努力學(xué)習吹號�？墒乔懊媛浜蠛芏�，一開(kāi)始我怎么也吹不好，我繼續堅持努力，雖然我已經(jīng)很努力了，可是音符中一個(gè)音符的錯誤就必須重新再來(lái)一遍，我還是吹的不太好。雖然有人笑我，這反而點(diǎn)燃了我的斗志。老師抽考別的同學(xué)的時(shí)候，我抓緊時(shí)間自己練習，老師抽考我的時(shí)候，我更加用心的.吹奏，在老師的教導下，在我的不懈努力下，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間努力練習，在合奏的時(shí)候，我終于順利的完成了歌曲的演奏，老師也給了我一個(gè)贊，好好的表?yè)P了我，我很開(kāi)心。雖然在所有同學(xué)中吹奏最好的還不是我，但是我堅持到底，努力練習，我覺(jué)得我是最好的。

　　馬上又要開(kāi)始訓練了，一份付出才有一份收貨，只要努力，最后才會(huì )成功，堅持到底才會(huì )勝利，勝利就需要付出，相信自己，我一定能夠成功！

音樂(lè )作文 篇4

　　音樂(lè )常常伴隨人類(lèi)。它可以給人帶來(lái)好的心情，也可以給人帶來(lái)愉快的生活。但你們知不知道，音樂(lè )也可以在人最艱難的時(shí)候，或是臨死前痛苦掙扎的信號？

　　美國洛杉磯的一座大廈里，有著(zhù)一對情人，

　　可是在監控人員的松懈下，讓不法分子進(jìn)入了大廈內，放了一把火，把整個(gè)大廈全部燒著(zhù)了，而這對情人正好要演出，所以背著(zhù)薩克斯，火著(zhù)了！毒氣向他們逼來(lái)，那男人把他的情人帶到了衛生間，因為那里有水。但在毒氣的狂呼下，他們不得不出來(lái)，這時(shí)他的'情人走

　　丟了，他開(kāi)始尋找，尋找。

　　可是半天也不見(jiàn)蹤跡，于是急中生智的他吹起了世界名曲《回家》，在悠揚的樂(lè )曲中，他仿佛到了另外一個(gè)世界，看見(jiàn)了自己的情人，他在跳舞，她在唱歌。

　　這時(shí)的他已經(jīng)奄奄一息了，看不見(jiàn)一切東西，只能等待死神的盤(pán)結，是《上天》，還是《地獄》，可是在死神的判決之前，他只能痛苦的掙扎，誰(shuí)知她的情人怎樣了，他的命如何。

　　這時(shí)的他已經(jīng)死了，誰(shuí)也不知道他死前是怎樣痛苦的掙扎的，可現在呢只能滿(mǎn)懷悲哀的離去。

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