音樂(lè )作文【優(yōu)秀】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的音樂(lè )作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )作文 篇1

　　又到陽(yáng)春二月了，南方的這個(gè)季節早沒(méi)了料峭的寒風(fēng)。過(guò)了一個(gè)異常寒冷的冬季，這個(gè)春季顯得特別陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦而輕柔，格外的溫暖�？赡芤驗槿ツ甑亩�天太冷了，把一些樹(shù)的根都凍傷了，所以好些四季常青的樹(shù)木在這個(gè)本該長(cháng)綠的季節里把綠葉凋落了，想必現在地底下還是冰冷的。春季里失去了生命光澤的綠色隨風(fēng)飄蕩落了一地，汽車(chē)疾馳而過(guò)又隨著(zhù)從地面揚起來(lái)，春天里難得一見(jiàn)的傷感景象！

　　那個(gè)冬天的寒毒肅殺了綠葉鮮活的生命，讓他在本該快樂(lè )生長(cháng)的春天里凋落了，這個(gè)春天對于他來(lái)說(shuō)過(guò)于殘酷，雖然命運對他不公，可想到母親大樹(shù)的處境，心中也就怨恨全無(wú)了！他想他的離去能留給了大樹(shù)更多的能量，他知道有一種愛(ài)叫放手，有一種境界叫舍己成人，有一種精神叫無(wú)私，他也懂得愛(ài)的奉獻，所以為了母親的微笑為了大地的問(wèn)候為了大樹(shù)的重綠他義反顧心懷微笑的離開(kāi)了。雖然離去是無(wú)奈的，可即便凋落卻還是要在風(fēng)中奮力起舞，跳生命中最后的舞蹈，美麗的'離去！隨著(zhù)春的升溫，不久的將來(lái)，大樹(shù)將長(cháng)出新的綠芽，我想他將會(huì )在其中重生。這會(huì )是綠意盎然枝繁葉茂充滿(mǎn)生命活力的一株，立立風(fēng)中！你眼前的那一抹綠或許正是他的身影，他裝點(diǎn)了樹(shù)的綠意，綠意裝飾了城市的風(fēng)景，綠的風(fēng)景讓你的眼睛多了一重美麗色彩！

　　愛(ài)惜綠色吧！他歷經(jīng)劫難，他是多么的不容易！學(xué)習綠葉吧！他是多么的高貴多么的動(dòng)人！

音樂(lè )作文 篇2

　　我喜歡音樂(lè )，從小就喜歡。早晨起床打開(kāi)音樂(lè )，在或優(yōu)美或歡快的音樂(lè )中，開(kāi)啟我的一天，晚上臨睡前也要伴著(zhù)音樂(lè )入眠。

　　我第一次接觸音樂(lè )是四歲那年，老爸用音樂(lè )把我吵醒，雖然出生以來(lái)我聽(tīng)到無(wú)數的聲音，但都被我遺忘，唯有那首把我叫醒的音樂(lè )，那悅耳動(dòng)聽(tīng)，如天籟般的聲音讓我永遠銘記。

　　上小學(xué)我才真正接觸音樂(lè )�！岸６！鄙险n了，這是我的第一節音樂(lè )課，音樂(lè )老師走進(jìn)教室，自我介紹后開(kāi)始上課，他首先教了我們一些音樂(lè )常識，然后開(kāi)始教我們第一首歌曲《國歌》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛看到了無(wú)數的革命烈士威武的'雄姿，看到了中國從貧窮落后走向興盛發(fā)達。歌曲結束，我也從想象中回到了現實(shí)，我難以想象一首歌讓我想到了這么多，我對音樂(lè )也更加癡迷。

　　三年級，我對音樂(lè )的熱忱已燃燒到了極致。我參加了音樂(lè )選修課，知道了什么是流行音樂(lè )，什么是古典音樂(lè )，也領(lǐng)略了重金屬音樂(lè )帶給我的心靈撞擊，有力的鼓點(diǎn)敲擊著(zhù)人們的心房

　　我最?lèi)?ài)那悠悠上口的流行音樂(lè )，無(wú)論是繁華的大街，還是熱鬧的廣場(chǎng)似乎都有它們的足跡，好聽(tīng)的旋律化作了一只只無(wú)形卻又絢麗的蝴蝶，透過(guò)我們的耳朵，抵達了我們的心臟。

　　我愛(ài)音樂(lè )，定會(huì )與它終身相伴！

音樂(lè )作文 篇3

　　緊隨著(zhù)悅耳的下課鈴聲，學(xué)校廣播又發(fā)出輕快的集合鈴。大家好奇地跟著(zhù)班主任李老師來(lái)到了小操場(chǎng)。

　　我們第一眼就看到一個(gè)不尋常的場(chǎng)景：只見(jiàn)幾十位英氣逼人的軍官們正筆直地坐在舞臺上，手持大大小小、形狀各異的樂(lè )器，那些樂(lè )器在陽(yáng)光的照耀下，反射出金色的光芒。

　　大家議論紛紛。有的說(shuō)軍官們要為我們表演節目，有的說(shuō)軍官們可能要帶我們軍訓，那些樂(lè )器是用來(lái)給軍訓伴奏的……各種無(wú)邊無(wú)際的猜測都從同學(xué)們的嘴里冒出來(lái)。終于，一位老師拿著(zhù)話(huà)筒，宣布道：“第31集團軍樂(lè )團今天要在我們學(xué)校進(jìn)行慰問(wèn)演出，大家歡迎！”我們興奮不已。

　　演出開(kāi)始了。大家仔細聆聽(tīng)著(zhù)從各種樂(lè )器里發(fā)出的震撼人心的音樂(lè )。身旁的姚舜福問(wèn)道：“那個(gè)大大的、扛在肩上的'樂(lè )器是什么呀？”“也許是我正在學(xué)習的圓號吧，只不過(guò)是款式不一樣�！蔽一卮鸬�。過(guò)了一會(huì )兒，一位軍官走上了講臺，為我們講解：“這個(gè)大家伙就是大號，重量接近20公斤……”我心想：估計要有兩個(gè)我才舉得起這么大的樂(lè )器呢！

　　突然，我的眼睛“掃描”到了令人心儀的圓號。演奏者的動(dòng)作是那么嫻熟，優(yōu)美的音樂(lè )從樂(lè )器里緩緩飄出。要是我也能像他們一樣吹出這么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，那該有多好呀！

　　這場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )雖然結束了，但是，那些美妙的音符至今依然在我耳邊回蕩。

音樂(lè )作文 篇4

　　廚房里有許多美妙的聲音，不信我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　這里有偉大音樂(lè )家——水在演奏他的架子鼓，那聲音真好聽(tīng)“嘩嘩啦啦”是的鞠躬聲，“噼噼啪啪”是他開(kāi)始打鼓（菜葉）的聲音，他是在說(shuō)：“我的鼓聲好聽(tīng)嗎？”

　　筷子是這里最和諧的一對夫妻，也是舞蹈家了，他們有時(shí)一起翻跟頭，有時(shí)在轉圈，有時(shí)把對方舉過(guò)頭頂，他們沒(méi)有吵架不像鍋和湯匙一樣，一盛飯就吵架，有時(shí)候還打起來(lái)了呢！

　　火是廚房里的歌手，她會(huì )呼呼的唱著(zhù)歌，當她開(kāi)心的時(shí)候，會(huì )哼一首輕快的山中小曲，當她激動(dòng)，會(huì )唱一首雄偉的國歌。啊，真動(dòng)人��！——范起瑞

　　廚房是個(gè)音樂(lè )廳，媽媽做飯的時(shí)候，她就像指揮家一樣，開(kāi)啟了一曲熱鬧的音樂(lè )會(huì )。

　　噼里啪啦……，沙……沙……，所有的'鍋碗瓢盆，所有的青菜都發(fā)出各種美妙的聲音。當媽媽炒菜的時(shí)候，沙……沙……，是鍋和鏟發(fā)出悠揚的小提琴聲，洗碗的時(shí)候，小水滴敲打著(zhù)陶瓷碗，演奏著(zhù)歡快的樂(lè )曲，當榨果汁機啟動(dòng)的時(shí)候，轟隆隆、轟隆隆的聲音不停地在我耳邊回響，好像鼓聲震耳欲聾。

　　多么好聽(tīng)的音樂(lè )呀，我真想自己當一回指揮家。

音樂(lè )作文 篇5

　　朝陽(yáng)新城那里建了音樂(lè )噴泉，我在網(wǎng)上看到別人發(fā)的圖片感覺(jué)是很壯觀(guān)。7月15日晚上吃過(guò)晚飯，18點(diǎn)我準時(shí)出發(fā)很想去看看音樂(lè )噴泉的偉大奇觀(guān)。

　　我獨自一人步行向新城的方向奔去，在我?jiàn)^力前行之時(shí)偶遇兩個(gè)同學(xué)和我相向而行，我們相互打招呼，她們問(wèn)我干什么去，我欣然告訴她們我去看音樂(lè )噴泉，她們也沒(méi)有猶豫就調轉方向和一同前往，我們一路是談笑風(fēng)生。雖然路途比較遙遠也沒(méi)有感覺(jué)怎么累，街上的行人絡(luò )繹不絕前往新城噴泉。

　　19點(diǎn)18分我們來(lái)到了新城的橋頭，那里的人真可謂的摩肩接踵，路邊的商販不停的吆喝著(zhù)更是一番繁榮的景象，橋頭上有警察封路維持秩序，但不時(shí)還有摩托車(chē)偶爾的鉆行，讓人有些膽戰心驚。我們穿過(guò)熙熙嚷嚷的橋，極力的向音樂(lè )廣場(chǎng)奔去，那里真乃是人山人海，一片熱鬧非凡的場(chǎng)面，我們極力的鉆進(jìn)了人群步入看臺，見(jiàn)縫插針的找到位置坐下。我看了一下時(shí)間才19點(diǎn)28分，離20點(diǎn)播放還有半個(gè)多小時(shí)，街上的燈都亮了起來(lái)，從而朝陽(yáng)的夜晚也更加的艷麗多彩了。我靜靜的坐在那里，遙望著(zhù)遠處的街燈，真是光彩奪目啊。在燈光的照耀下，我們美麗的三燕古都更加華麗多彩，由于天在烏云的籠罩下感覺(jué)有些郁悶。我們靜靜的期待著(zhù)時(shí)間快到20點(diǎn)，飽覽噴泉的美麗壯觀(guān)。

　　晚上8點(diǎn)整廣場(chǎng)的廣播播報：“還有五分鐘演出開(kāi)始，各位游客、居民們，音樂(lè )噴泉即將開(kāi)始，請大家馬上離開(kāi)表演區，那里有危險，謝謝合作�！庇^(guān)看的人們開(kāi)始陸續的撤離表演的區域，我在附近又往前挪動(dòng)了幾個(gè)位置選了一個(gè)得天獨厚的位置坐下，等待著(zhù)噴泉開(kāi)始表演。

　　凌河水里的'燈光開(kāi)始星星點(diǎn)點(diǎn)的閃爍，我們都靜靜的望著(zhù)河面，“嘩!”噴泉噴起來(lái)了，音樂(lè )也跟著(zhù)響起來(lái)了。這是一首充滿(mǎn)激情的樂(lè )曲，噴泉也和著(zhù)音樂(lè )時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。一排排噴泉有節奏的噴著(zhù)，一會(huì )兒像蜿蜒盤(pán)旋的巨龍，一會(huì )兒像突兀森郁的山峰，一會(huì )兒像正在演奏音樂(lè )的豎琴。噴泉時(shí)高時(shí)低：高時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)拋撒萬(wàn)斛珍珠，落地時(shí)濺起千朵銀花;低時(shí)，十分富有彈性，像一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的小孩子，真是美不勝收�！爱�!”最后一個(gè)音響了，音樂(lè )停了下來(lái)，跟著(zhù)又響起了另一首音樂(lè )。這是一首抒情的音樂(lè )，噴泉也變得柔和起來(lái)。噴泉一會(huì )兒變成心形，一會(huì )兒變成圓形，一會(huì )兒變成五角星，一會(huì )兒變成火箭直飛沖天，下來(lái)后水花四濺，美極了!快極了!可是我坐的由于比較近沒(méi)有來(lái)得及躲閃就淋我一個(gè)落湯雞，來(lái)了個(gè)透心冷，雖然感覺(jué)有些濕，但我還是懷著(zhù)喜悅的心情觀(guān)看，不時(shí)的按動(dòng)著(zhù)相機的快門(mén)，記錄下這美好的景觀(guān)，其實(shí)人非常多讓你也無(wú)法的躲閃，只能作為一名堅強的戰士在那里硬挺著(zhù)。噴泉隨著(zhù)音樂(lè )如同一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師在變著(zhù)各種好看的形狀，讓我陶醉在這美妙的音樂(lè )噴泉之中了�！昂�!”音樂(lè )又停了，但是停的時(shí)間不多，很快就又響起了一首熱情激昂的音樂(lè )，噴泉噴得足有20米高，在空中一飛一飛的，如飛珠滾玉一般，像一個(gè)身材很好的舞蹈家在舞動(dòng)著(zhù)她美麗的身姿。噴泉上仿佛起了一層紫色的煙云，似水，似云，似煙，似霧，有一種似乎神秘的感覺(jué)。后面又放了一首柔情的音樂(lè )，我仿佛也漫步在那其中，好像進(jìn)入了一個(gè)溫馨的驛站。忽然，音樂(lè )又停了，噴泉也停了，接著(zhù)，廣播響了起來(lái)：“音樂(lè )噴泉到此結束，謝謝觀(guān)看�！甭�(tīng)了廣播后，我才一下子如夢(mèng)初醒，戀戀不舍的離開(kāi)了。

　　這優(yōu)美的音樂(lè )伴著(zhù)美麗壯觀(guān)的噴泉，在我的記憶里永遠也不會(huì )忘，也會(huì )讓我更加熱愛(ài)我的美麗家鄉朝陽(yáng)。

音樂(lè )作文 篇6

　　碧藍的天空，仿佛被天使洗過(guò)似的，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。

　　在這片藍天之下正有一片森林在舉辦森林音樂(lè )會(huì )，第一位評委——歌聲悠揚的畫(huà)眉，第二位評委——歌聲纏綿悱惻的黃鶯，第三位評委——歌聲清脆悅耳的百靈。介紹完評委，該讓第一位歌手上場(chǎng)了，可愛(ài)的夜鶯，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲出現了，不一會(huì )兒，場(chǎng)上便響起了許多歡呼聲和掌聲�！暗诙�位歌手，它們不是歌手，但它們是提琴組合！”主持人話(huà)音剛落，大猴和小猴就穿著(zhù)金閃閃的.衣服出現了，它們拉起了小提琴和大提琴，那美妙的音樂(lè )猶如月亮似的照耀著(zhù)他人。第三位是雀鳥(niǎo)大合唱，瞧，金絲雀那渾身金黃燦爛的羽毛，小巧玲瓏的身軀，通紅的嘴巴上的兩顆和珍珠似的眼睛，閃爍著(zhù)開(kāi)心的光芒，從嘴中發(fā)出歡樂(lè )的歌聲，仿佛是痛苦中的明珠，給人帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。再瞧，那站在新綠上的青雀，那渾身像一片葉子的青雀上有一張如樹(shù)般的小嘴巴，兩只如露珠般的眼睛清澈明亮，青雀從嘴巴中發(fā)出幽靜又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，臺上并沒(méi)有發(fā)生雷鳴般的掌聲，因為它們都被那動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引住了。

　　獸類(lèi)大合唱，膘肥體壯的棕熊唱起了威武的歌聲，渾身像白云似的狐貍小姐，用修長(cháng)的小腿佇立在臺上，拉著(zhù)貝斯唱著(zhù)歌，跑的飛快的斑鹿在臺上唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　滴答滴答時(shí)間過(guò)得飛快，森林音樂(lè )會(huì )結束了，寂靜的森林中仿佛還回蕩著(zhù)音樂(lè )會(huì )的快樂(lè )歌聲。

音樂(lè )作文 篇7

　　快樂(lè )，在字典里的解釋是感到幸�；驖M(mǎn)意。普天之下，能帶給人們快樂(lè )的事情數不勝數，例如：上一會(huì )兒網(wǎng)、看一會(huì )兒書(shū)、種一棵樹(shù)、掃一片地、畫(huà)一張畫(huà)……

　　但是對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )，就是能夠聽(tīng)上一段音樂(lè )。上了六年級，功課和作業(yè)不知不覺(jué)就多了起來(lái)。每天晚上，都10點(diǎn)多了，在臥室里臺燈前的書(shū)桌上，總能看到大大小小堆積如山的作業(yè)，以及媽媽送來(lái)的各種水果和牛奶，床邊雪白的墻壁上拖著(zhù)我長(cháng)長(cháng)的背影。10點(diǎn)多，總是人們最容易犯困的時(shí)候，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，困意便會(huì )偷偷的來(lái)襲，再怎么用涼水洗臉也沒(méi)有用。

　　在這時(shí)候，拿出手機放上一段音樂(lè )，困意便會(huì )立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，馬上變得神清氣爽，就像早晨一樣，腦袋立即飛速運轉，做起這些作業(yè)來(lái)，也更起勁了。還有一次，是我月考沒(méi)有考好，我真想痛痛快快地哭上一場(chǎng)。但由于愛(ài)面子，我忍住了，一回到家，我就“哇”得一聲大哭起來(lái)，任憑淚水在我的臉上流淌，我對自己失去了所有的信心，只覺(jué)得自己實(shí)在是太笨了。

　　這時(shí)，一股熟悉的旋律傳入我的耳朵，疑？這不是《風(fēng)雨中的'彩虹》嗎？我抬頭尋覓聲音的來(lái)源，原來(lái)是媽媽的手機，是呀，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”？我擦干了眼淚，來(lái)到書(shū)桌旁，重新翻開(kāi)課本，復習起功課來(lái)。在繁星滿(mǎn)天的夏夜，搬一把涼椅放在陽(yáng)臺上，放一段音樂(lè )，拿一本書(shū)，再品上一杯香茗，那該是怎樣的愜意��！是的，我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，聽(tīng)音樂(lè )給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。

音樂(lè )作文 篇8

　　湯曉曈愛(ài)看書(shū)、數學(xué)好，毽子也踢得不錯，和大家也十分處得來(lái)。不過(guò)她對音樂(lè )特別有天賦，唱歌尤其有感覺(jué)，是我們班的“音樂(lè )小能人”。

　　平時(shí)，不論我們唱誰(shuí)的歌，她都能“神”一般地接上幾句，不過(guò)最令人佩服的，還是她在音樂(lè )課上的表現。

　　每當音樂(lè )考試時(shí)，我們這些“左音一族”時(shí)而坐以待斃，時(shí)而像熱鍋上的螞蟻——一會(huì )兒擔心自己歌曲沒(méi)有選好，一會(huì )兒擔心會(huì )把音唱左了�？傊�，每次考試總要自己緊張一會(huì )兒。有次音樂(lè )考試，我正糾結于選哪首歌曲，抬起頭看到了湯曉曈，只見(jiàn)她時(shí)而低著(zhù)頭看樂(lè )譜，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，過(guò)一會(huì )兒又把書(shū)合上，仿佛很有信心的樣子，讓我感到相形見(jiàn)絀。開(kāi)考了，我的心里像塞了只小鹿一樣，“咚咚”直跳。再看其他同學(xué)，他們也同樣緊張——有的拿書(shū)捂著(zhù)頭，有的不由自主地搓著(zhù)手，跺著(zhù)腳。上去考試的'同學(xué)都十分“害羞”——有的一首歌還沒(méi)有唱完一半，竟自己笑了起來(lái)，有的聲音小得像蚊子，甚至有兩個(gè)同學(xué)，老師叫了多次，竟不愿意上去考試！

　　很多人選擇了十分簡(jiǎn)單的歌曲來(lái)應付考試，而湯曉曈卻選擇了一首很難唱的歌曲，而且音調非常的高。每次我唱這首歌，不是因為音太高被“憋死”，就是因為跑調而“笑死”，總是唱不好�！凹鸭�，這么高的音你唱得上去嗎？萬(wàn)一......”還不等我想這么多，音樂(lè )老師就已經(jīng)點(diǎn)了湯曉曈的名字。

　　再一看湯曉曈，她慢慢地走向講臺，這步伐雖輕快但又不失沉穩，仿佛有了要拿滿(mǎn)分的把握。上了講臺，只見(jiàn)她拿起音樂(lè )書(shū)，深吸一口氣，把書(shū)放平，開(kāi)始宣布要唱的歌曲。歌名一出，頓時(shí)全班一陣噓聲，幾個(gè)淘氣的男生還發(fā)出了“嘿嘿”的笑聲。再看臺上的湯曉曈，她微微一笑，便開(kāi)始唱歌。一開(kāi)始，她的聲音還有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，我在心里暗暗地為她加油。過(guò)了一小會(huì )兒，湯曉曈的聲音穩定了下來(lái)，優(yōu)美的旋律飄蕩在教室里。她時(shí)而看看譜，時(shí)而看看我們，眼睛里盛滿(mǎn)了自信。慢慢地，有同學(xué)和她一起小聲哼唱起來(lái)，而其他同學(xué)也都沉醉在了她的歌聲里。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一群小朋友，他們來(lái)到公園里，來(lái)到草地上，跳著(zhù)、笑著(zhù)、追逐著(zhù)......越過(guò)小溪，穿過(guò)花叢......最后，美妙的歌聲戛然而止，而湯曉曈也憑借自己的天賦拿到了高分，同時(shí)也贏(yíng)得了同學(xué)的陣陣贊嘆。

　　這就是湯曉曈，我們班的“音樂(lè )小能人”！

音樂(lè )作文 篇9

　　剛上小學(xué)不久，我們昆山市“小梅花戲曲團”的幾位小演員跟隨中國少兒戲曲團來(lái)到了世界音樂(lè )之都維也納金色大廳，展示了中國昆曲這一藝術(shù)瑰寶的獨特魅力。

　　那天，看到人們都不約而同的來(lái)到維也納金色大廳。于是，我便迫不及待地來(lái)到了這里，想一探究竟。因為這里將要舉行盛大的.新年中國昆曲展演會(huì )。走進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是前方正中央的大舞臺，左右兩邊各有一排音樂(lè )女神像，二樓的墻壁上有大音樂(lè )家們的金色雕像，頭頂上有十幾盞大吊燈，把大廳照得金碧輝煌，整個(gè)大廳看上去金光閃閃，光彩奪目。想想我們能在這里舉行的戲曲演出，場(chǎng)面該是多么輝煌、多么壯觀(guān)��！

　　我和同伴姚玟萱等同學(xué)以高昂的激情與指揮老師之間達成了默契，順利完成了少兒演出任務(wù)，當時(shí)很多外國人都為我們中國“小梅花戲曲團”的小朋友們出色的表演感到震驚！雖然我的校友李沁姐姐、“小梅花藝術(shù)團”好友姚玟萱等同學(xué)，以非凡的演藝才能被上海戲曲學(xué)校錄取了，只有我留了下來(lái)繼續完成我的小學(xué)學(xué)業(yè)，但是我仍然很開(kāi)心，因為我們不虛此行，親自到過(guò)世界音樂(lè )之都——維也納！

　　每年夏天，人們都會(huì )在維也納皇家花園放露天電影，這時(shí)，玫瑰花也盛開(kāi)了，看電影的時(shí)候還可以聞到撲面而來(lái)的陣陣花香，真是一種享受��！

　　這就是維也納，有音樂(lè )，也有鳥(niǎo)語(yǔ)和花香。我愛(ài)音樂(lè )之都維也納！

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